电影《乔布斯》的观后感1
1974年，乔布斯是一个休学的大学生，虽然休学了，但没有停止学习，他仍以怪咖的身份在校园中活动，甚至去旁听各种他有兴趣的课程，像是印度老师教的灵修课，或者是书法课。这些跟死板板、硬梆梆的电脑课毫无干系的课程，成了他的最爱。
但不论多少课程，都无法改变他是个混蛋的事实。他因自幼被亲生父母抛弃，所以性格古怪，天性多疑，不信任人，还到处睡妹，自以为风流倜傥，甚至是堂而皇之的占朋友便宜，即使年纪轻轻的他已经去印度灵修过了，但他似乎没找到自己灵魂的价值，只是更成就了偏执的内在与固执的坚持。
因着这些怪异又严重失调的社交适应症，他终于决定离开一直服务的电玩公司，跟另一个阿宅好友沃兹开始突发奇想，草草成立了“Apple”电脑公司，对乔布斯来说：“苹果意味着创造之果。”就这样创造性成为其人生往后的座右铭，也成为在他主导下的苹果电脑的重要品牌特征与形象。
然后，他的野心与莫名的坚持，让他带领着一批阿宅朋友，成功骗到了第一个大股东，接着，他把理想化为实际行动，将电脑带入寻常百姓家，所谓的苹果二号电脑成功为苹果打下一片江山，也让苹果顺利在华尔街上市，股价并屡创新高。但伴随著成功，贾伯斯也越来越偏执跟难以相处，他不念旧情，不配股给任何一个草创时期的员工。
然后，常常在会议上坚持莫名的设计概念跟功能，甚至不惜当众羞辱下属，开除下属，好传达自己坚持的精神。就这样，伴随着巨大成功后，是突如其来的重大失败，他失败的不只在于产品的开发不符市场需求，产品定位无法被消费者接受，更是人缘尽失，当初的伙伴好友一个一个离开了他，甚至连他自己都有点迷失自己了，于是他掉进人生的低谷，被自己成立的公司的董事会投票表决，换掉他的执行长一职。
下台后的乔布斯，并没有被击倒，反而又创立了新的公司，直到苹果在市场上屡战屡败的凄惨景况，让董事会不得不再次妥协，请他回去担任执行长一职，这次，贾柏斯该如何改写人生最失败的篇章呢?这是电影乔布斯的故事梗概。虽然乔布斯的生平故事伴随着苹果的奇迹跟他过世，早已是耳熟能详又传遍世界的21世纪的奋斗传奇经典了，不过，片中仍有很多一般观众不见得知道的细节。
当然，成功与良好的人格特质毫无关系，片中，我们一再看到，乔布斯成功的关键在于，第一，他很坚持，尤其是对美感与人性化的莫名坚持。第二他从来不跟市场妥协。第三，他追求的永远是清楚简单的理念，只是为了实现这些理念，得透过繁复的研发过程与巨大的时间跟金钱成本。
但是，讽刺的是，片中这三个让他成功的元素，其实同时也是导致他巨大失败的相同元素!而且，观众会看到，乔布斯其实没有改变(片中没有)，所以，后来乔布斯的成功只能说是市场变了，消费者变了，说得好听一点，就是终于乔布斯等到大家跟上他的脚步了。他就像那些个艺术家，因为走得太过前卫，以致得孤独走完一辈子，直到死后，才有人开始懂的他们。
幸而，乔布斯没这么凄惨的遭遇，他在21世纪就因为ipod的设计，让全世界的音乐迷懂他了，开始接受他，爱上他，跟他的设计，他的理念。看到了嘛!这是最有趣的部份，我们习惯性地被催眠，要去学习其他所谓成功人士的成功模式跟人格特质，可是，看完本片，你却根本无须学习，因为乔布斯的成功与失败，与他自己的决策并无绝对的关系，更大的因素是，消费者买不买单，世界机缘是不是站在他那边的，他始终没有变过，仍是一个固执的混球，变的是消费者开始接受他了，喜欢他了。因此，我们看完后，能够从本片学到什么乔布斯精神呢?
我想，这也是本片最大的盲点，就是看完后，不知道导演与主创者到底想要传达给观众什么!当然，乔布斯的一生很精彩，选择诉说他哪段的人生经历，基本上就是为这部作品要传递的精神内核定调的最重要指标，而编导显然本身并不喜欢贾伯斯传奇，因此也挑了一段可能观众最不了解也不太感兴趣的执行长战争的段落来说，所以看完后，有点茫茫不知何所谓的感觉。
毕竟，俗气如我们，习惯的传记电影是有热血、有奋斗，有成长(尤其是主人翁的心灵成长这一块)，所以，我可能更期待看到的是乔布斯如何在与死神搏斗时，重新检视自己的人生，并且在面对过死神后，在人生的最后几年，继续坚持他过往的偏执，让iphone继续引领世界潮流，在国际舞台上发光发热，我渴望这些更通俗一点的情节的传记电影，我只能说，这是传记电影，却不是一个励志片，看完后没有热血沸腾的激动，而是有点无言而冷静地走出戏院，也许这就是导演要的效果吧，他要创造的不是神话，而是一个真实，至于，是好是坏，就看观众个人喜好了喔。
电影《乔布斯》的观后感2
《乔布斯》在北美公映时评价并不好，其实这部电影乃是一部标准的人物传记电影，各方面火候适中，故事有来有去，人物刻画有板有眼，该煽情的时候煽情，该细致的地方细致，四平八稳的一套公正文书。
翻了一下国外评论，大都针对于电影的形式，很多评论家认为像是乔帮主这样天才与疯狂的结合体，传记片也有嚣张一些，最起码要如《社交网络》那样剑走偏锋，而不是像这样小心翼翼的拍人物生平。说实在的，《乔布斯》实际上是被果粉们哄起来的'牺牲品，有点冤大头，不是电影质量的问题，《乔布斯》乃是一部标准的传记片。
对于乔帮主来说，熟悉他的朋友恐怕早已将那本同名传记和相关轶事杂闻翻了无数遍，不熟悉的朋友最起码知道这个人和他的苹果。平心而论，人物传记电影是相当难拍的，其中不免会出现流水账的叙事，这对电影的欣赏程度无疑是致命的。更何况去拍一个广为流传的当代人物，这使得电影不但要照顾到粉丝的心情，也要照顾到当事人的态度。
因此《乔布斯》拍得比较谨慎，选择了他人生的几个闪光点，从乔帮主创业开始，人物性格、日常生活，行为举止全部得以展现，直到后来成立公司之后的挫折与成功，被黑与反击，职场上的厚黑学，人物内心的纠葛，可以说这是一部创业中兼顾生活气息的电影，展现了乔布斯的天才与疯狂，也点出了他的交际与偏执，终究还一个标准的正面形象。
同时片中所表达的美国企业文化和时代感也是不错的。其实《乔布斯》拍得不错，导演很显然想要表达乔布斯的另类的一面，并且在开场20分钟内，以及中段部分都放得很开，但电影整体还是比较“正”，这是因为电影的题材所限。换句话说，就像一个服装设计师，打算设计一款标新立异的服装，但终究还是逃不过“量体裁衣”这道关卡。
电影没有照顾到多方面的环节。那本《乔布斯》一共560页，一部2个小时的电影，打算将当代一位引领时代的偶像人物完全拍出来简直是天方夜谭。其实观众们对这个人物更想看到他的另一面，比如他的起初以各种借口拒绝承认自己的女儿，却将女儿的名字丽萨(Lisa)作为他旗下电脑的名字，还有他与众不同的地方，那种但凡天才都有疯癫的一面的感觉。《乔布斯》并不是主旋律，并不是为某人立贞节牌坊，但对于如何表现一个人物“度”很难把握。单拍正面形象，会让人觉得过于流俗，而八卦形象一多，当事方也会不干的。要知道这部电影开拍的时候老爷子还健在呢。
所以本片在最初定位的选择上无疑是有理可循的，《乔布斯》不是《林肯传》，假如不熟悉美国政治和历史的观众会对《林肯传》不感冒。而《乔布斯》就是让所有人，包括熟悉他和不熟悉他的朋友，都受用的电影。本片照顾到了方方面面的内容，包括他的工作，他与自己的朋友和女儿，他与鲍勃·迪伦，这些都或多或少的在片中有所涉及。不熟悉他的人通过这部电影能了解到乔帮主是如何从大学辍学到苹果CEO，而熟悉他的人则会对电影过于工整相对平淡，包括未能展现他如何慧眼相中皮克斯，如何创造大家非常关注的苹果手机。但要挑刺也挑不出大毛病。
电影《乔布斯》的观后感3
不是所有的传记片都非常精彩，也不是所有的传记片都能打动观众，至少《乔布斯》是如此的令人感觉到毫无生机和活力，平铺直叙的手法，角色稀奇古怪的个性依然难以弥补观影的失望。
其实关于名人的故事大家了解也不少，特别是娱乐圈以外人士的传记就更是令人难以趋之如骛，《林肯》还原历史可能还有一定的吸引力，因为那段历史中真实的林肯有被解读的渴望。而《乔布斯》却难以让人看后有被感染的冲动。
其实关于名人传记的影片一般都很少被待见，但感觉讲述扎克伯格的《社交网络》似乎还比《乔布斯》精彩很多，虽然都是讲述IT行业成功人士的故事，但编剧的撰写决定影片的风格和所表达的内容能否吸引观众。《社交网络》有冲突也有高潮，而《乔布斯》似乎太过于保守和力求真实。庸常的百多分钟，让人昏昏欲睡。
其实乔布斯应该是个比较复杂的人物，但影片在表现其邋遢和忘我的境界外，对其个人的隐私生活却表现甚少，而且其对待朋友以及对待怀孕女友的态度让人非常的难以接受，虽然怪才都有超越平凡人的一面，但其冷酷无情的个性让人难以向这个高大的人物致敬。感觉演员阿什顿.库彻演绎的乔布斯非常不靠谱。
由于影片剪辑的原因，乔布斯情绪的变化让人非常的莫名其妙，有时候暴躁狂怒，有时候又风平浪静。影片开头让人有点史诗的感觉，但后来就更多是平庸之际的讲述乔布斯进进出出苹果公司的桥段，而这些表现并没有突出乔布斯有多么令人炫目的成就，而似乎和常人并没有两样，不断的挖角或开除职员，让人对乔布斯的情商抱有大大的疑问。
很显然阿什顿.库彻在尽力的从外型到气质向乔布斯靠，但其似乎完全没有走进乔布斯的内心世界，给人就是一个冷酷绝情的IT狂人形象，无论是对生活还是对工作，乔布斯这样的老板都不是职员愿意跟随的人。阿什顿.库彻学习乔布斯走路的神情简直超级的让人倒胃口，非常的不具备美感。
看样子这部电影没有美化乔布斯，而是完全去模仿乔布斯，像纪录片一样竭尽所能的去再现乔布斯风采，但这样的出力难以讨好。阿什顿.库彻眼神非的常的奇怪，这完全就是一个模仿者的拙劣水平，难以让人看到一个电脑狂人不平凡的内心世界。和《林肯》相比，《乔布斯》演员的表演无法点亮角色的光芒。
而且影片表现乔布斯身边的合伙人或工作人员，没有谁让人印象深刻，有的是一种冰冷的同事关系，缺乏一定的温情和值得人留恋的印象。更多表现的是一种职场冷冰冰的按部就班或对事不对人的商业操守。看来这个乔布斯真难让人喜好，他邋遢的形象以及后来冷酷对待朋友或同事的行为都让人难以接受。
传记片并不是纪录片，没有必要如此循规蹈矩的去表现人物的艰难创业史，如此的表现只能让观众对乔布斯心生厌倦，而且也看不出乔布斯有什么商业能力，更看不出其个人的魅力。感觉这样的传记片票房奇差的结果是毫不含糊的。
我们看《社交网络》了解到扎克伯格作为IT精英的献身精神，也看到其和同事之间的那些矛盾和冲突，影片主线突出，角色塑造给力，而不象《乔布斯》表现出职场的竞争残酷，有的只是那种血淋淋残酷的竞争关系。故事表现手段平庸，编剧不努力，自然演员表演的可信度也值得怀疑，所以说《乔布斯》这部影片并没有由于苹果之父的光彩而照亮影片的票房前程。
或许乔布斯本身就是个异常乏味的人，所以影片也没有更多值得为其歌功颂德的地方。虽然苹果影响甚重，但影片所呈现的乔布斯形象让人非常的反感。看来他就只是一个混迹IT行业自以为是的怪人。想到内地影片《中国合伙人》也并没有枯燥乏味的去表现成东青的成就史，而是集中在几个重要的转折点，分别表现成功企业家对朋友同事的情感，而并没有象《乔布斯》一样，让人感觉没有任何的新颖和独到。
电影《乔布斯》的观后感4
乔布斯是一个时代的伟大人物是毋庸置疑的，但是因为我平时工作繁忙的关系，一直没有时间去较为完整的去了解这么一个伟大的人物，在其划时代的发明后面是怎样的一个生活和工作。而《乔布斯》这部电影，正正让我可以在2个小时之内了解了这位人物大致整体的人生。电影为了适合短时间之内呈现导演的思想而做了一些艺术性的整改，但是这部电影还是把大家所关注的乔布斯的主要思想、工作精髓呈现给大家。
大学时期的乔布斯已经是一个非常有创造性、预见性、理想和热情的小伙子，他看到一台电脑的原型，就马上想到这台机器放在每一个家庭中将会产生怎样的变化。这么一个伟大的构思，当时绝大部分的人，不管是当时非常优秀的专业工程师、华尔街专业投资人都不看好，因为当时的电脑都是大型和昂贵的设备，而且其用途也根本不是为家庭服务，他的想法已经构思出家用电脑后来几十的应用状况。
于是他不放弃，不为当时人们的想法而放弃这么一个近似疯狂和非常冒险的行为，将自己的事业和身心完全投放于自己的这个构思之中。他积极的说服周围的人、销售商和投资者，一步一步的让微型电脑的主板、第一代苹果电脑、第二代苹果电脑呈现给大家，让大家接受这个神奇的家庭成员，从而改变大家的生活。
乔布斯确实是一个天才，他能够很好的驾驭自己的综合才干而后创造出令社会进步的财富。他的这种素质不是说智商分数是多少，这样的人在世界上可以说多如牛毛，但是都不可能创造出很多的乔布斯。他这种超前的思维让很多创业者得到激情和共鸣，是一个正面的励志故事。他的创业成功完全是靠自己，没有现成的资金堆在自己的前面，同样在寻找切入点的过程之中也是有过迷茫的阶段。
但是一旦看到了摆在他前面的电脑原型，其充满智慧的眼球之中就出现了家用电脑未来几十年的状态。而催生他做出影响其一生事业的决定还是需要很大的勇气，不过可以看到他当时没有受到其他多少因素的影响，更多的是考虑如何让其脑子里面的构思能够成为现实。这个做法可以认为是一个睿智的决定，也可以认为是一个非常冒险的赌博。
实际上我也无法判断这样的创业行为是好还是不好，有人因为自己的理想而成功，但是其实也有更多的人因为自己的创意而失败。如何驾驭和判断自己的事业创造点，这里才是非常重要的因素。但是不可否认的是乔布斯的这种不折不挠的精神，为了自己的事业，他不断有耐性的说服销售商和投资者，同样的一个观点他可以通过言语让对方接受，这个就是他的综合素质。
难能可贵的是乔布斯同时也是一个非常卓越的经理人，他有卓越的管理才干，综合他的专业素质，这样的人世界上真的无法找到第二个。首先他能够很好的建立自己的团队，为了实现自己的构思，可以有效的组织其他人各司其职、齐心合力向一个目标发展，从来不去计较个人的得失，目标清晰简单，就是生产实际上最为成功的产品。
也只有这样的目标，才能够让人觉得不是只是为个人创造成绩，抛弃自私心理。另外就是他有强大的表达能力和说服能力，因为苹果公司发展的历史性，基本上依赖的资金都是来自于外部投资，因此他在董事会的话语权不大，但是他仍然坚持自己的理想，一次一次的征服每个投资者，而创造出今天的苹果帝国。
其实我们从伟人身上学到的东西可以很多，复制是不可能的，根据自己的实际情况，能够领会到其中的一两点已经对于我们改变自己的人生观已经有很大的作用。
电影《乔布斯》的观后感5
对于果粉来说，乔布斯怎么拍都是不合适的，况且教主驾鹤不久，要找个形神兼备的演员几乎是个不可能的任务。相较而言，阿什顿？库彻其实演的还不错啊，外形上通过化妆术算是意思到位，至于气质嘛，全世界也找不出第二个乔布斯那种人物了，在好莱坞的明星里，库彻一向以geek面目着称，自己已经投资了好些个成功的APP项目，据说现在库彻跟别人聊天，第一件事还是要看人家手机上有哪些APP。
《乔布斯》并没有完整的展现乔帮主的一生，主要还是集中在苹果创业的前半期，iPod的发售只不过是引子而已，时下热销的iPad、iPhone根本就没有出现——简要地说，《乔布斯》展现的是“i”时代以前的乔布斯，而且主线还是集中在乔布斯对苹果公司的运营上，譬如皮克斯工作室就基本没有提及。
看《乔布斯》难免想起《中国合伙人》，有趣的是，在《乔布斯》片尾也出现了片中角色的照片与本尊的对比——这在形式上与《中国合伙人》片尾的企业家PPT很类似，不过《中国合伙人》还有货真价实的企业家出镜，来得更“真实”。
从角色上来说，《乔布斯》没有避讳教主抛弃妻女、赶走合伙人、脾气暴躁以及“众叛亲离”的内容，跟《社交网络》一样都描摹了主人公性格中黑化的一面，不像《中国合伙人》，完全是校园民谣式的创业历程展现，内地民企所谓的“野蛮生长”完全不见踪影，连侵犯知识产权都被义和团式的民族主义情绪给置换了。
看着当年车库创业时几个歪瓜裂枣爷们的合影——内什么，教主当然是玉树临风的——你如果是投资人，你会投他们么？不由得想起那个“李约瑟难题”，当然在学术上的表述不无复杂，但在此只是想取其某一方面的意义：中国人又不笨，为什么我们出不了乔布斯？当中国消费者对土豪金的iPhone5S趋之若鹜时，我们自己的手机呢？
经济学家熊彼特曾系统阐述过“创新理论”，学理上的内涵我不懂，不过对企业家精神的鼓励应是重要的理论启示，熊彼特认为为这种“企业家精神”包括：
（1）建立私人王国，
（2）对胜利的热情，
（3）创造的喜悦，
（4）坚强的意志。
由此来看，《乔布斯》中的乔布斯，正是对这四大特质的影像图解，你可以从任何层面怀疑乔布斯的人品，唯独企业家精神，乔布斯无可指摘，而且做到了极致。
第1篇：我讲我们班的故事
每个班都有每个班的故事，每个班都有每个班的特色，13班当然也不例外。所谓“麻雀虽小五脏俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀乐样样上演。
喜
怒
每到讲评试卷的时候，我左眼皮就和右眼皮打架。老师讲试卷的速度实在太慢了，弄得我着急死了，老师总是一道题反反复复地说个四五遍，却不知道下面的我们心里多么着急。我们内心的急切和老师表情的坦荡形成了鲜明的对比，老师讲得很专注，专注到一点儿也没感觉到我们的愤怒和白眼。在老师那轻柔缓慢的语调下我与“周公”相会了。
哀
这件事，是我有史以来，做得最错误的一件事。
在一个阳光明媚，万里无云，秋高气爽，景色宜人的早晨，朱译将她奋斗了一个晚上挤出来的作文交给了我这个很不负责任的组长。晚上，我才记起朱译的那篇心血，挖地三尺也没有看到它那可爱的身影，我怀着忐忑的心情告诉了朱译这件悲痛的事情。挂下电话的我号啕大哭，进行了深刻的自我反思，认识到了自己这个无知的错误，但为时已晚。
乐
持续了一个月枯燥无味的微机理论课，这一次让昏昏欲睡的我们兴奋了起来。
微机老师在李成伶牙俐齿的逼迫下，签订了13班历史上第一个“不平等”条约《微机条约》，其中规定允许13班实践与理论并行，每两周上一次机，进行所谓的实践。
长期被“农民”压迫的“地主们”觉醒了！我们都为这事乐呵了一天。
13班虽然可能不是最好的，但它一定是独一无二的。让我们用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我爱独一无二，不可复制的13班。
第2篇：这些年，我们班的故事
我们一起走过了这么多风风雨雨的日子，有哭的有笑的……
很多很多，虽然男生很调皮，但我觉得这才有动力，有他们调皮的欢笑和足迹，才有我们全班的欢声笑语。有时候男生会惹得全班大笑，有时候老师也会欣慰的抿着嘴大笑。见证我们这些风风雨雨的日子里有老师欢笑的足迹，男生会在你不注意的时候把你的鞋带解下来，让我们哭笑不得。有时候他们比爱因斯坦还有“聪明”，在班上拿个烂抹布当飞盘似的飞，而往往受害的是我们可怜的女生、还有他们买水来，不是拿来喝的，而是像非洲难民一样的一大帮人抢一瓶水要死要活的，而我们女生的第一个感受就是：世界大战是在我们班的，当然了我们女生又是受害者，那些水全部洒出来了，当然是洒在我们女生的头上了（我们女生真是恨他们到极点了……）还有更气的时候他们把别人的课本扔在风扇上，漫天卷地的鹅毛大雪……讨厌的要死。还有拿别人的书包套在别人的头上……他们好像永远都不会累。比赛的时候，我们看到了那种团结，虽然平时打打闹闹的，但是比赛的时候他们很认真，有一些男生脱了鞋再跑，很尽力，让我们女生看到他们脱鞋很想笑，但是看到那种尽力后却笑不出来，而是欣慰。有一次秋游的时候，男生拿着我们女生烧烤的东西就跑了……有时候他们居然拿垃圾在班里扔来扔去，他们比贝多芬还有“坚强”，比毛主席还有会“打仗”，比居里夫人还要“伟大”，反正我们班是全校最牛的，我们在这个“疯狂”的班级里度过了很多快乐的时光，学校的主任一天跑3次，每一次主任来都服着额头用手压着胸口，非常非常无奈加生气的说﹕你们班出名啊，有一群神经的活宝啊……虽然打打闹闹的，但是很快乐。
有时候真的很讨厌这个班，讨厌归讨厌，气也会消的，我们一起走过了了这么多个年头，很多故事也许淡忘了。这次给同学录给他们写，以为他们会扔掉的，可是他们却很认真的写，有一些男同学很认真的说：喂，座右铭是什么意思啊……有一个写﹕平时总是弄你，你还给我写这个，谢谢了。很平淡，却很认真。有一个﹕希望我们班的男同学能快快乐乐的活下去，希望我们班的女生能难难过过的死下去……看着他们写的好想哭……
我很喜欢六《3》班这个大家庭，别以为你们一副不在乎的样子，其实我知道的，你们也和我一样的，我们都舍不得，我们都一样。
谢谢你们，你们一起陪我走过的时光，是你们让我空虚的生活里有了色彩有了阳光，知道很谢谢你们，不管是男是女你们永远都是我的好朋友，我祝你们以后不管在那里都要开开心心，即使是忘了六《3》班，也要快快乐乐的生活下去。
这些年，我们班的欢声笑语，那些，零碎的故事……
第3篇：我们班的故事
瞧！我们这个班，那可不是一个普普通通的班，成员可是有着绝妙的的组合：不说高的、矮的；胖的、瘦的；也不说爱笑的、爱哭的，单是那能说的、会唱的就给我们带来无穷乐趣。所以，发生在我们班的故事真是丰富多彩！
我们班最“亮丽”的风景线是在早晨，特别是星期一的早晨。每次周末老师都会“恶心肠”地布置n多的作业。这不，交作业、收作业，忙得那叫一个不可开交！有时候学生会或者值周班来检查抄补作业情况，好心的仁兄一看见就会“通风报信”。
“小x同学，快交作业！”“知道了，知道了。”“xx同学，你作业呢？”“在这，在这。”诶，又是一个混乱的早晨。你似乎身处菜场一角。眼尖的yy同学一看到检查人员就伸着老长的脖子嚷嚷：“学生会来了哦！不要再写了哦！”这分贝活像迪士尼里的唐老鸭，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之势收笔收书收本子，耳朵不灵光的就惨了，作业被没收了不说，还要挨老师骂、写
有一次，我悲催的发现我的语文作业和英语作业没带，怎么办？旁边的x同学出谋划策道：“找组长，叫她不要上报你的名字。”“不可，不可。”我拒绝这一方法。“可是报给老师的话你会死得好惨。”z同学发话了。我心中也有两个小人在打架。最后，我无法忍受良心的谴责，还是如实上报，然后叫我姐送作业来。尽管挨了一顿骂，不过，我还是很开心，因为我是诚实的。
语文老师，是我们班永远的伤。在没有邓老师之前，我们已经经历了两个语文老。一个是毛老师，一个是杨老师。我们语文说实在的，真的差的无可救药，而老师也经常被我们气得七窍生烟。有一次，因为杨老师罚我们抄写生字词，我们抄了整整两节课，手都快抽筋了，连语文课代表也骂她为“杨扒皮”，我们忘不了。
我们还忘不了毛老师第一次开家长会被家长们质疑得尴尬的样子；忘不了我们知道毛老师为了提高我们的语文成绩而想的奖励政策；忘不了毛老师走的时候我们满脸泪花的样子；忘不了……
现在的邓老师无疑是一道曙光，她引起了我们学习语文的兴趣。我们希望邓老师不会像以前的毛老师、杨老师，在教了我们一学期的语文，培养了足够的师生情谊之后，就毫不留情地转身离去，干脆利落。我们班的故事可少不了她啊！没有她的参与，我们班的故事怎能圆满？
我们班的故事又多又杂，且像相声艺术，少了谁都不完满。想知道后事如何，请听下一集分解。
第4篇：我们班的故事
我们班有很多绰号，比如说：
“小书虫”
“窦——家——龙，快——出——去——玩！”每次下课，杨越都用那足以吓醒“木乃伊”的声音来叫窦家龙。可她他无动于衷，只顾自己一本正经地看书，每次都会用同一句话来应付杨越和其他男生：“你们先出去玩，我一会儿就出来。”可往往，都上课了，他还没出来。朝窗户里一看，他居然还在津津有味地看书。
“校园版小沈阳”
“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那阴阳怪气的声音来介绍自己。他经常模仿小沈阳，说实话，还真像呢！最近，郭旭还出了一句口头禅，“这是为什么呢？”真是个“沈阳迷”。
“小肉蛋”
崔鸿洋有“小肉蛋”这个雅称可真是名副其实啊！有一次，李老师叫崔鸿洋到前面来，崔鸿洋慢慢哟哟搬着桌椅到前面来，李老师说：“你就是一个蜗牛”，然后李老师又给我们讲了一个关于蜗牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我们都是班级中的一份子，缺一不可。希望同学们更加爱护班级，让我们的班级更加优秀，更加多姿多彩。
第5篇：发生在我们班的故事
有一次，上体育课，男生们摆擂台摔跤。
星期3，小伙伴们在学校操场的草坪上设立了一个“擂台”推选高楚政为主将。
中午，暖洋洋的的阳光照耀着操场，“擂台”很有气魄。高楚政双手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中间，上来一个摔倒一个，邮递费还被摔到跑场外面呢，屁股痛的得半天起不来。这时，之间一个胖子，留着小平头的同学讲摔倒的同学扶起，拍去他们身上的尘，并不停的劝说着，安慰着他就是全班之最刘嘉健。
“小健，咱俩较量较量如何？”
小健看着“高手”犹豫了一下说“试试吧。”说着跳进了沙池，沙粒就像迸溅的水花似得。
他俩摆开阵势就打开了，“高手政”光凭着自己劲大，加之求胜心切，像一下把小健摔倒，可是越急，脚步越乱。小健对“高手政”的扭拉只是躲闪招架。忽然，他看准一个破绽，脚下一绊，使了一个“拐把”，把高手政，摔了个狗吃屎！
高手政不服气，决心再和他比比高低。第2次交手，他使出浑身解数，可任他怎样折腾也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的脚，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。
小健两忙把高手扶起，拍了拍他身上的尘，然后说：“咱着练吃的！没啥厉害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃东西。
第6篇：发生在我们班的故事
打开回忆的旧照片，回忆若隐若现……
世界上最大的爱，莫过于母亲的爱，母亲生我们，养我们，我们无以为报。即使是母亲平时为我们所做的一件小事，我们也是无法报答的，只能用那微薄的力量去回报那给了我们所有爱的妈妈。而世界上，除了给了我们生命的母亲给予我们这般多的情感，还有老师，是了啊，还有那虽无血缘关系却还是如同对待自己的孩子一般对待你的第二个母亲。
她，拥有着健康的小麦色的皮肤；眼睛虽然不大，但却闪耀着星辰般的光芒；还有那像太阳光辉一般的头发；这样多的美好事物就构成了她：我们的老班。
敞开心扉，回忆往事，记得有一次。班里不知道为什么，停了暖气，看着窗外的鹅毛大雪，不禁打了一个冷颤。这时， 老班出现了，她焦急的去找人来维修，人找来了，她也在一旁盯着，就这样，忙了快一整天，可是却还是没有修好，她站在讲台上对我们说：“同学们，注意天气己经转冷，班里也没有暖气，尽量多加一点衣服，千万不要感冒了。”几个简单的词语，拼凑在一起成了一股暖流，缓缓流入心里。老班说完这句话时，眼神中流露出的是一种关切，一种呵护，一种简单的爱。老班有一双会说话的眼睛。
扫雪时，她与同学一起，满怀着一腔“热血”争分夺秒的干活，只为了让学生少冻几分钟；在金秋时节的赛场上，她和比赛的学生们一起跑步，给予他们信心与鼓励；在课堂上，一个同学头晕，她会不顾自己的教学计划，给同学的父母打电话，只为了可以让他多舒服几分钟；天气寒冷，大家开始感冒、发烧，她把醋撒在教室的每一个角落，只是为了不再让病菌传播得更快一些……
发生在我们班的事情数不胜数，在这里有欢乐、有泪水、有委屈，但更多的还是爱，老师对我们的爱和我们对老师的爱，而这些“酸”，这些爱，会被我当成一个个动人的故事，珍藏起来。
第7篇：我们班的故事
说起我们班上的两大“天王”，那真是无人不知，无人不晓。他们不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年级上呢，也小有名气。
说了半天，还没给大伙介绍“主角”呢，他们就是――阿锋和旺仔。他俩呢，好事做得多，坏事也做得不少，算是又好又坏的两个家伙吧。下面就是一箩筐的好戏开始上演喽――
NO.1行侠仗义
“是谁在黑板上乱写的！”班主任一进教室就开始“兴师问罪”。
大家抬起头，看见黑板上有两个醒目的字：“黄教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林门派”，是哪位“黄教”兄弟这么“大胆”？大家开始议论纷纷，教室里炸开了锅。
“安静！”班主任一声命下，全班马上安静下来，“到底是谁写的？主动承认，最多罚两元钱！”
沉默了一会儿，没人承认。又过了一会儿，还是没人站起来。
“好吧。你们不承认是吧？那全班下午留下来，直到查出来为止！”班主任好像生气了。怎么可以这样？哪个家伙敢做不敢当？写了又不承认？害我们全班晚上饿肚子吗？我心里暗暗骂着。
“老师，是我！”突然有两个人站了起来――旺仔和阿锋。不会吧？这两个人不是“黄教中人”啊？而且听说是“黄教教主”所为……我正疑惑着，他俩已经被叫进了办公室。
“呼！晚上不用饿肚子了！”
“喂！好像不是他俩个耶！”
“那他俩会乱认错呀！”
班主任和两个“嫌疑犯”一走，“麻雀”们又开始叽叽喳喳了。有人说不是他俩，有人说是“黄教教主”，哎，真弄不明白……
忽然，“黄教教主”站起来，向办公室跑去。啊！原来真是“教主”写的，旺仔和阿锋主动去“背黑锅”呀！
NO.2卖弄歌喉
“我买了三个馒头，馒头，馒头……”
“天王”歌喉果不一般，将李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的动作，默契配合，“天王”乐队Verygood！旺仔拿起扫把就会大唱：“只有我最摇摆，dodo，只有我最摇摆，dodo，”虽有点五音不全，但看着他那认真的样儿，你不得不承认他有做歌手的天赋。阿锋的“海豚”音就更是不得了，一旦教室闹哄哄的，他就马上拿出“杀手锏”，大吼：“安静！！！！！！”连窗户都得抖三抖，离他近的`同学立即用手护住耳朵，否则他高分贝的尖音会把你的耳膜震破。谁能够相信他不会唱张靓颖《lovingyou》呢？可笑的事，他的确不会唱。他只会在读课文时大声朗读，以至于你必须用手捂住耳朵；背书时大声地背诵，以至于你根本无法专心致志。
NO.3小错不断，大错不犯
阿锋和旺仔不是闯大祸的料，不过呢，会气得老师哭笑不得，弄得同学百般尴尬。比如说，他俩会在课堂上一个劲的接老师的话，老师说一句，他俩在下面接一句；还会故意在老师讲课时打岔；还会悄悄地在你背上贴一张写有“我是猪”的纸条；他俩有时会卷起书对着你的耳朵大吼大叫，也会偶尔递给你一个纸团，结果却是里三层外三层地包的空纸团……
怎么样，我们班的两在天王有大将风范吧？虽然还带一些稚气，还非常调皮，却给我们带来无限乐趣！
第8篇：我们班的故事
我班的趣事多多，谁叫班里的同学个个都活泼可爱，都有自己的独特性呢！
校园里的桂花开了，人家都说＂桂花十里飘香，沁人心脾。＂这话一点儿也不假，不论校园内外，都充满着香气。桂花本身也很好看，虽不似牡丹那么妖娆，却也有自己独特的风格，好似一窈窕的白衣女子，不食人间烟火。只不过，我们班的同学们可没那么好的品味去欣赏，在他们眼中，桂花不是用来看的、闻的，那是用来玩的。桂花多好啊！既香又好看，还易采集，数量多，洒在人身上更有趣。因为这？原因，我班“人品极好”的某些人就要遭秧了……（绝对奸笑）他们整天沉浸在桂花海中，不亦乐乎？
出教室前首先要望一望，防止某同学突然“天女散花”，有人走来的时侯更要小心，先闪三步远，再仔细看看那人身上有没有藏有桂花，即使没有，也要打着十二分精神，小心翼翼地移过去。
摘桂花的景象也是极其壮观的，桂花数上的数量极多，摘一小把老师是发现不了的，可摘的时候得小心啊！花得摘，小命也得保啊！我班班主任光老师总是神出鬼没，来无影去无踪。如果正在摘花摘得欢，突然半路冒出？光老师，就吓也被吓去撞墙了。所以，摘花的时侯也得小心翼翼，前后左右，外加上面都得看。（老师不教高年级学生。）确定无误了后，才能放心去摘。摘的时侯最好有个人放哨，孙子兵法上面不是说：＂知己知彼，百战百胜“嘛！
在同学们的嬉笑中，在同学们的叫苦声中，在阵阵桂花雨中，一天结束了。
第9篇：我们班的故事
有一首歌叫同桌的你，有个人叫黄雅真，有个故事叫补习班。
我来到这里，回忆时从这段记忆中开始的。
“哇，你也来这里补习啊！”“是啊！好巧…”
我们来到补习班，一个从破碎而拼拢成的一个团体，而在我的印象里，就是一个集体，两种态度，一个叫初一，一个叫初二，初一固然是和初一地玩在一起，而初二也固然时与初二地玩在一块，尽管和初一的说话，也只不过是闲谈论扯罢了。
日子艰难时度日如年，而享受时却是一日三秋，一日复一日，“一年”复“一年”，时光一下子停留在现在，一个月即将结束。我在这儿，最遗憾地是什么也没学到，最痛恨地时语文老师说演话剧，并在课堂上当众说我很适合演马英才，说什么我门性格很像，由于无知，当时我有点小兴奋，因为毕竟时主演，而回家一查资料，那个人——马英才，一个无恶不作，心狠手辣地人，我顿时悟住了，突然领悟到，“并不是每个人都是自己想像地那么好。”我觉地最好地老师是那个黄雅真老师，和那个洪什么去了，他们很负责，我特别喜欢他们，虽然以前觉的那个洪什么时个神经病，但他们，总比那些偏心和不负责地老师好，不过，除了那个六年级的班主任。我门初二的，除了姓刘地那个人，其他人都还好，这也是我们一致认同地，一个做作、爱装逼地人是完全得不到友谊的。额…补习班地故事结束了，我地心却感到隐隐地痛，舍不得你们，舍不得你们这些朋友、最后故事的结局是个逗号，因为…我们地友谊天长地久。有种友谊叫我和你，我种回忆叫我存在于你的记忆里。有个故事，深入人心。
第10篇：我们班的女生们
你想了解我们班的女生吗？那就让我来介绍介绍吧！
你瞧，那些精力充沛的女生们不是笑嘻嘻的走来了吗？咋一看，真可谓是“参差不齐”。不错，有胖、有瘦、有高、有矮，走在一起一点也不美观，但这也无所谓。人不可相貌嘛！
那个扎马尾辫的女孩，是扛“三条扛”的，每年评三好学生，班里非她莫属。那个留长发的叫顾恬，她的记忆力特别好，还是我们班的“学习冠军”。还有那个性格开朗的女孩。还有……哎，我们班的女生优点太多了，我都数不过来了。
这些女生可都是父母的“小宝贝”呀！重活、累活父母不让插手。什么？你说她们是“娇小姐”？那你就大错特错了。
让时间回到那次晨扫劳动中吧！那是秋天的时候，果实累累，香气充满校园，可是操场上的落叶太多，非常的难扫，因此同学们经常唉声叹气的。今天是星期二，轮到我们班晨扫。
老天爷好像故意跟我们做对似的，西北风不停的刮着大在脸上，痛死了。老师在教室里分好了工，只见这些女生各自拿着劳动工具，像开闸的江水涌出教室奔像各自地战场，不等老师催促，就七手八脚的干起来，只见扫落叶的同学把袖子一挽，抢起扫把就扫。校园里顿时热闹起来，谈话声，扫落叶的同学的吆喝声，响成一片。女生们各个吃苦耐劳，干得热火朝天。
落叶扫完了，她们留着汗，互相看看，笑了---头发乱了，全身脏了，涨红的脸就像熟透的柿子……这么样？这些女生是不是很棒？
