1、水至清则无鱼，人至察则无徒。
2、知识改变命运，勤奋实现理想。
3、学高为师，身正为范。
4、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
5、师爱是德育之魂，育人之本。
6、教的最优化必须落实到学的最优化。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
9、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
10、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
13、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
18、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
19、千里之行，始于足下。
20、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、放飞学生的心灵。
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
25、爱生如己，教生如子，待生如友。
26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
27、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
29、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
30、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
31、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
32、耐心细心恒心。
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、我努力，我快乐。
35、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
37、用心做事，用爱育人。
38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
41、外国语是人生战斗的一件武器。
42、为人要正直，做事重责任。
43、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
44、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
45、生命的意义在于不断探索与进取。
46、爱校爱生是我们职责
47、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
49、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
50、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
51、眼中有孩子，心中有目标。
52、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
53、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
54、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
55、教海无涯，探航有路。
56、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
57、行为比语言更有说服力。
58、太阳下最光辉的职业–教师。
59、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
60、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
61、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
62、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
63、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
64、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
65、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
66、师的人格就是教育工作中的一切
67、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
68、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
69、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
70、每天努力多一点，成功就离你近一点。
71、及时易自勉，岁月不得人。
72、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
73、相信自己能行，证明自己能行。
74、学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
75、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
76、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
77、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
78、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
79、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
80、养不教，父之过；教不严，师之惰。
81、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
83、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
84、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
85、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
86、人生的目的在于服务，而不在享受。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
89、以人为本，是一切教育的出发点。
90、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
91、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
92、重要的不是思想，而是思想的深度。
93、爱就是教育，没有爱便没有教育。
94、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
95、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
96、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
97、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
98、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
99、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
100、生以求知为乐，师以从教为荣。
101、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
102、有作为，才有地位。
103、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
104、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
107、燃烧自己，照亮别人。
108、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
109、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
110、循循善诱，诲人不倦的是老师。
111、内存一个爱，外显一个笑
112、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
113、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
114、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
115、养不教，父之过；教不严，师之惰。
116、书到用时方恨少，事非经过不知难。
117、寓乐于教，寓教于乐。
118、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
119、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
120、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
121、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
122、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
123、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
124、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
125、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
126、宽容别人等于祝福自己。
127、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
128、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
129、身教重于言教。
130、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
131、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
132、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
133、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
134、人以信立世，师以德育人。
135、全心全意为学生服务。
136、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
137、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
138、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
139、有志者事竟成。
140、真心付出一定会有丰厚的回报。
141、教书育人，快乐人生。
142、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
143、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
144、差生身上应更多体现着老师的爱。
145、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
146、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
147、爱心是成功教育的原动力。
148、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
149、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
150、尝试是铸造成功人生的前奏。
教师励志座右铭大全
1) 用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;
2) 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
3) 洪芳:用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4) 乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
5) 知错自责得理让人??宽容处变不惊居安思危??竞争。
6) 教育是从黑暗大光明的运动。
7) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
8) 行为比语言更有说服力
9) 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)
10) 身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
11) 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
12) 以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
13) 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
14) 仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。(段丹丹)
15) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16) 健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
17) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
18) 给我一个学生，还你一个栋梁。
19) 不向前走，不知路远。(张力)
20) 用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
21) 学生的需求，我们不懈的追求
22) 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。 ——英国教育家洛克(——)：《教育漫话》
23) 张萍:爱己之心爱人，律人之心律己。
24) 用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
25) 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
26) 愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
27) 用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
28) 学海无涯苦作舟。
29) 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
30) 对待学生要像春天般的温暖。
31) 认真工作，快乐生活。(白辉平)
32) 诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
33) 让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
教师励志座右铭精选
1) 教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
2) 怎样的老师造就了怎样的学生。
3) 人生如下棋，必须有远见方能获胜
4) 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
5) 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
6) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
7) 做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。(李素芳)
8) 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9) 养不教，父之过;教不严，师之惰。
10) 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
11) 严格才是真正的爱护。
12) 知足常乐。(曹俊敏)
13) 生命的精彩自于智慧的积淀。
14) 知识改变命运，勤奋实现理想。
15) 养浩然之气，处泰然之心。(杨战波)
16) 笑到最后才笑得最灿烂
17) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
18) 不能只埋头拉车而不抬头看路
19) 人不可以瞧不起自己
20) 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
教师励志座右铭大全
1) 业精于勤，荒于嬉。
2) 让爱的阳光洒满孩子的心田。
3) 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
4) 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
5) 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于脚下.
6) 刘慧敏:播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
7) 自强不息厚德载物。(刘宜梓)
8) 生命正因为风雨而变得精彩
9) 低头做事，抬头做人。(高翠任)
10) 致广大而尽精微。(梁建)
11) 修身养性，教书育人。
12) 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。(赞科夫)
13) 爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
14) 兢兢业业教书，踏踏实育人。
15) 真诚以待人，勤勉以待学，踏实以待事。(吴会艳)
16) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
17) 静以修身，俭以养德。(吴彤)
18) 修身养性， 教书育人。
19) 为学生的一切，一切为学生。
20) 我愿意是阳光，给学生以希望和光明;我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖;我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
21) 选取这个职业，无怨无悔。
22) 以其昭昭，使人昭昭。(李东晓)
23) 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。(刘蕊)
24) 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
25) 真情教书，真心育人。
26) 爱心无限，润雨无声。
27) 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
28) 我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
29) 只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
30) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
31) 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
32) 不求闻达，但得心安
33) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
34) :刘雪仙:播种期望，收获明天。
教师经典励志座右铭
1) 你不勇敢，没人替你坚强
2) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3) 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
4) 做好人，做好事。(宫未民)
5) 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。(苗蕊)。
6) 甘为学生进步的阶梯。
7) 说老实话，干良心事
8) 吾生也有涯，而知也无涯。(李振云)
9) 黄丽芳:打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
10) 德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。
11) 林雅珍:教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12) 播种希望，收获明天!
13) 翁贤英:孩子的名字叫“这天”，教育的名字也叫“这天”，这天赏识孩子，孩子这天就成功。
14) 不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。[德]阿·第斯多惠
15) 教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克)
16) 爱己之心爱人， 律人之心律己。
17) 行为比语言更有说服力。
18) 我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
19) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
20) 要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
