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当老师座右铭大全精选90条

时间:2018-12-30 22:10

教师师德座右铭大全

1. 尽心尽力,无怨无悔

2. 重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。

3. 教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。

4. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

5. 燃烧自己,照亮别人。

6. 吴荣英:教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

7. 师爱比天容万物,师德为地育群芳。

8. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。 (罗素)

9. 严以律己,宽以待人

10. 业精于勤,荒于嬉。

11. 千教万教教书求真,千学万学学做真人。

12. 张强:此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。

13. 说老实话,干良心事

14. 捧着一颗心来,不带半根草去。

15. 用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。

16. 学高为师,身正为范

17. 教师的人格是教育的基石。

18. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

19. 厚德载物,自强不息。

20. 仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。(段丹丹)

21. 业精于勤,荒于嬉

22. 知识就是力量。(冯飞飞)

23. 每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”

24. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

25. 从零开始,持之以恒

26. 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

27. 保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。(埃默森)

28. 好人有好报,即使没好报,也要做好人。

29. 奉献人生,付出才会有收获。

30. 轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

31. 让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。

32. 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

33. 对待学生要像春天般的温暖。

34. 周兰钦:铺路作石子,护花化春泥。

35. 播种希望,收获明天!

36. 认真工作,快乐生活。(杜红)

37. 多一份赏识,就多一份成功的希望。

教师

1. 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

2. 创新为艺术之本,人品乃师德之魂。

3. 什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

4. 做好人,做好事。(宫未民)

5. 笑着面对,不去埋怨。悠然,随心,随性,随缘。(张海南)

6. 用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。

7. 生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

8. 徐燕如:上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

9. 给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!

10. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。

11. 全心全意为学生服务。

12. 爱己之心爱人, 律人之心律己。

13. 你不勇敢,没人替你坚强

14. 不自满者受益,不自是者博闻

15. 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

16. 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

17. 精,勤,敬,紧,静。

一句话教师格言座右铭大全

1) 淡泊明志。(辛红灿)

2) 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

3) 静心的做老师,尽心的教学生。

4) 我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。

5) 抬头做人,低头做事。(陈宏)

6) 播种希望,收获明天。(田晓彬)

7) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

8) 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

9) 认认真真教书,踏踏实实做人。

10) 爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心

11) 天道酬勤。(霍庆)

12) 天人合一,取法自然。(李海燕)

13) 我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷

14) 用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。

15) 敬德、修业、博学、善思、成己、达人。(肖丽红)

16) 你不能控制他们,但你可以掌握自已

17) 在平凡的生活中追求卓越。

18) 人生是孩子们自己的,就让他们去探索,我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏,有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

19) 我成功因为我志在成功!

20) 人活着就要快乐。(孔德魁)

21) 用心做事,用爱育人。

22) 刘爱珍:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

23) 好习惯终身受益,坏习惯自毁前程。(董妍)

24) 认真是成功的起点。(支广正)

25) 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来:一方面要先生负指导的责任,一方面要学生负学习的责任,对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。 ——陶行知:《教学合一》

26) 爱是一切美的源泉。(张庆)

27) 天荒地老,教师的童心不泯。

28) 快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)

29) 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

经典教师格言座右铭大全

1) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

2) 精勤求学,敦笃

3) 严师出高徒。

4) 教师是学生的镜子。

5) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

6) 马君健:要记住,你不仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

7) 徐燕如:上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

8) 我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。(卢梭)

9) 教育是从黑暗大光明的户外。

10) 任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)

11) 奉献人生,付出才会有收获。

12) 上善若水,厚德载物。(兰静)

13) 杨毓卿:春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。

14) 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

15) 真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

16) 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

17) 师爱比天容万物,师德为地育群芳。

18) 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

19) 周丽华:用心做事,用爱育人。

20) 陈琳贵:让教育自然无痕。

21) 踏踏实实工作,认认真真育人。

22) 博学勤思笃行。(刘晓慧)

23) 微笑不仅使自己心情愉快,而且能使他人感到舒服。(黄克震)

24) 爱己之心爱人,律人之心律己。(孙艳玲)

25) 多一份赏识,就多一份成功的希望。。

26) 占红华:立足三尺讲台,塑造无悔人生。

最新教师经典座右铭大全

1) 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

2) 不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。

3) 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

4) 信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。

5) 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)

6) 明志致远,唯善求真。(梁艳玲)

7) 什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

8) 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。 ——第斯多惠:《德国教师教育指南》

9) 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

10) 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

11) 师者,人之楷模:德者。师之灵魂。

12) 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人.(苏霍姆林斯基)

13) 知识就是力量。(冯飞飞)

14) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

15) 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

16) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(张东艳)

17) 世界上没有陌生人,只有未认识的朋友

18) 爱己之心爱人,律人之心律己

19) 人可以不优秀,不可以不优雅。没有最好,只有更好。(赵会娜)。

20) 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智,严厉与严格要求相结合的那种爱。

21) 幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

22) 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

23) 辛苦着并快乐着。

24) 徐静文:吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

教师经典

1) 外师造化,中得心源。(李佳)

2) 无才无德枉为师;无才有德宿为师:有才无德愧为师:有才他德是良师。

3) 吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

4) 无欲则刚。(武小蕾)

5) 业精于勤,而荒于嬉;行成于思,而毁于随。(周丽)

6) 打造适合学生的教学模式,而不是“模式化”的学生。(何秀琴)

7) “森林中有一个分岔口,我愿选择脚印少的那一条路,这样我的一生会截然不同。”

8) 教师,首先是品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。(杨娟)

9) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

10) 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

11) 爱己之心爱人,律人之心律己。

12) 教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)

13) 默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)

14) 教育无小事,教师无小节。

15) 我们的每一个孩子都是好孩子。

16) 教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。

17) 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

18) 水之浩翰不在于态而源于势,人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。

19) 教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。

20) 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

21) 教育的真正目的是要使人不停的地发问。

22) 行到水穷处,坐看云起时。(王雁涛)

23) 凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。 ——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》

24) 周丽芝:带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

25) 用爱谱写教育的乐章。

26) 不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论,那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域,也就是说,他只能在掌握知识上、分数上表现自己,那么就会有失败和困难在等待他,使他的生活变成一种痛苦。 [苏]B.A.苏霍姆林斯基

27) 昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

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