教师座右铭1
1、生以求知为乐，师以从教为荣。
2、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
3、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
4、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
5、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
6、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
7、心系学生进步路，情系学生身边事。
8、站一天讲台，奉毕生真情。
9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
10、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
11、常怀律己之心，常思为学之道。
12、独物之教风，以尽匹夫之责。
13、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
14、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
15、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
16、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
17、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
18、爱是走进学生心灵最近的路
19、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
20、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
21、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
22、与孩子交心，就是与未来对话
23、师爱为魂，学高为师，身正为花。
24、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
25、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
26、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
27、在平凡中追求精彩。
28、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
29、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
30、德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。
31、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。
32、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
33、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
34、智慧求真知，实践长才干。
35、走进学生心灵，多为学生喝彩。
36、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
37、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
38、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
39、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
40、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
41、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
42、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
43、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
44、教师的人格形象是无价的教育资源。
45、有所尝试，就有所作为。
46、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
47、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
48、明天的路在今天，今天的路在脚下。
49、努力让学生的每一天都充满希望。
50、辛苦着并快乐着。
教师座右铭2
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的'心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀 在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
38、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
39、爱是走进学生心灵最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心，就是与未来对话
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
教师人生格言座右铭摘抄【1】
1.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
2.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
3.一心育幼苗，两肩担未来。
4.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
5.执着杏坛，乐于奉献。
6.智者不只发现机会，更要创造机会。
7.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
8.人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
9.优良的示范是最好的说服。
10.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
12.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
13.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
15.不自满者受益，不自是者博闻
教师人生格言座右铭摘抄【2】
1.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
2.意识是成功教育的基矗
3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
4.严格是真正的爱护。
5.志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
6.言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
7.咱们要活的书，不好死的书;要真的书，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
8.宽容别人等于善待自己。
9.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
10.唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
11.生命正因为风雨而变得精彩。
12.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
13.只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
14.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
15.输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
教师人生格言座右铭摘抄【3】
1.用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
2.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
3.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
4.精，勤，敬，紧，静。
5.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
6.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
8.教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
9.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
10.习于智长，优与心成。
11.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
12.母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
13.语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
14.真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
15.培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
16.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
17.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
18.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
19.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
20.精勤求学，敦笃
21.智者乐水，仁者乐山
22.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
23.人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
24.说老实话，干良心事。
25.修身养性， 教书育人。
教师实用座右铭精选
1) 郑贤安:我发奋，我快乐。
2) 以率先垂范的品格，激励学生;以广博精深的学识，丰富学生;以循序渐进的诱导，引领学生。
3) 外国语是人生战斗的一件武器。
4) 学生没有教师，就象生活没有阳光。
5) 努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
6) 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 ——《柏拉图论教育》
7) 教师的威信首先建立在责任心上。
8) 严以律己，宽以待人
9) 教儿教女，先教自己。(马会敏)
10) 孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
11) 用心教学，让学生在阳光中快乐成。
12) 人生就像回力标，你扔出的是什么，收获的就是什么。(陈雪欣)
13) 一分耕耘，一分收获。(张晓)
14) 心系学生 宽容为怀
15) 蜡烛选择其物固能光芒四射。
16) 学校教育的中心工作是如何将一名学前儿童转变为一名学生，进而将其塑造成一个全面发展的个体。良好的辅导会让学生充分利用学校教育中提供的各种资源来全面发展自身。在这个过程中，班主任处于中心位置。(麦克·马兰、里克·罗杰斯)
17) 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干;靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知
18) 以其昭昭，使人昭昭
19) 弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
20) 教书育人，功德无量。(刘金凤)
21) 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。(莎士比亚)
22) 选择这个职业，无怨无悔。
23) 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
24) 学生的满意，是最大的幸福。
25) 信任学生，宽容学生，欣赏学生。(秦琳)
26) 学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
27) 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
28) 师爱为魂，学高为师，身正为花。
教师实用座右铭大全
1) 没有真爱，就没有真教育。
2) 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
3) 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4) 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
5) 用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
6) 一群人，一件事，一辈子。(赵云)
7) 努力把自己当成一个孩子
8) 我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己,变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)
9) 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
10) 没有爱就没有教育。(黄会英)
11) 爱岗位爱学生爱生活爱家人爱自己。(孙文杰)
12) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
13) 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
14) 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。(苏霍姆林斯基)
15) 心系学生进步路，情系学生身边事。
16) 教师要融于师生的相互理解中。
17) 人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
18) 心灵的沟通胜于知识传递。
19) 用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
20) 生以求知为乐，师以从教为荣。
21) 真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
22) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
23) 爱己之心爱人 律人之心律己
24) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
