一、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
二、学生的需求，咱们不懈的追求。
三、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
四、教师要融于师生的相互理解中。
五、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
六、多一份赏识，就多一份成功的期望。
七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、投入心灵才能闻到生命的醇香。
九、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
十、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
十一、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
十二、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
十三、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
十四、命运之绳定会握在自己手中。
十五、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
十六、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
十七、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
十八、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。
十九、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
二十、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
二十一、大家齐努力，科技教育盛开花。
二十二、学好需三年，学坏三天就够了。
二十三、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
二十四、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
二十五、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯；一扇长开的窗。
二十六、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
二十七、为人要正直，做事重职责。
二十八、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
二十九、幼苗需要土壤的'滋养，学生需要教师的爱护。
三十、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
三十一、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
三十二、一切为了孩子，为了一切孩子。
三十三、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
三十四、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
三十五、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
三十六、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
三十七、乐思、乐学、乐创新“三乐”课堂。
三十八、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
三十九、心灵的沟通胜于知识传递。
四十、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
四十一、生以求知为乐，师以从教为荣。
四十二、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
四十三、博观而约取，厚积而薄发。
四十四、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
四十五、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
四十六、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
四十七、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
四十八、爱就是教育，没有爱便没有教育。
教育是一个教人“变”的过程。但是这个“变”的方向却是多种多样的。作为教师，学生的这个方向是由我们来引导的。无数个故事告诉我们，有时，教师的一句话，一个动作，便可以影响到一个学生的一生的发展。这也许是向着好的方向发展，但也可能是往更坏的地步发展。所以，作为一名教师，作为一名优秀的教师，这个度的掌握是非常重要的。
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
39、爱是走进学生心灵最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心，就是与未来对话
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、智慧求真知，实践长才干。
56、走进学生心灵，多为学生喝彩。
57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
58、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
59、教育无小事，教师无小节。
60、拥有宽容将一生收获笑容。
61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
63、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
64、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
65、严格才是真正的爱护。
66、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的`事业是正义性和崇高性。
67、让爱点燃希望，用心照亮前程。
68、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
69、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
70、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
71、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
72、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
73、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
74、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
75、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
76、没有真爱，就没有真教育。
77、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
78、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
79、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
80、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
81、视教如名，爱生如子。
82、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
83、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
84、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
85、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
86、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
87、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
88、爱声如爱己出，育人为己任。
89、与孩子一起撰写自己发展的历史。
90、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
91、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
92、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
93、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
94、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
95、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
96、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
97、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
98、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
99、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
100、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
101、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
102、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
103、人格是大地之子最崇高的幸福。
104、内存一份爱，外显一个笑。
105、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
106、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
107、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
108、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
109、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心110、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
111、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
112、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
113、给我一个学生，还你一个栋梁。
114、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
115、以身示范，以德育人。
116、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
117、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
118、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
120、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
121、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
122、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
123、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
124、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
125、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
126、兢兢业业教书，踏踏实育人。
127、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
128、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
129、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
130、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
131、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
132、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
133、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
134、在平凡的生活中追求卓越。
135、不自满者受益，不自是者博闻。
136、让爱的阳光洒满孩子的心田。
137、爱心无限，润雨无声。
138、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
139、严谨对待工作，平静对待生活。
140、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
141、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
142、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
143、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
144、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
145、认知识育知识，认人格育人格。
146、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业147、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
148、真心待人，踏实工作。
149、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
150、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀151、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
152、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
153、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
154、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
优秀的座右铭对人的精神力量具有极大的作用，下面是优秀教师座右铭大全，欢迎参考阅读！
1、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
6、独物之教风，以尽匹夫之责。
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
11、教育无小事；教师无小节。
12、有所尝试，就有所作为。
13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
17、爱自己的`孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、耐心、细心、恒心。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、喜欢孩子，善待孩子。
21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
23、多一份赏识，就多一份成功的希望。
24、努力把自己当成一个孩子。
25、以人为本，是一切教育的出发点。
26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
28、为人要正直，做事重责任
29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
33、智者乐水，仁者乐山
34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
35、堂堂正正做人，认认真真做事。
36、意识是成功教育的基础。
38、为学生的一切，一切为学生。
39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
41、以其昭昭，使人昭昭
43、做人是做学问的前提。
44、严以律己，宽以待人
45、不求闻达，但得心安
46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
48、水至清则无鱼，人至察则无徒
49、生命的意义在于不断探索与进取
50、把学生看作自己的儿女
51、满足是停滞的开始
52、宁与人共醉，不要我独醒
53、笑到最后才笑得最灿烂
54、及时易自勉，岁月不得人
55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
57、一切尽力就好，活得开心就好
58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
60、。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
61、眼中有孩子，心中有目标。
62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
63、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
64、做一名美和爱的使者。
65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
66、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
67、倾听童声，学会微笑，善待学生。
68、心系学生 宽容为怀
69、说老实话，干良心事
70、全心全意为学生服务
71、生命正因为风雨而变得精彩
72、学海无涯苦作舟
73、精，勤，敬，紧，静
74、学高为师，身正为范
75、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
76、从零开始，持之以恒
77、学生的满意，是最大的幸福
78、踏踏实实工作，认认真真育人
