2、用打听来看人――把获得的资讯汇集起来，就可以了解这个人。
3、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
4、尊重别人的领土范围――别因为疏忽而引起不必要的麻烦。
5、靠实力，不要靠派系――派系不是永远的，实力才是你一生最好的依靠。
6、寻找一位衣食父母――他可省下你的摸索和碰撞。
7、别轻忽守时这件事――守时是对别人的一种尊重。
8、向不同行业的人吸收新知――记住，要用请教的态度。
9、先做小事，先赚小钱――这是为了累积做大事赚大钱的条件。
10、以低姿态化解别人的嫉妒――妒嫉是一把烈火，会毁灭一个人。
11、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
12、作老二，不要坐老大――老大没当好，会变成老三老四。
13、找一位对手来跟――跟住他，并且超越他。
14、为自己拼几枚勋章――建立地位。声望，让别人尊敬你。礼遇你。
15、保持交朋友的弹性――敌人也可以变朋友。
16、朋友要分等级――这是为了保护自己免受伤害。
17、别忽略面子问题――不给面子的行为最易引起是非。
18、别轻易转行――转行的风险很大，若无大决心。大魄力，最好不要轻率为之。
19、套用别人的成功模式――别人的成功模式是一种指引，让你有方向可循。
20、扩大交友的圈子――主动出击，勿等别人上门来。
21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
22、不要为失败找藉口――应该面对失败，找出失败的原因来。
23、逢山开路，遇水架桥――过了桥，上了山，常会有一片新的天地。
24、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
25、全力以赴，迎接工作上的种种测试――不要把突来的状况当成是整你。
26、事越烦，越要耐烦――天底下没有不烦的事。
27、忍一时，争千秋――形势比人强时，就要忍。
28、精诚所至，金石为开――你的真心成意会在对方的感动中激起他的同情和不忍。
29、改变环境，或是改变自己――与其改变环境，不如改变自己。
30、毛遂自荐，好处多多――让别人看得到你，知道你的存在，知道你的能力。
31、以勤补能力之不足――勤将使你自然发亮，为人注意。
32、天下没有好赚的钱――先从小钱开始赚吧。
33、做事切勿率性而为――率性而为只会害了你自己。
34、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
35、千万别入错行――人情的牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那N容易的呀。
36、摸鱼？小心摸到螃蟹！――摸鱼会成为你在社会上行走的负载。
37、含泪播种的人一定能含笑收获。
38、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
39、把自己当成老板或主管――在工作中见习，培养当老板或主管的格局和能力。
40、时到，花便开――你只要努力就对了，什N时候花才盛开是老天爷的事。
41、你态度要有所保留的几种人――完全信任，你便会受到伤害。
42、不只为了糊口，还要有抱负――你要想：在这个行业中，我要成为什N样的人。
43、做对的事情比把事情做对重要。
44、留一点空间给你的主管――当主管的也需要安全感。
45、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
46、只要五毛钱，不要一块钱――拿一块钱的机会只有一次。
47、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
48、勿在工作上被人看轻――别混日子。别看轻职分。别混水摸鱼。
49、建立一个朋友档案――以免人到用时方恨少。
50、勿轻易吐露你的失意事――以免被人认为软弱无能。
51、认识并运用人性中的自私――不必在意别人的自私，应好好应对这些自私。
52、碰到困难，决不轻言退却――要把困难当成对自己的试炼。
53、善用见面三分情的中国人
54、用时间来看人――时间是让对方不自觉的检验师。
55、勿吝於提携后进――他们将会成为支持你的力量。
56、像蟑螂一样地活著――人如果有蟑螂的韧性，还有什N日子不能过呢？
57、与其你死我活，不如你活我也活――这就是双赢，是良性竞争。
58、最好不要挡人财路――与其挡人财路，不如自己另辟财路。
59、借用别人的智慧来作事――你要了解，人的智慧是有限的。
60、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
61、用投其所好来看人――他会不知不觉地把假面具掀掉。
62、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
63、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
64、控制自己的情绪――别让别人以为你还没长大。
65、只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。
66、把一天变成四十八小时――让每一分每一秒都发挥最高的效益。
67、跌倒了，一定要爬起来――不爬起来，别人会看不起你，你也会失去机会。
68、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
69、不要独享荣耀――独享荣耀，有天就会独吞苦果。
70、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
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71、人之所以能，是相信能。
72、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
73、勿当众辱骂你的主管――那会让你无路可走，结果只有走路一途。
74、放下身段，路越走越宽――身段只会把你绑起来。
75、勿在失意者面前谈论你的得意――这会对你的人际关系造成伤害。
76、不要打没有把握的仗――人生是经不起浪费的。
77、妥善处理和人的关系――不依附小人，也不得罪小人。
78、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
79、当你遇到魔鬼型的主管――接受他的磨练吧。
80、顺著毛摸，他就听你的――脾气再大，城府再深，主观再强的人也吃不消这一招。
81、不要等待机会，而要创造机会。
82、以戒慎的心情延缓盛极而衰的时间――很多败因都是在最盛时种下的。
83、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
84、小心突然升高热度的友情――不推不迎，冷眼以观，礼尚往来。
85、用耐心把冷板凳坐热――冷板凳都坐过了，还有什N好怕的呢？
86、稳扎稳打，可攻可守――没抓在手里的成功都是不算的。
87、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
88、所有的困苦都是有用意的――这是老天爷在磨练你，为了把重任交给你。
89、它可累积你的工作经验。充实你的作事能力。扩张的人际网路。
90、交会修理你的朋友――这种朋友正是你人生的导师。
91、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
92、把反省自己当成每日的功课――因为你不是完美的，会说错话，也会做错事。
93、运用累积法壮大资产――不求快，不求多，不中断。
94、犯错，就诚实的认错――狡辩，诿过只会害了你自己。
95、你要小心应对的几种人――并不是每个人都是好人。
96、巧用致命的吸引力――男人温柔，女人撒娇。
97、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
98、人际关系是：有舍才有得――主动出击，先去满足对方的自我。
99、中规中矩，赢得尊重――赢得尊重，也赢得了信赖。
100、不要有怀才不遇的想法――怀才不遇多半是自己造成的。
101、莫找借口失败，只找理由成功。
102、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
103、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
104、尽快成为你那一行的专家――只要下功夫，很快就办得到。
105、新官上任三把火有必要――告诉别人：我来了。
106、以失败为师――与其在失败中记取教训，不如从别人的失败中检取教训。
107、以积极的作为推动否极泰来――保持存在，发挥耐心，累积能力。
108、适度的自抬身价――在就业市场里，人也是一种商品。
109、多赞美别人――不用花钱，又可使人快乐，何乐而不为？
110、也以播种的心情来经营事业――不播种，就不会有收获。
励志名言：面试座右铭
111、把敬业变成习惯――短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。
112、以播种的心情来经营人际关系――越早播种越好。
113、别让过去的失败绑住你的手脚――环境会变，人会成长，再度出发，可能就成功了。
114、自己发光，不要等别人来磨光――每个人都为自己，谁有空。有心好好去了解你呢？
115、好朋友要保持距离――这样的友谊才能长存。
116、人格的完善是本，财富的确立是末。
117、用吃亏就是占便宜的心态做事做人。
118、做乌龟，不要做兔子――有兔子资质的人最容易骄傲。
119、勿满足於眼前的小小成就――你要问自己，我这辈子只有这样吗？
120、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
121、永远跑在部属的前面――权利领导。情义领导都不如才能领导。
122、拉长战线，避免主力对决――人生没有几场主力战好打。
123、主角配角都能演，台上台下都自在――这是面对现实人生，能屈能伸的弹性。
124、时时要有危机意识――别以为你命好运也好。
125、了解中国人的处世风格――重视人情，表里不一，形式主义。
126、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
127、钱追人，人追健康――有了健康，还怕赚不到钱？
128、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
129、碰到低潮，自己鼓励自己――千万别乞求。依靠别人来鼓励你。
130、做人做事不必面面俱到――因为总有人会不满意你。
131、正视你的弱点，躲避别人的陷阱――光明正大，脚踏实地，不痴心妄想，便可避免踏入陷阱。
132、用物质利换取人情利――物质利是一时的，人情利是长远的。
1、水至清则无鱼，人至察则无徒。
2、知识改变命运，勤奋实现理想。
3、学高为师，身正为范。
4、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
5、师爱是德育之魂，育人之本。
6、教的最优化必须落实到学的最优化。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
9、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
10、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
13、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
18、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
19、千里之行，始于足下。
20、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、放飞学生的心灵。
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
25、爱生如己，教生如子，待生如友。
26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
27、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
29、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
30、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
31、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
32、耐心细心恒心。
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、我努力，我快乐。
35、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
37、用心做事，用爱育人。
38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
41、外国语是人生战斗的一件武器。
42、为人要正直，做事重责任。
43、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
44、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
45、生命的意义在于不断探索与进取。
46、爱校爱生是我们职责
47、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
49、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
50、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
51、眼中有孩子，心中有目标。
52、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
53、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
54、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
55、教海无涯，探航有路。
56、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
57、行为比语言更有说服力。
58、太阳下最光辉的职业–教师。
59、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
60、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
61、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
62、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
63、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
64、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
65、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
66、师的人格就是教育工作中的一切
67、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
68、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
69、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
70、每天努力多一点，成功就离你近一点。
71、及时易自勉，岁月不得人。
72、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
73、相信自己能行，证明自己能行。
74、学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
75、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
76、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
77、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
78、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
79、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
80、养不教，父之过；教不严，师之惰。
81、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
83、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
84、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
85、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
86、人生的目的在于服务，而不在享受。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
89、以人为本，是一切教育的出发点。
90、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
91、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
92、重要的不是思想，而是思想的深度。
93、爱就是教育，没有爱便没有教育。
94、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
95、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
96、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
97、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
98、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
99、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
100、生以求知为乐，师以从教为荣。
101、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
102、有作为，才有地位。
103、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
104、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
107、燃烧自己，照亮别人。
108、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
109、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
110、循循善诱，诲人不倦的是老师。
111、内存一个爱，外显一个笑
112、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
113、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
114、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
115、养不教，父之过；教不严，师之惰。
116、书到用时方恨少，事非经过不知难。
117、寓乐于教，寓教于乐。
118、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
119、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
120、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
121、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
122、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
123、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
124、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
125、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
126、宽容别人等于祝福自己。
127、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
128、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
129、身教重于言教。
130、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
131、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
132、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
133、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
134、人以信立世，师以德育人。
135、全心全意为学生服务。
136、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
137、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
138、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
139、有志者事竟成。
140、真心付出一定会有丰厚的回报。
141、教书育人，快乐人生。
142、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
143、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
144、差生身上应更多体现着老师的爱。
145、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
146、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
147、爱心是成功教育的原动力。
148、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
149、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
150、尝试是铸造成功人生的前奏。
结构化面试的试题及答案1
假如你走上新的领导岗位之后，分管的处室干部中，有的敬业但缺乏开拓精神，有的干劲大但平时要求不严，有的工作负责但缺乏大局观念。你将如何带好这支队伍？
答案：
这是我们在领导活动中会经常遇到的现象。因为“人上一百，种种色色”，古人云：“集合众智，无往不利”，这就看我们怎样去用科学的人才观识别人才、培养人才、使用人才，为我所用，为党的事业所用。
用人是一门艺术。古人有云：善于用人者，必善于成事。又云：用友者王，用师者霸，用众者为帝。对于分管处室的这三类干部，总的原则是要根据不同情况区别对待，既要用人所长，也要用人所短，最大限度的调动他们每一个人的积极性和主动性，推动工作又好又快发展。
第一、要用人所长避其所短。对于敬业而缺乏开拓精神的同志，一要多安排他们做一些原则性强的工作和执行层面的工作；二要创造机会激发他们的独创性。对于干劲大但平时要求不严的同志，一要提供平台让他们鼓足干劲、发挥作用，二要加强监管，实质是督促他们要在正确的轨道上运行，不至于“事业立起来，干部倒下去”。对于工作负责但缺乏大局观念的同志，一要鼓励他们继续保持恪尽职守、高度负责的优良作风，多安排目标明确、指标清晰的工作，二要加强全局观念的教育。
第二、要敢于、善于用人所短。都说人有长短，用人应扬长避短，而能把人的短处也派上用场，算是用人中的高手了。人之所短，也不是没有用处，用处还很大。记得清仁宗时，有一员福将叫做杨遇春，连残疾人也能用。他把聋卒安排为自己的侍卫，不会泄密；他派哑卒去送情报，不会造言舔语；他把跛卒放在炮位上当炮兵，不会轻易逃跑。他如此巧妙的用兵作战，大大的发挥了軍队的作战能力，以至于他指挥了大小数百次的战争，百战百胜，立下显赫的战功。题目中的三类人也都有不同程度的短处，我们也要像清仁宗时的杨遇春那样，把他们的短处当长处使用。一位哲人曾经说过：“没有无用的人才，只有无用的领导。”它说明了用人艺术高超的水平和法则。只有具备了高超的.用人艺术水平，才能真正达到不仅能用人所长，也能用人所短，而把用人艺术推向另一个高潮。
第三、优化结构，整合力量，创造一个团结和谐、运转高效、竞合、双赢的团队氛围和组织文化，使分管处室的不同类型的干部人尽其才、各尽其能、各得其所。
第四、加强教育培训，提升他们的综合素养。
结构化面试的试题及答案2
某厅拟用半年时间对过去的政策性、规范性文件进行一次清理，其中有一些文件是与其他部门联合发文，涉及面广、难度很大，厅里决定由你主抓此项工作，你怎么办？你认为这项工作的难点有哪些？应如何解决？
答案：
1、首先要全面了解情况，查阅、研究相关法律法规，做到心中有数。然后，成立包括相关处室负责人、法律专家等在内的工作专班，同时制定一个切实可行的工作方案。三是理清思路，分清主次，按先易后难的原则逐步推开。
2、此项工作的难点在于：
第一、联合发文的部门利益协调难。
第二、把握政策和法规的界限难。
3、解决办法：
第一、对于联合发文的部门利益协调难问题，一是上门与联合发文的部门领导沟通。二是必要时请省政府分管领导开一个相关部门负责人协调会。三是在原则范围内，本单位在部门利益的问题上可作适当让步。对于其他部门的利益之争，本着符合法律和政策、照顾弱势部门、有利于科学发展的原则予以协调解决。
第二、对于把握政策和法律界限难的问题，一是凡是与现行法律法规相抵触、与科学发展相矛盾、与本地实际不协调的政策性、规范性文件一律纳入清理对象。二是根据实际情况把清理对象分为修改完善和废止两大类。无论涉及到哪个部门，该废止的坚决废止；要修改完善的对象，一定要本着合宪性、合法性、协调性、民主性、预见性、可操作性等原则进行深入调研、认真修改和完善，使之成为真正发挥推动科学发展的法律和政策保障。
结构化面试的试题及答案3
1、单位同事某甲对你存有偏见，经常在背后说你坏话，某日，某甲因病住院，领导却要你去护理，你将怎么做？
首先，关于某甲说我的坏话，这件事重另一个角度来说说明我一定是有做的不好的地方。早工作中我要更加的努力和全心全意。其次：我应该去医院对某甲进行护理，并尽量的做到最好，让某甲对我的印象可以得到改善。最后，在某甲病好了之后，与之继续正常的相处，并多做交流和沟通。
2、如果在医院你和患者有矛盾你应该怎么解决？（注：你本来做的事情就是对的，但是患者不理解说你的是错的叫你道歉。）
首先我们应该顺从患者的意思道歉，这不是忍气吞声的表现，而是我们的这一行业是病人的安全健康摆在首位的，来医院就医的不是抱着心里愉悦的态度来的，他们本身就有恐惧感和忧郁感我们应该理解，因为我们乐观积极的态度同样可以影响到他们！等他们情绪稳定下来的时候我们可以静下来和他们谈一下，耐心给他们解答心里的疑问，我们要用我们的专业意见解决我们之间的矛盾，如果硬是解决不了，或许他们还是接受不了你的解释我们可以向护士长或者领导反应情况寻求帮助和解决的方法！
3、手术后护士发现，只剩下六块纱布，而她记得明明是七块，医生却说我是主任还是你是主任，谈谈你的看法？
参考答案：
首先应该肯定护士这种认真负责的态度是正确的，如果一块纱布真的被遗忘在病人体内，后果将是不堪设想的整理。而对病人负责的态度就是医生应该具备的基本医德。对于医生来说在自己没有十分把握的情况下要验证护士所说的话的正确性，本着为病人着想的态度。医生和护士的关系就相当于领导和下属的关系，由此引申出作为领导，对下属提出的建议要认真分析，正确的建议要予以采纳，而作为下属对于领导的不同意见要冷静对待，正确分析。非原则性问题上服从领导，重大原则性问题要向上级反映。如果自己正确的意见未得到采纳，也不因此消极工作。
4、你在值班时，手里已经有很多事务，护士长又交给你一件重要的事。你怎么办？参考答案：作为护士难免会遇到这样的情况，这就要求我们想方设法，克服困难，按时保质地完成任务。
（1）应该相信这是护士长一时疏忽，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言。如几项工作时间上不发生冲突，我会按轻重缓紧的原则处理。
（2）如果可能的话，在处理新任务的时候，首先调整手头上的事务，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。
（3）实在不行的话，向领导说明情况，由同事来协助或承担其他工作。如果，由我来做最合适，那就请护士长协调，将我手头上的事务交由其他人承办。
6、说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。
对护士工作来说，小事确实很重要，一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个刚开始工作的人，更是如此。我想这句话还可以衍生为：“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词，是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论，以小见大是有道理的，我相信人人皆是人才。关键是要用对地方。
7、智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解？
把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受，这样才是关心别人的人，别人也会关心你。把自己当作自己，把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。沈从文的夫人张允和有一句很好的话，说是快乐的三个秘诀，也和这个类似吧。不能别人的错误惩罚自己，不拿自己的错误惩罚别人，不拿自己的错误惩罚自己。
8、你的专业性很强，而你的领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪，让你无可适从，你会怎么办？
第一人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他（她）的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应该承认和接受这种现象；
第二因为领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完成者，对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从；
第三如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行可能造成损失或事故，要说服领导改变或拒绝执行；
第四要和领导经常进行沟通，和他（她）交流讨论有关技术方面的知识和技术操作规程，促使他（她）熟悉关技术方面的知识和技术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前，多提建设性意见，供他（她）参考。
9、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？
（1）成绩比较突出，得到领导的肯定时间好事情，以后更加努力。
（2）检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了，加强同事间的交往。共同的兴趣爱好。
（3）工作中不作被人的工作，伤害别人的自尊心。
（4）不再领导前拨弄是非。
（5）乐于助人。
（6）和领导私人间的接触不能太过分，造成马屁精的形象。
