1、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。
3、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
4、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
5、博学之，慎思之，明辨之，审问之，笃行之。
6、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
8、读书，是一种享受。夜守书斋，远离尘世的浮华，台灯的柔光下，文字的气息，夜的寂静，心的安然......
9、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
10、书读百遍，其义自见。
11、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
12、我们愈是学习，愈觉得自己的`贫乏。
13、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
14、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
15、教育无小事；教师无小节。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
18、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
19、师傅领进门，学艺在自身。
20、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
21、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
22、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
23、重复是学习之母。
24、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
25、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
26、家贫志不移，贪读如饥渴。
27、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
28、不自满者受益，不自是者博闻
29、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
30、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
关于教育孩子的
1、喜欢孩子，善待孩子。
2、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
3、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
6、生命的意义在于不断探索与进取。
7、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
8、宁与人共醉，不要我独醒。
9、以人为本，是一切教育的出发点。
10、只为成功找方法，不为失败找借口。
11、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
13、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
14、冰冻三尺，非一日之寒。
15、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
16、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17、学高为师，身正为范。
18、从零开始，持之以恒。
19、生命正因为风雨而变得精彩。
20、生以求知为乐，师以从教为荣。
关于教育孩子的座右铭(精选篇）
1、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
2、播种希望，收获明天！
3、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
4、天道酬勤。
5、踏踏实实工作，认认真真育人。
6、有志者事竟成。
7、业精于勤，荒于嬉。
8、我最期盼的是学生的点滴进步
9、说老实话，干良心事。
10、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
11、良言暖三春，恶言记终身。
12、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
13、我们要善于发现学生的亮点。
14、学海无涯苦作舟。
15、爱己之心爱人，律人之心律己。
16、博学，勤思，笃行。
17、内存一个爱，外显一个笑。
18、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
19、水滴石穿。
20、行为比语言更有说服力。
关于教育孩子的座右铭(经典篇）
1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2、凡事皆有可能，机遇属于有自信的'竞争者。
3、事在人为，境由心造。
4、千里之行，始于足下。
5、优良的示范是最好的说服。
6、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
7、学生的需求，我们不懈的追求。
8、学生的满意，是最大的幸福。
9、人不可以瞧不起自己。
10、对待学生要像春天般的温暖。
11、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
12、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
13、奉献人生，付出才会有收获。
14、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
15、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
16、学如逆水行舟，不进则退。
17、用真情教书，用真心育人。
18、严格是真正的爱护。
19、精勤
20、一切为了学生。
关于孩子教育的座右铭精选
1.发挥孩子积极认识自己才干的能力。
2.父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
3.对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
4.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
5.父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
6.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
7.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
8.良好的个性胜于卓越的才智。
9.见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
10.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
11.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
12.荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
13.帮孩子制定他的个人和完成的方法。
14.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
15.从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
16.三人行必有我师。——孔子
17.一个好的教师，是一个懂得
18.给人以鱼，不如教人以渔。
19.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20.为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
关于孩子教育的座右铭集锦
1.让孩子有机会真正作决定。
2.较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
3.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
4.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
5.定期为孩子读点东西。
6.当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
7.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
8.认真地对待孩子的个人要求。
9.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
10.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
11.青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
12.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
13.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
14.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
15.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
16.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
17.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
18.幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
19.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
20.溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
21.谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
22.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
23.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
24.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
25.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
26.贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
27.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
28.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
29.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
30.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
