2018年的新年即将来临，那么，关于狗年的四字
1、家中全福、天上双星、六畜兴旺
2、桃开连理、天赐纯假、五星高照
3、天赐纯假、晋爵延龄、称觞祝假
4、开开心心、幸福快乐、长命百岁
5、天上双星、双星并辉、松柏同春
6、五星高照、六畜兴旺、星罗棋布
7、笑辞龙去、喜迎蛇来、人强马壮
8、人见人爱、吉祥康乐、平安快乐
9、椿萱并茂、家中全福、天上双星
10、海屋添寿、松林岁月、庆衍箕畴
11、心情愉快、花开如梦、好运连连
12、百事可乐、吉祥如意、好事连连
13、篷岛春风、寿城宏开、四季平安
14、八方来财、九九同心、心想事成
15、吉祥如意、步步高升、登峰造极
16、六六大顺、华堂偕老、天上双星
17、篷岛春风、一家瑞气、五福临门
18、心想事成、万事如意、事事顺心
19、身体健康、万事如意、笑口常开
20、龙骧盛世、蛇报佳春、日年偕老
21、七星高照、八方来财、九九同心
22、马到成功、前程似锦、鹏程万里
23、岁岁平安、年年好运、一生幸福
24、十全十美、二气雍和、寿城宏开
25、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安
26、姿色如花、身强力壮、壮如牦牛
27、鸿案齐眉、极婺联辉、鹤算同添
28、一家瑞气、二气雍和、三星拱户
29、笔底龙蛇、龙屈蛇伸、福如东海
30、人强马壮、民族崛起、四季平安
31、一帆风顺、身健如牛、工作顺利
32、近水楼台、奉觞上寿、一帆风顺
33、神采奕奕、步步高升、财源广进
34、事业有成、一帆风顺、南山献颂
35、庆衍萱畴、日月长明、祝无量寿
36、星罗棋布、步步高升、升官发财
37、鹤寿添寿、奉觞上寿、新年快乐
38、新年快乐、龙马精神、万事如意
39、福如东海、寿比南山、金玉满堂
40、财源广进、近水楼台、升官发财
41、福禄寿喜、似锦如织、快快乐乐
42、芳草永绿、健康美丽、开心久久
43、恭喜发财、万事如意、近水楼台
44、百尺竿头、升官发财、龙马精神
45、百尺竿头、恭喜发财、年年有余
46、松柏长青、章月句星、寿域同登
47、年年有余、万事胜意、合家幸福
48、福禄双星、财源广进、鹤寿添寿
49、必定如意、一帆风顺、万事如意
50、心想事成、寿与天齐、永远年轻
51、民族崛起、彪炳千秋、奉觞上寿
P2，3
1、例：后悔莫及 唉声叹气 垂头丧气
2、衰(衰老)
蓑(蓑衣) 檐(房檐) 魄(魂魄) 寞(寂寞) 诞(诞生)
3、略
智慧宫
1、(松鼠)竖起尾巴遮阳。 2、(大象)耳朵散热降温。
3、(蜜蜂)双翼扇风。 4、(鸡)张口、伸翅以
P4，5阅读台
答：我体会到了：苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理。下定决心，从此要发奋读书。
实践园
(一).1、地满红花红满地
天连碧水碧连天 (回文联)
2、翠翠红红，处处莺莺燕燕
风风雨雨，年年暮暮朝朝 (叠字联)
3、楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边 (顶针联)
4、一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中 (数字联)
(二).1(1).宾馆 (2).药店 (3).饭店 (4).裁缝店
2.略
智慧宫
切瓜分客，横七刀，竖七刀
P6，7
阅读台
1、救死扶伤、微不足道、重如泰山
2、答：他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!这句话也让我感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。
实践园
1、谣(歌谣) 琶(琵琶) 碎(摔碎) 挺(挺拔) 蜓(蜻蜓) 铃(铃铛) 玲(玲珑) 燥(干燥)
2、(骑)乐无穷—(其)随心所(浴)—(欲)(饮)以为荣—(引)
百(衣)百顺—(依)( 咳)不容缓—(刻)(鸡)不可失—(机)
3、略
智慧宫
1、宁静创造和谐美 。
2、别吸，听见了吗?你的肺在哭泣。
P9实践园
1、略
2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是想乘机垄断烟商的生意。
智慧宫
1、人类学家 2、经济学家 3、地理学家 4、生态学家 5、土壤学家 6、水利学家
P10，11
马芮(ruì)
实践园
1、灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋
2、碧绿 必须 敝人 躲避 墙壁 完璧归赵
清晰 今非昔比 息怒 呼吸 稀少 嘻嘻哈哈
羽翼 牢役 造诣 友谊 回忆 异国他乡
3、东莞(guǎn) 秘(bì)鲁 柏(bó) 林 虎跑(páo) 华(huà)山
济(jǐ)南 拉萨(sà) 丽(lì)水 台(tāi)州
4、略
智慧宫
上联：多拉多拉多多拉
下联：拉多拉多拉拉多
横批：一齐发发
P11
1给下面地名中带点的字选择正确的读音，打上“√”。
东莞 (guǎn) 秘(bì)鲁 柏(bó )林
虎跑 (páo ) 华( huà )山 济( jǐ )南
拉萨( sà ) 丽( lí )水 台( tāi )州
智慧宫
◇《巧对对联》
上联：多拉多拉多多拉
下联：拉多拉多拉拉多
横批：一齐发发
P12阅读台
◇读一读，想一想。《两位老人的座右铭》
.我读后的启发是：只要想做，没有做不到的。
2.我收集到的座右铭是：
A虚心使人进步，骄傲使人落后。
B书籍是人类进步的阶梯。
C珍惜时间，就是珍惜生命。
实践园
p13 选择恰当的量词填入括号里，不能重复。
一(轮)明月 一(弯)新月一(片)痴情
一(抹)彩
一(眼)清泉 一(缕)炊烟
智慧宫
座右铭
1.路标
2.号角
3.镜子
4.警钟
5.严师
P14 ，15阅读台
◇读一读，想一想。《神奇的克隆》
1.文章先用神话小说(《 西游记》 ) 引出克隆的(神奇)，然后分类介绍(植物) 、(细菌) 、(羊)的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以( 造福于人类 )，而且神奇的克隆(正向人类展示它诱人的前景)。
2.我想克隆(江豚)，因为(江豚现在濒临灭绝)。
3. 不能删去“一般”。因为“一般”的意思是“通常;在正常情况下”。放在这个句子里，是说高等动物在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能
实践园
◇请你把下面的词语补充完整。
能(言)善(辩)(欢)天(喜)地 万(紫)千(红) 能(歌)善(舞)(惊)天(动)地 万(水)千(山) 小心(翼)(翼) 势不(可)(当) 转(危)为(安) 小心(谨)(慎) 势不(两)(立) 转(悲)为(喜)
智慧宫
1.明月几时有?把酒问青天。
2.海上生明月，天涯共此时。
3.云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼 。
4.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
P16，17 阅读台
◇读一读，练一练。《读书要三到》
1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。
2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他 。
心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?
3.有关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗?
• A书籍是人类进步的阶梯。
• B书到用时方恨少。
• C少壮不努力，老大徒伤悲。
• D少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
• E书读百遍，其义自见。
• F旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
实践园
◇按要求填空
我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的，像这样的词语还有 ：是非、开关、好歹、日夜、早晚 ，等。
我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 ，等。
实践园
◇按要求填空
我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的，像这样的词语还有 ：是非、开关、好歹、日夜、早晚 ，等。
我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 ，等。
◇根据拼音，在括号里填上同音词语。
bào fā
1.植树节能增加地下水含量，防止山洪(暴发)，减少水灾危害。
2.大规模的电脑病毒(爆发)，引起了全球电脑病毒专家的重视。
biāo zhì
1.地图上有各种形式的(标识)。
2.她穿上这身衣服，显得越发(标致)。
piāo fú
1.夕阳西下，水面上(漂浮)的几只小船，构成了一幅美景。
2.天空中(飘拂)着白云，太阳温柔地照耀着大地。
fēn biàn
1.方方和圆圆这对双胞胎很难(分辨)。
2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己(分辩)。
智慧宫
◇下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。
(1)一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了!”
寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。
(2)青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马?”
寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。
(3)一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了!”
寓意：加一点外表，却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。
阅读台
p18 ◇读一读，练一练。《人生最初的财富》
1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁?
第一个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。
2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示?你认为自己拥有哪些财富?
人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。对我们的启迪是：要珍惜时间，也就是要珍惜生命。任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的。
P19实践园
◇找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。
拘束——随便 封锁——开放 冒失——谨慎 退化——进化 健旺——衰老 延迟——提前 忽略——注意
◇选词填空。
1.连长连续三天三夜(指挥)战士救援被洪水围困的群众，
2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地(操纵)方向盘绝不是一件轻而易举的事情。
智慧宫
◇根据意思，选择表示时间的字，填入相应的括号内。
表示15分钟时间。(刻)
表示10天时间。(旬)
表示7天时间。(周)
表示很短的时间。(瞬)
表示很长的时间。(亘)
表示过去的时间。(昔)
表示日出的时间。(旭)
表示白天的时间。(昼)
表示黄昏的时间。(暮)
表示傍晚的时间。(夕)
P20实践园
◇选择正确的字填入括号内
无(暇)顾及 闲(暇) 目不(暇)接 碧玉无(暇)
(杜)绝 (牧)草 防微(杜)渐 (牧)童
完(璧)归赵 (碧)玉 白(璧)无瑕 (碧)波
(篮)球 (蓝)色 浅(蓝) 菜(篮
智慧宫
◇有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思就表达不清楚了。请你写出下面标点的读法。
• 1.字典里这样写着：暑shǔ：热。中～ “中～”读成：中暑
• 2.爸爸买了一款新手机，上面写着：XX—6型彩屏手机。 “XX—6”读成：XX杠6
• 3.一家商店的大门上这样写着：营业时间：8:30——20:30。 “8:30——20:30”读成：早上8点半到晚上8点半
• 4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子，上面写着：北京——上海。 “北京——上海”读成：北京至上海
• 5.校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五(1)班——五(2)班。 “五(1)班——五(2)班”读成：五(1)班对五(2)班
P21 1、提出问题、 进行调查、 提出具体建议
2、应该告诉同学们陀螺的危害，既浪费钱又影响学习，应该体谅父母赚钱的辛苦。
P22 1、笑嘻嘻 笑哈哈 乱糟糟 乱哄哄
热腾腾 热乎乎 黑洞洞 黑乎乎
小心翼翼 仪表堂堂
银光闪闪 金光闪闪
跌跌撞撞 红火 红红火火
2、 严肃 严格 严厉 严格
3、想要扩大自己的知识面，就一定要好好学习。
我们在学习的过程中不仅要学会动脑，还要学会听讲。
P24 1、自己的手表;他看电影赶不上了; 相吻合
2、“街上的钟”不因为被人说慢就慢，说快就快，而是自己不紧不慢地走着，坚持走自己的路。(我觉得大钟那种“能够坚持自己认为正确的事，不为他人的一些建议而轻易地改变自己。”的这种品格值得我学习。)
3、狂笑、诡笑、讥笑、讪笑 ;
P25 1、 老师 告诫他 再迟到一次就要通报家长了。
交警 警告他 在违反交通规则就要扣车了。
妈妈 告诫他 在收
服务员 警告他 请勿触摸柜台上的工艺品
2、调皮的种子探出头来，在地里顽强的生根发芽。
河岸边，一排排柳树在河水中留下了他们寂寞稀疏的倒影。
欢快的小溪唱着歌偎依着山势向前奔跑。
P26 1、再阅(再一次)扉页(书刊封面之内印着书名、著者的一页)方才(表示时间或条件关系，跟“才”相同而语气稍重。)
2、书读一遍如同(走马观花，只能草草了解故事的“时间、地点、人物，事情的起因、发展和结局”);再阅如同(好茶冲二道，去掉了杂质、泡沫，泡出的淡淡味道，悠远，绵长)。
3、答：读了这篇短文后，作者能在父亲的引导之下，渐渐体会到了“再阅”带给他的无穷乐趣，这一点是最触动我的。我不禁联想到了以往的读书经历，一般来说我只是看了书的情节后就算是读完了书，根本还够不上品味精妙的层次。看来，今后我得好好将书架上那几本书再次
4、 排山倒海的(气势) 耐人寻味的(故事)
随心所欲地(生活) 精神抖
顶天立地的(男人) 面不改色地(说)
姹紫嫣红的(花朵 ) 浑黄一体的(河水) 依依不舍地(离开)
P27 1、无精打采 改为 精神抖
2、没有一丝云彩 改为 呈现一片升腾的景象
3、蜂拥而入 改为 鱼贯而入
P28 1、迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
2、 花苞 花朵 花蕊 花瓣 花冠
3、 花团锦簇 百花争艳 火树银花 花香四溢 春花秋月 闭月羞花
4、梨花 梅 桂花 桃花 菊花 荷花 菜花
P30 1、他一点也不慌，沉着地伸出右手，笑眯眯地抚摸着老虎。 2、答：从这句话中，我可以想象当大千被虎咬住时，他会想：啊，这正是观察老虎发怒神情最好的时机，我一定不可错过，虽然疼了点，不过很值得，我得忍着疼好好观察观察。从中，我可以深刻地感受到大千是一个对艺术非常痴迷的人，甚至可以夸张的说：“在艺术面前，大千已经到了完全忘我的境界。”
3、呜 呜咽 钓 钓鱼 尸 尸体
P31
1、丸 药丸 淮 淮河 叉 叉子
2、等闲的词语意思选择：2 *1 *3
3、推诿
4、我觉得很饿，饿得前胸贴后背。
智慧宫答案书中找。
P32
第一题
跳，缩，挠，夺，争，移。
第二题
通，识，知，晓，明，算定，因此
第二题
通，识，知，晓，明，算定，因此
司马迁，《史记》 廉颇知错就改;
施耐庵，《水浒传》，武松 固执勇敢;
罗贯中，《三国演义》 诸葛亮;神机妙算
吴敬梓，《儒林外史》 严监生 吝啬小气;
曹雪芹《红楼梦》，王熙凤 放诞无礼。
不念旧情;装模作样
P34
答：因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。
P34答：教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心是学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。
莲花;母亲;医生;土豆;吝啬。
誊抄;往日;远
看;织;闭;养;沏;切;
对方来自己的家——光临寒舍;请别人指点——不舍赐教;称自己学问不广，不深——才疏学浅;问女性的姓名——请问芳名;欢迎对方指正画作——敬请雅正;感谢对方送的礼物——感谢馈赠;问对方在哪里工作——何处高就
P36治疗：暑假里的一天，我到乡下外婆家去。正午的太阳火辣辣的，天气真热啊!路上阴凉的地方很少，黄土被太阳烤得很烫。路旁正巧有一块大青石，我坐在石头上，才感到有些凉意。
P36
实践园：1.震;载;谊2.体;克
1.极端自豪改为十分自豪;处理事件改为处理事情2.热情欢呼改为热情欢迎3.研制潜艇改为制作潜艇;
P37
1.这学期比上学期有很大进步。2.赏梅胜地的梅花在雪中开得多旺啊!3.在老师的教导和同学的努力下，我们班取得第一名。
明：明亮某过于日月。体：人的本钱是身体。想：想念是因为心相印。尘：尘是极小的土。
P38
1.给我一个吧，我会小心，绝不让它咬到我。2.我伸出一只手指去逗鲨，当他把脖子伸出来时，我就迅速把手移开，很多次后，放松了，手指被咬的血淋林。我明白了做什么事都要牢记安全。
P39
1.体面——好吃懒做是不体面的。2.体面——这孩子长得很体面。
3.幼稚——幼稚的她总有一天会长大。
4他的想法太幼稚了。
P41《凿壁借光》
1.但;就;报偿;疑惑
2.D
3.匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光照在书上读。
实践园：
1、一碧千里 香飘十里 四面八方 十全十美 百折不饶 七零八落
2、胆大心粗 手忙脚乱 低头折节 绞尽脑汁 面不改色 眼疾手快
3、视死如归 顾名思义 见风使舵 一览无余 目瞪口呆 明察秋毫
走马观花 耳闻目染 举世瞩目 东张西望 高
P42至43
◇有趣的成语“加减乘除”法。 例：四舍五入 - 三心二意 ≡ 一波三折 五谷丰登 - 一触即发 ≡ 六亲不认 七步成诗 - 六亲不认 ≡ 一事无成 四大皆空 × 一言为定 ≡ 四脚朝天 万劫不复 ÷ 千载难逢 ≡ 十年寒窗
◇古诗中含着许多“最”，请你写一写。 例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(最快的船)
1.为君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(最愁苦的水)
2.帘卷西风，人比黄花瘦。(最瘦的人 ) 3.桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。(最深的潭 )
4.不敢高声语，恐惊天上人。(最高的楼 )
5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(最长的瀑布)
◇根据古代的地名，写出现今的地名。 广陵——( 扬州 ) 临安——( 杭州 ) 长安---(西安 ) 钟山——( 南京 ) 京口——(镇江)
智慧宫 ◇读下面的小故事，想想这位名师教给学生的读书方法是什么。 这位名师教给学生的读书方法是：读书，交流
P44至45
实践园 ◇下列括号中的汉字部首全都正确的一项是(A)
◇请将下面这组谐音歇后语中的本字写出来。
1.一个墨斗弹出两条线——思(丝)路不对
2.十月里的桑叶——谁来睬(采)你
3.三尺长的梯子——搭不上言(檐)
4.土地爷洗脸——失(湿)面子
5.山头上吹喇叭——名(鸣)声远扬
◇用学过的谚语回答问题。
1.今天的朝
2. 看到天上出现了鱼鳞斑，奶奶高兴地说：“明天会是个好天气。”奶奶这么说的依据是什么? 天上鱼鳞斑，晒谷不用
3、D
智慧宫 ◇汉语中有不少词语具有一定的比喻意义，请照样子填空。 例：勤勤恳恳工作的人——老(黄牛) 1. 坚强不屈的人——硬(骨头 ) 2. 蒙受不白之冤——背(黑锅 ) 3.非常狡猾的人——老(油条 ) 4.打击别人的热情——泼(冷水 )
P47
阅读台 ◇读一读，练一练。《不用搀扶》
1.写出下列词语的近义词。 谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静、沉寂) 热切(亲切)
2.让作者意外感动的'“那一刻”的情景是怎样的?为什么让作感动? 让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。
3.在我们身边活我们读过的故事中，也有人具有帕尔曼的精神。请举一例。 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。她得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。
实践园 ◇你能把下面轻声的词语读得好听一点吗?(略)
◇照样子，写出下列每组词语的总称。 例：脚腕 脊梁 眼脸
◇连一连。 喜欢传播小道消息的人——小广播 喜欢说领导好话的人——马屁精 性格直爽、有话就要说的人——直肠子 吝啬钱财、一毛不拔的人——铁公鸡 喜欢事后提出办法或提意见的人——马后炮
P49
阅读台 ◇读一读，想一想。《短的启迪》作者：祖丁远 读了耶鲁大学校长在耶鲁三百周年校庆典礼上的致辞和诺贝尔的自传后，你受到了什么启迪呢? 真正有价值的事不在于评说的长，而恰恰是简短的
◇请你把下面的词语补充完整。 (操)(纵)自如 (放)(诞)无礼 (疲)(惫)不堪 (运)(转)自如 (傲)(慢)无礼 (残)(破)不堪
◇下列句子都犯了语意重复的毛病，请在原句上删去重复的内容。
1.他唯一的独生子，今年已经18岁了。(删去“唯一”) 2.中国男排卫冕亚锦赛冠军。(删去“冠军”) 3.结果，这两个庞然大物一起同归于尽。(删去“一起”) 4.历时半个月15天的时间，他们完成了长幅画卷。(删去“半个月”或“15天”)
智慧宫 ◇弄明白方框中数字俗语的意思，然后在括号里填上恰当的数字俗语。 十万八千里：距离远。 九牛二虎之力：很不容易。 三下五除二：做事麻利。 十有八九：把握很大。
1.电脑出了毛病，爸爸(三下五除二)，很快就修好了。 2.电脑出了毛病，爸爸费了(九牛二虎之力)，终于修好了。 3. 电脑出了毛病，爸爸出差了，我打电话给远在(十万八千里)外的爸爸，希望他早点回家修电脑。 4. 电脑出了毛病，爸爸检查完后说：“电脑(十有八九)是中病毒了，杀杀毒就可以了。”
P50至51
阅读台 ◇读一读，练一练。《“XX”灭蚊蝇窗纱涂剂》 1.填空。 上面介绍的窗纱涂剂主要用于杀除蚊蝇，是根据蚊蝇向光性和药物缓释原理发明的。
2. × √ ×
实践园 ◇你能按字的意思组成词语吗? 举：①向上托，向上伸。(高举) ②推选，推荐(举荐) ③全(举国同庆) 凌：①侵犯，欺侮(欺凌) ②接近(凌晨) ③冰(凌寒) ◇照样子，在每个词语中填入一组意思相反的字。 例：争(先)恐(后 ) 藕(断)丝(连) 天(南)海(北) 转(危)为(安) 完(好)无(缺) 半(睡)半(醒) 口(是)心(非)
◇3、2、4、5、1
智慧宫 ◇数学中的语文 某校举行数学竞赛,共出了14题。规定前10题是所有参赛者必做的,后4题则根据不同年级提出了不同的题量要求：①四年级做第11题或第14题;②五年级做第11、14题;③六年级做第11-14题。问：后4题中，各年级各做几题? 四年级做(1)题 五年级做(2)题 六年级做(4)题
P51
完(好)无(缺) 半(睡)半(醒) 口(是)心(非)
◇把下列打乱次序的句子整理成一段通顺的话，并说说这段话中画横线的两句话分别让你体会到了什么。
( 3)片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
(2 )这是，风大起来。树杈在风中猛烈的摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
(4 )夏天的雷雨，说来就来。接着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
( 5)狂风夹杂这星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云
第1处运用了拟人的手法形象生动地写出了狂风肆虐，第2处运用了比喻的手法形象生动地写出了乌云
智慧宫 ◇数学中的语文 某校举行数学竞赛,共出了14题。规定前10题是所有参赛者必做的,后4题则根据不同年级提出了不同的题量要求：①四年级做第11题或第14题;②五年级做第11、14题;③六年级做第11-14题。问：后4题中，各年级各做几题? 四年级做(1)题 五年级做(2)题 六年级做(4)题
P52
阅读台 ◇读一读，背一背，练一练。
《夏意》【宋】苏舜钦 别院①深深夏席②清③， 石榴开遍透帘④明。 树阴满地日当午， 梦觉⑤流莺时一声。 【注释】①别院：正院旁的小院。 ②夏席：夏天的席子。 ③清：清凉。 ④透帘：穿透帘子。 ⑤觉(jué )：睡醒。
1.根据注释了解诗的大意，然后把诗背下来。
小院在宅庭幽深处，小院深深，曲径通幽，在这极清极静的环境中有小轩一座，竹席一领。诗人
2.诗中哪些景物让你体会到浓浓的夏意? 夏席、石榴花开、满地树阴、正当午的太阳、流莺 实践园 ◇写出下列古诗词的作者以及你喜欢的诗词名句。
诗词名 作者 喜欢的诗词名句 《泊船瓜洲》 王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还? 《长相思》 纳兰性德 身向
1.《泊船瓜洲》描写的特定景物是明月。
2.《秋思》描写的特定景物是秋风。
3.《长相思》描写的特定景物是风雪。
P53
你能根据意思写出诗词名句吗?
这些诗词都是五年级学过的哦!
1.意思：广阔的原野，绿草如茵。晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的悠扬的笛声。笛声时续时断，随风飘扬。 诗句：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
2.意思：哦，怪不得没下雨他们也撑开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用风力使船前进啊! 诗句：怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
3.意思：大儿子在溪东的豆地里锄草，二儿子在编织鸡笼，最小的儿子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。 诗句: 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 智慧宫
◇读下面的诗句，说说它们各自描写的是什么季节。
1.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。(春季)
2.园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳。(秋季)
3.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。(冬季)
4.漠漠余香着草花，森森柔绿长桑麻。(春季)
5.竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。(夏季)
P54
阅读台 ◇读一读，练一练。《旦旦记趣(节选)》作者：陈忠实
1.“每每听到，先是猝不及防，随之便捧腹，或忍不住而喷饭，且不能忘。”这句话中的“猝不及防”的意思是：事情来得突然，来不及防备。
P55
“捧腹”和“喷饭”的意思是极其好笑的样子。
2.请你从选文中各找一句动作描写和语言描写的句子，分别用“_________”和“ ”画出来，然后说说旦旦是个怎样的孩子。 他先蹦了出去，站在楼梯口，伸出一只小手来。 他却当即跳着蹦着，另一只手像翅膀一样上下扇着扇着，嘴里连续丢出一串话来：再见拜拜巴尼哈!那就这。 他是一个天真可爱、善于学习、惹人喜爱的孩子。
实践园 ◇给下列句子中带点的词语换个词，使句子的意思不变。
1.物归原主(完璧归赵)
2.飞奔(飞跑)
◇读下列句子，你体会到了人物的什么特点?
1.我体会到班长马宝玉对敌人刻骨的恨和誓死如归的精神。
2我体会到周瑜的阴险狡诈。
智慧宫 ◇照样子，在括号内填一个字，使它和两边的字组成一对近义词。 例：报(酬)劳 报酬 酬劳 其(实)在 其实 实在 庆(祝)贺 庆祝 祝贺 怀(中)心 怀中 中心 的(确)实 的确 确实 服(侍)候 服侍 侍候 古(怪)僻 古怪 怪僻
P56
阅读台 ◇读一读，练一练。《蜜蜂与排雷》
1.本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在容易训练、吃苦耐劳、准确性高三个方面。
2.请你另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。 ①利用狗的灵敏嗅觉来缉毒;②运用
实践园 ◇◇下面两类字中，容易混淆“今”和“令”，但从读音上可以看出这两类字的不同特点，请把它们各自的特点写在横线上。
我体会到声母是l的字用“令”，声母不是l的字用“今”。
P5◇根据提示写出含有“手”字的成语。
1.形容高兴的(手舞足蹈)
2.形容慌乱的(手忙脚乱)
3.形容勤学的(手不释卷)
4.形容动作灵活的(眼疾手快) ◇写出相对应的词。
1.牲畜对牛正如家禽对(鸡) 2.高大对矮小正如肥胖对(瘦弱)
3.数学对王国正如语文对(天地) 4.慈祥对奶奶正如可怜对(乞丐)
5.越剧对戏剧正如(步兵)对兵种 6.手疾对眼快正如(敛声)对屏气
7.忐忑不安对泰然自若正如(犹豫不决)对当机立断
智慧宫 ◇《弦外之音》 “我是带着
P58
阅读台 ◇读一读，练一练。
《快乐如风》 1.请你分
因为领跑的节奏要快于其他运动员，凯特长时间担任领跑使得他的中长跑形成了自己所特有的节奏。其次，领跑速度很快使得其他的运动员的体力也被拖垮了，更重要的是长时间的配角促使凯特在面对全场观众的捧场时忘掉了所有以前的失败，信心大增。
P59
2.对于凯特来说“快乐如风”，你又是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用“快乐如”或“快乐是”这样的形式写几个短语。
快乐如阳光 快乐如雪 快乐是生病时的一副良药，快乐是寂寞时的一个伙伴，快乐是伤心时一句问候的话语。 快乐是雨后的彩虹，快乐是沙漠的绿洲，快乐是幸福的源泉。
实践园 ◇给下面的字加上不同的偏旁，组成新的字写在横线上，再在括号里组词。 占：战(战斗) 站(站立) 延：蜓(蜻蜓) 诞(放诞) 詹：
◇把下面能搭配的词语用线连起来。 空气——清新 感觉——清爽 风格——清新 地面——清爽 举止——潇洒 动作——潇洒 笔法——洒脱 性格——洒脱
◇下面这些动物象征什么?从方框中选择正确的答案填在括号内。 燕子——(报春使者) 骆驼——(任重道远) 海
◇照样子，移动下面汉字的部件，一个新的汉字就出现了。 例：朵(机) 吴(吞) 回(吕) 另(加) 陪(部) 古(叶) 咚(图) 呆(杏) 厌(庆) 庄(压) 召(叨) 吟(含) 邑(吧)
P60，61
阅读台 ◇读一读，背一背。《忘记的和难忘记的》作者：邵燕祥
实践园 ◇愉快的暑假即将结束，请你给自己写一份总结，可以总结某一方面取得的进步，也可以从各方面加以总结。
阅读台 ◇读一读，背一背。《忘记的和难忘记的》作者：邵燕祥
实践园 ◇愉快的暑假即将结束，请你给自己写一份总结，可以总结某一方面取得的进步，也可以从各方面加以总结。
智慧宫 ◇移字谜 下面各则移字谜，分别打一个成语。 1.波——破 谜底(水落石出) 2.痛——捅 谜底(手到病除) 3.涔——今 谜底(山穷水尽) 4.奏——春 谜底(偷天换日) 5.记——认 谜底(舍己为人)
P62我的暑假总结
光阴似箭,日月如梭. 转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排得满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。
刚放假的时候，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒畅。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
在暑假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的是在网上阅读的的，有的是买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。有些时候，我也会去游游泳，锻炼一下身体，增强一下体质。
除此之外，我还有了一个意外的收获——我学会了洗碗。洗碗时，先把碗里的剩菜剩饭倒掉，再把碗放到洗碗池里，放上水，然后在洗碗布上倒上洗洁精，就可以开始擦碗了。擦好碗，用水冲干净，一只碗就洗好了。妈妈说，拿碗要轻轻地，因为碗是瓷器，是易碎品，所以我洗碗的时候总是小心翼翼的。
当然，在这个暑假中，我还发现我还发现我的阅读能力并不见长。因为我没看完一本小说后，合上书本想起的总是那么几个零星的故事情节，我想今后在阅读时要懂得主动去积累，以便为习作积累素材。
日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。现在，应该把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆!也把我的寒假生活画上了一个完美的句号!整理好心情，面对在新学期的生活，我充满了期待;面对六年级的升学，我有足够的信心;面对未来，我有足够的勇气去面对。我准备好了!
X X X(姓名)
快乐是分享作文 篇1
快乐我是什么?快乐是分享。可是为什么分享是一件快乐的事呢?这要从我小时候说起。
小时候，我不懂事，特别自私，什么东西不管三七二十一统统都是我的，谁要敢动我的东西，我就和他没完。
一次，我把零食藏到了床底下，追被以后有机会慢慢品尝。可是是不成想，这一件事情我竟然忘记了。两年后，我们家大扫除，当打扫起床底下的时候，我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下，爸爸看见了，边走过来对我说道：“什么东西都一定要学会分享，不是有这样一句话“有福同享，有难同当”吗?你只有今天把东西分享给别人，别人明天才会把东西分享给你。”
从此以后，我慢慢学会了分享。第一次分享，我便特别大方地把我所有的零食都拿了出来，说道：“这是我第一次分享，我把我所有的零食都给拿了出来，一个都没有留。”这时，妈妈一看我今天特别大方，边对我说道：“今天你学会了分享，你把你所有的零食都给拿了出来，那么你自己不就没有吃的了吗?走，我们去买零食。”妈妈给我买了许多零食，比原来的零食要多得多，可是这只是分享美好的一面。
还有一次，我把零食分享给大家，大家一看，什么也没有说，埋头吃了起来。可当大家吃完以后，大家只对我说了一声谢谢，随后就什么也没有说。我心想：快点给我零食呀!爸爸看出了我的心思，随后便走过来对我说道：“你快乐吗?”听了爸爸的话，我委屈的哭了起来，爸爸又对我说道：“分享不一定就是能够让人获得利益的，如果你每一次给别人分享时，都只看能不能让自己获得利益，那么你就错了，你损失了，可是别人获得利益了，你们两个人之间的感情增加了。你要记住，感情这一个东西可是用什么也换不来的。所以，你实际上是获得利益了，只不过没有那么直接。”听了爸爸的一番话，我的心情终于渐渐好了起来。
就是经历了这一件事，我学会了分享，学会了无偿分享。现在我才发现，原来分享是一件这么快乐的事!
快乐是分享作文 篇2
分享是一种神奇的东西，它能使快乐增大，伤心减少。
那次7岁生日，姑妈来为我庆祝，一见到她，我一眼便瞧见了那拎在姑妈手上的粉色包装盒，我想：这一定是姑妈给我的礼物。我立刻跑过去，迫不及待地拿着礼物就走，“慢点。”姑妈说道，“哦。”我应了声，拆开包装盒，“哇！”原来是芭比娃娃，那栩栩如生的娃娃躺在盒里，等待着照顾它的主人，里面装备齐全，应有尽有。看着这些装备，我想：“妹妹也有，但不全，我要不要给她一点。算了，不给了。”就在这时，妹妹神不知鬼不觉地出现在我的身后。“呀！好漂漂呀！姐，给我一点吧！”“不能，你不是也有吗？如果给你了，我就没了。”我反对道。妹妹低着头依依不舍地离开了，我在心中暗暗窃喜。
当我玩芭比娃娃的时候，并没有平时那么尽兴，脑子里不停地浮现出妹妹伤心的样子，我生气得到处乱打，想发泄出来。这时，姑妈问：“怎么了？”我说：“我回绝了妹妹的请求，虽然我受益了，但还是很不开心。”姑妈听了，意味深长地说：“冉冉，你要懂得分享，相信你如果分享了，会感到很快乐。”我恍然大悟，拿着玩具跑到妹妹房间，拉着她的手安慰道：“妹妹，我们一起玩吧！”妹妹一听，开心地蹦了起来，我望着妹妹那笑容满面的脸，心中十分快乐、温暖。这个中午，我们玩得很开心。
赠人玫瑰，手留余香！只有和别人分享快乐，才能使自己快乐。
快乐是分享作文 篇3
从幼小时的天真烂漫，到长大时的沉着冷静，从胆小懦弱，到勇敢坚强，我无时无刻的不在变化，或勇敢，或坚强，或快乐……
五年前的深秋，家里又迎来了一位新成员―妹妹祎祎。那时的妹妹还在襁褓之中，对世界充满好奇。一睡醒，就会睁眼睛对着天花板咯咯笑。蹒跚着爬起来，奋力冲出婴儿床，不仅攀桌子，还咬玩具，那样淘气……妹妹就在笑声中长大了。
那时的我，并不知道分享。妺妹还是个什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最钟情的，莫过于我那仅有的零食。我的零食，怎么会轻易地拱手让人呢？我紧紧的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又挠，让我的脸上又多了两道爪印，我气急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上？她累了，追不动了，就开始坐在地上耍赖：“我要姐姐的零食！我要姐姐的零食！”看着她哭，我心里气急了，就对她吼道：“你就知道哭，这是我的零食，就不给你，看你能怎样？”妈妈见状，赶紧跑来，抱起了坐在地上的妹妹，安抚了她的情绪。妈妈又坐在我身旁抚摸着我的头说道：“豆豆，要记得，你和祎祎可是亲姐妹，要是为了一袋零食而争吵，那多不好啊！好吃的就应该去分享啊，可不要因为一袋零食而伤了感情，零食没了，可以再买，要是感情没了，可就买不到了！”听了妈妈的话，我甚是惭愧，急忙拿出零食与妹妹分享，吃着零食，我和妹妹笑得可开心了，我们又成了同一战壕里的姊妹花了。
原来，分享是世界上最快乐的事！
快乐是分享作文 篇4
清晨，太阳从东方升起，我出去透气，打开门，啊！我被小鸟动听的歌声给迷住，一阵微风吹过，小草陪着花儿手舞足蹈的跳起了舞，对了，上学的时间到了，我高高兴兴的背着书包，到学校去。
心情很愉快，一边走一边哼着凯歌向前走。
如同花蕾盼望开花，藤蔓盼望结瓜，我全身充满了快乐想与人分享！
我走进学校大门，看见老师在和我打招呼，随着铃声一响，我和同学拥挤的走进了教室，只见老师甩着乌黑发亮的头发，抱着教案，带着微笑，迈着慢悠悠的步伐，踏进教室，写字时非常工整，课文讲的很详细，她是我们心中最喜欢的语文老师，下课了我依依不舍的离开教室。
很快，放学了，我回到家闻到妈妈那香喷喷的菜，我口水都流下三千尺，但是我还是要写作业。
我今天作业我用了飞龙走凤的速度很快把作业写完了，然后我弹琴时，我把乐曲完整的弹了一遍，接着就可以出妈妈煮的饭，在共用晚餐时，我和爸爸妈妈尽情的分享一天的见闻趣事，收获甘甜，畅想来日，心语连连，笑声不断。
晚饭后我回到我的书香小屋，在台灯下可以看到红色的书包，黑色的钢笔，白色的书本，一番酣畅淋漓的同思共舞之后，开心的我安然入睡，在梦的屏幕上上演的仍然是一天的快乐和欢欣。
幸福生活的果实圆润红透，缀满枝头，甘之如醴，所有的快乐真想与你分享！
快乐是分享作文 篇5
有一个故事，说一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。 在一个安息日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教规定， 信徒在安息日必须休息，甚么事都不能做。
这位长老却终於忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，想著打九个洞就好了。
由於安息日犹太教徒都不会出门，球场上一个人也没有，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。
然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了， 天使生气地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高尔夫球。
上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。
第三个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。
长老兴奋莫名，到打第七个洞时，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？
上帝说：我已经在惩罚他了。
直到打完第九个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，於是长老决定再打九个洞。
天使又去找上帝了：到底惩罚在那里？
上帝只是笑而不答。
打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。
天使很生气地问上帝：这就是你对长老的惩罚吗？
上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？
生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。
快乐是分享作文 篇6
大家知道分享是什么吗？分享的意义是什么吗？分享后的感受是什么吗？就让我为你一一解答吧！分享就是把自己认为好的事情或东西告诉他人；分享的意义是让他人和自己都获得快乐；分享后的感受是快乐的是幸福的。分享是一种神奇的东西，它使高兴增大，它使悲伤减小。分享是一道复杂的公式，只需你解开了，便失掉了成攻的喜悦。
分享就像是一座天平，在生活中，分享无处不在，比如：在我们班级中有一个班级图书角，里面有许多书，那些书都是同学们捐回来的，大家都能同时获得分享后的快乐也能让那些分享到的同学获得快乐还能从中获得更多的知识。在我们班中，一位同学看到了一篇很有趣的笑话或谜语都会告诉其他同学，而其他同学听完后都非常快乐，并把这种快乐传递给他人。在我们班级，举行大食会的时候我们都把自己带的食物和饮品与同学、老师分享，不但收获到了快乐也学会了分享。这样的例子还有许多，都等着我们去发现与创造。
在世界上有许多人是分享快乐的。例如厨师他们制作了许许多多的美食，让我们尝到美食的美味；老师教会学生们知识，学生们懂得了许多；歌手给我们唱歌，让许多人喜欢上音乐，也能让生气的人一听上音乐就化愤为乐。所以不管分享的人还是被分享后的人他们都会拥有宝贵的快乐。
分享就像是五线谱，而快乐就像在那五线谱上跳动的音符，只有分享和快乐加在一起才能成为最美的乐曲！
快乐是分享作文 篇7
听说学校的枇杷果又成熟了，我真是兴高采烈哟！我们学校一年一度的特色节日——“枇杷节”到了。
今天课间操时间，学校大喇叭响起了欢乐的乐曲，小播音员兴奋地宣布，全校同庆枇杷丰收，每班派代表去领枇杷。
拿到黄澄澄的枇杷，我特别激动，真想一口就把枇杷吃掉，可转念一想：不行，这枇杷要留给爸爸妈妈吃呢！再说，老师讲了，这些枇杷还要留着写观察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平时上课爱听讲的我，现在变得有些着急了，情绪变得有些低落，一心只想着回家跟爸爸妈妈一起吃枇杷呢！
终于挨到了放学，回到家我没来得及换鞋，第一件事就是给爸爸妈妈递上两颗大枇杷：“快尝尝我们学校的枇杷。由于我表现优秀，老师还特意多给了我两颗呢！瞧！这个多大，我都没舍得吃！”爸爸听了高兴地说：“我们家琦琦长大了，知道有好东西一起分享了，不过我怕酸，还是你吃吧。”“对对对，我也怕酸，还是你吃吧。”妈妈附和道。“不行，你们一定要吃，一起吃才好吃嘛，你们不吃的话我会失望的。”“那我们还是吃吧，老师真正的用意就是教导孩子学会分享，体会那种分享的快乐。”爸爸妈妈一起接过枇杷说道，眼里透出满满的喜悦。
是啊！我们每年都会吃到枇杷，但从未感谢过种树的人，他到底是一位怎样的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行为告诉一届又一届的孩子：学会给予，学会分享，体会分享的快乐。
快乐是分享作文 篇8
分享，是一种快乐，把自己的东西拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。
在外地的舅舅寄来了四箱大苹果，打开一看：哇！苹果特有的香味迎面而来，非常诱人，红彤彤的苹果像一个个红着脸的娃娃安静地睡在里面，我拿起它看了看，一个就足有我的脸那么大。
我迫不及待地拿起苹果准备洗一洗，然后“大吃一顿”，但是那么大的苹果我怎么能吃完呢？这时姐姐从房间走了出来，想起姐姐总是把好吃的分享给我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我来到厨房，为那诱人的苹果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就红彤彤的苹果更加红了，红里透白，像个害羞的姑娘。然后我才把苹果用刀一分为二，一半略大，一半略小。
我拿来一个碟子，把苹果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃惊地看着我。我说：“这是舅舅送来的苹果，我跟你分着吃。”我一边说着一边递给姐姐较大的半个，姐姐接过苹果看了看我说：“你切的呀？”我点了点头，看着姐姐咬了一大口，顿时她的笑容绽开在脸上了，像太阳和花儿一样绚烂。我就毫不客气地吃起了另一半苹果。夕阳下我们两姐妹坐在那津津有味地分着一颗美味的苹果吃。
我第一次觉得苹果竟如此好吃，如此甜，也许是因为分享吧！是分享让一颗普通的苹果变得更加美味。
分享，真的可以让快乐多一点，幸福多一点！
快乐是分享作文 篇9
以前我总认为，一个人自己独享才是快乐的。后来，经过这件事，我才发现：与人分享才更快乐。
暑假期间，爸爸从国外旅游回来，给我带回了几辆赛车。看着一辆辆颜色各异、形状不一的赛车，我兴奋极了，一连几天躲在房间里，玩个不停。看我如此痴迷赛车，一天，爸爸向我提议道：“独乐乐不如众乐乐，你可以邀请几个小伙伴一起玩！”爸爸一语提醒了我，我连忙拿起电话约了几个小伙伴。
星期天，我把房间整理得干干净净，再把赛车一辆一辆地摆放在地上，静候伙伴们的光临。午饭后，同学们陆陆续续地来了。看着一辆辆小巧玲珑的赛车，一个个惊讶地张大了嘴，满脸羡慕的神情。“这赛车我只在电视中看过呀！”“这是你爸爸从国外带回的？真棒！”“多么精美别致呀！”赞扬声如雨点般落下来，乐得我眼睛都眯成了一条缝。
你看，张明翱拿起一辆，用手轻轻地抚摸。吴梓豪却在翻来覆去看个不停，大概是在探究奥妙吧。而潘宇哲干脆拿起一辆，让它在地上快速滑行。看到这里，我忙说：“你们挑一辆自己喜欢的，我们可以进行赛车比赛。”话音刚落，激烈的比赛就开始了。有的让车子相互碰撞，有的让车子在轨道上你追我赶，有的设置障碍物，让车子跨越。这一下午，我们变幻着各种方式玩赛车。大家笑着，叫着，蹦着，整个房间闹翻了天。
看着一张张笑脸，快乐溢满了我的胸膛。别人快乐，自己就快乐。多分享快乐，自己也就无比快乐。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香，”真是不假呀！
快乐是分享作文 篇10
人们常说：“独乐乐不如众乐乐。”这句话的意思是自己快乐不如让更多的人快乐，今天我终于感受到了这句话的真正含义。
六一儿童节这天的大课间，老师大发慈悲，允许让我们下午将零食带来学校吃，还说到时还有表演，听到这个消息，我们都很兴奋，尤其是我同桌，开心的直拍桌子，害的这张苦命的桌子一直在颤抖。
中午放学一到家，我便先冲进厨房，给正在做饭的妈妈一五一十的讲了这个消息，本以为妈妈会答应为我买零食，没想到妈妈却板着脸对我说：“还买零食吃，你看你吃多肥了，还买了零食，一会吃饭。”听了这些话，我变得沮丧起来，只好耷拉着脑袋走出了厨房。
下午第二节课后，六一儿童节的表演正式开始，看着大家从抽屉里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老师发的棒棒糖，不禁感觉到一丝丝的凄凉。
在我趴在桌上郁闷的时候，同桌看见了我落寞的眼神，便问我是不是没有带零食，我把事情的来龙去脉说了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了许久，终于开眼了，他劝说道：“大人们想多了，变胖也不是一天两天的事儿，况且今天是儿童节应该格外开恩才对，这不老师不都破例了嘛。”我听了这句话心里满是感动。但是，为了不让我感动的泪水流出来，便马上向嘴里扔了一块薯片，我笑着说了声：“谢谢！”他听了这两个字，开心地笑了起来，我也笑了。
独乐乐不如众乐乐这句话的本质是关心帮助别人，因为赠人玫瑰，手有余香，你的帮助会给人留下感动。
快乐是分享作文 篇11
中午在学校食堂吃完饭，我刚回到教室，就看到黄岑懿的爸爸拎着一袋东西走进了教室。我的目光一下子就锁定在了那个袋子上，赶紧跟了过去。
黄岑懿打开袋子，把里面的东西一个个地都放在了桌子上，我凑近一瞧，原来是黄岑懿的午饭。那香气扑鼻的炒饭，加上一点红色的胡萝卜和绿油油的毛豆，给这炒饭增添了不少魅力和颜值。
再看看旁边：啊！一块块哈密瓜，像淡黄色的玉石，花一般的香味在空气中飘荡，蜜一般的汁水沿着边缘下滴。一个个橘子黄中透红，剥开橘子的皮，立刻露出一瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，那甜甜的、又捎带一点酸的汁液，犹如一般清泉射出，使人回味无穷……
向来被称为“吃货”的我，此时就更是“口水直流三千尺”了。我双眼紧紧盯着，不由地咽了咽嘴里的口水。
黄岑懿看到了我这副模样，赶紧把水果盒推到我面前，说：“你想吃吗？别客气！”我看着黄岑懿那真诚的小眼神，笑着对她说：“那我就不客气了，谢谢！”
这时，倪语瞳和施夏迪也来到了教室，她们看到水果，赶紧跑了过来。黄岑懿热情地问：“亲们，你们要吃水果吗？”她们听完，互相看了看对方，异口同声地回答道：“你说呢？当然了！”“吃货！”我对着她们说。
“哈哈哈”，教室里只有我们四个人，享受着浪漫的中午，和甜蜜的水果……
快乐是分享作文 篇12
中午在学校食堂吃完饭后，我刚回到教室，看到黄岑怡的父亲带着一袋东西走进教室。我的眼睛一下子被锁在袋子上，然后我迅速跟上。
黄岑一打开袋子，将内容物一一放在桌子上。我仔细一看，发现是黄岑怡的午餐。芬芳的炒饭，加上一点红萝卜和绿色的毛豆，为这款炒饭增添了许多魅力和美感。
再看一眼那边：啊！哈密瓜碎片，如淡黄色的玉石，花朵般的香气漂浮在空中，蜂蜜般的汁液沿边缘滴落。橙子一个接一个的是黄色和红色。剥去橘子的皮，立即露出金色的肉瓣。弄碎花瓣并将它们放在嘴里。只要轻轻一咬，糖醋汁就如同一般的清澈的春天一样，让人感到无尽...
我一直被称为“美食家”，而现在我更“唾液”。我紧紧地注视着眼睛，忍不住吞了口中的唾液。
黄岑益看到我的外表，迅速把水果盒推到我面前，说：“你想吃吗？不客气！”我看着黄岑怡诚恳的小眼睛，微笑着对她说：“那我欢迎，谢谢！”
这时，倪宇彤和史夏迪也来到教室。他们看到水果时就跑过去了。黄岑一热情地问：“亲爱的朋友，你想吃水果吗？”他们听完后，彼此看着对方，一致回答：“你说什么？当然！” “美食家！”我面对他们。说。
“哈哈哈”，教室里只有我们四个人，享受着浪漫的中午和甜美的水果...
快乐是分享作文 篇13
分享是什么?分享是建设友谊的桥梁;分享是快乐的结晶;分享是忧愁的倾诉，在生活中，我有许许多多的东西要和大家一起分享。
高尔基曾经讲过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，在阅读这方面，妈妈总是对我严格要求。有一次，妈妈从书城里抱了一大堆书回来。而在众多书中，《假如给我三天光明》这本书深深地吸引着我，我拿起这本书，一口气就把它读完了。
这本书使我受益匪浅，海伦，凯勒是多么坚强、勇敢啊!她虽然是个聋哑人，但是她并没有因身体残疾而放弃学习，而是更加努力地学习。这使我想起了我们班的一个差生。他很聪明，但就是不爱学习。于是，我向他推荐了这本书。他开始还说：“切，这种书幼稚生才看!”可是，在我费尽口舌讲解了这本书的内容后，他心动了，并且接过了书去。第二天，他跑过来对我说：“谢谢你的这本书，我读完了，懂得了许多许多，海伦?凯勒一个残疾人都能这么坚强刻苦地学习，我身为一个健全人，有什么理由不认真学习呢?”我听了以后，笑了。
是啊，分享快乐可以让快乐加倍;分享忧愁可以让忧愁减半;分享阅读可以让两人一同进步……所以，分享是生活中不缺少的，俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”每个人都应该学会分享，学会分享的生活才会更加美好而有意义，学会分享后，这个世界将会多出更多的美好!
让我们携起手来一起学会分享，创造出更加美好的明天吧!
快乐是分享作文 篇14
曾经的我是一个有点小自私的男孩，自从那件事情以后，妈妈告诉我，好东西要与好朋友分享，让我觉得分享即能使别人快乐，也能使自己得到快乐。
提起那件事情至今还有点不好意思。那是阳光明媚的一天，听妈妈说，姨妈家的小弟弟要到我们家来玩，听完后别提我有多高兴了。不过就在霎那间，我的脑海里突然有了一个念头，对，我得回房间把爸爸刚给我买的无人飞机藏起来，如果被小弟弟发现了，说不定她会给我摔坏。藏好以后我若无其事地坐到了沙发上等待着弟弟的到来。没过一会儿，叮铃铃门铃响了。我闪电般的速度去给他们开门。一进门，小弟弟就不停的叫着哥哥，哥哥还给我带了好多平时我最爱吃的零食。看着她那红苹果似的小脸蛋上可爱的笑容，我的心里有点忐忑不安，于是我回房间给小弟弟拿来了玩具枪、小卡车、机器人等玩具，就是没有把无人机给拿出来。这时妈妈把洗好的水果摆放在我们的面前，并对我说：贞焕，你要好好带着小弟弟啊！好东西要和小弟弟一起分享，一起玩。妈妈说完以后，小弟弟抢先回答了：好的，阿姨，下次哥哥去我们家，我会把我最爱的玩具，最爱的零食都拿给哥哥的。听完小弟弟的话，妈妈摸了摸我的头：嗯，好孩子。这时我的脸，不知怎的，火辣辣的。我回到房间把无人机拿给弟弟，并教他怎么玩，看他玩的那么开心，我也开心地笑了。
那件事情告诉我：分享是一种快乐，是一种由内而外散发出的无法用语言表达的快乐。
快乐是分享作文 篇15
“赠人玫瑰，手有余香”。这句话，我们在生活中经常都能听到，而这句话，也道出了分享后的喜悦。
小时候，我最喜欢待的地方，便是楼下那个不大花园了。因为这里，充满了我和朋友们的欢笑声。记得有一阵，忽然流行起了一种名为“活力板”的玩具，于是我们便在暑假期间，天天拿着自己的下楼去玩。
有一天，一个好伙伴忽然提议：“我们来分享一下各自滑板的技巧吧！”我点了点头，说：“这个主意好，有些我们不太会的动作，正好还可以相互学习呢！”于是，大家便开始你一言、我一语的讨论了起来：
“我在滑板时，喜欢板底的螺丝比较紧一些，这样可以增加它的平衡度，滑起来会有一种很轻松的感觉。你们要不要试试我的板呢？”一个朋友先说道。于是我们便都上去试了试，果然很好滑，加速也很快。我接着说：“我在滑板时则喜欢把板放的松一些，这样转弯的时候幅度会比较小，但起步有点难。”我说完后，另一位朋友便说：“我的板适合滑坡……”
通过这次“活力板交流会”，我不仅学到了许多有关活力板的知识，还增进了与朋友之间的友谊。它使我真正体会到了“当你把快乐分享给别人时，自己也会很快乐”这句话。
分享使人快乐，分享使人进步，分享能增进人与人之间的感情，分享能使人获得新的知识。在生活中，我们也应该多与他人分享，一起享受获得的喜悦。
快乐是分享作文 篇16
今天是我的生日。我盼着这一天已经很久了。可是爸爸妈妈像往常一样吃完早饭就匆匆送我上学，又匆匆赶着上班去了，好像把我的生日给忘了。我有点失望，心里安慰自己：“可能下午他们给我过生日。”
等到下午放学，我迫不及待地跑向车站，以最快的速度回到家。家里空无一人，我又打开冰箱，里面也没有我期待的东西出现，我很失望地开始写作业。不一会儿门开了，妈妈喊道：“宝贝，快看妈妈给你买了什么？”我惊喜地跑出来，看见妈妈拿着个蛋糕，还有许许多多好吃的东西。我急忙接过妈妈手中的东西。妈妈说：“打开盒子，看看喜欢吗？”“哇！好漂亮的一个蛋糕！”蛋糕是心形的，装饰着翠绿的花边，蛋糕上面有绿篱笆圈起的开心花园，花园里盛开着漂亮的花，5只可爱的小白兔，每个都抱着个水灵灵的胡萝卜，微笑着在向我祝福。看着美丽的蛋糕，我流下了口水。
不一会儿，饭做好了。许完愿，爸爸妈妈为我唱起了生日歌。我把一块最大的蛋糕给了妈妈，感谢妈妈把我带到这个世界。妈妈说：“你是不是应该把蛋糕和小伙伴一起分享呢？”我一听，心里很不是滋味，后来我想通了，就把蛋糕分给了我的好朋友隋笑宇和邻居家的小妹妹，小妹妹高兴极了，阿姨还送给我一个精美的布艺大象钥匙链做生日礼物。不久，我的好朋友上琴课回来，没回自己家就先到我家为我祝贺生日，我们开心的唱歌、幸福的吃蛋糕、悄悄地说着小秘密，奶油都抹到脸上了……
把快乐和别人分享，自己会得到更多的快乐。
快乐是分享作文 篇17
一天，我上楼玩，带上了我最喜欢的《狼人杀》卡牌。
我上了楼，看见他们在玩老狼老狼几点了，于是我参加了。
第一局，双狼局，两个老狼分别是：徐星羽和我。开始，第一次是三点，王一鸣发出来很大的声音，5点，我和徐星羽商量要不要开始，我说：“开始吧。我一般10步就抓到老狼了。”徐星羽同意了。“开饭喽!”我像离弦的剪一样飞了出去，首先，穿凉鞋的王一鸣被我抓到了，又一个穿凉鞋的女生被抓徐星羽到了，后来，我一跳，又抓到了曹文杰。第一局，3人被抓。
第二局，飞机局，飞机局就是，每一步挑一步。开始了，曹文杰是狼，第一次，曹文杰是不是疯了，7步!我跳了7步，我离“狼”只剩微毫之差，离得那么近，有那么远，我用尽九牛二虎之力也不够第二次，曹文杰开饭了。我用尽力气跑，用出洪荒之力，我的狼人杀卡牌像小鸟一样飞了出去，大家看到
了都特别吃惊，因为狼人杀是他们第一次见，大家都要我给他们玩，我不同意，大家都不理我了，我很孤独，两个心思，一个是给，一个是不给，在打鼓，我十分纠结，我最后还是给了。
没想到，狼人杀多人那么好玩，大家特别开心，分享是快乐的，是开心的，大家都很积极，这太好玩了，分享太好了，我以后也要分享。
这个故事揭示了一个道理：与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐，而自私的人，面对的是孤独和寂寞。
快乐是分享作文 篇18
我很喜欢一个词语，它叫“分享，”意思就是和别人分享自己或他人的幸福或好处等。他不仅只限于个人，而是两个人或更多的人一起分享，把一件原本只有自己知道的事情告诉更多的人，把自己的快乐或幸福与别人共享。
分享是一件快乐的事情，古代的孔融让梨的故事讲的就是孔融小的时候就懂得把一个梨分享给自己的哥哥了，孔融的谦让和懂事的优秀品质值得我们去学习。在现实生活中，我们也常常会发生类似的事情，把爸爸妈妈买回来的蛋糕，分享给弟弟妹妹吃；或是拿到了属于自己的零花钱，舍得为同学或朋友花费，这就是简单的快乐分享。
点点滴滴都是分享简单的快乐。我还记得小学的时候每个月都会有定制周刊的书籍，那时候我买了自己喜欢的书籍，拿到书籍的时候，旁边的同学都对我的书籍产生了浓厚的兴趣，问我能不能看完的时候借给他们看，我二话不说就答应了，把自己喜欢的东西分享给别人，不仅自己开心，别人也开心，同学之间的友谊也更加的深厚了。
同学、朋友之间也常常会把自己最近遇到有趣的事情跟我们分享，有时候也会把他们的秘密分享给我们，这表示我们的感情很深厚，他们信赖我们，才会把自己的东西分享给我们，我们也要做一个诚实守信的人，答应人家的事情一定要说到做到，要言而有信。
快乐是分享作文 篇19
做手工、下厨房是女孩人生的几大乐趣，尤其是自己动手做的美食，吃起来总是最香的。看着那些甜美诱人的食物，我不禁萌生了一个大胆的想法：自己做一些食物带去学校，和大家一起分享吧!我也要做一个“上得了学堂，下得了厨房”的女孩!
说干就干。目标很明确，就做水果三明治!
拿出珍藏已久的千岛酱，我却犯愁了：如果把酱涂在水果上，会不会不好吃呢?为了能做出“诱惑性”的美食，我决定自己先做回“小白鼠”，试吃一下!我在水果上涂了少少的一层酱，如临大敌一般放进了嘴里，咦，居然味道还挺不错的，创新成功了，真是令人喜出望外!
接下来就是切面包了。这对我来说不是什么大问题，只是要小心不能切到手。经过几次尝试，我
最后，将两片面包之间涂上千岛酱，再放上水果，一个个香气扑鼻、金黄诱人的三明治就完成了。
第二天课间，我从书包里拿出装有三明治的盒子。刚打开，几位“馋猫”同学便立即凑了过来，眼巴巴地盯着盒子里充满诱惑的三明治，恨不得立刻据为已有。见到他们这样子，我不给是不行了，连忙拿出三明治给了他们。他们如获至宝，小心翼翼地捧在手心里。见我的“黑暗料理”如此畅销，我的心里充满了快乐与自豪。
快乐，便要与人分享。将自己的快乐分享
快乐是分享作文 篇20
分享，往往创造一种美好的意境，引领你走向成功之路。——题记
分享，是一笔财富。世界上最伟大的运动莫过于足球，足球就是一种分享运动，场上的十一个人都在不断的合作和分享，创造机会，善于合作的球队往往会创造美好的进球。世界上有两种足球，一种是巴式足球，一种是英式足球，巴式足球，自古以来，以分享传球为基础百年以来一直延续到现在。英式足球以力量见长。以个人突破为基础，就谈不上分享。当巴式足球遇上英式足球，不用说，你就知道，巴式足球一定会取胜，今年的欧洲冠军联赛就诠释了这一点，巴塞罗那战胜利曼联。
分享，是一把钥匙。篮球是一种炙手可热的运动，而篮球的至高境界莫过于总冠军，这一直每个球员的梦想，无兄弟不篮球。分享是一把无形的钥匙，他能打开梦想的大门。()去年的总冠军湖人队止步第二轮，湖人队自古以来以分享见长，但今年的他们各自为战，产生不和谐的因素。正如孟子所说：“天时不如地利，地利不如人和。”而这里的人和关键在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因为他们分享成功是必然的。
分享，是一条好路。中国自古以来形成以爱国者义为核心的民族精神，带领着中国人民创造财富，始终代表最广大人民的根本利益，实现共同富裕，分享是全国人民上下团结，为全面建设小康社会奠定了良好的基础。分享也使中国在世界上树立一个负责任大国的形象。
分享，往往创造一种美好的意境引领你走向成功。
快乐是分享作文 篇21
生活里充满了各种各样的快乐，它们都似繁星一样璀璨，闪耀在我生命的夜空中。快乐其实有很多种方式，有的人以读书为乐，有的人以旅行为乐，有的人以给家人做一顿晚餐为乐……世上有多少人，就有多少种快乐。但是，你是否想过把自己的快乐分享给父母，分享给朋友，分享给周围的每一个人呢？
记得那是一年级时，有一天，李老师正准备给我们上课。忽然，张亮同学跑上讲台，把一朵娇艳的玫瑰花和一盒包装精美的巧克力送给李老师，并且声音洪亮地说：“祝李老师节日快乐！”
李老师满脸幸福地接过礼物，全班同学都不约而同地大声喊：“祝李老师节日快乐！”李老师的笑脸像一朵绽开的鲜花，双眼亮晶晶的，似乎有泪花在闪烁。她激动地说：“谢谢孩子们，我要让大家都分享到我的快乐！”
于是，李老师小心翼翼地把巧克力分给我们，温柔的说：“今天我很高兴，这份快乐大家一起分享吧。”顿时，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，带着欢快的味道充满我的心扉，欢声笑语汇成一堂，我的心里真是快乐极了！
分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了师友欢聚的情谊，分享了李老师节日的快乐。让我懂得了：不管是与谁分享，重要的是，要真正的学会传递快乐。那时，你会发现善于分享将会给你带来愉悦和幸福。一定要记住，学会分享快乐的生活，才会美好而有意义！
快乐是分享作文 篇22
在大西南云贵高原的大山深处有一所小学。有几十个小学生在那里读书。已经是冬天，但他们来学校上学时身穿破旧的衣服，脚上穿着张着嘴的破球鞋。在气温零下二三度的情况下，小学生们冻得直跺脚。
下课了，但由于学校建在山坡下面，校舍前面的操场是一个低洼地。下雨下雪就变成了一个池塘。学生在"池塘"边玩，一不小心就会滑倒，弄得满身是泥。在校任教的是一位有智的青年教师。在没有经费又无法靠自己的微薄工资改变现状的事实面前，他用家里的照相机记录下了学生在恶劣的环境下学习、生活、玩耍的点点滴滴，并把记录下来的照片从大山深处的学校走几十里的山路带到县城，通过互联网发帖子把学生的现状，自己的无奈和迫切希望得到社会的帮助挂在了互联网上。
不久，他的举动得到很多社会好心人的认可并尽自己的微薄之力去帮助他们：邮寄衣服，邮寄球鞋，甚至汇款来帮助需要帮助的学生。其中有一个商业团体寄去了几十双球鞋，随邮件给该校全体师生一封信，其中有一段话：我们不是捐助，不是施舍，而是和大家一起分享。记住：仅仅是分享，别无他意。
原来爱心还有一种注解：分享。在感动之余，我对爱心又多了一种理解：分享。分享快乐，分享关爱，分享爱心，分享……
快乐是分享作文 篇23
人世间有很多东西是可以拿来和大家分享的。
分享是一种幸福，可以使人感到美好、快乐……
还记得那次，我很郁闷，在我的心里埋藏着一个又一个在学校发生的趣事，我很想告诉别人这些趣事，可没有人愿意耐心的听，使我感到很郁闷。就在这时，我的好朋友李××来找我玩，看到我闷闷不乐的样子，问道：“你怎么呢？干嘛一副苦瓜脸？是不是生病了？不要紧吧？”我将事情一五一十的告诉了她，她笑着说：“那你可以告诉我吗？我愿意听。”我立刻高兴起来，兴奋地说：“哟西（日语，中文意思：好）！”于是，我就向她说起来。
也许，你看不出来分享了什么，那么，由我来告诉你，我与她分享了秘密，她与我分享了快乐。嗯哼，让我们来看看最典型的例子吧！
分享食物，干过没有？有没有？有没有？
每次，当我的好朋友买东西吃时，都会和我一起分享。当然，在我买东西吃时，也都会和我的好朋友们一起分享。
那是在桑树果成熟的季节。我们班有不少人都觉得桑树果很好吃，可是她们家住在水泥厂家属区 ，那里没有桑树。所以，那次我准备晚上去水泥厂大广场和我们班同学玩时，我爬上村头的树，摘了很多桑树果。为此我还被许多不知名的小虫子咬了，至今身上还有很多小包，可是，我不后悔上了桑树，因为，只要能看到朋友们吃桑树果时快乐的表情，和与大家分享的快乐就足够了。
快乐是分享作文 篇24
我喜欢和人分享快乐的事情，因为把快乐分享给别人，就是把快乐放大了一倍。
每当我听到或者看到一个很有趣的故事时，我就想要把它分享给别人。有一次，我在家里看故事书，笑的前仰后伏。笑完后，我忽然觉得一个人开心很没意思，就突发奇想，想要把这个故事讲给更多的人听，这样大家都可以感受到这个故事的魅力了。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈很支持。我先给我的好朋友刘湘打了个电话，绘声绘色的给她讲了这个好玩的故事，她听后果然也哈哈大笑起来。我说，刘湘，我们把这个故事讲给更多人听吧。你把这个故事也讲给别人听，然后告诉这个人，把故事再分享给其他人。刘湘不愧是我最好的朋友，立马就表示拥护。第二天，我们班的所有人都知道了这个故事，大家互相讲述着这个有趣的故事，都笑得停不下来。
分享快乐，让我感受到了更多快乐！快乐多了，忧愁就少了,
班里的同学给我起了个绰号“开心果”。哪里有我，哪里就有笑声和欢乐。一次，我的同桌因为生病住院不能来学校上课，我们去探望他时，发现他一直闷闷不乐的。原来，他很希望和我们一块上课，参与到班级的各种活动中去。我和班长一合计，决定来个话剧大汇演。每天放学后，我便邀几个善于模仿的同学去医院给他讲班级里发生的趣事。我们惟妙惟肖的表演，把整个病房的人都逗得哈哈大笑。
分享快乐，从身边的点滴小事做起。你愿意和别人分享快乐吗？
快乐是分享作文 篇25
培根说：一个人得到快乐，讲给一个朋友，将得到俩份快乐。如果忧愁时，告诉朋友，将分掉一份忧愁。
记得我五岁的时候，看过这样一个故事，这个故事直到现在，我还记忆犹新。故事的内容是这样的：从前，有一个小城里的小男孩要去乡下的姥姥家，因为快要上学了，这个小男孩的妈妈给小男孩买了一双漂亮的皮鞋，乡村里有一个孩子，看见这双皮鞋，他非常喜欢，于是，这个乡村的小男孩就一直跟着城里的小孩，不一会，他们就走到了火车站，城里的小男孩上了火车，由于上火车时人很多，城里的小男孩脚上那双漂亮的皮鞋被挤掉了一只，乡村的小男孩看见了，急忙捡起那只掉在地上的皮鞋，追着火车跑，想把这只皮鞋还给城里的小男孩。城里的小男孩看见了，立刻把自己的另一只皮鞋也扔下了火车，并摆出了OK的手势。乡村的小男孩很激动，此刻，他不知道怎样感谢那个小男孩，直到火车消失在他的视线里。故事讲完了，从读到这个故事的那一刻起，我便懂得了分享的意义。分享，不仅自己快乐，他人也会快乐。
记得那次，我的表妹来我家做客，我拿出来我最喜欢的苹果，分享给了她，那时，我们两个的脸上都绽放了笑容;那次，小明喜欢上了我的玩具，我分享给了他，我们成为了最好的朋友;那次，我把积攒许多年的卡片，分享给了班级里的所有同学，我们都开心地笑了......
朋友，分享是快乐的，让我们一起享受分享带给我们的快乐吧!
快乐是分享作文 篇26
过新年了，家家户户都贴上了新的对联，穿上了新的衣服。什么东西都换成了新的了，我家也一样。
今天是除夕。中午吃完饭，我就跟着爸爸妈妈到广场上去放鞭炮了。到了晚上快到八点钟的时候，我们三个人就从“鞭炮的世界”里匆匆忙忙的跑回家了。回到家，妈妈在茶几上摆满了许多各种各样的食物，有薯片、有香橙﹑有椰汁﹑还有我最爱的五香干。这样就可以让我们一边看春晚，一边吃个够了。
春晚倒计时开始了，我们一家三口都屏住了呼吸，同电视机一起喊：“三﹑二﹑一，春晚终于开始啦！太好啦！”随着优美的乐曲，四十名主持人陆续登台，他们个个才华横溢，展现出了平时我们看不到的那一面，真是热闹非凡！其它的节目当中，潘长江﹑蔡明表演的小品《想跳就跳》最为搞笑﹔刘谦的魔术《魔琴》又让大家看到了“见证奇迹的时刻”﹔尤其是杂技表演《冰与火》让人赞叹不已，里面的高难度动作很多︰有的只用脖子和肩膀倒立在搭档的头上﹑有的仅靠搭档双手支撑，身体倾向九十度，最难的是张权躺在地上，用双手把赵丽放下去又举起来，简直可以用两个字来形容------完美。我们一家人都感动的站起来鼓掌。
今年春晚的节目真是让人眼前一亮。我觉得春晚是带给我们最多快乐的节目，年年春晚我都一定看。
快乐是分享作文 篇27
蓝蓝的天空中飘着一片羽毛，载着幸福飞得很高，很远……幸福就像一片羽毛，在人生的天空中飘荡，停停落落，它似乎比空气还轻，仿佛不是从半空中飘落，而是从地上升起，它的落脚点在哪儿？人们一向追求幸福，可幸福是什么呢？没有人能够破解，它只能从分享中获取。
夏日，人们放飞着自己的心，在自由的大地上欢唱，享受着大自然给予的欢乐。路边的乞丐双手捧着破碗，可怜巴巴地用乞盼的眼光望着过路的人们，可在人们眼中，他们如同空气中的尘埃，无人过问，无人关心，路过的人不是躲，就是不理睬，而看着他们的目光，似乎被死死地抓住，不能闭上，也无法走开，他们太可怜了，一位妇女手中抱着一个婴孩，如此的瘦弱，他是无助的！那孩子看到我手中的棒棒糖便指着它哭喊着，用他黝黑的无助的小手拍打着地面！啪！啪！啪！在我心中回荡，“小姑娘！行行好！把糖果施舍一点好吗？”我心头一震，把棒棒糖放在婴孩那拍红的手掌上，孩子停止了哭喊，笑了起来！“您真好！小姑娘，你可真是个好人啊！谢谢你了！”“不用谢！”我有生以来第一次与社会底层的人分享食物感到十分幸福，那是20xx年夏，我从那开始懂得，幸福来自分享。
那一天都是一份礼物，善待它同快乐分享，因为，只有通过分享才能真正享受这世界上最幸福的日子。
快乐是分享作文 篇28
世上无难事，只怕有心人，这句话说得好，我把这句俗语当作我的座右铭，让我感触更多了。
在一个风和日丽的上午，爸爸拿着一个正正方方的东西放在我面前。“哦——原来是象棋。”我漫不经心地说着。爸爸却一本正经地说：“你已三年级学生了，不要再玩那些飞行棋、跳棋这样幼稚的棋，要学象棋了……”我打断了他的话走过去一看，可那些棋子上的字让我一时也记不住的，爸爸就指着一个个棋子说：“你看！这个是象，那个是车……”我似懂非懂地点点头，爸爸又把方法，象棋的对弈一一告诉我。
接下去，爸爸又卖了一个关子，把象棋摆好之后才说：“我们来斗一场吧。”我惊讶极了，一个初学者怎么可能比过一个行家，但爸爸说：“世上无难事，只怕有心人。只要你用心学，青出于蓝胜于蓝是正常的。”
于是我开始了人生的第一盘下象棋，不用话说我肯定必死无疑，但我还是得下，我的第一盘棋不知有多少处错误，不是走法错了，就是看错了，父亲极有耐心地指出错误。下一盘开始了，爸爸又鼓励我：“只要你知道错误在哪，从错误中总结经验，那你就有进步。”我吸取教训，小心翼翼地走好每一步。下完了棋，虽然我还是输者，但爸爸夸我有方法了。我也相信爸爸说的：世上无难事，只怕有心人。
后来一有空，我就和爸爸下几盘象棋，我的`棋艺也不断提高。
世上无难事，只怕有心人，感谢这句话让我受益匪浅，也要感谢我的爸爸，是他鼓舞我用行动去理解这句话的意义。
快乐是分享作文 篇29
快乐其实并不陌生，只因你不懂的快乐的真谛而感到不快乐，有一天我发现了，快乐其实就在分享当中。
那一次，我即如往日来到学校，我为今天而感到快乐，因为是春游啊。经过一番长途跋涉终于来到了目的地，一解散，我们就匆匆散开来，为什么我们组人多？因为我们懂得分享，善于分享，所以我们每一次彼此都会分享会很快乐。终于开饭了，我们不再像一年级一样——自顾自。围在一起分享快乐，分享美好的时光，有的同学手里拿着其他同学给的食物，一边吃一边笑，分享使我们友谊俱增，“因为分享，不会轻易悲伤，所有一切都是欢乐地模样。”因为我们懂得分享，所以才在班上有许多朋友，每天会很快乐！
又有一次，一位同学数学测试考得不理想，许许多多的同学都来一起“分享”他的伤心，分享不只是物体上的分享，精神上的也可以分享。“这一次没考好下一次努力。”同学一句句安慰的话语，如甘雨般洒在了那位同学的心田。笑容又重新回到了他的脸上。他在下一单元里考出了出乎意料的成绩。
这是一个真实的果实：有三位士兵打完仗返乡，路经一村庄讨吃，但村民们很吝啬不愿给，所以士兵们就煮了一锅石头汤，村民们拿来菜料，石头汤做好了，士兵与村民们唱歌、跳舞，度过了一个难忘的夜晚。
快乐就在分享中，分享是快乐的，分享不仅可以分享物品，还可以分享精神上的一些东西，其实快乐很简单，只要你懂得快乐，善于挖掘快乐，快乐就会伴你左右！
快乐是分享作文 篇30
每个人都有快乐，而快乐必须与人分享才会令人更快乐。
对于我来说，考试考第一名是快乐，伤心事的安慰是快乐，饥饿时的一碗米饭是快乐，寒冷时的一盆炭火就是快乐，在沙漠里的一片绿洲就是快乐。然而在生活中也有悲伤痛苦的一面
记得有一天，我和我同学一起到我家去功课。我一到家门口，就听到一阵短叹声，我坐进一看，原来是小阿姨。只听见小阿姨说她没有工作了，是因为肚子里没有是墨水。
我就想到：我肚子里也没有墨水，要是我以后找不到工作怎么办呢？我想到这里灵机一动连忙到家里去找。妈妈见了我，还以为是一个小偷，直到仔细看了才知道原来是我。忽然眼前一闪，原来衣柜地下有以瓶墨水，我紧忙拿出来。我把墨水紧忙往口里倒。顿时，我的同学婷婷捂着肚子就笑了起来。我说：“你笑什么，如果肚子里没有墨水，你以后也会找不到工作的。”我妈妈她笑着说：“肚子里有没有墨水并不指这个墨水，而是指知识。”我一听见这话，我愣住了。我连忙把嘴对着水龙头，使劲的洗。这墨水喝得连我晚饭都吃不下了。以那以后，我同学婷婷只要一提起这件事。就会让我捧腹大笑起来。
快乐是人生中不可缺少的一部分，如果不可以分享，那么快乐起来也没有用的。而我的快乐，是与我身边的一切好朋友分享的
快乐是分享作文 篇31
童年像是一个拥有美好记忆的百宝盒，而我的童年有高兴的笑，有伤心的哭，快乐伴随着我每一天……一个玩笑，又一个问候，故事发生在一个烈日炎炎的夏日……
天气热的像一个大烤箱，闷热的天气让我烦躁不安。这样的天气，还要写着无聊的作业，哎！真烦呀！杨萍是我的一个很要好的朋友，我不禁想问问她怎么样了？住在一个小区的我们，没准还可以约在一起游泳呢！想到这里，我便拿起电话，打了过去。
优美的电话铃声响起。“喂，王璐然吗？”她的声音沙哑极了，显然，她生病了。“我想和你一起出去玩，行吗？”“可以。”她这一回答让我惊住了，难道她没生病？我禁不住好奇，问了一句：“你生病了吧？”“我……我没有病啊……”紧接着她放慢语气低声说“王璐然我愿你早日得病。”
她肯定是在开玩笑，可我想骗骗她，便说了一句：“我生气了！”挂掉了电话，我想过一会再向她道歉，可没想到，她先来了个电话。
“对不起，开玩笑的啦！”“我也是开玩笑的，别当真，明天下午，一起去游泳吧！”“嗯，好吧。”第二天她果真来找我游泳，我们玩的很开心。
这件事过后很久我才知道，杨萍真是病了，有点发烧，泳池的水是凉的，而她是个病人，需要休息。为了不让我失望，她带病和我玩了一下午时间一久，百宝盒里的故事渐渐地没有色彩，可这个关于“友谊”的故事，绝不会忘记。
快乐是分享作文 篇32
分享很美好，分享很轻松，分享让我们很快乐你们快来听听我的分享吧！
一天一大早，我兴高采烈地做了一些美味的冰淇淋，放进冰箱冷冻。终于等了六个多小时后，我把行行叫了过来，让他来尝一尝新鲜出炉的冰淇淋。他刚咬了一口，立刻喊了起来：太美味了，真是太好吃了！姐姐。他又咬了满满一大口，不一会儿就捂着嘴巴跳着说：好冷呀，好冷呀！看着他滑稽的样子，我忍不住哈哈大笑起来。随后我也咬了一大口，啊！这真的是说不出的美味呀。不过真的好冷呀。
不一会哥哥放学回家了，我马上把哥哥拉过来。从冰箱拿出熊掌，说：哥哥，你快尝一尝我做的冰淇淋吧。哥哥接过一看，说：笑笑，你怎么那么小气呀，明明那么多冰淇淋粉，你怎么只做了这么一小片给我呀？哎，你太小气了。
我一听，生气的嘟起小嘴：明明是我在做冰淇淋的时候，行行在旁边一个劲的捣乱，撒掉了好多冰淇淋粉，所以只能做这么多嘛！再说了，行行吃的冰淇淋比你还少呢。哥哥一听，那倒着的八字眉立刻松开了，笑着说：行行这个捣蛋鬼，小皮猴，一会去找他算账。
我和哥哥你咬一口，我咬一口，那个小小的熊掌冰淇淋一分钟不到，就只剩小木棒啦。
分享，是令人快乐的。分享是美好的。在我心中，分享比吃了美味的冰淇淋还要甜上一亿倍。
我喜欢快乐的分享！
快乐是分享作文 篇33
一听说第二次主题活动还有个小活动——分享贝壳，同学们高兴得一蹦三尺高。星期四下午第一节课，大家都把做好的“佳肴”带了过来。你瞧，有芝麻螺炖蛋，有清蒸佛手，有各种螺拼……哈哈，我们班摇身一变，成了美食天堂！当然，我也带了我最爱吃的红烧沙蛤。
接下来，同学们纷纷介绍自己带了的贝类美食的名称、做法。我前面的同学个个说得顶呱呱，我的心怦怦直跳，不知该怎么介绍。轮到我了，我慢慢地打开盒盖，一股诱人的香味扑鼻而来，把大家都吸引过来了。我慢慢地走上讲台，“大家好，我带的是红烧沙蛤……”话音刚落，同学们就使劲鼓掌。“哈，真好，我又一次战胜了自己的胆小！”
然后，分享贝壳的活动正式开始了。老师一声令下，同学们一下子涌到了徐威廉那儿，因为他今天带的海螺最多，是各种各样的螺拼呢！看着大家吃得那么快，我也顾不了“斯文”，放下筷子，赶紧用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗贝壳空空如也。有几个同学意犹未尽，还用筷子搅呀搅呀！我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一个也没了，只剩下香喷喷的葱汁了。”同学们不分你我，快乐地分享着。
有趣的主题班会又结束了，不但让我们学到了知识，还让我们收获了意想不到的快乐。
快乐是分享作文 篇34
时间是一双永不疲倦的手，推着我在成长的道路上往前走。回眸走过的路，我收获最多的，是快乐。
小时候，因为幼儿园离家远，所以下午姥爷骑摩托车来接我，便是我最大的乐趣。当我看见幼儿园的大铁栅栏外，姥爷抱着头盔，骑在他红色的摩托上，戴着防风眼镜，笑眯眯的朝我招手时，喜悦便会溢满心间。我便向小伙伴们炫耀：“我姥爷，神气吧？”然后，在小伙伴们羡慕的眼光中，我连蹦带跳的跑到姥爷身边。姥爷那双粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托车后座上，再紧紧裹上一件厚衣裳，接着摩托飞驰而去。我清脆的笑声，洒满一路。
儿时，我收获了简单的快乐。
懵懂的童年时光，我开始接触简单的字符。横折竖点勾撇捺。这神奇的汉字令我着迷。在饭后，我常央求爸爸给我讲历史、说神话。慢慢地，我渐渐不满足于被动的倾听了。终于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜谭》。我的梦想在那个春天吐出了新芽，一步步开启我通往书山的台阶。于是，我常独坐在斗室角窗之旁，在孤灯守候中把自己融入千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；抑或在豆灯下读情爱绵绵、侠光剑影。人文的视野。尽收眼底，尽收胸怀。在书海中，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或悲或喜或赞或叹。
童年时光，我收获了读书的快乐。
快乐是分享作文 篇35
培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。空竹等。我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。我趴在桌子上，思索着自己为什么会有这种感觉。突然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感受……
也是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺高。他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立刻惊奇地睁大了眼睛，爱不释手。此时，我看着他那兴奋。激动的样子，自己也感觉开心。愉快了许多。也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思……
到那时，我才真正地体会到，与朋友。伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！
快乐是分享作文 篇36
童年像是一个拥有美好记忆的百宝盒，而我的童年有高兴的笑，有伤心的哭，快乐伴随着我每一天……
一个玩笑，又一个问候，故事发生在一个烈日炎炎的夏日……
天气热的像一个大烤箱，闷热的天气让我烦躁不安。这样的天气，还要写着无聊的作业，哎！真烦呀！杨萍是我的一个很要好的朋友，我不禁想问问她怎么样了？住在一个小区的我们，没准还可以约在一起游泳呢！想到这里，我便拿起电话，打了过去。
优美的电话铃声响起。“喂，王璐然吗？”她的声音沙哑极了，显然，她生病了。
“我想和你一起出去玩，行吗？”
“可以。”她这一回答让我惊住了，难道她没生病？我禁不住好奇，问了一句：“你生病了吧？”
“我……我没有病啊……”紧接着她放慢语气低声说“王璐然我愿你早日得病。”
她肯定是在开玩笑，可我想骗骗她，便说了一句：“我生气了！”挂掉了电话，我想过一会再向她道歉，可没想到，她先来了个电话。
“对不起，开玩笑的啦！”
“我也是开玩笑的，别当真，明天下午，一起去游泳吧！”
“嗯，好吧。”第二天她果真来找我游泳，我们玩的很开心。
这件事过后很久我才知道，杨萍真是病了，有点发烧，泳池的水是凉的，而她是个病人，需要休息。为了不让我失望，她带病和我玩了一下午。
时间一久，百宝盒里的故事渐渐地没有色彩，可这个关于“友谊”的故事，绝不会忘记。
