一爱岗敬业
1、胸怀大境界，立足小课堂。
2、课比天大。
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
4、心有多热，事业有多火。
5、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
6、心似白云常自在，意如流水任东西。
7、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
8、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
二课堂教学
9、现代教育理念与四中优良传统相结合。
10、上好每一节课，教会每一个学生。
11、为用而学，在用中学。
12、英语课应该采用体育课的模式。
13、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
14、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
15、评价方式导致教学方式。
16、多半少半，一半一半，少半多半。
17、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
18、教学难度不等于教学效果。
19、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
20、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
21、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
22、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
23、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
24、背诵量与英语水平的高低成正比。
25、一张嘴，一支粉笔，一本书。
26、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
27、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
三学法指导
30、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
31、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
32、英语是练会的，不是老师给讲会的。
33、教他三年，管用三十年。
34、关于方法的知识是最重要的知识。
35、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
36、自主学习是学习的最高境界。
37、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，解决问题，控制自己，向别人学习。
38、亲其师，信其道。
39、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的'生命。
40、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
41、没有表扬，就没有英语课。
42、一句话暖人心。
43、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
44、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
45、教师是鲜活的教科书。
46、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。
47、尖子生要给政策，让能飞的学生飞起来。
48、高考成功的关键是提高中低档题的成功率。
49、学生学习的五个环节：预习，上课，复习，作业，自我补充。
四教师的发展
50、不唯书、不唯上、只唯实。
51、做学习型、发展型的教师。
52、把每一件简单的事办好，就是不简单。
53、把简单的招式练到极致，就是绝招。
54、人怕活，活怕干。
55、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
56、每日读书至少十五分钟
57、中学教科研主要是行动研究。研究成果的标准：好懂，好用，有新意。
58、一个人展示的机会越多，他的能力提高就越快。
59、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。
60、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是北四教师的胸怀。
学校励志格言篇一
1、面对过去，不要迷离；面对未来，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
2、生命赐予我们每个人的不一样，我们所能做到的就是接受，接受甜密，也接受酸苦；接受公正，也接受不平；接受，接受…
3、终身学习，塑造美好未来。
4、人生有限，学习无限。
5、不吃饭则饥，不读书则愚。
6、壮志与毅力是事业的双翼。
7、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
8、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
9、教育就是服务，是学生的服务。
10、读一书，增一智。
11、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
12、我们所有的一切只是整个永恒的“现在”，而所谓年，月，日，小时，分，秒，不过是对整个永恒的“现在”的生硬而勉强的划分。
13、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14、让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。
15、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。
16、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
17、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
18、志不真则心不热，心不热则功不贤。
19、教师是学生发展的促进者。
20、懂得自己无知，说明已有收获。
21、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
22、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
23、教学过程即学生的发展过程。
24、人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
25、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
26、每个人都活着，但有的人活在过去的记忆中，有的人活在对未来的痴想中，只有活在今天的人，是把自己的'一生掌握在手中。
27、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。
28、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。
29、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
30、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
31、方向不对，努力白费，方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事，凡事都说这都是我们的错。
32、无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
33、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
34、我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
35、不问的人永远和愚昧在一起。
36、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
37、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
38、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
39、教育最大的成功是让学生学会学习。
40、一个意志坚定，敢作敢为的人，永远信任自己。老天赋予任何人以能力，无非希望他能成为一个勇敢的人。
41、教师教学的过程也是教师成长的过程。
42、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
43、自古成功在尝试。 ——
44、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
45、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
46、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
47、学问愈深，未知愈重。
48、教育的目的是学会做人，学会做事。
49、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。
50、人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处老板的种种恩惠，将其视之为理所当然。
51、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
52、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
53、习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的习惯会吸引成功。
54、有人说过：教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
55、工作激发学习，学习创造佳绩。()
56、If winter cpmes , can spring be far behind?（冬天来了，春天还会远么？）
57、耳朵没有底，可以从早听到晚。
学校励志格言篇二
1、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
2、送人玫瑰，手有余香。
3、水不流，会发臭；人不学，会落后。
4、壮志与毅力是事业的双翼。
5、海纳百川，有容乃大。
6、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
7、终身学习，塑造美好未来。
8、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
9、读书破万卷，下笔如有神。
10、靠父亲的学识成不了学者。
11、拼搏铸辉煌，状态定命运。
12、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
13、天道酬勤，宁静致远。
14、学然后能行，思然后有得。
15、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
16、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
17、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
18、学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。
19、千里之行，始于足下。
20、文武之道，一张一弛。
21、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
22、给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。
23、事不避难，知难不难。
24、面对人生旅途中的挫折与磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。
25、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
26、要争就能赢，要拼才能赢。
27、你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。
28、许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
29、早起多长一智，晚睡多增一闻。
30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
31、水滴石穿，绳锯木断。
32、钟不敲不鸣，人不学不灵。
33、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
34、知识就是力量。
35、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
36、努力造就实力，态度决定高度。
37、展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。
38、知识改变命运。
39、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
40、勤奋铸就辉煌。
41、精诚所加，金石为开。
42、精诚所至，金石为开。
43、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
44、鲲鹏展翅自兹始。
45、人贵有志，学贵有恒。
46、含泪播种，含笑收获。
47、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
48、面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。
49、知识永远战胜愚昧。
50、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
51、不怕学不会，只怕不肯钻。
52、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
53、团结拼搏，求实进取。
54、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
55、慎而思之，勤而行之。
56、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
57、知、仁、勇三者，天下之达德也。
58、遇到困难时不要屏弃，要记住，坚持到底就是胜利。
59、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
60、安逸的环境造就不出时代的英才。
61、自信是成功之母，自卑是失败之父。
62、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
63、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
64、树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
65、虚怀若竹，清气若兰。
66、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
67、改变别人，不如先改变自己。
68、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
69、汗水换来丰收，勤学取得知识。
70、平时不好学，临考悔已迟。
71、言必信，行必果。
72、应知学问难，在乎点滴勤。
73、做人诚为本，做事实为基
74、短暂辛苦，终身幸福。
75、成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？
76、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
77、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。
78、灵感是从来不拜访懒汉的。
79、愈学习，愈发现自己无知。
80、志不真则心不热，心不热则功不贤。
81、莫为失败找借口，多为成功找理由。
82、就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
83、人不劳动没出息，人不学习没长进。
84、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
85、人生有限，学习无限。
86、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
87、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
88、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。
89、淡泊明志，宁静致远。
90、穷且益坚，不坠青云之志。
91、今天的努力，明天的实力。
92、命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。
93、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
94、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
95、我们不能选择命运，但是我们能改变命运。
96、心志决定命运，态度决定高度。
97、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
98、欲得真学问，须下苦工夫。
99、革命尚未成功，同志仍需努力。
100、教师教学的过程也是教师成长的过程。
101、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。
102、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
103、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
104、不怕学不成，只怕心不诚。
105、记住，别轻易地屏弃叩门，成功会在你下一次叩门时，微笑着迎接你的。
106、“麻烦”能让你学会很多东西，也是锻炼你自己的机会，因此不要害怕“麻烦”。
107、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
108、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
109、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
110、绳锯木断，水滴石穿。
111、心气和平，事理通达。
112、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
113、种下一种个性，收获一种命运。
114、耕耘于分秒，收获于细微。
115、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
116、锲而不舍，存义精思。
117、学而不思则罔，思而不学则殆。
118、为了梦想，我们不懈努力。
119、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
120、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
121、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
122、工作激发学习，学习创造佳绩。
123、让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。
124、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
125、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
126、遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。
127、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
128、活到老，学到老，一生一世学不了。
129、不以物喜，不以己悲
130、勤奋
131、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
教师个人的自我评价1
在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。
一、思想认识方面。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表;在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己;我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面。
上好每一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等潜力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在教学工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、科研方面
我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放下任何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的教育教学潜力得到了较大的提高。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。
教师个人的自我评价2
时光荏苒，从踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。
一、思想品德
教师作为人类灵魂的工程师，需要具备良好的.师德。因此在这一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。
二、教学工作
作为一名新老师，我认识到在不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获。
三、班主任工作
要想成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨。
教师个人的自我评价3
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
教师个人的自我评价4
时光飞逝，一个学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结。
一、工作能力方面
1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。
3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二、业务学习方面
1、加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，
2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。
3、观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。
4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
5、认真做好教学反思，做到了学习、实践、交流、总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。
6、增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。
7、提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。
三、个人素质方面
1、不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。
2、亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
3、自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责。
教师个人的自我评价5
参加工作以来，我一直以优秀教师标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。现将我的工作汇报如下：
一、坚定政治信念，律己育人。
在教育教学中，我能坚持做到坚持四项基本原则，积极参加先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给人民的教育事业。
我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心，在玉树发生地震时，心系灾区，先后利用教师捐款等形式向灾区人民捐献爱心。
二、潜心教学，精益求精。
教师要给学生一杯水，就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。我深知，教师的成长是长跑，只有经历“艰难困苦”，才能玉汝于成，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”
因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充，积极参加校、县等各级教研备课活动，虚心向其他教师学习，并于被评为鞍山市地区骨干教师。在理论学习上，不断更新观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学。
三、严字当头，爱心相随，做好学生的贴心人
在班级管理中，首先体现一个“严”字：即严格的班规制度，严谨的工作态度，严厉的要求。新生入学之后，我组建了能力较强的班委会团队，建立完整严格的班规，并在班级管理中推行“值日班长制”将班级建设责任落实到人头，细化到末梢，并要求学生认真撰写周小结、月汇报，开展季度评比活动，做到“事事有人管，人人有专责，评价有标准，优劣有奖惩”。
充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到班级作报告，组织学生广泛开展自评互评活动，总结学习上的成果和不足，制定可行的整改措施增强学生的紧迫感使命感，共同营造“时不我待，只争朝夕”的拼搏进取学习环境，树立起了良好的班风学风。班级的学习、纪律、卫生等工作一直走在全校各班级的前列，深受学校领导和学年组的认同，并把我班的系列举措在年级推广实行。
“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师，我更是用一颗慈母般的爱心，关爱每一位孩子。对家庭贫困学生，经常从具体生活细节和经济上给予帮助，或者寻求学校、社会团体的支助。对待家庭不健全、性格发展内向的学生，我用爱心融化他们冷漠的心，改变他们的孤僻性格，重新走入温暖和谐的社会；对于绝大多数的农村孩子，由于他们远离父母，在校生病期间，我无微不至的关心和帮助他们，并给予细心照顾。经过我的努力，班级面貌焕然一新，成为朝气蓬勃、团结向上、爱心永驻的优秀班级。
此外，我还积极参加学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨激昂的声音；运动会上，有我矫健的身影，慰问贫困学生，我总会献上自己一份微薄之力。因为我深知，一名优秀的教师，时时处处都要起模范带头作用。
