在平时的学习、工作或生活中，说到
传承中华美德好少年作文1
我，一个普通家庭里的女孩;我，一个普通的中国人;我，有着自己的梦想……我，一个以帮助他人为自己的快乐之源的人。我，要像一棵坚强的小草那样，不畏辛苦，尽自己的一份力量去帮助别人。
助人为乐?“乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。”;蒋中年的《青年守则》中这样写道：“助人为快乐之本。”……好多
这些名言，充满在我的脑子里，为的是让“助人为乐”传承下去，帮助别人，同时又快乐自己。
或许我记得不太清楚。那一次，晴朗的一天，阳光明媚，使人心情分外的好。可是，好的背后，却隐藏着十分危险的“炸药”。只听“轰”的一声，“炸药包”就这样无情的爆炸了，伤及了一些无辜的生命。我见势不妙，就立刻立、马上马跑过去。一瞧，原来是个小妹妹，只见她躺在地上发着抖，双手还捂住伤口，伤口又一直这样不停的流血，我干着急也是没办法的，怎么办呢?怎么办呢?诶呀!我亲切地问她：“怎么样?摔哪了?还能走路吗?”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢点，小心摔着!”我走在她同班同学俩旁，查看着她的伤势。楼梯很窄，我一会儿走到左边，有一会儿跳到右边，心里那个急啊!知道我们“艰难”地爬上了“通天的楼梯”，来到校医室里，让校医帮忙疗伤。过了一会儿，我见她最终平安无事了，就先下楼去上体育课去了。
嗯……我想想，我做的小事到底还能否足以传承这种品德。
呀!又想到了!
公交车上，让座的人络绎不绝。我也是其中之一。毕竟，即使是件小事，我也得以满足。我狂奔到车站，准备上公交车。“呀，人真多!不过，幸好还没到那种挤得让人喘不过气的那种程度!”“……咦?”我抬起头，一位步履蹒跚的奶奶正慢悠悠地、一步一步地上车，又出示了证件，才又慢悠悠地上了公交车。我拿出公交卡，一刷，就左瞧瞧、右望望，看看有没有座位。哇!那里有一宝座，待我坐上试试!嗯，终于可以放松一回了。“踏踏踏”，一串串脚步的声音穿梭在我耳旁，回荡在我心头：“到底……让不让做呢?”“别，别让座!那可是你的‘宝座’呀!”“不!既然是白发苍苍的老人，就得尊老爱幼，让个座!”……我心里的天使和恶魔打起架来了。“这个……确实是呀，我跑了一阵子，好不容易就得个座位……”恶魔见势，以为自己就要剩过天使，可是，突入袭来的一句话，彻彻底底地让她变成了冰块，“反正，我也快下车了，也就让个座而已……”“嗖”的一声，我神速地站起来，望了望奶奶那疲倦的神情，我觉得我让座是对的!老人十分诧异，但又绽放笑容，问我：“你坐吧，你坐吧。”“呵呵，不用了，我下几站就到了，很快的，没事，您坐吧!”我微笑着，对奶奶说……之后，我轻松地大跨步下了车，心里很高兴。
是啊，帮助别人，同时又快乐自己，何乐而不为呢?即使只是一件让座的小事、一件任何人都能做到的小事，但也能在各自的心中埋下一颗种子，一颗拥有中国的品德的种子，我们要为它浇水施肥，让它茁壮成长，让他的种子播散到每一个人的心中，传承这种优良品德。
还记得吗?有那么一篇课文，里面说到：“每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的'时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，即使是一件很普通很普通的小事，但也能为社会尽到自己的义务与责任。假设大家都这样做，那整个地球都是那么的美好，没有战争、纷争，没有责骂、责怪，没有欺凌、欺压……让我们向往已久的世界，是多么的美好，大家一起努力，为这个地球做出贡献，地球的未来，在于我们，我们新一代。
拥有一种好品德，使人人必备的。我，希望能成为大家的好朋友，帮助大家，朝着美好的未来前进!我，也希望能评选上美德少年，但是，没选上就更没关系了，我一定会更加努力，只要获得老师们、同学们的肯定，我就会更加火力十足!加油!
传承中华美德好少年作文2
瞧!我的“洁癖”的“毛病”又犯了!听：“妈!我都说了多少遍!这盏灯不用就关上，不然会很浪费电的!”
咦?“洁癖”?哦!天哪!用错词了!应该是“节约”!
嗯，没错，这是我和我妈妈的第101次“世界大战”!为的是争论这盏灯的开关“何去何从”……“唉，斗不过你，关就关了。”妈妈又一次战败，我兴奋极了!你可不知道，我这种节约的“毛病”，从很久很久以前就开始了……少说已经有很长的一段历史了……
我这“毛病”犯得，连爸妈都要让我三分!我节约，是为了省些钱，是为了那些没有水电的人们，是为了……反正，节约是个好习惯!可是，我爸妈却不这么认为，他们这样反驳道：“要在正确的时候做正确的事!”怎么理解呢?就比如，你洗一个桃子，一定要洗干净才能开始安全地解决掉它!可是呢，我倒是相反，为了节约那么一丁点儿水，我就只是冲刷一下桃子的表面，并没有仔仔细细地洗干净……这简直节约得太过分了，这也只是我长大后才领悟出来……但是呢，这也没办法，可是，相反的例子，我终于在正确的时候做出正确的事了!
那一天，我放学回到家，放下书包，准备洗手吃饭。“唰——”，“滴——滴答——”，“咦?这是咋回事咧?”我拍拍水龙头，以为水龙头“淘气”地停水了呢，可是，不论我怎么“训斥”它，它还就不理睬我，依旧“滴答——滴答——”……我不耐烦了，就气冲冲地跑向爸爸面前，问道：“怎么没水了?”爸爸竟开起玩笑来：“没水?怎么会呢?那只是水在跟你捉迷藏呢!”“啊!”我大惊失色，就是说，再挖掘深一些的话，爸爸就是告诉我，真的停水了!“天哪!那这儿不就成了‘荒漠’了吗?不就成了‘非洲’了吗?”慌乱之中，爸爸的一句话惊醒梦中人：“别急，我下去打水上来。”“太好了!‘得救’了!”我欢呼着。
打完水，我洗手、洗脸……好多事情，就只用了不到一大桶水!天哪!我“洁癖”的“毛病”又犯了!这真的也太节约了，我为自己感到无语……但是，一个奇妙的发现是我又兴奋起来：天色已晚，看不清路，下去打水是件麻烦事，幸好，家里多了个“‘洁癖’大王”——我!我为家里留了2大桶水多半桶，为家里打了个很好的“头阵”!因为，我终于领悟了爸妈的反驳，这很有效，让我在正确的时间做了件正确的事情!
还有、还有!
学校，楼道上许多垃圾阻碍我们的行进方向与速度，我们不得不绕开这些晦气的垃圾!即使那些辛勤的扫地阿姨反反复复地扫了又扫、扫了又扫，但还是让那些垃圾们有机可乘。我，见这状况，就左手拎着一张餐纸，右手提着一个面包的包装袋，迅速地丢进本班教室的垃圾桶里，又迅速地跑回座位上歇息一会儿……
公交车上，一个苹果核和一瓶和其正的瓶子丢在我旁边的座位上，我一吃完早餐，就用那个袋子全都装了起来，又全都“无情”地被我抛进垃圾桶里……
我，那个一直没有改变的“洁癖毛病”，有时还能给大家带来许多帮助。
支持我!我能行!我会尽自己一份力，让这个校园绽放出她最美丽的笑容!
传承中华美德好少年作文3
美德，顾名思义，受人尊敬的行为，良好的品德，积极的人生态度。美德在于很多方面，礼貌、明智、勇气、正义、怜悯…… 学校是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的誓言。
这不禁让我想起了她。 李欣珂是来自武陟县育才学校六七班的一名学生，她乐于助人，积极参加各种活动，而且爱好广泛，舞蹈和古筝已多次获奖。今年，还参加了学校的大队委，并竞选为副队长，她常被老师、学生称赞为任劳任怨的好少年。 礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，美德少年不能缺少的就是礼貌，她被评为美德少年也与她的行为教养有必不可分的关系。她见到老师总是停下问好，她见到亲戚总是停下问候，她上课认真听讲，遵守课堂纪律，是学生最基本的礼貌。下课铃响时，老师没有宣布下课，她从不会急着收拾课本，总是认真听老师讲完才下课，这是对老师最基本的尊重。她也做到了校园公共场所礼仪，她从不破坏学校的一草一木，从不在课桌上乱刻乱写乱画，不在教室、学校随手扔垃圾，她见到垃圾总会毫不犹豫的捡起来，做到了自觉保持校园卫生整洁的好少年。 明智，懂事理，有远见，想得周到。李欣珂就是这样的一名学生，她处处为人着想，却从不考虑自己。
一次，学校开展了一个大型活动，大家都在争着抢着排在最前面，也不论个子高低的往前冲，而她，一个人站在队尾，她没有和大家一样，去抢好的位置，而是一个人站在了最后，把好的位置都让给了大家。她懂事理，做事想得周到，从不慌慌张张，而是井然有序，条理清晰，她做事总是考虑后果，从不鲁莽行事。她的良好品德，老师、同学都看在了眼里，是不折不扣的美德好少年。 有勇气的人才会有信心，她始终记着这句名言，如果一个人没有了勇气，那他就失去了一切。李欣珂总是勇敢去尝试一些从没有尝试过的事，学校竞选大队长，她有了点冲动想要去报名，但是谁都不看好她，因为她的竞争对手都十分有
那一次，一名值周生正在欺负一个二年级的小妹妹，她看见了，没有鲁莽行事，而是搞清楚事情的原因，原来是因为小妹妹在倒垃圾，值周生看见了来制止，而那个小妹妹先要问清楚原因，却被值周生不分青红皂白的骂了一通。她看见了，立刻上前制止，而那个值周生还满不服气的看着她，还想要打架的冲动，而她，却没有退缩，这一切都让值周老师看在了眼里，便批评了那名值周生。虽然有人说她多管闲事，好抢风头，但她却丝毫不受影响，依然坚持走自己正义的道路。 有爱的人都有怜悯之心。一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。李欣珂就是一个拥有怜悯之心的学生，她见到老人都会扶一把，见到身残的人都会投向怜悯的目光。她在街上看见了一位老爷爷在乞讨，他衣衫褴褛，身上还有一股恶臭味，所有的人看见了这位老爷爷都绕道走，生怕自己看见那肮脏的乞丐。而李欣珂，她大步走向了那位老爷爷，把自己的一瓶水放在那位老爷爷的身旁。她笑了，笑的很开心。她就是这样一个人，有怜悯之心的人。 乐观。悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
我们都会有情绪低落的时候，比如受了冤枉等，而她，在一次竞选组长中，虽然落选，遭到了很多的嘲笑与讥讽，但她只是淡淡一笑，说：“没关系，下次努力就好了，每个人都会有错误的时候，每个人都是这样，而且，我也没做好当组长的准备，还是先把这个机会让给别人，下次再争取就好。”大家都很佩服她的乐观与豁达，每个人的生活中都会有酸甜苦辣，也会有失败的时候，如果为了一件不必要的小事，而伤心很长时间，那就算不上是一个乐观、大度、豁达的人了。 不论做什么都很积极，不怕苦不怕累。这句话用在李欣珂的身上，可能再合适不过了。她常常去帮老师、同学一些很困难，很棘手的事情，她不但毫不推辞，而且还非常愿意帮别人的忙，她任劳任怨，吃苦耐劳。在课堂上，老师让一名同学去帮助一名班里学习较差的学生，喧闹的班里顿时鸦雀无声，没有人举手，没有人乐意，这就像一个伟大的工程一样，想要完成很难，而她，举起了手。下课了，大家都纷纷围住她和那位学生，只看见她一丝不苟的给她讲着，一遍又一遍，一次又一次，不厌其烦。是的，李欣珂就是这样一个做事积极的美德好少年。 遵循美德行事，纵使没有增加快乐，也可减轻焦虑。如果每个人都具备有像她一样的品格，那我们每个人都可以做美德好少年，美德，就是生活中的测验，测试你的道德与素质。
她，就是一名不折不扣的美德好少年。
传承中华美德好少年作文4
老师给我们布置了一篇作文，题目是：《寻找身边的美德好少年》。
走在回家的路上，烈日当空，骄阳似火。突然发现马路边上有一个买冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，对那位卖冰棒的大哥哥说：“大哥哥，我要买一支香草冰棒，多少钱啊?”大哥哥笑着说：“2元钱。”我付了钱，刚想走，大哥哥却在后面叫住了我：“小妹妹，你的钱掉了!”我数了数口袋里的钱，嘿!真的少了5元!接过大哥哥递来的钱，我明白了……
走在回家的路上，嘴里嚼着清凉爽口的冰棒，包装纸随手一扔，刚想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以随手乱扔呢?如果人人都扔一个垃圾，那么，这个地球将会变成什么模样?”我一听，脸顿时红了：“对不起。”便把包装纸扔进了垃圾箱。顿时，我明白了……这两件事写了下来，我相信，这一定是一篇不错的文章!
美的标准是什么?善良、朴实。而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你。这句话能说明什么问题呢?它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你。
请勿直接抄袭！
1.B 2.D 3C 4B 5A 6A 7C 8D 9D 10C 11B
12、（1）小桥流水人家
（2）心远地自编
（3）江山如此多娇
⑷长河落日圆
⑸忽复乘舟梦日边
⑹先天下之忧而忧
13.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎
14.伐：攻打，进攻。 上：国君，君主。
15.城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多
16.二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以二人意见截然相反。
四、本大题共4小题，共16分。
17.主要采用的修辞方法有对比、拟人、比喻。作者对生命消退流露出无奈、惋惜的思想感情。（4分。修辞2分，正确指出两种即可；思想情感2分）
18．其一，炉火相伴我和朋友品茶交谈，感受美好的友情；其二，炉火伴我读书和入睡，使我安享美好的生活。（2分。每条一分）
19.特点：发热，发光，也能发出震撼人心的声响，
感受和影响：它发热，如同友人一般给“我”以温暖；它发光，给人以启示和希望；它也能发出震撼人心的声响，如同在召唤着“我”振作精神，永葆青春的活力。
20.运用对比的写法。文章以暖气和炉火作比较，写出两者的不同，表现作者对炉火的偏爱；又以铜“火箱”、篝火与炉火作比较，写出它们的共性特点，赞颂光明的力量。
五、本大题共4小题，共10分。
22.开发新型高效能源 开展高端科学研究 获得稀有矿物资源
23，《范爱农》
24.先想“医学救国”后决定“弃医从文”。
25.略
语文暑期作业第二套答案
一、积累与运用（20分）
答案 C [评分]3分
2、答案 D [评分]3分
3、答案 B [评分]3分
4、答案 C [评分]3分
5、[答案] （1）沉舟侧畔千帆过 （2）悠然见南山 （3）芳草萋萋鹦鹉洲 （4）折戟沉沙铁未销 （5）大漠孤烟直 长河落日圆
[评分]5分。每小题1分，有错别字不得分。
6．[答案举例] （1） （理解是）里缕阳光，照亮迷茫的心灵。 （2）（理解是）一座桥梁，沟通隔阂的思想。
[评分] 3分。运用比喻的修辞方法，结构相同或相近，文意关联。
二、阅读（50分）
（一）
7．[答案] （1）少 （2）洗涤 （3）竖立 （4）走
[评分]4分。每小题1分。
8．[答案] （1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。
[评分] 4分，每小题2分，意思对即可。
9．[答案]托物言志 壮志未酬的苦闷
[评分] 4分。 每空2分，意思对即可。
（二）
10．[答案]“总”表明时间长，频率高。 “只”表明根本不作别的考虑。
[评分] 2分。 意思对即可。
11．[答案、为下文揭示对方论据与论点之间缺乏必然联系作铺垫。
[评分] 4分。意思对即可。
12．[答案] 中国人失掉自信力了。 我们有并不失掉自信力的中国人在。
[评分]4分。每问2分。
（三）
13．[答案]比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性好。
[评分]3分。意思对即可。
14．[答案]微晶玻璃与天然石材相比，表面光滑，几乎不与空气发生反应，可以历久常新。
[评分]3分。意思对即可。
15．[答案]不能删去。“大多数”是指绝大部分，说明废渣土中含制作微晶玻璃的成分多。
[评分]3分。意思对即可。
16．[答案]烧结 煅烧
评分]4分。每空2分。
（四）
17．[答案]与黄土高原形成对比；表现出“他”对统治者偏安江南，失去民族精神的愤慨。
[评分]4分。每要点2分，意思对即可。
18．[答案]表达了“他”对中国闭关落后的痛心之情。
[评分]4分。意思对即可。
19．[答案]承上启下。
[评分] 3分。意思对即可。
20．[答案]“中国色”即指中华民族不畏艰险，自强不息的精神。
[评分]3分。意思对即可。
三．写作（50分）
21．评分标准：略
语文暑期作业第三套答案
1.泱泱 淀 chōng jù 会改为 汇 在改为 再 2C 3．参考示例：只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有丰厚的收获。
4．（1）后加上“而奋斗” 或改为：中国人民正在为开成一个“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”的奥运会而努力。 （2）改为：深刻的说明和详细的规定
5．《童年》 阿廖沙
6．示例：（1）“好男儿志在四方”，你的这种自强不息、报效祖国的精神，吃苦耐劳、甘于奉献的品质永远值得我们学习。 （2）了解到你的事迹，一种崇敬之情油然而生。我一定向你学习，把你的这种自强不息、甘于奉献的精神传承下去。
7．（1）塞土燕脂凝夜紫 （2）采菊东篱下 （3）瀚海阑干百丈冰 （4）水中藻荇交横，盖竹柏影也 （5）山河破碎风飘絮 （6）不畏浮云遮望眼 （7）宫阙万间都做了土
（8）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (9)足蒸暑土气，背灼炎天光
8．C
9．（1） 战胜（1分） （2）危险 （1分）
10．（1）我仔细察看发现他们的战车轮印混乱，又望见他们的军旗也倒了，所以（才请您下令）追击他们
（2）将帅有才能，国君又不加干涉的，（这种情况能）取胜。（每句1分）
11．夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏） 表现了曹刿沉着、冷静、谨慎的特点（一问1分）
12．论述了作战取胜的五个条件（五种情况）
13．①鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御” ②鲁国君臣一心，可谓“上下同欲” ③曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势，可谓“知己知彼”（答出其中两个方面即可。若从其他角度回答，能言之有理也可。2分）
乙段翻译：所以预知能够取胜的情况有五种：能准确判断仗能打或不能打的，胜；知道根据敌我双方兵力的多少采取对策者，胜；全国上下，全军上下，意愿一致、同心协力的，胜；以有充分准备来对付毫无准备的，胜；主将精通军事、精于权变，君主又不加干预的，胜。以上就是预见胜利的方法。 所以说：了解敌方也了解自己，每一次战斗都不会有危险；不了解对方但了解自己，胜负的机率各半；既不了解对方又不了解自己，每战必败。
阅读（凡主观试题大意正确即可）
（一）14．选文主要写儿子为妈妈送亲人节礼物而四处寻找并终于找到了妈妈喜欢的一首英文歌曲。（令妈妈非常感动）
15．以众人的冷淡突出我的生病时间过长，没有痊愈的希望，烘托我当时内心的悲凉，也为下文儿子买礼物埋下伏笔。
16．心理描写 生动细致的写出了我因病花掉家里很多钱而产生的愧疚、伤心与无奈之情。 17 ．儿子从未因母亲病程过长而减少对她的关爱，而是想尽办法让母亲健康、快乐。
18.答出其中一点即可：（1）铺设悬念，埋下伏笔：文章前面写到儿子问母亲“情人节送什么礼物”，母亲回想起儿子曾说过的喜欢一个女孩的事，母亲很失望，这正是为下文埋下伏笔。 （2）侧面烘托：文中通过陌生的中年人、洒水的年轻人、卖音像制品的老太太的询问，衬托出儿子为了礼物而付出的努力，从侧面烘托了儿子对母亲的爱心。
19.（1）表达了儿女对母亲的依恋，是对博大无私的母爱的赞美。 （2）第一个“风雨”指自然界里的风雨；第二个“风雨”指孩子心里遭遇的情感波动，如忧伤、不安等等。 （3）心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
（三）15分 20. 介绍白毛风和黑风的形成以及给人类带来的危害。3分
21. 打比方、下定义 2分。 打比方的说明方法具体、形象地说明内蒙古草原上的小屋在白毛风卷起的雪浪中孤立无助的样子；下定义的说明方法具体阐释什么是白毛风 2分。
22.（1）黑风是中纬度内陆戈壁沙漠地带的一种特殊天气现象。（2）冷空从新疆北部翻越天山向南疆盆地倾泻时，由于冷空气迅速下沉，锋面坡度急剧减小，使大量位能转化为动能。2分
23. 采用大量的比喻、拟人的修辞方法来说明事物，使文章语言生动形象。例如：“当你觉得凉风扑面而来，树枝摇曳起来时，高数千丈的烟幕犹如高山倾倒，铺天盖地压来。黑风愤怒地吞噬着空间的一切，……”就形象生动地写出了黑风来势凶猛，危害巨大。3分（如果答科学准确，也行）
24. 要点提示：①想到风暴给人类带来的危害。②要征服自然，改造自然。③保护环境等。(言之有理即可) 3分
（四）15分 25.标题或第②段最后一句话。
26.充当道理论据证明论点，引出中心论点，引起读者阅读兴趣。
27.文章开头用鲁迅先生的话，引出中心论点（1分），然后从自然界、科学研究、社会改革、个人生活四个方面分别论证（1分），最后总结归纳，再次重申文章的中心论点。（1分）
28.比喻论证，举例论证（2分）
29．可以讲道理，也可以举例论证。示例：我们羡慕别人的好成绩，可是如果不认真学习，收获又从何而来呢？我们要做好预习，听课时抓住重点，能大胆质疑，多合作探究，课后多迁移延伸，才能学深学透。
30.略
语文暑期作业第四套答案
说明：凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。
一、积累与运用（满分35分）
1．(1)mó 改 móu (2) mán改pán
2．不可名状 兵荒马乱 每个词语1分，有错字不得分，书写极不工整扣1分。
3．B C
4．内容与被仿句相关，1分；结构与被仿句相同，1分。所写语句内容不符合语境或是病句，此题不得分。参考示例：教师犹如蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。
5．D
6．（1）将 句中的“因为”改为“为了”；（2）在句“不仅”后加 “不”。
7．保尔－柯察金 《钢铁是怎样炼成的》 朱赫来 每空1分。
8．答案要点：（1）让病人知道实情；（2）不增加病人精神负担；（3）语言得体。每点1分。参考示例：今天你的血压有一点高，是没休息好，还是有其他原因？你先按我开的药方服几天药，过几天再来检查一次，你看好不好？
9．（1）说的大多是套话、千篇一律、缺少新意（答出其中两点即可）
（2）答案要点：运用“和蔼”或“慈祥”的同义形式恰当表现老师的和蔼或母亲的慈祥，2分；语言流畅，1分。
10．每空1分，有错字不得分。（1）后天下之乐而乐（2）化作春泥更护花 （3）蜡炬成灰泪始干（4）但愿人长久（5）醉翁之意不在酒（6）柳暗花明又一村 （7）病树前头万木春 （8）草色遥看近却无 （9）烽火连三月，家书抵万金 （10）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
二、阅读（满分55分）
（一）11．（1）自己。 （2）方法。 （3）很。 （4）同“汝”，你。
12．每句1分。（1）看见德行优秀的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。（2）段剪下它（鹦鹉）的两个翅膀，（把它）放在雕花的鸟笼中。
13．D
14．己所不欲，勿施于人。
（二）15．两年前的一个凌晨，“我”开车送一个老太太去收容所时，无偿地用两个小时陪着她向留下美好回忆的地方告别。
16．即将告别人世、身边又没有亲人的人。
17．善解人意，1分；富有爱心（或同情弱者），1分。
18．环境描写，2分；作用：（1）渲染凄凉的气氛，1分；（2）烘托老太太的孤独， 1分。
19．答案要点：（1）进入收容所就意味着老太太将在这里告别人世，因此作者说收容所的关门声就是一种结束一个生命的声音，2分；（2）照应题目，1分。
20．感悟得体，2分；语言通顺，1分。参考示例：①在平凡的岗位上一样可以做出不平凡的事；②关心他人、同情弱者是一种美德；③善待他人就是善待自己；④珍惜每一天，给自己的人生留下美好的回忆……答出一点即可。
（三）21．其貌不扬、价格低廉，1分；登不得大雅之堂、上不得宴席，1分；不配与鸡蛋、瘦肉等营养品相媲美，1分。
22．（1）有很高的营养价值。 （2）含有极为丰富的有机铁。
23．举例子，1分；列数字，1分；这两种说明方法可以具体准确地说明家畜血液中蛋白质含量高、氨基酸含量丰富，让读者感觉真实可信，2分。
24．“要是”表示假设，是“如果”的意思，1分；用这个词可以准确说明目前很多动物血液还没有被利用，体现了说明文语言准确的特点，2分。
25．（1）意思与选文一致，1分；（2）不改变语序，1分；（3）语言通顺，1分。参考示例：人们心目中的“丑小鸭”，其实是营养极佳的“天鹅肉”，这种食品就是血豆腐。
（四）26．要读书更要积累
27．①读书是人类的专利。②读书可以超越时空与人类文明进行无障碍对话。③读书是一种终生的旅行和终生的事业。④读书是享受生命的体验和智慧的表达。
28．这一段是对分论点的具体阐释，作者让培根和弥尔顿的名言共同作道理论据，使分论点更加可信。
29．D
等 级 内 容 语 言 结 构
一类文
60－54分 切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确 语言流畅 结构完整，条理清楚
二类文
53－48分 较切合题意，思想感悟真实、健康，内容较具体，中心较明确 语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字 结构较完整，有条理
三类文
47－40分 基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体 语言基本通顺（病句不超过6个），有少量错别字 结构基本完整，条理不够清楚
四类文
39－31分 不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛 语句不通顺，病句多，（病句超过7个） 错别字较多 不成篇
五类文
30分以下 不切题，思想不够健康， 没有中心，内容太空泛 语言不通顺，错别字多 不成段
评分说明：
1．作文评分应突破“不能满分”的束缚。
2．凡书写规范、卷面整洁者可奖励2分。
3．没有文题扣2分。
语文暑期作业第五套答案
一、积累与运用
1．B
2．心有余悸 无所适从 (2分)书写端正、整洁(1分)
3(1)每年寒暑假，家里几乎每天都有人来访。(或每年寒暑假，几乎每天家里都有人来访。) (2)倒是精神上，因为这些千里迢迢赶来看他的学生，而始终舒畅开怀。
4． D
5．句式与被仿句子相同(1分)；围绕“宽容”比喻恰当，表意清楚(1分)。示例：像春风，宽容能吹绿荒芜的大地；似阳光，宽容能照亮阴暗的天空。
6(1)C(2)《阿长与<山海经>》 《狗猫鼠》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百革园到二味书屋》《父亲的病》(以上六篇文章，答出其中一个即可)
7．(1)随风直到夜郎西 (2)感时花溅泪 (3)草色遥看近却无 (4)折戟沉沙铁未销 (5)长河落日圆 (6)见贤思齐焉 (7)奉命于危难之间 (8)会挽雕弓如满月 (9)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (10)山重水复疑无路柳暗花明又一村
8． C
9(1)多于半数的(或大多数)中学生对上网感兴趣，但大多数学生上网目的是为了娱乐(或以玩游戏、聊天为主要目的的人居多、或以查
(2)围绕“端正上网态度，利用丰富的网络资源对学习会有帮助”，语言简洁有逻辑性。
(3)①循规蹈矩与柳暗花明 都是成语 ②麻辣小女生与足球小子 都与性别有关 [emailprotected]～雏燕 都使用了符号或：①循规蹈矩与麻辣小女生 都表明性格 ②足球小子与诗坛～雏燕 [emailprotected] 都与植物有关
二、阅读理解
(一)10．D
11(1)抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过期限。
(2)这样一来我才慨叹借来的书看得是多么用心专一，并且感叹少年的时光是多么值得珍惜啊。
12．[甲]文作者刻苦抄书，按期归还，得以“遍观群书”：[乙]文作者只要看过的书就认真地去领会，牢牢地记在心里。
(二)13．冬夜读书
14．第一个“温暖”指读书带给自己的精神上的慰藉；第二个“温暖”是暖和的意思
15．承上启下
16．描述了小时候在冬天的夜晚一家人围坐火炉旁边看书的情景。
17．当时我正远离家乡，当读到冰心对“家”的描述时，自然心生思家之情。
18．所选择的语句符合“语言优美”的要求(2分)；对所选语句语言表达特点的分析准确(2分)。
19．启示须从作者读书的经历中获得(如：读书是快乐、幸福的；读书时需要思考；一篇文章(一本好书)会给人带来深远的影响；人需要多读书、多积累；读书时“心要诚，意要静”等)，表意清楚、言之成理。(单纯地抄袭文中的语句不得分)
(三)20．动物世界的小偷
21．引出下文说明的对象(2分)；交待蜂房的守卫非常严密，无论是强攻还是偷袭，都难以得逞，为描写“鬼脸天蛾”的高超偷技作铺垫(2分)。
22．模仿蜂王的“嗓音”，冒充蜂王，混入蜂房。
23．这种相互关系在动物世界中是相当少见的。
24．小蜘蛛、小偷蚁与“失主”有寄生关系，鬼脸天蛾与“失主”没有寄生关系。
25．酩酊大醉、至高无上、肃然起敬、俯首帖耳、吹灰之力、方便之门、不屑一顾、闻风而动、狼吞虎咽、无独有偶、束手无策、怒气冲冲(以上成语写出其中两个)(2分)； 作用描述(2分)。
26．运用拟人的写法，语言形象、生动、幽默(2分)；举例分析(2分)。
三、写作
一类文(54--60分)：切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。
二类文(48--53分)：较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺(病旬不超过3个)，有个别错别字，结构较完整，有条理。
三类文(40--47分)：基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺(病句不超过6个)，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。
四类文(31--39分)：不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多(病句超过7个)，错别字较多，不成篇。
五类文(30分以下)：不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。
备注：1．无文题扣2分。
2．凡书写工整、卷面整洁者可奖励2分，但不得使语文总分超过150分。
语文暑期作业第六套答案
一、积累与运用（35分）
1．（3分）（1）“形”改为“型” “力”改为“利”（共2分，每个1分）
（2）chú（1分） （3）饱含（1分）
2．（2分）③⑦④⑨（每空0.5分）
3．（2分）④去掉“旧”字。⑦将“并且”改为“但是”。（每句1分）
4．（2分）A
5．（2分）示例：青春是一幅美丽的画卷，绚丽多彩；青春是一个经典的故事，扣人心弦。
6．（3分）林冲、鲁智深、在烈日和暴雨下（每空1分）
7．（8分）（1）大漠孤烟直 （2）病树前头万木春 （3）何当共剪西窗烛
（8分）（4）山重水复疑无路 （5）悠然见南山 （6）长夜沾湿何由彻
（8分）（7）蒹葭采采 （8）寂寞梧桐深院锁清秋（每空1分）
8．（4分）（1）持节云中，何日遣冯唐 （2）山回路转不见君，雪上空留马行处（每空2分）
9．（3分）示例：初中生活是艰辛的，但艰辛中有快乐；初中生活是苦涩的，但苦涩中有甘甜；初中生活是紧张的，但紧张中有收获；在这里，我们能收获更多的知识、友谊、快乐和成熟；在这里，永远涌动着青春的激情，飞扬着青春的风采。
10．（5分）（1）示例：网上搜索、看报、调查等（每个1分，共2分）
（2）“粉丝”，英语中“fans”音译，是崇拜者的意思。“职粉”就是职业追星族（1分）
（3）示例：我认为这些新词不需要全盘掌握，比如说，不经常上网的人可能就不懂得网络词汇，也没有必要掌握网络新词。（言之成理即可，2分）
二、阅读（55分）
（一）11．A．考虑，想到 B．一起 C．睡本醒 D．当时（每小题1分）
12．A．哪一夜没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树，只是很少有像我们两个这样的'“闲人”罢了。
B．王子猷说：“我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见戴逵呢？”（每句1分）
13．贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲（答出两点是1分）
14．率真、豁达（2分）
（二）15．露茜修女带6个失聪的孩子到茵梦湖“听”睡莲的声音。（2分）
16．为下文孩子静心地“听”睡莲开的声音创设优美静谧的氛围（3分）
17．让这些失聪的孩子用心去聆听世界，使他们明白可以和另一种方式去感受世界。从而树立起对生活的信心。（3分，意思对即可）
18．为失聪的孩子找到了聆听世界的这种特殊方式而欣慰，为露茜修女创造的奇迹而激动（3分）
19．B、D（2分）
20．性情温和开朗、心地善良、有爱心，她用爱心创造了人间奇迹。（3分）
21．（2分）（言之成理即可，答案略）
（三）22．饺子 时间顺序（每空1分）
23．馄钝 粉角 扁食 煮饽饽（饼饵、角子）（每空0.5分）
24．列数字 饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个品种（3分）
25．不可以。“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，不能体现说明语言的准确。（3分）
26．意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新）（2分）
（四）27．让教养伴我们成长（2分）
28．蜂拥 挤 拥护 拥有（每空1分）
29．对比论证 老教授的同学们--外国女留学生 日本学生--其它国家学生
一位中国学生--一位德国学生（3分）
30．遵守交通规则，遵守公共秩序，保护环境（3分）
31．有钱容易，有教养不容易。因为有教养要靠一点一滴做起，持之以恒，养成习惯长期培养（3分）
三、写作（60分）
作文参考评分标准如下：
一类文（56-60分）：切合题意，思想感情真实、健康、内容具体、中心明确、语言流畅、条理清楚、符合文体要求。
二类文（50-55分）：较切合题意，思想感情真实、健康、内容具体，中心明确，语言通畅，（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理，符合文体要求。
三类文（44-49分）：基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺，（病句不超过6个），有少量的错别字，结构基本完整，条理不够清楚，基本符合文体要求。
四类文（38-43分）：不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，（病句不超过7个），错别字较多，不成篇，基本符合文体要求。
五类文（37分以下）：不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通顺，错别字多，不成段，不符合文体要求。
说明：
1、无文题扣2分。
2、凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分。书写潦草难以辨认，最多扣4分。
语文暑期作业第七套答案
一、1．略2．（1）zāo chǔ（2）恼 陷（3）A C B D 3．（1）通过开展“每月少开一天车”的活动，北京的空气更加清新。（2）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物的行为。4．没有磨难的人生，犹如在晴天丽日里徜徉的小鸟，怎能感悟雄鹰展翅迎击狂风暴雨的激情。5．略 6．（1）鲁智深、林冲，鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。（2）罗曼罗兰《名人传》7．（1）铜雀春深锁二乔（2）柳暗花明又一村（3）背灼炎天光（4）家书抵万金（5）直挂云帆济沧海（6）化作春泥更护花（7）大庇天下寒士俱欢颜（8）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（9）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（10）芳草鲜美，落英缤纷。
二、(一) 8．（1）穿过，透（2）深（3）呈现（4）即使９．（1）溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。（2）即使是古时喜嗜风景的人，也未必能有此幸运啊！10.美妙、清冷，寄情山水排遣政治失意的痛苦。
(二) 11. “书趣”只在“乱”，在“随意”的阅读中获得美的享受。12.运用比喻，形象生动地写出年轻人在嘈杂的环境中不能集中注意力读书。13.似在说听雨，实则还在讲读书，道出人在不同的年龄、不同的环境、不同的心境下的读书情趣。14.余光中的《听听那冷雨》是一篇雕琢得有美感的散文。15.在风疏雨细的深夜，亮一灯。握一卷在手，时而定定地凝神细看，时而发发呆，时而低头，淡淡一笑。看得有点闷了，便换一本，或是干脆闲置不看。16.既表达了对读书人凭借一盏孤灯而彻夜不眠、寒窗苦读的感叹，又赞颂了书籍伴随一盏孤灯将历史上无数探索人类命运的人的思想照亮。17.陶渊明的《饮酒》，写出读书时美好的心境，这种心境自己体会得出，却是只可意会不可言传。18.略
(三) 19.内容上：表明了闪电在太空中的作用 形式上：运用比喻，生动形象。20.闪电在清理地球上的辐射已及保障人类和人造卫星的太空飞行安全方面扮演着人们意想不到的重要角色。21.给地球轨道上的卫星和宇航员带来灾难性后果。22.地球周围被地磁场俘获和加速的带电粒子带叫地球辐射带。又称范爱伦辐射带。23.利用闪电在大气层中清理出的一片安全区域发射各种航天器。24.夏天海洋上空闪电不会频繁发生.南美洲和澳洲比环绕它们的海洋的面积要小,因此闪电较少。25.逻辑顺序
(四) 26.不要被那些阿谀奉承的小人用各种手段使自己居功自傲，固步自封或利令智昏。27.总——分——总。28.举例论证，列举事例具体有力充分地证明不要被人活埋，增强论证的说服力。29.但愿社会上的仁人志士和身居要职的领导者不忘人民重托和肩负的重任，谦虚谨慎，戒骄戒躁，开拓创新，勤勉奋发，远小人，拒腐蚀。30.排比，列举在现实生活中一旦手中掌握了一些权力，不是用来很好地为人民服务的各种人，用典型代表一般，使读者对什么样的人被活埋有一个鲜明的印象。31.略
三、略
评分标准：
一类文（54—60分）：切合题意，思想感情真挚、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。
二类文（48—53分）：较切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构完整，有条理。
三类文（40—47分）：基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。
四类文（31—39分）：不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多（病句超过7个），错别字较多，不成篇。
五类文（30分以下）：不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。
备注：
1．无文题扣2分。
2．凡书写工整、字迹优美、卷面整洁者可奖励2分，但不得使语文总分超过150分。
语文暑期作业第八套答案
1．略 2．D
3．合乎题意即可，如：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立；或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净
4．①“生物入侵者”对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。②举例子、列数字
5．①谁家新燕啄春泥；②衡阳雁去无留意；③东风不与周郎便；④鸢飞戾天者，望风息心；⑤一夜乡心五处同；⑥一任群芳妒；⑦会当凌绝顶；⑧失道寡助 (8分，每小题1分；每错、漏、增、换一个字扣0.5分，扣完该空分数为止；不跨空扣分)
6．活动一：元宵节、清明节（每空1分，共2分）
活动二：现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。（1分）原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的活动③西方文化的影响④审美价值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出两条即得1分）
活动三：可围绕如下方面作答：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；④有利于亲情、乡情、民族情感的培养；⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；⑥有利于丰富百姓的文化生活等。（其它言之成理的答案亦可，答出一条即得1分，本题共2分）
活动四：①对月怀人（2分,如果答成“抒发对子由的怀念之情”之类的答案,得1分）；②惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。（大意相同即可，2分）
7．A 8．B 9．（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。 10．直言不易、设喻说理（类比说理）
《最美丽的谎言》11．为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗，丈夫编织了一个美丽的谎言——用一个手机模具和家里沟通，从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱（应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答，大意相同即可，2分）
12．不能删除，这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情况（1分），为下文丈夫不得以编织美丽的谎言和“我”见证他们深沉的爱作铺垫（1分）。或者说：不能删除，第一段写妻子患脑瘤入住医院，是展开情节的基础（1分）；第二段交待他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言作铺垫（埋下伏笔）（1分）
13．父亲：儿子，你妈醒啦！儿子：妈没事了吧？我们想来看看妈妈，她什么时候出院啊？父亲：不用了，好了会出院的。（大意相同即可，2分）
14．“我”向丈夫借手机用（2分）
15．是丈夫（１分），因为文中是他编织了美丽的谎言，表现出一种深沉的爱。（理由充分得2分）
《向一棵树鞠躬》16．榆树、老人（树、人）（每空1分）
17．以物喻人（或“象征”）
18．具体形象地表现榆树生长环境的恶劣（1分），反衬榆树固执顽强的生命力（1分）。（大意相同即可）
19．①生存环境都很艰难；②都没有向艰难屈服，并一步一步走过来了；③都有找准自己的位置，顺势而为的生存智慧（其它言之成理的答案亦可，写出1条得1分，写出两条得3分）
20．示例一：“非分的妄想只能毁灭自己”这句话告诉我们：理想不能脱离现实，不切实的非分之想只能让自己走向灭亡 示例二：“找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本”，这句话告诉我们：只有正确地认识自己，把握自己，才能有所作为，从而体现生命的价值。示例三：“无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。”这句话高三我们：要勇敢地面对困难，努力克服困难，才能逐步走向成功（找出句子得1分，理解正确另得2分；理解大致相同即可）
《一笑》21．人誉之，一笑；人骂之，一笑。（用自己的话提炼亦可，如：应微笑对待别人的赞誉与谩骂）（2分）
22．那么谩骂又属于谁呢？（扣住“谩骂”这个核心词，句式相同即可，2分）
23．第一个是从反面举例论证，第二个是从正面举例论证。
24．总分式（1分），文章第一、二段引用齐白石的
25．答题要领：一是要切实结合自己的生活实际（抽象概括和具体来说均可，1分），二是要有言之成理的启示。（2分）,如：每当我在学习上取得一些成绩时，师长的夸赞、同学们的羡慕总会让我沾沾自喜，（1分）学习了这篇文章，我明白了，真正的智者，对荣辱往往是一笑而过的。（2分）
26．根据基础等级+特色等级综合评分，如学生作文不是记叙文文体，可降一等次评分，如确认是抄袭，按第四类标准给分。
（一）基础等级评分标准（40分）
一类（40-36）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，文面整洁。记叙详略得当，过程描述具体
二类（35-30）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写工整。记叙有详有略，过程描述完整
三类（29-20）基本符合题意，文章有中心，内容较单薄，感情合乎情理，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚。记叙详略基本合理，过程描述不够具体
四类（19-0）偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不合常理，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨。记叙详略不当，过程描述不具体
附加标准①错别字3个扣1分，重现不计，最多扣3分。②字数不足350个的可相应降级评分。③不写题目，扣2分。
（二）特色等级评分标准（10分）
特色等级评分主要从四条来衡量：①记叙生动感人；②选材切近生活；③有文采；④有新意。分三等来评分：
上等（10-9）具备三条或四条，或者其中一两条特别突出者。
中等（8-5）三条做得中等者，或者其中一两条做得较好者。
下等（4-0）其中一两条有所体现者；三条均不明显者；看不出有什么特色者。
语文暑期作业第九套答案
第Ⅰ卷 （共50分）
一、选择（共10分，每小题2分）
1． C 2．B 3．D 4．D 5．A
二、填空（共5分）
6．背诵默写 ①不亦说乎；②古道西风瘦马；③玉盘珍羞直万钱；④一鼓作气；⑤非一日之寒；⑥当涌泉相报。（共3分，每空0.5分）
7．名著阅读 答案示例：人物：林冲、鲁智深；故事：醉打蒋门神、雪夜上梁山。
（共2分，每空0.5分））
三、综合性学习 （共5分）
8．（1）青少年体质状况呈现出下降的趋势；或：青少年体质下降了。（2分）
（2）①表层含义是在阳光下(操场上、大自然中、户外)，②深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。（每点1分，共2分）
（3）答案示例：①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者；②参加体育运动，争做阳光少年。(体现活动主题，语言简洁，共1分)
四、文言文阅读（共6分）
9．B ； 1分
10．①暝：昏暗；②秀：滋长。（共1分，每空0.5分）
11．译文：早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊。（2分）
12．滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。（2分）
五、现代文阅读（共24分）
（一）《夏夜》（共9分）
13．①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母的慈祥、疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。（答出其中三点即可得2分）
14．示例：如“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的写出了夏夜的静谧曼妙，使读者有身临其境的感觉。（举例恰当1分；分析准确合理1分，共2分）
15．共5分；①交代作者的思考和认识，2分；②谈自己的看法2分；③语言表达1分。
（二）《迎接氢能时代的到来》（共7分）
16．指人类以燃气——天然气、氢气等燃料为主要能源的时代。（2分）
17．本句话综合运用列数字和作比较的说明方法，具体说明天然气相比于石油是最干净的化石燃料，非常环保。（2分）
18．发热量高，燃烧后不污染环境，是可再生资源。（共3分；每点1分）
（三）《匠人与大师》 （共8分）
19．匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。（共3分；每点1分）
20．两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系，匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的。（2分）
21．首先提出“匠人较单一，大师善综合”的观点；然后展开分析，具体阐明匠人和大师的区别；最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、和等人的事例具体论证，有力的佐证前面提出的论点。（每点1分，共3分）
第Ⅱ卷 （共50分）
六、写作（共50分）作文评分标准
等级内容、表达（45分）说 明书写（5分）
一类卷
（50—46）要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：45—41分以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。5分
字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类卷
（45—41）要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：40—-36分以39分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（40—30）要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：35—25分
以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。3分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（29—0）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：24—0分
以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2—1分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。
语文暑期作业第十套答案
第Ⅰ卷
一、选择
题号1234
答案CBDA
二、填空
5.（1）答案：一览众山小
（2）答案：乱花渐欲迷人眼
（3）答案：一碧万顷
（4）答案：但愿人长久，千里共婵娟
6．答案：花和尚 镇关西（或郑屠） 野猪林
三、综合性学习
7．答案：（1）中国高中生的学习负担最重。（2）中国高中生的课余生活很单调（或中国高中生迫切需要休闲指导）。
8．答案：（略）
评分：不论选择哪一种，只要言之成理，即可给满分。
9．答案：（略）
四、文言文阅读
10．答案：（1）讨伐，进攻（2）古代祭祀用的猪、牛、羊等（3）案件
11．答案：（1）居高位、享厚禄的贵族官僚们目光短浅，不能深谋远虑。
（2）可凭借（这个条件）打一仗。
（3）第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。
12．答案：表现曹刿“远谋”的地方有：在战争之前，曹刿就预见到“肉食者鄙，未能远谋”。在实战过程中，不急于进攻和追击，表现了他在战略上的深谋远虑。
评分：战争之前、实战过程中两个要点各1分。
五、现代文阅读
（一）记叙文阅读
13．答案：①著名逻辑学家申有鼎，开结婚登记
②著名哲学家金岳霖不会做官、忘记自己的名字。
③女作家袁成兰的丈夫把老婆当成了熟人。
14．答案示例：
例句1：可是他却不知道“公”是怎么办的，就恭恭敬敬地在办公室里待着，见没人找也没事，待了半天又跑回家看书去了。
分析：表现了金岳霖对官场之事一窍不通，一心专注于做学问。
例句2：我哪位？金岳霖摸摸脑袋，一时竟想不起来。
分析：写出了金岳霖在生活琐事方面愚钝貌似傻乎乎的可爱形象。
例句3：金岳霖一拍脑门念了声“阿弥陀佛！原来我姓金啊！”
分析：活画出金岳霖在生活琐事方面愚钝天真的可爱形象。
例句4：“刚才我好像在哪里看到你了，对对对，当时看到你，我觉得像个熟人……”
分析：很明显，历史教授是在边走边思考问题，以至于见到自己的妻子，思维都没能转向。形象地写出了学者思维时的专注程度之深。
评分：每句分析准确，表述流畅给2分。
15．答案要点与评分：必须围绕以下三个要点来谈：（1）从事科学研究，必须具有不受一切外务干扰，全身心投入之中的精神。（2）三位学者之所以能成就大事业，最可贵的就是对于科学事业的异乎寻常的专注。（3）中学生在学习科学知识方面也应具有这种精神。每个要点1分，语言表述流畅1分。
（二）说明文阅读
16．答案：引出本文要说明的事物—“汗血宝马”。
17．答案：汗血宝马在我国已几近绝迹。（1分）先指出汗血宝马在我国已几近绝迹，接着说明汗血宝马几近绝迹的原因，最后交代世界上只有土库曼斯坦和俄罗斯境内还生存有汗血宝马。（三个层次各1分，共3分）
18．答案：近代以来，作为自然存在的汗血宝马种群在我国已经绝迹了，但还有极少量人工饲养的汗血宝马在我国生存。只要能理解“几近绝迹”是并未绝迹的意思即可。
（三）议
19．答案：传统读书教育是成功的
20．答案：④⑤⑥三段分别是从古人读书的方法和目的两个角度论证的。三段内容是递进关系。
评分：两个角度各1分，知道三段是递进关系1分。
21．答案：先提出“一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养”的观点，然后指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，最后举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观点。
评分：三个层次各1分，语言表述流畅有条理1分。
第Ⅱ卷
六、作文
作文评分标准：
等级内容、表达（55分）说明书写(5分)
一类卷
(60—52)要求：符合题意，内容具体，
中心明确；条理清楚，结构合理，语言通顺，有1—2语病。
赋分范围：55分——47分以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。5分
书写工整，标点正确， 错别字l—2个，格式规范
二类卷
(5l—44)要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：46分——39分以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。4分
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范
三类卷
(43——36)要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：38分——31分以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。3分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范
四类卷
(35—0)要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：30分——0分以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。2—1分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范
说明: 1. 字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
成长满分作文 篇1
随着天气一天一天的变冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易挤下公交车，却又要面对一条有长又黑的路，白天总还会有几只鸟在叫，可现在，连鸟的影子也没见着，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑着我。
过了那条马路，回过头，却隐约看到母亲站在对面，那人穿着单薄的衣服，两只手使劲的撮着，我重新回到了那一头，果然是母亲，她的脸色已经有些发青，估计是站很久了，我有点后悔刚才为什么没注意到。我挽着母亲又走在了那条马路上，幸福来回荡漾着。
风速好像加剧了，吹的我和母亲的衣服都在哆嗦。母亲讲我楼入怀中，慢慢的往前走。我并不喜欢现在的住址，过了马路还有一条更长的路在等着，但母亲的陪伴让我不再讨厌它，它拉近了我与母亲的距离。
因为路灯很微弱，我看不清母亲的脸，我想她应该觉得很冷吧……母亲将我楼主的那只手越来越冰凉，却不知为什么，我的心越来越暖和。
总算是到了家门口，回过头看看，母亲的影子在微弱的灯光照射下竟也显得那么长，而我的影子却小小的，紧紧的依偎在母亲怀里。
此刻，我仿佛又长大了，母亲眼角的皱纹在增多，母亲头上的银线也在快速的生长着。每一次母亲的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已经让他疲惫不堪了，回到家却好要故作轻松的样子。我下定决心，不再让母亲劳累。
再一次与母亲踏上那一条漫长的路，那微弱的灯光好像突然的亮了起来，把我的背影拉的长长的，而母亲的影子小小的，被我捧在手心……
成长满分作文 篇2
那个黄昏，独自一人在小路上一步一步慢慢地走着。忽然，一片落叶从肩头拂过，徐徐落入摊开的手心，纤毫可见的丝络，略略弯曲，犹如一只灵动的蝶，微微颤动。它，竟如此从容地奔赴了一场葬礼。一种莫名的疼痛在心底蔓延开来。
一直以为，生命是一个极其严肃的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的情感，包含着所有的至真，至善，至美，至纯。只是，它太过脆弱，总是不经意地触痛我内心的那块痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡会让我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也会让我黯然神伤。然而，真正让我明白领悟到生命的意义的是姥姥的去世。在那个突如其来的打击来临前我竟然没有丝毫预感；那些美好的记忆也不肯因我的爱而稍作停留。那一瞬间，所有关于生命的思索轰然倒塌，一种近乎绝望的悲伤和失落直达心底。忽而闪出不知何时所见的这样一句——一个人对于死，直到亲眼目睹后才会明白：原先自己一无所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的体肤之苦；死亡的观念，又岂止于简单的灵肉分离？众生费尽心机延长生命，其实生命每分钟都在腐烂，每分钟都在消逝。我猛然惊悟。
司汤达的墓志铭上刻着：“活过了，写过了，爱过了。”没每个人的一生都在热情追逐着自己播下的理想：有时轰轰烈烈，有时寂然无声，有时意气风发，有时保守疲乏……但对于我们来说，只要带上真心，踏过这片草地，翻过这道山岗，流过这条小溪，结局已是次要。
正如泰戈尔所说：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当生命懂得晚风拂过灵魂的秋水，不必感伤：生命，我们已经追求过，不求完美，但求无悔。
每天，总要思索些什么，不管是对是错，不管别人怎样认为。我，只是不想留下遗憾，不想再芳华殆尽的时候才黯自后悔。学会思索，在思索中成长，那回是一份最好的礼物。
成长满分作文 篇3
你不努力，没有人会给你你想要的生活。因为谁都没有这个义务和责任。——题记
我们每个人，从呱呱坠地到牙牙学语，再到满跚学步，最后逐渐成长在这过程中，我们会经历很多，可能会哭，也可能会笑，可能因为一个布娃娃而开心一整天，也可能因为朋友的一句绝交而难过一整天。也许经历过这些，才知道什么是成长吧，不属于你的，终究得不到，能走的，也终究都是江湖过客。
所谓成长，不是说随着年的增长 一步一步长高长壮，而是说，你能在岁月的洗礼下逐渐变得坚强，变得勇敢，活成自己最想成为的模样，拥有自己的一份梦想，并勇敢追逐。
每个人的人生都是不完美的，我也不曾例外过，父母的离异，家庭的缺失，这让我一个女孩子变得很强势，变成了一个活脱脱的女汉子，就连我跟我师傅电话的时候，他也会跟我说，你那么强势干什么？我也只会回一句，我不强势，我到底谁来保护我？别人可以跟父母说自己今天不开心，可以跟家人说今天自己受了多大的委屈，而像我这种缺失过家庭的人，不也只能有事自己扛，有难自己当吗？
其实以前我也会崩溃，我觉得上帝是不公平的，他欠我的太多，但是后来我才发现，其实上帝是公平的，它让我失去了一个家庭，也让我学会了坚强，上帝欠我一个家，却给了我一份女孩子所特有的坚毅与坚强。
很多人会问我，你为什么会不哭不闹，遇到任何事都是平静的面对，其实我想说，我的平静，是因为经历的多了，失望的多了，慢慢的也就知道了一个道理，遇到再大的事，苦恼是没有用的，只要冷静，执着 顺着自己的梦想，一路走下去，因为毕竟自己选择的路，跪着也要走完。
安静并不代表懦弱，安静只是对世俗的一种看待，只是自己对待世俗的一种方式，与世无争，做最优秀的自己。
愿每个人都能够学会成长，愿每个人都能够懂得成长的真谛，所谓成长，这是在哪一个瞬间，一瞬间学会坚强，这是在哪个瞬间，一瞬间，拥有了担当，这是在哪个瞬间？一瞬间，拥有了一份责任。
生而为人，愿你珍惜。
成长满分作文 篇4
告别童年，我已经进入了青少年的行列。虽然小学时代的记忆在我脑海中记忆犹新，但我没有时间去照顾它。新的挑战等待着我，未知的大门需要探索。
我的成长经历丰富多彩，既痛苦又快乐。既有平坦的道路，也有崎岖的小路。既有广阔的平原，也有狭窄的山涧。俗话说：“没有风雨，我们怎么能看见彩虹？谁也不能随随便便成功。”成功的人只属于那些坚持不懈、永不放弃的人。
我记得有一次，我心血来潮想学自行车。但是天气不太好，开始下雨了。尽管如此，但也不能阻止我的兴趣。我坚持在狭窄的客厅里不断练习，也许是因为上帝的仁慈。中午，当雨停了，天空放晴时，我的练习场自然地从室内移到了室外。在宽敞的庭院大坝里，我感到轻松多了。即使我的脚踝被自行车弄得血迹斑斑，我也不会厌倦。几个小时后，也许我对自己感觉很好！我骑着自行车上了高速公路，但我几乎哭着回家，也许不是很熟练，我摔了一大跤。尽管如此，我仍然没有放弃。我希望有一天我能在宽阔的马路上自由地骑自行车。最终，皇帝没有辜负他的期望。我终于尝到了失败后的胜利。这也让我明白了一个简单的事实，只要我不放弃，成功是可以实现的。
当然，有快乐也有悲伤。我的童年并不缺少快乐。放风筝是最常见的游戏。通常，三至五人一组在田野里奔跑，看着风筝在空中飞得越来越高。我们为鸟儿欢呼雀跃，因为它不仅是我们游戏的玩具，也是我们梦想的阶梯。我们飞得越高，我们的小梦想就能实现得越快，所以没人希望它坠落。不仅如此，在跑步的同时，春风的舒适也让人感觉更好。每当我想到这些，我的心就会渗出一丝甜蜜。我不禁叹了口气，要是我还在童年就好了！但是时光飞逝，转眼间我已经成为一个大男孩。虽然记忆已经变成了梦，但它们总是扎根在我的心里。
我的朋友们，虽然童年是美好的，但我们不能一直停留在美好的回忆中，因为我们一直在成长，时间永远都在流逝，时间对我们来说太宝贵了，我们应该更加珍惜它。我们必须保持对美好未来的向往，并有探索未知领域的精神。只要我们坚信明天会更好，生活就会更美好。失败并不可怕，放弃是可耻的。让我们告别黄昏的夕阳，奔向黎明的日出。
成长满分作文 篇5
从七年级到现在，其实我就是一个很平凡很普通的人，没有太多的天赋，没有太高的智商。九年级以前，我也没有太多的努力，从八年级到九年级的那一个暑假，我成长了很多，不仅是知识或是身体，而且还有
以前我一直是一个典型的拥有着固定型思维的人，我一直认为数学天赋很高，觉得自己根本就可以不要努力就可以白换来高高在上的成绩，正因为此，我每天很少能够沉下心来认真学习，每天下课能看到的总是我在班级里打闹，所以我的成绩总是低人一等，就连我最引以为傲的数学都被别人压过一头。可是我却不懂得反思，总以为他们是天资聪颖，却从来都没有看见过别人在背后付出过多少、死过多少亿个脑细胞。除此之外，当老师说什么某某同学潜力很大，我就觉得老师说的这些都是唬他们的，那些努力都是白费的，天赋不高就是不高，再怎么努力都没有用。
一切的转折都要到八年级的升九年级的那一个暑假。我一直以来的梦想就是考理科实验班，八年级以前，我真的觉得自己去考理科实验班都已经是唾手可得。可是正有一句话叫做“不知庐山真面目，只缘身在此山中”，正当我还在洋洋得意时，我的妈妈早已经洞察出了我的不足。她让我专门训练理实班的习题。我才开始时，我有些傻了，那试卷上面基本上全部都是我从来没有见过的题目，我有些崩溃了。从那时起，我终于知道了自己和理实班的差距。于是我就开始猛抓数学物理，终于，功夫不负有心人，在经历过一个暑假的蜕变后，我终于开始往班级的上游靠近。
九年级，在这个中考和理实班并存的升学大年，学校给我们继续灌输成长型思维的理念，于是我也开始受到了学校的熏陶，一步一步地迈
终于，在九年级上的最后一天，我收到了理实班的通知书。其实我最要感谢的是我们学校先进的理念。如果没有它，我可能早就已经被这个世界所抛弃了。正是因为成长型思维，才有了不断成长不断完善的我！
成长满分作文 篇6
在时代进步的大浪之下，语文试题的由易变难只是其中的一朵浪花，而巨大的阅读量无疑是最好的应对办法。在高节奏、高效率的阅读中，品文，让我成长。
我品文，不论是名著《钢铁是怎样炼成的》或《格列佛游记》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨击腐朽黑暗的社会，如何在作品中渗透个人色彩。
我品文，文学作品《围城》和《我们仨》让我体会了作者对婚姻对亲人的感情，我从中找我们的共同点，我喜欢这样的感觉。
我品文，诗歌《我的祖先叫炎黄》中，“有一对图腾叫龙凤，有一块热土叫君子国度，礼仪之邦”，这样的诗句让我沸腾，也激励着我大踏步向前，为国争光。
从前，我不愿意阅读刊登新闻时政的杂志。妈妈说：“你看别人，都捧着那类书看，你再看看你，就知道看有关文学的书，你要拓宽你的视野，对中考政治有好处。”我置若罔闻，依然沉浸在各类文学书籍中。直到我看到了《人类简史》和《未来简史》，作者知识面的广泛在字里行间流露，我羡慕这种渊博学识，它让我感到作者写两本厚厚的书都是信手拈来。我仔细地品尝着书的味道，其中物理学、化学、生物学，还有各类新闻都在这本书的巨大肚子里。我明白了，只有拓宽自己的视野，才能使人们为之羡慕，我决定听妈妈的话，阅读素材。在品尝《未来简史》之后，我完成了自己在阅读上的第一次蜕变。
我读贾平凹的《自在独行》，学到了议论的知识。书中谐和的语言，让我再一次深陷其中。书中作者用自己的亲生经历，侧面写出了人性之复杂。我品《自在独行》，我的作文开始纵向发展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可验。在《自在独行》的引领下，我完成了第二次蜕变。
即使是并不很出名的作家张嘉佳的《云边有个小卖部》，也能引发人们的共鸣。书中真实的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我学到了更深的感情描写。由此，我的作文渐渐有了或浓或淡的感情色彩。我又一次完成了蜕变。
我爱品文，宁静的阅读时光如此短暂，我要在这片刻时光中开辟自己的天地，丰盈自己的思想。因品文，我成长。
成长满分作文 篇7
光阴荏苒，岁月如梭。一转眼，我已从一个年幼无知的顽童成长为一名中学生。自己成长过程充满了不同的“味道”。有酸、有甜、有苦、也有辣。
酸的味道让我委屈、难过。记得有一次上语文课，坐在我后面的同学用脚把我踩疼了，我不禁尖叫了一声“哎哟”，老师非常生气地问：“谁在呐喊？我又气又急，刚转身去责备后排的同学，就被老师发现了。众目睽睽之下我走上讲台，老师当着全班同学们的面训斥了我一顿，我无法解释，解释也没有用呀。我的心酸酸的，眼泪止不住地流下来，而有的同学却在发出笑声，我有口难辩，真是郁闷至极。
甜的味道让我开心，让我感到成长的幸福。上学期的半期考试我考得一塌糊涂，我害怕爸妈的骂、揍，我的心情非常失落。可回家后，爸爸和妈妈并没有骂我，却和蔼、耐心地安慰我，和我一起分析各科丢分的原因，并鼓励我再加把劲复习，争取考好期末考好，我心里温暖了好一阵。我终于成功了，期末考试我考了两个一百分和一个九十九分。我心里乐开了花，爸妈也高兴，夸我进步大，还给我买了一套新衣服。我的心里像吃了蜂蜜一样甜。
苦的滋味也让我难受。自从上了中学，每天的作业多了，需要背记的内容也多了，压得我喘不过气来。我真怀念上小学时那美好的时光，那种轻松的学习生活真让我留恋。现在，每晚做作业要做到11点左右，虽然不上晚自习，但时间还是不够。但我转念一想：父母、老师不都是这样挺过来的吗？或许，钢铁就是这样练成的吧，大人们不是常说先苦后甜吗？所以我要刻苦、勤奋、努力地学习。
辣的味道让我羞愧、苦恼。记得有次上数学课，我与同桌小声地讲话，被老师发现了，叫我站起来，生气地对我说：“上课不应该去讲空话，至少你不要去影响同学听课”。我的脸火辣辣的，诚然，这是我的不对，为什么老师只批评我，而我的同桌却有惊无险、安然无恙。我真苦恼真郁闷，下课后，老师又让我跟着他去办公室……为什么受伤的总是我？
成长路上需要挫折，我的成长路上五味俱全，但我无怨无悔，始终坚信：百炼方能成钢，彩虹总在风雨后。
成长满分作文 篇8
坐在窗前，昤听窗外的雨声，深深地叹了一口气，现在的我，已走过了十二个春秋，是亲情把我从迷茫中唤醒，那一刻，我长大了。
那是一个雨天的夜晚，一片黑暗，只有一片明亮的星星挂在天空中，为这片黑暗增加光彩，家中的时钟已走到8点，这时，我觉得全身无力，头晕晕的从房间里走出来想去喝水，就看见你在客厅里扫地，看到我出来，就知道我已经看完书了。你没说什么，就低着头继续扫地，我走进厨房倒了一杯水，正准备回房间，刚走出厨房，只觉得眼前一黑，往地面倒去，就在我要倒地的那一刻，一只手突然扶住了我，妈妈刚问我怎么了？我已晕了过去，妈妈背起我往医院跑，我迷迷糊糊中醒来已经到了医院，看见妈妈为我跑的背影，头上流着丝丝的汗水。
我看到此情此景的时刻眼睛里的泪水悄然的落了下来，这一刻我才明白，在妈妈心里，我和弟弟是一样的。不管是弟弟，还是我都是她心里最重要最疼爱的孩子。妈妈陪我打完针，配完药回到家，帮我盖上被子，妈妈不停的给我换毛巾，摸额头，到了半夜我觉得头疼醒了过来，想喝水，以为妈妈回房间睡觉了，刚身子一动，头上一个声音想起，怎么了？原来妈妈一直都在，我口干的说不出来话，妈妈问我想喝水吗？我点点头，妈妈起身倒了杯水过来，感觉好多了。可还是头疼的厉害，妈妈放下杯子问我，还有哪里不舒服吗？我沙哑的声音对妈妈说：“我的头好疼，妈妈摸了一下我额头，妈妈头上好看的两条柳叶眉拧在了一起，妈妈拿着杯子出去，回来的时候又拿了一杯水进来。”我以为是拿来给我喝的，可是，让我没有想到的事发生了， 妈妈走近我，让我扒在床上说：“你这烧度一直没退，我给你扭扭痧；第二天会好的。”我平生最怕的就是扭痧，我用沙哑的声音对妈妈说：“能不能不扭啊！”可以，可妈妈下面那句话让我失望了，她说：“用刮的，那不等于换汤不换药吗？”不过至少没那么疼了。妈妈衣不解带的陪了我一夜。
那一刻我长大了，妈妈我想告诉你，以后我在也不会吃弟弟的醋了。我会好好学习，不会在让你伤心了，因为你的女儿萍萍长大了，不在是那个只会哭鼻子，不懂事、跟你唱反调和弟弟争风吃醋的小孩子了。
成长满分作文 篇9
我最近读了一本书—《感悟母爱》，书中有震撼心灵的118个真情故事，最让我感动的是《一碗馄饨》这个故事：女孩和她妈妈吵了架，一气之下，她离开了家，女孩走了很长时间，肚子感觉很饿，可她身上一毛钱也没有，女孩站在馄炖摊前，摊主见了便请她吃馄炖，女孩很是感激，女孩觉得摊主不认识她，却对她那么好，而自己的亲生母亲却把自己赶了出来。摊主平静地说：“我给你吃一碗馄炖你就很感谢我，而你妈妈给你吃了十年的饭，你却记恨她。”女孩愣住了。赶紧往家跑，到了家门口，远远地看见自己的妈妈在路灯下等她，她这时才明白：妈妈一直很爱她，她却“视而不见”。
看到这儿，我深有同感，不由得想起我的妈妈：记得有一次，我去饭店吃饭，有一盘菜我觉得十分好吃，但我没吃几口，便没了。我回来后随便说了说：“我最爱吃那个‘糖醋里脊’。”没想到第二竞有一盘和昨天一样的菜，就是颜色差了点，妈妈从厨房跑出来满怀期待地说：“琪琪，你看我给你烧了什么菜？”我没说话，仿佛这都是理所当然的。我提起筷子搛了一大口，刚放进嘴里，又马上“扑”的口吐了出来了，“妈，不会烧就去买吗！”难吃死了。”我气呼呼地说。妈妈不说话了，默默地把菜吃完了。
晚上，我起来喝水，看见妈妈在包创口贴，我瞥了一眼说：“怎么搞的，又弄破了。”妈妈只是淡淡地答道：“没什么，你快点上床，不要冻生病了。”
第二天是星期天，我在家里写作业，妈妈在厨房不停地忙活，切菜声﹑洗菜声﹑炒菜声，声声入耳，我忍无可忍了，冲进厨房大声喊道：“妈，你炒菜声能不能小一点？”“知道了，快去写作业，”妈妈好像有点歉意。
一个星期以后桌上又出现了一盘我爱吃的糖醋里脊，这次不仅颜色好看而且香味扑鼻，我见了便狼吞虎咽地吃了起来，妈妈看着我笑了，脸上绽开出灿烂的花，爸爸在旁边说：“你妈为了给你炒这盘菜，已经练了一个星期了，手都划破了，我终于明白那个创口贴是怎么回事。”
正是这样读一本好书，就像和一位高尚的人在谈天，这本书使我更加懂得母亲的心，更要好好学习，报答母亲的养育之恩。
成长满分作文 篇10
“智慧是一种从容的应对。”要智慧，首先要从容。而在当今的社会，稍一时的松懈，就会跟不上发展的脚步。我们因为害怕，所以过着快节奏的生活，以此弥补与他人的差距。但有一个人，教会了我从容成长，以快节奏的生活中，依然有自己的节奏。
小时候，爷爷家的院子里有一颗桃树，因为年岁较长，生长的十分高大。一步入春天变忙着开花，满枝头的花朵，遮住了天空。邻居小禾，一到这时，便天天往这跑，手里带着一个本子。站在树下，数下端几枝的花瓣，为了防止数错，她将那几个桃枝都系了幻丝带。
小禾与我年岁相差较多，那时本应在初中，都不知为何在家。后来从母亲口中得知，小禾天生智力比较低，反应也比较慢。因此小学刚上几天，便被退回家中。但她从未放弃，自己学习识字，数数。
不论刮风下雨，还是艳阳高照，总能在树下看到她瘦弱的身影，传出：“一，二，三，四……”慢慢地数着，数完后便在本子上记者什么，然后一蹦一蹦地跳回家。这天，我没有小禾的身影，心想：“雨下的这么大，她应该不会来了吧？”这时，一把油纸伞出现在我眼前，她来了！在大雨中，她眯着眼睛，倔强的身影仿佛在和雨作斗争。
过了好久，我看见她坐在地上，我冲出去，将她扶到凉亭下。“怎么会少了这么多花瓣？我数了这么多次，为什么会少？”小禾哭喊着。我安慰她：“应该是被风吹走了，或者随着雨水流走了。”我拍着她的背，想出一切办法安慰她。那时年长我多少岁的姐姐——小禾，犹如妹妹一般，无助地抱着我。朦胧中，我看见了那本本子，上面有一串数字，虽写得较为幼稚，但可看出十分用力，本子下一页还留有印痕。
我本以为自那以后，她会放弃，但事实证明我错了。她没有放弃，并且每天会多来几次，有时还让我帮忙数，多次确认。
后来，我离开了这里，来到大城市读书，很少回去。一次与爷爷通话，得知小禾考上了市里最好的大学。我对此惊讶又惊喜。她天生智力较低，反应较慢，却从急于求成，而是从容应对。用每天的一份努力，积累成了后来的成功。别人只知道她此时是一位优秀的学生，谁又知道她曾是一个智力有障碍的孩子？谁又知道她为学习数数，每天数桃花花瓣？
她的从容，凝聚成了智慧。
不骄不躁，从容成长。
成长满分作文 篇11
成长的岁月是一首歌，流淌着许多奇妙的音符。
小时候，我总喜欢和小伙伴们在河边玩耍，软软的草地上，高高的大树下，都是我们的欢乐。就这样我的成长之歌有了欢快的前奏。
这样的日子过了两年，我渐渐不常在草地上跑了，我常在河边的小道上，看天上白云游走，河里鱼儿嬉戏，身旁的蝙蝠快乐地飞。我们说着笑话，嘎嘎地笑。我跳动轻松愉快的音符。我继续毫无觉察地长大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上行走，而是我一个人安静地坐着，安静地凝望璀璨的夜空，听着柔和的风声，安静地划过，石凳上，我们轻轻地聊着。这个时候，我写下了细腻，欣慰，舒缓却带有淡淡忧伤的歌。
终于有一天，我开始感慨时间的流逝了，终于有一天，我开始用大量的时间去回忆往事了，终于有一天，我觉察到，伙伴们都是在家中，做着自己的事，在书房里的，还有一个我。
我疑惑了，这是那个无忧无虑、天真爱笑的我吗？
但时间没有等我，我依然毫无察觉地长大了。偶尔，我会回到河边去看看，看那些曾经的美丽的印迹。我走在曾经的草地上，曾经的河道上，试图找回当年的纯真快乐，却无从措手。我立在高地上，看见原本应蔚蓝的天空被乌云遮盖，河上的水晕越来越少，风吹来，模糊了视线，当年的树苗早已长成大树，没有了昔日的欢快与婀娜。一句清晰的“物犹如此，人何以堪”，随风飘出，绕上枝头，又散开去。我环顾四周，是没有一个人的冷清。我站在这七月的河边，冷得瑟瑟发抖……我知道，一段忧伤的音乐已经奏响。此刻我深深明白，我已长大，失去了那拥有的一份快乐就等于整个世界的日子。
然而在这些“小时候”一去不复返的时候，我学会了更多。生活成长教会我坚强，教会我忍受，最重要的是它教会我珍惜。
成长告诉我，和自己珍惜的人一起珍惜共同拥有的美好是天底下最幸福的事，童年也告诉我，一些人会在你错愕中突然离开，一些事会在你迷惑中消失不见。所以我应当学会珍惜，珍惜身边的一切，就算不能拥有。
得失是永远共存的，我在为失去童年而痛心的同时，也为自己成长感到欣慰。
成长满分作文 篇12
成长之路，烦恼一言难尽。小事会被快乐冲去，大事好像刻在了心里，任凭风吹雨打，永生难忘。在我的“烦恼大事”中，刚刚又多了一阵墨香。
前一个月是科学考试。要知道我这位名副其实的文科生，可从来不精通理科。白纸黑字的考卷一到手，我就如临大敌，气势上就输了一大截。我故作镇定，握起那支突然沉重的笔，开始答题。完了，这些题目在书上、提纲上、作业本上都有，可不知为什么，一瞬间这些东西都从脑子里跑到九霄云外去了。不会的怎么办?只能猜，一节课就这么过去了。下课铃响了，我还没有检查，慌忙看了几眼，马上就交了卷，反正已经没了希望，何必装样子去看不会的题目呢?回家后我什么都没有对管学习的妈妈说，我拿出课表，瞪大了双眼看着上面的“科学”两个字，明天还有节科学课。
第二天的科学课上，只见老师手拿一叠卷子，还带上了许多红笔，吓我一跳，原来是让我们帮忙批考卷，我还以为是又要考试。这一边听答案，一边批卷子，让我更忐忑了，我算了算自己的分数，好像连90分都没到。我情绪低落，很快，一下课我就拿到了考卷，85分!一个让人伤心，甚至绝望的数字，我一看别人的分数，再一排，好像已经20几名了，要知道，我们班一共才只有32人。回家一定少不了一顿批评。谁知妈妈竟然没有问有关学习成绩的事，这让我吃惊极了，觉得妈妈会不会是知道我的成绩，只是这个分数着实太不理想了，她被气得不想与我说话。我这个人嘛，以感情为重，“妈妈，这次科学期中考试我才85分。”这句话从口中说出来，我开始伤心，开始急燥，开始烦恼。可妈妈呢?一眼都不看我，劈头盖脸地批评我起来。她说的那些我都知道，这使我越发困惑、烦恼。可我就是做不到，我想痛哭，可我没有理由，这都是我自己造成的，无法推卸责任，我能做的只有承担。妈妈过了好久才终于说：“不要为此烦恼，你已经长大了，可以为自己做的就是让明天美好!”
是呀，有谁在成长中是无忧无虑的?连一株小草也会有烦恼，“为什么老天爷让自己那么弱小?”如果你为了昨天和今天烦恼，那会使你的明天更加烦恼，我们一定要把握今天，让明天变得更好。
成长满分作文 篇13
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
在这个快节奏的时代，我们一天中有12个小时在不断运动，我们在不断的思考，不断的学习，学习上的压力迫使我们在最短的时间内做出最高效率的事情。为了学习，我们放弃了很多很多的兴趣爱好，我们放弃了许多原本真挚的友谊。我们学会了适者生存、学会了弱肉强食。然而，我们本不应该是这样的。在每一个夜晚，我们或许会想起，曾经那个单纯善良的自己；在每一个好不容易留出的空闲时间，我们或许回想起，曾经那个无所顾忌嘻嘻哈哈的自己；在每一个写习题的时间里，我们或许会想起，其实我们早已不是真正的自己。
在我们不断成长的过程中，我们终会意识到，那个善良的孩子如今已不复当初；那个曾经迷恋着动漫迷恋着芭比的小男生小女生早已把这些童年最好的玩伴遗忘在某个沉积着厚厚灰尘的角落里；那个为一只小动物死去而悄悄落泪或是同情的小人儿如今却再也没有了同情心。是我们太过于成熟，还是童年太过于脆弱？
原本只有十几岁的我们本应该处于人生最为绚丽的年华，我们本应该无忧无虑；我们本应该灿烂得如同太阳的朝霞；我们本应该灵秀得宛如出水芙蓉。可我们现在却只剩下了一池死水，我们生活组成便是：上课、吃饭、睡觉。如此安排。日复一日，年复一年。待到一个鲜活的人彻底麻木，待到他彻底放弃，待到他的生命中不再有生机。这便算是好了，这便算是培养出了一个好孩子。
其实，我们在清晨的微风里，赤着脚，坐在露天的阳台下，读一读海子的诗、深吸一口早晨的空气，吐出，感受“面朝大海，春暖花开”中的的平淡幸福；我们在家居馆中，为家人挑选温馨的生活用品，告诉每一个你爱的人、爱你的人，与他们一同分享平凡生活中的幸福，并把你的幸福送给他们，做一个幸福的人；我们嘻嘻哈哈，打打闹闹的玩耍，看着朋友脸上欢快的笑颜。这才是真正的成长——做一个让他人幸福，自己幸福的人。
记得《笑功震武林》中，当花天骄因为中了一笑就死毒时，他任然坚持笑着说：做人要开心点。刹那间我忽然明白了什么，其实成长并不能以什么为凭借的，只要自己在心态上成熟了，那便是成长了。
成长满分作文 篇14
寒风呼啸，白雪纷飞，我孤身于晨曦中行走，该等待的人未到，我似乎极吝啬那分秒的时间，不再等待，走向冷清的小巷。
冬日的朝阳在雪影中凌乱，小店的微光显得黯淡，轻推小店的大门，扑面而来的暖气，老板娘热情的笑容，让我心里多了一份安慰。我还无法从那次的战败与朋友争执中走出来，虽她有错在先，但她那强词夺理，盛气凌人的语气，让我无所适从，都分不清谁对谁错，最后，只留下愤怒与不甘。胡乱地点了一份粥，倚在小店的一隅，思绪纷繁
一阵冷风刮向我冻红的双耳，此时，一位年轻人推门而入，外裹着棉服内却只有一件秋衣，一手塞在口袋里，另一只手抓着手机，脖子上的耳机取代了围巾，走路时，仍低着头。
老板娘，一碗粥！他嚷着，而后踱到空调正下的位置，全程未抬头。
老板娘热情地一应，随即起身行动起来，她麻利地打开锅盖，在塑料碗中盛满而不溢，她小心地封上碗盖，将粥碗装入早已撑开的袋中，麻利地系上一个结，递给青年，动作快速而顺利。
可然而！青年仍低头，眼睛紧盯着那小小的屏幕，他随意地伸出小指去勾袋子，可就在那交接的刹那，手指一软，不愿见的事情发生了美味的粥洒了一地。
怎么回事？没想到，青年竟如饿狼般咆哮，完全无视了自己的错误，店外的白雪似乎被吓到了，目瞪口呆地落下，这一幕似曾相识
可是，老板娘的笑容却丝毫未减，她让人清理掉地上的狼藉一片，自己重又返回锅旁，以同样的快速盛了一碗粥给他，毫无怨言，走向青年时，她叮嘱道：一定小心啊！
青年亦是愕然，须臾间闪开了身影。刚刚清理店地面的店员望着青年离开的方向蹙眉怒言，可那店主却笑笑：忍一时风平浪静，退一步海阔天空！现在年轻人冲动，咱无论谁对谁错，有话好好说！
原谅与包容，竟轻而易举！明白之花，悄然绽放。
转身走出店门，恰逢几日不睬的朋友，她的脸上似乎有着后悔与歉意，我对她笑笑，她眨眨眼，几秒后才反应了过来，笑靥如花，是被原谅后的释然，果然，沉默与退让才是瓦解对方矛盾最好的良药！
瞬间的成长。
成长满分作文 篇15
顺境就是良好的境遇，逆境与之相对，它们是人成长过程当中必然要棉队的人生境遇，但是，相比较而言，顺境更有利于人的成长！
但是，孟子一句：生于忧患，死于安乐，激励了不少身处绝境中的人们奋发图强。古往今来，我们也常遇到这般说法：逆境励志，顺境杀人。
三国刘备，白手起家，名微而众寡。在豪杰并起，刀光剑影的东汉末年，他四处奔波，寄人篱下，遭人排挤。多少次险些失去性命，多少次妻离子散。不可不谓逆境。然而，他“欲信大义于天下，匡扶汉室”的志向却因此更加坚定！终于，经徐庶和司马徽推荐，刘备三顾茅庐，请得诸葛亮下山，开创了蜀汉大业。刘备的儿子刘禅，17岁便被立为太子，与曹家兄弟争储不同，刘禅的两个弟弟根本对他构不成威胁。3年后，刘备托孤白帝，年仅20岁的刘禅便登基为帝，握有天府之土成都。然而他却温饱思淫欲，国殷民富而不之存恤，事无大小皆依仗孔明，终于刘阿斗一步步葬送了蜀汉。
一句：死于安乐，不知道让几千年来多少富家子弟握有有利条件，却失去进取心，躲进宿命里：不是逆境才能成材吗？我们生活富裕怎么才能成材？
别忘记，还有这么一句话：逆境用来磨练意志，顺境用来发展事业！
毛主席在领导人民在艰苦的条件里取得了新民主主义革命的胜利后，他曾经讲：取得全国的胜利，只是万里长征走出的第一步，今后的路更长、更艰巨。他告戒同志们：务必保持艰苦朴素的作风，谨慎谦虚、不骄不躁的作风。新中国成立后，中国人没有颓废，积极摸索前进的道路，终于在1956年，三大改造完成，中国进入了社会主义社会。
发明大王爱迪生，年轻时期接受逆境的巨大考验，后来，他的电灯为他赢得了巨大荣誉和财富，在顺境中，他没有沉沦，他继续秣马厉兵，创造了1000多项发明！
顺、逆境本不是绝对的，同一境遇既可以是顺境，亦可以是逆境，关键在于身处其中的人。朋友，如果你觉得现在生活环境阻碍你发展，不妨把它看成是逆境，用它来磨练意志，如果你觉得生活有太多的痛苦、无奈，没关系，这正不是催人奋进的动力，发展事业的顺境？
我风凭借力，送我上青云，凭借顺境好风，我们可以展开成长双翼，在人生天际飞得更高！
成长满分作文 篇16
多数人最早的启蒙来自于声音，因它感知世界，因它学会呀呀习语，可当你我渐渐长大，是否觉得声音的意义开始有了不同？
渐渐长大的我，对所听到的各种声音的解读方式与从前开始不同----曾经听来暖心的叮咛变成了无休止的唠叨；曾经备受感动的名言警句成了腻人的"心灵鸡汤"；曾经认为这世界充满欢声笑语，现在看来只满是喧嚣吵闹。成长使我对很多事物的理解发生了巨大的转变，"声音"只是其中之一，却是最令我心惊的地方----因为我的内心出现了两种"声音"。
说起来倒有些可笑，这很想影视剧里主人公思考时蹦出的"小人"：分别代表善与恶，犹如天使与魔鬼。两个"小人吵闹着让主人接受自己的观点，甚至一言不和大打出手，我内心世界出现的"两个声音"既是如此，共同左右着我的行为。例如当一个小人大声嚷道："终于写完作业了，去看电视喽！"另一个声音却又温柔说道："这样不好，去复习吧。"多数时候，前者完胜后者。诸如此类的事情很多，令我不胜其扰。而身边的很多人也有同样的麻烦。
但是，事实真是如此吗？日益复杂的人性一定会使"两种声音"产生，但最终主宰它们、作出决定的，是你自己。把对自己的约束看作自制力，却把对自己的纵容当作听从了"魔鬼"的谗言，如此下去，不仅一事无成，还会养成推卸责任的毛病，这绝不可取。
我认为这"两种声音"由人的思考产生，人有思想，它就永远存在。因为其代表着人性的善与恶。而人与人的差异亦在于对这"两种声音"的态度：有些人敢于直面面对，并努力改善局面；而有些人只想装傻到底，连事实都不敢认清。或许有些人会问："那怎样才能有所改善呢？"我只能告诉你一句话：人在做什么，永远只是自己决定。
慢慢长大，就必须学会担当，学会掌控自己，这即是成长的意义所在。
成长满分作文 篇17
诗言志，词言情。古老的社会很容易在节奏分明的五言七律中露出它的真容，而百折回肠的词，则在一滞情感的洪流中，倾诉着一个人对世界独特的认知。“词人是时代最敏感的良心。”“别是一家”的李清照，注定要与那个时代同呼吸共命运：她灵敏的嗅觉在早年已探知了历史一隅，在与张文潜的对答中给了大唐中兴一个无愧于心的评定；她在山东遭受颠沛之苦，非生于水乡富庶，却吟诵小桥流水人家；她站上法庭，她锒铛入狱，她接受士子、路人的指点，她直面理学对妇女的评定……她的诗词从一开始就灌注了时代的情怀，尤以后期作品为代表，她更是将自己瘦削的身影埋进了血色河山漫天飘零的黄花之中。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”如此高格，塑造了远高于“兰心蕙质”“秀外慧中”的李清照，她保留了完整的姓名、完整的思考、完整的人格、完整的感知世界脉搏的能力。这是那个时代女子的幸运，亦是那个时代觊觎的目标。
然而，社会从一开始就借各种各样的人、各种各样的事，来打磨、改变一个成长中的生命。不论如何才思奇崛，在时代的裹挟下，又有几人能全身而退？如今的我们，年轻而故作深沉，总爱效仿名家笔下“此心安处是吾乡”的豁达意味、“也无风雨也无晴”的勘破态度，却总会忽略写下此句的苏子被贬黄州、流放岭南，接受罡风锤打，甚至有时也难以将词意付诸实践的境况。如此大文豪、大名士尚且如此，何况终究一女儿身？几多挫折，几多磨难，锈蚀了盛着名香的金炉，摔折了云鬓松挽的玉簪，催红了落日，熬空了驱壳。女词人在时光的幻境里，被世情缚住心思，聪颖明慧如此，却也只能在空旷的陋巷里，吟着留传千古却于自身、于时代无多益处的“怎一个愁字了得”。
人的思考被世风裹挟，人的灵魂被世界牵引，负载着日益沉重的悲欢离合。似乎，我们都在靠着自己的努力慢慢成长、进步，但无时无刻不有时代暗流在生命底色上汹涌。被迫成长，每一个生命都会重蹈。我只希望，即使是生理上、经历上遭逢悲剧，这种成长也不会再成为后来者灵魂的痛苦之源。也许，当我们以足够的智慧与勇气看透自己，理清千头万绪，带着了然情怀携手世界，世界终将会收起玩世不恭的态度，所有的星星也将会为我们照亮前路。
成长满分作文 篇18
伟大的文学家莎士比亚说：“我们一小时又一小时的成熟，接着，一小时又一小时的腐烂，这样就是一生。”我却要说：“我们一分钟又一分钟地成长，时时刻刻都在成长，这才是一生。”
无法理解年迈的无助，无法体会中年的重负，年幼的我们总是迎着朝阳，热情似火，渴望成长。“大表哥大学毕业了，小表哥大三了，表姐读高三了……”在我的“成长比较簿”上密密麻麻地记录着所有比我大的兄姐的成长轨迹，因为——我渴望成长。“我要飞，我要飞得很高很远，我要毫无牵挂毫无羁绊地展翅翱翔于浩瀚天际，绽放我绚烂的青春风采。”于是我告别欢乐的幼儿园，抛弃幼稚的捉猫猫，离开遍地童话的小森林，去面对知识的挑战，去迎接未来的阳光，去拥抱任我飞翔的蓝天。
“这次冠军本该是我的，为什么会是他？”“她？怎么可能？为什么不是我？”“天哪，为什么他又比我好？”日记本上一句句痛心的呼喊，带泪的哭诉，现实的乌云瞬间将心中的太阳罩得严严实实，那样无情，我只感到理想是那样遥远，妈妈告诉我——天外有天，人外有人。很快，骄傲冲动被现实的浪涛冷冷拍下，我开始有点明白梦想与现实间的差距了。我想要飞却总是飞不高。年少轻狂的日子，在成长的一瞬间就结束了。
“加油，就能成功；努力，才有收获；坚持，就是胜利！”“参加了，就成功了一半！”……一句句座右铭，激励着我努力。我走进了海明威的《老人与海》，去充实精神的力量，哈！一时的.挫折再也不会把我打败，因为希望给予了我坚持下去的勇气，对未来的美好憧憬没收了我放弃的理由。因为年轻无极限，我们还拥有挑战的资本。于是听着励志的歌曲，看着伟人的传记，说着“Tomorrow is another day”，我再次启航，去追寻去实现。我坚信，我会飞的！
我真的长大了：我体会了父母望女成凤的苦心；我明白了人最大的敌人就是自己；我理解了海明威的“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能给打败”。当我发现自己理想的世界在现实中不存在时，不是去感伤和悲泣，而是决定亲手去创建它。
对着太阳，希望就握在手中；透过阳光，树叶间的间隙组成了微笑。只需记住，我们的生活充满阳光。成长，使我永远向上飞！
成长满分作文 篇19
我住在一个美丽的城市，生活在一个幸福的家庭，那里有我的欢声笑语，也有我的痛哭流涕，同时也让我幸福成长。
十岁那年暑假，我在玩双杆时不小心摔了下来，当时，觉得左手臂很痛，手也抬不起来，我赶快回家，想掏出心爱的小提琴，看看还能不能拉，没料到，在拿出小提琴的一瞬间，手臂像折了一样痛得我直流泪，我忍住不叫不喊，牙齿咬着嘴巴，不想让正在看电视的奶奶发现，可那感觉灵敏的奶奶紧张的跑过来问我：“怎么了，琳琳？”被她这样一问，我的眼泪像喷泉般涌了下来，心想，我再也不能跳舞了，手也抬不起来了，小提琴还怎么拉呀！“怎么肿成这样了！”听她一说，我赶紧将手移了一下，可一用力，手臂就痛得像火烧一样。仔细看，天啊，这还是我的手吗？肿得像火腿一样，奶奶看我如此，猜想一定发生了什么事，厉声的问道：“到底怎么了，是不是摔了！”被聪明的奶奶猜到，我一个劲的点头，还没敢抬头看她，奶奶就已经跟爸、妈打了电话，让他们送我去医院，当进行CT检查时，看到家人在外面等着我，心里真不是滋味！可想而知，我对他们多么重要！所以，我学会了感恩，用一颗感恩的心对待身边的每一个人，伴我幸福成长！
“不抛弃，不放弃”，这句话，让我想起了汶川大地震。当地震来临时，谭千秋老师用自己的血肉之躯保护了学生，在灾难面前，他首先想到的不是自己，而是把生的希望留给了学生！英雄的小林浩，被板子砸到了地上，仍唱歌鼓励着同学，等待救援！当他努力爬出废墟，逃出来后没有离开，而是又爬回去，拖去昏迷的同学！直到今天，都感人肺腑！还有那些只要发现生命迹象，不管遇到多大困难，都不抛弃，不放弃的人们……这些，难道不是坚强、坚持和奉献吗？想到这里，我又想到了自己，当遇到一点点挫折就大喊要放弃，当遇到一点点困难，就不开心，我是多么渺小和自惭形秽！所以，我决定用爱心、信心和恒心去做好每一件事，伴我幸福成长！
今天，我将在师大附中高新中学幸福成长！
明天，我将展翅高飞，为实现梦想努力拼搏！
成长满分作文 篇20
春天来了，伴随着温暖的春风悄悄地来了。春风吹过，树叶犹如跳起了优美的舞蹈。记忆的贝壳上刻出了道道印痕，偶然回首，想起了那人，那事……
那天数学考试，我没考好，我颤抖地从老师手中接过试卷，试卷上布满了鲜红的叉叉，那醒目的分数，犹如一滴滴鲜血，那么刺眼。我感觉自己跌入了万丈深渊，心犹如被藤蔓般缠绕着。我不敢直视老师，只觉得全身发冷，不停地冒冷汗，我害怕爸爸那狰狞恐怖的表情，妈妈那愤怒的眼神和同学那无情的嘲讽。我低着头，拿着试卷慢慢地走到自己的座位上，心如打翻五味瓶，翻江倒海一样难受，久久难以平静下来。那常常令人心烦却又读不懂的应用题和计算题，就像一只拦路虎，使我难以过去，被迫原路返回。
阳光照在大地，窗外的那棵银杏树，越发越有生机，枝干也越发越长，枝头抽出了来新的嫩芽，绿油油的，好似每一片叶子上都有一个新的生命在颤抖。正当我苦恼且不知所措之时，一只手拍了拍我肩膀，我转过头来，原来是老师，“小李，你别难过了，这次考试你没有认真答题，审题不清，计算问题太严重，下次一定要吸取教训，老师相信你下次考试一定可以考好的。来，有什么题目不会来问老师，老师帮你讲解。”我拿着试卷走到老师面前，老师拿来一张纸和一支笔，开始给我讲解题目。只见老师一边给我讲题，一边在纸上写写画画，笔尖不停地在纸上划来划去，嘴里不停地给我讲解着。她时而抬起头看看我，问我有没有听懂;时而用鼓励地眼神望着我，让我随着她的思路来回答一些提问。第一次这么近距离，我发现了老师那为我们讲题而干裂的嘴唇和不分昼夜地给我们批改作业而疲惫不堪的眼睛。望着老师，我默然了，我觉得眼角湿润了，似乎有什么东西滚落了下来。老师的眼里仿佛藏了个小太阳，温暖溢满我的全身，为我赶走了寒冷，我的心渐渐平静下来。
我开始做题目了，原本的“拦路虎”在我的努力下，竟然解出来了。我对了下答案，完全正确，我高兴极了，我仿佛觉得应用题就像一座桥梁，送我到达了胜利的彼岸。我兴奋极了，无形中多了几分自信!
老师的鼓励，让我学会了坚强，不再会脆弱的哭泣。现在想起那道题目，我隐隐约约感觉到了，那一刻，我长大了。
成长满分作文 篇21
记忆中，妈妈在我很小时就会用“人之初，性本善。”来教呀呀学语的我。所以幼儿园时，我就能背诵整篇三字经。“孔融让梨”是我从儿时开始，一直留在在记忆深处，并且遵从至今的一个启蒙故事。那么多的典故和优美的词句让我对古人满怀敬意和对古文很是着迷。
上学后，学会了认字。我终于历史丛书中找到了常常挂在嘴边的“有朋自远方来，不亦乐乎”，“学而时习之，不亦说乎”这些让我很喜欢的名言名句的出处。原来，这些名言名句都是来自于伟大的圣贤“孔子”的语录。看我很是喜欢，妈妈建议我读了《论语》。让我更深入的了解我所崇敬的圣贤。至此，我就真正彻底的沦为了“孔子”迷。之乎者也成了我的口头禅。而我受益更多的还是书中的“仁”、“孝”、“礼”文化，让我震撼和深受教诲。
“温故而知新”后，我发现“仁”、“孝”、“礼”文化在我的生活中无处不在，而且它不仅仅可以表现出一个人的道德修养，还能增进人与人之间的友谊。哪怕是一句简单的问候，虽然微不足道，可是却能给人以温暖。学习中，老师也一直教导我们文明交往、礼貌待人。只有对别人尊重，才会得到别人的尊重。我也一直牢记老师的教诲和“孔子”的警句，时刻提醒自己。“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁”这句名言我很是喜欢，在生活中不断发现和学习美好。
记得有一次我坐公交车时，一位妈妈抱着一位小妹妹上了车，车上已经非常拥挤了，而且没有空位。我看到了毫不犹豫的站起来喊阿姨带妹妹坐我的位子。虽然我的目的地还很远，但是阿姨抱着妹妹在这么拥挤的车上很不安全，我想到小时候只要妈妈抱我坐公交车总会有好心的人给我让座，我也要学会给比我更需要的人让座。
平时每次家里来客人，爸爸陪着讲话的时候，我总会主动和妈妈一起去给客人端茶倒水，准备水果零食。还会帮助妈妈招待小客人。当好热情的小主人。
学习和发扬礼仪文化，让它在我们的生活中生根发芽，这样我们的生活才会更加和谐和美好，让我们一起来努力吧！
成长满分作文 篇22
你有过这样的感觉吗？仿佛是向阳的生长一样，在初中的某一个时刻，感到骨节的酸痛，然后欣喜地发现自己在睡眠中似乎又长高了一点。
课间短暂的十分钟，黑板上的粉笔字还未擦去，白炽灯发出让人昏睡的光。抽屉里各种高钙牛奶却开始泛滥，为的是在夏天生长高峰期再一次拔节。
早晨出门前，发现假山后的紫竹“爆”出了不少新笋，一指宽鲜嫩洁白的竹笋，充满活力。
与之相对的是办公室外冗长的队伍，学生的眼里充满睡意，薄薄的讲义用手指轻轻拈着，老师用红笔，在陌生的讲义上留下一个个钩或叉。这是考试前成绩的一次拔节。小升初、中考、决定性的高考、研究生，不及格、及格、良好、优甚至难得的GOOD，拥挤地充满了我们的青春岁月，它们一节又一节，带着我们步步攀升，以至达到理想中飞翔的高度。
“一模”后，下了一场雨，院子里的竹笋一下子长成了清瘦却挺拔的竹子。
大休回到爸爸的老家，窄窄的弄堂或是胡同，鳞次栉比地紧挨着密匝的房屋，长的竹竿挂在墙头，晾着湿衣服。小孩子从外面飞一样地跑回来，跃过水洼，绕过晾晒的被单，但还是误了四点档的动画片。小孩子嘟了嘴问我：“姐姐，人为什么没有翅膀啊？”我便愣了，是啊，人如果有了翅膀，便可直接飞到理想的天堂，何必再辛辛苦苦地拔节成长呢？我望着小孩的脸，不忍开口。人如果有了翅膀，该有多好！世界如果能不被这尖锐的社会挫伤，该有多好！可是我们还是要成长啊。冻土中的竹笋总在渴望春天，向上生长的竹笋像在期望触及另一个世界；我们像竹笋一样，好想快点长高啊，可是拔节太痛了，老师告诉我们：“孩子，雨露和长高的方法我都可以给你，但吸收与长高你们要自己经历。”
恍恍惚惚，我在睡梦间、清醒时，耳畔总有拔节的声音，那又像心中的翅膀猎猎作响的声音。这种声音，在声之河流中格外突出，格外显著。一棵小竹笋问老竹子：“为什么我们没有翅膀？”老竹子沉吟道：“没有翅膀只能拔节成长，每一棵拔节成长的竹都有一颗相映成趣飞向蓝天的心。”醒来后，我找到了回答小孩的答案——人没有翅膀，是为了让梦想飞得更高，而我们就要在成长中让自己变得更坚强。
成长满分作文 篇23
二零一六年的九月对我的家庭而言，是具有重大意义的一个月，因为这一个月，我不仅步入了小学的校门，正式成为了一名小学生，而且还收获了生命中特别宝贵的礼物——我那可爱的弟弟。我清楚的记得弟弟出生那天的情景，姥姥把我从学校接到后并没有带我回家，而是将我带到了医院，姥姥告诉我，妈妈要手术生弟弟，我们要在手术室外等着弟弟平安出生。在手术室外，我们着急的等啊等，终于等到了医生呼叫我们，当医生告诉我们妈妈平安的生下了弟弟时，我高兴极了，我终于有了弟弟。
弟弟出生后一周，便感染了轮状病毒，上吐下泻，不肯进食，昏迷沉睡，弟弟被送进了“新生儿重症监护室”隔离治疗，我们家人都着急万分，我想起弟弟小小的身躯和可爱的小眼睛，非常担心他。后来妈妈告诉我，弟弟在隔离治疗期间，身上插满了管子，经常啼哭，等出院回家时眼睛都是肿肿的，我听后心疼万分，我想弟弟治疗时一定非常痛苦，但我也感觉到弟弟非常坚强，一个那么弱小的生命，最终战胜了病魔，回到了我们的身边，弟弟的生命力是多么顽强啊！
有了弟弟的日子，时间过得飞快，我放学回家后就会马上去看弟弟，逗弟弟玩，弟弟看到我总是在笑，我想他一定知道我是哥哥，他肯定也很喜欢我吧！当弟弟终于学会了滚、坐、爬时，我写完作业就会陪弟弟一起爬、一起玩玩具，弟弟总是被我逗的咯咯笑，我感觉有弟弟陪伴的日子非常快乐。
弟弟一天天长大，变得越来越调皮捣蛋，他总是搞破坏，妈妈在家时，他总喜欢“欺负”我，而且我还不能反抗，可是妈妈不在时，他就乖巧万分，特别听我的话，你们说，我的弟弟是不是特别好玩？弟弟最喜欢和我一起拼乐高了，我们会拼各种各种的小车一起玩，弟弟特别喜欢吃棒棒糖，但是他总记得买棒棒糖时给我买一个，这让我感到特别幸福。
如今，我的弟弟已经三岁多了，他已经变成了一个会背《弟子规》的幼儿园小朋友。这就是生命的力量，我陪着弟弟一天天长大，见证了他从一个弱小的婴儿成长为一个活蹦乱跳的小男孩，我感受到了成长带给我的快乐。
成长满分作文 篇24
路，它见证了我的成长。
初中时，一次放学后，打通了父亲的电话，他的声音从中传来：“今天我加班不能接你，饭菜做好了，你别不热。你妈妈今天有事，直接吃，不用等她。”
声音停顿了一下，“你还是打车走吧。”
“别，不用。”我回答。
“那别贪近，不许走山路。写完作业早点休息。”
嘟嘟，电话被挂掉了，内容极其温馨，可我一点都提不起精神。只觉得秋风瑟瑟，几片黄叶落地，心情黯淡如黑压压的云。
掂了掂手中沉重的包，叹了口转了十八个弯的气，对它说：“包啊包，希望你不会半路牺牲。”
可偏偏好的不灵坏的灵，“嘶”的一声，只见深蓝色的手提包一个丢当，直愣愣地飞出去，空留手中孤零零的带子摇摇晃晃，“砰”，包摔在了地上。
连忙捡起，路上惹人烦的灰白色的尘固执地粘在包上，几本折了角的书争先恐后地来看看新天地。
嫌弃地扑了扑灰，认命地抱起，望前方，路曲而长，今天要是爸爸来接我就好了。
却不由得想到了之前，刚搬完家，信誓旦旦地跟父亲说：“爸爸，以后我自己走就行，不用耽误你时间。”
耳边似乎还有那坚定的承诺，眼前仿佛能看到阳光穿过那时的车窗，印在我的衣角的画面，可怎的，今天如此娇气。
姑娘，打起精神来，一点儿路而已。
又想起更小时，傍晚，做饭前，母亲要去小区杂货铺买包米，小小的我拉住她，说：“妈妈，我来。”
“你一个小孩不安全。”
“安全！”
“米重，勒手。”
“不勒！”
“你不怕黑了？”
“不怕！嗯，有点。”
“我在窗边看着你。”妈妈笑了笑。
那时，我小小的脸上是满满的严肃，认真地接过钱，要求念过三遍，告别，关门，踏上路，便就是五步一跺脚，生怕灯灭了。
灯儿明堂堂的，心里哆哆嗦嗦。
母亲还是下来了，接过米，心疼地拉起我的小手，一起回了家。
怎的，现在愈发娇气了？
姑娘，抱个重点儿的包，小事而已。
一条条路上，走到过死胡同，再回来，一步步走，便是一点点地成长。
成长满分作文 篇25
成长的路上有蔷薇和荆棘，有鲜花和掌声，也有讥讽和嘲笑，但无论什么都无法阻拦我一天天地长大。
记得我第一天上幼儿园的时候，我哭着闹着被奶奶送进教室，看见许多不认识的陌生面孔哭得更厉害了。当我看到奶奶要离开时，我甚至跪在地上抱着奶奶的大腿，几乎每天去上学都会上演哭闹大剧那时候我才3岁。
暑假的一天，我被妈妈送到了民族舞辅导班，我已经不像以前那样哭哭啼啼的，但偶尔听到老师的训斥还是会偷偷地在某个角落里抹泪。那时候我才4岁。
慢慢地，我爱上了跳舞，妈妈信心满满地给我报名了民族舞考级大赛，但这个大赛是不允许家长跟着的，我一步一回头地向妈妈挥手，我看到妈妈在抹眼泪那天去考级的路上我和许多小姐姐们玩得很好，并交到了朋友，那是我第一次品尝到友谊的滋味。那时候的我5岁。
时候过得很快，我已经成为一名四年级的小学生了，我转到了一所新的小学，那里的老师对我很好，同学们也很好。我们从刚开始的陌不相熟变成了现在的打成一片。那时候的我已经9岁了。
我利用暑假充足的时间学习了游泳，可我觉得我就是整个游泳班里最笨的学生，我学了两节课，但是憋气的时候还会呛水，别人已经学完漂浮的时候我才刚学会憋气，我顿时就觉得很沮丧：为什么我会学得这么慢呢！之后我经过了一系列的努力，终于学完了游泳第一个阶段：蛙泳。那时候的我已经10岁了。
时光飞逝，日月如梭，我己经度过了很难忘的小学生活，考上了一所我理想的初中。但是生活仿佛一直都给我出难题，作业多得每晚写到10点，学业沉重得使我喘不过气，中午回家坐下就吃饭，吃完饭一刻不敢耽搁地去上学，早上再不敢贪睡，每天都充实且忙碌地度过。但也让我明白：生活的道路上，有蔷薇也有荆棘，我坚信，荆棘过后必定是芬芳的蔷薇，我已经12岁了。
列夫·托尔斯泰说过：“人生并不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”谁的人生都不是顺顺利利地度过，都要经历一些风雨的洗礼。今年的我马上13岁，花儿一样的年纪，未来的路还有很长，艰难会使我们成长。
12岁的我在成长！
成长满分作文 篇26
古人云：“书中自有千种粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也许有点人认为读书时为了“千种粟”，有的人读书是为了“颜如玉”，有的人读书是为了“黄金屋”。而我却不然，我在读书的过程中受益匪浅，大长见识。我在书中知道了许许多多世界著名的人物，了解了世界各国的风土人情，读书更陶冶了我的情操……
很小的时候，因为我还不识字，所以妈妈就经常给我讲故事。妈妈给我讲了《大灰狼》的故事，使我知道了大灰狼的凶狠，小白兔的善良和可爱。妈妈给我讲了《白雪公主》故事，使我知道了白雪公主的美丽温柔。我还从妈妈的口中得知了小狐狸的狡猾、后妈的恶毒和皇帝的愚昧无知……
7岁的时候，我认识了一些简单的汉字，学会了汉语拼音，妈妈就让我独立阅读。我入学时，读到第一本书是《一千零一夜》，里面《乌木马》的故事给我留下了深刻的印象。故事讲的是波斯国王子骑上会飞的乌木马后，就到了一个陌生的王国。正巧，这国度公主来了，公主与王子情投意合，可是国王不同意，还让人驱逐王子。王子带着公主骑上乌木马，趁机逃跑了，回到了波斯国，过上了幸福的生活。在这本书中，我第一次感受到了读书的快乐，于是，我便和书交上了朋友。
渐渐的，我长大了，读书要求提高了，阅读面越来越广了。我与许多世界名著成了好朋友。
《西游记》里，孙悟空全力保护唐僧上西天取经，一路斩妖除魔，他那一个筋斗云就十万八千里，他那七十二番变化，我虽是个女孩，还是佩服加羡慕的不得了。特别是孙悟空三打白骨精的故事，唐僧因毫无法力，好坏不分，竟是非不分责怪孙悟空，甚至赶走了孙悟空。那时的我，胸中真的有一股无名之火，气愤极了！
《三国演义》里，刘、关、张桃园三结义使我感动。什么三顾茅庐啊，草船借箭啊，赤壁之战啊，都深深地刻在了我的脑子里。
《鲁滨逊漂流记》里，鲁滨逊不怕一切困难，在荒岛上顽强地生活下来，他用自己的一双手创造出他的生活和未来，真了不起啊！
高尔基说：“书市人类文明进步的阶梯，书是人类的好朋友！”是的，我在书中人生是酸甜苦辣的，知道了知识是无穷无尽的。我爱读书，好书伴我成长！
