1、自己来选择，不会后悔的道路。
2、你已经十分活跃了。然后……从今以后也会继续活跃下去。因为你留下的意志将会赋予我“力量”。我跟你约定，我一定会，将巨人灭绝！
3、这是我一贯的主张，我认为最有效的管教就是疼痛。
4、你没有错，想做就做吧。你和我们下了不同的判断，是因为参考了不同的经验。但是……不需要依靠那种东西做出选择吧。相信你自己，还是相信我和他们，调查兵团的组织呢？
5、我一直以来都弄不明白，为什么不管做了多么明智合理的选择，在结果出来之前，谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔而已。
6、和教会中的妄想不太一样吗？那就是你们打算舍弃的人的脸……我经常看到失去了住处的人的表情，他们现在还在陷入强烈的不安中吧……不过假如你们的愿望实现了……人们最终露出的表情才不会是这样。到最后大家都一样，在巨人的臭嘴中体验人生最糟糕的经历，然后结束生命，全人类一起啊。
7、战斗啊！为了这一点我可以抛头颅洒热血，不管世界有多可怕也没所谓，不管世界有多残酷也没所谓，战斗啊！
8、人，只有在放弃战斗的时候才算输，只要坚持战斗，就还没输。
9、你没有错，想做就做。
10、你没能拯救你母亲是因为你没有力量，而我没有与巨人对抗是因为我没有勇气。
11、你和我们下了不同的判断，是因为参考了不同的经验，做出选择，相信自己还是相信别人。
12、那一天，人类回想起了，受那些家伙支配的恐怖……被囚禁在鸟笼中的屈辱……
13、请问，我儿子的死对人类有贡献吗？还是死的毫无意义？
14、这个世界是残酷的但也美好的。
15、我会继承你的意志杀光所有的巨人。
16、只要艾伦还活着，我就还可以回到那个家。
17、他死在一个谁都不知道角落我不想他的骨灰毫无意义。
18、我将害虫消灭了！它们只是凑巧长得像人而已！
19、人，在开始放弃战斗的时候才算输，坚持战斗的话，就还没输。
20、明明走出墙外一步就是地狱，艾伦，为什么你还想要出去呢？
21、就算相信自己的实力，相信值得信赖的同伴的选择，但还是没有人知道结果会怎样。所以啦，你就自己努力，选择一个自己不会留下遗憾的做法吧。
22、对不起，艾伦，我再也，不会放弃了，如果死了的话，就连你的`事，也想不起来了。
23、不战斗就会输，战斗了可能也会死但也有可能活下来。
24、不胜，则亡。但，不战，就不会胜利。
25、因为这个世界……很残酷。
26、啊，这个世界，是残酷的啊，那个只允许胜利者生存的残酷的世界。
27、我们是猎手，它们才是猎物！
28、艾伦，有你在的地方，我无所不能。
29、又来了，又是这样了，又一次的失去了家人，又再一次想起这样的痛苦，又要，再一次，不得不从头开始么。这个世界，是残酷的，但又非常美好，真是段不错的人生。
30、因为这个世界……很残酷。
31、无论如何都要赢，无论如何都要活下去！
32、无论你期望或者不期望，清晨依旧来临。
33、我在这个世界还有地方可以回去。艾伦……只要有你在，我就无所不能。
34、我一直以来都弄不明白，为什么不管做了多么明智合理的选择，在结果出来之前谁都无法知道它的对错，到头来我们被允许做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔而已。
35、我杀的虫子，只是凑巧长得像人罢了。
36、我们全部人从一开始就是自由的，不管否定此点的人有多强也没所谓。火焰之水也好，冰之大地也好，什么都好。看见拿些景色的人是这个世界得到了最大的自由的人。
37、我们不能死在最后一道墙里！真的要牺牲——就要死在这里！
38、自己来选择，不会后悔的道路。
39、所谓好人，就是用来称呼对自己有用的人而已。不存在对所有人都有用的人，为了一个人的利益，可能就会侵犯另一个人的利益。
40、什么都无法舍弃的人，什么都无法改变。
41、曾经屈服于巨人的恐怖之下的人已经再也无法跟巨人对抗了！知晓了巨人的可怕的人尽管离开这里！
42、战斗！去战斗阿！
43、我们是猎手，它们才是猎物！
44、那还用说么？因为我在这世上诞生了啊！
45、死人要怎么说笑？
46、我并不是没有做好赴死的觉悟，只是我们到底为了什么而牺牲。
47、我绝对要回到那个无法回去的故乡。
48、自己来选择，不会后悔的道路。
49、我们所有人生下来就是自由的，无论要否定这一点的人多么强大。
50、有你在的地方，我无所不能。
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为提高概括能力，给自己的每篇日记都加个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的'要明确。观察，有多种多样的目的，或为积累写作素材；或为进行科学实验；或为弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到新知识，答对一道题，学会一种新玩法，发现一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成“
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读一本书或一篇文章，看一部电影，经历某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。有关学期总结，欢迎大家一起来借鉴一下！
学期总结1
好久没有反思了，就让我来看看在这段时间里发生了什么。
还记得刚开学那时，很兴奋，由于一个寒假没有见面，所以彼此间都是和谐的，同时也充满着快乐。在刚开始时，同学们对学习的热情很高涨，对每一门学科都很认真，我同样如此。在刚刚开学时，我不论做什么都十分认真，而且我有一个目标，那就是：我要好好学习，要比上次期末考得更好。只是随着时间的推移，我对自己定的目标渐渐淡忘。有时还会想起，提醒自己要坚持这个目标，只是在警告自己后不久，就抛在脑后了。不知为什么，我的那颗要上进的心总是被玩所占有。于是成绩也就慢慢滑下来了。
今天，我们班主任带着疲惫的身子来给我们上课，她对我们讲了大半节课的话，我觉得这些话对我影响很深。没错，我是该考虑考虑了，以前有好多时间都浪费了，我应该开始努力了，马上就要期中考试了，要开始做准备了。其实，初三离我们已经不远了，也就意味着中考对我们来说，马上就要面临了。虽说还有一年多，但我们必须要着手准备了。今日，我又定下了目标，从现在开始，努力学习，好好学习，为考试，为家长，同时也为老师辛苦付出的那一份，我不希望辜负了老师的期许。加油吧！
还有一件事令我感叹。在刚开学那时，我们得到了一个很坏的消息：我们的历史老师因生病而由一位老师临时任职。当得知这个消息时，全班都生气了，因为那个老师教的很好，我们都不希望换，结果这情绪影响了我们班的历史。还好历史老师最终还是回来了，我们的历史才稳定下来。哎，看来换老师可真不好！
学期总结2
这个学期就要结束了，回想起这个学期，我的成绩时好时坏。
我的语文成绩我觉得一点儿都不好。老师每次批评我的时候，我身上一直冒“冷汗”，不过，我还是相信我自己，一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”
我的数学成绩比较好。可惜上次半期考试我才得了八十五分，我感到很悲伤，今后我会在家里认真做数学题，力争下次考第一名。因为“笨鸟先飞先入林。”
英语成绩也不是很好，因为平时练得太少，上课又常常开小差，现在，我终于懂得了“春天不播种，秋天就得不到收获。”
我的优点是：喜欢唱歌，弹琴，很大方。。。。。我的不足就是：马虎，粗心，懒惰，不爱动脑筋。
我的学期总结就总结完了，我觉得这这学期还不够好，今后我会更加努力，争取下学期会更好。但靠嘴巴说还不行，必须要用行动来改正我的这些不足，争取把不足改正成优点。
学期总结3
伴随着下星期一的期中考试，这学期的学习生活即将结束，今天在复习之余，妈妈让我自己回顾一下这学期的各方面的优点和不足之处，也好“百尺竿头，更进一步”。学习方面：上课认真听讲，能把老师当堂讲的学会，没有留下“小尾巴”，按时完成作业。不足之处就是：作业有粗心现象，回家不能先完成作业，再看书。生活方面：能够自己待在家里，并能帮爸爸妈妈干一些力所能力的事情，但有时不能够主动整理自己的东西，过于依赖妈妈。阅读方面：能坚持每天读书，写一些读书心得，但有时不能及时把好的词语记录下来。
写博方面：基本上保持每周一篇，但有时有了好的题目不能及时写常有“漏网之鱼”，以致于妈妈经常说我“小懒虫”，争取在假期里多写博文。英语方面：英语课堂上的内容学习的比较优秀，但在Esl的学习中不够主动。体育方面：学会了打网球、羽毛球，但缺乏吃苦精神。舞蹈方面：舞蹈过了六级考试。在新的一年里，我希望自己能发扬优点，改正不足，做一个德、智、体全面发展的好学生。
学期总结4
光影似箭，日月如梭。一下子就从开学到了期末，就像一张纸，不一会儿就写得密密麻麻。随着时间的穿梭我们的作文也写到了最后一篇。
这个学期我从杨老师那里学到了神话、传说的奥秘。从余老师那里拿到了小数、方程的宝藏。从朱老师那里取得了英语之门的钥匙。比起上学期我们的知识空间又达到了一个新的境界。
从作文说起。我上学期一般只能得一两个加，而现在能得三四个加了。偶尔得了五个加，但是纯属是瞎猫碰上死耗子，所以我还要修炼修炼。
在发言和读书上我有很大的进步，我原本读一点文字就像我要吃鱼——难以咽下，结结巴巴似乎是走一步摔一跤的那种。可现在，我变了，变得像进化一样，克服了这些困难。
Oh，no！音乐课上又被罚站了，真是本性难移，大家都知道我五音不全，唱出来的歌让人生不如死，而且还跟别的同学打闹。唉！孺子不可教也，朽木不可雕也。
学期要结束了，考试证一步一步逼近，大家都希望自己能考得好，想考的好？复习去。去追逐自己的希望，考一个好成绩在20**年的一个学期的末尾画上一个完美的.句号吧！
学期总结5
珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
通过大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
学期总结6
转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!
大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。
我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。
我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。
我积极乐观向上，适应能力强。大学生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!
学期总结7
四年的美好大学生活就在那么一转眼间匆匆而过。现今回首，是对过去的审视和总结，同样是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，热切期待着大千世界的挑战和磨练。
从踏入大学学校门槛的那天起，在系辅导员的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足，是我学习取得进步的动力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识，我还学习了有关方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。
我一直坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事，同时我不断提高自己的综合素质和能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我指明了成功的方向。
美好而充实的校园生活给与了我知识，它让我更懂得怎样去学习，去生活，去做人。学校让我成熟，自立，自信。我将把我的一生奉献在我未来的岗位上，实现我的人生价值和社会价值。
学期总结8
日月如梭，一转眼间四年级的快乐时光已经过去了，回首整个学期，我的各个方面有了很大的提高，这里不开老师的帮助。
下面我先总结这学期的优点和不足：
1、这学期，我在语文方面取得了很大的进步。尤其是在阅读方面，今年的阅读专项验收我取得了全班第二的好绩。而且这届巨人杯听说读写大赛我荣获了三等奖的好成绩。
2、这学期，我合理安排时间。利用空余时间做一些有用的事。
3、我每天都认认真真的写作业，踏踏实实的考试。
4、我积极参加学校活动，这学期我参加了四十五周年校庆七彩？实验携手同行爱心植树活动，英国圣？彼得小学交流活动······
5、这学期的期末考试我取得了数学100英语99语文94的好成绩。我还被评为区级三好。
6、下一个学期，我要改正马虎的小毛病，认认真真的做作业，考试。
