【篇一：《一棵开花的树》】
作者/席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
【篇二：《雨巷》】
作者/戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞像我一样，
像我一样地默默彳亍（chì|chù）着
冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般的，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这个女郎；
她静默地远了，远了，
到了颓圮（pǐ）的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的.哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
【篇三：《致橡树》】
作者/舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲
也不只像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾蔼、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
【篇四：《爱要怎么放开手》】
总是想让你出去闯
当你真正离开才懂得什么叫做心伤
我独自惆怅
前方的路仿佛更漫长
那首《倒带》依然余音绕梁
在耳边荡气回肠
总是在想许多年后你是否会变了模样
岁月流走一如继往
那歌声依然悠扬
你总是借口很忙
是因为有了可以依靠的肩膀
而我的心再伤
也只不过泪流两行
却道此爱天下无双
孤雁成行
人很惆怅
可心还要飞翔
追求我与你那无双的梦想
【篇五：《一棵开花的树》】
作者/席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终於无视地走过
在你身後落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
【篇六：《再别康桥》】
作者/徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康桥的柔波里，
我甘做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄的是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
小学作文 篇1
夏天来到了，晴空万里，微风吹着我们的皮肤，敢接凉飕飕的。有的小伙伴在田野里捉蜻蜓，有的小伙伴们在田野里蒱捉蝴蝶，而我在捉蚂蚱。
我约好了几个小伙伴在田野里捉蚂蚱。我们每个人都准备好了一个矿全水瓶。我们开始出发了，我们都各自骑着自己的自行车，欣赏着路边的风景。我们到了一块草地，到处都长着茂盛碧绿的草，我们下了自行车，从草边找蚂蚱，我找到了一只蚂蚱，垫起脚来，悄悄的走向哪里，我两只手变成弯的，砰的一声，把那只蚂蚱给扣住了，我扣蚂蚱的那只手慢吞吞的打开，生怕那只蚂蚱跑了，另只手捏住蚂蚱的腿，把它放进瓶子里，我又往瓶子里放了点草。我又看见一只又大又胖的蚂蚱，想把他逮住，没想到他就从我的眼皮底下逃走了。
这就是我童年捉蚂蚱的快乐时光。
小学作文 篇2
今天，让我紧张而又兴奋的考级来到了，紧张的是我害怕面对中央音乐学院评委老师那陌生的面孔；兴奋的是又可以展示我那娴熟高超的琴技了。我怀着忐忑不安的心情来到考点，紧张在我的心里又开始慢慢地扩大，还好看到了我的好朋友郭帅志，他也是一名手风琴小演奏家，看着他那熟悉的面孔和亲切的微笑让我的心情平静了许多。
该我上场了，好紧张！这次考级要演奏五首乐曲呢！我的手还在微微颤抖中就开始演奏了。只用了一分钟，虽然短但难度很大的“A大调琶音与音阶”就被我流利地演奏了出来，评委席上的老师也偷偷地为我竖起了大拇指，鼓励我不要骄傲，为我加油；我又拉奏“车尔尼练习曲”，演奏中，老师的手指也在跟着乐曲的节奏轻轻地打拍子，我虽然弹错了三四个音，但曲子总体来说还是很流畅的；美妙动听的“小步舞曲”在我的指间轻快地流淌着，展现着它那迷人的魅力，这时我对那位评委老师已经没有了紧张的感觉，所以我洋洋洒洒地演奏出了让自己也惊叹的声音；我的拿手好戏——“骑兵进行曲”开始了，从老师的表情里我已知道自己演奏得有多么棒了；“少女波尔卡”演奏的超出了我的想象，没有一个错音，左、右手配合得恰倒好处，连老师们都沉浸在了我的琴声中。
我的考级顺利通过了，它使我懂得了一个道理：遇到事情不能紧张，要放松心态，才会展现最完美的.你。
小学作文 篇3
我的小闹钟是爸爸在超市里买的，爸爸还给我买了很多玩具，有变形金刚，小汽车，乐高积木……。过了一段时间，很多玩具我都玩腻了，可我非常喜欢我的小闹钟。
我的小闹钟是三角形的，头上有两个小耳朵，它的颜色是红色的，它的表盘里有一个KT猫的图案，头上还带着一个蝴蝶结，非常漂亮，表盘上有1到12的数字，表盘上还有三个指针，第一个指针是时针，它又短又胖，它走一圈是12个小时；第二个指针是分针，它长短适中，它走一圈是1个小时；第三个指针是秒针，它又细又长，它走一圈是1分钟。
有时，我写作业的时候，思想跑神，做作业的速度较慢，在我听见小闹钟滴答滴答声音的时候，看着秒针转得很快，就觉得时间都被我浪费了，我就赶紧开始认真地写作业，我觉得小闹钟已经成了我的好朋友了。
小闹钟，提醒了我要珍惜时间，也让我想起了一句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。今后我要做个时间的小主人，利用好时间、抓紧一切零碎的时间做自己应该做的事情。
小学作文 篇4
“男生已经被女生全面超越了。”据调查数据显示，上海市的中小学生，从小学三年级到初中三年级，女生每一个科目的平均成绩几乎都高于男生。20xx-20xx年，拿到国家奖学金的学生中超过65%是女生；20xx年，考上大学的女生数量比男生多33万。甚至在刚刚结束的高考中，多个省份文理科“状元”，被女生夺得。
听到这组数据，我的感想很深。身为一个男生，我觉得从某种意义上讲，这不是证明了男人比女人弱，而是证明了我们的教育不能适应各种特质的孩子。
男生和女生，生来就不一样，不是有句话说，男人来自火星，女人来自金星吗？现如今的教育方式显然更适合“金星人”，女生天生比男生细致、忍耐、安静、听话，这无一不是老师们喜欢的特质。而男生则思想活跃，调皮捣蛋，喜欢挑战老师，所以一直是老师心中的“头痛人物”。这并不是男孩有意为之，而是男孩大脑中控制冲动的区域———大脑额叶发育缓慢。所以我们经常会看到小男孩比小女孩更淘气。到了幼儿园或小学，男孩难以像女孩那样安静地坐着听老师讲话，他们上课时小动作更多，更容易违反纪律；语言能力也普通弱于女孩，不善于沟通与背诵。但是男孩通常创造力、空间感知力、动手能力都强于女生。这种种特点都表明了，男孩的特性更不适合现如今的应试教育。
所以，我觉得“男孩危机”并不是我们本身的错。最根本的原因，是男孩的反叛意识较强，而现在的学校大多忽视学生兴趣，强迫学生循规蹈矩，这会让大多数男生产生反感，并讨厌上学。因此，我认为“男孩危机”再一次显示了改革教育模式的迫在眉睫，敲响了教育改革的警钟。
小学作文 篇5
寒假中，老师推荐了一本《城南旧事》。
书中，作者林海音用细腻的笔触描写了自己生活中一桩桩平凡的小事，但是虽然是平凡的小事，却写得那样生动，就好像是自己身边发生过一样。
我对第二章“冬阳童年骆驼队”最喜爱了，尤其是那一句“骆驼队又来了，童年却一去不复返。在太阳下学骆驼咀嚼的傻事，我再也不会做了。”这句话流露出了对城南以及童年的不舍与留恋，还带着一丝丝伤感。是呀，骆驼队是又来了，但童年还会再来吗？
书中的角色，有身世悲凉的妞儿，可怜的疯女秀贞，以及宋妈还有姨娘，这些角色描写生动，个性鲜明，表达了作者对他们的怀念。之所以怀念，是因为他们一直藏在作者内心与记忆深处，是永远抹不掉的。
这本书是用感情描写的，可以带来给人来自内心的震撼，就像回到了童年，感觉到了最天真的感受。
小学作文 篇6
“虫儿飞花儿睡……”
“晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩……”
听着亲切的歌儿，心灵好像被清水洗涤过一般，心头有种清凉清凉的感觉。
不知从什么时候起，我就莫名喜欢上了儿歌，喜欢上了她充满天真童趣的调儿，词儿。
那欢快清纯的乐曲，简简单单，却像是赋有了生命一般，像是几个活活泼泼可可爱爱不谙世事的孩子，在面前蹦跶蹦跶着跳着。
而在儿歌中，我又对杨烁的歌一听钟情，她那可爱的唱腔，不禁让人浮想联翩。
就像《虫儿飞》，它大概是除了《小星星》以外我最喜欢的一首歌儿了，杨烁把它唱得那么动情，仿佛置身于花儿里，虫儿啊虫儿，飞着呢。
但，在恰好到处的地方，不禁夹杂着一点儿忧伤，若隐若现，但又挥之不去。
有时候，耳畔便环绕着她的歌儿时，就会对着那花儿草儿发起呆来。
“我想做一个小小歌手……”
嘿，瞧，这个充满欢乐的歌儿，是不是有点儿不同呢？而在不同的隐秘处，是不是又有点儿相同呢？
这就是儿歌的奇妙之处吧，那欢快，那情儿，啊，沉醉啊！
“一起来唱出幸福的节奏！”
对吧对吧，来吧来吧，来唱出幸福的节奏吧！
“一起跳舞动着梦想的秀！”
来吧来吧，这梦想的秀，舞动出来吧！
“我们朝着未来大步走！”
来吧来吧，朝着梦想，我们出发吧！
来吧来吧，来吧来吧，听童歌，唱世界！
小学作文 篇7
昨天，爷爷养的一盆昙花开了，一下开了十一朵。
六点钟看的时候，花苞开始鼓起来了；
七点钟看的时候，昙花已经露出了小嘴；
八点钟看的时候，嘴张得更大了；
九点钟看的时候，十一朵花都张开了笑脸，一个个象碗口那么大，向着我们微笑，房间里充满昙花的清香。
第二天早上再看，花已经谢了。
爷爷说有个成语叫“昙花一现”，字典上是这样解释的：昙花开放后，很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消失了。
昙花的开放时间虽然短，她的美丽给我留下深刻的印象。
小学作文 篇8
六年的小学生活即将过去。回想起入学到现在，我发觉我变了。
我从一个小学一年级的小学生变成六年级的小学生；我的身高变了；我的体重变了；从一个写字马虎的我，开始改变。
不知何时起，我发现自己在变，在微妙的变，在别人不易察觉的变。我感觉自己变得有礼貌了，变得认真倾听了，连思想和心理也在变。
有一天，我发现自己平时放纵大哭，变成小声抽泣；我发现我突然从一个无知少女，变成会处理同学之间的关系，会注重老师的脸色；我就觉得连自己平时讨厌写作文，文笔不好，变成喜欢写作文，也变成“老作”了。我开始注意起自己的仪态、尊严、面子、语气……
阿！我变了，我变了，我变了，但这一切是变好还是变坏我也不清楚。尽管自己还有看电视、爱独立自由自在一个人，会顶一下妈妈嘴。但如果时光允许，我宁愿不长大！我渴望回到那天真烂漫的小时候，我渴望小时候的只看不做。我不想理那么感情丰富的世界，进入少女时期的那种促约。不想理那些复杂的大人问题……但这一切是不可能的！我们只有面对生活，面对现实，解决这个最好的方法就是——活出精彩。
小学作文 篇9
往镜子前一站，一个小女孩出现了，乌黑的长发，一闪一闪的大眼睛，浓黑的关刀眉，这就是我——杨云琪。
我是一名3年级的小学生，在我的五官里，我清澈的大眼睛最特别。俗话说：眼大无光！可是，妈妈经常说，我大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒。有一次，我的大眼睛观察到了一处水里的现象，我发现物体在水下碰撞时不能发出声响，但是在水面上碰撞就能发出声音了，我把我观察到的现象告诉了妈妈，妈妈高兴的说：处处留心皆学问，你的大眼睛给你带来了与众不同的智慧。
我是一个大名鼎鼎的——小书虫，甚至有时候都会看的废寝忘食。还记得那一次，我正在读一本非常好看的图书，妈妈叫我过来吃饭：正忙着呢！我头也不回的对妈妈喊道。过了一会，妈妈叫我睡一会觉：现在不行，我正在看那经典的片段呢！妈妈只好自己去睡觉了。在我的眼里，好像看书比吃饭、睡觉还重要一样，其实那真的是现实。
我还是一个小舞蹈家。每次妈妈送我去学校上舞蹈班时，我的心情就特别的激动，心想：老师今天教的是什么呢？会不会很有趣啊？跳舞时，我的身姿就在练功房里翩翩起舞，就像一只在水上跳舞的天鹅，连老师都赞不绝口。
活泼是我的天性，开朗是我的性格，热情是我的骄傲，认真是我的座右铭，这就是我——一个称不上完美，但还算完美的我，我
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写
小学学作文500字 篇1
寒假的一天一大早，我和妈妈坐公交车去张家港步行街玩。回想起那天在公交车上的见闻我心里真是不舒服。
在公交车上，我遇到了很多的人，很多的事，让我至今难忘。汽车刚开了一站，就上来了一位老奶奶，她的头发已经白了，脸上布满了皱纹，手里还拿了一大袋东西，这时，售票员阿姨喊了一句：来，谁给这位老奶奶让个座?我听了有些犹豫，想想路还远着呢，站着可不好受，还是算了，总有人会给她让座的……
这时，一位幼稚的声音从我的后排座位上传了出来，我来让，老奶奶你到我这儿来。我一看原来是一位七八岁的小姑娘，她大大的眼睛，扎着一对羊角辫，红扑扑的脸蛋，煞是好看。售票员阿姨听了，微微一笑：小朋友，你坐着吧，让别人给老奶奶让座吧。 不。小女孩忽闪着大眼睛，认真地说，我可以让老奶奶，阿姨，你们老师难道没让你要尊敬老人，帮助老人吗?哈哈……这句话把我们给逗乐了。售票员阿姨说：那你让老奶奶坐了，你坐哪呢?可以啊，我让妈妈抱着我坐。说着，把座位腾了出来，坐到了妈妈的身上，妈妈显然很高兴，说：乖，琳琳，我的好孩子!于是，售票员阿姨扶着老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都对小女孩投去了赞许的目光。
又一站到了，刚下了一群人，又上来了一群。汽车行驶了一会，售票员阿姨开始在车厢里来回售票。她用甜美的声音对刚上来的一大群人说，来，还没买票的，请你们及时买票。大家纷纷从自己的口袋掏出钱买票。一位老大爷也掏出钱买票，正巧，汽车一个拐弯，老大爷的钱掉了。大家连忙帮着寻找，嘿!被我看到了，邻座的座位底下有一枚亮闪闪的硬币，我正要去捡，一位阿姨抢在了我前头，在这儿呢。老大爷见找着了，高兴极了。售票员阿姨走了过来，拿走了硬币并递给老大爷一张车票。
不知不觉，汽车到终点站了，大家一个接着一个地下了车，各自向着目的地出发了。
现在回想起那天在公交车上的见闻，我还真有些不好意思，以后我一定要改正这些。
小学学作文500字 篇2
许多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。每次奥赛课却给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。
今天的一堂课，又让我感受到了学习的快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的：
3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?
老师问：“这道题谁会解答?”我举手了，但老师没发现，自己讲解了：“其实这道题蛮简单的。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3头牛和8×3只羊一天可吃……”老师的解答步骤共有4步，而我想的才用了3步。老师讲完后，我说：“老师，我只要用3步就能解决问题。”老师说：“那你说一说你的解法。”我说：“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍，我把牛转化成羊来算后，3头羊就转化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3头牛和8只羊一天吃草的总量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。”老师笑着说：“对，安婷的解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便，大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度，不要只满足于一种解法。”夸得我心里美滋滋的。
我学习，我快乐，这里的“风景”真奇特，同学们，让我们一起来欣赏它吧!
小学学作文500字 篇3
落叶如一只只蝴蝶悠然而潇洒地在空中飞舞，那就是秋。每当轻柔爽朗的秋风拂过我的脸庞，我便会感到一种被她爱抚的喜悦，会情不自禁地去欣赏她独特而美丽的身姿……
秋之色，充实。从那由绿而黄即将变成米饭的稻谷，又到那香飘万里、多姿多彩的菊花，再看那红彤彤的苹果、黄澄澄的香梨、甜滋滋的香橘……田野里笑弯了腰的谷子也在享受着丰收的喜悦，秋天的一切都是那样丰美，那样使人振奋。
秋之意，淡泊。在那秋天阳光明媚的午后，抬头仰望天空，碧蓝的远天像透明的镜子一样干净，四周的小鸟也叽叽喳喳地唱着欢乐的歌，似乎在为这美好的享受伴奏。秋，她没有春的蓬勃，也没有夏的热情，更没有冬的沉寂，却有着无法比拟的美丽——淡泊与和谐。
秋之声，素雅。淡烟疏雨，朦胧迷蒙的雨从座座高楼的缝隙中筛下来。抬头仰望灰蒙蒙的雨天，一种莫名的愁绪宛如飘逸的雨丝，绵绵地围上身来。静听那淅淅沥沥的声音，仿佛诉说着无尽的.惆怅，心中迷蒙的情感在这淅沥的雨声中得到了释然。湿润的柔情，微微的凉意沁人肌肤。秋雨之素雅，让人不由得泛起微微的思绪。
秋之韵，宁静。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦胧胧，忽暗忽明，如同坠入梦境，世间再美的风景在此时也比不过一轮忧伤的秋月。在那明净如水的月光中，静静地泡一杯清茶，淡然悠远的茶香伴着清冷柔情的月光使人陷入无尽的遐思。怅然？忧愁？无奈？一切的一切都在水盈的月光中化为乌有。苏东坡对月当歌：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”秋月的宁静中，也包含着一丝丝思念的情愫吧！
爱秋，爱她的充实、淡泊，爱她的素雅、宁静。秋是一支独特的歌曲，用那感人的旋律拨动着人心……秋之恋，在心中永存。
小学学作文500字 篇4
长大，是每个孩子的必经的阶梯，在成长的过程中，每个孩子都曾想过长大，盼望长大。长大，就有自己的主建，独自干自己喜欢的事。但在这成长中就有无穷的烦恼，必经磨难。
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许
就拿我来说把！在这成长的十六年来，曾有许多烦心事。不必说国家，就说我家庭的是和学业上的事把！单是一次我不听话，做自己喜欢想做的事情就被唠叨的不停；单是成绩不怎么好，就被批评的以一阵子！汗~他们的我也会听，但我也希望能得到理解！
成长的道路上的酸、甜、苦、辣是数不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇摘抄大全敢的去面对，万事不成问题！
曾我一直的在努力，因为我知道，其实我知道，其实我根本就不缺少机会，缺少的只是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活，因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很好是真的，但似乎有时在掩盖着自己的烦事与不乐，内心的孤独！
就因此，我曾好几次想找家人沟通，就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动，再没勇气去说，去沟通。我几乎忘却了我自己，忘却不幸，忘却时间的是是非非。我想，只有这激励人的话样的世界，才能找到真正的幸福！
曾经，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，希望可以得到解脱，可是日子一天一天的座右铭大全过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，惟独我——一个还是希望得 到解脱的我！因为我，现在活得很累，压力大，无自由！
小学学作文500字 篇5
星期天的下午，天气晴朗，阳光明媚，我怀着高兴的心情和爸爸一起去海盐博物馆参观。
远远望去，博物馆的建筑十分奇特，像是一块不规则的巨大的海岩，又像一块大魔方里面似乎有着好多好多神奇的秘密等着我们去发现呢！这里有着古老的文化结晶-盐。
一到门口，只见一座巨大的石碑上面写着几个有力的大字：中国海洋博物馆。走进大门，首先映入眼帘的是一艘巨船，这应该是一艘运盐的船吧！
我们进入了展厅，那里面有许多晒盐器，各种形状的罐子。我们就被那些反映古代人民晒盐的传说给吸引了，古时候盐非常紧张，经常展开夺盐大战。
抗日战争时期，老百姓们要冒着生命危险才能把盐送到战士们手里。敌人很狡猾，所以老百姓们想出了一个好办法，他们把盐水倒在衣服上面，敌人查不出来，等衣服送到战士们手里了，只要把衣服上的盐水挤下来，放在太阳底下晒，就可以吃到盐了，都凝聚着劳动者勤劳勇敢的品德和不屈不挠的精神！所以我们珍惜来之不易的幸福生活哦！
下面的展区真是引人眼球：有耍杂技的，有各种各样的脸谱，有古代与盐有关的文物和史书，还有许多民间古老的传说，真是应有尽有！
继续参观，原来那里有许多出自盐城的名人，有范仲淹，施耐庵，孙坚等，这些名人都是我们值得自豪的！
我们日常的生活中可离不开盐，盐的用处很多，盐可以做成洗化用品，还可以用于军事上。
这次参观让我学了好多好多盐的知识，还有更多的未知的等着我们去发现呢？我要努力哦！
小学学作文500字 篇6
水仙在刚放入盆里泡的阶段看似大蒜发了芽，实在是不起眼。今天，曦曦还说阿姨家的洋葱叶子可真长呀！这样不独特的花她是我的最爱。
每年冬季，我们家都要养一盆水仙花，并为此专门买了白色的瓷花盆。今年，老公又是提前买好几棵水仙，裹着厚厚土层的那种，几乎看不出它的真面目，像大大的带泥的大蒜头。回家后，剥开那厚厚的土层，才会露出她的庐山真面目。那白嫩柔滑的肌肤、纹理，是那么的纯洁。然后，把它放在花盆里，放入干净水，再就是静静的等待。期待着、期待着有一天她会盛开！盛开着的水仙是那样的素洁！
每天早上把水仙端出窗外，傍晚时再把它端回家。因为养水仙室温不能太高，那样就只长叶子不开花。如此周而复始，从不间断。慢慢的，水仙宝宝蔫黄的小叶片开始泛青。它长高了，长胖了，长大了。白白嫩嫩亭亭玉立，再过十几天，白白的花也将浮出水面。白白的小瓣，中间有一圈黄色花带。它阵阵的芳香在空中弥散，弥散那甜甜淡淡的香气。不像茉莉的浓烈，没有牡丹的妖艳，毫无红梅的傲气，只有荷花才能与它媲美，却还稍逊三分。世间哪能有这么美丽迷人、这么纯洁无暇的花呀！闻到那花香，就排除了世间的一切杂念，仿佛置身仙家的百花园。这种奇妙的感受，我的笨笔写不出，只有你亲身来
记得刚结婚养的那一盆水仙是开的最美的，二哥从上海回来品着茶，望着我的水仙只说了一个字：雅！
每当看着那盛开的水仙，总会感受到心中那一份纯净，没有私心杂念，无欲无求……
