健身励志座右铭
1、 凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健;决心信心加恒心，修炼身心意志坚。
2、 从健身角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。
3、 走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
4、 体育工作很重要，关键就是要增强人民体质，这是一个国家富强、文明的标志。
5、 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
6、 健康不是一切，但没有健康就没有一切。
7、 思想大门洞开，情绪轻松愉快，健身、营养、药物，健康恢复快哉!
8、身体健康者常年轻。
9、 磨练肌胳，防病御症。
10、 淡泊名利，动静相济，劳逸适度。
11、 养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
12、 活动有方，五脏自和。范仲淹
13、 运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
14、 世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。
15、 ○铁不冶炼不成钢，人不健身不健康
16、 健身好比灵芝草，何必苦把仙方找。
17、 千回头，万回头，不如青春能回头;千重要，万重要，健身身体最重要。
18、 机器不转要生锈，人不活动要得病。
19、 刀不磨要生锈，人不练要生病。
20、 枪不擦不亮，人不练不壮。
21、 发展体育运动，增强人民体质。体育于吾人占第一之位置。体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。体育者，人类自养生之道，是身体平均发达，而有规则次序之可言者也。德志皆寄予体，无体是无德志也。文明其精神，野蛮其体魄。
22、 丝不织不成网，体不练不强壮。
23、 高楼大厦靠基础，声强体壮赖健身。
24、 树高千尺系根壮，人活百岁靠健身。
25、 磨刀不误砍柴工，健身不误干活工。
26、 天天练身子，远离药铺子。
27、 运动健身身体棒，生病黄鱼变强壮。
28、 马无夜草不肥，人无运动不健。
29、 生命像河流，运动防腐臭。
30、 活水贵在流动，生命贵在运动。
31、 人是动物，不动成废物。
32、 多一分运动，少一分病痛。
33、 若要长命百岁，先要千锤百炼。
34、 丰收靠勤劳，力强靠健身。
35、 人生要走万里路，迈好强身第一步。
36、 少壮不健身，老来徒伤悲。
37、 黑发不知健身好，白首定悔健身迟。
38、 从小不动，长大无用。
39、 人不学习少知识，会成为次品;人不健身缺健康，成为废品。
40、 运动运动，病魔难碰。
41、 体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。
42、 全面小康靠劳动，全民健康要运动。
43、 一日健身，百日受惠;一人健身，泽及子孙。
44、 遇病吃药，一时之效;健身身体，长久之道。
45、 我运动我健康，我健身我长寿。
46、 生命由天赋，寿命靠人为。
47、 筋骨衰老七病八痛，关键在于多多运动。
48、 与其为病痛暗自垂泪，不如运动为生命添彩。
49、 健身能长寿，不容再等候。
50、 生命在运动中延续，健康在健身中加固。
51、 我健身，所以我健康。
52、 健身不断，健康相伴。
53、 逆境磨练意志，健身增强体魄。
54、 减身不如健身。
55、 运动是生命的滋润剂，健身是青春的美容师。
56、 岁月催人老，运动抗衰老。
57、 运动健身生命之宝，贪图安逸加速衰老。
58、 置健身于不屑一顾的人，迟早会尝到失去健康的滋味。
59、 练足精气神，不进医院门。
60、 健身留住青春心，运动带来全家福。
61、 多买健康少买药，多去运动少去医院。
62、 全民健身不放松，幸福美满伴终生。
63、 全民健身是民族发展的千秋大业。
64、 全民健身是一个民族生生不息的动力和源泉。
65、 全国全民全面健身，健心健身健康全民。
66、 全民健身，引领健康新生活。
67、 全民健身添干劲，强国兴家梦成真。
68、 生命的活力在于血液循环，身体的健康在于坚持运动。
69、 健身是对生命的投资，运动是对健康的保险。
70、 一国之计在于强，一身之计在于健。
新年联欢会主持稿1
女：尊敬的各位领导、各位来宾；
男：亲爱的同事们、朋友们，大家
合：下午好！
女：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年如约而至。
男：奋斗的xx年即将落下最后一个音符，在过去的一年里，我们用汗水铸就了荣耀，用青春编织着梦想。
女：xx年，公司各部门和广大员工在各级领导带领下，充分发挥主观能动性，变压力为动力，全力攻坚克难，各项工作取得了令人鼓舞的成绩，实现了公司经营发展的重大突破。
男：是的，辉煌的xx年留给我们太多的激动和欣喜，激昂的xx年即将奏响华美的乐章，今天，让我们用歌声赞美明天，用舞蹈祈福未来。
女：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
女：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
男：今天，我们心手相牵、激情满怀
女：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
男：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
女：在这辞旧迎新的日子里，我公司特举办这场联欢会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
男：有请xxxxx致新年祝辞，大家掌声欢迎。
男：好，谢谢，谢谢xx的精彩致辞。下面我们的好戏呀马上开始，请大家准备好掌声、笑声、欢呼声，有请我们今天第一位表演者出场，来自生产部的xx为大家带来陕北民歌《五哥放羊》。掌声有请。
男：谢谢，下面的节目说的是一个有关感恩的故事。心存感恩，才会使我们的生命更加厚重，心存感恩，才会使我们道德的根基长存，父母给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是他们。请欣赏小品《感恩的心》。
女：谢谢。今天，我们在联欢会的现场呀，还准备了一些谜语和互动小游戏，大家充分开动你的脑筋，发挥你们的聪明才智，积极参与。准备好了吗？下面我来出几个谜语：
1、手无寸铁猜一字
2、部位相反猜一字
3、孔子登山猜一字
男：请工作人员为我们答对的选手送出精美小礼品。谢谢你们的参与。
“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝”，这熟悉的旋律勾起了多少人童年的回忆，记忆里，有慈祥的外婆，有白沙滩，有老船长，还有那美丽的澎湖湾，好，接下来有请xx部带来歌曲演唱，外婆的澎湖湾。掌声欢迎~~~
女：下面我们来欣赏一段双簧表演《新生的一天》。大家掌声有请。男：蓝天白云，绿草茵茵，野花遍地，牛羊成群。一曲陪你一起看草原，带给你幸福的遐想，伴着你美好的憧憬，一起走进我们向往的大草原，请欣赏歌曲《陪你一起看草原》。
合：谢谢，下面我们来做一个小游戏。（游戏背景音乐）
游戏一：善解人意
道具：纸板，三组题，A组：B组C组
参加人员：从现场选三组，每组两人组成。
游戏规则：
1、游戏限定的完成时间为2分钟
2、负责提醒的队员只能够用肢体动作来给猜词的队员提示，不可通过口型比划或发音来提醒，否则将扣该小组5分。
3、猜对数量最多的一组胜出。
男：谢谢大家的参与，请我们的工作人员为胜出的一组送出精美小礼品。
这也唱了、说了也说，咱们咱们来段舞蹈吧？好，有请xx为我们带来健美操。欢迎！
女；谢谢xx精彩表演，又到猜谜语时间了，没有拿到奖品的可要努力啦！
1、日复一日猜一字
2、人我不分猜一字
3、一口吃掉牛尾巴猜一字
4、头是一，腰是一，尾是一，其实不是一。
男：由我们的工作人员送出礼品。接下来即将上场的将为我们带来一首好听的军营歌曲，下面就让他用歌声告诉你军营的魅力。《军中绿花》，有请演唱者，xx。
女：日落西山红霞飞，打靶归来多惬意。练好枪法为人民，保家为国求和平。一首《打靶归来》，同样道出了军旅生活的丰富多彩。
又到游戏时间了，这个游戏名叫踩报纸。
游戏规则：
1、从现场选出五组参赛队员，每组2人组成
2、大家可自由组合，每组队员可以任意姿势站在相同面积的报纸上。
3、随着面积的逐渐缩小，队员可想办法站在上面，从报纸上面最先落下来的淘汰，最后落下的胜出。
女：新年到，送祝福，看看xx的小伙子们是怎样送祝福的，有请xx带来双簧表演《新年祝福》。
女：猜字谜的时间到了，这次我们来点不一样的，听好了。
1、老师抢亲（成语）
2、元旦放假，明天上班（成语）
男：做个游戏。仙人指路
道具：马扎假花（代替物）气球眼罩（毛巾）
每小组分五小队，每小队两人。
甲背起乙，用眼罩蒙住甲的眼睛，乙在甲的背上为甲指路，指引其绕过路障，到达终点，路障可设椅子，须绕行；气球，须踩破，鲜花，须由甲拾起，递给乙用时最短小组胜出。
项目优点：协作、滑稽、费力
男：有请生产部王建华、蒙永林带来小品表演。
男：梦想，存在于每个人心中。成就梦想，是每个人对未来美好的憧憬与渴望每个人，身边都有一个英雄。不畏困难奋力拼搏，不畏艰苦治愈伤痛
谁能够成就梦想，谁就是这一刻的英雄。
下面请欣赏《真心英雄》。
女：我们都知道一个集体如果不团结就是一盘散沙。团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜；接下来让我们掌声有请xx为我们带来这首脍炙人口的歌曲《团结就是力量》掌声有请！晚会结束语
女：亲爱的朋友们，xx公司20xx年元旦联欢会到这里就要和大家说再见了。男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
女：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
男：愿美好的歌声和祝福伴随朋友们新的一年的每一天！
女：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中。
男：朋友们！元旦联欢会到此结束！
新年联欢会主持稿2
一、开幕词
女、尊敬的老师
男、亲爱的小朋友们
合、大家合：新年好
女、今天，我们相约在这里，共同欢庆新年的到来
男、今天，我们相聚在这里，感受缘分带来的欢乐
合、今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情
合：在新年到来之际，祝大家，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，一家和和睦睦。现在，20xx年新年联欢现在开始。
二、节目串词
(一)歌舞《新年好》
合、有请大三班小朋友带来的开场舞《新年好》
(二)手指谣《菊花》
男、新的一年到来了，我们小班的小朋友又长大了。他们也为我们带来了节目，下面请欣赏小二班带来的手指谣《菊花》
(三)歌曲《小螺号》
女、小螺号，滴滴地吹，吹起螺号心里美。这是中二班小朋友在新年献给大家的礼物《小螺号》请欣赏
(四)朗诵《我们的祖国真大》
女、你知道我们的祖国叫什么吗?
男、我们的祖国叫中国
女、哪你知道我们的祖国有多大吗?
男、这，，我可不知道
女、下面，我们来听一听大二班小朋友带来的朗诵《我们的祖国真大》
(五)歌曲《恭喜恭喜》
合、快看，我们小小班的小朋友聪明、可爱，他们也为我们带来了节目《恭喜恭喜》
(六)教师舞蹈《泉水叮咚》
女、我们的老师温柔似水
男、我们的老师多才多艺，不信，你瞧!
(七)舞蹈《手拉手》
合、在新的一年里，让我们手拉手，快乐走，请欣赏由小一班带来的舞蹈《手拉手》
(八)诗朗诵《如果我是一片雪花》
女、如果你是雪花，你会干什么?我们一边想，一边欣赏中一班的朗诵串烧《如果我是一片雪花》《欢欢喜喜过大年》
(九)手语《彩虹的约定》
男、彩虹是美丽的，她把微笑送给了阳光，今天，大一班小朋友和彩虹有个约定，让我们一起来欣赏一下《彩虹的约定》
(女0)歌表演《小小蛋儿把门开》
合、母鸡下蛋来，母鸡下蛋了，我们一起来看看从蛋里钻出了什么?请欣赏小二班带来的歌表演《小小蛋儿把门开》
(女女)手指谣《小手拍拍》
女、小手小手拍拍，把你的小手伸出来，让我们和小一班的小朋友一起来《小手拍拍》
(女男)教师舞蹈《套马杆》
男、我们的老师充满激情
合、我们的老师活力四射，不信，你看!
(女合)歌表演《小毛驴》
女、下面，中一班的小朋友，为大家带来超可爱的小毛驴，我们一起来听听。
(女4)舞蹈《星星的心》
男、听到我们过新年，星星也来凑热闹，让我们一起来欣赏，大三班的表演《星星的心》
(女5)诗歌《露珠》
合、不只是星星来了，连露珠也来了，请欣赏中二班带来的诗歌《露珠》
(女6)歌表演《小海军》
女、童年是欢乐的时光，童年充满了理想，大一班小朋友都有一个理想，那就是长大要当《小海军》，请欣赏歌表演《小海军》
(女7)教师独唱《红尘情歌》
(女8)舞蹈《暖暖》
合、在这个充满爱的集体里，我们的心是暖暖的，请欣赏由大二班带来的《暖暖》
三、活动结束
女、男0女合即将离去，在过去的一年里，我们有很多欢乐
男、我们的幼儿园变大了，变美了，我们的环境更好了
合、充满希望的20xx正向我们走来，我相信，在老师的呵护下，我们会茁壮成长，现在，新年联欢会
合：到此结束。
新年联欢会主持稿3
大家好！欢迎大家来到xx参加xx和xxx的20xx年新年联欢会！
首先，让我们以热烈的掌声欢迎xxx的各位领导和嘉宾的到来！
今天，我们有幸邀请到了：
xxx总经理x
xxx党委书记xx
xxx副总经理x
xx总经理xx
xx党委书记xx
xx副总经理xx
xx副总经理x
xx纪委书记
xx研究员以及xx和xxx的各位部门经理和项目经理
欢迎各位的光临！
下面，让我们请xx的领导致词。
谢谢x总，下面请xxx的领导致词。
15：30开场词
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：女士们、先生们
合：大家好！
女：新元复始，万象更新，我们迎来了新的一年。
男：在这欢乐吉祥的日子里，xx新一任领导走马上任；xxx迎来了10周岁的生日！
女：今天，我们相约这里，共同欢庆新春佳节的到来；
男：今天，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢乐；
女：今天，我们相约这里，一起用心来感受真诚；
男：今天，我们相约这里，敞开你的心扉，释放你的激情！
节目开始
1、舞蹈：伦巴AND恰恰（5分钟）
男：谢谢两位精彩的舞蹈，确实是十分的专业。
女：是啊，其实我很羡慕跳舞跳的好的人，那些人不但身材好，而且气质也特别好。
男：嗯，我也是，不过可惜我从小就没有舞蹈细胞，改天一定请这两位好好教教我。
女：总之，十分感谢两位带来的精彩的节目，祝愿我们的结算人永远都像刚才的舞蹈一样充满激情和活力。同时，也祝在座的各位都能过个欢乐的新年。
合：欢乐的中国年！
2、独唱：欢乐中国年（5分钟）
男：谢谢xx带来的一首欢乐中国年！真是没有想到，今天我们这里真是人才济济，各个都身怀绝技啊！下面让我们有请xxx的xx、xx代给大家一段黄梅戏《夫妻双双把家还》！
3、黄梅戏：夫妻双双把家还（5分钟）
男：十分的精彩，谢谢！这眼看就要到春节了，你知道咱中国人过年讲究什么么？
女：嗨，咱中国人过年不都讲究讨个彩头，图个吉利嘛！
男：对，那么咱们下一个环节，就进行我们的抽奖活动！
4、抽奖：16名三等奖（xxx部门经理四人、xx部门经理四人，每人抽两个中奖名额）
男：节目也看了，奖也抽了，下面呢，我们要给在座的各位一个展示自我的机会！
女：对，接下来，我们来做个游戏，游戏的名字叫做同心协力。
5、游戏：同心协力
游戏结束后，主持人退出舞台，静默3秒后，全场熄灯，开灯后下一节目开始。
预计此时时间为：16：00
6、联唱：串烧歌（10分钟）
男：感谢xx的x、xx等人带来的串烧歌！说道下一个节目啊，还真不简单，一般人还真来不了！让我们首先有请xx的xx先生！给大家介绍一下，x先生是：......
男：请和大家打声招呼吧：
男：那么您今天给大家带来的是？
男：好，请欣赏由xx代给大家的《武松打虎》
7、快板：武松打虎（15分钟）
女：xxx的姑娘、小伙儿们活泼开朗、朝气蓬勃，对工作、生活充满无限热情和期许，看他们带来了热辣舞蹈和动感歌声。
8、歌伴舞：不得了（5分钟）
9、抽奖：10名二等奖（xxx副总、xx副总，每人抽x个中奖名额）
预计此时时间为：16：30
10、游戏：小鸡吃米
男：今年是鸡年，我们做这个小鸡吃米的游戏也是很有寓意的！
女：对！希望大家在鸡年里，福星高照！万事如意！
男：下面呢。
女：我知道！下面演出的是个乐队！
男：是的，但是这个乐队可是全部由xx的员工组成的哦！下面我们将时间交给我们的乐队！11、乐队：两首（10分钟）
男：非常感谢我们的乐队！谢谢他们利用自己的业余时间，准备了这么精彩的节目！由此可见，我们的业余生活还是相当充实的！不知道大家知不知道，xx除了乐队还有个炫舞社！接下来就让我们欢迎炫舞社给我们带来的节目！有请！
12、舞蹈：爱琴海（5分钟）
女：刚刚的舞蹈不但齐、美，还让人感觉像是在看动画片，那下面这首xxx您会不会有身临其境的感觉呢？！
xx、独唱：（5分钟）
男：下面我们将进行大家最为关注的一等奖的抽奖仪式！
女：我们将抽取4名一等奖！下面有请。
预计此时时间为：17：00
14、抽奖：4名一等奖（xxx2位领导、xx2位领导，每人抽1个中奖名额）
男：下面将进行的将是今天最为火爆的一个游戏，那就是：
合：金鸡报晓！
15、游戏：金鸡报晓
男：说到游戏你小时侯玩过这个游戏吗——“今天老爷爷在家，明天老爷爷不在家，后天老爷爷从我的脖子里出来了”？
女：嗨，你这算什么呀，你看看人家x那才是绝活呢！
16、魔术（3分钟）
女：如今的x人与往年不一般，数据传输靠网络，灵活报表月月新，x人啊心连心，同心共创向明天！
17、歌伴舞：同心向明天（6分钟）
预计此时时间为：17：15
17：30结尾词
女：时光荏苒，岁月如梭，我们一起走向成熟，一起收获成功。
男：在新的一年里，祝我们所有的人：
合：新春快乐，万事如意！
女：愿我们所有的人永远青春亮丽，朝气蓬勃！
男：祝我们的友谊：
合：地久天长！
新年联欢会主持稿4
尊敬的各位领导、亲爱的同事们，给你们拜年了!（拱手作揖）大家新年好！
甲：凯歌高奏辞旧岁，豪情满怀迎新年。忙碌一年的我们怀着幸福的心情打开春天的大门，聆听新年钟声的敲响。
乙：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。带着年味的鞭炮辟啪地炸响，把心中的美好再次催发，企盼明年的开门红！
甲：时间截取下了四季的片段，20xx年五家镇中心校人在崔校长的带领下团结一心，高歌猛进走过了春夏秋冬。
乙：岁月染红了快乐的生活，20xx年小五家、马鞍山、克旗大草原留下我们幸福的足迹，美好的眷恋心中犹存。
甲：回首往事，豪情满怀。为了点燃斑斓的梦，我们共同拨亮新年的烛光，让烛光如故，光明永恒。
乙：展望未来，重任在肩。送你一千个祝福，祝福里承载着万语千言。
甲：舞台、灯光、道具、音响各个部门已集结到位，准备出发。
乙：欢乐、幸福、美好、吉祥所有温馨铺面而来，应接不暇。
甲：春回大地，万象更新！亲爱的同事们，让我们和着春的旋律，唱起来，舞起来。
乙：五家镇中心校20xx年走进春天新年联欢会。
合：现在开始。
甲：首先，请欣赏独唱《载歌载舞》表演者：李东波。
乙：用语言播种，用彩笔耕耘。用汗水浇灌，用心血滋润。这就是我崇高的事业，这就是我快乐的追求！接下来请欣赏舞蹈《快乐女孩》表演者：宋文静、刘婷婷等。
乙：那边悠扬的乐曲声响起，请欣赏四曲联唱《我从草原来》《北国之春》《我要去西藏》《呼儿嘿哟》表演者：姜素芹、李成良、许凤敏、胡海志。
甲：快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事。快乐是人与人相处中的点点滴滴。你快乐，我快乐，五小人如一家快快乐乐向前进。请欣赏舞蹈《快乐向前进》表演者：律芝、王丽等
甲：我的心爱在天边，天边有一片辽阔的大草原。草原茫茫天地间，洁白的蒙古包散落在河边。请欣赏大合唱《呼伦贝尔大草原》《为内蒙古喝彩》表演者：孙博林、张玉莲等。
乙：近年来，在崔校长的领导下，五家镇中心校各项工作突飞猛进，高速行驶在xx市教育发展的快车道上，接下来请欣赏配乐诗朗诵《为了诺言》表演者：崔国军、崔友、吴瑾玫、李文芹等
甲：五家镇中心校这么好，让我们一起跟着歌声去看看这里的新变化吧。请欣赏表演唱《逛五小》表演者：王建新、崔秀英
甲：最近，听说新闻联播要进行一次大的改版，改为新闻调播了，据说效果出奇的好。不信请看小品《新闻调播》表演者：李丽、黄艳玲等。
乙：我们不仅要有一个健康的身体，还要有一颗美好的心灵，健康美丽结伴而行，请欣赏健美操《大家一起来》表演者：宋艳红、曹艳等。
乙：请欣赏歌曲串烧《欢乐中国年》表演者：李晓峰、李艳茹等。
乙：大家知道今年最流行什么词吗？不知道吧？那我来告诉你，像什么神马、浮云、给力啊，下面这个舞蹈就非常给力。我们赶快来欣赏舞蹈《跟上时代的节奏》表演者：李蕊、明月等。
甲：美好的时光总是如此短暂。摄影机把今天的美好珍藏，凝聚成永恒。
乙：总不想说再见，心里还有许多的话语没有说完，目光里总有你们的张张笑脸。
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
甲：让我们手牵手，歌唱春天，看寒梅朵朵，花儿如潮。
乙：让我们肩并肩，奔向未来，生活中我快乐地向前。
合：五家镇中心校20xx年走进春天新年联欢会到此结束。祝大家新年快乐，全家欢乐！！
请全体合唱《难忘今宵》
甲：尊敬的各位领导、各位来宾，先生们，女士们，大家中午好！我是主持人xx，欢迎大家来到肇东文联新年联欢会现场。
乙：先生们，女士们，亲爱的文学家、艺术家们，大家中午好！我是主持人xx、欢迎大家来到肇东文联新年联欢会现场。
甲：当生命的脉搏还在严冬的黑土下潜流，嘹亮的迎春鸽哨就一直在甜草冈上回荡
乙：当冬储的收成还在我们心田里鲜活滚烫，大繁荣大发展的蓝图已经摆上了日程的橱窗。
甲：盘点昨年，人民生活蒸蒸日上。高歌甜城，群情振奋喜饮丰收美酒；
乙：笑看明春，我们的未来更加灿烂辉煌，摩拳擦掌放飞希望。
甲：在这欢乐与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋；
乙：在这幸福和喜悦接踵的福地，在这永恒与温馨筑就的甜城。
甲：迎侯一年伊始这个温暖的日子：让我们敞开心扉，莺飞草长的春光，已经在路上。
乙：抓住一年中最关键的这个农时：让我们备好春耕的犁铧，等着山花开放，大野馨香。
合：今天欢聚一堂，迎接新年的曙光。
首先，让我们以热烈的掌声请上xx市委宣传部副部长、文联主席董国众致欢迎词。
甲：这一刻是美好的；
乙：这一刻是充满激情的；
甲：这一刻是温馨的，
乙：这一刻是永远怀念的。
甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年新年像一只蝴蝶，如约而至。
乙：重锤敲响再续辉煌的锣鼓，我们新领导集体实现整合，队伍整齐。
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道道深深的红唇之吻。
乙：远足的征帆即将挂起，甜城的土地还将走出一串串坚实的绿色脚印。
甲：过去一年，文学艺术家们早已习惯了积聚动力，在倾听、观察和交流中，感悟个人的命运、把握社会的脉动、明确国家的方向。
乙：新的一年，文学艺术家们更要保持操守，在学习、思考、服务和行动中，体会领导的忧虑，分担政府的苦痛、传递民众的呼声。
甲：在企业文化的突飞猛进中，新的一年，我们能从字里行间、浓墨重彩里发现热血、眼泪和汗水。
乙：在新农村建设的滚滚热潮里，新的一年，我们也感恩这个国家带给国民的荣耀；文化新体制带给我们事业的生机和蓬勃活力。
甲：成功之花，人们只羡慕他的明艳，要知道当初它的芽曾浸透着多少人奋斗的泪泉，洒满牺牲的血雨。
乙：宝剑刀锋，人们只景仰它的锐利，要知道锻造它倾注了汗水，熬红了眼睛。
甲：“文化搭台，经济唱戏”，一台台大戏争前恐后，紧锣密鼓。
乙：“城乡一体，推进繁荣”，一个个模式有序可循，循序渐进。
下面，让我们以热烈的掌声请上协办单位领导xx讲话；
甲：我们要感恩于民生建设，诠释公平、正义、尊严、幸福，懂得老百姓的生命同样金贵。
乙：我们也感恩于我们的国民。要用我们如椽的巨笔，书写他们的不屈、坚持、互助与爱心，让曾经疏离的人心贴得更近。
甲：我们要做参与者，培育国家层面的宏大叙事魅力，让进军的号角适时吹起。
乙：我们要做见证者，记载祖国史诗般的高歌猛进，以及带给国民最切实的福祉。
现在，让我们以最最热烈的掌声请上市委领导xx讲话；
甲：建设中的高铁吸纳着我们的眼球，哈大齐经济走廊就是一条新时代的丝绸之路。
乙：崛起中的肇岳峰掀起了一场“愚公移山”的造山运动，“一览众山小”不再是遥远的风景。
甲：为了明天更加努力地冲刺，我们今天先愉悦精神，休养生息。
乙：为了实现更加宏伟的愿景，我们今天要养精蓄锐，等待冲锋。
甲：唱起来吧，用心底的最强音；
乙：舞起来吧，用骨子里的高能量。
甲：收藏细节、珍存感动，年轻的能走向成熟；
乙：勾兑真情、品味生命，成熟的会回归年轻；
甲：让所有的经历都在今天彩排
合：我们一起收获--成长--成功。
结束语
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的这段美好时光和感动；
乙：今天，我们相聚在这里，用热爱来融化冰雪，释放了我们储蓄的激情；
甲：今天，我们相聚在这里，敞开彼此的心扉，一起用心来感受了人间真情；
乙：今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐，在这里汇集成了欢乐之河。
甲：今天聚集一堂，不分职业、性别和艺术造诣，我们都是文联大家庭的亲兄弟。
乙：明天我们站好自己这班岗，还要随时准备着听将令，召之即来，合力出击。
甲：蓝天和白云倾听着我们心灵的咏唱；
乙：复苏的大地传达着我们恒久的情谊。
甲：让绕梁的音乐为我们警钟长鸣；
乙：让灵魂的交响浇筑我们的`心灵。
甲：未来的日子里，我们是战士；
乙：我们是义工。
甲：弘扬大趋势；
乙：唱响主旋律。
合：我为人民鼓与呼。
新年联欢会主持稿5
甲：尊敬的各位领导：
乙：老师们、朋友们：
合：下午好!
甲：在我们欢庆那纷至沓来的捷报声里
乙：xx年元旦正踏着冬日温暖的阳光悄然而至
甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
甲：“温馨、和谐、团结、向上”元旦联欢会
合：现在开始
乙：在即将过去的一年里，我们在校长室、党支部的领导下，坚持“创温馨和谐校园，办人民满意学校”的办学理念
甲：教育、教学、教研等各项工作均取得了丰硕的成果，整个校园呈现出“温馨、和谐、团结、向上”的喜人景象
乙：让我们用热烈的掌声请出张栋校长致元旦献辞
甲：听完了张校长热情洋溢的献辞，我们心里暖洋洋的，此时此刻，我们感受到我们的努力和付出的价值，我们感受到作为一名人民教师的自豪，请欣赏配乐诗朗诵，我骄傲，我是一名老师，表演者，四级部全体老师
甲：是啊，我们的教师无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，无愧于自己的称号，我们以自己是一名老师而骄傲，我们以自己从事的事业而自豪，我们的生活多么美好，你好，我好，大家都好!请欣赏三级部带来的女声小合唱《恭喜大家好》，表演者：赵妍、夏小艳等
乙：一曲恭喜大家好，唱得我们心里乐陶陶，我们大家好，是因为我们学校好，请欣赏五级部带来的三句半我们实验小学学校好
乙：我们实验小学学校好，全靠学校好领导，请欣赏二级部带来的舞蹈《感恩的心》
乙：老师们，朋友们，歌也听了，舞也看了，诗歌也欣赏了，我们还想来点什么，想不想天上掉下馅饼呢!我们安排了三次抽奖机会，有请孙校长主持第一次抽奖
甲：在我们学校这个温馨大家庭中，英语组的姐妹们为了我校英语教学的迅速崛起，她们付出了许多，有的都累出了病，但仍坚持走上三尺讲台，她们苦吗?no，她们苦而快乐着，今天，她们要用特殊的方式，表达自己的心情，请欣赏女声小合唱:takemetoyourheart.英文版的吻别
乙：和谐社会营造了人与社会的和谐，人与自然的和谐，连动物与动物之间都和谐了，不信，你瞧，本来相克的动物却相爱了，请欣赏独唱《狼爱上羊》，演唱者：郎宝堂
甲：在我们这个和谐大家庭中，特别值得我们敬重的是那些和爱人身处异地的姐妹们，他们为了工作，为了学生，为了我们实小的辉煌，只能把那绵绵的情思托付电话，请欣赏音乐剧《电话情思》，表演者：一级部全体老师
乙：今年来，我们实小捷报频传，喜事连连，先后获得江苏省依法治校先进校、奥赛先进校，市校务公开先进校、教学质量先进校、诗词教学先进校，陶会老师作文教学录像课获全国一等奖，马荣平校长、余栋梁主任的课获省一等奖，张玲主任获市优秀教师，黄杰校长获县先进工作者等殊荣，在这辉煌成绩的背后，倾注了我们全体老师的无私奉献
甲：我们许多老师声音沙哑，依然坚守教育岗位，我们有的老师放下了嗷嗷待哺的孩子，依然站到了三尺讲台，我们校长室的领导亲临教学第一线，既当指挥员又当战斗员……因为大家的团结拼搏，才开动了实小这一大船，请欣赏合唱《众人划桨开大船》，表演者：六级部全体老师
乙：欣赏完了《众人划桨开大船》，让我们来轻松轻松，请体育组老师带我们做游戏，好吗?
甲：游戏精彩，歌声更动人，请欣赏男声独唱《垄上行》，表演者：王斌
甲：你从乡间走来，他从城市走来，你走来，他走来，我们走到一起来，团结起来任何困难也不怕，请欣赏合唱《团结就是力量》，表演者：五级部全体老师
乙：新年的钟声即将敲响，岁月的年轮又留下一道深深的生命轨迹，让我们一同倾听生命的交响，让我们一同感受那暖暖的祝福，请欣赏合唱《新年好》，表演者：后勤全体同志
甲：老师们、朋友们，新年好!在新年的祝福声中，我们进行本次联欢会的第二次抽奖，掌声请出沈栋亮校长，愿大家新年行好运!愿实小新年好运!愿伟大的祖国新年好运!
乙：我们的祝福飞越千山，飞越万水，飞到了蒙古大草原，瞧!蒙古姑娘唱着歌感恩来了，请欣赏独唱《美丽的草原我的家》，演唱者：张炜老师
甲：音乐组的姐妹们，她们团结合作，乐于吃苦，乐于奉献，开拓创新，她们编排的舞蹈、课本剧等文艺节目在盛市县大赛中屡屡获奖，下面请她们给我们表演节目
甲：在我们这个温馨和谐的大家庭中，有一位姐妹她多才多艺，尤其是她的歌声太迷人了，她的一曲《枉凝眉》唱得人柔肠寸断，一曲《你是谁》唱得人热泪盈眶，她的黄梅戏更是令人叫绝，她是谁，一齐喊出她的名字，下面我们就掌声请出实小的百灵鸟刘敏敏老师为大家献歌
乙：在我们这个团结向上的大家庭中，有一位兄弟他才华横溢，他带领同学们与经典作伴，与文学结缘，他负责的春蕾文学社被评为全国校园“百佳文学社”，他让校园舞动着书香，弥漫着诗韵，他带领同学们踏上了诗意人生，他就是，下面就请欣赏配乐词朗诵《满江红》，表演者：陶会
甲：老师们、朋友们，最激动人心的时刻到了，让我们掌声请出嵇书记主持今天联欢会的第三次抽奖仪式
乙：奋斗的xx年即将落下最后一个音符，在过去的一年里，我们用汗水铸就了荣耀，用青春编织着梦想
甲：辉煌的xx年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的xx年即将奏响华美的乐章
乙：良宵苦短
甲：岁月流金
乙：请欣赏三级部带来的合唱《难忘今宵》
甲：难忘今宵，今宵难忘，愿我们把欢乐带回家
乙：告别今宵，今宵告别，愿我们共同祝愿实小的明天更美好
合：实验小学温馨和谐团结向上xx年元旦联欢会到此结束
新年联欢会主持稿6
男：尊敬的各位领导、同志们
女：尊敬的离退休老干部
合：大家好!(鼓掌)
男：春风传喜讯
女：金牛踏歌来
男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
女：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
男：踏着时代的节奏，迎着十七大的春风
女：带着新年的祝福，怀着青春的憧景
合：让我们相聚在这美好的时刻
男：回首过去的一年，是xxxx(单位名称)健康发展、创新管理的一年
女：回首过去的一年，是xxxx(单位名称)承载丰收、点燃希望的一年
男：辉煌的过去给我们留下了美好的印记
女：辉煌的过去为我们注入了前行的动力
男：崭新的一页等待我们去共同书写
女：璀璨的未来等待我们去携力打造
男：让我们用悠扬动听的歌声共同感受xxxx(单位名称)往昔的发展
女：让我们用婀娜多彩的舞姿一起畅想xxxx(单位名称)明日的辉煌
男：xxxx(单位名称)20xx年迎新春联欢会现在开始，首先我们以热烈的掌声请(领导)致新年祝词!
…………
女：感谢(领导)的新春祝福，让我们共同祝愿在座的每一位在新的一年里身体健康、万事如意、心想事成。
1、《草原迎宾曲》
----洁白的哈达，献上真诚，醇香的奶酒，斟满深情，一曲草原迎宾曲，热情欢迎四海宾朋，远方的朋友请你留下，草原是你温馨的家，下面有请xxx为我们带来一首《草原迎宾曲》
2、《潇洒走一回》
----生命闪动着灵光，岁月燃烧着激情，不管人生有多少风雨和曲折，让我们潇洒地走过，请欣赏xxx带来的歌曲《潇洒走一回》
3、《北京颂歌》
----灿烂的朝霞，升起在金色的北京,庄严的乐曲，报导着祖国的黎明,北京,你是我们心中一颗明亮的星星，请欣赏xxx演唱的歌曲《北京颂歌》。
4、《野百合也有春天》
----寂静的山谷，一株野百合在悄然绽放。清淡高雅，娴静美丽，循着幽幽清香，我仿佛看到xxx那绰约的身姿缓步而来。请出xxx为我们演唱《野百合也有春天》
5、《我和草原有个约定》
----骏马奔驰,奶酒飘香。洁白的哈达在天空上飘扬，美丽的草原令人神往。请欣赏歌曲《我和草原有个约定》演唱者：xxx
6、《中华民谣》
----朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在风雨后，时光的背影如此悠悠，往日的岁月又上心头，请欣赏xxx演唱的一首老歌《中华民谣》
7、《自由飞翔》----我们在追寻同一个不灭的梦想，那是面对高山仰止的敬慕，我们有着同一个不懈的求索，那是对自由的追求和向往，我们凌空展翅，我们自由飞翔。请欣赏xxx为我们深情演绎《自由飞翔》
8、《把根留住》
----是因为一方沃土，滋润起一片绿荫，是因为错节盘根，变奏起万里森林，是你用心的关爱，飘扬起万里清芬，不管走到哪里，我们的根永远在这里。请欣赏xxx为我们深情演绎《把根留住》
9、《真心英雄》
----曾经有一首歌,让我们感动;曾经有一首歌,让我们勇敢。曾经有一首歌让我们扣紧十指,曾经有一首歌,让我们领悟梦想的距离。请欣赏xxx带来的歌曲《真心英雄》
10、《朋友别哭》
----朋友别哭，当你茫然的时候、当你孤独的时候、请不要回头望，请相信，红尘中，我依然是你心灵的归宿。请听xxx为他的朋友带来的《朋友别哭》
11、《雕花的马鞍》
----有一只神奇的摇篮，它孕育了蒙古民族，它创造了中华民族历史上的伟大壮举，它谱写过一幕幕可歌可泣的英雄赞歌，那就是雕花的马鞍。下面有请xxx为大家献上一首蒙古族歌曲《雕花的马鞍》。
12、《为了谁》
----泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了祖国的建设，为了人民的安康，你奉献青春、无怨无悔，请欣赏xxx演唱的歌曲《为了谁》
xx、《我只在乎你》
----是心与心的碰撞，擦亮了爱的火花，是心与心的沟通，汇聚成爱的海洋，风雨兼程，青春无悔，我知道，我只在乎你请欣赏歌曲《我只在乎你》，演唱者：xxx
14、《陪你一起看草原》
----蓝天白云，绿草茵茵，野花遍地，牛羊成群。一曲陪你一起看草原，带给你幸福的遐想，伴着你美好的憧憬，一起走进我们向往的大草原，请欣赏xxx演唱的歌曲《陪你一起看草原》
15、《再回首》
----再回首，蓦然发现指间滑落的许多美丽的日子，已在岁月的流失中无声地走远，时间，步履从容，已开始迈向下一个年轮，请听xxx为我们送上的一首老歌《再回首》
16、《众人划浆开大船》
----十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高，我们所有成绩的取得离不开局党组的正确领导，离不开全系统职工的理解和支持。团结就是力量，团结就是形象，让我们在今后的工作中同舟共济，勤奋工作，不断开创xxx事业的新局面，下面请欣赏由xxx带来的歌曲《众人划桨开大船》。
结束语：
男：快乐的时光总是那么短暂
女：团聚的日子特别让人感动
男：今天我们欢歌笑语
女：今天我们畅想未来
男：让我们记住xxxx(单位名称)今天的成就
女：让我们期待xxxx(单位名称)明天更加辉煌
男：xxxx(单位名称)迎新春联欢会到此结束
女：让我们明年再相会
合：恭祝大家新年快乐，身体健康，心想事成，万事如意!
新年联欢会主持稿7
女（红雪莲）：尊敬的群主和与会的朋友们。
男（爱若潮汐清泉哥）：亲爱的驴子们。
合：大家下午好。
女：又是一季雪飘过。
男：又是一年人增岁。
女：我们走过往昔，征途的汗水刚刚拭去，新的一年就来啦。
男：回首徒步的旅途，胜利的笑容正在蔓延。
女：在20xx年里，徒步人用坚强的毅力挑战了自我。
男：徒步人以饱满的斗志送别了20xx。
女：展望20xx，如歌如梦。
男：新的期待，如诗如画。
女：看，阳光灿烂，那是未来绚丽的色彩。
男：听，歌声朗朗，那是新年动人的旋律。
女：今天，就在此时，让我们尽情享受缘分带给我们的欢乐。
男：今天，就在此地，让我们充分回味徒步带给我们的喜悦。
女：来吧驴友们，相亲相爱的兄弟姐妹们，让我们携起手来。
合：欢度美好时光。
男：我宣布，龙江之旅健康群《喜迎新年》联欢会现在开始。
女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎群主干净人致词。群友代表讲话。
1、男声演唱
男：群主，热情洋溢的新年致辞，表达了群主一片赤子之心，说出大家心里话，祝愿我们在新的一年里，快乐徒步。下面大家用热烈的掌声，请（踏浪）为大家演唱歌曲《中华民谣》。
2、男声独唱男女-
女：民谣给大家带来了兴致，谢谢踏浪，谢谢动听的歌声。
男：也谢谢我们自己。
女：今天，群友们开了第一炮，我们是想借此，表达对大家的祝福和感谢，感谢你们一年来对我们的关心和支持，感谢你们一年的辛苦和付出，谢谢你们了。
男：20xx年蹦跶哒滴就走了，20xx年呼风带雪地就来了。在辞旧迎新之际，我们祝愿大家，天天开心、快乐。
女：除了祝福和感谢，我们是想通过抛出的歌曲这块砖，引出更多、更好的玉来。我来问一下，朋友们，你们的玉，都准备好了吗？（台下答：准备好了！）准备好了，就再请（踏浪）先生为大家演唱《故乡的云》。
3、三句半男女-
男：今天抛出的节目，确实是好玉，宝马还得伯乐识。
下面我们马上进入下一关，有请伯乐们上台亮相，自报家门。
女：好！有请（人、狼、淡、歌）倾情表演三句半，《群里趣事》（自我介绍）
4、女生独舞
男：一台三句半，幽默搞笑，也说出了徒步中的乐事，也给大家带来快乐。下面就请平安回家宝贝闫泊铮，用缠绵的藏族舞蹈《北京的金山上》，来表达此刻情怀。有请闫泊铮！
5、配乐诗朗诵
女：一支《北京的金山上》把我们思维，又带回那个神圣的境界。接下来请欣赏，配乐诗朗诵！由（毛毛）为大家表演《春的消息》诗/作者‘爱若潮汐’、配乐、朗诵/‘毛毛’
6、男声独唱
女：下面我们用相当热情的掌声，欢迎（快乐牛仔）为我们放喉歌唱《恋曲1990》
7、女声独唱
女：请平安回家宝贝闫泊铮，为大家倾情演唱《左手右手》。
8、独舞
女：有请（云术）为大家表演舞蹈《女儿情》。
9、小品剧男女-
男：哎，红雪莲，今天群友表演的节目，还真是有声有色。
女：清泉哥，这个可得给你夸一夸了，你是不知道，咱们群里的人，可是多才多艺，能歌善舞的。
男：说的确实不错，歌儿唱得好，舞儿跳得好，不知道演的好不好？
女：你还挺心急，别急别急，后后有席，接下来请（高水流水、朗朗乾坤）等为大家表演，自创小品剧《夫妻广播站》。
男：掌声有请！
10、诗朗诵
女：不错、不错。联欢会刚开始就掀起高潮，把我乐得都不知道说什么好了；下面就请（子歌）用自己原创诗《美好的记忆》来表达心情。有请！
11、女声独唱
男：请（温馨）演唱《母亲》
12、小合唱
女：亲爱滴群友们，在我们的群始终活跃着，非常好的几个哥哥、姐姐，他们一直支持着我们，爱护着我们。我们也非常感谢他们，他们就是新五届的乡友，今天他们带来《革命人永远是年轻》，为大家助兴。请欣赏，有请他们闪亮登场。
xx、男声独唱
男：谢谢乡友的表演，也感谢他们一直默默地爱护着龙江群。
下面请欣赏（长征组歌）演唱《乌苏里船歌》
14、女声独唱
女：有请（闻香识女人）演唱《今夜无眠》
15、集体游戏
女：下面我们缓解一下，进行一个小游戏，游戏叫做《精诚团结》，我一说，大家可能就知道了，现在就请群友主动上来六个人，组成三对进行游戏；那对胜，那对有奖。
有请风轻云淡为大家主持游戏。
16、诗朗诵
男：一小会的游戏，非常高兴、非常活跃。高兴之中激发了（大杨哥）的诗兴，请他朗诵即兴创作诗歌，大家以热烈掌声欢迎。
17、男声独唱
女：有请K歌大王（磨刀老头）为大家演唱《你到底爱谁》
18、女声独唱
女：我们有个群友魏大姐，我就不详细介绍了，很多群友都知道大姐，大姐总是把欢乐的一面展现给我们，她以一首《好人一生平安》祝愿群友平平安安，幸福、快乐、健康。有请大姐
19、幽默小品
男：大姐的歌声很打动我们，大姐的精神在鼓舞我们，大姐是我们的榜样。大姐，我们爱您！在一番激动之后，请大家欣赏小品《卖土豆》表演者（沉默是金）（雪）（狼）等。
20、男声独唱
女：有请乡友（徐大哥）演唱《滚滚长江东逝水》
21、女声独唱
男：我们的舞美设计，舞蹈的编导（彦）一直为联欢会努力着，她不是群员胜是群员，在此我代表群感谢她。她为表达一份对群友的祝愿，还带来了歌曲《好运来》，掌声欢迎。
22、男声独唱
女：请乡友（刘大哥）刘先生为大家演唱《山不转水转》
23、游戏
女：下面我们还要轻松一下，进行下一个游戏环节。本环节奖品，由节目主持人‘龙江之旅健康群’提供。
有请（高水流水）上场主持游戏！
24、舞蹈
男：亲爱滴朋友们，联欢会就要接近尾声了，每当这时，就会恋恋不舍，余兴未了，再给我们几分钟时间吧，让可爱的女生们表演舞蹈《今夜舞起来》
表演者：彦、雪、英杰、简单、心情、魏姐。有请！
25、大合唱
男：最后，有请全体演职人员、到会诸位朋友，都上来合影，共同高歌《难忘今宵》。
男女--
女：一个又一个的高潮把我们带入欢乐海洋
男：一年又一年的联欢会让我们永生难忘
女：在这里我们要感谢--------云云结束语。
男：后面还有很多节目，我们安排在酒会期间演唱，有请表演者做好准备。
新年联欢会主持稿8
开场白
a：亲爱的同学们，尊敬的严老师
b：大家下午好！
c：光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中,我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕;
d：斗转星移，日夜更替，不知不觉中,我们45颗年轻驿动的心已逐步走向成熟;
a：365次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力；
b：365次的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待；
c：在这间充满温馨气息的教室里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼；
d：在这间充满温馨气息的教室里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
a：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
b：春满人间欢歌阵阵福临门第喜气洋洋。
c：事事如意大吉祥家家顺心永安康。
d：大顺大财大吉利新春新喜新世纪。
abcd：今天我们欢聚一堂，在这里举行“迎新年、庆元旦”盛泽中心小学五（3）班联欢会。
a：下面我宣布：
bcd：“迎新年，庆元旦”联欢会正式开始。
表演节目部分：
节目一
a：时间过得真快，不知不觉，我们已经走到了20xx年的尾声。
c：先，让我们在一首轻松快乐的《新年快乐》歌曲中，拉开我们联欢会的序幕吧!
a：让我们掌声有请校大合唱成员，徐凡、陈冲等。
节目二
b：我们班的学生多才多艺，琴棋书画各有擅长。
d咱们班有两个拉丁舞表演家，知道他们是谁吗？（沈钰城、陈敏慧）
b：首先我们请沈钰城给大家带来拉丁舞表演《铜牌+银牌》。
d：掌声响起来。
一曲毕。
b：看完了沈钰城的表演，我们再来欣赏陈敏慧给我们带来的《银牌恰恰》
d：掌声欢迎！
节目三
a：我们班在唱歌方面真是人才济济。
c：是呀，你听，一首高难度的周杰伦的《七里香》正向我们飘来。
a：有请洪剑辉。
c：掌声！
节目四
b：《卖火柴的小女孩》大家一定并不陌生。那么，咱们班的小品《卖火柴的小女孩》又会是怎样的呢？
d：让我们一起拭目以待。掌声有请孙家瑞、沈钰铖、陈啸天等。
节目五、六
a：写春联，贴春联，是我们中华民族的一大传统节目。
c：我们班有位小书法家张沈锦，将为大家现场展示写春联。
a：掌声有请张沈锦。
c：写春联需要一段时间，在她写的期间，请欣赏金玥等给我们带来的小品《过新年》
ac：掌声有请！
张沈锦书法完毕。
a：张沈锦的春联已经写好了，我们一起来欣赏一下。
c：（念春联的内容）
a：感谢张沈锦，让我们再一次把掌声送给她。
节目七
b：《三国演义》是我国古典四大名著之一，是一部不可多得的好作品。
d：上个学期，我们在严老师的带领下，跟着易中天，一起品读了《三国演义》。
b：我们的仲宇杰和翁启暄今天也来凑凑热闹，做七了《歪批三国》。
d：让我们一起来欣赏一下。
节目八
a：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。这句话讲得太有道理了。
c：是呀，作为学生，谁都免不了要考试，免不了几家欢乐几家愁。
a：下面请欣赏陈冲等给我们带来的《考试》。
c：让我们一起欣赏。
节目九
b：女同学？金刚腿？这是两个看起来毫不相干的两个名次。
d：我们班的章逸顺，将给大家带来精彩的《金刚腿》。
b：一起期待吧。掌声有请！
节目十
a：街舞是最近几年一项很疯的舞蹈艺术，动作快，难度高。
c：梅靖宇是一位街舞爱好者，让我们一起来欣赏一下他的精彩表扬吧！
“欢乐奖不停”摸奖环节
每位同学上台来摸奖，奖项氛围一、二、三等奖。
结束语
a：时间过得真快，我们“迎新年庆元旦”联欢会马上要落下帷幕。
b：新年的钟声即将敲响，让我们把心中的祝福送出。
c：祝愿教育我们的老师永远年轻、漂亮，工作顺利。
d：祝愿关心我们的爸爸妈妈心想事成，身体健康。
a：祝愿我们亲爱的同学们学习进步，健康成长！
b：新的一年，我们要有新的目标。
c：新的一年，我们要追寻新的收获。
d：下面我宣布：
abcd：“迎新年庆元旦”联欢会到此结束，有请班主任给我们讲
新年联欢会主持稿9
各位领导、各位来宾：
大家好！
爆竹声声辞旧岁，凯歌阵阵迎新春，在这辞旧迎新之际，我们党政领导向全体员工和一贯支持我工作的职工家属致以节日的问候和真诚的感谢：祝大家新年快乐！合家幸福！回首20xx年我们骄傲，我们自豪，在市局领导和上级主管部门的关心、支持下，全职工，心往一处想、劲往一处使，以精神创造性的开展工作，在全省竞赛中取得了全市总分第一、各单项第一的好成绩。回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔，茨沟收费站的明天一定会更美好。今天我们聚在一起就是要说说昨天，想想明天，唱唱丰收的歌，跳跳欢庆的舞。希望我们的联欢会能在冬日里给大家带来温暖，使你的心情愉快，心境更明亮。
首先请听听领导对我们的寄语和祝福，有请王亚超站长。
茨沟收费站迎新春联欢会现在开始！
1、下面有请xxx为大家演唱京剧红灯记选段《都有一颗红亮的心》大家欢迎！
2、感谢xxx的演唱。谢谢！快要过年了，经过一年的辛勤耕耘，也到了收获的季节，新疆吐鲁番的葡萄也成熟了，味道怎么样呢？请欣赏xxx为大家带来的《吐鲁番的葡萄熟了》，大家欢迎！
3、好！真不舍得将大家从旋律优美的歌声中拉出来，不过，在听歌之余我们也应该注意自己身体的锻炼。下面请欣赏xxx为大家表演的《擒敌拳》
4、真是太精采了，这可是我们保家卫国的勇士们经常操练的军律拳，谁想学，请找宋晓飞，联系电话：139xxxxxx。好，咱们言归正传，下面有请xxx为大家演唱《大约在冬季》。
5、新年到，心情好，夫妻双双回家了，下面请听xxx、xxx为大家演唱的黄梅戏天仙配选段《夫妻双双把家还》。
6、唱得好不好，好！要不要再听一段，要！唉！她们说想找人配戏，要不就不唱了，你们谁想配戏。没人上来，好，算了，还是听下面的配乐诗朗诵吧，有请xxxxxxx为大家带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
7、朗诵的太棒了，我还以为是录音呢。不是吧。（吹话筒），确实不是，谢谢你们的表演。下面请欣赏为大家带来的戏曲清唱三哭殿选段。
8、下面请听为大家带来的歌曲《约定》
9、想要成就一番事或想要达到目标就要有百折不挠的毅力和坚不可摧的勇气，接下来欢迎为大家演唱歌曲《勇气》，请欣赏。
10、咱们其间是不是有许多人都没有去过宁夏，这次就让带大家走入《宁夏》，但此宁夏非彼宁夏，到底是什么就让我们来细细品味歌曲《宁夏》。
11、诗词下面请欣赏为大家带来的配乐诗朗诵《真情无极限》。
12、谋略无论运用到何处都有其魅力，让我们从诸葛亮的收姜维中解读谋略的魅力所在。下面请欣赏越调收姜维选段，演唱者
13、童年的许多歌曲还在脑海中萦绕，总是驱之不散，今天让我们随着的带来的歌伴舞《拾豆豆》，再度回归金色的童年。
14、当健身秧歌走进大众、走进社区时，也同样走进了我们，下面请欣赏她们带来的健身秧歌，愿全站职工及其家属身体健康，永远拥有青春与活力。
15、感谢她们六位的精彩表演。下面请欣赏为大家带来的戏曲《xxxx》。
16、刚才有人说，小改女儿唱的真好听，一致表示让她再来一首，我私下问了一下她，她同意了，下面欢迎再为大家演唱一首歌曲，名字叫《superstat》。
17、我们大家都知道，习武之人练的就是精气神。要站如松，立如钟，下面让我们共同来欣赏习武之人的风姿。有请。
18、一首歌在全国上下传诵，并唱红大江南北，它何以有如比魅力呢？因为他催人奋进，导人成功，下面请欣赏带来的《爱拼才会赢》
19、山东快书由于其字节压韵，朗朗上口，有独特的民俗风情，能将看似深奥的理论浅显化，所以广受大众喜爱，下面请欣赏为大家带来的快板书《卖我》。
20、心要让你听见，爱要让你看见，面对司乘，我们的声声问候，杯杯热心都是包含了我们的对你们的真诚的爱，我们的心要让你听见。请欣赏歌曲《心要让你听见》。
21、请欣赏黄梅戏《女驸马》选段。演唱者，大家欢迎。
22、能够将乐器弹奏出美妙的音符一直是我所向往的，既不能如愿，就让我们来欣赏别人乐器的演绎吧，有请为大家演奏电子琴，大家欢迎。
23、可能大家都有早上锻炼身体的习惯，你们见过她们几位吗？下面请大家欣赏晨操表演，表演者，大家欢迎。
24、累不累啊，以后谁早上不起来，我们就让陈小改教你们，也让你们睡不安宁。好，下面请欣赏为大家演唱的《百万个吻》
25、和在忙活啥呢，好半天都没见她了，哦，他们告诉我说她们要表演小品，《狗娃与黑妞》，咱们看看是什么事。
26、下面有请我们的小演员为大家表演舞蹈《七色光》大家欢迎。
27、随着改革开放的不断深入人们的生活水平也越来越好，从以前的吃不饱肚子到现在的讲究服饰美是一个多大的变化啊，连小朋友都能从经常的模特表演中吸引精华，下面请为大家表演模特秀，大家欢迎。
快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人感动，今天我们欢歌笑语，我们畅想未来，让我们记住今天，让我们期待明天。迎新春联欢会到此结束，谢谢大家，再见！
新年联欢会主持稿10
第一节开场白
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的公司同仁及来宾
合：大家上午好！
男：新年即将来临,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年将如约而至.
女：新年印证着我们祥丰前进的脚步
男：新年染红了我们快乐的生活
女：新年让我们截取下了四季的片段
男：新年给了我们人生的禅想
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
女：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
男：今天，我们送去我们的祝福
女：带着祝愿、带着嘱托
男：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悦
女：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
男：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
女：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日-----祥丰20xx迎新年联欢会现在开始
第二节严总致辞
男：大家以热烈的掌声欢迎我们尊敬的严总致辞！（带邀请的手势）
女：掌声响起来！（鼓掌的手势）
致辞完毕
男：感谢严总的支持与鼓励
女：相信在严总的正确领导下，20xx将是我们祥丰乘风破浪，事业腾飞的一年
第三节邱经理发言
男：大家以热烈的掌声有请邱经理发言（带邀请的手势）
女：掌声响起来！（鼓掌的手势）
发言完毕
男：感谢邱总的祝福与鼓舞
第四节主持人台词（舞蹈）
男：激情的舞步，优雅的舞姿，在祥丰的春天里舞动青春的风采，在优美的旋律里舞起青春的舞步
女：首先请欣赏由祥丰的美女们带来的激情舞蹈《Nobady》
舞蹈完毕
男：晓莉，我在试想啊！把我们刚才的舞蹈电视转播收视率一定高
女：哈哈…….这么肯定
男：那是当然，你看刚才的舞蹈舞美，人更美
女：这话很给力，难怪刚才我们的男同事们眼睛都没眨一下
第五节主持人台词（互动游戏）
男：接下来我们玩几个互动游戏
女：互动游戏分别为《双人托球跑》《踩气球比赛》《脑筋急转弯》
男：告诉大家一个秘密，凡参与互动游戏者无论输赢均有神秘礼物一份
女：是啊，胜出者还有神秘大礼哦！
男：在开展游戏之前我先说下《双人托球跑》的游戏规则（道具人员布置道具） 女：大家要仔细听好哦
男：《双人托球跑》人数10人（男宾5人，女宾5人），2人1组共5组；两人面对面，将气球放置两人胸前，从规定位置运球至指定篮筐，限时3分钟，根据框内气球数量定胜负。中途挤爆气球返回原点重来，气球掉地上原地捡起继续游戏。
女：大家听明白了吗？（邀请人参加或点名参加）
《双人托球跑》完毕，进入第二个互动环节
男：《踩气球比赛》人数8人（男宾4人，女宾4人）,1人一组共8组；每个参与人员两脚均绑上气球，互相踩对方脚上的气球，限时2分钟，根据脚上最终数量定胜负。 女：大家听明白了吗？（邀请人参加或点名参加）
《踩气球比赛》完毕，进入第三个互动环节（脑筋急转弯）
男：题目数量20题，举手抢答形式进行，答对当场发奖品（男女主持人每人轮流出题）
第六节主持人台词（幸运大抽奖）
男：看完节目，搞完互动游戏，接下来将是激动人心的时刻，它将会让幸运之星带走丰厚的大礼。
女：是啊！这个幸运星也许是你（指台下观众甲）是你（观众乙），请我们的道具管理员把抽奖箱拿到台前来。
男：请严总抽出一、二等奖、邱经理抽出三、四、五等奖
第七节聚餐
第八节结束语
男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
女：妍丽的鲜花祝你新年愉快；灿烂的阳光祝你平安如意
男：怀念万千祝福在这充满喜悦的日子里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
女：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快乐的生活
男：愿你以微笑迎接如梭的岁月和火一般的年华
女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
男：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
女：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的团队
男：在这里，有默默耕耘的辛勤员工，有以企为家的公司领导
女：在这里，散发着美酒的清香
男：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对企业未来的渴望
合：因为，我们始终相信：祥丰，明天会更好
女：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
《守望教育》读后感1
这是一本关于教育理想的真情守望的著作。捧起刘铁芳教授的教育随笔《守望教育》，心中不由得涌起一种恍然的感动，在一个喧嚣的时代里，还有人以一份难得的执著守望着心中的教育理想。
书中这样写道：“我们今天的世界确实需要雷厉风行的教育改革家，需要意气风发的行动开拓者，他们站在时代的潮头，引领着现实教育的走向。但这个世界同样需要默默的思想者，他们把目光停驻在喧嚣的背后，寻思现实和历史中那被热闹、浮华所遮蔽、遗忘的问题之域，在无言中追索他们心中的朴素和静谧的思想之路。他们可能常常被名之为实际的脱离者，时代的落伍者，但他们依然在寂寞中执著地思索。他们同样是可敬的！” 无疑，刘铁芳教授是属于后一类型。
在教育学日益成为显学，教育问题逐步成为公众关注的焦点问题之时，他始终坚持着个人独到的问题关注，关注当代教育被遮蔽的人文情怀，比如乡村教育、社会弱势群体，比如远离故事的教育等。林林总总的教育学话语，往往研究者自身被排除在话语之外，话语中间看不出研究内容与个人的实际性关涉。社会底层出身的刘铁芳教授习惯于一种低调的言说姿态，总是从个人的切身经历或感受入手，他始终都是以一种局内人——而非把自己排除在言说对象之外，“隔岸观火”——的姿态来面对复杂的教育世界，面对我们的教育赖以生长的社会，把“自己也烧在这里面”，真情实感油然而出。
在刘铁芳的《守望教育》中有一篇《时刻守护做人的尊严》，主要介绍了作者在他家附近遇到一位吹笛子的艺人，和艺人之间的一番对话，在对话中知道这位艺人因生活窘迫出来谋生，现在是要筹满回家的路费才不得不出来卖艺，艺人的话中特别强调自己“不是要饭”的。
这是一个生活在社会最底层的人对尊严的渴望。“尽管现实的个人总是存在着各种各样的差异，特别是生存样式的差异，但每个人生存的底线，就是一个人作为人的生命的尊严，这是没有身份之别的。我们在小心地守护自身存在的尊严的同时，也要小心地守护他人，守护我们身边地每一个人，哪怕是流浪乞讨者的守住他们做人地那条底线。”
说到乞讨者，现在不管大城市还是小城市，甚至是全国的每个角落，都有不计其数的人以此为生。他们当然也有做人的尊严，可我就是看不到他们的尊严何在？
记得小时候，每到冬天，要过年了，那些老的、少的、男的、女的乞讨者，也有吹拉谈唱的乞讨者，一个一个地从村前到村后，有时一天要来好几拨人。每次他们来，母亲都会抓一小把米给他们，而父亲却总是舀一小碗，我也会学着母亲给他们抓一把米。后来听说有的讨饭人要打人、抢东西，所以看到他们来，小孩子们都会乒乒乓乓地关门，在里面看着他们走过。有些人会很识相地走开，可有些人就是在你门口死赖着不走，闹得你非得给他才罢休。再后来，那些乞讨者对米已经不感兴趣了，他们来要钱，给少了还会嫌少。
要知道你们不劳而获已经不对了，乡下农民辛辛苦苦一年能收多少粮食？能赚多少钱？你们还嫌这嫌那，真不识好歹。有的乞讨者乘人不备还顺手牵羊拿点东西，有的手里拿着棒，你不给他还要拿棒打你，你说他们是在讨？还是在盗？在抢？他们的尊严又何在？
现在城市里的乞讨者，又有多少是真正的乞讨者？像文中的这位艺人在我们这座城市好像没有吧？天桥上，肯德基门口，饭店门前……有多少人在乞讨，他们真的是无路可走，不能自食其力养活自己吗？有好多还都是孩子，这些孩子现在就乞讨，以后怎么办？对那些生活的无奈者，“我们可以凭借我们内心的尊重，而给他人、给这个社会多付出一点善良，一点希望。虽然我们个人的力量极其有限，但我们在给他人以希望和尊严的同时，我们也是在给自己的生命敞开一道人性的光泽。”可对另外那些人，我们又能怎么办？
每个人都有自己的尊严，对于那些不尊重老师的家长，又把老师的尊严放在哪里？而我要维护自己的尊严，我又应该怎么做？所以说真的很难……
“人类文明发展，一个重要的成就，就是人的尊严的确立。其经典意蕴就是康德所说：人是目的。”小心地守护每个人做人的尊严吧！
《守望教育》读后感2
在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的状况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。
书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、资料要贴近实际、采取的方式要适合孩子。个性是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。
每个人的童年，都就应是被故事浸润着的。阅读故事能够让孩子们掌握知识，获得日常生活中不必须能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，但是他不会不明白安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童透过阅读童话完成了自我的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。
“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地理解道德律令。”置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，就应是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，就应是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴
教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够持续高尚的人道主义情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！
《守望教育》读后感3
利用假期，把刘铁芳教授所着《守望教育》认真读完了，暗自为自己读到这样一本好书感到庆幸，刘教授有着不平凡的境遇，干着不平凡的事业。他之所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。也说明了教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了好教师的。
印象最深的是书中讲到转化后进生的问题，刘教授所说的教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说也是非常独特、耐人寻味、给人启示的。在我自己的教育教学过程中，我也能体会到，虽说在教学中我们对后进生的确也很关心，但能够像刘铁芳老师对待差生那样，说实话，我做不到。我们看到转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心和信心，无论朝着哪个方向，都牵动着老师的心，而他身上所体现出的反复，足以考验天底下最有耐心的人。
作者在文章中还提到以美德故事唤醒孩子道德情感的方法，值得我们借鉴。他强调知识和故事是教育中两个并行的要素，一个让我们获得对世界与自我的认识，另一个则凭借真实可感的世界来抚慰我们的生命。每个人的童年都应该是被故事侵润着。阅读故事可以让孩子们掌握知识获得日常生活中不一定能够拥有的感情体验，同时他们也必然地从中获取人生的启蒙教化的熏陶。
一代代儿童通过阅读童话故事完成自己的精神成长，因此，我们应鼓励学生读一些著名的儿童作品，听一些儿童故事是非常有必要的。愿我们每一位教育者都能够正确引导学生阅读，留给学生阅读时间和空间，读他们自己的故事，读一些美德故事
教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们以一颗平凡、挚爱、理性的心灵来守望教育，守望我们心中的教育梦想吧。
《守望教育》读后感4
看新闻报道：街头装可怜博取同情骗钱的.；好心救助却被诬陷为造事者的……道德缺失现象比比即是，对青少年成长极为不利。那么，置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、弥补缺憾是目前急待解决的问题，怎样才能让良好的道德教育走进孩子们的心灵呢？读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我豁然开朗。
标题“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，并以一个学者的思想为我们解惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子 。
书中提到的以美德教育故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。美丽温情的美德故事，应该是这道德缺失路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。
通过广泛的阅读，拓宽了我的专业知识，使我获得深厚的学识和素养，提高了我的教育教学能力， 读了这本书，使我明白了在教学活动中故事育人的力量，这些都将作为我以后教育学生的座右铭。
《守望教育》读后感5
这是一本关于教育理想的真情守望的著作。捧起刘铁芳教授的教育随笔《守望教育》，心中不由得涌起一种恍然的感动，在一个喧嚣的时代里，还有人以一份难得的执着守望着心中的教育理想。书中这样写道：“我们今天的世界确实需要雷厉风行的教育改革家，需要意气风发的行动开拓者，他们站在时代的潮头，引领着现实教育的走向。但这个世界同样需要默默的思想者，他们把目光停驻在喧嚣的背后，寻思现实和历史中那被热闹、浮华所遮蔽、遗忘的问题之域，在无言中追索他们心中的朴素和静谧的思想之路。他们可能常常被名之为实际的脱离者，时代的落伍者，但他们依然在寂寞中执着地思索。他们同样是可敬的！”
身为湖南师范大学教育科学学院教授的刘铁芳先生，与一般的高校教育学者相比，更加关注中小学教育，熟悉中小学教育，对中小学教育有着深厚的感情和深刻的理解，因而《守望教育》中的不少篇章有一种直抵人心的力量。
《守望教育》的特点是其文笔不像一般教育着作文笔的生涩和艰深，显得平和宁静、灵动流畅和诗意盎然。
在《行走在理想与现实的边缘》一辑的篇前语中，作者写道：“且让我们一道在树下坐一会儿，让我们共同享受此刻的宁静与自由，倾听心灵深处细微的震颤。让我们心系教育生活的同时，多一点平凡和朴实，多一点清醒和自觉，让教育生活成为师生心灵自由徜徉、共同依恋之乡。”这样的文字，让平和从容状态下的教育深情、教育哲思，在人们宁静的心灵里汩汩流淌……
在《远离故事的教育》中，作者深情回忆儿时听大人讲故事的情景：“连同冬夜的柴火、夏夜的星光、秋夜的清凉，都深深地印刻在我童年的记忆之中。有故事陪伴的童年，虽然贫穷，但不寂寞。童年的生命时光在故事的记忆中依稀存留，在回望中鲜活如旧，带给我绵绵不绝的生命暖意。”读这样的文字，一种温暖的感觉油然而生。
读这样的教育着作，有如轻风拂面、甘露润喉，让人顿觉神清气爽。
这是《守望教育》的魅力，也是刘铁芳先生的魅力。
《守望教育》读后感6
看到刘铁芳《守望教育》第二辑的标题是“我在，故我说”。我马上联想到了这样一句“我思，故我在。”？阅读，是一种与书中人物心灵对话的过程，多读书，可以充实我们的心灵。有人把阅读经典名著比作与伟大的哲人对话，“阅读一百本好书，就是和一百个有思想的人对话。”这种深层阅读中的思考，更能体现出人存在的价值。
在这方面，美国的教育值得借鉴。有个老师布置给二年级孩子的任务是作一个关于“蓝鲸”的研究，要求孩子自己跑图书馆找参考资料，而且参考资料要来源于不同的地方。还要求研究论文至少要有三个问题，要写满两页纸。（详见黄全愈著《素质教育在美国》164页）学生通过一系列的探究活动，不仅培养了实事求是、追求真理、勇于创新的科学态度，而且在搜集、阅读资料的过程中，锻炼了自己略读、浏览的能力。因此，在学生刚开始课外阅读时，“放任自由”是比较合适的办法，天文地理、神话传说、卡通笑话，全凭学生喜欢，当学生逐渐觉得读书成为一种习惯和生命的需要时，老师再适当给学生推荐一些比较适合孩子阅读的书刊并提出读书要求，先“放”后“收”，让学生一个适应过渡期，有利培养孩子的阅读兴趣。因此，在保证课外阅读数量的基础上，也要保证其阅读的“质量”。在课外阅读的起步阶段，要求不能太高。但是，随着年级的升高，对课外阅读的要求必须在质量上和深度上下功夫，要指导学生学会真正的阅读。
叶圣陶先生说：“多读作品，多训练语感，方能驾驭语言文字。”我们要教会学生阅读的艺术：（1）读书贵精不贵多，“与其匆匆博览百本，不如彻底消化几本”，要求学生读书要通读精读，读有所悟；（2）读书与思考同步，即读有所思，读书多而不思考，头脑就会因膨胀而受到压抑，弊多利少；只有思考和消化书上的知识，才能发挥书的作用，给人头脑以健康和活力。
而我们自己，不单单为考试、写论文而读书，让我们的孩子不仅仅为考个好分数和写作得到好成绩而阅读。让我们为多种成一些充满人文精神的各色各样的树，形成充满生机的原生态森林而阅读吧！
《守望教育》读后感7
通过刘铁芳教授发表的学术论文，我知道他是一位真诚的学者。在两次学术年会上见过他，朴素中有一种睿智，谦和中有一种坚持。
刘铁芳，生长在一个贫困的乡村，小学就读的学校是用泥土筑起来的，师范三年毕业后到乡村教书，几年后进入大学，攻读教育学硕士、哲学博士，现为湖南师范大学教育科学学院教授。从这一简历中可以看出，他无疑是一个“爱学之人”。在《守望教育》一书他说道：“我所梦想的境界就是能在四壁书橱之中做一个纯粹一些的问学之人，与此同时，又能时刻把心灵的触角伸向人间社会的冷暖，不忘记自己作为普通个体的良知与社会一员的责任。”
所谓“做一个纯粹一些的问学之人”，依笔者之见，就是对教育的复杂性保持一种敬畏，同时对教育的应然状态怀有一种诗意的期待和浪漫怀想；所谓“不忘记自己作为普通个体的良知与社会一员的责任”，就是以敬畏和诗意的心境去守望教育，并凭着自己的教育良知和道德、凭着理性的批判和必要的反思去表态。
有人说，教育的复杂性超出了人类的想象，在这一点上，只有爱情和幸福之类的话题可以与之媲美。面对纷繁复杂的教育巨系统，任何一个人都处在“无知”的境地，我们所应做的就是“保持我们自身理智的清醒，对我们的已知保持一份谦逊，对我们的未知抱有一种敬畏，对我们探索未知的意愿，拥有一份理性的克制，不至于出现一种理性的自负”。
我们的理性不是万能的，而世界也好，教育也好，远没有我们想的那样简单。然而，现实中总有“教育真理的代言人”出现，甚至在教育领域之外的人，只要自己上过学，都可以心安理得地对教育问题指手划脚。刘教授在书中指出了这种“理性的自负”的根源：“什么都说，什么都敢说，什么都宣称能说清楚，把教育的世界变成一个毫无迷魅的世界，对于教育生活缺少一份必要的敬畏之心，这其中隐含的乃是教育中的技术主义倾向。”
“技术主义”，就是要寻求“规律”，追求“模式”。当下，“按教育规律办事”是很多教育工作者的一句“时髦”用语，总认为教育存在着一种能提示育人本质的确定的“规律”，只要找到了规律，按照规律的操作程序去执行，就会收到预期的效果。于是，教育领域也有了“造星运动”，名校办学模式和名师教案成为模仿和学习的重点，不少老师就此成了“熟练操作工”，执行着专家、大纲、教参、教科书、名师的旨意，而自我的思想却在教育世界中缺席。这就是“理性的自负”的代价。
如果下次再遇到坐而论道、对教育侃侃而谈者，在接受或批判他的观点之前，我们可以先仔细品味一下刘铁芳教授这段话：“凡把自己的教育理论、方案、谋略说得天花乱坠者，皆不可信；凡动辄称“学习的革命”“教育的革命”“……的革命”者，皆不可信；凡动辄宣称教育的真理在握，非如此不可者，皆不可信；凡把教育的奥义说得伸手可及者，皆不可信；凡把教育的改革发展说得易如反掌者，皆不可信。”
教育是富有诗意和理想的事业，教育工作者都应该有一种教育情怀，有一种“乌托邦”情结，在自己的头脑中构勒出一种“绝对”的“好教育”。也许，这种“好教育”永远不可能实现，但如果连理想都没有了，教育生活只能是日复一日地耗费生命。
“绝对”的“好教育”在哪里？刘教授提出：“从柏拉图到杜威，从孔子到蔡元培，多少仁人志士孜孜以求，但现实总是现实，总是匮乏的事实……但我们相信它们‘在’，‘恒在’，在我们坚定的信念之中。”
教育事业之所以富有诗意，就在于它不是一种技术，而是“一个灵魂推动另一个灵魂”的过程，是“一个生命点燃另一个生命”的过程。这一过程中，个人的体会和思考是不能缺席的，我们要时时追问：教育的目的是什么？什么是好的教育？我们究竟为什么教？……否则，教育就毫无诗意可言，只能成为一种谋生的工具，学生就成为“工作的对象”。
《守望教育》读后感8
内容的丰富性和见解的独到性是《守望教育》的几大特点之一，作者认为，教育问题无处不在。
当人们为著名健身操教练马华的英年早逝而叹惋不已时，作者却看出了马华之死的背后问题：“不管怎样，有一点可以肯定，健美的马华留住了马华的健美，却没有留住马华本身”，“世界上最长寿的高加索人讲究粗茶淡饭，他们的脑瓜子装的恐怕不是我们所谓的‘科学’，不过是他们舒心乐意的习惯而已。‘世上本无事，庸人自扰之’。那个‘幻象’的‘健康’一旦以过强的暗示加诸个人，本身就可能越出健康的轨道”。教育，正像生活中的许多事情一样，如果仅仅以所谓的“科学”条框来规范，远不能真正解决问题。这是《守望教育》的魅力，也是刘铁芳先生的魅力。
我想作为教师的我们，也应该学会用独特的思想来思考解决问题。
《守望教育》读后感9
假期中我品阅了刘铁芳教授编著的《守望教育》一书，颇为感动。教授对教育事件的人文幽思，对教育问题的理性反思，读后真有一种豁然开朗的感觉。令我印象最深的是“让我们一道在树下坐一会儿”这一章节，它勾起了我对孩童时代的回忆。
童年就像一块汉白玉，纯净无暇，不屑粉饰。记得我和邻家孩子一同上学，一路上我们哼着小曲儿：我去上学校，小鸟对我笑，早早早，早早早，你为什么背着小书包……。孩童时的活力如同中东取之不尽的石油，我们从不吝惜，唯恐挥散不尽。
正如书中所说的那样：“那时候读书生活比较单纯。简简单单的几本教材，没有任何别的读物、辅导材料，早上来上课，午后轻轻松松回家，作业尽管有一些，也还有课文的背诵任务，但感觉好像都能比较轻松地应付得过来。不仅如此，愉快经历还有两个重要由来，一是经常有伙伴自由玩耍，一是与自然随意地接触。”说真的，那时电脑离我们好远，更别谈网络游戏了。但我们是那样沉醉在大汗淋漓中。那些是祖祖辈辈曾经的游戏，永不老去的快乐。可以说它们所有都是孩子们乐道的经典。
每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。
正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。”
置身于多元时代中的道德教育，怎样在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该是让德育走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。
教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！
