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关于学习的座右铭自创合计76条

时间:2018-02-10 21:09

1、成功不是凭理想和希望,而是凭努力和实践。

2、要有理想,即使遥远。

3、成功源于不懈的努力。

4、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。

5、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。

6、没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。

7、这个世界最脆弱的是生命,身体健康,很重要。

8、上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价。

9、不可以试图控制他人,不要要求他人理解你。

10、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;但是你不付出,一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。

11、为成功找方法,不为失败找借口。

12、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

13、学会忘记,善忘是一件好事。

14、请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。

15、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!

16、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。激励自己的座右铭

17、现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动?

18、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。

19、自己不喜欢的人,能够报之以沉默微笑;自己喜欢的人,那随便怎么样了,因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

20、当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下!

21、不同的信念,决定不同的命运!

22、成功这件事,自己才是老板!

23、暗自伤心,不如立即行动。

24、挫折时,就像大树一样,被砍了,还能再长;还要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去。

25、随随便便浪费的时间,再也不可以赢回来。

26、只要有斗志,不怕没战场。

27、最磨难的时候,就是距离成功不远了。

28、再多一点努力,就多一点成功。励志名言

29、除非想成为一流,否则就是二流。

30、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。

31、成功,往往住在失败的隔壁!

32、生命不是要超越他人,而是要超越自己。

33、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

34、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

35、当你停止尝试时,就是失败的时候。

36、闪电从不打在相同的地方,人不该被相同的方式伤害两次。

37、善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。

38、上有天,下有地,中间站着你自己,做一天人,尽一天人事儿。

39、摔倒了爬起来就好。

40、虽然过去不能改变,未来可以。

41、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。

42、我们必须拿我们所有的,去换我们所没有的。

43、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。

44、做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样,如果你不能准确对号,那麽一定无法打开成功之门。

45、想的`多一定没做的多有效,然而不想便做一定没什么效果。

46、幸福就像香水,洒给他人也一定会感染自己。

47、学会下一次进步,是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

48、要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。

49、有能力的人影响他人,没能力的人,受人影响。

50、有智者立长志,无志者长立志。

51、世上无难事,只要肯登攀。

52、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。

53、不求做的最好,但求做的更好。

54、冰冻三尺,非一日之寒,成大事者不拘小节。

55、智者千虑,必有一失;遇者千虑,必有一得。

56、是金子总会发光。

57、宝剑锋从磨砺出,梅花香苦自苦寒来。

58、人,最大的敌人是自己。

59、失败是成功之母!

60、人活着就要快乐。

61、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

62、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

63、忍一时风平浪静,退一步海阔天空!

64、有志者,事竞成;苦心人,天不负。

65、好好学习,天天向上。

66、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

67、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

68、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

69、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

70、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

如果冬天来了,春天还会远吗?——雪莱:《雪莱诗选》以下是关于人生格言座右铭35句,欢迎阅读与收藏。

1、道德不是无目的的,它为自己和他人的生命增辉,至少使人不堕落,不是为道德而道德。

2、音乐对我来说是很重要的,它既是一种娱乐,又是文化修养的一个主要成分。[法]萨特引自《萨特研究》

3、但愿最温暖的感觉,充满在你心中,而且延续年年,寄予无限的关怀,殷切的祝福,敬祝佳节快乐。

4、从崇高到可笑,仅一步之遥!一海涅

5、信心在人,成功在运。(世界语)

6、死亡的恐怖是浪漫主义的,死亡的平静则是古典主义的。——三木清

7、知识,多数是从那些使印刷商赔钱的书籍中获取的。——[英国]托·富勒

8、经过几次失败就消沉下去,是极其错误的自我埋没。

9、在人类生活中,谅解和友爱可以产生奇迹。

10、伟人不都是天才,勤奋是他们的本质,宽广胸怀是他们的本色,远大理想是他们前进的.动力。

11、教育的目的不是在制造机械,而是在造就人。——[英国]罗素

12、生活的强者,永远不会拜倒在困难的脚下!因为我们都深信:强者不弱。

13、知者举事也,满则虑溢,平则虑险,安则虑危,曲则虑直。——刘向

14、做你所应做的事情。能有什么结果则在其次。一赫伯特

15、天才是自创法则的人。

16、人生,可以不炫目,但不能不透亮。

17、信用它不单是那种到处可见的商业上的精神,而是一种精神气质,诚实之所以实用,是因为它可以保证信用,而信用就是金钱。

18、以不教民战,是谓弃之。

19、用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度,希望能够跟企业结合一起的意向有多少,如果这三样东西都是对的,我们企业会给他非常大的机会去发展。

20、有时,震撼别人的不是你的财富,而是你内在的力量。

21、一个人若不想浑浑噩噩过一辈子,必须自主作出很多抉择,包括事业,恋爱,婚姻,家庭,社会取向,那该用什麽准则来判定呢?什麽叫改变自己呢?一个基本想法要想清楚:自己是什麽?否则容易进退失据?不知道何去何从。

22、你必须工作的又勤奋又出色,因为很多人工作勤奋但是结果不够好。

23、行事鲁莽是导致犯罪的根源,一个人做任何事都应该先想到它的后果,才不至于犯罪,也即三思而后行。

24、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而。

25、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

26、今日的我要超越昨日的我,明日的我要胜过今日的我,以创作出更好的音乐为目标,不断地超越自己。——久石让

27、我相信如果谎言可以用一时,从长远看来它必然有害的,反之,真话从长远看来必然是有用的,尽管暂时也会发生害处。

28、一堂好的语文课,存在三种境界:人在课中,课在人中;人如其课,课如其人;人即是课,课即是人 ——王崧舟

29、美中看到不足,才能发展。

30、努力了不一定成功,但是不努力就会很轻松。

31、当星散已成定局时,安静辞别,不再接洽,这是最正确的处理赏罚方法。

32、人生会犯错,但从不后悔。

33、后退并不意味着失败。

34、我们要学习向日葵,做一个积极吸收正能量的人。生活中其实没多少大风大浪,人生多数时候都是自寻烦恼。所谓自寻烦恼,就是吸收的负能量太多。要学习向日葵,哪里有阳光就朝向哪里。多接触优秀的人,多谈论健康向上的话题,多想想有利于人生发展的问题。心里若是充满阳光,人生即便下雨,也会变成春雨。

35、做最优秀的员工,并时常抱着一颗感恩的心去工作和生活,才能自动自发地不断追求完美。因为生活真的很美,换个心态吧,许多东西只是被你疏忽了。

教学目标:

1.让学生认识名人,感悟名言,并充分积累

2.培养学生主动探究、交流及敢于创新的能力。

3.使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。

教学准备:

1.课外收集名人故事及有关资料。

2.课外收集生活和学习中运用广泛的名言。

教学过程:

一、激情导入:读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进、使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!

二、启发点拨,读文明理师:教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活、学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里、书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。

三、激励学生,对话交流学生交流汇报,教师相机总结、点拨。

四、创作--我的名言

(1)学生自己创作我的'名言并署上名字。

(2)集体交流。 (立足于学生的全面发展,联系生活,拓展课堂教学的空间,引导学生尝试“创作--我的名言”,挖掘学生的潜能,使学生的创造才华发挥得淋漓尽致。)

五、情感升华名言总结

1.学生用一句名言来总结这节课,并说出理由。

2.师小结:正如韩愈所说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我希望同学们在老师的教导下“学而不厌”、“青出于蓝而胜于蓝”,就让名人名言伴我们行吧!

六、作业:以《名言伴我行》为题,写一篇练笔。

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