教育座右铭精选
1.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
2.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
3.使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
4.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
5.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
6.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
7.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8.教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
9.习于智长，优与心成。朱熹
10.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
11.谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
12.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基
13.没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基
14.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
15.好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
16.今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
17.不要随便给一个人定性。
18.公正就是友谊。——————柯罗连科
19.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
20.多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。————马卡连柯
教育座右铭摘抄
1.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
2.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基
4.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
5.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6.国将兴，必贵师而重傅。——荀子
7.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
8.教书育人，功德无量。
9.学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
10.教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
11.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。
12.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
13.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
15.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
16.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
17.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
18.不尊重学生，就是不尊重自己。
19.千教万教教书求真，千学万学学做真人
20.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
21.我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德
22.天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
23.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
24.永远不要嘲笑别人的梦想。
25.天荒地老，教师的童心不泯。
26.爱拼才会赢。
27.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
28.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
29.职业道德是做人之本，为师之本。
30.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的
经典教育格言座右铭
1.用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
2.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
3.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基
4.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
5.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
6.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
7.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
9.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
10.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
11.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
12.让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基
13.踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
14.在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
15.用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
16.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
17.当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
18.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
19.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
20.掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
21.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
22.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
23.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨
24.童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英
2016教育格言座右铭
1.关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
2.师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
3.用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
4.让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳
5.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
6.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
7.以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
8.有爱，就会有奇迹!——韦美球
9.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
10.关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。——杨洋
11.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
12.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!——樊柳园
13.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
14.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
15.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠
16.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
17.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
18.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
19.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
20.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
21.微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
22.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。77、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
23.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
24.对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺
25.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
26.了解学生是成功教学的关键。
关于孩子教育的座右铭精选
1.发挥孩子积极认识自己才干的能力。
2.父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
3.对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
4.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
5.父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
6.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
7.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
8.良好的个性胜于卓越的才智。
9.见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
10.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
11.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
12.荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
13.帮孩子制定他的个人和完成的方法。
14.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
15.从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
16.三人行必有我师。——孔子
17.一个好的教师，是一个懂得
18.给人以鱼，不如教人以渔。
19.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20.为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
关于孩子教育的座右铭集锦
1.让孩子有机会真正作决定。
2.较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
3.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
4.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
5.定期为孩子读点东西。
6.当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
7.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
8.认真地对待孩子的个人要求。
9.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
10.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
11.青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
12.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
13.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
14.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
15.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
16.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
17.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
18.幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
19.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
20.溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
21.谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
22.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
23.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
24.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
25.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
26.贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
27.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
28.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
29.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
30.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
