1、不要把年轻人当成等你灌充的空瓶，把他们看成等你点燃的蜡烛。
2、教育是极其严肃的伟大事业，通过培养不断地将新的一代带人人类优秀文化精神之中，让他们在完整的精神中生活、工作和交往。——[德国]雅斯贝尔斯
3、美乃是生活的必须条件，如果我们想照自然给我们规定的那样来生活的话，如果我们想仍旧做一个人的话。[英]威廉·莫里斯引自《艺术大师论艺术》第366页。
4、善良是给人幸福的，也便是给人美、爱情和力量。一个女人的美丽从来没有放射过像她那样天使般的和善与朴素认真的光芒。——显克微支
5、困厄逆境的砥砺和生活强者的驾驭，恰如正电和负电，一经碰撞，驾驭者就能观赏到自己胜利的火花。——[英国]柯林斯
6、艺术家留下伟大的榜样。他尊重自己的事业：他最珍贵的酬报是做好工作的喜悦。当一切人都有艺术家的灵魂，就是说人人都快乐地从事他们的职业，那时候，世界才会幸福。——[法国]罗丹
7、我能够在年富力强的时候，去寻找低下和没落的生活吗？我能够在晚年渐近的时候，目标转向享乐和名利吗？一琴纳
8、人间许多苦恼并不一定是来自辛劳，而常是来自闲散，并不一定是来自失败，而常是来自自私和嫉妒。
9、婚姻生活者，半睁眼半闭眼的生活也。天下没有十全十美的男女，如果眼睛睁得太久，或用照耀镜照得太久，恐怕连上帝的身上都能挑出毛病。——柏杨
10、求知识以外兼养感情，就是治科学以外，兼治美术。有了美术的兴趣，不但觉得人生很有意义，很有价值，就是治科学的时候，也一定添了勇敢活泼的精神。
11、梦想应是现在的起步，实践将是未来的成功。
12、不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一个平常的机会。
13、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。一德漠克利特
14、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特
15、一家人能够互相密切合作，才是世界上惟一的真正幸福。——居里夫人
16、太阳底下无偶然之事。——[德国]莱辛
17、用优点装饰自己的人，正如用不幸来博得我们同情的人一样可悲。
18、欢乐的身后总是紧跟着悲哀。（法国）
19、财产是文明社会真正的基础，公民事业真正的保证。——卢梭
20、走自己的奋斗之路是对的，但如果丢开祖国的需要，那是自私的。
21、实力就是机会。——汪国真
22、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷！——[俄国]普希金
23、真正的友谊是诚挚的和大胆的。——[德国]席勒
24、生活，就像一条河，轻佻的东西总是浮在上面，而实在的总是沉入河底。
25、今后的世界，并不是以武力统治，而以创意支配。——松下幸之助
26、时间犹如一匹无畏的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
27、梦里遇到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
28、求成功，只有两条路，一是自己勤勉，另一是他人的愚蠢。——布刘藜尔
29、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，就没有生活。
30、桃李不言，下自成蹊。 [中国·宋代词人]辛弃疾
31、比我强大的人都在努力，我还有什么理由不拼命。
32、由于选择需要成本，经济学将证明，这时将存在着一个最优的选择的边界——别无选择或选择太少固然不好，但也不是选择的可能性越多越好。
33、让我离开这个世界，我是留恋不舍的，因为这个世界上还有你；而另一个方面，离开这个世界，我又是无憾的，这同样是因为你，因为你忠诚的爱。
34、生活中一半麻烦是由于你说yes得太快，说no也太慢。
35、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人多半结局是不幸的。——培根
36、人与人之间的关系，只有诚实才会维系长久。
37、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
38、金钱只能买到假意，不能买到真情。
39、最坏的人也有优点，最好的人也有缺点，任何一个人都没有必要去找他人的错失。
40、年轻时代是培养、希望及信仰的一段时光。
41、要知道没有人必须在你需要的时候帮你，只有你自己，所以让自己独立坚强快乐幸福，才是你需要做的，毕竟只有自己和你生死与共，休戚相关，明白？
42、平淡如水的.生活遗忘了时间，遗忘了岁月。慵懒的放空自己，一支笔一本书，一写就是倾诉整个人生。
43、世上有多少个人，就有多少条生活的道路。
44、健康、有识、文明、高尚。
45、不要在意失败，没有尝试就没有成功。
46、做人要诚；做主要公；做工要勤；做副要忠。
47、如果想成功，就必须重视时间的价值。——富兰克林
48、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威：《老人与海》
49、马云语：领导力在顺境的时候，每个人都能出来，只有在逆境的时候才是真正的领导力。
50、笑看人生，你会发现原来一切并不如你想象的那么悲惨。
51、当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的平衡，也才可能拥有幸福的家。
52、上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几为道。
53、用勤劳的双手展现自己的青春风采，用加倍的努力赢得自己的事业成功。
54、生活就像彩虹，你既需要阳光，也需要雨水才能画出绚烂的颜色。
55、生活本来不容易，为人都很辛苦，身居庙堂之上高楼大厦也有泪水，茅屋草房走夫贩卒穷家寒舍也有笑语。富有的人不一定就快乐，贫穷的人未必就痛苦，只要心中有阳光，三九严寒喝口凉水也甘甜。
56、解决问题的通用办法——不断提高自我。
57、放弃该放弃的是无奈；放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知；不放弃不该放弃的是执著。有时候执著是一种重负或一种伤害，放弃却是一种美丽。
58、如果一个孩子生活在鼓励之中，他就是学会自信。
59、人的魅力常常与磨难成正比。
60、酷爱的妹妹，请听我说，这些都来自我心。你必需找到除了恋爱之外，可以或许使你用双脚坚定站在大地上的对象。你要找到营生的方法，此刻思量不晚了。我从来不觉得学历有什么重要，天才都不是科班，但，不是科班，连龙套都跑不了。
61、如果你不知道自我究竟要什么，就别说你没有机会。
62、只有你自己才是你的资本。
63、职业生涯中，有八成是由许多的偶然与巧合所形成。
64、赞美要用事实，别用形容词。
65、管理者要有掌控力，但不是亲事亲为；风筝线在你手中，帆船舵在你手中，这就够了。
66、心用路绝，言语路断： 终身言，未必有言，终身心计，未必成长成事。
67、如果不能重拾自信，或许今生我将永远不能拥有你的温情。可是，自信是建立在物质基础与客观条件上的，不然一味地自信就是自负，就会更加地"自作多情"！
68、人生幸福不是目的。品德才是准纯。
1、再完美的拐杖，它也仅仅是一根拐杖而已，并不能够代替你强健有力又灵活自如的双腿，我们要依靠自己的双腿站立，而不是凭借拐杖。
2、才华总是通过独立的[精神上的]活动才能成长起来的。[俄]车尔尼雪夫斯基引自《西方文论选》
3、爱情里确实有一种高尚的品质，因为它不止停留在性欲上，而是显出一种本身丰富的高尚优美的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。——黑格尔
4、不要拿"他人"的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。"他们"同样达不到你的标准——也不想达到。一旦你明白、接受和相信这个简单明了的真理，你的自卑感就会消失了。——[美国]马尔兹
5、人们总是把自己的处境归咎于机会不好。我不迷信机会，在这个世界上取得成功的人，是那些努力去寻找他们想要的机会的人，如果找不到机会，他们就自己创造机会。——[英国]萧伯纳
6、教育是极其严肃的伟大事业，通过培养不断地将新的一代带人人类优秀文化精神之中，让他们在完整的精神中生活、工作和交往。——[德国]雅斯贝尔斯
7、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
8、危困可以考验一个人的精神，安泰的境遇任何平凡的人都能应付；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜；但当命运的铁掌击中要害时，却只有大智大勇的人方能处之泰然。
9、一个热衷于追求知识的人和一个已厌倦一切、而想找一本书来消遣的人，两者之间有极大的差异存在。一切斯特顿
10、要让新结识的人喜欢你，愿意多了解你，诚恳老实是最可靠的办法，是你能够使出来的"最大的力量"。——[美国]艾琳·卡瑟拉
11、要教育人民，有三件东西是必要的：第一学校，第二学校，第三还是学校。
12、不以利害关系来缔结婚姻是一件最高贵的举动。结婚不是恋爱的终结；爱的"事业"是永无止境的。要维持一个家庭的融洽，家庭里必须要有默认的谅解。——大仲马
13、和睦的家庭空气是世界上一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强正直。[美]德莱赛《嘉莉妹妹》第82页。
14、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。——[美国]荷麦
15、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的面前去。——苏格拉底
16、不幸的人总比幸运的人更经得起磨难。[法]尤瑟娜尔《一弹解千愁》。
17、赋予人的任何转折都是有奇特效果的。——果戈理
18、只有无私地奉献青春，才能使青春永放光芒。
19、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
20、逆境中的勇气是光辉的。——渥尔那尔古
21、成功惧怕勇敢者，失败喜迎怯懦者。
22、让成功或失败留在心灵的深处，作为明天进取的铺路石。
23、愿你以微笑，迎接青春的岁月，迎接火红的年华。
24、婚姻是从爱情的结合变成理智的结合。——司汤达
25、宽容是互赠的礼品——俞吾金
26、真理与谬误是同一个来源。
27、忘记了它而微笑，远胜于记忆它而愁。——罗塞蒂
28、非其任之谋其政，非其事不虑其计。——诸葛亮
29、当一个人能了解别人的痛苦时，他自己也必是饱尝痛苦的人。—拜伦
30、常思奋不顾身，而殉国家之争。——司马迁
31、只有一块耕耘过的土地才是贵重美好的东西。——[挪]汉姆生
32、一个真正的朋友一定会在你困难时竭力帮助。
33、人生的价值，是由人自己决定的。——卢梭
34、继承人的眼泪掩饰了他内心的喜悦。
35、嫉妒永不休假。嫉妒也是最卑劣最堕落的情欲。——[英国]培根
36、光阴荏苒须当惜，风雨阴晴任变迁。——曹雪芹
37、我的心是不能爱两次的。——卢梭
38、只好用这片片黄叶，给远方的冬捎去，一切的希望与执著。
39、痛苦如果是人性地把握着，那是人的一个自我享受。
40、仰无愧于天，俯无愧于地，俯仰之间，无愧于此生。
41、要坚持有一天能变成坚硬的石头！我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。
42、友谊的.基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。 [德国·音乐家]贝多芬
43、老是犹豫不决， 就永远达不到目的。
44、人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 [中国·唐代诗人]李贺
45、生活中有许多事情并非像想象中那样顺利，人生不如意事十之八九，每个人都可能遇到难以解决的难题，也可能在最困难的时候峰回路转。有梦，有追逐，人生常怀希望。但是，没有谁能一手遮天，可以属于自己的，不要轻易放手；不该属于自己的，要舍得放开。
46、生活告诉我们，不是每个故事都是童话，不是每个故事都以幸福结尾。
47、敬佩两种人：年轻时陪男人过苦日子的女人，年长时陪老婆过好日子的男人。珍视两种人：一个只知流泪的人为你流了血，一个只懂流血的人为你流了泪。远离两种人：遇到好事就伸手的人，碰到难处就躲闪的人。挂念两种人：相濡以沫的爱人，肝胆相照的朋友。
48、凡是要做好最坏的打算，期望越大失望越大。
49、不理解的事往往受到人们的羡慕。
50、科学是依赖于方法的进步而前进的，这句话并不假。方法每前进一步，犹如我们每上升一阶一样，它会为我们展开更广阔的视野，从而看到前所未见的现象。正因为如此，所以拟定方法是我们首要的任务。——巴甫洛夫
51、危机来临方显英雄本色。
52、一般人的生活是什么，就是身边擦肩而过n位身怀批量版《九阴真经》《葵花宝典》《辟邪剑谱》的高人，都得不到一句"小兄弟我看你根骨清奇，拯救世界的艰巨任务就交给你了"，而虎人的人生是什么，就是被这些高人哭着喊着抱大腿，声泪俱下，祈求虎人收下他们做便宜师傅，怎么打骂都撵不走。
53、唯有实力方能让情怀落地。
54、众味口难调，自己开心就好。
55、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
56、电话销售你要用自己的阳光去温暖对方的心。
57、静心多思自己过，闲谈莫论他人非。
58、问题是不存在的，你如何看待这个问题才是真正的问题！
59、我好想和你过老百姓的日子，这就是我最大的梦想，永远和你在一起，和你在一起。远离城市，远离这纷争的地方，过着平平淡淡，老百姓的日子，这是我最大的梦想。
60、与其先享福后受苦，不如先受苦后享福。
61、人散后，一钩新月天如水；钱钟书对应：目光放远，万事皆悲。——丰子恺
62、我们都是小太阳全身充满正能量。
63、为人要正直，做事重职责。
64、在某些时候，沉默是一种难能可贵的精神，只要自己心中清清白白，即使不作解释，事情也会水落石出的。因为事实胜于雄辩。
65、时光依旧如流，只是行走在时光里的人，迟迟不肯踱步。人生之路，漫漫无期，当在诞生的那一刻起，第一次睁开眼睛，接受这个世界的第一缕光绪开始，每个人的故事都有了开头。一步一步的成长，一笔一笔的描绘。
66、不得意时，给时钟加点油让它走得快些；得意时，给时钟的齿轮加点锯末，增加阻力让它走慢些。
67、人生在世，没有期望不行，期望过高更不行，因为过高的期望只能给自己带来无望，最终受伤的只能是自己。
68、我相信如果谎言可以用一时，从长远看来它必然有害的，反之，真话从长远看来必然是有用的，尽管暂时也会发生害处。
69、不要以为你是大学教授，你所作研究比较重要；不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的话；也不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。你今天不说话，不生气，明天你—还有我，还有你我的下一代，句要成为沉默的牺牲者、受害人！
70、心胸决定了境界，心态决定了命运。你来自何处其实并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！
71、如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁；如果你不去改变，今天的你还是一年前的你，生活还会是一成不变。欣赏那些勇于尝试不安于现状的人，眼光放远，努力当下，收获未来！
72、看了很多书和电影，走过一些地方，见过各种人，心里对于人生的底线和追求越来越清晰明白。然而更明白的一点是做好自己就够了，而不是用自己的观点强行对别人道德绑架。
73、决定一个友人，就是取舍一种生活方式。自我修身养性是交到好友人的前提，等于给自我打开了最友善的世界。可能让自我的人生存在光彩。
74、整个世界是一场阴阳平分的拔河赛，什么都是一半一半。
75、未曾失败就是未曾勇于尝试各种该把握的机会。
76、没有人有那种远见和能力，能判断出扰乱你心绪的原因所在。
77、人生应该有两个目标，第一个是追求自己想要的东西，第二个是要享受到手的东西，能达这两个目标，才算是聪明的人。
78、竞争对手可以观察我们已经走到那里了，但不知道我们的眼光有多远。
79、时间是永续不断的，空间是无量无边的，众生都在生生世世的轮回中转世。
80、只有不满足，才会有进步。
81、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前。
82、先扬后抑，达到目的。
83、易有满桌子好书，难有满桌子好友。
84、养成好的习惯无价。按时睡眠、每天吃早饭、适度的健身运动等不仅利于健康长寿，也利于保持青春长久；天天读喜欢的名著名篇，不仅可以享受文化的熏陶，也可提升自己的底蕴和品位，提高生活的质量。
85、人的一生能帮助他人的机会并不多，因为只有最信赖的朋友或者至亲才会想起你，珍惜才对。
86、外物之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。——程颐
87、发愤是进修之始，进修是成才的基本。
88、越是看起来极简朴的人，越是心田极丰厚的人。
89、将来是光亮而瑰丽的，爱它吧，向它突进，为它事情，迎接它，尽大概地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基
1)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
2)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
3)勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
4)事在人为境由心造
5)优良的示范是最好的说服。
6)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
7)信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
8)播种希望，收获明天！
9)博学勤思笃行
10)严格是真正的爱护
11)“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
12)我最期盼的是学生的点滴进步
13)对待学生要像春天般的温暖。
14)我们要善于发现学生的亮点.
15)教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克)
16)得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)
17)人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)
18)任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)
19)教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)
20)习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)
教师教育教学的座右铭(精选篇)
1)“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
2)表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
3)高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
4)奉献人生，付出才会有收获
5)你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
6)立足三尺讲台，塑造无悔人生
7)人生如下棋，必须有远见方能获胜
8)师的人格就是教育工作中的一切
9)爱己之心爱人律人之心律己
10)良言暖三春恶言记终身
11)修身养性教书育人
12)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
13)内存一个爱，外显一个笑
14)一心育幼苗，两肩担未来。
15)班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
16)轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
17)不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。
18)生以求知为乐，师以从教为荣。
19)用真情教书，用真心育人。
20)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
教师教育教学的座右铭(经典篇)
1)教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的`堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)
2)教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)
3)毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做'教育'，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。(培根)
4)在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)
5)教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制.在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下:你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话.(赞可夫)
6)教育难，难就在回到常识。(钱理群)
7)教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》
8)所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
9)求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)
10)我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
11)如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
12)强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
13)一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版
14)让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
15)—前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
16)你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
17)——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
18)总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
19)凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
20)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
