1.快乐是当生活的步调太急时要放慢一点。
2.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
3.快乐是主动寻觅，用心追求，才能得到的。
4.认认真真工作，快快乐乐生活。刘芳菲
5.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。周涛
6.量力而行、尽力而为。董卿
7.对自己的'最大鞭策，就是对自己的最大爱护。要做一个平常人，先得有一颗平常心。李瑞英
8.因为自信、所以完美。经纬
9.认真、敬业、合作。王小丫
10.机会只垂青有准备的人。管彤快乐
11.好人就短短两字，却默默跟了我一辈子。
12.快乐是不要以为天下所有的事物都只有一个答案。
13.伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
14.今天吃得下的，绝不放到明天再吃。
15.跌到了，那就睡饱再爬起来吧。
16.理想的实现只靠干，不靠空谈。
17.快乐是愿意扩大生活领域，尝试新的事物。
18.理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
19.我纯粹，所以我快乐。方琼
20.张弛有度快乐平和。张泉灵
21.女人并不是靠美丽去征服世界，而是其高尚的人格。梦桐
22.沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
23.与其哭着忍受，不如笑着享受。
24.快乐是有胆识去追求梦想与希望。
25.一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。
26.快乐是脸皮要厚一点。
27.人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
28.理想的书籍是智慧的钥匙。
29.快乐是只跟自己比，不跟别人比。
30.凡是高尚的目的都可以通过高尚的手段达到。如果无法达到，那就说明这些目的并不高尚。
31.天生我才必有用。
32.快乐是除了自己之外，还要关心周围的人。
33.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。
34.快乐是凡事不要过于自信，也不要毫无信心。
一、网名的取名原则
1、符合形象定位要求
网名是你自己形象综合的，直接传达，自己不喜欢的网名，怎算得上是好网名呢？网名首先要为你塑造一个你想要的形象。
2、要能吸引别人的注意力
人，天生想要成为众人视线的焦点。网名要取的容易记，含义动人，用字不俗，才能算是好网名。
3、正确地使用网名
取一个愉悦自己吸引大众的网名实在是一件令人愉快的事情，但是在网络活动中我们应当树立起自己的道德法律观念，不得恶搞、伤害他人（历史人物）情感，以免引来口水与法律的惩罚。
4、网名长度要合法
QQ网名的最大限制是24个字节，即12个汉字或者24个字符或者数字。
二、女生网名简单干净霸气（精选500个）
1、远山如黛
2、高山流水
3、离沐倾城
4、嫣然一笑
5、音影幻樱
6、沐若清辰
7、醉歌离人
8、灰尘往事
9、爱久暖心
10、浮生若梦
11、化茧成蝶
12、如果以后
13、柏拉图式
14、伉俪情深
15、泪依言欣
16、淡然若水
17、潇舞梅魂
18、何以心动
19、轻狂时代
20、幻墨如烟
21、自我主宰
22、暴走御姐
23、人海汹涌
24、勿笑疯狂
25、狂妄少女
26、红梅千雪
27、余生勿扰
28、生人勿近
29、陌人不故
30、人走茶凉
31、花溪信马
32、为爱而醉
33、眼泪笑了
34、北梦木兮
35、凉城空巷
36、浊酒倾觞
37、恰好动心
38、无力自拔
39、倾煞刻间
40、凉薄之人
41、旧事酒浓
42、臸釪樶初
43、甜味超标
44、泪为你流
45、眼里有你
46、花骨朵儿
47、积极向丧
48、长路漫漫
49、半分眉眼
50、青橘栀耳
51、半面泪妆
52、与我共老
53、我非良人
54、清风与我
55、只剩骄傲
56、盛世如你
57、遥不可及
58、未知用户
59、怎安过往
60、特殊角色
61、瑕疵情人
62、寂寂无言
63、可悲笑话
64、寸旧时光
65、荒岛晴空
66、浓烈药水
67、老友相遇
68、夜深一人
69、授之温存
70、喧嚣街道
71、陪你终结
72、暴风使命
73、星亮入梦
74、下一个梦
75、仅是祈愿
76、过味感情
77、不惧凄冷
78、喝一杯酒
79、疏星稀雨
80、梦环佳人
81、街上拥挤
82、勉强话语
83、尽力讨好
84、惨绿少年
85、温柔不够
86、与你情深
87、拥抱有限
88、深者入戏
89、不免心酸
90、三剪桃花
91、怪那旧人
92、旧人旧情
93、笙笙千离
94、抱一阵风
95、红尘袭香
96、今人寄生
97、感情变故
98、怪人安好
99、暖了懵意
100、落地成画
101、淡了青衫
102、你叫安心
103、凉情凉心
104、面目抗拒
105、清风与酒
106、该清醒了
107、清风耳畔
108、次要情绪
109、惊世笑眸
110、怕遇见你
111、孤寂成海
112、何干无关
113、亲切质感
114、初心怎忘
115、忘语凝噎
116、第九灵度
117、梦离醒悟
118、流泪情人
119、梦中有梦
120、寄托回忆
121、轻雨伞下
122、双目皆情
123、哽喉的话
124、情绪难控
125、如何眼花
126、没有感动
127、盘发如思
128、许你笑颜
129、丑怪脸像
130、余生指教
131、亦难幸福
132、冷漠的我
133、你不够傻
134、为你作祭
135、落叶知秋
136、杏头疏影
137、缠绵杀手
138、天亮之后
139、爱还是碍
140、三日旧情
141、太大风雨
142、养一只月亮
143、勉强可爱
144、赐我不良名
145、曾经的曾经
146、以后的以后
147、紫色蒲公英
148、千古幽兰
149、一切无所谓
150、青纱挽妆
151、森与雨露心
152、单眼看世界
153、随心录红尘
154、明朝千里别
155、花开馥郁
156、绝版的嗳
157、江湖皆过往
158、狙击你的心
159、紫禁王者
160、微笑是警告
161、野性与矜持
162、酷的不着边
163、一身傲娇气
164、专属的偏见
165、浊酒尽余欢
166、浅唱初夏
167、浅墨疏寒
168、永远的范儿
169、左肩蝶舞
170、终究无缘了
171、等风也等你
172、命里缺个你
173、浅殇心离
174、墨染殇雪
175、迷人又乏味
176、故里说长安
177、积攒一身酷
178、野味少女心
179、神明不渡我
180、藏不住喜欢
181、旧梦已逝
182、笑谓梦长
183、着想命名
184、情留君醉
185、无人替代
186、拖你的手
187、清茶一盏
188、截了邮址
189、夜踏笙歌
190、红蚁白酒
191、烟酒碎心
192、红妆为娉
193、拯救决心
194、星空心空
195、巨型马鞭
196、过分伤痛
197、独走人海
198、多余执念
199、桃花易落
200、何必提及
201、褪色时间
202、与我拥有
203、拥着天晴
204、眉间倦意
205、无法放空
206、谎言太多
207、相似断袖
208、纵为布衣
209、醉望穹苍
210、时间证明
211、深度依赖
212、玩偶骑士
213、烙印心间
214、待他如命
215、别再多想
216、你别离开
217、狂人日妓
218、感谢相伴
219、话多难堪
220、少女邮筒
221、拟墨画扇
222、溺入森海
223、可爱如图
224、七寸南城
225、吹满北风
226、隔窗看你
227、斟酒独酌
228、似爱而非
229、心已麻木
230、大度就行
231、往来几人
232、笑得太过
233、北栀凉心
234、相逢不识
235、执扇掩笑
236、深巷故人
237、挽了青丝
238、不翻旧账
239、南山北墓
240、听过的歌
241、弄脏自己
242、一尾流莺
243、岁月更迭
244、无言倾诉
245、本末倒置
246、孤巷少年
247、怕你分心
248、无情有思
249、孤岛陌路
250、肆中南风
251、几番浓情
252、落眼清风
253、回首见他
254、旧味不到
255、歌颂爱情
256、忍气吞声
257、怎么挣脱
258、难得一笑
259、遇见相识
260、像个少女
261、刻薄过客
262、纯白衬衫
263、情场稳手
264、远客归心
265、惯饮孤独
266、凭栏听雨
267、热情用尽
268、念你成疾
269、如初恋般
270、帅气初然
271、云书歌谣
272、狂妄少女
273、亦可相拥
274、放眼寻找
275、旧人不归
276、挽风听你
277、还爱我吗
278、勿笑疯狂
279、凉纪之城
280、坦然理解
281、离人未归
282、南柯故人
283、旧人离梦
284、旧人阡陌
285、无话可说
286、低调登场
287、狼狈不堪
288、感激相遇
289、毁天灭地
290、离愁扼喉
291、人海汹涌
292、帝王与姬
293、岛与幕歌
294、生人勿近
295、浪迹消磨
296、一斧撼天
297、永远骚动
298、情字白头
299、风流野趣
300、帽衫少女
301、酒烧吢头
302、你在就好
303、不喜勿撩
304、激光雷神
305、没有之后
306、回忆泡沫
307、说好的你
308、佳人旧梦
309、阡南陌北
310、泪落孤寂
311、没有退路
312、心盲眼瞎
313、轻狂时代
314、爱尸如命
315、离人怎挽
316、心动女孩
317、南葵思暖
318、念之森蓝
319、未见天晴
320、但凭傲气
321、浅夏初雨
322、单独私会
323、死得其所
324、暴走萝莉
325、浓酒入胃
326、柔声细语
327、何来欢喜
328、你笑如光
329、暴走御姐
330、残心念爱
331、笑尽过往
332、旧巷情人
333、斯文野兽
334、饮雪煮茶
335、执笔抒情
336、听风与他
337、孤守半岛
338、人走茶凉
339、南风过境
340、红颜祸水
341、惜你如命
342、百年孤独
343、感情败类
344、浅墨入画
345、老街旧人
346、相顾无言
347、清风徐来
348、伤我者死
349、十里红妆
350、逢场做戏
351、孤单成性
352、荒城旧梦
353、加倍奉还
354、末鹿安然
355、念他成瘾
356、农村户口
357、海阔兲箜
358、孤独尤存
359、毁人不倦
360、趁着醉意
361、你别皱眉
362、怎堪遗忘
363、成为泡沫
364、魂归陌路
365、携手共老
366、帝王野心
367、梦过的脸
368、你入我眼
369、南荒北芜
370、可曾转寰
371、嗟梦心海
372、日光微暖
373、一些怎样
374、待挥别时
375、几许情絮
376、金牌萌帝
377、醉时的梦
378、千回路转
379、硬妹的爱
380、你我妄想
381、再见太难
382、一盏粗茶
383、我笑着哭
384、与我梦聚
385、没有的`事
386、惯见离分
387、江雪埋骨
388、礼数交手
389、再多委屈
390、迟来来迟
391、万裏梦魂
392、倾城倾心
393、别再提起
394、结束语气
395、没有寻求
396、多爱自己
397、缱绻成歌
398、寡言难瘾
399、毕竟终归
400、自我主宰
401、是梦终空
402、权控江山
403、一别两宽
404、若即若离
405、寂寞安抚
406、旧人不覆
407、刻骨铭心
408、凉城以北
409、失宠的猫
410、长伴青灯
411、时光念旧
412、泪眼朦胧
413、陪着我走
414、浊酒敬你
415、一盏清茗
416、不如这样
417、与何人说
418、强忍心酸
419、深爱自己
420、沐年之夏
421、在你心上
422、红薇染露
423、排除在外
424、北有孤酒
425、心溺深海
426、泪与你说
427、感情洁癖
428、余生勿扰
429、空虚扰我
430、南方酒馆
431、你奈我何
432、浅陌初心
433、浅巷长歌
434、可是是爱
435、红唇挽言
436、叶舞翩翩
437、旧事酒浓
438、慢慢变老
439、睹物思情
440、一个像秋天
441、枯血染了霜
442、暴雨与狂风
443、多余的关心
444、倒影化了沙
445、沉睡的故事
446、少年我好累
447、抖落了空蝉
448、等一封情书
449、相思剪作愁
450、输赢一场梦
451、共老我白发
452、特别的对白
453、遗失了故人
454、无心者无情
455、始终是外人
456、旧梦扰人心
457、回忆是暖的
458、浅斟朱颜睡
459、愿听风成曲
460、笑我太痴狂
461、背弃了承诺
462、回廊月如钩
463、最重要的人
464、我不想难过
465、和久久誓言
466、唯有古人愁
467、久醉绕心弦
468、浮生醉清风
469、独坐楼窗间
470、挥断了爱恨
471、一个像夏天
472、尽现于笔端
473、笑昨夜醉过
474、不知是逝年
475、似如千厥歌
476、蔷薇的坚强
477、第一句问候
478、烟花巷陌里
479、假装你还在
480、半世尽白发
481、恰樱花少年
482、最后一班车
483、违背的承诺
484、泪落晕清池
485、回不到从前
486、烈酒与故事
487、二次元学姐
488、霜标水月孤
489、亲我会脸红
490、睡觉也偷笑
491、守职而不废
492、任江南江北
493、相见不如初
494、熟悉的街头
495、高手话不多
496、诗酒赠佳人
497、三字十七画
498、善意的谎言
499、狂风中相拥
500、乐与故人同
《班主任工作漫谈》
班主任的我感慨良多。特级教师魏书生教书令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未
一、班主任必须做到以身作则，为人师表
通过读书，我
教师的言行直接对每个学生起着潜移默化的作用。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，我首先就要使自己成为这样的人。
因此，要
二、科学民主的班级管理
其中感受最深的是魏老师所说的民主科学的管理思想。魏老师经常说这样一句话"凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。"从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。
依靠学生，而不是仅仅依靠班主任本人，把学生当助手，而不是当对手、学生才是一个班级真正的主人。从民主这一点是我在做班主任工作是比较欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完，自己很累班级也没管理好。
在这样科学的民主的管理下呈现出有人管卫生，有人管做操，有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。
三、是对后进生的教育
我对魏老师说过的一句话非常感动：我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生帮我教会了怎样教后进学生。听了这句话，真觉得自己做的欠缺的太多了，繁忙的工作，重复的事情，磨灭了我的耐心，我对学生尤其是后进生缺少了太多的关心，我的目光更多的去关注那些成绩优异、多才多艺的孩子了，那么后进生就会永远处在一个被遗忘的角落。后进生的转化是班主任的一大难题。
后进生学习态度差，而且最爱惹事。大家通常的做法发一通火，训斥一通，批评、惩罚，这样不仅没有起到教育人的作用，反而使学生产生了逆反心理。魏老师说：“我们不能把学生当作没有思想、没有感情的被动的受管理者，而应是把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展个体。
成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。”魏老师认为尽管有的学生很气人，似乎是铁板一块、顽石一块，但后进生内心深处还是藏着另一个先进的自我。所以他不是让犯错的学生写
四、用“责任心”成就学生未来
“责任重于泰山。”班主任对工作要有责任心。一个负责的人，也是一个工作认真的人；一个不负责的人对学生就会旅途自流，那么必然是班风差，学生没有团队精神，关键的是学生也不会形成责任心的概念，甚至将影响其终生。因为，即使一个能力极强的人，如果没有责任心也不可能成就大事。
教育事业的工作者必须有强烈的事业心、责任心，时时处于严格要求自己，牢固树立了教师的光辉形象，班主任更是如此，通过学习《魏书生班主任工作漫谈》，我有着很深的感触，发觉自己还有一定的差距。用爱心去感化、去关心、去教育，让他们感觉到在学校里跟家里一样幸福，对我们这些学生既要爱，又要严。
总之，教育是一门科学，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能使我们的学生在各方面有所进步、有所发展。在今后的教育教学及班级管理中，我要不断借鉴学习一些先进
《班主任工作漫谈》读书笔记2
当班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护；班级清洁，要督促；班级经费，要收取保管；学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生成绩下降，又心急如焚……总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是“风平浪静”，也是“井然有序”，但这是用累作为交换的，并且说不定什么时候，几位捣蛋鬼又会生出些许是非，直搅得你焦头烂额。为了让自己更轻松的、更快乐的干好班主任这个工作，能有行之有效的班级管理方法，我在书店里苦苦寻找着……在购书导购员的推荐下我买了一本魏书生的《班主任工作漫谈》的书。从这本书中它给了我强有力的回答。
魏老师以大量生动感人的事例，全面介绍了自己独具一格的班主任经验和搞好班级管理的具体措施。它寓大道理于小故事之中，富于故事性、趣味性、可操作性，蕴涵深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有震撼人心的力量。
在他的书中首先谈的就是他的人生态度、工作态度。“少抱怨环境，多改变自我。”要求我们用一种积极的、乐观的态度对待人生，对待工作，对待学生，对待生活乃至对待生命。要多互助，少互斗，多商量，多挑重担，少推责任。其实说穿了就是要树立正确的人生观、世界观、价值观。这是决定一个人的人生态度、工作态度的根本。
魏老师把对学生进行思想品德教育，培养学生自我教育能力，称之为科学管理班集体。对，这就是科学。我不能说为什么这是科学，但我能真切地感受到，这就是科学。他当两个班的班主任，又有一半多的时间外出讲学、参加会议，而他的班级却井然有序，各方面都非常出色。事实是最好的证明。书中第三章科学管理班集体、第四章特殊情况育人方法种种、第七章科学管理班级要靠班级的主人们等，给了我育人的启迪，帮我打开这因循守旧的大脑，帮我找到解决问题的钥匙。
魏老师的《班主任工作漫谈》让我深深体会到：要走进学生心灵，就应具备进入学生心灵世界的本领，在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌，让他们的心灵绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。在这种巨大的精神力量感召下，即使有很多恶习的、心理阴暗的学生，也会不由自主地被感染，从而萌生出否定自己错误、摒弃自己不良行为的强烈愿望，最终被引入一个全新的阳光地带。
《班主任工作漫谈》读书笔记3
用两天的时间读完了魏书生校长的《班主任工作漫谈》，我掩卷感慨：当魏老师的学生真幸运，真幸福！魏校长真不愧是一位睿智的教育大师，他始终在用心搞教育。
他作为一个校长，还要兼班主任，经常要开会、讲学，接待来宾，但他的班级管理依然是井井有条，有声有色，这不是因为他的学生特别好管，而是因为他有高超的管理艺术，善于创建有强大凝聚力的班集体，帮助学生养成受益终生的好习惯，引导学生进行自我管理。读着他的文字，我真是受益匪浅，他的一个个管理妙招解除了我在班级管理中遇到的困惑，促进了我对以往处理班级事务的做法的反思，对我今后开展教育工作有着很大的启迪作用。
这本书让我叹服的还不仅是魏校长那些充满智慧的教育金点子，更让我折服的是魏校长那从容淡定的处世态度和比天空更宽广的胸怀。他提倡班主任多改变自己，少埋怨环境，要选择积极角色进入生活，学会笑对人生。他教育学生人是广阔的世界，要拥有比天空更广阔的胸襟，要先痛而后快，他时刻铭记教师的座右铭：“学高为师，身正为范”，坚持“以德治教”，始终践行“身教重于言教”。这正是他教育获得成功的秘诀。
《班主任工作漫谈》读书笔记4
这学期期我阅读学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，读完这本书后，对于像我这样经验颇少的班主任来说，就像一盏指路明灯，对我的班级工作有很多的'帮助。而且从中学到了许多科学管理班级的方法，真正体会到要管理好班级，方法科学有多么重要。他和我们一样都是一位平凡的教师，令我印象最深的是他的语言是那么的质朴充满风趣。在生活中我们经常遇到的小事，让他看重了，利用了，研究了，解决了；正是这看似微不足道的事情，使他从一个普通的农村教师一步步走到了闻名于全国的著名教育家。这一点是值得我们学习的。
魏老师说，“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理的天晴日朗，以使我们无愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。”这句话使我感受到班主任工作的神圣与伟大，要想做好教育工作就要用自己的爱去教育学生，没有爱就没有教育，但在爱学生时要讲究艺术、手段及方式。在书中魏书生老师说“以德治教”，身教重于言教是教师必须时刻牢记在心，实践在身的。我也一直热爱自己的学生，但对于如何去爱却未做过深入研究，并且很多时候学生一犯错，就大声斥责、批评，没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，没有冷静下来想想，如何爱才得法，今后，面对犯错误的学生我会多与他们交流，让他们明白自己的错误，主动去改正。
在工作中遇到不利环境和问题时主观努力解决是关键。回顾自己在生活和工作中，遇到困难时就推卸责任，埋怨周围的环境和别人影响了自己，却不肯从自身出发找原因，不爱改变自己来适应周围的环境。读过魏老师的《魏书生班主任工作漫谈》这本书后，我也深深懂得：在遇到问题时要变换角度思考问题，不能一味地要求学生来适应自己，而应该去努力适应自己的学生。班级工作出现问题，学生在课堂中没有学习的兴趣，应该先反思自己的工作方法有没有问题，教学设计是否适合、吸引这个年龄段的学生，主动去改变自己的工作方式和教育教学方法，让我的学生主动学习，体会到学习乐趣。
积极正确的人生态度是做好一切工作的前提。魏书生在他的书中首先谈的就是他的人生态度、工作态度。“少抱怨环境，多改变自我。”要求我们用一种积极的、乐观的态度对待人生，对待工作，对待学生，对待生活乃至对待生命。多挑重担，少推责任。就是说要树立正确的人生观、世界观、价值观。这是一个人的人生态度、工作态度的根本。
什么事都要多商量。他在做什么事情都要先和学生商量。上什么、怎么上、做什么作业、考试考什么都要和学生商量，班上的事情更是要和学生商量。这一商量就是最大的民主，是在相信学生、依靠学生，对学生的尊重和信任。所以我很敬佩这位老师。
魏书生的班主任工作经验是我应当学习的榜样。一个学生就是一个世界。作为一个班主任，我应当要为学生搭建一个平台，要让每一个同学都能在班里有自己的特色，不能因为害怕学生出乱子就不许学生参与。教育是一项幸福的劳动。我正享受着教育学生的幸福，使学生快乐、健康成长就是教师的重要任务。让我的学生好好的享受着这快乐的学习生活吧。
《班主任工作漫谈》读书笔记5
所谓好书就是有所期待而打开，有所收益而合上的书。”魏书生的《班主任工作漫谈》正是这样一本好书，我读了之后，豁然开朗，思想上的收获使我的内心变得充实。书中有许多实用的班主任工作方法，值得我们学习借鉴，他的思想，他的班级管理，都是真真切切地从学生怎样做人开始的，教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。他用智慧点亮了教育的明灯。下面我把读书的两点体会与大家交流、分享。
首先，德字为先，爱要得法。
教书先育人，育人先做人。书中魏书生老师说“以德治教”，身教重于言教是教师必须时刻牢记在心的。魏老师通过各种形式强化学生的思想意识，如在班级管理中，开展“治病救人周”、“每天抄一句格言”，而对我触动最大的是“坚持道德长跑——写
魏老师辅导学生写“两个自我”的日记，让学生每天站在比较正确的角度分析自我，分析他人，经常制定战胜自己的措施。学生们在日记中反思自我，历练人格，开阔胸襟，使思想智慧之苗茁壮、开花、结果。没有爱就没有教育，作为教师的我，也跟所有教育者一样，一直热爱自己的学生，但我对于爱的方法却未做过细致、深入的思考。
有时简单地认为，我对学生好，学生就应该听我的，因此在工作中，我对学生的教育方式上存在了一定的偏差，没真正走进他们的内心世界，这样导致的结果就是：我和学生的距离越来越远，明明是出于对学生的爱和关心，可是学生不理解我，这曾给我带来了很多的困扰。
而对待那些犯错误的同学，我只是一味说教，似乎只为了学生说出一句“老师，我错了。”学生表面很懊悔，其实心里想的又是另一回事，不见得真正认识到自己的错误，并真心悔改，所以有许多学生屡教不改，同样的错误反复出现，我想这和我教育学生的方法有直接关系。而魏老师对待犯错误的学生，不是训斥、责骂、体罚，而是写说明书，写心理病历。
让学生自己找出自己的病源所在，并找到解决的药方。因为初中阶段正是人生中最微妙的时期，要学生写说明书或病例，可以让学生自己冷静下来，站在不同的角度重新认识自己的错误，不会使学生对老师产生抵抗情绪及逆反心理。通过读魏老师的书，我明白了：只有爱的得法，才能让这些需要爱的学生明白更多的做人道理，懂得怎样做才是最合理、最正确的。
其次，以人为本，科学管理。
魏书生的班主任工作经验可以用四个字来概括：民主、科学。魏书生针对学生，自己总结了一套科学的班级管理方法：“以人为本”和“以法治班”的管理思想。作为在一线教育岗位上的我，也被魏老师的管理方法深深吸引着。魏老师的班级管理艺术很值得我们学习、借鉴。
我当班主任时，总感觉很累，总要操心，班内大大小小的事情都放不下，我都得过问，整天忙得不可开交，不是纪律不好了，就是卫生差了，要不学生打闹了，成绩上不去了，学生的自我管理意识很差，总是让我心急如焚。而魏书生当着班主任、教着语文，社会上很多兼职，整天演讲、作报告，班级却管理得井井有条，可我有时冥思苦想出来一种办法，学生感兴趣了一阵子后，就索然无味了，连我自己也觉得没有信心坚持了，这种虎头蛇尾的做法，是不会取得很好的效果。
魏老师在书中指出：“学生人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个驾驭、服务的位置上。如此管理，教师如何不轻松？”看了这些后我感到，我在班级管理上就缺少科学的方法，缺少的正是一种系统全面的管理、监督和反馈制度，所以很难取得长期效果。总之，魏书生的《班主任工作漫谈》是一块很好的他山之石，给耕耘在教育园地里的老师以启迪。他用智慧点亮教育的明灯。
最后把魏书生老师的一句话送给大家，“愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们学生的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”
《班主任工作漫谈》读书笔记6
接手一个新班级，总是遇到很多问题。第一年带班时，学生31人，男学生多、女学生少。男学生多就隔三差五地出现"打架、早恋、作业拖沓、字迹潦草、带仿真等危险工具进校"等等问题，我就三天两头"批评、吼"，"批评、吼"完没几天学生再犯，又"批评、吼"，如此恶性循环，简直可以用焦头烂额来形容第一年的工作。
现在带班，学生38人，女学生多男学生少。女学生相对安静很多，全班作业、纪律前所未有的好。但是我的很多精力还是被被那十几个"不交作业、字迹潦草"的学生占据着。
一直想着该怎么解决这个问题，于是又找来《班主任工作漫谈》取取经。果然，大教育家魏书生没有让我失望：让学生自己管自己！在谈到自己的治班经验时，他说自己担任学校领导工作，又是两个班的班主任，还经常外出开会传经，如此频繁的外出，却从没找别人代过班，学生自学语文、自己管理班级，而且还多次得奖……还有如此自觉的学生？原来，他班里的每一个学生都是"副班主任"，他们都有明确的职责分工，试想一个班级由几十个不同分工的"副班主任"管理，秩序该是多么井然。他说："班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、互相鼓舞着、照顾着、一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。"
自己也可以实行这种方式吧。于是想对策，岗位安排应该怎样？由谁来任何职？有些学生不服从管教，有些"班副"不负责任怎么办？怎样落实这项规定？"班副"一大团，出了纰漏我来查缺补漏岂不是又会增加自己工作量？分级管理怎样？一级是基层组织，二级"班副"总管五六个一级"班副"，三级班长处理大部分问题，少部分难解决的问题上报班主任解决。针对上述问题，想了以下几点对策，当然具体实施步骤还有待酝酿。
1、岗位设置由学生出谋划策，民主决定由谁担当。
人人有岗位，人人都有事可干、有业可为，这样既充分调动了学生的工作积极性，增强了主人翁意识，培养多种能力，又培养了学生的责任感。岗位任职人员可使用"自荐为主，推荐为辅"的原则进行任免。
对于"一岗多人竞争"的现象，可由大家推荐，然后参加竞选演说，由全班同学进行举手表决，也可通过岗位轮换，互换角色，调整地位，从而使每个学生乐观、自信。
2、自取岗位名称。
小干部的岗位设置名称要响亮有趣、生动形象。现在的学生生活在一个高速信息化的时代，一些国内外动漫、卡通影片中的主人公、小宠物的名字、形象等深深吸引着孩子，他们时时设想着自己也能成为其中一员。根据这一时代的需要，学生可根据自己的岗位要求给自己取一个形象有趣的岗位名称。
如有些学校的班委是这样命名的：小博士蛙岗（学习委员）、小猫头鹰岗（纪律委员）、小百灵鸟岗（宣传委员）、金孔雀岗（文艺委员）、小海燕岗（体育委员）、小园丁岗（植物角工作）、黑猫警长（电器开关）等。
3、经常反馈，及时纠错。
"班副"上岗后，班主任一周召开"班副"会议一次，主要由二级和三级"班副"汇报班级管理中的得与失，并与大家一起讨论苦难问题的解决办法。每天晨会课由"三级班副"——原班长汇报昨天的工作。表扬优点，指出缺点，其他"班副"补充。
想法还有很多不成熟的地方，需要逐步修正、完善。等想法成熟再在班级具体实施。
