小学教师座右铭大全
1) 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
2) 翁枝松:认认真真做事，明明白白做人。
3) 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
4) 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
5) 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
6) 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
7) 重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
8) 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
9) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
10) 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)
11) 严格是真正的爱护。
12) 捧着一颗心来，不带半根草去。
13) 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
14) 陈柳金:岂能尽如人意，但求无愧我心。
15) 良言暖三春 ，恶言记终身。
16) 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
17) 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。(埃默森)
18) 言而有信为人，脚踏实地做事。
19) 抬头需要底气，弯腰需要勇气。适时地弯下腰，才是人生大智慧。(张若青)
20) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
21) 黄美姬:重要的不是思想，而是思想的深度。
22) 努了力就会有结果，汗水不会白洒
23) 学海无涯苦作舟
24) 浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
25) 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
26) 得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。(孙金娥)
27) 学生的满意，是最大的幸福
28) 让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
29) 李红:知识改变命运，勤奋实现理想。
30) 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
31) 爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
32) 游木珍:外国语是人生战斗的一件武器。
33) 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
小学教师
1) 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2) 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
3) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
4) 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
5) 爱就是教育，没有爱便没有教育。
6) 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。(林格伦)
7) 黄丽琴:爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
8) 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
9) 学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
10) 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版
11) 一切为了学生。
12) 范筠:内存一个爱，外显一个笑。
13) 好笋出好竹，好师出好徒。
14) 用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
15) 教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
16) 精，勤，敬，紧，静
17) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
18) 从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
19) 我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
20) 讷于言，敏于行。(卢会明)
1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——意、蒙台梭
2、我看到了，我忘记了;我听到了，我记住了;我做过了，我理解了。——意、蒙台梭利
3、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——意、蒙台梭利
4、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。——意、蒙台梭利
5、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。——意、蒙台梭利
6、教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。-—意、蒙台梭利
7、建立在规则上的自由，才是真正的自由!——意、蒙台梭利
8、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。——意、蒙台梭利
9、教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”——意、蒙台梭利
10、谁若不能独立,谁就谈不上自由。—— 意、蒙台梭利
11、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。—— 意、蒙台梭利
12、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。—— 意、蒙台梭利
13、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。—— 意、蒙台梭利
14、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。—— 意、蒙台梭利
怨恨不一定会伤害别人，却一定会伤害自己，有哲理的格言。
自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风暴来。
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信心，沉浸在生活中并实现自己的意志。
被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
如果你永远满足于做一个体力劳动者，那么，下班的铃声一响，你就可以彻底放松。但是，如果你还要继续努力，开创一番事业，下班的铃声只是你开始思考的信号。
在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的
力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也可以救人。
人的眼睛，在失败的时候，方才睁了开来。
微笑的曲线可以抚平所有的困难。
为他人服务是在比赛中脱颖而出的唯一办法。
嫉妒是一种恨。此种恨是对他人的幸福感到痛苦，对他人的灾殃感到快乐。
一个人的勇气产生的力量可以激励无数个人。
有生命的失败胜过于无生命的杰作。
一生，希望有生命的失败胜过于无生命的杰作。
美国人本主义心理学大师马斯洛说，自我实现是我们的最高需要。
美国人本主义心理学大师的`罗杰斯则说，我们生命的过程，就是做自己，成为自己的过程，
意大利幼儿教育专家蒙特梭利则说，我们一出生就有一个精神胚胎，我们从小就会在这个精神胚胎的指引下，做出适合自己的选择。
黎巴嫩诗人纪伯伦说，父母只是给了孩子身体，他们不应该以孩子的精神父母自居。
用记忆来代替思考，用背诵来代替鲜明的感知和对现象本质的观察——这是使儿童变得愚钝，以至最终丧失了学习愿望的一大弊端。
强迫不如说服，命令不如志愿，被动不如自动。
爱孩子这是连母鸡也会做的事情，但是要善于教育他们——这却是需要才能和广博的知识的伟大事业。
铜钱所启示我们做人的道理就是外圆内方。方就是做人的正气，具备优秀的品质;圆，就是处事老练、圆通，善用技巧。
一个人的成功，只有百分之十五是依靠专业技术，而百分之八十五却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。
意志是不可战胜的，在意志面前，一切都得弯腰低头。
江河所以成为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。
人之生也柔弱，其死也坚强。万物草木之生也柔脆，其死也枯槁，故坚强者死之徒，柔弱者生之图。天下莫柔弱与水，而攻坚强者，莫之能胜，无以易之。
不满是向上的车轮，唯有不满，才有追求;唯有不断地追求，才能不断地进步。
评价一个人不应当根据他的才能，而应当根据他怎样善于发挥才能。
一根链条，最脆弱的一环决定其强弱;一只木桶，最短一片决定其容量;一个人，性格最差的一面决定其发展。
成功的精髓在于继承。最好的办法就是等别人干了之后再原样照搬--除了别人的错误。
自己能够思考、有勇气行动，才是自由的人。
对过去视而不见的人，对未来将是盲目的。
世界上有多少人就有多少颗心，每颗心都有自己独特的声音。
每个人的生活都不是一帆风顺的，遭遇和挫折是你必须的朋友。
尊重自己是得到别人尊重的最好办法。
