《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇1
《牵一只蜗牛去散步》这是作家张文亮写的一首散文试。这篇文章充满了哲理性，同时有一股温暖的力量，读完后感受颇深，现把自己的感受与大家分享。
现在我从事的是特殊教育，面对的是一群智力障碍的孩子们，我们的学生们在肢体上，心智上或多或少都有些障碍，他们就像是文章中说的蜗牛一样脆弱，行动慢，这就决定了我们教师要有一颗爱心和耐心，用爱心呵护我们的“小蜗牛们”，就像母亲一样关心他们的学习生活，多和他们亲近，让他们感受到你的爱。
同时，爱也是包容，在他们的日常生活和学习中，有些时候孩子们可能会达不到你的要求和标准，我们有时可能会急躁，失去耐性，还有时会大声地向孩子们抱怨：“怎么还是不会？”也有时会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥，可是，我们在发完火后是否会想一想：他们都还只是孩子，还是个智障孩子，他们也许已经尽力了，可是仍达不到标准，不妨弯下腰来，说一句：“孩子，没关系，加油！老师相信你能做到。”然后耐下心来，用适合他们的方式，放慢进度，反复训练，让他们掌握知识技能。
生命的意义在于心态，一个人的心态决定了你快乐还是痛苦、积极还是消极、感恩还是抱怨。一句话说得好：“生活是一面镜子，原封不动地反映你的心态。你对生活怎样，生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活，生活会示予你灿烂的微笑；当你哭对生活，生活也还你一样哭丧的脸。如果你能经常保持良好的心情，你就会拥有生命的阳光。在我们的生活中，常常会因为一些小事而抱怨，抱怨工作的辛劳、待遇的不公、生活的不顺心，因为这些使得我们产生了倦怠感，但不管你的心情怎样，客观事实总是存在的，与其经常抱怨，说生活的不如意，不如用微笑积极地面对，也许换个角度，会发现许多美好的一面。
也许你总在抱怨学生多么地难教，多么地不守纪律或是习惯有多么不好，但你有没有静下心来去观察他们，他们身上有什么闪光点是值得肯定的，或是有什么事情是让你感动的，也许孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美好的一面。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了多少，而不是去计较他们到底有多慢，对于你来说也许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应该很认真地表扬他们。
教育是师生共同成长的过程，有句话叫做“教学相长”，在你教学生的过程中，自己的业务水平也在提高，就如文中所说：“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”，正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”，才有了我们这个群体“特教教师”，正是因为他们，我们才会努力的去开发教材、钻研教材、研究教法，也是因为教他们，让我们获得了种种的成就，“论文获奖、公开课获奖、荣誉称号”等等，所以，虽然“小蜗牛们”是弱势群体，却给了我们很多很多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧！
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇2
读了张文亮博士的《牵一只蜗牛去散步》，内心不由被作者传达的思想所震撼。
再我送过的学生中，曾有这样一波学生，我给他们说过的话常常许多孩子不是不清楚就是忘到了九霄云外。每天的作业将近有10个左右的孩子晚上不写家庭作业，上课提到的问题、概括文章知识和技巧，知道的真是寥寥无几。一个问题抛出来，课堂上常常是鸦雀无声，我的感觉就像文中所说：“我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了！我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着气，往前爬。”
就这样，在牵着“蜗牛”散步的过程中，我也像蜗牛一样流着汗，喘着气，累的筋疲力尽。后来，当我看到“蜗牛”跟不上自己过快的步伐时，也只好慢了下来，反思自己走过的每一步，我开始从培养孩子基本的语文能力入手，收集孩子易错的字，分析原因，对症下药，查阅各种资料，教给孩子阅读的技巧，我不厌其烦地让孩子在阅读训练中发现问题，解决问题，提高表达能力……
慢步中，终于，我闻到了一点花香，我感到微风吹来，我听到鸟叫，我听到虫鸣。孩子们在悄然无声地变化着，一些一提起作文就头疼的孩子文在我的指导下笔开始流畅了，一些写字经常留“雀斑”的孩子作业干净了，整齐了。哦？原来，带“蜗牛”散步的路上还有这么美妙的风景，而我却只顾埋怨，忘记了抬头欣赏。
作为教师的我们，每天都按照计划匆忙地完成教学任务，一直这样的工作着，所以会产生厌倦的情绪和烦躁的心情。我们如果把孩子们都当作自己的孩子一样对待，孩子们的每个小小的举动，每一次小小的成功，都会给我们带来无限的快乐。工作中的分分秒秒都是在收获着快乐。只有在快乐中工作，才会喜欢自己的工作，更好的投入自己的工作。在工作之中我感受到了要有一颗包容和体谅的心。
每个孩子的个体发展是不同的，作为老师的我们要善于发现他们的不同点，要根据每位学生的特点进行教育。我们要因材施教，发现他们的闪光点，要关心和爱护学生，耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光来看待他们，让他们感觉和你是平等的。多用鼓励的话语来激励他们，经常表扬他们，比如“你真棒”“真不错”……
教师是一个神圣的职业，也是受人们尊敬和爱戴的职业。在对待孩子是需要的是细心和爱心，认真地去对待每一位孩子，对他们细心地呵护，每天都会受到不一样的礼物的。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，是上帝送我们老师的最好的礼物！
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇3
儿子——八年前你如约地来到了我的身边，给了我做妈妈的权利，我骄傲。我成为一个母亲，瞬间感觉身上的担子重了许多，看着身边的这个小人，从此以后你将是我的全部。
当有一天我看到了《牵一只蜗牛去散步》这首诗，不由自主地被里面精湛的语言深深吸引并为之感动。因为我是一个脾气特别不好，又性子特别急的妈妈。这篇文章让我仿佛闻到一股暖暖的爱的气息。牵着一只蜗牛散步，大家都知道蜗牛背着重重的壳，那是一步一步往前爬，而你牵着它散步，必须放慢脚步，跟着它的节奏慢慢地去欣赏沿途的风景。你会发现原来慢下来，看到的是更一种不一样的美。
就如同我领着身边的这个小朋友，拉着他的小手，低头看着他，慢慢的走着。细细品尝到一种无与伦比的幸福味道，仿佛走进了一个充满宽容、善良、爱心的美丽世界。
我们教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗？在这个艰难跋涉的学习和成长的道路上，孩子要付出艰苦的努力，要经受无数次的错误、挫折和失败，才能一步步走向成功。而我们家长不能只会一味地责怪孩子，更多的应该配合老师认真地去对待每一位宝贝。他们毕竟只有七、八岁的年纪，有一颗美好的童心，你不能总是用你的思想来硬生生的驾驭孩子，而应该对他们细心地呵护。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，他有自己的独立思维，因为他还小所以做事情不会像你一样快，别总催他“你不会快点吗？你能不能抓紧时间？你到底怎么回事？……”。
不要总是用这种责怪的口气，因为你无缘无故的大吼大叫，宝贝们也许会感觉特别的莫名其妙。因为他们已经非常尽力在做，只是他的步伐就是那么小，他的思想不会像你那般成熟。请你给他们足够的时间，去思考，去完成。因为他们就是一只小小的蜗牛，总以为是“我”在牵着蜗牛在散步，其实是上帝让蜗牛在牵着“我”在散步，是孩子们让我们重新认识了什么是天真无邪，什么是真正的没有利益下的真诚的语言和笑容。他的一句“妈妈，我爱你……”真的是发自他小小内心最真挚的表达，“宝贝，妈妈也爱你，一生一世……”。
也许有时候是我们走得太快了，在这个竞争激烈的社会里，不仅我们自己走得快了些，似乎无形中也让我们的宝贝们也走得快了。现在回头想想，自己非常惭愧，才感悟到，其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，你要放慢自己的脚步，和孩子一起走进他的世界。
虽然也有失去耐心的时候的大吼大叫。然而，孩子的内心是无比纯净的，他们可能睡一觉就忘记了。第二天依旧在他成长的点点滴滴中向我们展示了很多的美好和乐趣。只是我们的脚步走得太快，快到已经忘记了欣赏，忘记了赞美。对不起宝贝，妈妈还要放慢自己的脚步，多陪你，牵着你的手陪着你慢慢长大……
宝贝你是上帝送给妈妈最珍贵的礼物，我知道上帝的本意是希望我在陪伴你成长的道路上，也能够有机会去重温我孩提时的纯真。从今天起我要更加努力做个好妈妈，继续放慢我的脚步，再慢一些，再慢一些，再慢一些，静下心来多聆听你的想法，多遵循你的意见。牵着你的手，带你走进一个属于你的童话童年。
宝贝你就是妈妈的小蜗牛，妈妈爱你……我们大手拉小手，一直快乐的幸福地走下去，谢谢你的陪伴，我陪你长大，你陪我变老，好吗？
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇4
在这篇文章中，作者这样写道：“上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力在爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：‘人家已经尽了全力嘛。’我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，继续往前爬。真奇怪，为什么上帝叫我牵着一只蜗牛去散步？上帝啊，为什么？一片安静，无人应答。好吧，松手吧，反正上帝不管了，我还管什么，任蜗牛往前爬。我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这样温柔。慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多闪亮。咦，以前怎么没有如此体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了？原来上帝叫蜗牛牵我去散步……”
这篇文章让我想了许多。
蜗牛是谁？是我的孩子。原来，这篇文章，是作者借这样的一个寓言告诉身为家长的父母们：把脚步放缓，和孩子的节奏同步吧。再忙，也不要疏忽了孩子的存在。再忙，也要抽出时间，和孩子一起数星星，看日出。再忙，也要抽时间陪孩子玩耍。因为成长路上，孩子离不开父母的引导。
这篇文章，让我的心变得无比柔软。让我温情地想起我的儿子，让我的内心深处涌出深深的内疚与自责。
真的，因为忙碌，我好久没有和儿子一起散步，数星星，聊天，做游戏了。为求生存，我白天在职场打拼，竭尽全力。晚上还要做家务，检查孩子的功课，真的很累。所以，每当儿子想跟我聊天时，我都以太忙、太累为由推托过去。
这篇文章，让我深刻地意识到，人生于世，钱是赚不完的。而孩子的心理需求，想与父母交流思想的强烈愿望，却是不容忽视的。
由于整天忙自己的事情，我忽略了人生最美的风景——和儿子共处的快乐。我亲爱的“蜗牛”，原谅妈妈！
从此以后，下班后的时光，我全部交给了儿子。听孩子在饭桌上讲学校的趣闻，我会心微笑。儿子上课发言积极，获得老师的表扬，我鼓掌激励。儿子考了满分，我奖励他一个热烈的拥抱。儿子拿着奖状回家，我会端端正正地将它贴在客厅中央的墙上，欣喜不已……
从此以后，每天晚上，陪儿子聊天半小时，让儿子心情无比舒畅。海阔天空，无所不谈。儿子的理想，经常变换。今天想当科学家，明天又想当探险家，后天又想当音乐家……儿子五彩斑斓的梦想，让我看到了他光辉灿烂的未来。
从此以后，爱上了星光下的漫步，嗅到久违的花的芬芳。夏夜，那一声声蝉鸣，让心灵归于宁静。
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇5
都说陪伴是最长情的告白，我一直把这句话当作真理，当作座右铭。大人需要陪伴，老人需要陪伴，孩子更需要陪伴。陪伴孩子不仅仅是家长的事儿，也是老师的事儿。作为老师，我们不仅肩负传道授业解惑的重任，更肩负着陪伴孩子心灵健康成长的重任。我们在孩子眼里不仅仅是老师，更是朋友，姐姐，妈妈……来到幼儿园，我们就是孩子最亲近的人，他们的喜怒哀乐都会告诉我们。而我们能做的，就是放下老师的身份，做孩子的知心朋友，陪伴孩子左右。
中午，一个小女孩儿对我说：“老师，你能不能搬个椅子坐在我身边。”我说：“为什么呀？”她说：“我就想让你陪着我，坐在我身边，因为我爱你呀！”孩子的话，说的我心里暖暖的。我不忍心拒绝她，就搬了个小椅子坐在她身旁。当我坐在她身旁后，她时不时看看我，再笑笑，然后才安心做自己该做的事情。或许陪伴就是：你静静地坐在她身边，不用说话，却能让孩子感到心安。这种安全感是语言无法表达出来的，只有用心去做，才能感受到其中力量的伟大。
不仅仅是老师坐在孩子身边，孩子能够感受到安全感。有时候孩子也会主动依偎在你身旁，主动寻找安全感。班里有好几个女孩儿，每次走到我身边都喜欢抱着我，抱一下还不行，她会抱着你不肯放手。当你告诉她抱一下就可以的时候，她眼神里渴望的目光，告诉你不要松开我，抱紧我。还有的小女生总是喜欢搬着椅子坐在我身边看书，有时候我也会好奇地问：“为什么非要坐到老师身边看书呢？”孩子有时候还很不正经地说：“我就是要给你坐一起嘛，就是要跟你在一起”说这句话的时候，她还会趴在你腿上，或者两只小手搂着你的胳膊，特别紧。当你试图松开的时候，她就会拉的更紧。我知道，拉起的不仅仅是一双手，拉起的是安全感，是爱。虽然说女孩儿一般喜欢跟老师撒娇，可是我发现男孩儿也如此，他们也总想和老师坐一起，离老师近一些。每天身旁左右两边，似乎成了孩子们“争宠”的胜地，他们会争论谁先来的，谁应该坐在老师身边。有时候看着他们争论的样子，天真可爱，就不忍心去批评。我知道，你们太需要老师了，太爱老师了。我知道，你们就是想让老师多陪伴你们一会儿，我都懂。
每天，能被孩子们需要才是我最大的幸福。当有一天他们不再需要我陪伴，我也没有了存在的价值。趁着孩子们还需要我们，趁着我们还有被需要的价值，多给孩子一些陪伴，多给孩子一些爱。陪伴孩子学习，陪伴孩子游戏，陪伴孩子度过每一天。
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇6
在语文课上，老师发美文给我们看，在这无数优美的文章中，那篇《牵一只蜗牛去散步》打动了我。
上帝让“我”牵一只蜗牛去散步。蜗牛啊！那是走的多么慢的呀！当“我”被它的速度激怒，对它拳打脚踢。可是它的速度不会再快了。“我”心中抱怨上帝有这么多的动物，那么多的昆虫，为何偏要牵着蜗牛去散步呀！可是当我静下心来，慢慢看周围却发现周围的景色是那样细致，那样的美。
就像我每天都要家匆匆赶到学校，又从学校匆匆赶回家一样，一路上，我只能看见外面的叶子长出来，叶子是路色的，叶子落光了，有花开了，花都败了，直到有一天下午，我没带月票，只好自己慢慢走回家去，这一路我才发现，叶子不只有一种绿色，花儿更是姿态各异、五颜六色，它们不再像我往常所看到的那样粗略了，而是更加精细了。
只要慢慢的走多细小、多美丽的景色都能被发现，只要慢慢的思考，再复杂的问题也有解开的时候，如果不慢慢的走，我又何曾知道原来叶子不只是绿色，它是有嫩黄色、翠绿色、深绿色，花儿不只是全部打开的`，有的只是花骨朵，有的是才展开两三瓣，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣，不慢慢走这些是看不出来的。如果不慢慢思考，直接放弃的话，那么可能永远不知道它的答案，只有慢慢的想了我才知道答案。
你的生活中是不是也需要一只与你一起散步的蜗牛呢？
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇7
朱敏：静待花开。孩子需要一定的成长空间，而我们应成为孩子成长路上的陪伴者，一同感悟鸟语花香、满天星斗。
冯翠：其实只要我们能静下心来，善于分享孩子在成长过程中的所有快乐，分担孩子的担心，忧虑，不安和烦恼，和孩子做好朋友，走进孩子童话般的心灵世界，和他们一起笑，一起哭，倾听他们的心灵之音，让他们感受心与心碰撞产生的温暖，感受到我们的支持、鼓励和帮助带来进步的快乐。
杨娜：教育孩子就是带着蜗牛去散步，让我们的教育慢下来，前行路上偶尔退一退，给头脑以思考的空间，让我们可以有时间反思每步是否沿着初心一路前行，让心灵赶上自己的脚步。慢下来，心才能定下来，教育才能开出智慧之花。
商晓娜：孩子从来都是一个完整的个体，她的当下应该就是她最好的状态。我觉得从此可以不必再急着做任何事，我可以慢慢来，让我和孩子们慢慢地互相了解，互相喜欢，共同成长，多一种体验，多一个亲人，我觉得成为一名老师，陪孩子们慢慢长大，是一种幸运。
张丽娜：曾经看到过一个词语，叫做“慢教育”。跟这篇文章放在一起，确实搭配。教育这件事，急不来。生命的成长需要时间。不要急躁。静下来，陪着孩子一点点成长，一点点进步，其实也是一种幸福。在享受这种幸福的同时，也许一个不经意就会发现孩子突然间有了惊人的变化。如果一味急躁，急于求成，反而容易伤害到孩子，结果适得其反。
赵林林：孩子的成长步伐是一定的，拔苗助长的做法不可取。教育孩子，一定要遵循规律，有耐心，放慢脚步的陪伴孩子成长，不经意间，孩子就会给你不一样的精彩。
杜樱花：昨天在家判试卷，老妈说慢点判，小孩们做个题不容易，我说：每次判完试卷就要被他们急死，妈妈说，这个急什么，你小时候也不会。这么简短的几句话让我突然自省：孩子成长需要过程，我们不能总是拿自己的标准要求孩子，熟不知每个孩子都有自己的成长期，每一次的进步对于他们来说都是非常不容易的，经常换位思考，或许更能帮我们走进他们的内心深处~
曹孟盈：教育恰如教孩子学步。对待学生的成长，来不得半点儿急躁，放手是必要的，尝试是必要的，等待是必要的。
靳浩然：作为老师，我们陪伴孩子成长，就是一次牵着“蜗牛”散步的“慢养”之旅，急不得也快不得。我们不能只顾着仓促前行，而忘了观赏沿途的景色。也许等待之后，我们可以看到别样的风景。
傅英：教育，就如同陪蜗牛散步，应有爱，应有耐心，应是相互陪伴共同成长。接受孩子的所有，不以成人的标准去对待孩子，相信他们的每一次努力都会有收获。
崔叶馨：对待孩子需要的是细心和爱心，认真地去对待每一位孩子，对他们细心地呵护，每天都会受到不一样的礼物的。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，是上帝送我们老师的最好的礼物！
于艳红：与孩子相处就是要把自己变成他们的同龄人，去他们的世界看不一样的风景。有时我们要感谢孩子们，让我们又经历了一次成长。
马菁：我想到了家庭生活中，孩子和父母的关系，你伴我长大，我陪你到老。作为父母我们不能缺席孩子成长中的每一个时期，作为老师我们更不能缺失对每个孩子的爱。因材施教担任起国家给我们的使命。让我们用行动，成就最美的自己。
陈亚男：很多时候作为老师，不要老是以一个成年人的标准去要求一个孩子，孩子每天都在向前努力，他不是停滞不前的。牵着蜗牛散步的时候，其实蜗牛也在牵着老师，孩子让我们重温成年人世界里少有的那种单纯和率真，我们也要边走边学会欣赏着路上的风景。
李珊珊：登顶固然很好，但是沿途的风景更是美不胜收。让孩子们成龙成凤是所有家长和老师们的心愿，因此家长老师常常催促孩子，想让孩子们学的快一点再快一点，但是殊不知我们正在牵着“小蜗牛”在散步，他们已经努力了，当我们愿意陪伴他们一同散步成长的时候，会发现我们的童年回来了，我们的童心回来了，散步中的风景更是别有一番风味。
崔炳霞：与孩子相处，我们老师或是家长应该做的便是耐心加爱心。心理学中提到，在人的成长路上需要学习动机，恰当的激发孩子的成长动机才是我们引领的方向，希望大家都能站在孩子的角度去看待问题，多一点耐心，成就孩子，成长自己。
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇8
上帝给我一个任务，让我带着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬得太慢。虽然它已经尽力在爬，但还是只挪了一点点我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了！我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着气，往前爬。上帝啊！为什么要让我带一只蜗牛散步？经过冥思苦想，我终于懂了，我的手指轻轻地颤抖着。原来，上帝让我带蜗牛散步，其实是蜗牛在带我散步啊！
有时候，我们会催孩子，但是孩子其实就像那只蜗牛，在带你走向美丽的风景。在众多的教学理论中，我更喜欢教学相长这个词，这是课堂最简单而自然的状态。让我们的课堂慢下来，以一种包容的态度，愉悦地接纳学生的个性、差异，甚至是接受学生的错误。
作为一名低年级的语文老师，我曾为如何教好汉语拼音而苦恼。有一次，我在指导朗读一个音节词时，不少学生都读错了声调。束手无策时，我想起了哪位教育界的大咖说过的一句话让学生错，给学生错的机会。于是我豁然开朗，请学生给这个音节词加上不同的声调再读，同学们的积极性一下子被调动起来了，把小手举得高高的，一个音节词读出了不同意思，孩子们在错误中尝试，给这堂课带来许多美丽的生成，令人意外而又惊喜。从此，我发现孩子们学习拼音的热情越来越高了，我教拼音也越来越轻松了。
是的，在尝试错误中获取真理，是每一个生命与生俱来的渴求。相信学生，给学生错的机会，给学生尝试的权利，给学生成长的空间。至此，我更加相信自己，让自己变得心平气和，从容舒缓。如果说生命是一场修行，我们的教育又何尝不是呢？
让我们的课堂慢下来，前行路上偶尔退一退，给头脑以思考的空间，让我们可以有时间反思每一堂课是否沿着初心一路前行，让心灵赶上自己的脚步。
慢下来，心才能定下来，课堂才能开出智慧之花。慢下来，静待花开。
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇1
都说陪伴是最长情的告白，我一直把这句话当作真理，当作座右铭。大人需要陪伴，老人需要陪伴，孩子更需要陪伴。陪伴孩子不仅仅是家长的事儿，也是老师的事儿。作为老师，我们不仅肩负传道授业解惑的重任，更肩负着陪伴孩子心灵健康成长的重任。我们在孩子眼里不仅仅是老师，更是朋友，姐姐，妈妈……来到幼儿园，我们就是孩子最亲近的人，他们的喜怒哀乐都会告诉我们。而我们能做的，就是放下老师的身份，做孩子的知心朋友，陪伴孩子左右。
中午，一个小女孩儿对我说：“老师，你能不能搬个椅子坐在我身边。”我说：“为什么呀?”她说：“我就想让你陪着我，坐在我身边，因为我爱你呀！”孩子的话，说的我心里暖暖的。我不忍心拒绝她，就搬了个小椅子坐在她身旁。当我坐在她身旁后，她时不时看看我，再笑笑，然后才安心做自己该做的事情。或许陪伴就是：你静静地坐在她身边，不用说话，却能让孩子感到心安。这种安全感是语言无法表达出来的，只有用心去做，才能感受到其中力量的伟大。
不仅仅是老师坐在孩子身边，孩子能够感受到安全感。有时候孩子也会主动依偎在你身旁，主动寻找安全感。班里有好几个女孩儿，每次走到我身边都喜欢抱着我，抱一下还不行，她会抱着你不肯放手。当你告诉她抱一下就可以的时候，她眼神里渴望的目光，告诉你不要松开我，抱紧我。还有的小女生总是喜欢搬着椅子坐在我身边看书，有时候我也会好奇地问：“为什么非要坐到老师身边看书呢？”孩子有时候还很不正经地说：“我就是要给你坐一起嘛，就是要跟你在一起”说这句话的时候，她还会趴在你腿上，或者两只小手搂着你的胳膊，特别紧。当你试图松开的时候，她就会拉的更紧。我知道，拉起的不仅仅是一双手，拉起的是安全感，是爱。虽然说女孩儿一般喜欢跟老师撒娇，可是我发现男孩儿也如此，他们也总想和老师坐一起，离老师近一些。每天身旁左右两边，似乎成了孩子们“争宠”的胜地，他们会争论谁先来的，谁应该坐在老师身边。有时候看着他们争论的样子，天真可爱，就不忍心去批评。我知道，你们太需要老师了，太爱老师了。我知道，你们就是想让老师多陪伴你们一会儿，我都懂。
每天，能被孩子们需要才是我最大的幸福。当有一天他们不再需要我陪伴，我也没有了存在的价值。趁着孩子们还需要我们，趁着我们还有被需要的价值，多给孩子一些陪伴，多给孩子一些爱。陪伴孩子学习，陪伴孩子游戏，陪伴孩子度过每一天。
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇2
儿子——八年前你如约的来到了我的身边，给了我做妈妈的权利，我骄傲。我成为一个母亲，瞬间感觉身上的担子重了许多，看着身边的这个小人，从此以后你将是我的全部。
而当有一天我看到了《牵一只蜗牛去散步》这首诗,不由自主的被里面精湛的语言深深吸引并为之感动。因为我是一个脾气特别不好，又性子特别急的妈妈。这篇文章让我仿佛闻到一股暖暖的爱的气息。
牵着一只蜗牛散步，大家都知道蜗牛背着重重的壳，那是一步一步往前爬，而你牵着它散步，必须放慢脚步，跟着它的节奏慢慢的去欣赏沿途的风景。你会发现原来慢下来，看到的是更一种不一样的美。
就如同我领着身边的这个小朋友，拉着他的小手，低头看着他，慢慢的走着。细细品尝到一种无与伦比的幸福味道，仿佛走进了一个充满宽容、善良、爱心的美丽世界。
我们教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗?在这个艰难跋涉的学习和成长的道路上，孩子要付出艰苦的努力，要经受无数次的错误、挫折和失败，才能一步步走向成功。而我们家长不能只会一味地责怪孩子，更多的应该配合老师认真地去对待每一位宝贝。他们毕竟只有七八岁的年纪，有一颗美好的童心，你不能总是用你的思想来硬生生的驾驭孩子，而应该对他们细心地呵护。
孩子们就像可爱的小蜗牛一样，他有自己的独立思维，因为他还小所以做事情不会像你一样快，别总催他“你不会快点吗？你能不能抓紧时间？你到底怎么回事？……”不要总是用这种责怪的口气，因为你无缘无故的大吼大叫，宝贝们也许会感觉特别的莫名其妙。因为他们已经非常尽力在做，只是他的步伐就是那么小，他的思想不会像你那般成熟。请你给他们足够的时间，去思考，去完成。因为他们就是一只小小的蜗牛，总以为是“我”在牵着蜗牛在散步，其实是上帝让蜗牛在牵着“我”在散步，是孩子们让我们重新认识了什么是天真无邪，什么是真正的没有利益下的真诚的语言和笑容。他的一句“妈妈，我爱你……”真的是发自他小小内心最真挚的表达，“宝贝，妈妈也爱你，一生一世……”
也许有时候是我们走的太快了，在这个竞争激烈的社会里,不仅我们自己走的快了些,似乎无形中也让我们的宝贝们也走的快了。现在回头想想，自己非常惭愧，才感悟到,其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，你要放慢自己的脚步，和孩子一起走进他的世界。
虽然也有被孩子的淘气气的崩溃，也有失去耐心的时候的大吼大叫。然而,孩子的内心是无比纯净的，他们可能睡一觉就忘记了。第二天依旧在他成长的点点滴滴中()向我们展示了很多的美好和乐趣。只是我们的脚步走的太快，快到已经忘记了欣赏,忘记赞美。对不起宝贝，妈妈还要放慢自己的脚步，多陪你，牵着你的手陪着你慢慢长大……
宝贝你是上帝送给妈妈最珍贵的礼物,我知道上帝的本意是希望我在陪伴你成长的道路上，也能够有机会去重温我孩提时的纯真。从今天起我要更加努力做个好妈妈，继续放慢我的脚步，再慢一些，再慢一些，再慢一些，静下心来多聆听你的想法，多遵循你的意见。牵着你的手，带你走进一个属于你的童话童年。
宝贝你就是妈妈的小蜗牛，妈妈爱你……我们大手拉小手，一直快乐的幸福的走下去，谢谢你的陪伴，我陪你长大，你陪我变老，好吗？
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇3
《牵一只蜗牛去散步》这是作家张文亮写的一首散文诗。这篇文章充满了哲理性，同时有一股温暖的力量，读完后感受颇深，现把自己的感受与大家分享。
现在我从事的是特殊教育，面对的是一群智力障碍的孩子们，我们的学生们在肢体上，心智上或多或少都有些障碍，他们就像是文章中说的蜗牛一样脆弱，行动慢，这就决定了我们教师要有一颗爱心和耐心，用爱心呵护我们的“小蜗牛们”，就像母亲一样关心他们的学习生活，多和他们亲近，让他们感受到你的爱。同时，爱也是包容，在他们的日常生活和学习中，有些时候孩子们可能会达不到你的要求和标准，我们有时可能会急躁，失去耐性，还有时会大声地向孩子们抱怨：“怎么还是不会？”也有时会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥，可是，我们在发完火后是否会想一想：他们都还只是孩子，还是个智障孩子，他们也许已经尽力了，可是仍达不到标准，不妨弯下腰来，说一句：“孩子，没关系，加油！老师相信你能做到。”然后耐下心来，用适合他们的方式，放慢进度，反复训练，让他们掌握知识技能。
生命的意义在于心态，一个人的心态决定了你快乐还是痛苦、积极还是消极、感恩还是抱怨。一句话说得好：“生活是一面镜子，原封不动地反映你的心态。你对生活怎样，生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活，生活会示予你灿烂的微笑；当你哭对生活，生活也还你一样哭丧的脸。如果你能经常保持良好的心情，你就会拥有生命的阳光。在我们的生活中，常常会因为一些小事而抱怨，抱怨工作的辛劳、待遇的不公、生活的不顺心，因为这些使得我们产生了倦怠感，但不管你的心情怎样，客观事实总是存在的，与其经常抱怨，说生活的不如意，不如用微笑积极地面对，也许换个角度，会发现许多美好的一面。也许你总在抱怨学生多么地难教，多么地不守纪律或是习惯有多么不好，但你有没有静下心来去观察他们，他们身上有什么闪光点是值得肯定的，或是有什么事情是让你感动的，也许孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美好的一面。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了多少，而不是去计较他们到底有多慢，对于你来说也许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应该很认真地表扬他们。
教育是师生共同成长的过程，有句话叫做“教学相长”，在你教学生的过程中，自己的业务水平也在提高，就如文中所说：“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”，正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”，才有了我们这个群体“特教教师”，正是因为他们，我们才会努力的去开发教材、钻研教材、研究教法，也是因为教他们，让我们获得了种种的成就，“论文获奖、公开课获奖、荣誉称号”等等，所以，虽然“小蜗牛们”是弱势群体，却给了我们很多很多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧！
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇4
昨天晚上的阅读时间，我给女儿读了一首作家张文亮的散文诗——《牵一只蜗牛去散步》，本来是向女儿表达歉意的，没想到女儿如此用心，把它写成了作文。
一直以来，女儿都是我和她爸爸心中最大的骄傲！为了我们心中对她的那份期望，女儿一直在用尽全力配合我们，做得已经足够努力、足够优秀！可我还是一直那么严格地要求着她，甚至用大人的标准来约束她。
这段时间，因为临近期末考试，女儿却经常错题、错字，我对她耐心鼓励过、严肃批评过、也曾大声训斥过，最后甚至升级到动手打她过。那是上周末的晚上，又一次因为错题，我生了气，并狠狠地打过她的小手。“教训”过她之后，我接受了女儿哭着作出的道歉和保证。
躺在床上陪她入睡时，我问女儿：
“妈妈打你，疼吗？”
“疼。”
“要不，你也打妈妈一下吧！这样，我们就扯平了！”
“不，我不打妈妈，因为我舍不得！”
我的眼泪立即夺眶而出，并感到深深地惭愧，而女儿此刻也紧紧地抱住我！这一刻，我让自己感悟到，其实教育孩子真的像牵着一只蜗牛在散步，不能过于心急，虽然也有被孩子气得崩溃失去耐心的时候，也有对孩子发脾气、训斥、失去理智的时候，然而，孩子却在她成长的点点滴滴中向我们展示了她的美和乐趣。只是，我带领她前行的脚步太快，快得忘记了欣赏，反而使我失去了很多无法挽回的东西。
应该学会去理解孩子，陪着她慢慢去体味生活的滋味，欣赏她在成长中带给我们的独特美丽。给孩子一点儿时间，也是给自己一点儿时间，在这时间里我相信成就的不只是孩子，还有我自己。第二天清晨，阳光照进窗子的时候，我对自己说，就放手让她在自己的时间表里作一只快乐的小“蜗牛”吧，时常和小“蜗牛”一起去散散步，相信一定会发现许多平时自己没有注意到的美好！
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇5
当我带着新奇的心情打开张文亮的这本散文诗——《牵一只蜗牛去散步》，那一句句清新优美的诗句，犹如春雨般的滋润着我的心田……
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快。蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说："人家已经尽力了嘛！"我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？"上帝啊！为什么？"天上一片安静。"唉！也许上帝抓蜗牛去了！"好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园。我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。书读完了，那些语意隽永的句子，在我心头“余音绕梁，三日不绝”。当我认认真真的读完这本书后，感到真是受益匪浅。故事中的“蜗牛”多么像我班上的孩子啊！这个故事告诉我们一个道理，教育是一门慢的艺术。
1、教育是慢的艺术，不能忽略孩子的个体差异。
缓慢爬行是蜗牛的天性，爬得飞快就不是蜗牛了。每个孩子也都是独一无二的特殊个体。千人千面，一人一性。作为教师，我们要改变的不是孩子的个性，而是尊重孩子，在他的个性上引导他发展进步。我曾遇到过这样一个孩子。他是一个特殊（轻微孤独症）的幼儿，入园以来，他很少说话，而且声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。他会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。他语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。有时遇到不开心的事会出现尖叫，而且行为态度极其随意……这个孩子就像蜗牛一样，在牵着这只“蜗牛”旅途中，我焦虑，甚至气急败坏、暴跳如雷，常常对他说：“孩子，你怎么就学不会呢？一年时间，怎么就看不到你的进步呢？”我对这只蜗牛拼命催、拼命拉。他依然以原来的速度缓慢地挪动着。不过，至少它在前进。面对全体孩子，我们不能忽略孩子的个体差异。每个人的成长过程，就是由点滴错误、点滴成绩、点滴感悟积累，从量变到质变的过程。
2、教育是慢的艺术，教育需要等待。
都听过“拔苗助长”的故事，也都知道拔苗助长只能造成负面影响。其实，在我们现在这个高速发展的时代中，没有人愿意停下来。放慢了脚步的人只会感到恐慌。一切都在速成：养殖场的鸡、大棚的蔬菜、速食面，甚至是现代的孩子，为了成绩，也在速成。什么兴趣班、什么素描班，这不是速成，又是什么？这让我想到了印第安人的一句谚语：请别走太快，等一等灵魂。想到了那些像种子一样在地里的孩子。他们扭动身躯，找寻光明，怯生生地吐出嫩芽。但等待他们的是不停的催促：“快点，哎呀，快点呀！”不断催促成就的到底是童年还是“痛年”呢？孩子的学习、发展，会有快有慢，教育者要学会等待。无数事实证明许多在少儿时期的所谓“发展慢”的孩子，后来却成为了“作家”。被老师下评语“反映迟钝”的孩子可以成为爱因斯坦，被父亲抱怨是白痴的孩子可以成为罗丹，被长辈认为资质平庸的孩子可以成为达尔文。
3、教育是慢的艺术，给孩子和自己多一点时间和空间。
也许，当我们放慢步调，与他们一起欣赏、领略沿途的风景时，我们可以发现在愉悦了身心的同时，也给孩子增添了一份希望。蜗牛的故事还没有结束。让我们继续听完这个故事。“咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，我听到了鸟声和虫鸣，我看到了漫天的星斗。以前怎么没有这些体会？是我急着赶路，没有给孩子和自己多一点时间和空间吧？
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇6
周末的午后，我坐在秋日的阳光里，暖暖的，随手翻开了《牵一只蜗牛去散步》，这本书早已听同事谈起过，只是一直还没认真读过。在如此灿烂的日子我便美美地读了起来，一读便已爱不释手。
“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：‘人家已经尽力了嘛！’我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？……让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！……”其中的这首诗深深感动、触动了我，我想了很多，想到了自己平时对儿子的态度、对学生的教育，甚至还想到了中国目前的教育体制……
想想自己的儿子在成长的过程中，不就像这只小小的蜗牛吗？从他开始呀呀学语，到上幼儿园上小学，我何尝不像书中那位牵蜗牛的主人公一样！记得儿子在上一年级的时候，我总是觉得孩子作业写得慢，写得不规范，几次改不过来我心里就会着急，就会大声训斥，现在回想起他当时的眼神真得就像文中的小蜗牛的一样，仿佛在说：妈妈，我已经尽力了。还记得儿子三年级的时候，一次语文考试考了八十几分，当时的我心里全是抱怨，导致怒火冲天，后来才了解那次试卷真的很难，孩子已经尽力去做了。现在想想如果我能换一种眼光去看待孩子的学习，换一种心态去面对孩子的成绩，也许我的孩子生活得会更加快乐些。
如今儿子面临小升初，在这种应试的大环境下，做家长的我比孩子都着急，给孩子报了这班报那班，本来孩子学校的作业已经占用了一些时间，又要花费时间去做“班”的作业，弹琴、写奥数……玩的时间自然要少很多很多。有时候想想，明知道这样不好，但是在这种大环境下感觉又不得不，不得不赶着、催着、唬着他往前跑，也不管他流着汗、喘着气。看了这本书让我恍然大悟，我们总是给予孩子太多的期待，却忽视了他的感受，我们总是给予他太多的要求，却束缚了他的成长。孩子的成长需要我们家长的关怀，但不是由我们家长安排孩子的人生，孩子成长的每一步对于孩子来说都是一笔宝贵的财富，如果我们为了自己的想法而不顾孩子的感受来安排孩子的人生，那么我们除了得到焦虑、急躁之外，还会让孩子失去一个美好的童年，美好的回忆。孩子的童年只有一次，让孩子幸福快乐地成长比什么都重要，很多东西童年没有学会，以后还有很多的学习机会，在学习和成长的过程中，作为家长的我们更应该关注孩子的兴趣所在，让他们朝着自己的兴趣方向发展，同时放慢我们的脚步，慢慢地陪孩子一起成长，这时我们也会闻到花香，我们也能听到鸟鸣，我们也能看到满天闪亮的星星！平时我们多看看孩子灿烂的笑脸，多听听孩子无邪的笑声，少一些催促，少一些抱怨，也许我们会发现：原来上帝是叫孩子牵着我们去散步！这样一路走过来，孩子和作为家长的我们也会感到更加快乐和幸福。
教育是一门艺术，而作为教师的我们来说，不仅要教育好自己的孩子，还要教育好许许多多其他的孩子。作为小学老师，我们更要有陪蜗牛去散步的精神，因为小学的孩子，由于年龄和心理特点，他们在动手能力、学习能力等方面都相对来说慢一点，尤其是低年级的孩子，这就要求我们老师要更有爱心和耐心，有更多的宽容和等待，陪着孩子慢慢成长。这不由得让我想起了去年暑假陪儿子上外教课的情景。课堂上，外教老师Micle总是一次次重复着、手舞足蹈地演示着孩子们没有听懂的话，直到所有孩子明白了，回答了，他才会继续下一个话题。记得班上有个小女孩年龄相对来说似乎小一点，还有点坐不住，当Micle问她“Canyoudance?”时，小女孩好像听不明白，没有回应，Micle老师并没有说声“Sorry”了事，只见他充分利用了肢体语言，边跳边说：Icandance.Canyou?Look,Icandancewell.Canyou?小女孩被老师幽默的舞姿逗笑了，也跟着老师舞动着回答：Yes,Ican.Icandancewell,too.这个答案更加完整，而且相信小女孩也明白了“dancewell”的意思。整节课简单而纯粹，一节课一个任务，让每个孩子都有机会参与体会，从不催促，更多的是鼓励表扬、耐心和等待，整个课堂让人感觉轻松愉悦，孩子们也很享受课堂，乐在其中。
但在我们的日常教育工作过程中，我们有时会急于求成，恨不得要求每个孩子能快速按照自己的标准回答，顺利地进行到下一个教学环节，造就一个所谓的高效课堂。因此，我们平时的课堂似乎比他们多了些任务，多了些压力，对待孩子的错误我们老师似乎少了些宽容，少了些等待，多了些抱怨。通常有些老师为了完成教学任务，为了把班级成绩搞上去，为了成为学校的教学能手，我们课堂的教学节奏也似乎快了许多，教学内容也多了许多，教学目标也狭隘了许多。从而，我们学生的负担也重了很多，在我们有的老师大搞题海战术，填鸭式等急功近利的教学方式下，我们的孩子不堪重负，尤其使我们反应慢半拍的孩子们深感挫败和自卑，他们往往受到轻视和忽视，从而容易产生厌学情绪，个性受到压抑，甚至有的造成心里亚健康。因此教育需要时间，需要等待。在教育上，我们来不得半点急躁，我们要有足够的耐心，要允许孩子在错误中成长，要引导学生一点一点地进步，一个台阶一个台阶地成长，拔苗助长、急功近利是万万不可的。教育的耐心就是在教育上要循序渐进，按教育的规律、科学的规律办事。教育的等待也是一种智慧，但绝不是得过且过、任其自由发展。智慧的教育就是要因材施教、因人施教、以智启智，要学会赏识孩子，等着孩子一点一点的进步。教育的等待需要坚持，坚持科学的方法，坚持良好的习惯，坚持信任，坚信孩子能做好每一件事情，态度要始终如一，绝不能因为某些因素的变化而否定一切，尤其不能否定孩子的自信和自尊。平时我们经常能听到一些老师的抱怨：某某孩子不聪明，拖了班级后腿；某某孩子不听话，怎么教训都不行等等。这些孩子跟其他孩子相比也许稍有不同，但对于稍有不同的孩子我们如果能多观察，多留心他们的内心世界，给予他们更多的关怀，更多的耐心和爱心，也许他们也一样很棒，或许他们在某些方面还能做得更好。有位教育专家说过教育是一种慢的艺术，要有足够的耐心、爱心、细心、信心、宽容之心静待花开，相信花儿一定会开得鲜艳芬芳。
我们每个孩子都是一块未经任何雕琢和修饰的美玉，需要我们父母和老师用智慧、用爱心、用耐心去发现去雕琢。每个孩子也是父母的宝，更是祖国的未来，民族的希望。作为父母和老师，面对孩子，我们确实很多时候有无奈，有苦恼，但是当我们想要抱怨的时候，我们可以静下心来再想想办法，想想比抱怨更好的办法，相信会有一个不一样的结果。记得最早是老教育家陈鹤琴说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”现在被不少教育者广泛引用，而且引起了争论。我想，陈鹤琴当初说这话也并不是没有道理的。也许现在社会的应试教育大环境，以成绩论英雄的单一的社会评价模式在很大程度上影响到我们一些老师的教学态度。但是教育孩子就像是牵着蜗牛去散步，只有耐心地陪着他们，多些耐心，多些鼓励，少些急躁，少些抱怨，看着他们一点点成功，一点点长大，我们会发现生命中真正的成功，和生命中最初最美好的的一面！
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇7
在语文课上，老师发美文给我们看，在这无数优美的文章中，那篇《牵一只蜗牛去散步》打动了我。
上帝让“我”牵一只蜗牛去散步。蜗牛啊！那是走的多么慢的呀！当“我”被它的速度激怒，对它拳打脚踢。可是它的.速度不会再快了。“我”心中抱怨上帝有这么多的动物，那么多的昆虫，为何偏要牵着蜗牛去散步呀！可是当我静下心来，慢慢看周围却发现周围的景色是那样细致，那样的美。
就像我每天都要家匆匆赶到学校，又从学校匆匆赶回家一样，一路上，我只能看见外面的叶子长出来，叶子是路色的，叶子落光了，有花开了，花都败了，直到有一天下午，我没带月票，只好自己慢慢走回家去，这一路我才发现，叶子不只有一种绿色，花儿更是姿态各异、五颜六色，它们不再像我往常所看到的那样粗略了，而是更加精细了。
只要慢慢的走多细小、多美丽的景色都能被发现，只要慢慢的思考，再复杂的问题也有解开的时候，如果不慢慢的走，我又何曾知道原来叶子不只是绿色，它是有嫩黄色、翠绿色、深绿色，花儿不只是全部打开的，有的只是花骨朵，有的是才展开两三瓣，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣，不慢慢走这些是看不出来的。如果不慢慢思考，直接放弃的话，那么可能永远不知道它的答案，只有慢慢的想了我才知道答案。
你的生活中是不是也需要一只与你一起散步的蜗牛呢？
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇8
读了张文亮博士的《牵一只蜗牛去散步》，内心不由被作者传达的思想所震撼。
再我送过的学生中，曾有这样一波学生，我给他们说过的话常常许多孩子不是不清楚就是忘到了九霄云外。每天的作业将近有10个左右的孩子晚上不写家庭作业，上课提到的问题、概括文章知识和技巧，知道的真是寥寥无几。一个问题抛出来，课堂上常常是鸦雀无声，我的感觉就像文中所说：“我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了！我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着气，往前爬。”
就这样，在牵着“蜗牛”散步的过程中，我也像蜗牛一样流着汗，喘着气，累的筋疲力尽。后来，当我看到“蜗牛”跟不上自己过快的步伐时，也只好慢了下来，反思自己走过的每一步，我开始从培养孩子基本的语文能力入手，收集孩子易错的字，分析原因，对症下药，查阅各种资料，教给孩子阅读的技巧，我不厌其烦地让孩子在阅读训练中发现问题，解决问题，提高表达能力……
慢步中，终于，我闻到了一点花香，我感到微风吹来，我听到鸟叫，我听到虫鸣。孩子们在悄然无声地变化着，一些一提起作文就头疼的孩子文在我的指导下笔开始流畅了，一些写字经常留“雀斑”的孩子作业干净了，整齐了。哦？原来，带“蜗牛”散步的路上还有这么美妙的风景，而我却只顾埋怨，忘记了抬头欣赏。
作为教师的我们，每天都按照计划匆忙地完成教学任务，一直这样的工作着，所以会产生厌倦的情绪和烦躁的心情。我们如果把孩子们都当作自己的孩子一样对待，孩子们的每个小小的举动，每一次小小的成功，都会给我们带来无限的快乐。工作中的分分秒秒都是在收获着快乐。只有在快乐中工作，才会喜欢自己的工作，更好的投入自己的工作。在工作之中我感受到了要有一颗包容和体谅的心。
每个孩子的个体发展是不同的，作为老师的我们要善于发现他们的不同点，要根据每位学生的特点进行教育。我们要因材施教，发现他们的闪光点，要关心和爱护学生，耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光来看待他们，让他们感觉和你是平等的。多用鼓励的话语来激励他们，经常表扬他们，比如“你真棒”“真不错”……
教师是一个神圣的职业，也是受人们尊敬和爱戴的职业。在对待孩子是需要的是细心和爱心，认真地去对待每一位孩子，对他们细心地呵护，每天都会受到不一样的礼物的。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，是上帝送我们老师的最好的礼物！
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇9
上帝给我一个任务，让我带着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬得太慢。虽然它已经尽力在爬，但还是只挪了一点点我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了！我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着气，往前爬。上帝啊！为什么要让我带一只蜗牛散步？经过冥思苦想，我终于懂了，我的手指轻轻地颤抖着。原来，上帝让我带蜗牛散步，其实是蜗牛在带我散步啊！
有时候，我们会催孩子，但是孩子其实就像那只蜗牛，在带你走向美丽的风景。在众多的教学理论中，我更喜欢教学相长这个词，这是课堂最简单而自然的状态。让我们的课堂慢下来，以一种包容的态度，愉悦地接纳学生的个性、差异，甚至是接受学生的错误。
作为一名低年级的语文老师，我曾为如何教好汉语拼音而苦恼。有一次，我在指导朗读一个音节词时，不少学生都读错了声调。束手无策时，我想起了哪位教育界的大咖说过的一句话让学生错，给学生错的机会。于是我豁然开朗，请学生给这个音节词加上不同的声调再读，同学们的积极性一下子被调动起来了，把小手举得高高的，一个音节词读出了不同意思，孩子们在错误中尝试，给这堂课带来许多美丽的生成，令人意外而又惊喜。从此，我发现孩子们学习拼音的热情越来越高了，我教拼音也越来越轻松了。
是的，在尝试错误中获取真理，是每一个生命与生俱来的渴求。相信学生，给学生错的机会，给学生尝试的权利，给学生成长的空间。至此，我更加相信自己，让自己变得心平气和，从容舒缓。如果说生命是一场修行，我们的教育又何尝不是呢？
让我们的课堂慢下来，前行路上偶尔退一退，给头脑以思考的空间，让我们可以有时间反思每一堂课是否沿着初心一路前行，让心灵赶上自己的脚步。
慢下来，心才能定下来，课堂才能开出智慧之花。慢下来，静待花开。
《牵一只蜗牛去散步》读后感 篇10
在这篇文章中，作者这样写道：“上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力在爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：‘人家已经尽了全力嘛。’我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，继续往前爬。真奇怪，为什么上帝叫我牵着一只蜗牛去散步？上帝啊，为什么？一片安静，无人应答。好吧，松手吧，反正上帝不管了，我还管什么，任蜗牛往前爬。我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这样温柔。慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多闪亮。咦，以前怎么没有如此体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了？原来上帝叫蜗牛牵我去散步……”
这篇文章让我想了许多。
蜗牛是谁？是我的孩子。原来，这篇文章，是作者借这样的一个寓言告诉身为家长的父母们：把脚步放缓，和孩子的节奏同步吧。再忙，也不要疏忽了孩子的存在。再忙，也要抽出时间，和孩子一起数星星，看日出。再忙，也要抽时间陪孩子玩耍。因为成长路上，孩子离不开父母的引导。
这篇文章，让我的心变得无比柔软。让我温情地想起我的儿子，让我的内心深处涌出深深的内疚与自责。
真的，因为忙碌，我好久没有和儿子一起散步，数星星，聊天，做游戏了。为求生存，我白天在职场打拼，竭尽全力。晚上还要做家务，检查孩子的功课，真的很累。所以，每当儿子想跟我聊天时，我都以太忙、太累为由推托过去。
这篇文章，让我深刻地意识到，人生于世，钱是赚不完的。而孩子的心理需求，想与父母交流思想的强烈愿望，却是不容忽视的。
由于整天忙自己的事情，我忽略了人生最美的风景——和儿子共处的快乐。我亲爱的“蜗牛”，原谅妈妈！
从此以后，下班后的时光，我全部交给了儿子。听孩子在饭桌上讲学校的趣闻，我会心微笑。儿子上课发言积极，获得老师的表扬，我鼓掌激励。儿子考了满分，我奖励他一个热烈的拥抱。儿子拿着奖状回家，我会端端正正地将它贴在客厅中央的墙上，欣喜不已……
从此以后，每天晚上，陪儿子聊天半小时，让儿子心情无比舒畅。海阔天空，无所不谈。儿子的理想，经常变换。今天想当科学家，明天又想当探险家，后天又想当音乐家……儿子五彩斑斓的梦想，让我看到了他光辉灿烂的未来。
从此以后，爱上了星光下的漫步，嗅到久违的花的芬芳。夏夜，那一声声蝉鸣，让心灵归于宁静。
爱就在我身边初中作文1
曾经，我讨厌母亲。唠唠叨叨，像只蜜蜂，并且整天管着我。烦，太烦了！但是，不久，我知道了，这是爱……
“天冷了，不要穿那么少啊，待会儿着凉怎么办？”母亲像糖一样粘着我。“不要！好烦！”我厌恶地夺门而出。不过，天真的好冷，不禁打了个寒颤。
夜晚。“哎呀！发烧了！”母亲“腾”地站起来，转身去翻箱倒柜找退烧药。原来，今天晚上母亲又像平常一样来看我有没有把被子踢掉，却异外发现我发烧了，所以才叫起来。
“怎么没有了呢？”母亲拿着一个空的药盒，急得像热锅上的蚂蚁，不停踱着步。
看到母亲这样，我有些过意不去：“妈，我，咳咳，我没事。”“傻孩子，都咳成这样了还没事！”母亲略带责备地说。思考了大约十秒，母亲问：“我们还是去医院怎么样？”我默认，因为母亲的神情是少有的坚持。
母亲背着我，我看了一眼狼籍的房间，锁上了门。我俩的身影渐渐融入夜色当中……
跋涉了十几分钟——我也搞不懂母亲居然那么勇猛——我们到了医院。挂号，打针。买药。母亲像只陀螺转个不停。
我静静地坐在椅子上，看着母亲忙碌的身影，似乎天气不太冷了，风也不太大了。
偶一抬头，看见母亲头上豆大的汗珠，心中悔恨不已，真恨自己没听母亲的唠叨多穿几件衣服，害得母亲为了自己奔波。我不但没有珍惜母亲对我的爱，反而任意挥霍，不该，不该啊！
以后我一定用更多的爱来回报母亲对我的爱。
月凉如水，我趴在妈妈温暖的背上，被月亮的光辉包围着，更是被母亲的爱包裹着。身在爱中，我无比幸福……
爱就在我身边初中作文2
人们都说“母爱如海，父爱如山”，可是，在我四岁以前，我只能体会到“母爱如海”，而“父爱如山”我却对此毫无体会，因为我的爸爸经常出差，而且一去便是一年半载，所以，在我四岁之前，我对爸爸的记忆几乎为零，直到那一次的大年夜，让我对“爸爸”这个词有了新的体会……
记得那次过年，全家上下喜气洋洋，爸爸也特意赶回家来过年，可就在大家欢天喜地迎新春之时，我却发了四十度的高烧，具体为什么发烧我已经不记得了，只记得我当时的头晕眼花和全家人的担心忧虑。
可让我最想不到的是，爸爸居然二话不说，背起我就朝离家最近的诊所跑去，因为我家离大医院太远了，爸爸怕我病情加重，就想带我去最近的诊所。可这大过年的，哪个诊所会开门啊？可爸爸不甘心，一家一家地找……
“唔……我……我怎么在这啊？”看着周围这陌生的一切，我又惊恐又惊讶，不过我又看到了爸爸妈妈，我马上不害怕了。原来，昨天爸爸实在找不到医院了，就干脆去敲黄大夫家的门，因为黄大夫是爸爸奶奶几十年的老朋友，所以他赶紧给我打了瓶点滴，敷了冰袋，好容易才把体温降了下来，随后，爸爸又整整一夜没有休息，一直给我换冰袋……
“要不是爸爸彻夜不休地照顾了你一夜，你怎么会好这么快？一会儿等爸爸醒了，去看看爸爸吧？”
听到这儿，我不禁鼻子一酸，这时，爸爸正好醒了过来，我连忙给爸爸端了一杯水，说：“爸爸，谢谢您照顾了我一夜，我现在已经好了，您好好休息吧！”爸爸听了欣慰地说：“好了就好！好了就好！你也好好休息休息！”
这件事之后，我对“爸爸”这个词有了新的认识：它不仅是一个称谓，更是一种责任，一份亲情！
亲人的爱，是一份滋润，亦是一份照耀！爸爸，我永远爱您！
爱就在我身边初中作文3
“父爱如山”这个词经常从我的耳边飘过，但我对它却很费解。因为在我的印象中，爸爸对我只有严厉的批评。
回忆的大门徐徐打开。记得有一次，我和爸爸妈妈一起共进晚餐。我把电视机打开，调到我最喜欢的电视节目。很快，我便看得出了神。“吃饭了！”妈妈温柔地对我说，我就走到饭桌前面，坐了下来。
开饭啦！我漫不经心的夹了几口菜，一个劲儿地咀嚼着，眼睛不知不觉地瞟到了电视机上，又开始目不转睛地看了起来。接着，我又匆匆忙忙地往嘴里塞了几口饭，然后津津有味地看着电视机。我一股脑的往嘴里塞东西，一边又看着电视。哎哟！好像不小心掉了一粒米饭，算了，管它呢！恰巧，那里米饭又被爸爸踩到了，唉，真是大难临头了！先好言相劝一下爸爸吧！但还没等我张开嘴，爸爸先发话了：“把电视机关掉”我眼巴巴地望着爸爸，希望他可以把刚才的话收回去，可爸爸连看都不看我一眼，但我也无力反驳了。我只好不情不愿地把电视机给关了。我觉得爸爸就像冷血动物一样，一点儿也不了解我。
经过了那件事，我却渐渐的感受到了爸爸其实对我也有浓浓的爱。我心不在焉地对爸爸说：“今天我要跨年，请你不要管我。”那天，我硬是熬到了一点才睡下。第二天，我也是很晚才睡。结果，第三天一大清早起来，我便嘟囔着小嘴说：“我眼睛疼。”“来，让我看看。”爸爸仔细的检查我的眼睛，“哎呀，都有血丝了！我得给你滴点儿眼药水。”爸爸说这句话的时候，我从他的眼神中看出了一丝不安与焦虑，好像比我还要紧张。我深深地感受到，原来爸爸心里还是有我的。
父爱是一座大山，高大而深沉，静静地立在那里。让我们在充满父爱的环境下快乐成长！
爱就在我身边初中作文4
人们常说母爱似水，父爱如山。但我总觉得父爱就如阳光一般，你看不到他，但你也需要着他。
早晨的阳光渐渐笼罩着大地，刺骨的寒风在天地之间徘徊，大自然给万物穿上了雪白的新衣裳，看起来可有精神了。刺眼的阳光闯入我的眼帘，可我全身难受，头脑如火烧一般，炎热而痛苦，带着痛苦的汗水从我脸庞流过，枯枝般的嘴唇异常干燥，我用那火烧般的喉咙艰难地发声道；“爸爸……我……”爸爸略带烦躁地说：“什么事，大早上的，不过你今天的声音不太对吧，又感冒了吧。”我内心多么的无助，也增加了对老爸的怨恨，我无意间瞧见爸爸往厨房走去，端出来一杯热水。宁可自己喝两口水也不来关心我，真自私！
过了一会儿，我依旧在痛苦地泥潭挣扎着，一个温暖而又略有些粗糙的手抚摸着我的额头，“发烧了吧，晚上睡觉踢被子……”爸爸关心地说道，以往我会觉得爸爸的这些话令人心烦，但现在我却觉得它们都像阳光一样温暖着我。爸爸端来一杯白开水和药，说：“吃了吧，吃下你会好受点。”我马上吞了这些药丸，喝下水，从前我都觉得药哭死了，但现在我却觉得它们包裹着爸爸心意，甜甜的。老爸又说道：“多个热水，先休息一会儿，今天的补习班不用去了，马上出去跑跑，运动运动，呼吸些新鲜的客气”我仿佛在爱的天空翱翔，温暖的阳光抚照着我的脸庞。父亲走出了我的房间，这脚步和话语仿佛就像爱的交响曲，令我百听不厌，身心舒适。
不知是如何，我的病好的很快，我想应该是这如阳光般的父爱帮助了我，令我可以再次拥有健康的身体。
父爱无微不至，他关心着我们，也呵护着我们可能父亲的嘴如小刀一般，不关心你，甚至有时伤害了你，但父亲的心里绝对想让你在他的温暖阳光下健康成长！
爱就在我身边初中作文5
“世上只有妈妈好……”，这首歌大家都十分熟悉，这首歌的意思突出了母爱，没错，母亲为我们子女做了很多事情，买新衣服、买玩具、解决学习上的问题等……妈妈为我们做的事情数不胜数，然而我们却没有能力报答她。母爱是伟大的，但是大家是否也觉得父亲的伟大呢？可能有人会说：“爸爸一直在工作，从来没有顾及我和妈妈，我十分憎恨他。”随后脸色变得十分愤怒。但我的看法却不一样，我认为爸爸工作也是为了攒钱供养儿女读书，你们只是没有尝试和体会过工作的和辛苦。
我的爸爸很久才回家一次，经常出差在外，但对我十分关心，每次回来都嘘寒问暖，尤其是对我的学习情况更是无微不至。
有一次，妈妈和同事外出旅游，一星期才回来，那时天正下雨，只有我和爸爸在家，突然间我的头十分痛，爸爸知道后便拿起雨伞背起我向医院跑去，到了医院，医生说要吊针，我十分害怕，最后才在爸爸的安慰下勉强接受了。在吊针的过程中，爸爸一直在我身旁无微不至地照顾着我，在爸爸的悉心照顾下，我的病很快就痊愈了。
还有一次，天正下雨，爸爸接我放学回家，爸爸带来了一把伞，在回家的途中，爸爸一直把雨伞抬到我的头上，雨雪点却大滴大滴地落到了自己的身上，全身衣服湿透了，然而我却没有注意到这点。回到家里，我才知道了这件事，我学得后悔不已，为什么当候我只顾自己没有注意一下爸爸呢？这件事一直令我耿耿于怀，为了我这个孩子，爸爸感冒了。
听了以上两个我和爸爸的事例，大家对爸爸的看法有了改观吗？
爱就在我身边初中作文6
父亲是大山，肩负着全家的重任去工作；父亲是大海，“海纳百川，有容乃大”；父亲是良师益友，永远站在你的背后，默默地看着你成长……
“父爱如山，母爱如水。”母爱是无时无刻的关爱，不求回报的亲情；而父爱则是默默地关注，悄悄地问候，静静地关爱……
每个人都有自己的父亲，每个人的父亲都在不同的岗位上努力工作。每一位父亲都有不同的地方，但他们都拥有一份沉甸甸的爱，那就是父爱。 父爱虽然默默无闻，但却能从一件又一件的再平常不过的小事感受到来自父亲的那一份弥足珍贵的爱。
平凡见真情
我的爸爸每天工作到很晚才能回家，但他每天回到家里，都会先到我的房间，而且他努力工作，是为了我能够快乐地成长。
每天晚上，我都能感受到父爱。
登山见真情
有一次放暑假，我和爸爸妈妈决定去登山，看一看山上的风景。
经过一段时间，我们到了西山。从山脚仰视，看到这山高耸入云。而我就更加信心满满地想要征服这座大山。
事不宜迟，我们马上便开始爬山了。刚开始，我的速度比爸爸妈妈快很多，所以遥遥领先。这时我想：我一定是第一个爬到山顶的！于是我更加奋力地往上爬，可是刚爬到半山腰，我就筋疲力竭了。
不一会儿，爸爸就赶了上来，停在我的身旁，问我：“怎么了？”我沮丧地回答：“没力气了。”
这时，爸爸对我说：“爬山就像打持久战，‘坚持就是胜利’！”
听了爸爸的话，我明白了任何事都要坚持。于是，我又振作起了精神，继续向山顶爬去！
生活中表现父爱的事还有很多，它们看似平淡无奇，缺怀揣着世界上最沉重的感情进入你的生活。
爱就在我身边初中作文7
我的老爸很爱我，他对我很严格，生活中点点滴滴小事都包含着他对我无微不至的爱。
我近视300多度了，老爸心痛不已，给我立下“军规”：只有星期五晚上才能看电视。那一次，我和老爸说好了，看完《我爱发明》就去写作业。只见秒针走了一圈又一圈，时间快要走到18点45分，我打开电视专心致志地看了起来，时间不等人呀！这期的《我爱发明》很快就放完了，但我还没看够，就偷偷把电视换到了《直升机大战》。我正看得津津有味时，电视突然断电了，我走出房间，只听见老爸的关门声，原来老爸强制断电了，哎，这个老爸！我只好垂头丧气地去写作业了。
星期日，我正在电脑上学英语，我有口无心地读着，时不时看看时间，离下课还要多久，好去玩玩具。只见秒针走到12，我马上起来，问老爸：“我可以去玩了吗？” 老爸问我：“课文会背了吗？”我老老实实地回答：“不会。”老爸眼睛瞪得比乒乓球还要大，对我说：“快去背，会背了才能玩！”我失望地回到电脑前，认认真真读了起来，不到十分钟，我就把课文背得滚瓜烂熟了。这时，老爸才面带微笑地说：“这才对嘛。”
老爸不仅在学习上对我很严格，在生活上对我也很关心。
我的喉咙动不动就不舒服，要打针吃药。老爸整天都在帮我找好的药。有一次，他在网上给我买了两种药，一种有一点苦，一种没有味，让我天天喷。他还给我买了姿势矫正器，矫正我的坐姿。每天晚上，我时常不盖好被子，老爸总是打着手电蹑手蹑脚地过来给我盖被子……
无论我走到哪里，总能听到老爸的声声教诲。
读懂父爱，感激老爸，我的生命因父爱而闪耀光芒，因父爱而绚丽多彩！
爱就在我身边初中作文8
小时候，爸爸就让我多读书。为什么?因为读书是人类进步的阶梯。在我上二年级的时候就给我买了四大名著，当时我还小不认识几个字，看不懂四大名著。我去问爸爸，爸爸说：“看不懂文字看图画。真的?看图画又容易，又有趣，还不去看一看?”于是我便兴致勃勃的去“看书”了。
上了五年级认的字也多了，爸爸便给我买了一些外国书籍给我看，一开始，觉得很无聊，没有笑点，只是几句朴素的语句，便去问爸爸。爸爸说：“先看有趣的地方。”我用爸爸教我的方法读书，还真灵，越看越有趣，使人爱不释手。
爸爸不仅让我读了“万卷书”，还让我行了“万里路”。每当周末，爸爸总是带我去郊外玩耍。我们来到一块草坪上，搭起凳子和椅子，吃起零食玩起游戏。吃饱喝足后，爸爸说：“你还想去哪里玩?”我环顾了一下四周，指着远处的一个小山说：“去那里!”爸爸说：“算了吧，那太远了。”“不行我这儿要去那儿。”“那好吧!咱们走。”
走了好长一段时间，抬头眺望，还是那么远，我一下瘫倒在地上不走了，爸爸说：“走不动了吗?咱们回家吧。”我尴尬的说：“好吧，我们回家。”
爸爸还是一个关注细节的人。有一次，我放学回家被减速带绊倒了。我疼的直咬牙往前走，却走不动。这时有一个人影走过来，原来是爸爸，他看我放学这么久还没有回家，就出来接我了。
父爱像大山，雄伟高大，父爱像大海，广阔无边，父爱像大树，为我遮风挡雨。父爱不是嘴上的，而是行动的，或许它并不明显，但深爱原本就是无痕的!
爱就在我身边初中作文9
在我的记忆中，那是我上三年级的时候，那天阳光明媚，是个爬山的好机会。我开心地对爸爸说：“爸爸，今天天气这么好，咱们俩去爬山，好不好？”爸爸连忙点头，就这样，我和爸爸一起去爬山。
到了山脚下，往上一看，山十分陡峭，十分高大。我迫不及待地走向爬山台阶。我首先把手放到一个台阶上，再用脚一蹬，身体往上使劲，再继续做这个动作。到半山腰，我已经爬得筋疲力尽，满头大汗。我有点儿不想爬了，爸爸似乎看出我想要半途而废，不想继续爬山的想法，于是爸爸便对我说“张皓然，咱们不是商量好的吗？我知道你已经筋疲力尽了，但是就差不远到山顶了，走吧！”我心想：“就差不远了，那好吧。”我站起来，开始爬山，这次我爬得很慢，好像比蜗牛都慢，脚步沉重得异常。爬了一会我看见了索道，我对爸爸说：“爸爸，我想坐索道到山顶。”爸爸皱了皱眉头说：“不可以，咱们俩已经走了一大半了，再说咱们可是约定好的，一定要爬着上去。”我看了看爬山的地图，我们真的快爬上去了。我下定决心，一定要爬到山顶。这次我可是用尽了我的所有力气，爬得比刚开始都要快呢！过了一会儿我爬到了山顶，开心极了！
我和爸爸休息了一会儿，就准备下山，因为我太开心了，走空了一个台阶，把脚扭伤了，爸爸立刻把我背起。我看见爸爸腿在发抖，额头上冒出汗水。过了半个多小时我们下山了，汗水湿透了爸爸的衣服，爸爸累得气喘吁吁。
其实，父亲给我们的爱每刻都在，它不像母亲的爱那么直接而热烈，它像一杯加了少许白砂糖的咖啡，只有在用心去细细品味时，你才能感受到其中深藏丝丝甜意，悠长而令人回味。
爱就在我身边初中作文10
我的老爸是一个木匠，所以从小我就做着他打的板凳长大，异常结实，异常安心。
长大之后，老爸自然也不做木匠了，只是偶尔还会去给他的木匠师傅上个坟，扫个墓什么的。我从来没见过老爸那样深沉的样貌，我想象不到他年轻的样貌，我只是看到了他此刻的样貌。就像从妈妈嘴里面说出来的那些年轻样貌，我一个字都不会相信。我只明白他是一个严厉又不善于表达温情的人。
他在做木工的时候，总是很沉默，偶尔猜想是不是因为他的师傅，只是我也不敢多问，因为他平时总是太凶，长大之后，我对他也有一丝丝的畏惧，所以也没有怎样问过。
之后我才明白，是因为他在做木匠的时候以往被人欺骗过，还是被一个十分相信的人，也许那是他第一次被信任的人，如此欺骗了，所以都会如此在意吧。老爸是一个，不太在意钱财的人，尽管他这一生都没什么钱，在我身上花钱，却从来都不含糊。哪怕是第一次被骗，他也没长什么记性。只可是，他也从来没有和那个人，来往过。
我难以想象被一个自我十分信赖的人而欺骗，并不是什么善意的谎言，而是一种真实的欺骗，夹杂着私欲和利益。
首先，这是一件很悲痛的事，是无疑的。再来，我目前没有经历过这类事情，可是从我听到的这些来讲，我也是不会原谅那样的人的，我觉得欺骗就是欺骗，是不可原谅的。“知错能改，善莫大焉”这句话在那里也不够受用。
很多事情都能够解决，钱没了能够再挣，做工做错了，我会改过来。可是一旦你伤了一个人的心是很难把它弥补回来的。所以，不要伤害别人对你的信任，也别把爱你的人推远了。这是老爸教会我的道理。
爱就在我身边初中作文11
父爱是伟大的，父爱是无穷的，父爱是温暖的。虽然父亲不懂得表示爱，但他总是默默地，默默地守护着我，我就像一棵小草，而父爱就是我旁边的一棵大树，为我遮风挡雨。
还记得那一天，我要去毛笔考级了，外面下着牛毛细雨，小鸟在窗外不停地叫，叫得我好不心烦。
吃好早饭，我临时抱佛脚，做了去毛笔考级前的最后一次练习，外面小雨“沥沥”我的心也静不下来，也写不好毛笔字，爸爸见了，连忙走过来，说道：“写毛笔就是要让你静下心来，而考级就是对你这段时间努力学习的证明，你只要把这当一次小测试就可以了，一定要放轻松。”
我听了爸爸的话，深吸两口气，开始写起来，果然字比刚才好看多了，我很高兴。
时间差不多了，我整理了一下东西，出发去考级，雨一直不停地下，而且越下越大。
过了半小时，快到考场了，一件事突然闪过我的脑海，我总觉得不对劲，把袋子里东西里的东西都拿出来看一下。呀！没带印章，这个突如其来的消息让有说有笑的车里一下子变得鸦雀无声。
“写完字能不能不敲印章呀！”妈妈心急火燎地说。
“不行不行，写完字不敲印章等于考试不写名字，就是零分。”爸爸非常有经验，“没办法了，你们先进入考场，我回家去拿。”“也只能这样了，你这个熊孩子！”妈妈无奈地摇了摇头，说。
我在考场里写好字，只等印章了，也不知道爸爸怎么样了，能不能赶上时间。想着想着教室的门被推开了，只见妈妈和监考老师说了些什么就急匆匆地朝我走了过来，把印章递给了我。爸爸真的把印章给我拿来了！我敲好印章交上去了。
几个月后，网上查到我考到8级了，我兴奋极了，这一切都是爸爸的功劳啊！没有他，我肯定不能顺利完成考级。
我爱你，爸爸！
爱就在我身边初中作文12
世间的爱无所不有，母爱是伟大的，友爱是长久的……世间还有一种爱是默默地，她不表现出来——父爱。
那是一个星期天，阳光灿烂，我怀着激动地心情准备去辅导班。突然，半路杀出了老爸，老爸主动提出：“吃完汤圆再走吧！还有半个小时呢！”我勉勉强强地答应了，一转眼，二十分钟过去了，爸爸还没做好，我等得不耐烦了，怒气冲冲地拿起背包。刚要出去，爸爸端着热气腾腾的汤圆笑容满面地走了出来，我只好默默地坐在凳子上，刚一咬汤圆，“啊—烫死我了！”我尖叫起来，几乎把房子都震动了。“砰—”碗碎了，一个个可爱的小汤圆逃之夭夭。我满腹的怒火没处发，只好冲了出去。我跑到马路上，突然脑海里出现了黑白娃娃，黑娃娃说：“你受了这么大的委屈应该回家骂爸爸！”白娃娃生气了，接着说：“你不应该把爸爸辛苦做的汤圆打翻，你应该回去道歉！”顿时，我不知如何是好，但我知道我应该回去。
我来到家门口，偷偷地在窗外看着。我看见爸爸小心翼翼地把碗碎片捡起来，把汤圆一个个清理掉。“唉—”爸爸长叹一声，又走进了厨房。“爸爸又去厨房干什么呢？”我十分疑惑，过了十分钟，爸爸垂头丧气地端出一碗汤圆，汤圆还是冒着热气，而爸爸却没有了笑容。
我看到爸爸的失落，泪水不知什么时候从我的眼眶流了下来，我的脑海里只有如何道歉，怒火早已抛到九霄云外去了。我不由自主地冲了进去，一把抱住爸爸，哽咽地说：“爸爸，对不起！”爸爸看见了我，顿时豁然开朗。我兴奋地吃完了汤圆，猛地一瞬间，我突然想起我还要去辅导班，我迅速拿起背包就走，爸爸笑了笑，说：“真是个冒失鬼！”
这时我才明白父爱如山！
爱就在我身边初中作文13
父爱如山，母爱如水。我所拥有的父爱，藏在门前的几级青石阶上。
点点阳光洒在长长的石阶上，依稀的青苔似乎在感谢自然的`恩赐，露珠映照着微笑，偶尔滋润着石阶。日复一日，年复一年。
小时候，每天都要等到父亲回来才吃饭。所以我和姐姐总是坐在石阶上，望着远方。直到一个疲惫的身体在夕阳中拖着长长的身影走来，我们便会跑过去，又是拿衣服，又是递毛巾，嘴里还乐呵呵地叫到:“开饭喽!”父亲便抱起我们其中一个，朝家走去。
岁月如梭，时光荏苒。石阶上的青苔就像父亲脸上的皱纹，已经蔓延到嘴角、额头。父亲不再早出晚归了，自然也不再抱我们了，他也抱不动了。
长大后，石阶上已不是黄昏中的等待。父亲的爱也愈加明显。每当我做错了什么或考试失利时，总会一个人坐在石阶上沉默。父亲也会坐过来，但他既不打我也不骂我，而是默默地点燃一支烟，那板起的脸就像冰冷的石阶。我们就这样坐着、沉默着。
藏在石阶里的精彩，是父亲无语却厚重的爱。中考前的几个星期，我们每天晚上要很迟才放学。那天晚上，我十一点才回家，当走到家门口时，我看到父亲正坐在石阶上，手中的半支烟在微风中忽明忽暗。他佝偻的身子在微风中愈发显得苍老，暗淡的灯光下，仿佛一尊雕塑。我走过去，就在他的背后叫了一声“爸”。他站起来，拍了拍我的肩膀，被岁月刻画的伤痕累累的脸上泛起一丝笑容，一丝满足。“走，进屋吧。”同样是粗糙，石阶给我的是冰冷的触感，可父亲的手传给我的，却是一股暖流和力量。
阳光依旧，时间飞逝，石阶默然。父亲的爱就像石阶那样，虽然沉默，却暗藏精彩。他，一直默默守候在我的身边，从未离去。
父爱，其实一直都在。
爱就在我身边初中作文14
爱如一盏明灯，照亮人生的旅途；爱如一座火炉，温暖了我们的一生；爱如一泓清泉，润泽着我们的生命；爱如一抹彩虹，染饰着我们的生活。那么“爱”究竟是什么呢？我想：爱是心灵的感受，爱是心灵的呼唤，爱是心灵的震撼。爱，看似很难，但其实只要你认真观察生活中的点点滴滴，你就会发现爱其实也很简单。
我的爱来自我的父亲。在我眼里，父亲您不仅严肃而且炯炯的目光中透露着冷漠，让我觉得很害怕您。每当我做错了事，您从来不打我，也不骂我，只说：“下次别这样了，朋友之间应该和睦相处。”您从来没说过别的话，但是他却特别关心我的学习，每次我学习上有什么问题时，您总会说一些有道理的话。但让我更深刻的是那一次我在医院里住院时感受到你那淡淡的慈爱。那是一个盛夏的傍晚，我回到家感觉头晕晕沉沉的，便躺在床上睡着了。晚上，您叫我起床吃饭，我不肯起床，您便又用您那深邃的目光看着我，使我不得不起床。但我在桌上依然表现得很疲倦。您问我是不是生病了，我不知道，您严肃的说：“叫您平时多穿点您不信。”于是又用手探了探我的额头。一下子，您的眼神中透露出一种紧张的表情，随后对妈说：“快，去拿点衣服来，这孩子发高烧，烧的历害，必须马上去医院。
正睁着眼看着您，您的眼神中透露出一种慈祥的目光，虽然您没对我说什么，只看了我一眼就去买早餐去了，但我依然能从您眼神中知道：您好点了吗？感觉怎么样。在您的关照下，我很快也出院了。爸爸，尽管你对我是严肃的，但是你的行动让我感受到了父亲你严中带慈的爱。我想对你说——父亲，我爱你！
爱就在我身边初中作文15
“快，圆圆起床了，已经六点了，快起床做两张数学试卷！”每个星期六早上，爸爸就会唱起他的那首”唠叨歌”。于是，我便脱着疲倦的身子，两腿像灌了铅似的来到了客厅。
“快，抓紧时间，用五十分钟把这两张试卷做完！”我慢吞吞地接过试卷，心想：看来今天可以出去玩了，我平时做两张试卷只要三十分钟。想到这里，我情不自禁地加快了脚步。
进了房间，我轻轻地推开窗户，和煦的微风从窗口吹进来，几缕朝阳给玻璃镀上了一层金色。“呵，今天的天气可真好，我一会儿可以去骑自行车了！”我自言自语地说。为了争取表现，我以最快的速度洗漱完毕，吃过早饭，我便来到书桌前专心致志地写作业了。
做完作业，我手舞足蹈地来到爸爸身旁，笑嘻嘻地问：“爸爸，我可以出去玩吗？”果然不出我所料，爸爸把脸一沉，问：“两张试卷写完了吗？“当然写完了，没写完还敢向父亲大人提这样的要求！”我顽皮地问。“口算做完了吗？”“还没呢！”我不由得吐了吐舌头。“这不赶快去做？”爸爸产音调一下子提高了八度。
我知道爸爸的话是没有任何商量的余地，就只好奉命行事，可我刚一转身，爸爸又叫起来：“今天还必须写三张语文试卷！”“噢，知道了。”我沮丧地说。哎，真是无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来！
难道这就是父亲给我的爱吗？我知道您这是望子成龙，望女成凤，可有多少人是十全十美的？不经历风雨，怎能见彩虹？爸爸，请您尊重我的意愿，还我一片阳光明媚的蓝天，我会报答您一片浓密的绿荫！
爱就在我身边初中作文16
父爱是一汪清泉，滋润我的心田；父爱是一根蜡烛，点亮我的前程；父爱，是一把雨伞，为我遮风挡雨。我爱我的父亲，
记得我刚满五岁，我们一家三口去郊外野餐。不知怎么了，云朵姑娘穿上了一身乌黑衣服，跑出来大声诉哭；雷公公敲起了他那大鼓，发出了“轰隆隆”的响声，天气一下子由晴天转变成雨天。这里连一辆公交车都没有，爸爸怕我和妈妈淋湿，他不顾自己把伞拿给了我和妈妈，自己却用两只手盖住头，这时候我认为父爱是无私的。我和妈妈把伞往后靠了靠，可爸爸却猛地推开，大声吼道：“管好自己。”我看着父亲，头上的雨水和汗水都分不清了。嘴上“呼哧呼哧”的喘着气，雨水顺着头上“嘀嗒嘀嗒”的落在水面上，好似演奏着一只欢快的乐曲。“哎呀！”我尖叫一声，原来我摔了一个嘴啃泥，身上泥泞不堪，爸爸不顾我身上的泥土，一点儿也不嫌弃的把我抱起来。我们像一阵风一样的跑着，终于到了家。
我们一个个都成了落汤鸡，雨水紧贴着衣服，湿漉漉的，妈妈给我拿了一条毛巾，然后就去洗澡了。房间里只剩下我和爸爸两个人，爸爸给我倒了一杯热茶。端到了我的面前，说：“雨天冷，喝点热茶吧。”爸爸并没有像妈妈一样去洗澡，而是默默的看着我，又过了一会儿，他还自责地说：“对不起，我没那么能干，连一辆车都没有买。”我想：爸爸已经很努力了，为什么还没有钱呢？当时幼稚的我并不知道工作并不是靠努力就能挣到钱的。眼泪情不自禁的流了出来。爸爸看我哭了，连忙给我讲个笑话，我破涕为笑，笑的我前仰后合，发出哈哈的声音，父爱是幽默的。
父爱是无私的，是幽默的。父爱在一杯温暖的热茶里；父爱在大伞里；父爱在倾盆大雨里……
爱就在我身边初中作文17
有很多父亲都不善于表达情感，但他们又从另一些方面来表达出自己内心的情感。
我就有一位这样的爸爸。
有一天晚上，我浑身起满了红红的疱疹，又痒又痛，我实在忍不住，在身上抓来抓去，把好几个大肿包都抓破了，出了许多的血。
正难受的时候，门突然打开了，原来是刚刚下班的爸爸。爸爸回来一看见我身上的疱疹，把刚拿起来的筷子又马上搁下，对妈妈说：先不吃饭了，我马上带畅去医院，你别去了，在家里等着，没事的呢，别担心。说完，就马上带着我火急火燎的直奔医院。
我和爸爸来到了人山人海的儿童医院，医院里挤满了人，有小孩也有不少大人。
等我和爸爸终于拿到挂号单时，一看挂号“一千零九十五号”，我和爸爸都蒙了，这要等到什么时候呀！
爸爸一脸无奈地把双手一摊，安慰我的同时也是安慰自己：“儿子，我们只能慢慢等了，这是必须要遵守的事情。”说完便带着我回到了车上。
回到车上后，爸爸把手机打开，陪我一起看电影。当我说我饿了时，我爸爸便麻利地下了车，一路小跑地跑向远处的烧饼店，买下了一张香喷喷的大饼。我接过热乎乎的饼，撕下了大半张的大饼，递向了爸爸。爸爸摆摆手：“不用，我不饿，畅你吃吧。”说完，便依在椅子上，闭目养神起来。
我看着爸爸，看着他那眼角的细微纹，看着他发乌的眼眶，看着他什么时候冒出的一根根白头发，鼻头一酸，几大滴眼泪无声地滴落了下来。我的视线开始变模糊了，在一片朦胧中，我又想起了爸爸训斥我时的情景，想起了我对他的讨厌，我十分的后悔。
爸爸对不起，爸爸我爱您！
爱就在我身边初中作文18
爱是什么？爱可以是一句话、一个词、一个字甚至一个简单的手势、一个带有色彩的眼神。而就是这普普通通的一句话，一个词，一个字甚至一个简单的手势，一个带有色彩的眼神往往却能感化一个人。
我的父亲是个儒雅的文艺青年，几乎从不发火，而我又从小就反对棍棒教育，所以父亲从不打我。而那次父亲却才我的脸上落下了一个重重的巴掌。
事情是这样的：那一次我自己出去补课，临走前父亲给了我回来路上吃东西的钱。补完课，我饥肠辘辘地走进一家小吃店吃了一些小吃后觉得肚子还没填饱，可发现父亲给的钱却不够了。于是乘服务员不注意，悄悄的溜出了，又装着没来过的样子，大模大样地走进来，又点了一些小吃。由于小吃店来往的客人很多，所以即使我又重复点了小吃也没什么人知道，吃完后我付了钱，然后走回家去了。到了家我洋洋得意地把这件事告诉了父亲，本想得到几句夸奖，没想到一记巴掌重重地落在了我的脸上。我十分委屈，一个人把自己关在房间里生闷气，想让父亲为自己的行为负责。过了很久，外边也没有动静了，我走出房门看见父亲站在阳台上看着远处的风景，脸上充满了犹豫。
父亲看见了我，对我说：人不能被金钱所诱惑，特别是面对贿赂金钱这样具有有货的问题，我们必须用脑行动，千万不要别有用心，因为这时候，最傻的不是白痴，而是不动脑筋的人。
这就是爱，无私的父爱。即使父亲不善于表他自己的想法，但仍旧对我蕴含着深深地爱。父爱是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容的爱，但我知道，拥有爱的人，付出爱心的人，人生必定是充实而无憾。
爱就在我身边初中作文19
同学们，你们觉得父爱是什么呢？在我心中，父爱像一朵芬芳的花，开在生活的点点滴滴里。
爸爸+数学＝父爱
平时，我的爸爸经常出差，很辛苦。可他一回到家，就把疲劳抛到了脑后。只见他兴冲冲地拿来一本数学书，说：“紫彤，这段时间爸爸不在家，你的数学学得怎么样啊？来，和爸爸一起复习一下吧。”
“这题真难，爸爸，怎么做呀？”刚做几题，我就被一只拦路虎挡住了去路，我紧锁眉头，抱怨道。爸爸面带微笑地摸摸我的头，心平气和地对我说：“宝贝，不要急，再仔细想一想。”我只得硬着头皮在草稿纸上东写西算，可心就是静不下来，总是没有头绪。“我还是不会呀。”我不耐烦地叫道。爸爸见我一脸愁苦的样子，无奈地摇了摇头，叹息道：“你这孩子啊，就是没有耐心。”紧接着就一步一步细心地给我讲解。我原本烦躁的心，在爸爸温柔的声音里渐渐平静了下来，脑子里乱成一团的线也慢慢拉直了。
从每一本数学书里，飘出沁人心脾的花香，那是父爱的馨香！
爸爸+严厉＝父爱
一次上国画课，我说什么也不肯进教室。爸爸苦口婆心地劝说只被我当成了耳边风，一句也没有听进去。爸爸又谆谆教诲我，我还是一副漫不经心的样子，不理睬他。这下，可把爸爸惹恼了。只见他脸涨得通红，火冒三丈地说：“你这小孩子，怎么这么不懂道理，今天不读，以后都不要读了。”说完就揪住我往车里走。我趔趔趑趑地走进车里，气愤、害怕像一块石头一样压得我喘不过气来。回到家，爸爸狠狠地教训了我一顿，从那以后我再也不敢不去上国画课了。
从一句句责备声里，传达出父爱的严厉，那也有别样的馨香！
爸爸的爱像一朵美丽的鲜花，它的馨香从家里的每一上角落飘出来，一直飘进我的心田。
爱就在我身边初中作文20
世界上有一种爱，是最无私，最伟大的，这就是母爱。世界上还有一种爱，是默默无闻的，不轻易表现出来的，这就是父爱。
或许，有的人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。我的父亲平时待人和蔼。到了关键时刻一般很严肃，偶尔也会开开玩笑。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的声音，如琵琶“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现出一种艺术感。曾经，我竟没发现那脚步声中也有爱的味道。
记得那是我7岁时，本来爸爸每天都是接送我上学的，而那天他却一反常态，把我送出家门口，就对我说：“你已经7岁了，要学着自己去上学，今天不接送你了!”才上二年级的我死活也不肯自己一个人去上学，就撒娇地对爸爸说：“爸!路上有车子呢!你就送我去吧!”可爸爸态度决然，我生气地走下楼梯，心中还想着：“爸爸不爱我了……”在一个转角边，眼睛向后一瞟，看到了爸爸就站在不远处。我心中的怒火就“蹭蹭”蹦了出来，不再看爸爸，快速地跑向学校……直到现在我才明白为什么爸爸要在远处看着我。爸爸的用意，当时他内心的挣扎，我全领会了，这让我在朦朦胧胧中找到了父亲的爱。
回想过去，我对父亲有太多误会，怨父亲不能多陪我，怨父亲不经常辅导我学习，怨父亲……太多，太多!此刻，我知道我错了。父亲并不是不爱我，他给予我的只是默默无闻的爱，不会张扬的爱。父亲给我讲故事，让我懂得怎样做人，他爱我;在我跌倒的时候，他鼓励我站起来，要坚强，他爱我……现在想想，父亲为我，为这个家付出了太多太多的爱。
爸爸，我爱你，爱你的伟大，爱你的无言，父爱是一种默默的爱，虽然平凡，却很珍贵，因为在我身边，就有这么一位父亲。
爱就在我身边初中作文21
龚玥的《父亲》中曾这样唱道：“父亲是儿时那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭，将我养大……”父爱如山，他是多么伟大！
在我的记忆中，爸爸曾是一个英俊潇洒的帅哥，而且个子长得也很高。可是，随着年龄的增长，岁月的洗礼，他的脸上已经爬满了沧桑的皱纹，再也没有以前的风度了。但是，他永远是我心目中的榜样！
打我记事起，爸爸就陪我走过了六年来的风风雨雨，为我做了很多事，有一件事至今还让我记忆犹新。记得那是一个炎热的夏天，骄阳似火，我想去买两支冰棒解解热，于是，便直接向商店奔去。买了冰棒之后，回到家，我对爸爸说：“爸爸，给你一支。”可爸爸却说：“我不热，你吃吧！”然后，我就把冰棒吃完了。
过了一会儿，我感受到了一股困意，就睡下了。一开始睡还觉得很热，可睡着睡着，竟感受到了一丝凉意，并做了一个奇怪的梦：之前还烈日炎炎的世界，可转眼间却变成了冰天雪地，还下起了鹅毛大雪。我在这个冰天雪地的世界里，大声欢呼：“耶！下雪啦！到冬天喽！”一边呼喊心里还一边疑惑：这是怎么回事呢？正在东张西望间，突然，我一抬头看见了爸爸，原来是爸爸驾着云彩在天上撒雪。我大叫：“爸爸！”说着便飞了起来，一直向爸爸那儿飞去。可我越往上飞，爸爸离我越远……
我从梦中惊醒后，看见爸爸正在为我扇风，可他的头上却满头大汗。看到这里，我拿起毛巾为爸爸擦擦汗，说：“爸爸，我做了一个梦，梦到你走了。”然后，我哭了起来，“爸爸，不要离开我！”爸爸抚摸着我的头连连说：“好了，好了，我没走，别哭啦。”
爸爸，谢谢您这么多年的陪伴，您辛苦啦！
爱就在我身边初中作文22
我的父亲是一个工作狂，不是出差就是陪客户吃饭。妈妈说：“要想让你爸爸送你去上兴趣班，简直比太阳从西边出来还要难！”
可是，那一天，太阳真的从西边出来了。今年2月的一天，寒风刺骨，风呼呼地刮着，雪哗哗地下着，出门寸步难行。英语兴趣班却没有停课，只好由爸爸送我去上课。冬季的夜晚，天本来就格外黑，再加上天空中还飘着鹅毛大雪，地面非常湿滑，人们寸步难行。爸爸用力地扶着我，撑着一把大伞，艰难地行走着。他把雨伞朝我这边偏了一点儿，用他那温暖的大手搂住了我。通过这只大手，他把他那博大的爱传递给了我，使我的身体温暖，心更温暖。
终于，我们来到了上英语课的地方。爸爸陪我进了教室，不断地叮嘱我：“上课要认真听讲，多喝一点儿热水。”说完，便把保温杯拧开，把热水倒在瓶盖上，并把它吹得凉了一些，递给我，等我喝完后才匆匆离去。
我望着爸爸离去的背影，心想：我上课时，爸爸能去哪儿呢？想到这儿，我不由自主地想：爸爸，妈妈为了我的学习，付出了那么多的代价，我没有任何理由不好好读书，也没有任何理由读不好书。
上课了，还好教室里有空调暖气取暖，不然同学们肯定变成一根根冰棍。这节课，我听得特别认真，考试也考得特别好。
下课了，教室门口挤满了来接孩子的家长，有来接孙子的爷爷；有来接女儿的妈妈；也有来接外孙的外婆。但我一眼就瞧见了来接我的爸爸，他见我出来了，忙把身上的大衣脱下来，披在我的身上。他的手已经冻僵了，鼻尖冻得红红的。他又一次地搂住了我，带我走上了回家的路。
我的爸爸就是这样一位爸爸，他的爱每时每刻都蒙罩着我。这一桩桩的小事都让我知道：虽然他工作非常繁忙，但却无时无刻不爱着我。
爱就在我身边初中作文23
世界上赞美妈妈的歌有很多，但我从来没有听到过，几首赞美父亲的歌，但是我觉得在这个世界上，爸爸对自己儿女的爱，也是像妈妈对儿女的爱一样，是那么博大，那样刻苦铭心。
如果说起爸爸爱自己儿女的话，我爸爸就是一个很典型的例子。他每天不仅要辛辛苦苦地上班挣钱来养活我们一家人，下班后还得帮助妈妈做家务。爸爸对我和妈妈的照顾可以说是无微不至。当我需要听写时，爸爸总会以“光速”来到我面前，不顾别的一切工作，帮助我一起完成困难。
有一天晚上，我的作业纸不够了，当时我想:“现在已经九点了，附近的商店都关门了，更何况天气这么冷，要不要让爸爸帮我买呢？当我正在为这件事为难时，爸爸知道了。只见他二话不说，换了衣服就冲出家门，我还没有没有反应过来，爸爸早就没影了。过了一会儿，爸爸气喘吁吁地回来了，当然手里也拿着一大叠作业纸，他上气不接下气地说:“附近的商店都关门了，只能到远一点的商店买了，费了一点时间。”我当时听了为之一触，爸爸竟然跑到那么远的地方给我买，不知怎么的，我的字写的越来越好，我认为写的每一个字上都注入了爸爸的辛苦和汗水，都饱含着爸爸对我的爱。
不过，爸爸在对我的各方面虽然都很宽容，但在我的学习上可一点也不马虎。每当检查作业时，即使是一个数字错了，他也要叫我改正。爸爸最常说的名言是:“今天的事，不要放到明天去做。”有一次，我有道数学题，想了很长时间也不会，那时已经很晚了，随着时间的流逝，我的心情越来越急躁，我一气之下，就要上床睡觉，爸爸看见了坚持和我一起分析那道题，直到我懂，会做为止。
每当我想起这些事，就从心底里想对爸爸说:“谢谢您，爸爸。”
爱就在我身边初中作文24
父爱是一首抒情的诗，父爱也是一杯沁人心脾的香茶，不甚与表露出来，但却无处不在。
童年的脚步伴随着时间的脚步离我而去，接踵而来的便是那漫长而又心酸的中学时代。出身于贫困山村的自己，唯一一条出路就是好好读书，争取考上大学，走出大山，走进外面的世界。
我也时常问父亲，“你说大城市的人是不是很多啊？哪里的楼房是不是也很高啊？汽车也非常多么？”父亲没有告诉我，只是淡淡一笑，说道：“如果你想知道，你自己应该亲自去看看，爸爸没有去过！”其实，父亲曾经去过，今天也去过，但是我希望他明天也能去看看。父亲层也是百万农民工中的一员，也许哪天，我真的走进了那个城市，融入了那个城市，成为了哪个城市中的一员的时候，脚下走过的道路也许就会有父亲的辛勤，也许那一幢高楼里就有父亲添上的一砖一瓦。提示：本文选自口袋作文，口袋作文上有大量的优秀范文和作文素材，可供考生参考。
中学时代，人生的初起步。父亲再也没有以前那样对我严厉，每每上学时候，父亲总会塞给我几元钱的生活费，“不要舍不得花，没有的时候，给家里说声，爸爸给你送去！”
就是这样，每月几元，几十元，甚至上百元，随着我学龄的增长，父亲给的生活费也有所提高，每每接过父亲给的生活费的时候，父亲总会说上一句“不够了给家里说声，现在什么都涨价了！”，其实我什么都知道，父亲是担心我吃不饱，穿不好！从高一年纪开始，直到毕业，父亲每次都是这句话，不知道在他的口中说了多少次，唯一有所变化的就是父亲的语气有所变化了，变得较以前有所缓慢了，我知道，那是因为父亲他老了！
爱就在我身边初中作文25
疾言厉色，怒火中烧，却又满满都是爱。
他有时会笑得像个孩童一般，那是在对着曾祖母的时候。每次赶集或外出游玩，回家时，他总忘不了为曾祖母带些软些的糕点饼干之类。她牙口不好，膜片都得泡在米汤里，如此这般，她还是吃得很艰难。她不让他买东西，买回的东西不好好吃。他好多次向曾祖母说，说好几次还急红了眼睛。那天，我走进曾祖母的屋子，刚好看见了他的眼角还有一丝丝泪痕。他都是为了曾祖母啊，可她一生都舍不得花钱，哪是三言两语可以改变。
他吼起来，真的好怕，好怕。
周末小弟正玩得开心。他突然大声吼道“写完作业吗？”“没……没有。”小弟的声音抖抖的。他一发火，家里就没人敢说话了，小弟更是怕得不得了。“那还不快些去，等着什么，写不完就不用吃饭了。”说罢，又转身过去，重重地躺在床上。小弟的泪一下子就涌出来，白白的小脸蛋两圈红眼睛。
但是他温柔起来，还是“怪怪的”。
他带我们一起去外面吃饭，我第一个回应道“好啊好啊，走啊走啊。”刚刚端上来的虾，没过几分钟便见了底，剩下了最后一点，妈说让他吃了，他却又笑着说道：“留给咱闺女吧，吃了好好学习。”又一下子都夹到了我的碗里。我一下停住了，抬头望着他，他笑得很开心，眼睛眯成一道缝。我立马低下头，继续吃着。我心里觉得怪怪的，虽然他这样温柔。
他有时会在家高声放歌一曲，但跑调很厉害，自己却嗨个不停。
爸，你如此让我捉摸不透，看你对我对小弟，对曾祖母的爱却如此直白，这样的你，才是一个真性情的男子汉。
都说父爱深邃，爸的爱，简单易懂。
爱就在我身边初中作文26
我讨厌和爸爸一起跑步，跑步太累了，我喜欢整天躺在床上，这样最舒服了！可是，爸爸说：“你这样天天待在家里不运动，想变成世界第一大胖子吗？”这个有点恐怖，我只好被爸爸拉到体育馆跑步了。
站在起跑线上，爸爸喊：“预备，跑！”我和爸爸同事迈出了脚步，我觉得很有劲，就跑得很快，超过了爸爸。看我得意洋洋的样子，爸爸说：“刚开始要慢一点，不然后面就没劲儿了。”
果然，很快，我就有些跑不动了，我感觉就像拖着一千斤的货物一样，每一步都那么艰难。我问爸爸：“爸爸，我好累啊，能不能放弃啊？”爸爸虽然看起来也很累的样子，但他还是回答：“不能放弃，你可以的，已经跑了一半了，加油！”我想：对，已经跑了一半了！我不能放弃，要跑完！
接下来的两圈里，我跑得非常艰难，我感觉背的货物增多了，有十吨！我感觉背上火辣辣的。我转头看见陪跑的爸爸，他的汗从头上流到了脸上，从脸上流到了下巴上……爸爸大口大口地喘气，就像被扔在岸上的鱼。我对爸爸说：“爸爸，我真的跑不动了，我们放弃吧！”爸爸在一旁不停地给我鼓劲：“只有一圈了，你行的！加油啊，儿子！爸爸陪着你！”。我咬着牙坚持，继续跑着。“最后十米，冲刺！”我咬紧牙关，向前一冲，冲到了终点。五圈都跑完了！“我做到了，我做到了！”我的内心呐喊着。爸爸气喘吁吁得站在一旁，对我露出了赞许的目光，我看到他的汗水把整件衣服都弄湿透了。
喝着饮料，我心里想：原来成功的感觉这么爽，运动也很快乐呀！
爱就在我身边初中作文27
“父爱”这个刚性的称呼，给予我们的是坚定。的确，父爱是家庭的顶梁柱，是儿女成长的靠山，一向坚强地，默默地挺立，栉风沐雨，无怨无悔，令人叹服，令人敬畏!于是就有了如下比方：父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱是燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河，父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望，父爱是一本书，父爱是一杯酒……
小时候，在我心目中，父亲是一个高大的“巨人”，虽然如此，但他还是“屈服”于我，当我的“坐骑”。小时候的我，很无知，却很欢乐，骑在爸爸将近一米八的身上，好幸福，好开心……
懂事些，爸爸不再让我骑在他身上了，却仍与我一同做游戏，下棋，和我一齐玩捉迷藏，爸爸就像哥哥一样，总是和我玩，和我在一齐，懂事些的我，虽然不再“骑马”了，却比原先更欢乐了……
长大了，爸爸再也没有与我一同玩耍了，在我没做作业，看电视，或是不听话的时候，他竟对我动了手，打我也已是家常便饭，直至有一天……
“孩子，你已长大，不需要爸爸妈妈对你如此操心了，你应当懂事一些……”听到这，我落泪了，爸爸其实是多么的爱我呀!而我却总是惹他们生气。从这天起，我再也不会大喊大叫了，也没有惹他们生气了，而父亲，也总是在背后，默默地支持我，鼓励我，在我遇到困难，难题时，也会帮我，教我……
儿时的欢乐一去不复返了，迎接我的是更大的挑战，更大的困难，而父亲，也始终陪着我。
发稍上的丝丝“白斑”，额角上的道道皱纹却成了你对我的爱的最好见证，爸爸，多谢你为我操劳了那么多，多谢你在我最悲痛的时候一向支持我。此刻，千言万语都比不上我对你的一句话：“爸爸，我爱你。”
爱就在我身边初中作文28
记得，一次放学回到家，发现我的英语辅导书落在学校了，里面有老师布置的作业，明天必须要上交的，可是我却粗心地忘记带回来了，明天要怎么上交呀，怎么办，怎么办呀？我急得像热锅上的蚂蚁一样。正在此时，爸爸回到了家里，详细地询问了我事情的经过后，便匆匆丢下了一句：“我现在就去……”话还没有说完，便健步如飞地冲出了家门。此时，外面正下着瓢泼大雨。
当爸爸回来时，我被眼前的一幕惊到了：他正瑟瑟发抖，衣角还不停地流淌着晶莹剔透的雨珠，眼睛被雨淋得已经睁不开了，整个人被淋得像落汤鸡一样，浑身上下已经找不到一处干的地方。“爸爸，您浑身都湿透了，赶紧把湿衣服脱了吧，不然很容易感冒的。”我关心地说道。“恩，好的，我的乖女儿”说着，爸爸便把手伸进了衣服里，我原本以为他是要把湿衣服脱掉，但他却心急如焚的从他的贴身衣服里掏出了一本干干的书，书却丝毫没有沾上一滴雨珠。嘴里还喃喃说道：“还好，还好，书没有被淋湿。”脸上露出了欣喜的笑容。“给，这是你需要的书吧，幽颖。”我接过书，定睛一看，“惊喜的说着，是的，这正是我需要的那本书。”“爸爸，外面雨下的这么大，这书怎么丝毫没有被淋湿呀”我特别惊讶的说道。“恩，那是自然的，这是我们家宝贝女儿需要的学习资料，爸爸肯定会保护的妥妥的。”听了爸爸的话，我心头一酸，眼泪不由自主地在眼眶中打转。心疼得说到‘’爸爸，您冷不冷啊？我帮您去拿块干毛巾来擦一擦吧！”‘’我不……不冷‘’，说着，爸爸便打了一个阿嚏。
这件事令我一真久久难以忘怀，至今想起还会感动不已。
爱就在我身边初中作文29
前年暑假，爸爸从北方出差回来，给我和姐姐每人带回来了一棵橡树树苗，并对我们说：我们把这两棵小树苗裁下后，你们各自选一棵给自己，看谁的树种得最好，我就给谁买一件礼物。”
我和姐姐非常激动，连忙跑下楼，顺手拿上铲子，揪起土，把树苗轻轻地放入坑里，浇了半瓶水，再用铲子把坑填平，并在自己的树前立上告示牌，上面分别写着：翁若洋的树”和翁诗雨的树”。我每天都来浇水，橡树的长势很快。
可是，慢慢地，那两棵树被我和姐姐淡忘了，几乎都不去浇水除虫了。
一天晚上，爸爸吃完饭，对还在吃饭的我和姐姐说：你们的橡树种的怎么样了呀？”
我和姐姐楞了一下，便表现出了像做了错事一样的表情。吃完饭，爸爸便带我们下去看我们的橡树了。我们极不情愿地朝钟树苗的地方像蜗牛速度一样地爬”去。我们看了过去：一个长满了树叶，已经比我还高的两棵橡树树苗映在了我的眼前。
不可能！”我揉了一下眼睛，再往那看过去，还是两棵树苗。
爸爸没有爽约，真的给我和姐姐没人买了一份礼物。
就在那天晚上，夜深人静的时候，我一直睡不着，因为我在想：为什么树苗还会活下去呢？于是，我走进了我姐姐的房间，她也没有睡着，所以，我对姐姐说：姐姐，听说植物都是在夜间生长的，我们何不去看看我们的小树？”好呀，好呀！”
我们溜到小树苗边，发现有个人影在那，我仔细一看，咦？是爸爸！”我小声地嘀咕着，爸爸正在那里精心的培育着小树，我狂奔回去，任泪水止不住的流淌。
我望的哪是小树苗，应该是一位父亲对儿女的爱啊！
爱就在我身边初中作文30
童年里美好的回忆，好像永远都与妈妈有关。爸爸一直工作都很忙，好吧，说真的，很长一段时间，他在我印象中只停留在“爸爸”这个词上。
直到那件事……
那个冬天的晚上，放学回家的路上风呼呼吹过我的脸庞，同时也吹在爸爸的脸颊上，他在我前面，当然比我更冷。他为了不让我看见，偷偷打一哆嗦，继而背挺得好高，他转过头来，笑着对我说：“躲起来，别冻着，不划算。”我不耐烦地说：“哎呀，快点。”丝毫没有理会他眼中的失落。
好不容易开到熟悉的地方，电瓶车突然没电了，爸爸下了车很慢地推着电瓶车往前走，我敲了敲他的背督促着。他连忙向前跑了几步，他的体态很笨重，也没有我印象中的健步如飞。几根银发在路灯下是那样显眼。我看着那些头发看得出神了，不知不觉中，爸爸已经停了下来，猛烈地咳嗽着。他每咳嗽下，身体都要向前倾一次，向我勉强挤出的笑容中让人难受，眼角旁的鱼尾纹刺的我揪心。
爸爸，真的老了。
回家的路上，他推着车一路在咳。可是为什么他每一次在向我看的时候都表现出一种没关系的样子。哦，他只是不想让我为他担心。那曾经看了我11年的眼睛又向我看过来了。它曾经让我不耐烦，让我退缩，让我不敢直视它。但今天不一样了，我坚定地抬起头和他对视。我放松地舒了口气，笑着看着爸爸。他似乎有点惊讶，眼睛有点闪烁的光，看着我笑了。他拍拍我的头，一股暖流流过全身。
爸爸对我的爱永远不会变质，他在我心里也永远不会老去。爸爸也许不知道该怎么用语言表达对我的爱，可是父爱无需语言！
爱就在我身边初中作文31
“世界上只有一个好父亲，有父亲的孩子就像珍宝......”当我唱这首歌时，我不禁想起了我与生俱来的一些小事。
当我出生时，每个人都说我是个傻瓜。研磨机。我白天总是睡觉。即使我制造很多噪音，我也不能醒来。我晚上睁开大眼睛去玩。每天晚上11点后，我醒来并张开嘴哭。爸爸一听到我的哭声，就立刻跑向我，把我从摇篮里抱起来，和我玩了一整夜。我无能为力。我唱歌给我听，哄我入睡。我会闭上眼睛开始睡觉。在那段时间里，我父亲总是筋疲力尽。他过着黑白分明的生活，损失了十多公斤肉。但是他没有抱怨。
当我上小学一年级的时候，最难忘的事情是，那是一个寒冷的夜晚，我从外婆家出来。突然，天下起了倾盆大雨。雨打在我脸上的风又冷又痛，我忍不住发抖。“冷吗？”爸爸问我。“嗯。我回答。爸爸立刻脱下外套，给我穿上，抱起我。突然，我感到如此温暖。
在路上，雨下得越多，风吹得越大。当我看到父亲的皱眉和颤抖时，我大声问道:爸爸，你冷吗？”爸爸说:没什么？”我不知道花了多长时间才终于到家。我看到我的父亲变成了一个“一只落汤鸡。然而，雨水继续顺着他的眉毛，流进他的嘴巴，流进他的身体......
第二天，爸爸感冒了。我好奇地问母亲:爸爸不是说他没事吗？你怎么会感冒？”妈妈笑着说:小傻瓜，那是因为爸爸爱你，害怕你生病而欺骗你。”我突然意识到我父亲的爱是这样的。我父亲真的很棒！
直到现在，我才明白父亲的爱是沉默的、无价的，并且从不要求回报。在父亲的保护下，我快乐健康地成长。我真的想快点长大。我将用我自己的行动来回报我父亲的爱。
爱就在我身边初中作文32
大家都说母爱是世界上最伟大的爱，但我却不这么认为！
有一天，爸爸刚踏进家门，就听见我嚷嚷的声音，“弹钢琴太累了，我天天都要练习，我不学了！我不想学了！”我边哭边说。爸爸放下手中的公文包，温和地说：“不哭，不哭！若若，陪爸爸散步聊天，好不好？”我只好带着眼泪和鼻涕出去了。
刚开始，我一直低着头，口中哭哭啼啼地不停嘟囔着：“天天弹钢琴太累了，我不想学了，爸爸。”可爸爸没有接我的话，却说：“你看，张阿姨家的小狗‘洋洋’好像长胖了，吴叔叔家的小妹妹都会说话了……”慢慢地，我发现抱怨和眼泪对于爸爸没有用，只好默默地地陪着爸爸散步。
走累了，我们便坐在路边的石凳上休息，爸爸语重心长地说：“诺诺，你为什么不想学钢琴了？”我好不容易才等到爸爸问这个问题，迫不及待地脱口而出：“学钢琴太累了，一直都是枯燥无味的练习、练习、再练习，真没意思！”爸爸沉思了一会，笑着说：“你还记得小时候常常抱你的陈叔叔吗？”我只是低头不语。爸爸看了看我，又接着说：“他现在可是一家建筑公司的经理呢！”听到这，陈叔叔在工地上搬砖头、扎钢筋……的情景不停地浮现在我的眼前，我一脸疑惑地看着爸爸。爸爸似乎看出了我的心思，“正是陈叔叔什么脏活、累活都抢着干，他才能对建筑的每道工序都了如指掌，才能有今天的成绩。”顿时，我的脸火辣辣的，和陈叔叔比起来，我羞愧万分，爸爸是在告诉我一个道理：成功是从决定去做的那一刻起，不惧困难持续累积而成的。从那以后，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”便成了我的座右铭。
父亲的爱隐匿而深沉，虽然它不像母爱那样温柔、细腻，但是它却教会了我许多人生路上的道理。
爱就在我身边初中作文33
父爱就是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖；父爱就是易泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。父爱就是……
在我的作文中我写过母亲谢过奶奶，也许我哥哥姐姐，但唯独没有写过父亲。现在让我写父亲，我又不禁想起了那次放学时的情景…
“轰隆隆~”天空中一声炸雷响起时的原本带着晚霞的天空黑了下来不一会儿便“哗哗”的下起雨来。
放学了，我一个人站在学校外一个商店的门口，看着别人被他们的父母接走，我就很无助的想：“妈妈在外地，爸爸也在加班，一时半会儿过不来，我该怎么办？”我正打算自己冲入雨帘，跑回家去，是忽然看见了远处一个并不算高大的身影向我跑来，我仔细一看，那正是爸爸。他看见了我，便以更快的速度跑了过来，气喘吁吁的说：“等了很久了吧？来把雨衣穿上。”说着，他把身上的雨衣脱了下来，打开伞带我走了…
雨越下越大，尽管我已经穿上了雨衣，可父亲还是尽可能的把伞往我这边推，雨水打湿了他的衣服，而我则紧靠着爸爸，雨水根本就没有淋到我。
有句俗话说得好六月的天，孩儿的脸，说变就变。而是天气也是这样，不一会儿雨就停了，只留下电线上的雨水“叮咚~叮咚~”的向下滴着。我和爸爸走着走着，不知不觉间就到家了…
我在这时看见了父亲，此时它身上已经几乎全都湿了，我正想让父亲赶快去洗澡时，爸爸说：“今天我就不上去了，晚上去阿姨家吃饭，我先回去上班了。”说着，爸爸对我微微一笑。
此时，一股暖流冲进了我的心房，我知道，那是父爱。望着她那逐渐远去的身影，我不禁流下了感动的眼泪。
爱就在我身边初中作文34
父亲并不是—个会做饭的人。
从我记事起，家中的一日三餐外加下午茶和夜宵，都是由母亲亲自做的。可是，在母亲换了工作后，她的时间表就像上帝故意安排过似的，完全与我的生活规律交错开来，除了早餐能勉强应付，晚饭就是她插着翅膀也来不及飞回来给我做了。
于是，我的父亲——我那只会煮方便面的父亲，便开始在黄昏绮丽的晚霞中，独自守着袅袅的水蒸气，为他亲爱的女儿煮米粥。
父亲学做米饭的过程并不长。在烧焦了几次米饭、烫了几个水泡后，他就可以像模像样地为披着一身夜色、风尘仆仆赶回来的我，端上一锅乳白的热气腾腾的米粥了。从来买菜只去超市的父亲开始频频出现在菜市场熙熙攘攘的人群中了。他甚至还从书店买回一本关于做粥的巴掌大的小书，—有空就把自己关在厨房里研究。
晚上，饭桌上的电饭煲里的内容就开始像京剧里的脸谱一样，花样翻新起来。从平常的菠菜粥，到夏天的绿豆粥，再到冬天的肉末粥……临近考试的复习阶段，父亲天天端来核桃粥，其实，我看得见他指甲旁因剥核桃而磨出的水泡。
粥是清香淡定的。坐在明亮的灯下，手捧一碗温热的米粥，总会感到无比放松、无比惬意。
那天，我突然想起一个问题，便问正坐在我旁边的父亲：“老爸，您当时为什么会想起给我做粥呀？”父亲缓缓地张开口说：“那时，放学后，你总是和同学在外面玩。我不敢说过激的话，怕你哪天真不回家了。所以我只能一边慢慢煮粥，一边等你回来。”
我在散发着粥香的热气中，低下头来，泪流满面。当我在外面挥霍青春的时候，殊不知爸爸一个人在家静静地等我回来。等女儿成长的过程，是急不得的，而父亲唯一能做的，就像往粥里添菜一样，将自己对女儿深切的爱，掺进稠稠的米粥里。
爱就在我身边初中作文35
我有一个严格且称职的父亲，俗话说“父爱如山”，再怎么严格的父亲都会愿意为了子女流下汗水，付出真情。
记得在6岁那年，我因偷看电视而被父亲严厉地批评了一顿。我带着怨气默默地上了楼，走回了房间，把门“嘭”地甩上、落了锁，随后愤愤不平地趴到了床上。
我趴在床上想：为什么看个电视都要被阻止，我在父亲心目中的地位就那么卑微吗？那就不要什么父子之情了！一刀两断，撇得干干净净！我愤怒着，咆哮着，错误地认为父亲是万恶的源头，是我的敌人。我越想越气，不由自主地用脚去踹床板泄愤，但心情并没有如我想像得那样变得舒畅，而只是加剧了我脚的疼痛感，我翻了个身，心中的情绪久久不能平息。
几个小时后，我的心情渐渐平复，气也消了，怒也解了。我慢慢朝着门的方向走去。呀！门被我反锁了，当时我如热锅上的蚂蚁，瞬间六神无主，“怎么办？”我自己问自己。我用尽平生最大的力气呼喊、求救，父亲听到了我的呼救，急忙赶了上来，，可是面对结实的房门，父亲一时也束手无策。
我真实地感到了害怕，浑身僵硬无比，恐惧一点点蔓延开来，希望逐渐被绝望替代。我失声痛哭起来，父亲听到了我的哭声，心急如焚，一边拨打着电话，一边在门外不停地安慰和鼓励我。
最终，警察叔叔将门破开，我一下子冲进了父亲的怀抱里，却发现他的眼角早已湿润，脸上却绽放出心安的笑容。
父母有时的责备、呵斥，都是基于一个出发点，那就是爱。在他们的每一个眼神里，都充满了一个又一个关于“爱”的美丽动人故事。
爱就在我身边初中作文36
昨天下午，我与父亲来到中山公园踢足球。才踢几分钟，父亲就沉重地说，他累了。我霎时才意识到：我长大了，父亲，却老了。
我情不自禁回想起与父亲的往事。
在登山时和儿子比赛"攀岩"，每回都将儿子远远的甩在后头，自己哈哈大笑，留儿子"气愤"地蹦跳；在睡觉前提起儿子的腿，把儿子倒提起来，边笑边狠狠地"打"；在棋盘上和儿子大战百局，让儿子输得落花流水，"愤怒"地跳跃；在晚饭后把儿子"驮"着，让儿子"骑马"，自己假装喝醉了酒，东倒西歪地走着，让儿子在肩上吓得大叫……
如今，儿子长大了，象棋棋艺比父亲高了，个子也快追上父亲了，可当儿子再次要求爸爸"骑马"时，父亲却说：他老了。
是啊，父亲老了！颈椎疼了，肩膀疼了……那个能将儿子提起的父亲不见了，那个能在部队中将手榴弹投掷出50多米的父亲不见了。可还好，那个父爱还在！
我长大了，我应该帮助父亲了！尽管他每天仍然在为了工作而四处奔波，与他聊天说话的时间少了，但他为的就是养家糊口；尽管他难免要对我有过一两句责骂与训斥，可是父亲他依然是爱着儿子的。
儿子在草坪上逐球奔跑，父亲在一旁休息着。儿子一脚将球高高踢起，球猛地落地，儿子恍然想起了什么似的。哦，这粒足球，似乎也是多年前父亲送给儿子的呀！
这就是亲情吧？一种深入人心、给予人震撼的情感，它能给人一种力量，一种真实的、神圣的力量。
这就是爱，深沉的父爱。
爱就在我身边初中作文37
那是一个夏天。
傍晚时候，空气突然变得很沉闷，要下雨的样子。我坐在教室里心不在焉在听课，思绪却在窗外，下雨了怎么办？下午上学的时候因为手懒没带雨伞，母亲下午开会，不知何时才能回来，父亲患了重感冒，卧床在家。下雨了怎么办？我担忧地想着。
雨突然来了，第二节课刚下课，雨哗哗地下了起来，在面上顿时汇成一条条小溪。雨下着，打断了我的思绪。怎么办？跑回去，还没到家恐怕就成落汤鸡了，和别人一块走，伞又太小，这可如何是好？
最后一节课，我已再无心思听讲，听着雨落在地上的哗哗声，我俞发发愁。窗外的雨也似乎在嘲笑我：等一会我就把你淋成落汤鸡。这时我感觉也起了风，冷风刺骨，我不禁打了一个寒噤。
好不容易挨到放学，我慢吞吞地收拾好书包，记好作业，背上书包站在教室门口，这时一个带伞的哥们拍拍我说：“愣什么呢先跟我到门卫吧。”他把我送到门卫后就走了，因为我们不同路。我独自一人站在门口发愁，心里为自己手懒而后悔不已。雨什么时候能停呢？
这时，我看见雨中过来了一个身影。他个头偏低，穿着一身蓝色的雨披，手里拿着一把花格子伞，摇摇摆摆地向学校走来。近了，是爸爸，我冲进雨中：“爸爸，你怎么来了？你不是病了么，下这么大的雨还出来！”爸爸没说话，只是一把把伞罩在我头上。我用颤抖的手接过雨伞：“您病得这么重，还来接我。”爸爸这时笑笑说：“不要紧，你不淋湿就好，你不能再像我一样也感冒呀，到时你妈妈可就忙不过来了。”我和爸爸没再说什么，我们互相搀扶着，一步一步向家走去。
到家时，我已泪流满面。
