2、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
3、爱己之心爱人，律人之心律己。
4、学海无涯苦作舟。
5、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
8、踏踏实实工作，认认真真育人。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
11、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
12、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
14、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
15、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
16、一切为了学生。
17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
18、人不可以瞧不起自己。
19、静心的做老师，尽心的教学生。
20、从零开始，持之以恒。
21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、冰冻三尺，非一日之寒。
24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
25、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
26、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
27、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
28、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
29、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
30、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
31、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
32、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
33、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
35、诚实做人，踏实工作。
36、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
37、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
39、行为比语言更有说服力
40、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
41、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
42、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
43、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
44、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
45、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
46、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
47、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
48、师的人格就是教育工作中的一切。
49、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
50、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
51、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
52、精勤求学，敦笃
53、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
54、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
55、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
56、踏踏实实做人，认认真真做事。
57、首先做研究者，其次才做管理者。
58、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
59、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
60、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
61、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
62、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
63、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
64、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
65、生命正因为风雨而变得精彩。
66、教育加赞赏等于教育的平方。
67、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
69、真情教书，真心育人。
70、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
71、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
72、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
73、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
74、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
75、奉献人生，付出才会有收获。
76、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
77、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
78、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
79、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
80、心系学生宽容为怀。
81、热心对待工作，真心呵护幼儿。
82、眼中有孩子，心中有目标。
83、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
84、学生的需求，我们不懈的追求。
85、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
86、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
87、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
88、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
89、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
90、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
91、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
92、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
93、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
94、精，勤，敬，紧，静。
95、说老实话，干良心事。
96、生以求知为乐，师以从教为荣。
97、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
98、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
99、倾听童声，学会微笑，善待学生。
100、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
101、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
102、学生的满意，是最大的幸福。
103、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
104、全心全意为学生服务。
105、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
106、我们的每一个孩子都是好孩子。
107、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
108、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
109、做一名美和爱的使者。
110、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
儿童舞蹈主持词1
《学习雷锋好榜样》
男：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地。 女：在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《学习雷锋好榜样》。
《火啦火啦》
气势磅礴的鼓声敲出了火一样的万丈豪情，灵动飘逸的红绸带舞出了火一样的壮志雄 心。大一班的小朋友们将以火一样的热情为大家表演舞蹈《火啦火啦》。
《老师亲妈妈亲》
妈妈是我们最亲的人，老师是我们最爱的人，瞧，幼儿园的孩子们为了表达对老师和妈妈的爱，他们带来了精彩的舞蹈《老师亲妈妈亲》，掌声欢迎他们上场。
《我要当警察》
每个小孩子都有一个梦想，今天这群小男子汉心中的梦想，就是长大以后当一名威风凛凛的警察，下面请欣赏大班小男子汉为我们表演舞蹈《我要当警察》。
《追梦》
我们都有一个梦想，梦想像鱼儿遨游大海，像风儿纵情天地，像鸟儿自由飞翔，梦想自己快快长大走四方。下面请欣赏一群快乐的小朋友为我们带来舞蹈《追梦》。
《环保时装秀》
这是一个张扬个性的年代，这是一个释放环保精神的舞台，现在将要登场的是一群服装别具韵味，个性鲜明的小朋友，请欣赏大班小朋友为大家带来的《环保时装秀》。
《小鸭子》
花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，请欣赏中三班小朋友为大家带来舞蹈《小鸭子》。
《快乐花园》
我们的幼儿园是个幸福的海洋，我们的幼儿园是个快乐的花园。请大家欣赏这群小精灵们带来的舞蹈《快乐花园》。
《明日歌》
明天是希望，明天是朝阳，明天装满了我们的梦想，请欣赏中三班小朋友带来的舞蹈《明日歌》。
《火花》
欢庆的节日，让我们尽情的唱吧跳吧，以我们轻快的脚步，优美的舞姿迸发出朝气蓬勃的火花，请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《火花》。
《红星闪闪》
红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，动人的旋律唱出久远的过去，让人想起在长征岁月里带给中国大地的温暖和感动。欢迎中二班小朋友为我们带来的舞蹈《红星闪闪》。
《谢谢，你好》
一句简单的“对不起，没关系，谢谢您，您好”等礼仪用语，就显得我们的小朋友们非常的有礼貌和懂事！下面请欣赏中二班小朋友为我们表演律动《谢谢，你好》。
《小臭美》
爱美之心，人皆有之，我们可爱的小朋友也一样。现在就让他们来秀一下美丽的舞姿。有请中一班小朋友登场。
《我相信》
相信是信任，相信是承诺，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收获成功；相信你我可以收获精彩。请欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《我相信》。
《爸爸去哪儿》
一档文艺节目《爸爸去哪儿》，红遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每个家庭；一曲《爸爸去哪儿》唱遍了大街小巷，老爸老妈，甚至是小宝贝也能哼上两句：那么一段《爸爸去哪儿》又能演绎出怎样的精彩呢？让我们一起欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《爸爸去哪儿》。
《小青龙》.
龙，是中华民族的象征，龙的精神更激励我们/奋进，我们都是龙的传人。下面请欣赏中三班小朋友表演的《小青龙》。
《拨浪鼓》
拨浪鼓是很多人小时候拥有的第一个玩具，我们只要晃动小手，就能听到咚咚的响声。这个声音伴随在我们童年的记忆中。现在就让我们一起欣赏中班小朋友带来的舞蹈。
《醉拳》
中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，让我们共同观看大班小》友带来的武术表演《醉拳》，请大家鼓掌欢迎。
《嘻哈小子》
青春靓丽的女孩好令人羡慕，“嘻哈小子”也不甘示弱呢！瞧！他们上来了。掌声有请。
《嘚啵嘚啵嘚》
爸爸的唠叨是对孩子的爱护，妈妈的啰嗦是对孩子的关心。但也请爸爸妈妈们相信自己的孩子，他们是最棒的。你看，多可爱的孩子！请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。
儿童舞蹈主持词2
男：尊敬的领导，敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
男：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。
女：六月的日子，花团紧簇，吐露芬芳。
男：六月一日，我们的笑脸比鲜花更鲜艳，
女：六月一日，我们的心意比瓜果更香甜！
男：今天是我们全世界少年儿童的节日，
女：今天是我们全世界少年儿童的庆典，
男：我们尽情欢唱，我们尽情舞蹈，
女：我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师，亲爱的同学，
合：祝福老师们工作顺利，身心健康！
祝福同学们六一快乐，茁壮成长！
男：20xx年开发区中心校庆六一文艺汇演，
合：现在开始！
1、男:首先有请马庄小学的4位同学为我们表演节目诗歌朗诵《六一献礼》。大家鼓掌欢迎！
2、女:正义的光，照在大地上，把每个黑暗的地方全部都照亮，坦荡是光，像男儿的胸膛，有无穷的力量，如此的坚强。请听歌曲《正义之道》，演唱者：王文迪，让我们掌声欢迎他上台表演。
3、男:非常感谢王文迪同学的精彩演唱，下面请欣赏古诗新
唱《诫子书》表演者：万福路小学的同学们，大家欢迎！
4、女：我们的节日，是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌。下面请欣赏师生亲子舞蹈《圈圈圆圆》，请大家用热烈的掌声欢迎她们上场!
5、男：风的轻柔道不尽人间深深地爱，我们的世界是一个充满爱的世界，让我们带着感恩的心去感谢养育我们的父母，感谢培育我们的老师，感谢所有帮助我们的人。请欣赏育才小学张怡等同学带来的手语表演《感恩的心》。大家鼓掌欢迎！
6、女：是那么的开心，我们的六一，是那么的难忘，我们的六一，是那么的幸福，我们的六一，是那么的激动，我们的六
一。请欣赏葛韩小学带来的诗歌朗诵《我们的六一》，让我们用掌声请他们上台！
7、男：我们不但要学习好科学文化知识，还要有强健的身体。请欣赏幼儿园小朋友表演的武术《中国龙》，大家鼓掌欢迎！
8、女：幼儿园的小朋友表演的真好，一招一式都特别到位。今天，我们穿上节日的盛装，载歌载舞，共同欢庆我们的节日，下面，请欣赏赵官屯小学为我们带来的舞蹈《摘葡萄》，大家掌声欢迎。
9、男：下面请欣赏常堂小学带来的歌曲《日不落》，让我们用掌声请张丽娜同学上台表演！
10、女: 六一有歌，也有舞。下面请幼儿园的小朋友为我们献上优美的《爵士舞》，让我们用热烈的掌声欢迎她们上台表演！
11、男： 轻歌曼舞一曲又一曲，唱出了我们的自强不息，开拓进取一浪高一浪，舞出我们无怨无悔的精神追求。请欣赏歌曲《一生无悔》，表演者吴堂小学薛可佳同学。大家鼓掌欢迎!
12、 女：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。请欣赏舞蹈《不怕不怕》，表演者：闫董小学李子涵等同学，让我们用掌声欢迎她们上台表演！
13、女：他们活泼又聪明，他们调皮又伶俐，他们自由自在生活在那绿色的大森林。请欣赏吕官屯小学的刘舒畅同学为我们带来的《蓝精灵之歌》，让我们用热烈的掌声欢迎她！
xx、女：有一首歌从亚洲唱到欧洲，从网络到向现实，它是2012年真正火了一把的“神曲”江南style,今天我们一起来欣赏毛张庄小学带来的舞蹈《学校style》，我们看看是不是也挺火的。让我们用热烈的掌声欢迎他们为大家表演！
15、男：长大是蜕变的过程，长大是成长的经历，长大是一件快乐幸福的事情，请欣赏赵官屯小学带来的配乐诗朗诵《我长大了》大家掌声鼓励！
16. 女：听，轻柔的春歌唤醒了沉睡的大地，唱绿了岸边的垂柳，唱出了山川田园一片美丽的风光。下面请欣赏马庄小学的同学们给我们带来的欢快舞蹈《采红菱》，掌声欢迎她们！
17、男：溜溜球转动，趣味无穷!一上一下之间，花式千变万化。下面请欣赏由老贯张小学带来的节目《溜溜球表演》，大家掌声有请张高全同学上台表演！
18.女：张高全同学表演的真棒，这可真不是一两天的功夫，让我们再次把掌声送给他。下面请欣赏万福路小学为我们带来的《新疆舞》，大家掌声有请！
19.男：看完来自新疆的舞蹈，来聆听一首优美的歌曲，请听歌曲《我要的飞翔》，表演者：开发区一中的董兰婷姐姐！掌声欢迎她！
20.女：大家看哪，走来了一群小猪宝宝，请欣赏育才小学带来的舞蹈《亲亲猪猪宝贝》，让我们一起来分享他们的快乐和精彩吧！
21.男：这一群猪宝宝实在是太可爱了，再一次用掌声谢谢他们的`表演，我们每一个人都有自己的梦想，都有一颗追梦的心，让我们在下面的这首歌曲中去感受一下，请欣赏常堂小学小朋友们表演的歌曲——《追梦赤子心》。
22.女：相信大家都在电视上看过《爸爸去哪儿》这个综艺节目，今天在我们的舞台上将有一群小朋友为我们带来精彩的舞蹈《爸爸去哪儿》，掌声有请他们，
23.男：我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的小朋友都有自己的绝活呢。请大家欣赏才艺表演《花样跳绳》。表演者，老贯张小学的张宇、张梦宣同学。大家掌声欢迎！
24.女：感谢同学们带来这么精彩的表演，现在正值夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，那我们就来听听吴堂小学徐彤彤、李婷同学表演的歌曲——《日不落》。掌声有请！
25.男：一群可爱的小朋友，踏着浪花踩着节拍，向我们走来啦！请大家欣赏葛韩小学的同学们给大家带来的舞蹈《踏浪》。让我们用掌声欢迎她们吧！
26.女：下面请欣赏毛张庄小学带来的三句半表演《欢庆六一》，大家掌声欢迎！
27.男：童年是美好的，童年是难忘的，童年更是魅力无限的，请大家欣赏吕官屯小学的舞蹈《魅力无限》，让我们用热烈的掌声欢迎她们上台表演。
28.女：京剧艺术是我们国家的“谱式都代表人物的性格，特点，五官的夸张，多彩的颜色，将您带入一个充满神奇的京剧世界！下面请欣赏《说唱脸谱》。表演者，李楼小学的李雅茹同学，掌声欢迎她吧！
29.男：今天的六一，是许多同学的最后一次，六年的时间，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请闫文婷、董娜同学为我们朗诵诗歌——《明天我们毕业》大家掌声欢迎！
30.女：伴随着美妙的歌声，我们又迎来了可爱的《天使》，欢迎李楼小学的同学们为我们带来舞蹈《天使》。
男：六一的歌声这样的动听
女：六一的舞蹈这样的优美。
男：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆！
舞蹈教师总结1
岁月匆匆，转眼半个学年过去了，一学期的工作已圆满结束。在这一学期年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步，提高了许多。学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用教师的我在对校情完全陌生和经验不足的情况下去作带教工作深感责任重大，甚有几分惭愧。我回顾本学期来的带教工作应是遗憾与收获并存。带教双赢，使我得到的是更多的收获。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、重视自身建设，努力提高教学水平
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。半年来，我始终如一热爱教育事业，关心热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟。这半年来，我负责现代礼仪这门课的教学工作，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。除此之外，我还负
责了学校的舞蹈队选拔工作，仔细而又心细的挑选了一批具有一定舞蹈基本功的学生作为舞蹈队的新成员，为学校的舞蹈队注入了新鲜的血液，带来新的活力。半年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、为教育事业，为培养人才做贡献
在教学工作方面，我主要担任现代礼仪这门课程的教学工作，另外还负责学校舞蹈队的训练工作。虽然工作任务繁重，但是我仍旧经常保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中国传统文化与舞蹈》，《舞蹈编导学》等书籍，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中。在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失，和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。在日常工作的每一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，使学生真正喜欢上我所教授的课程。
在我舞蹈队的教研工作中，我坚持以我校两年准备，三年跨越，五年成一流的目标为根本，以更新观念，提高舞蹈教育教学水平，科研意识为目的，以抓教学质量，提高队员的团队意识为方法，促使舞蹈队在各项工作在原有基础上不断完善，稳步提高，更能够促使舞蹈队每一位成员从思想，理念，有一个新的跨越。
在我校开展的师徒结对中，我荣幸的成为XX老师的徒弟。在日常的工作中X老师经常找时间与我沟通交流，并且针对我的专业和个人的特点为其进行辅导，在不断的听课评课中介绍一些优秀的教学经验让我学习，丰富我的的教学视野。在业余时间，她还向我介绍一些优秀的教学教育案例，与我共同研究，使我找出适合自己的教学模式课中，尽快成长为自主型教师。
这学期我还在团委的组织下负责学校舞蹈队的训练工作。我们的舞蹈队队员都是才挑选的新队员，学生缺乏舞蹈专业上的基础和知识是我们训练中碰到的最大问题，为了在一月初的素质教育活动上取得好成绩，我们大家认真挑选歌曲舞蹈，加班加点的训练，冒着寒风，忍着严寒，我们和孩子们一同努力，为了让孩子们能更好的表现舞蹈，我们采取示范，模拟等多种方法，调动学生的学习积极性和参与意识。终于功夫不负有心人，最终功夫不负有心人，舞蹈xx表现内容丰富，感染力强，取得了良好的成绩。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。因为我深深地懂得，一名新世纪的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼，去搏！我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家，虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的！
舞蹈教师总结2
时光荏苒，忙碌中20XX年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把XX年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。
为了庆祝建队xx周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。为了让舞蹈队的孩子能够学到、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。XX年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的'XX年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
舞蹈教师总结3
有幸参加了本次的舞蹈教学培训，学到了很多认识了很多，受益颇多。通过陈萍飞老师的讲课，让我学会了声势、律动、歌表演以及集体舞的创编；在陈怡老师的课上我学会了欣赏舞蹈中的舞蹈元素；在江玲老师的课上我学会了训练学生舞蹈的基本方法；在南师附小音乐老师的课上我们了解到了现阶段小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进行审美教育比较理想的方式。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。舞蹈教育是一种术，是一种以人体动作反映生活和情感的艺术品。舞蹈教育也是一门综合艺术，具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，是孩子们的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。
通过这次培训，我知道了舞蹈教学在小学音乐教学中的重要性以及一些简单的创编和欣赏窍门，怎样培养孩子们的表现能力呢？
首先，让学生理解舞蹈音乐，给学生讲解音乐所表现的主题，分重点、难点来讲解，尤其是把音乐的节奏作为难点，也就是平时所说的“和乐”。不要抢也不要拖，动作要做得从容到位，使整个舞蹈有张有驰，有起有伏，从容自如。
其次，让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，教师讲解非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静；哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。教师都要了如指掌。
在今后的教学中，我一定会将这次培训所学到的知识运用到教学中，努力做好音乐教师的本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。
舞蹈教师总结4
孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。在华夏未来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
“学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热情的笑脸就是我最好的，他们一声声甜美可爱的“陈老师！”立刻驱走我一天的疲劳。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他们中的他？还是她？在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。
每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他（她）：你真棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他（她）脸颊的泪珠，鼓励他（她）：你能行！喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。
教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈。这就要求我课下关注舞坛动向，注意观看各级赛事，将当今舞蹈新信息渗透在教学中。一分耕耘一分收获，我的工作得到了华夏未来领导们和家长的肯定，孩子们也硕果累累。在家长和学生的积极努力下，我们齐心协力共度难关，带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛，获得两个一等奖，一个二等奖的好成绩。
我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切！
舞蹈教师总结5
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。在此，我将工作上最大的总结如下：
（一）办公方面：
1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；
2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；
3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量；
4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；
5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
（二）教学方面：
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。
回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充实
学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。
感受二：压力
压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。
感受三：新天地
学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进，人总要长大，告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。
总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
青春的岁月，我们在校园里学习知识；成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。
舞蹈教师总结6
本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。
我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是：
1、丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣。
2、提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求——具有健美、灵活的体态。
3、通过训练，让队员掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。
4、使队员较规范扎实的基本功及技术技巧。
5、为参加比赛及演出做好准备。
每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。
其次还有根据比赛及演出的需要我们排练了自创舞蹈《阳光与花儿》，这是根据学生们平时在学校里上课、下课的一种状态，改编的情景舞蹈，里面有上课的情景，有学困生捣乱的情景，也有教师帮助、抚慰学困生的情景，这种创意升华了舞蹈的表现力，使舞蹈更具有故事性，更有趣！
在参加北京市第十四届艺术节的比赛中我们荣获市级二等奖的好成绩。这是整个舞蹈队艰苦练习，共同努力的结果。从练舞蹈中潜移默化地培养学生们的舞蹈表现力，学生们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验通过这样的比赛也增强了，除了参加市区比赛之外，我们还经常在学校演出，锻炼了别人，也锻炼了自己。
希望我的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己够创造出更多更好的舞蹈作品！让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献！
