在日常学习、工作或生活中，大家对
秋风中的落叶作文1
黄昏的秋天，落叶飘零的季节，沉淀了多少往日的故事，在如银的岁月里悲悲戚戚。深夜下的霓虹灯闪烁着无数张陌生与熟悉的面孔，川流不息的人潮涌动。周围是千篇一律的景象重叠了多少忙碌与悠闲的身影。
晚风抚摸着我的脸干涩的让人生疼，原来季节早已披上了秋的外衣。我站在四季的川上俯看着整片大地的苍茫，悲凉不期而至。岁月匆匆，落叶飘过一季又一季，亦如悲伤延续着一个又一个的轮回。
还记得那一年有人问我她说；落叶，是风的追求还是树的不挽留？如果是现在我可以告诉她，落叶，不是风的追求更不是树的不挽留！当叶决心要走那么树拿什么来挽留？缘分已去待从头！
缘分这东西，就好像秋风落叶般，缘来了在一起，缘散了不相依，你随风而去不再聆听我暗夜里的低吟。
某一天，某一个时刻，当我再次想起也只不过是一道模糊的风景，只是丰富了阅历。
秋风袭来，我怀着复杂的心情抬头，以45度角的姿态仰望着浩瀚苍穹。那里寄托了我最深的信仰与最执着的追求，我不怕前路泥泞坎坷荆棘丛生，因为我早已走在了披荆斩棘的路上。下一站；我坚信是辉煌。
曾经拼了命想要挽留的人却还是消散在红尘的沙丘里，得意往往伴随着失意，就好像；月圆了又缺缺了又圆。遗憾的只是缘尽，于是只能把心寄托在另一个世界。
日历随着时间翻阅却怎么也翻不过往事的那一页，我希望；在下一个人生的渡口出现的人，不再去问落叶的飘零到底是风的追求还是树的不挽留！
我以为，我早已经看惯了春去秋来花开花谢。这一刻，我才发现，原来，我是一个像风一样的孩子，风起时乱舞，风落时忧伤。
于是，我在红尘里一直等，等那么一个人将我小心的收藏，免我焦虑免我忧伤。
时光，就这样让人分分合合离离散散，开心与不开心，难过与不难过都得过。过往终成客，聚散总随缘，仿佛一切又回到了最初的原点！
秋风吹过，落叶层层叠叠，恰如我的思绪在这个荒芜的季节里泛滥成灾。有一种无法言明的落寂，始终找不到适合的文字来形容，只能任由它堆积在内心的某一个角落，日积月累的深沉。
又一次站在风中聆听风的呢喃，落叶的忧伤。这缭乱的城市，似乎；已容不下我的痴。
忽然间想起了一个作家写过的一段沧桑的话；你从未给过我抵达你心底的机会，即使我再奋不顾身的追逐，也无法跃进你的世界。不是蝴蝶飞不过沧海，而是沧海的那端，从未有过等待！
秋风中的落叶作文2
我们中国人，历来是宽容的，中国人的大度，是世界上无人可比的。 这是中华民族的文化 及文明道德的象征。如果说宽容是一种文化，那麽我们的这种文化，由来已久，已经历经数千年。甚至成为成语，教育下一代。比如：“卧薪尝胆”、“小不忍则乱大谋”、“宰相肚里能撑船”等等。这些里面，都蕴藏着一个忍字，也就是说，宽容以为吃亏，不计较眼前利益，着眼于未来，具有大人物气度、大国风范。眼前吃了亏，他会说：“吃亏是福”；受到了他人加害，他会说“人害人增福“；如果出了意外，他会说“大难不死必有后福”；如果损失了钱财，他会说“破财免灾”。真是“忍字头上一把刀”啊！所有这些，都体现了中国人“君子”们的一种精神：大度和宽容。
任何一种文化，都有它的背叛者。君子的背后还有小人。不知什麽时候，小人文化也悄悄兴起。小人文化就是沾便宜捞实惠，得不该得之财，争不该得之名，这些，影响了社会的文明。比如：“有权不使过期作废”、“ 不拿白不拿，拿了也白拿”等等，处心积虑的捞好处。小人里面，有大人物，有小人物。他们钻空捞好处，而这些往往口头禅永远是他的座右铭。所有这些，也体现了中国人“小人”们的一种精神：狭隘和卑鄙。
做小人易做君子难。君子往往有小人的一面，小人也往往有君子的一面。两者随时都可以转化，这就看你的道行造化了，君子与小人的斗争始终进行着，人们谈论时，大多是以君子自居，以小人自居者寥寥无几，从表面上看不出两者别于何处，看来人们还是向往做君子，这才是人们心灵的真正追求。所谓小人，思想深处只不过被一些坏文化所腐蚀，欲望重了，迷失了做人的方向，沉迷于享乐，越发变的自私起来，可谓欲望无止境，作出了损人利己的事情，自己给自己完整的画出了一幅小人相。任何事物都是有小变大，小人的产生也是一步步滋生。一开始就一点损人利己，随着欲望的增长，坏事越干越多，小人形象越发完美。君子也是一样，一开始就一点助人为乐的事，久而久之，君子形象便树立起来。总而言之，宽阔胸怀才是中国人的美德。小人也好，君子也好，胸怀宽阔一点才配是一个中国人。
秋风中的落叶作文3
遥望夜幕、星光轻洒、渲染了整片天真。时光易逝、岁月无情、轻折一枝、摇曳最初。在专属于自己的那片天空，和星星一起闪亮、与黑夜一起寂寞。我们依旧还是个孩子、痛了会哭的.孩子。
那些安好的岁月，像是幻化的童话，里面演绎着王子与公主的故事，可主角却不是自己。只好续写着属于自己的片尾曲。喜欢童话、只是因为把它当成了童年。然而、过去始终是回不去了，只好荒芜着岁月、搁浅着时光、放肆着青春！
是有那么一段流年、诉说着过去的久远、一瞬间的定格从前、让我学会了坚强勇敢；青春的花火已经点燃、逐梦的脚步愈行愈远、安逸不是我要的明天，巷尾飘过的曲调也不再幽怨。
云卷云舒时的花谢花现、侯鸟南飞时的壮阔夙愿、巴山夜雨时的悠悠离别、似水流年般的浮现在我眼前；幸福是太过昂贵的字眼、失去也伤害过心田、明灭可睹的放肆人间、我已回不到从前。
记忆的尘沙是带有伤痛的年华、伤痛的年华是带有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞动的流星。青春无悔、美丽的痛疼；无悔青春、灿烂的忧伤！当夜幕璀璨的流星划过、许下心愿、下一个流年、蔷薇静好！
早春，那一场雪落！北国早春，依然春寒料峭。冬日里那个冰清玉洁的世界，如今变得冰消雪融。禁锢了一个冬季的屋子，在明媚的春阳下，打开了那一扇窗。
早春的空气是那样的清冽、舒爽，心情也随之朗润起来。也许是在纯白的世界里待得太久了吧，盼望着在那一片正在消融的冰雪之下，能够映入眼帘一抹新绿。
然而希望总是要在期待中守候。傍晚时分，天空飘起了细碎的雪花，这些冬日里的精灵，跳跃着，纷飞着，闯入这行将青青的世界。
无论是在什么时候，见到这些顽皮的精灵，我的心里总是充满了欢喜。行走在五光十色的霓虹灯下，雪面也跟随着变换不同的色彩，时而像一团燃烧的火焰，时而像一块黄色的绸缎，时而似一块碧琉璃。
雪落无声，她是季节变换的使者。从秋到冬，她送走那个金黄灿烂的世界，开拓了一片纯静洁白的雪野；再从冬到春，她是那样的依依不舍，反复投进大地母亲的怀抱。雪落无声，她营造了一个童话般的世界。这个世界里没有污秽，只有纯洁，这是一块任由心灵自由栖息的场所。雪落无声，她给人们带来了更多的期待。因为明天，明天又将是一个清清朗朗的世界！
超级笑笑鼠读后感1
在寒假里我读了《超级笑笑鼠之勇闯傻瓜林》这本童话，里面的主人公笑笑鼠和嘻哈镇里的小伙伴们机智勇敢，一往无前的乐观态度深深地吸引了我。
这本书里讲述了嘻哈镇里的小动物们为了与傻瓜林中的狼接触而不惜深处险境，勇敢探索的故事。在探险的过程中，笑笑鼠他们要去傻瓜林打败黑背胡狼他们，可是却掉进了白眼狼的陷阱中，后来逃了出来。接着他们又被大狼抓进了监狱里，好心的可乐狼把他们救了出来。最后，可乐狼的爸爸利用胆小粉打败了大狼，大狼死后，可乐狼的爸爸成了狼王。笑笑鼠他们面对傻瓜林的种种险境不但没有退缩，而且还很期待下一次的探险。笑笑鼠是这本书中我最喜欢的角色了，她的可爱之处就是不管遇到什么困难都保持乐观的态度。也正是这一种品质，让我感慨。我希望自己也可以像笑笑鼠那样乐观。也能拥有一个如同嘻哈镇那样可爱的小动物们的冒险旅程！
通过这本书告诉我们，人生的际遇是不可知的，我们要乐观地面对种种不如意，就能够战胜一切困难。
超级笑笑鼠读后感2
在这个天空晴朗，苍茫的天气里，我呆在家里看完了一本书，书的名字叫：《超级笑笑鼠》里面的内容是：
笑笑鼠她又开始要去探险啦！可是缺了两个人，咕噜牛要去，老龙又无意中上了船，通过了咕噜牛的全程赞助下，他们在大海上经历了各种困难，探险别动队闯进了令人生畏的傻瓜森林，原本他们还打算跟傻瓜森林里的狼去结成朋友呢！可诡计多端的“智狼团”盯上了这群不速之客要当嘻哈王。很快，探险队落入了黑背胡狼的魔掌中，在大牢里，一点也动不了，因为四周都是绞肉机。在可乐狼的好心帮助下，队员们终于逃出了黑背胡狼的窝。
不料，有一天他们正在宿营，可被狼群找到了，巨型黏鼠板将这伙“逃犯”一下子全部都抓住了。面对凶残的大狼，鬼点子多的笑笑鼠似乎无计可施。
就在把他们要杀死的那一霎，可乐狼的爸爸挺身而出把大狼给推翻了被众狼选举为狼王。
这本书是一部超级好玩，既具有想象力的童话系列。每个故事让你爆笑的同时也带个你不同的惊喜！
超级笑笑鼠读后感3
寒假里妈妈给我买了一本很有趣的书，书的名字叫《超级笑笑鼠》之勇闯傻瓜林，每当我读一个故事时都会哈哈大笑。
这本书中有许多主人公，有笑笑鼠、咕噜牛、小鸡布丁、老龙咪咪。有一天，它们听说一件关于可乐狼的事情，就想去探险，笑笑鼠当队长，其他的当成员，一路上它们遇到了很多苦磨难，但是它们都坚持了下。后来，它们又遇到了嘻皮猴，嘻皮猴很贪吃，把大家的食物都吃光了，害的大家挨饿。可乐狼很坏，每次办好的事情，可乐狼都会搞破坏，有一次，它们被打狼捉住了，还多亏了小鸡布丁打扮魔术师把大家救了出来。渐渐地，可乐狼变好了，它帮助嘻哈一族人物秀的动物们，最后他们探险成功了，回到了嘻哈族。可乐狼后来登上了奇怪岛，与改邪归正的白眼狼相见恨晚，施在白眼狼身上的一见钟情魔法自动解除了，小鸡布丁可是大大的松了口气。从那以后，咕噜牛比谁都渴望历险。
这本书告诉我们：我们要像可乐狼一样，知错就改，因为只有知错就改才是好孩子，我们还要向嘻哈一族人物秀的动物们一样，有毅力，这样才能做好每一件事，你也和我一起来读一读这本书吧！它不仅很有趣，还说明了很多道理。
超级笑笑鼠读后感4
在这个暑假里我读了【超级笑笑鼠】【跑着长大】【咕噜咕噜藏猫猫儿】这三本书，其中我最喜欢的就是【超级笑笑鼠】，我喜欢着本书的原因是里面很惊险也很有趣。
这本书了的故事发生在神奇而有趣的嘻哈镇，那里生活着很开心的居民，嘻哈族。笑笑鼠带着居民们乘坐‘冒险号’帆船去探险。海上之旅充满了欢乐和惬意，可是一场暴风将帆船掀翻，接下来是一连串让人心惊肉跳的历险。更加恐怖的是，他们误闯入由白眼狼主宰的‘奇怪岛’，队员们通通掉进白眼狼的魔法陷阱，笑笑鼠想出了一个超级馊主意，给白眼狼和‘一见钟情水’，白眼狼立刻晕了，最后把大家救了出来。
我喜欢这里面的人物，但我最喜欢的是笑笑鼠，笑笑鼠爱吃嘻哈牌的冰淇淋想成为一名女探险家。笑笑鼠曾经说过，知道自己用途的人是聪明的人，笑笑鼠笑着见对一切困难，当一个人愁肠百结的时候，生活无疑需要更多的欢笑。让我们以笑笑鼠为榜样，美美的笑，使劲地笑，学会宽容，在帮助别人中快乐自己。
超级笑笑鼠读后感5
这个暑假，我读了《超级笑笑鼠之虫虫大比拼》，读完后，我又气又笑。
本书讲了一件重要的事—虫虫们将进行一次大比拼，为梦幻岛〈别名：鸟粪岛〉选一个新主人，原来是毛卷毛夫人认为自己得了罕见的‘腹腔长树症’，想为自己选一个继承人。本书不折不扣的主角—毛毛知道了，又惊又喜，让报名处验了自己的DNA之后，得知自己拥有了候选人的资格，拿到了通知书。他和他的主人—笑笑鼠满心欢喜地说；“哇咔咔！我们已经迈向了通往梦幻岛的第一步！一定能当岛主”当他们刚刚说完，旁边一个丑陋无比的女毛毛虫—毛丫丫发话了：“说得倒轻巧，我最讨厌口出狂言的虫！”笑笑鼠提醒了毛毛，没想到毛毛对毛丫丫有好感。一转眼，通过竞选比赛、咬洞比赛、顶触角比赛的几经波折，毛毛终于当成了继承人，也知道毛丫丫多恶毒，同时也查出了毛卷毛夫人得了罕见的‘腹腔长树症’是假一事。
令我笑的是；文章中运用了合适的夸张句，例；好吃得让人差点把舌头都吞到肚子里。令我生气的是；毛丫丫恶毒的行为，例；为了继承人的身份，竟然胡编谎言！
读完这本书，我明白了坏人总能受到惩罚，不管犯了多大或多小的错误。
超级笑笑鼠读后感6
《超级笑笑鼠》这本书写的是一只名叫笑笑鼠的老鼠，她特别爱笑，她是一只快活的，天真的，没心没肺的笑笑鼠，每当她露出144／5颗牙齿朝大家咧嘴一笑，你的一颗心就会随着她雀跃起来。她的口头禅是哇咔咔，哇咔咔就是哇塞的升级版，当她特别高兴，特别激动的时候就会说哇咔咔。她整天异想天开，做梦也在探险，她的梦想就是想要当一名真正的女探险家。
这部童话故事发生在神奇而有趣的嘻哈镇，那里生活着一群嘻嘻哈哈很开心的居民——嘻哈族。在这群嘻哈族中，以笑笑鼠、醋呆呆、咕噜牛、老龙咪咪为主要人物，他们之间发生了一连串令人捧腹的故事。嘻哈镇的人们团结友爱、互相帮助，只要他们之间任何人发生争吵三天，就会被罚款，所以，在嘻哈镇上生活的人们永远是快乐的。
这本书是伴着我的笑声读完的，它带给了我许多欢乐，我仿佛也生活在了嘻哈镇中，成为了嘻哈镇压中的一员，和他们一起共欢乐，和他们一起共探险，一起寻找黑背胡狼。
读这本书让我体会到，今后无论遇到什么困难都要乐观的去面对，要以积极的态度去迎接生活。
超级笑笑鼠读后感7
我读了一本书。它叫《超级笑笑鼠》。这本书的作者叫晓玲叮当它非常的搞笑，封面有一句话叫笑笑鼠一到，大象门牙都笑掉。这本书每一句话都很搞笑，让我们来看一下开场白。
亲……亲……亲爱的大读者和小读者：
尾……尾……尾……
对不起，我……我……实在太激动了，一激动我就容易结巴，请让我做一个深呼吸来平缓一下我的情绪，这是我对付结巴的妙招……
怎么样？够搞笑的吧，还有许多呢。大家想知道其它幽默的话吗？我不告诉你，你自己去买一本去看吧。我觉得这本书非常的幽默风趣，只要你读一句话，你就会觉得这本书很有趣，非常想读下去，也就是非常非常的吸引人。
我觉得这本书非常的好看，这几天，作者来这里，我一定要去买她的书。
超级笑笑鼠读后感8
《虫虫大比拼》这本书出自《超级笑笑鼠》系列的第六本。“笑笑鼠一到，大象门牙都笑掉”，这是书的封面上写的一句话，这句话勾起了我的兴趣，让我把它带回了家。回家一看，确实，名副其实，读了这本书，它会让你捧腹大笑。
《虫虫大比拼》这本书主要讲的是毛卷毛夫人将在全球海选继承人，参加海选并获得成功的将继承她的财产和梦幻岛岛主身份。笑笑鼠的宠物毛毛和其他的虫子进行了一声激烈的虫虫大比拼。最终，毛毛虫“过五关斩六将”，赢得了“梦幻岛岛主”的称号。
读《虫虫大比拼》这本书，让我看到了一个淘气、可爱，为自己的梦想而努力奋斗的毛毛虫；让我看到了一个聪明、善良，笑料百出的.笑笑鼠。“功夫不负有心虫”，“做虫要厚道”，“虫山虫海”……这些可都是笑笑鼠的搞笑名言。
读了这本书，我看到了一群虫子们和笑笑鼠的快乐生活。正像作者在序言中写到：谨以此书献给所有爱笑的孩子和大人，特别献给不爱笑的孩子和大人。希望大家读了这本书能够笑声不断，让世界充满“笑”！
超级笑笑鼠读后感9
在这个寒假里，我读了一本课外读物《超级笑笑鼠之勇闯傻瓜林》，这本书是晓玲叮当阿姨写的《超级笑笑鼠》系列其中的一本。
这本书的封面上印有笑笑鼠的座右铭：笑笑鼠一到，大象门牙都笑掉。仅仅看到这一句话，就立刻勾起了我阅读此书的兴趣。
《勇闯傻瓜林》这本书主要讲述了笑笑鼠。咕噜牛。老龙咪咪。小鸡布丁。嘻皮猴。兔歪歪等等去傻瓜林探险的故事，咕噜牛全程赞助了这次探险，而他又心疼花钱，探险中发了许多有趣的事。这次探险主要是希望与控制傻瓜林的黑背胡狼结为友好邻邦，结果黑背胡狼的首领老狼却将他们抓了起来，多亏了可乐狼和他的父亲才救出了大家，消灭了老狼，最后任务也都完成了。
通过这个故事使我懂得了团结就是力量，在生活学习中，遇到困难时不能退缩，要运用智慧去克服困难，解决一切难题。
超级笑笑鼠读后感10
在这短短的寒假里，我有幸看了一本比较好笑的书《超级笑笑鼠》。书中写到的嘻哈族中的人们见面时总要说的一句话就是尾巴尾巴哇咔咔。这句话和我们这边的你好的意思是差不多的，而且见面的时候还要面带微笑。
如果你想加入嘻哈族，微笑的时候必须要露出8颗牙齿才能加入。嘻哈族里有许多的人物，有笑笑鼠，她尤其喜欢吃冰激凌，有咕噜牛，有老龙他们都有一个共同的目标就是要拿到最美微笑奖的奖品。
在今年的比赛中笑笑鼠已微弱的优势赢得了比赛，于是他变得骄傲起来，给自己取了一个很长很长的笔名笑士比亚都德歌德王尔德，这个名字超长的，很难记的，我来回来回读了好几遍才读通了，我一边读一边笑。笑笑鼠有一个宠物毛毛虫，毛毛虫和他的主人一样也很自大，说自己是跨时代的诗人，所以也给自己取了个笔名李白新和莎士比亚新。写中国诗的时候，笔名李白新，写外国诗的时候，笔名莎士比亚新。这两个臭美的家伙还想和伟大的人物媲美，真是不识天高地厚，以后一定会摔得很惨！
欣赏的小学
欣赏是一定，是激励，人生在世，总会有事情值得我们去欣赏，去品识，唯有懂得欣赏，人生才能更绚烂。人生，是由于很多个昨天，今天，来日构成的，多份努力，多份获得，不要等到‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”时，才自己叹息。欣赏竞争者，有压力才会有动力。
当竞争者在赶过你时，不要忌妒，不需要发怒。反省自己不及，比竞争者更努力，总会超出他。
欣赏也同样是一种宽宥，一个人心和心之间交流的桥梁，欣赏竞争者，才能使自己变得更强。欣赏小节。点滴的错误都来自于小节，当你为小节的错误而发怒时，又何尝能去欣赏小节。小节，是格外可怕的，制宇宙飞船的人如果疏忽了一个小细节，很可能是一个飞船爆炸，相对这个，我们更应当去欣赏它。欣赏，是一种宽宥，理解，是人生中不可或缺的。
我们更应当去欣赏别人，填补自己的不及，争取更加好。
欣赏的小学作文2
我很喜欢奶奶小区里的花园，所以经常去奶奶小区里玩，也正因如此，那花园变成了我最熟悉的地方。
春天，花园里的迎春花怒然开放，黄黄的花瓣里散发出了迷人的香气，这香气像一只手似的把我拉了过去，此时我才发现不仅是我，还有很多蝴蝶也同我一样被这香气吸引了过来。再看看那柳树，刚刚抽出了绿芽，柳枝随风飘动，像一个小姑娘似的理着自己的头发。
夏天，花园里一眼望去一片都是绿油油的，那柳树不再拥有着绿芽了，因为此时的绿芽已经真正的变成绿叶了。而花的色彩更加丰富了，有红的、黄的、紫的……每只都是那么芬芳扑鼻、争奇斗艳。
秋天，树叶都变了颜色，有黄的、红的、紫红的、紫黄的……一阵风吹过，叶子都被吹了下来它们在空中翩翩起舞，慢慢的、慢慢的……叶子铺满了大地，成了一张彩色的地毯。
冬天，大雪纷飞，整个花园都变的白银银的，看不到了往常的色彩，但却给人了一种圣洁的神秘感。
奶奶小区里的花园就是那么美丽，它在每一个季节中都给了我不同的快乐！
欣赏的小学作文3
一次暑假，我爸爸还有奶奶一起去了一个让我记忆犹新的地方，那就是海南”!
我们来到了海南，看见了我梦寐以求的大海呀!
大海无边无际，眼望不到边，只看到远处点点船影和座座小岛，海水蓝蓝的清清的，翻滚着白白的浪花，海滩上很干净，因为海浪一下又 军下地把脏东西全部都卷走了。海滩上真的有各种各样贝壳，还有小小的螃蟹在爬呢我和爸爸一起光着脚走在海滩上，沙子软软的暖暖的，舒服极了呀!我们在海滩上捡贝壳捉螃蟹。捉螃蟹时我还怕小螃蟹夹我的手呢可笑吧。一开始我还不敢下水，怕被浪冲走还担心会被鲨鱼吃掉…后来我在爸爸的鼓励下，终于下了水。哇!被海浪冲刷的感觉真痛快呀!我们两个还尝了尝海水的味道“啊，怎么这么咸。”我皱皱眉头说。不知不觉地天就慢慢暗下来了，我们坐在海边，听着海的歌声，哗…哗…似乎在说：“天黑了，你们快点儿回家吧”啊!大海，我真的不想回家，让我在您的怀抱里再坐一会儿，可以吗
啊，海南真美，美在大海，美在海滩……你的美让我魂牵梦绕!
欣赏的小学作文4
音乐课作为基础教育的组成部分和必修学科，多年来在取得长足发展的同时，也存在着诸多急需探索的问题，其中“小学音乐欣赏课”常常出现在各类音乐课堂教学比赛的赛场，但能给人留下深刻印象的成功课例并不多。
由于长期教学实践的需要，使我得以针对上好小学音乐欣赏课进行了许多有益的尝试， 从中也感受到一些
一、摆脱固有教学模式的束缚，灵活地设计教学环节
音乐欣赏课就其本身特点而言，应偏重于对作品感性以至理性上的理解。通常情况下，教师们会把着眼点放在对乐曲（或乐器）的深刻分析和理解上，并带出爱国主义等德育方面的教育。这种模式本身没有错，然而面对小学生，这种固有的模式就应被打破。
小学音乐欣赏课的教学设计要从小学生的个性特点出发。小学生好动、好表现，与其静静地感受不如让他们自由、快乐地去寻找、领悟。因此在教学设计上，教师绝不能让课程特点束缚住自己创新思想的翅膀。
在设计广东沿海版《编钟、编馨——中华民族的瑰宝》一课时，我主要从两个方面考虑：
一是如何巧妙地安排编钟古乐欣赏这一环节，能够让编钟古乐真正引起孩子们的共鸣（因为单纯地欣赏编钟古乐，对孩子们来说是非常“闷”的一件事）。
二是怎样设计让孩子们动手、动脑的参与性环节，以激起孩子们对编钟的好奇心。
最终，我将编钟古乐欣赏融入编钟、编馨介绍；编钟网页浏览；编钟拼图游戏等一系列教学环节之中，几乎贯穿整堂课，将编钟古乐深深地植入孩子们的心中。
在培养孩子们动手、动脑能力方面，除设计了编钟网页浏览外，配合对编钟、编馨的认识，还设计了“我是小小制造师”（用自己所想到的材料制造自己的编钟）；“洒瓶编钟”即兴演奏以及编钟拼图游戏等。
这节课的设计，从知识点的渗透到活动游戏的目的、效果，无不体现了小学生的认知特点，融知识性和趣味性为一体，尤其激发了孩子们探究新事物的欲望，培养了孩子们的创造性思维能力。
从这一课例可以看出：欣赏课和唱游课、活动课、综合课一样，孩子们需要活动、需要参与、更需要表现。小学音乐欣赏课绝不能局限于“欣赏”二字，一定要摆脱固有教学模式的束缚，灵活地设计教学环节。
二、重视学生的主体地位，为孩子们营造亲身体验的环境
音乐课是实践性很强的教学活动，无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。
如上所述，孩子们上欣赏课时，同样需要参与、需要表现，学生的主体地位不容忽视。作为孩子们的引导者，我们要尽可能多地为孩子们营造亲身体验的环境。
有这样一个倮例：在欣赏柴可夫斯基的《胡挑夹子》一课中，教师将整个课堂送给了孩子们：教师以情景式教学导入，营造了小女孩克拉拉在圣诞节接受礼物的欢乐场景。在这个场景中，老师是导演，学生是主演。老师在整个表演的过程中，根据学生的情况与现场其他情况，随时调控着剧情。无拘无束的孩子们表现欲极强，“闹”成了课堂的新特色，学习也因此而生动有趣。
虽然这节课没有知识传授的闪光点，“闹”的特色也过于浓厚，但课程设计本身还是比较成功的，教师遵循了小学生的认知规律，在满足孩子们表演欲的同时，充分调动了孩子们的创新思维能力。
其实对小学生而言，在一定程度上，音乐艺术还不是一门知识，而只是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验，没有亲身参与到音乐活动之中的人，是不可能获得这样一种体验的。因此小学音乐欣赏课应该是一个在教师启发和指导下学生参与体验音乐的过程，没有学生主体的参与，就难有真正的音乐欣赏教学。
三、营造创造性教学的空间，开发学生的音乐潜能
音乐艺术的创作、表演、欣赏等各个环节均体现了鲜明的创造意识并伴随着独特的创造行为。音乐艺术的这一特质，使音乐教育在发展孩子们的创造能力方面表现出了极大的优势，这无疑为学生发散性思维和创新能力的培养提供了良好的心理基础。
小学音乐欣赏课，是培养孩子们发散性思维和创新能力的绝好阵地，我们在关注对学生创造力培养的同时，更要关注音乐教学方式的创新，要营造出开发学生音乐潜能的创造性教学的空间。
柴可夫斯基的《胡挑夹子》一课，教师的创新式教学设计可谓用心良苦。在其情景式创造性教学过程中，教师不但要扮演好导演这一角色，更要抓住机会，带动孩子们去创造、体验每一个音乐角色，感受塑造人物的成功感，并最大限度地开发出学生的音乐潜能。
《编钟、编馨——中华民族的瑰宝》一课，在开发学生音乐潜能方面，也是提供了大量的创造性教学空间给学生：“我是小小制造师”教学环节，孩子们耳朵听着编钟古乐，眼睛看着多媒体播放的编钟、编馨古乐演奏录像，他们的思想完全被放飞了，有的学生甚至想出要用不同质地的灯炮来制造编钟；“酒瓶编钟即兴演奏”时，为了让孩子们都能体验到创造音乐的乐趣，我将三套自制的“酒瓶编钟”都带到了课堂上，最大限度地为开发孩子们的音乐潜能创造机会。
四、将现代化教学手段巧妙运用于教学中
音乐欣赏课，最直接的手段就是通过聆听去辨别、去感悟、去想象，通过眼睛去发现、去寻找、去进行创造性体验。这种让学生既看得开心又听得过瘾的多媒体教学手段若运用得巧妙，是会获得事半功倍的效果的。
上半年听了一节小学五年级的欣赏课：交响童话《彼得与狼》。这是一节比较成功的课例。老师根据故事情节，设计了多个分段活动，并选用了网上的一段精彩视频，取得了非常好的教学效果。
《西洋管弦乐器组中的木管乐器组》一课，知识性和欣赏性都很强，对于小学二年级的学生来说难度大了点。为了激发学生的好奇心，我同样采用了多媒体电教手段：我将木管乐器组的乐器变成了四兄弟，它们一个一个地出现在电视画面上介绍自己，它们一会儿说，一会儿“唱”，一会儿又拥抱在一起“合唱”，孩子们的眼睛和耳朵都忙坏了。虽然其中的所有语言都是我根据各个乐器的特点而临时录制的，但丝毫没有影响到教学的效果，反而课后很长一段时间，孩子们一见到我，就会模仿我的那些声音说出各种乐器的性能特点，可见现代化教学手段的影响力之大，我们应该加以充分利用。
人音版的《龟兔赛跑》一课，对于小学二年级的学生来说难度大了点。音乐主题不难辨别，但贯穿在整个故事当中，特别是高潮几个主题同时出现时，孩子们就会无所适从。在指导李老师上这一课时，我们想了好多的办法：为龟兔主题分别设计律动，认知不同的节奏型感觉龟兔动作的迅速和缓慢，按早晨、赛跑、庆祝分别设计不同的活动等。目的只有一个：当童话故事用音乐来表达时，孩子们都能听得懂音乐所表达出的故事。
五、以激发孩子音乐兴趣与培养孩子良好态度为基点
新课程标准中说得好：作为基础教育阶段的中小学音乐教学，其基础性并不是音乐基础知识和基本技能，而是音乐兴趣的培养，或者说音乐兴趣是基础中的基础。如果我们的音乐课不能使学生喜爱，不能成为发自学生内心的需求，那么所谓的“音乐学习”意义何在呢？
中小学音乐教学如此，小学音乐欣赏教学更要强调兴趣的培养。前面所举的每一个课例，都是以激发孩子音乐兴趣、培养孩子良好态度为基点的：
学完《编钟、编馨——中华民族的瑰宝》一课后，孩子们纷纷上网查询关于编钟、编馨的资料，很多孩子还设计了音乐
交响童话《彼得与狼》的课堂，孩子们不但听懂了音乐，更掌握了单簧管、双簧管、长笛等多种乐器的使用方法和音乐特点。
音乐童话《龟兔赛跑》和《西洋管弦乐队中的木管乐器组》属于小学低年级音乐欣赏内容，在激发孩子们的音乐兴趣方面，更要“投其所好”。
学生是教学活动的主体，在欣赏活动中，得把音乐学习的主动权还给孩子。孩子们的兴趣是玩，我们就该把音乐变成好玩的游戏；孩子们的兴趣是看动画片，我们就该把音乐变成好看的动画片，让他们变被动学习为主动学习，变接受学习为探索学习。
小学音乐欣赏课的教学还有许多方法可以借鉴。不同的艺术形式或同一艺术形式的不同方面本来就有许多相通之处，只要有价值，都可以参考。我们要努力引导学生在参与丰富多彩的欣赏活动过程中，时时保持对音乐学习的积极心态和愉悦体验，从而让音乐真正走进孩子们的心中，成为其心灵里美好的东西并伴随他们终身。
欣赏的小学作文5
小朋友你们有欣赏的人吗？我欣赏的人却是我的妈妈和一位送奶的阿姨，因为她们都有一种品质，你知道我为什莫欣赏他们吗？那你就读读下面的我的`文章。
有一天，我在放学的时候突然下起了大雨，来接我的母亲却在门口拿着雨伞在等着我。这使得下得很猛烈，妈妈为了不让我淋到整个雨伞在为我在挡雨。这是到喽家里，妈妈就对我说：孩子呀，你不要抛弃学问，你要好好的读书，为社会做一个有用的人，妈妈还告诉我一句
在许多年过去啦。但我还是忘不了妈妈对我说的那句话，以后我明白了妈妈对我的关心和关爱。
还有再一次下的非常大的雪，用一个成语来说那就是：鹅毛大雪。我想着今天送奶的阿姨改不回来啦。这是门外有人在敲门，我一开门，竟然是送奶的阿姨，这简直出乎我的意料。这是阿姨递给我一杯新鲜的热牛奶。我紧着说：阿姨喝杯热茶再走吧。阿姨接着说：我冷一点不要紧，耽误了乡亲们喝奶是大事。阿姨推着奶车向其他方向走去，他的足迹让大雪盖住啦。
这就是我为什莫欣赏他们。我欣赏母亲是因为他有着一种对我无微不致的爱，我欣赏阿姨是因为他有着一中舍小家为大家的品质。
欣赏的小学作文6
爸爸就像一颗挺拔的大树，在狂风暴雨来临时，他总是站在我的前面，为我遮风挡雨；在我身处黑暗中时，总有一束阳光在我眼前闪亮，为我指明前方的道路；爸爸的爱就像一位陌生人，即使与你擦肩而过，也不易觉察。
记得小时候，调皮捣蛋的我很爱哭，就算是一些微不足道的事，也会让我连声大哭，很久才能停下。
一天早晨，我和爸爸来到公园散步。在这个鸟语花香的地方，风正轻轻地帮大树们梳理头发，小鸟儿们在空中哼唱着歌曲“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”小草也随之摇摆了起来。爸爸那粗大的手拉着我细嫩的小手，我们在园中走了一次又一次，贪婪地呼吸着新鲜的空气。小草不知为何突然停止了摇摆。一只蝴蝶脱了队伍，飞到我的面前，年幼的我天真的追着蝴蝶跑，突然脚下一颗沉重的石头把我绊倒在地。
跌倒受伤的我抬起头，突然感到一股痛疼，嚎啕大哭了起来。爸爸看我跌倒在地，微笑着对我说：“没事，赶快站起来，拍一拍就没事了。”当时我唯一的念头就是希望爸爸能扶我起来。但是，他当时并没有这样做，只对我说了一句话，就转身慢慢地朝前走去。当时看着爸爸离我远去，我哭得更厉害了，但看见爸爸越走越远，心中的念头又变成了一定要赶上爸爸。我慢慢站了起来，朝爸爸的方向跑去。我拉着爸爸的衣服，向阳光中走去。
两边的小草花朵被太阳照得耀眼，我抬头看看爸爸，太阳光正照在他的脸上，眼睛里好像有什么东西在闪闪发亮。
我逐渐的长大，才懂得爸爸当时那样做的理由，他仿佛在告诉我：面对困难应学会独立去面对，从中学会坚强。
爸爸的爱就像一位陌生人，即使擦肩而过也不易觉察。爸爸，谢谢您！
欣赏的小学作文7
学会欣赏自己，相信自己是很棒的。不要把自己贬得一文不值，以为自己比不上别人。有一次，我参加竞赛考得不理想，回家沮丧地告诉妈妈，妈妈对我说：“在妈妈心中，你永远是最棒的！”从那以后，不管遇到什么事，我都有了自信，并学会了欣赏自己。学会欣赏自己，相信自己是最特别的一个。不要在观察别人时，将自己所有的优点忽略不计。对自己宽容一点，大度一点，相信你再多一点点努力，就会释放出无限光芒。
学会欣赏自己，相信自己很重要。妈妈的话总是在耳边回荡：“你现在是一个班干部，你的一举一动，牵动着许多人的心，以身作则，做一个好榜样！至少你身上的品质感染了别人，这就是你的魅力所在！”
欣赏自己是一项重要的心理素质，欣赏自己并不是孤芳自赏，而是通过发掘自己的闪光点，从而鼓励自己，乐观积极的面对自己的人生。一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航……
欣赏的小学作文8
有人说春雨是舒适的，温柔的，我特别想看到春雨的情景，而有一天它来到了可爱的小朋友身边。
阳光明媚的星期六，我哼着歌走在路上，太阳公公听了脸上露出了和蔼的笑容，----来到学校，我们上课是和老师配合得很愉快。、、、、、、
到了第三节课，乌云把白云阻挡住了，好像不准白云和我们一起嬉戏，天空渐渐的黑了起来，这时，便打起了雷声，轰隆隆，雷声响个不停，时不时变换调子，那声音可正好听。春雨便不紧不慢的往小下流，雷伯伯像是为春雨们送行。还有些小春儿不想下来，怕以后得不到母亲的关爱，可这是命令，小春雨们不得不听，便依依不舍的往下流，流下来时把小朋友的衣服头发弄湿了，小朋友们成了“落汤鸡”。有的同学带了雨伞，小雨儿落在雨伞上，便情不自禁的跳起了优美的舞蹈，落在地上的小雨儿为雨姐姐伴奏，、、、、、、
留在脏兮兮的小车上、房子上，小车变干净了，房子变得洁白无瑕的，小雨落在小树、小花上，小树立马茂盛起来，小花立马发出香味，顿时，整个校园焕然一新。
看一看，春雨多调皮又多乐于助人呀！
欣赏的小学作文9
每个人豆油值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己，让自己充分了解自己，更有信心；欣赏自己，使自己发挥自己的潜能；欣赏自己，让自己开发自己，超越自己，解放自己。
欣赏自己，首先要坚信自己，看清自己的实力，认出自己的优势，再一往直前。欣赏自己，能够使我感到快乐，使自卑的人在泥潭里不会越陷越深，也会使自己欣赏别人，从而取长补短。不懂欣赏自己的人，永远不能自拔。
一个成功者与失败者，他们之间的差别是成功者成功不仅仅仅正因有出众的才华，还正因他欣赏自己。而失败者只看到自己灰暗的一面，注意别人的亮点，拿自己灰暗的一面和别人的亮点比，把自己想得一无事处。由于的情绪中才华也被埋没。
萨迪说过：“有智慧而不将其灌注于生活的人，犹如一个只耕田而不播种的农夫。”那麽，我们首先要欣赏自己，肯定自己。朝每人都做“丰收的农夫”而发奋，进取。
每个人都是一颗闪光的星，都属于自己的星座。每个人都是一种宝石，没有人能够阻止它的光芒。想让自己成为焦点，必须要欣赏自己，坚信自己。从而战胜一切艰难险阻，向更高峰攀登。风雨黄昏，自己才是主角！
欣赏的小学作文10
我欣赏我的长相。虽然谈不上闭月羞花，沉鱼落雁，却也是五官端正，斯斯文文的，尤其是鼻梁上架副眼镜，更是书生气十足。同学说我臭美，让我自己照照镜子，还拿我脸上的雀斑做文章，我却不以为然，雀斑怎么了，算命的说那是我的福气，这不锦上添花吗？
我欣赏我的食量。山珍海味、粗茶淡饭、鸡腿、汉堡，我从不挑三拣四，总之是见“吃”眼开。写错别字被老师打手心我不哭，半夜在宿舍肚子饿，我会哭；被老师罚站我不怕，吃饭时间到老师拖课我最怕。同学笑我是猪八戒再世，我一笑默认，但从不在意，“民以食为天”，吃得饱，身体好，身体是革命的本钱，不是吗？
我欣赏我的口才。“笑星”是同学送给我的雅号，当你哭泣时，我会让你破涕为笑。当你忧愁时，我会让你眉开眼笑。每次语文课的“口语交际”是我施展才华的天地，连语文老师也频频点头微笑。同学发生矛盾，我这个“和事老”谁叫谁到，开展活动，宣传委员总要对我美言几句，再让我作鼓动宣传。
我欣赏我的豁达。“没关系”这是我的口头禅“海纳百川，有容乃大”这是我的座右铭，“笑口常开，大肚能容”的弥勒佛是我的偶像。我与人发生矛盾时，我总先自我批评，发生冲突时，我总会“退一步，海阔天空”。遇到挫折时，我总会安慰自己，“失败是成功之母”......豁达让我处处逢缘，豁达让我活泼开朗，自由自在。
欣赏自己，让我发现生活的美好，欣赏自己，让我体会前进的快乐，欣赏自己让我学会自信。
缘分，如影随形！很突然，就同被雷击中了一般，我心中涌出来的幸福压得我要窒息，那是一种暖暖的暗流，轻轻地流遍我的全身，直达到我的指间。欣赏自己650字作文我蹲在她身旁，第一次拥着母亲：。普通朋友与你的感情超过只相识没有交往的人，沟通的频率也不是很高!要给对方留点余地。
