一爱岗敬业
1、胸怀大境界，立足小课堂。
2、课比天大。
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
4、心有多热，事业有多火。
5、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
6、心似白云常自在，意如流水任东西。
7、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
8、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
二课堂教学
9、现代教育理念与四中优良传统相结合。
10、上好每一节课，教会每一个学生。
11、为用而学，在用中学。
12、英语课应该采用体育课的模式。
13、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
14、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
15、评价方式导致教学方式。
16、多半少半，一半一半，少半多半。
17、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
18、教学难度不等于教学效果。
19、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
20、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
21、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
22、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
23、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
24、背诵量与英语水平的高低成正比。
25、一张嘴，一支粉笔，一本书。
26、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
27、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
三学法指导
30、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
31、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
32、英语是练会的，不是老师给讲会的。
33、教他三年，管用三十年。
34、关于方法的知识是最重要的知识。
35、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
36、自主学习是学习的最高境界。
37、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，解决问题，控制自己，向别人学习。
38、亲其师，信其道。
39、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的'生命。
40、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
41、没有表扬，就没有英语课。
42、一句话暖人心。
43、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
44、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
45、教师是鲜活的教科书。
46、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。
47、尖子生要给政策，让能飞的学生飞起来。
48、高考成功的关键是提高中低档题的成功率。
49、学生学习的五个环节：预习，上课，复习，作业，自我补充。
四教师的发展
50、不唯书、不唯上、只唯实。
51、做学习型、发展型的教师。
52、把每一件简单的事办好，就是不简单。
53、把简单的招式练到极致，就是绝招。
54、人怕活，活怕干。
55、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
56、每日读书至少十五分钟
57、中学教科研主要是行动研究。研究成果的标准：好懂，好用，有新意。
58、一个人展示的机会越多，他的能力提高就越快。
59、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。
60、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是北四教师的胸怀。
1、心灵塑造的最佳工程师。
The best engineers heart shape.
2、扬黄牛精神，做平凡工作。
Young cow spirit, do ordinary work.
3、天荒地老，教师的童心不泯。
The teacher never vanished childlike innocence glebe's old.
4、教育人就是要形成人的性格。
Education is to form a person's character.
5、投入心灵才能闻到生命的醇香！
In the mind to smell the fragrance of life!
6、教师要融于师生的相互理解中。
The teacher wants to dissolve into the teachers and students to understand each other.
7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
To make life brilliant, don't waste your youth.
8、要把阳光洒向教室的每个角落。
Sprinkle sunshine to to every corner of the classroom.
9、在教育中守望快乐，享受幸福。
Watch happy in education, enjoy happiness.
10、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
With heart nurtures the soul and personality affect personality.
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
With one thousand times for the peach garden sweet.
12、要使教学顺利有效，必须进行研究。
To make a smooth effective teaching research must be conducted.
13、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
Illuminates the path for others, the ego must emit light.
14、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
Let me into the childlike innocence of the world, and the children grow up together.
15、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
Teachers are the mirror of the student, the student is the shadow of the teacher.
16、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
Thousand teach teach all truth, and learn how to make Wan Xuexue reality.
17、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
Moving the conversation, to heal the kids.
18、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
With love, patience, sincerity to inspire children pure childlike innocence.
19、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
Teachers to teach, not fully granted, and induced the camera.
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
The most simple understanding of ethics is to caring for students.
21、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
Teacher and artist is he in order to create a good living.
22、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
A teacher never teach a timid a heroic to students.
23、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
Go into the minds of students, the pursuit of poetry class, enjoy the happiness of education.
24、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
The real teacher, trying to prevent the bad habit of self and the student.
25、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
Use the life energy to a good lesson, to illuminate the hearts of generation.
26、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
Goal in life is to continuously pursue, the value of life lies in dedication.
27、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
Do not abandon, do not give up, let every child standing on the balance of love.
28、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
A good teacher, is a man who understand the psychology and pedagogy.
29、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
Take care of every student, let every child taste the joy of success.
30、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
With my sincerity, patience, love, care, hold up tomorrow's sun.
31、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
The greatness of a mother's love is that can accommodate the child's can be condemned.
32、只有学而不厌的老师，
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35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
In the teaching of art is not impart ability, but in the incentive sensei.
36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的`机会。
Every teacher can make students have self-respect self-respect will have the chance to play.
37、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
Forgive others sincerely, to enthusiastic person, wasn't eccentric, be happy.
38、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
Life is simple, to study hard, be honest, be sincere to people.
39、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
While requiring children too much, also should respect them as much as possible.
40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
Teachers must be very cautious, must take full responsibility for what he had done.
41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
Students with appreciation view of forever, forever with tolerant attitude in the face of the students.
42、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
A child is a book, want to understand him, will have to walk into their souls.
43、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
Spring rain, nourishing students ♥ High efficiency, to improve its quality.
44、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
In teaching, teachers and scholars to do; In writing, scholars and teachers to do.
45、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
Go into the hearts of children, listen to their words, lead them to experience success.
46、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
Every day I smile to happy, because the people who need I spread happiness ahead.
47、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
Teachers love students with love, true, true, sincere care for the growth of the students.
48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
Diligent work, happy life, a dignified life, serious work.
49、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
In the face of children, there is love there is sense of responsibility, has the sense of responsibility will always love action.
50、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
In mathematics education journey, I am willing to do a walker, keep walking and thinking.
51、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
Teacher's job is teaching, it is not only to teach students knowledge, more to teach students how to be a man.
52、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
All my students, will pass them the virtue; All I had to teach, teach thoroughly.
53、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
Teacher is the most special profession, the sun of today's ethics standard is national quality tomorrow.
54、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
I would like to take all the love to the children, let them run the starting line in life a good first step.
55、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
The same mind with the sea, let each childlike innocence; May turn into little rain, moisten every tree seedlings.
56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
Appreciate others' advantages, to the faults of others, respect other people's privacy, the happiness of his own life.
57、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
Only don't indulge in other people's praise, constantly enrich himself, to reach a higher realm of life.
58、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
Knowledge does not exist, but just pretend to be a science; The teacher does not exist, ignorant becomes brighter.
59、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
Teachers should have the knowledge of packaging as a gift to let the students delighted to receive it, rather than packaged into task reluctantly accepted.
60、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
Can let students health is my happiness, happiness to grow; Students can learn something, use it, it is my duty.
离高考还有几天的时间，建议考生将英语学科的备考从系统化“扫荡式”的复习，转向精炼式的、紧紧围绕考纲的“侧重式”锤炼。具体将从以下几个方面谈及。
一 听力。
虽然题型难度不大，而且暂时还是按比例折算到总分中，但也不能掉以轻心。保持每天至少有一套模拟题的练习量，维持自己的“听感”状态直到高考。针对自己的弱项，比如段落的理解，对照原文反复的锤炼。听力真的没有太好的技巧和方法，硬说有的话，就是把自己的发音说的标准、流利，语速超过听力材料的速度，你绝不会听不懂比你说话慢好多的人的谈话吧?
二 词汇。
好比人的影子，只要你学英语，就没法忽视它的存在。最后这两个月到底背些什么单词?千万不要漫无目的的打开一个词汇手册，对着3500个单词逐个“兴叹”，因为实在没有更多的时间可以挥霍了。当务之急，不管你的成绩是30分还是130分，要有主次的去对待。谓语动词永远优先!因为这是句子的核心，就像一艘船的龙骨，承载着不管多大船体的负荷。其次要对付的是形容词和副词，因为它们在句意的理解上起到了微妙的调节作用，完形填空就是最大的体现，在考纲淡化语法的倡导之下，完型更多考察的是单词在具体语境中的区别对待使用，在这里，形容词和副词占据了足够多的“沙发”和“板凳”。最后，才是名词，因为名词大多可以猜测出来身份和类别，如果没时间，留给你聪明的大脑去reasoning吧。
三 语法。
从考纲纵向来看，与去年几乎没有任何变化，所以准备上侧重也是一样的。时态的考察重点仍是完成时，去年考的最多的是现在完成进行时，也就是have been doing的形式，今年可能继续出类似的题，但也可能回归到对完成时态最基本的考察，本人更倾向于后者。也就是have done 和had done 的形式。对于单纯现在完成时判断标准，除了要牢记一些标志性的提示词，比如：so far，over the past few years，since等之外，还要学会根据已知时间(题干一定会给一个时间点作为参照)去判断空白处时间的位置先后。对于过去完成时，一定是预先给出一个过去的时间点，然后考察的事件，发生在这个时间点之前，即过去的过去，严格抓住出题方式，有利于迅速解题。时态其次要注意的是将来时和进行时的一些重点题型。非谓语的`重点考察依然是三种形式，即to do，doing，和done。在选项设置中，出题人可以将其形式作适当的变形，比如，to be done，having done，being done等，考生需要紧紧抓住考频最高的出题方式，也就是to do表示目的和将来，doing，having done最常用于分词作状语，逗号之后;而done 的形式表被动完成。当然，细分语法的话，可能禁不住仔细推敲，但是当前，你需要先在脑中有一个对此项语法的总体印象，之后再分层次的去掌握细节。个人认为2011年非谓语的考察限于分词作状语，这也是难点的体现。再来说说从句，定语从句先行词的考察必然会继续出现，去年考了非限的which，各地考察whose 的也非常多，今年感觉不会再出现单纯的非限的考察了，如果有，也不会再是which，而是who，when或者where等，关系副词的选择标准，绝对不能去根据先行词来记忆，而是要判断从句结构的完整性。不缺成分，才能大胆的选择where，when。当然还有why，这个很久未上镜头的低调者，没准就是今年闪亮的明星。顺便给出两个句子：The reason that/which(或省略)you gave me is not reasonable. The reason why there are so many disasters in the world today constantly reminds us of the horrible Doom's Day. 关于名词性从句，宾语从句仍要做重点复习，因为主语从句和表语从句过于简单。至于同位语从句，忘了它吧，因为考纲继续抛弃了它。更多的语法不一一例举了，参照考纲和真题，好好跟他们加深认识一番吧。
四 写作。
这里说实话大家水平差不多。有很多现成的模板可以去背诵，当然也要在平时的模考里多尝试应用。好的工具在不同使用者手里能创造出的价值也是完全不同的，想挖出金子还是铁块，多用心的挥动你的铲子吧。关于写作细节不多赘述，将心比心，你是一个活生生的阅卷老师，面对众多的千奇百怪的
五 阅读。
跟听力的建议差不多，每天保持一定的阅读量，维持住状态。额外要做的事情是锻炼快速的查词能力和复合句的精确分析能力。做到这两点，可以在保证速度的前提下，答对3/4左右的客观题。另外提及一点，应考时的心态调整也不能小视，总有你不认识的单词，总会有你不熟悉的或不喜欢的题材，所以尽量不要影响到自己的答题思路和情绪，这点，很重要!先找些容易下手的去提起自己的阅读状态，最后处理棘手的文章吧。
高考冲刺寄语
高三全体同学：
时间的流逝是那样的悄然无息，我们不知不觉在青春的校园中接受了秋与冬的洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力!
现在，我们迎来了高考复习的紧张时刻，我们壮志在胸，我们激情满怀!自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神，激发了我们无穷的潜力，艳阳骄阳，进一步澎湃了我们生命中从未销去的奋斗的热量。
在学习上，我们从未有过今天这样充实。高考冲刺，时不我待!在我们面前，虽然高考显得很强悍，显得不近人情，但我们丝毫不惧怕高考，因为持续的神专思聚的学习，使我们今天有了冲刺高考的筹码!
迎战高考，我们仍需自信，我们会一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服高考。纵使山路十八弯，我们也依然执着，永不言败。也许挫折在所难免，但我们决不会在挫折面前退缩，我们会让挫折成为人生进步、成功的阶梯。
父亲的白发，母亲的皱纹，老师的苦心，好友的鼓励，那殷殷期盼的眼神，奔波劳累的身影，正是我们努力学习，锐意进取的不歇动力!
阳光下，前方的道路依旧在无边地延伸着，我们带着希冀与执着，坚定地昂首前行。我们坚信，执着的追求，不懈的努力，一定会在最后的冲刺中把握自己的命运，让多年的期盼与梦想变成现实，使生活中的丑小鸭变成美丽可爱的白天鹅!
在高考冲刺之时，给同学们讲几句话，希望对同学们能有所帮助。
一、继续保持自信
美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”拿破仑。希尔说：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”这充分说明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先导。
只有自信，才敢于面对困难;只有自信，才能充分激发自己的潜能;只有自信，才能永远保持乐观的心态;只有自信，才能善于处理好各种关系。人生几十年，我们要是连自己都不相信，还能指望谁能相信我们取得成功呢?请同学们记住，自信，是我们奋力冲刺高考最好的推进剂!
二、要乐观
乐观的人通常是一个拥有坚强意志的人，乐观的人视困难为常情。“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”而悲观的人往往人为地夸大困难，被困难所吓倒。只有乐观的人才能正视外部的阻力和内心的障碍，勇敢地面对困难，经受住逆境的考验。
英国作家萨克雷在《名利场》中写道：“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。”一名优秀的学生，应永远微笑着面对生活。学习中的困难就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心态看待，才会使年轻的我们培养坚韧的毅力，创造出未来更美好的生活。
三、用座右铭来激励自己斗志
革命前辈徐特立四十多岁学法文时，曾用“日学一字，五年为成”作了座右铭。在这种动力的支持下，他以常人难以想象的意志力和坚持不懈的学习精神，三年就掌握了法文的基础。
青年时代的有一句座右铭：“贵有恒何必三更起五更睡?最无道只怕一日曝十日寒。”这些事例告诉我们，具备坚强的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我们要根据自己的爱好和努力方向，树立起自己的座右铭，以激励自己不断走向进步。
四、最后几个周，为自己树立一个时时学习的榜样非常重要
记得十几年前，我读高三，离高考还有几十天时，我读到语文课本上的一篇短文，讲述一个贫穷的学生奋斗的故事，在高考前一小时他还在街上卖冰棍，最后以高分考上了理想大学。
我禁不住热泪盈眶，我内心感觉自己也能考上大学。最后几个月，我发疯般地学习，做题、背书，最后，我胜利了。我的高考成绩超过了一些平时比我好的同学。
同学们，离高考还有一两个月，一两个月能做什么?一两个月能使自己从几十名、几百名上升到前几十名、几名;一两个月能使自己的人格得到升华;一两个月能发生一个谁都意料不到的奇迹;一两个月能使自己的命运发生一个天翻地覆的变化。
勇士们，我们已经吃了很多苦，已完成了播种、灌溉、除草任务，应该是到了我们收获的季节了，抓住最后一两个月，共同努力创造一个美好的未来吧!
