新学期校长在教师大会上讲话稿1
各位领导、老师们、同志们：
沐浴着九月的金风，伴随着新学年的来临，我们又迎来了一个令人感动而神圣的日子——第xx个教师节。在此，我们欢聚一堂，庆祝我们自己的节日！值此喜庆佳节之际，我代表xx学区向辛勤耕耘在教育战线上的全乡教职工和已离退的教师们致以节日的问候，感谢你们辛勤耕耘在xx这片热土上，用你们的智慧、热情和劳动为学校的发展做出的贡献！向在百忙中亲临大会的市教体局、乡党委、政府的各位领导、各位企业家、各村委会干部表示崇高的敬意！
这次大会的主要任务是：总结工作，表彰先进，查找问题，明确任务，动员全乡教职员工发扬成绩，振奋精神，团结协作，强化管理，与时俱进，开拓创新，推进xx教育教育事业的全面发展，下面，我把上学年的主要工作和新学年的工作打算向各位领导和同志们作以汇报。
一、上学年工作回顾
在市教体局、乡党委、政府的正确领导下，全乡广大教职工齐心协力，共同奋斗，立足实际，强抓机遇，不断深化教育改革，全面加强教育管理，不断改善办学条件，努力优化育人环境，使我乡教育工作呈现出良好的发展态势。
1、教体局、乡党委、政府对教育工作给与大力支持和高度重视。
一年来，乡党委、政府领导多次深入学校调研，了解学校的建设、发展和管理情况，为教育的快速发展，出谋划策，解决了学校存在的很多实际问题。为了保护学校这一方净土，乡党委政府责令相关部门整治学校周边环境，为学校创设了宽松的生活、学习、工作氛围。为了弘扬教师的无私奉献，爱岗敬业精神，政府在资金异常紧张的情况下，挤出资金支持召开教师节大会，表彰优秀教师和先进单位，充分体现了乡党委政府对教育工作的高度重视，对我们全体教育工作者的极大关怀。
一年来，教体局领导精心谋划，关心、支持xx教育的发展，并利用项目资金，投资约万元，改善办学条件，xx中学、半边淀小学教学楼正在施工过程中，明年将交付使用，教学楼的建成对有近六十年历史的xx中学来说，办学条件将明显改善，可以说教体局领导为xx教育事业的发展续写了新的历史篇章。令人鼓舞的是，苏局长多次深入到学区中小学进行调研，亲自筹划，精心部署，描绘了xx教育事业发展的蓝图。
2、整合教育资源，优化育人环境，全面提升办学水平。
今年春季，教体局开展了教学督导评估活动，全乡中小学结合实际，完善了教育教学设施，深化内部管理，按照教体局的统一部署，中学顺利的完成了撤并，进一步整合了教育资源、优化了育人环境。在合并过程中两套班子和老师们亲自动手，齐心协力，除租用搬运车辆外没有雇佣一个社会劳务人员，一周之内就完成了仪器设备和各种器材的搬运，最大限度的减少了因合并带来的财产损失，表现出了两所学校教师吃苦耐劳、团结向上的精神风貌。合并以后中学教师识大体、顾大局，在生活上互相关心、工作上互相帮助，面对困难他们心往一处想，劲往一处使，在很短的时间内两所学校形成了优势互补，各项工作全面展开，开展了听课评课活动、课件制作比赛、感恩教育活动、拔河比赛等丰富多彩教育教学活动。多项活动通过xx电视台等媒体报道，产生了良好的社会效应，受到了领导的好评。
3、教研工作力度进一步加大，教师教学业务技能大赛硕果累累。
为切实提高教师课堂教学技能，结合市教研室“构建高效课堂”活动安排，学区举办了汇报展示课、优秀教师示范课及优质课比赛。涌现出了一大批“教学能手”和“学科带头人”，全乡中小学进一步优化教师教学手段，课堂教学效果明显得以提高。xx、xx、等老师分别在xx市教师素质大赛和市优质课评比中获奖。据不完全统计，一年来全学区教师在各级各类刊物上发表学术论文16篇，其中国家级4篇，省级9篇，有2篇论文获国家级奖励，13篇论文或省级奖励。有25名同学在各级各类比赛中获奖，xx中学的xx同学参加了xx共庆“六一”国际儿童节文艺汇演活动，这是唯一来自农村中学的学生参加此项活动，这是与学区重视艺术教育，成功举办中小学生艺术节和教师的精心指导分不开的。
4、中考及其它方面工作成绩喜人。
今年中考30名同学统招考入xx一中，xx中学再次被xx市委、政府评为教学质量先进单位。xx小学顺利通过了xx市标准化小学验收，至此，我学区已有五所小学成为xx市标准化小学。
入园率、小学、初中入学率均达到了100%。在小学成功的进行了两次抽测，这是我们狠抓小学教育质量的重要举措，我们将加大监测力度，完善具体措施。
安全和法制教育成效显著，市关工委在xx中学举行了法制报告会，师生的法制意识大大加强。
寓教育于活动之中正在成为学区的德育特色，学生的精神面貌发生了显著变化。
师德建设初见成效，就在昨天，xx市委副书记、副市长和市人大、政协领导在教体局、乡党委政府领导的陪同下慰问了xx中学的老师，领导对周永良、郭凤花老师，三十年坚守教学、班主任工作第一线，给予了高度的赞扬。他们是我乡优秀教师的代表，更是我们学习的榜样。各级领导的慰问体现了对教师的关怀，令我们倍受鼓舞。
各支部、村委会支持关心教育，为xx的教育发展办了许多实事、好事，特别是xx、xx村，为学校教学楼建设一切开绿灯，保证了工程的顺利进行。
我乡教育的发展受到了社会的重视和关注，到目前为止，共收到企业家、爱心人士捐款65000元，对我们教育工作者来说不仅是鼓舞，更是一种鞭策，我们没有理由不办好人民满意的教育。
以上这些成绩是全乡教职员工在市教体局、乡党委政府的正确领导下，在村委干部大力支持下，立足本职岗位，兢兢业业、不断探索、勤奋工作的结果！在此，我代表xx学区中心校向各位领导、企业家、全乡教职员工致以崇高的敬意和真挚的感谢！
二、存在的困难和问题
在总结经验的同时，我们还要清醒的认识到，当前我乡教育事业改革和发展，依然存在诸多困难和问题：一是教育发展的水平、人才培养的质量还远远不能满足现代化建设的需要和人民群众的需求；二是校际之间发展不均衡问题比较明显，部分学校的办学条件比较薄弱；三是教师队伍的素质参差不齐，整体水平亟待提高。四是学生辍学现象尤其是高年级依然严重，控制学生流失问题仍然是我们当前的重要问题；这些困难和问题都需要我们进一步深化认识，开拓创新，不断解决问题，克服困难，把我乡的教育事业不断推向前进，办好让人民满意的教育。
三、新学年的工作安排
今后我们工作的重点和努力的方向是：“内强素质、外树形象”继续加强师德建设；办好家庭学校，努力实现“家校联姻、师生共进”的模式；重视和加强未成年人思想道德建设，不断探讨德育的新途径和新方法；继续把安全放在首位，增强师生的安全和法制意识；努力改善办学条件，加快标准化学校建设；加强组织领导，努力构建学习型校园和科研型校园；加强与社会的沟通和联系，促进教育的和谐发展。为了保证以上任务的完成，将采取以下措施：
1、实行教职工全员承诺制。要求校长和每位教职工要在全体教职工大会上公开承诺，承诺完成目标，提出发展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课教师承诺所担学科成绩等，每位教师要把自己承诺的内容形成文字一式两份，本校和中心校各一份备案存档。学校并在醒目位置张贴。学期末人人述职，对照学期初的承诺，谈自己工作完成情况。
2、完善教育质量目标责任制。首先，新学期始，学区每年都要以上学年质量抽测成绩为基准，对各学校各学科及格率、优秀率、平均分提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，并把结果计入学校考评结果。其次，学校成立以班级为单位、以班主任为组长、各任课教师共同参加的协作组，协作组定期召开会议，研究学情，对照学生考试成绩，有针对性的分析每个学生的情况，分析学生进步及退步的原因。然后归类排队，给每个学生定出各自的奋斗目标，并明确由哪科教师承包学生薄弱的环节。这种由全体教师共同参与、共同努力，分类推进的“控辍保学”。同时创新集体备课方式提高备课水平，中小学要集中安排备课时间，学区要制定下发集体备课制度。
3、建立学生目标激励机制。学期初要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对照。班主任再根据学生自定的目标，制定相应的评价办法，以督促其目标的完成。在学期末，加以对比，建立一套完善的目标激励机制和评价体系。
4、推行学生评教制度。本学期各学校都要建立一套完整的学生评教制度，根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关教师座谈，将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。
5、加强教师队伍建设，积极开展“双五个一”工程。在全乡教师队伍中开展“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物（写读书笔记一本），参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。学区采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五个一工程”得到扎实开展。通过“双五个一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。
6、以现场会促发展，赛出办学水平。新学年，要改变以往什么会议都在学区开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面（包括德育工作、学校管理、安全工作、教学质量、推普工作等）做的比较有特色，就把某方面的现场会设在那里。现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长作经验介绍，并组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。使每次现场会都要对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，形成全乡中小学校长向先进学习、比管理、比办学水平的浓厚氛围。
各位老师、同志们，回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。在新的学年里，我们将不负领导的信任和重托，发扬求实、求精、求深、求新的的工作作风，坚持日事日毕、周清月结的工作方法，提高工作学习效率，进一步探索“科学化、规范化、民主化、人本化”学校管理的新路子。各位老师、同志们，让我们抓常规、强师德、严制度、看细节、重效果，努力工作和学习，以优异成绩为进一步开创xx教育新气象而努力奋斗。
最后祝大家节日快乐！谢谢大家！
新学期校长在教师大会上讲话稿2
各位老师、同志们：
大家下午好！
一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第2xx教师节。今天上午，自治区人社厅派出慰问组先期到我校召开座谈会并慰问教师。今天下午，自治区供销合作联社党组副书记、理事会副主任曹凌同志又在百忙中率队亲临学校慰问教师，并出席我校庆祝第xx个教师节暨表彰大会。在此，首先我谨代表学校党政领导班子向学校上级主管部门——自治区供销合作联社、自治区人社厅对我校的高度重视和大力支持，对我校教师的关怀和慰问表示崇高的敬意和衷心的感谢！向在上一学年教育教学工作中因成绩显著而受到学校表彰的先进集体和先进个人表示最热烈的祝贺！向为学校发展而辛勤耕耘、默默奉献的全体教职工致以节日的问候，祝大家节日快乐，身体健康，阖家幸福！
中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，春秋时期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”可见，培养人才是根本性的长远大计，任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育，教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授学生知识与技能，为学生解答疑难和困惑。教师职业艰苦而辛劳，教师职业崇高而神圣，教师淡薄名利，甘为人梯，获得了人们和社会的尊敬是当之无愧的。
教育是民族振兴和社会进步的基石，教育兴则国家兴，教育强则国家强。总书记在参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时，提出了“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想”。要实现这个以“国家富强、民族复兴、人民幸福”为本质内涵的“中国梦”，归根结底取决于教育。对于我们广大教师而言，就要以自己的高尚品德和渊博学识，培养一代又一代中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。这也是教育部把今年教师节的主题确定为“立德树人，同心共筑中国梦”的意义之所在。
长期以来，我校广大教师积极投身学校改革和发展的各项事业，在各自平凡的工作岗位上，恪尽职守，辛勤工作，为学校的建设和发展，为培养高素质技能人才做出了突出贡献，涌现出一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀教师和优秀教育工作者。刚才受到表彰的老师们是全校教师的优秀代表，希望你们珍惜荣誉，戒骄戒躁，为学校的发展再立新功；全校教职员工要以他们为榜样，努力工作，开拓进取，为学校的发展贡献自己的力量。
过去一年来，在自治区供销合作联社、自治区人社厅等上级主管部门的正确领导下和大力支持下，我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持人才强校、质量立校、科研兴校、勤俭持校、特色名校的办学理念，转变教育观念，加强内涵建设，提高办学水平，构建和谐校园，不断推动学校各项工作全面、协调、可持续发展。经过努力，我校顺利通过国家人社部和全国供销合作总社专家组的评估，获确认为“国家重点技工学校”、“全国供销合作社中等职业教育改革发展示范学校”建设计划项目单位、“中华全国供销合作总社培训基地”。与此同时，学校还荣获“自治区直属机关文明单位”、“全区供销社系统职教攻坚先进集体”、“自治区供销社直属机关创先争优活动先进基层党组织”等荣誉称号，并获区联社、区人社厅评定为“全区供销合作社系统记集体二等功”单位；学校申报竞争“国家级高技能人才培养基地”建设项目也已入围，申报创建“自治区技工院校德育特色学校”也已正式启动实施。同时，校本部的校园基础设施改造建设、实训教学场地和设备等各项办学条件也有了进一步的改善；明阳新校区的征地办证、校舍建筑施工报建、项目建设招投标、争取国家专项资金扶持和向银行贷款等工作也取得了实质性的进展；在中职办学市场竞争日益激烈，招生形势复杂多变的困难情况下，招生人数、办学规模仍保持相对平稳，学校的建设和发展进入了一个新的发展阶段。希望大家以更强烈的决心，面对眼前的难题！
新学期校长在教师大会上讲话稿3
各位老师：
新的一学年从今天就已经正式开始，经过一个暑假的休整，大家都容光焕发，精神愉悦，为新学期取得更大的进步做好了充分的准备！
在过去的一年里，我们每一个荥阳三中的师生员工团结一心，奋勇拼搏，精心做好每件工作。由于我们的辛勤付出，取得了教育教学各方面的优异成绩，得到了社会各界的一致好评。
特别是201x年中招，我们续写辉煌，勇夺十二连冠！赵晓涵、张银洁分别荣获全市总分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化课总分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明显的优势，每一个荥阳三中的学生都能在这三年里德智体全面发展，取得令人满意的进步，成为他们一生的骄傲！
各位老师，让我们以热烈的掌声，向取得优异成绩的学生表示祝贺！向每一位取得进步的学生表示祝贺！向社会各界关心和支持我们学校发展的人士表示感谢！同时更为我们自己的辛勤付出，祝福我们的事业蒸蒸日上，更加辉煌！
十四年的风风雨雨，见证了我们每一个前行的脚步，每一个成绩的背后都浸润着我们默默无私奉献的心血！
我们取得这样的成绩，得益于我们有一个团结战斗的团队；得益于我们拥有一个崇高的共同目标：“创中原名校，育一流人才才”；得益于我们有一支师德高尚，业务精湛，爱岗敬业、无私奉献的教职工队伍；得益于我们拥有“自强不息，追求卓越”的信念。
有人说，没有团队，唐僧只是一个和尚，没有团队，无所不能的孙悟空也只是花果山上的一个猴王。一根稻草，扔在路边是垃圾；绑在白菜上是白菜价格，捆在螃蟹上就是螃蟹的价格，一个人的价值，在于你所在团队的质量，在于你对团队做出的贡献。
各位老师，新的学期，新的征程，新的起点，我们不是简单的归零，我们是涅磐后的重生！我们是唱着凯歌，高举着红旗，迈向人生和事业新的起点的梦之队！我们具有无坚不摧的坚强意志，我们拥有谦虚谨慎的工作作风，我们有做大事必作于易的心态，我们有对党的教育事业无比的忠诚，我们拥有对学生浓浓的爱！
因此我们完全有理由相信我们在新的一学年将会凭我们勤劳的双手和智慧的大脑，取得更加辉煌的教育教学成绩，不辜负社会各界对我们的殷切期盼！
最后，祝各位老师心情愉快，身心健康，阖家幸福，万事如意！
新学期校长在教师大会上讲话稿4
各位老师：
新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶：
一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果
1、用心备课
备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析（地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么）、单元备课（单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略）、具体到某一课或者某一课时的备课。（学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等）
备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。
2、全心上课
有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备（这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的）。
课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，渗透记忆方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。
牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着（或引领着）学生走向资源。
3、精心设计作业，耐心辅导
（1）作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。——这是对作业质的要求。
（2）要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量的控制。——这是对作业量的控制。
（3）作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈，关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。——这是对批改的规定。
教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。
4、潜心检测
每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。
5、用心反思
教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实”，尤其还要对教学中的成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。
二、求根固本，丰富活动，促质量提升
质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合；各班举行图书漂流；做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。
另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与教学质量同步发展。
三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力
1、加强理想信念教育。
要大面积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作用，使他们爱学、乐学。
我们通过主题班会、演讲会及各科教学的渗透等形式对学生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力找工作”。以生动活泼的形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。
2、加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规范学生的行为，督促后进，增强了集体荣誉感、凝聚力，使学生身心向着健康积极向上的方向发展。
3、建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的'很好的做法就是写好学习日记。
4、关爱学生，激发热情
营造一种和谐的教学气氛，促进老师和学生之间的合作教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个学生都有机会和平台充分表现自己，让学生主动积极地参与到学习过程中。继续在班级里举行“秀秀我自己”，学生根据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。
四、家校合作，形成合力，助力教育教学
教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更丰富的教育机会和资源。
1、挖掘家长的教育资源
利用家长资源，开设家长课堂，通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感。
2、开好家长会
家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，能真实的、全面的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育与学校教育的最佳结合点。
3、拓宽合作路径，注重合作实效
随着信息时代的来临，老师每天都把好的文章分享到班级QQ群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。
班级QQ群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现编辑有针对性富有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。
新学期新征程新思路新发展。中心学校将继续秉承“质量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使教育教学质量再上新台阶！
新学期校长在教师大会上讲话稿5
亲爱的老师们，同志们：
中秋佳节刚过，又迎来了中华人民共和国
今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”，在我们学校就是进一步营造和弘扬“尊重知识、尊重人才、尊重教师”氛围。刚刚受到表彰的优秀教师，是过去几年里在教学、科研及管理工作第一线作出突出成绩的杰出代表，也是全校500多位教职员工当中教书育人的榜样。可以说，这些优秀教师，都有着一个共同的鲜明特征，那就是：始终忠诚
一、教师是一个神圣的称谓，更是一份神圣的事业、神圣的责任。
昨天上午，总书记在北师大号召广大教师做
强调，教师的重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。还饱含深情地说，教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。
学为人师，行为世范。还具体阐述了做好老师的标准。做好老师，要有理想信念。做好老师，要有道德情操。做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚，接近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心、用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
我想，在座的每一个人都可能有这种体会，从小学、中学到大学，老师在课堂上的一次互动、一个微笑、一句鼓励，都可能会影响和激励我们一生。
或许是巧合，我记得31年前
二、教师是办学主体，是学校主人，学校践行
群众路线是
我们学校现有全日制学生9000多人，其他各类在册及培训学生9000多人。要实现人才培养的目标，把这18000多人培养好，帮助他们顺利地实现就业、走向社会、享受成功的喜悦；要贯彻落实好全国职教工作会议
尊重知识、尊重人才、尊重教师，根子在
三、尊重知识、尊重人才、尊重教师，必须全面深化改革，让广大教师赢得充分的职业自豪和职业尊严。
“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”，总书记给全国职教工作会议的批示令人振奋。
尊重教师劳动，尊重教师创造，必须进一步统一
尊重教师劳动，尊重教师创造，必须全面深化人事分配制度改革。人事管理的重点是科学定编，合理设岗，规范聘用，严格考核。分配政策事关教职工切身利益，是是否尊重知识、尊重人才、尊重教师的最直接体现，事关每一个教师的职业尊严。学校已将此项改革作为八大改革的重点任务，将适时调整新一轮岗位聘任和绩效工资政策，提高专业技术岗位在绩效分配中的比重，让广大教职工更多的共享学校改革发展的成果。
尊重教师劳动，尊重教师创造，必须更加关注民生，改善教师的工作、学习和生活条件。尊重教师，要以
老师们、同志们，尊重知识、尊重人才、尊重教师，我们应该做、必须做的事情很多。这一届校
老师们，今年我也已从教整29年了，也算是一个老教师了，我一直以自己曾经在讲台上的辉煌感到自豪，以在学生中赢得掌声而骄傲。最后我提议，让我们再一次为今天获表彰的30年教龄教师和全体老教师，为获奖的优秀教师代表，为全校教职员工，为我们自己热烈鼓掌！
教师节快乐！
新学期校长在教师大会上讲话稿6
老师们、同学们：
今天，我们隆重集会，举行教师节庆典大会，明天就是我们全体教师的节日，在此，我对我的同仁表达我最真诚的祝福，祝我校全体教职员工节日快乐！
此时此刻我光荣，因为我是一名人民教师！作为一名教师，我们承担着传承人类文明的重担，承担着教书育人、为国家培养优秀人才的职责，我们的工作是神圣的，我们的工作是光荣而伟大的，我们的职业是世界上最受尊敬的“三师”职业之一，我深深的热爱着教师这个职业！
我感动，我们益智中学有一支优秀的教师队伍，你们甘于奉献、爱岗敬业、人格高尚，未为了学校的发展和孩子们的成长奉献着自己的力量，我为有你们这样一群好同事和好朋友而倍感幸运！有的老师挺着大肚子送学生上考场，有的女老师产假没休完，丢下自己哇哇待哺的孩子来到课堂，有的老师无暇顾及自己的家人一心想着自己的学生，有老师晕倒在医院，苏醒后立即回到课堂，放心不下自己的学生，有的老师甘于清贫，默默奉献，有的老师年近50，勇挑重担，我们今天表彰的只是我们这个优秀集体的代表，老师们工作虽然很平凡，但是让我的心灵常受洗礼，让我常怀感动！老师们用自己的行动诠释着平凡中的伟大！在节日来临之际，我再一次表达我衷心的感谢！正是由于我们这样一批可亲可爱的老师们的出色工作，才有了学校的发展和同学们的快乐成长，他们无愧于光荣的人民教师称号，他们是我们同学们的良师益友，他们是学校最宝贵的财富，老师们的奉献和努力令我感动！
我幸福，同学们的祝福让我们很温暖，当学生们和我分享成功的喜悦时，我的内心就涌动着幸福！我们收获着属于我们自己的
我自豪，我们益智中学拥有同学们这样一批优秀的学子，在过去的一年中，你们用你们的表现充分证明了你们是最棒的！，在各级各类竞赛中，同学们的表现同样令我骄傲和自豪，你们屡屡获奖证明了你们的能力，学校因你而精彩，老师们为你们骄傲！我们老师们永远爱着你们！
尊师重教是中华民族的优良传统，国家设立教师节，体现了国家对我们教育工作者的尊重，同时也给我们教育工作者寄予厚望，我们深知责任重大，我们只有不负重托，奋勇前行，才能不辱使命！面对新的学期，我们要从新的起点扬帆起航！我希望通过我们的努力，在来年的表彰大会上有更多的师生受到表彰，对此，我们充满信心，我充满期待！
谢谢大家！
2016年龙岗职业技术学校学校章程于2015年6月1日，第五届教职工代表大会章程票决专题会议通过，下面是章程的详细内容，欢迎大家阅读。
2016年龙岗职业技术学校学校章程
2015年6月1日，第五届教职工代表大会章程票决专题会议通过;2015年9月，经龙岗区人民政府教育督导室核准。
序言
深圳市龙岗职业技术学校创办于1994年12月，建校时名称为深圳市龙岗中等专业学校。1997年9月，学校与深圳市龙岗成人中等专业学校合并，2002年8月合并深圳市布吉职业中专，加挂“深圳市龙岗职业技术学校”牌子，实行深圳市龙岗职业技术学校、深圳市龙岗中等专业学校“两块牌子一套班子”管理模式。
第一章 总则
第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，培养输送职业技能人才，推进学校依法治校，建设现代学校制度，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》及其它有关法律法规，并结合学校实际，制定本章程。
第二条学校全称为深圳市龙岗职业技术学校、深圳市龙岗中等专业学校，简称龙岗职校、龙岗中专。
英文名称：Shenzhen Longgang Vocational School。
学校地址:深圳市龙岗区中心城清林中路219号。
学校邮政编码:518172。
学校网址：。
第三条学校是由深圳市龙岗人民政府举办的非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法独立履行办学职责，实施中等职业技术教育。
第四条 学校实施非义务教育，学制三年;学校试行弹性学制，适当缩短或延长学生修学年限。
学校办学规模为全日制学历教育在校生每个年级一般不超过20个教学班;学校积极开展联合办学业务和对外培训业务。
学校严格按照国家、省、市、区招生主管部门划定的范围招生。
第五条 学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的职业教育指导思想，服务深圳区域产业转型升级和经济社会发展。
第六条 学校的核心文化体系为：
(一)办学理念：尊重个体差异，培养健康人格，致力职业发展，师生共同成长。
(二)办学目标：创建“办学基础能力强，骨干专业特色明，毕业生适应社会，学校可持续发展”的国家中等职业教育改革发展示范学校。
(三)育人目标：培养人格健康、技能较强、自主发展的实用人才。
(四)学校精神：团队 感恩 奉献
(五)校训：责任立身、技能立业、创造幸福。
(六)教风：负责、简约。
(七)学风：自律、勤勉。
(八)校徽：
(九) 校歌：《幸福花儿在这里绽放》(作曲：陈述刘作词：集体)。
(十)学校纪念日为每年12月18日
第七条 学校的基本教学语言文字为规范的汉语语言文字，推行普通话。
第二章 组织机构和管理体制
第八条 学校实行校长负责制。学校的重大事项必须经校长办公会议、行政会议直至教职工代表大会讨论。学校施行校务公开制度，自觉接受群众监督。
第九条 中国共产党深圳市龙岗中等专业学校总支部委员会是党在学校的基层组织，是团结、带领教职员工完成党在学校各项任务的政治核心，支持校长依法独立负责地行使职权。党总支部委员会下设若干支部，全面负责党员的思想建设、组织建设、作风建设与廉政建设;检查与监督党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，全面提高党员干部素质。学校党组织的主要职责，根据《中国共产党基层组织条例》及国家有关规定确定。
第十条 校长是学校的法定代表人。校长依法自主管理学校，对外行使法人职权，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长工作。
校长由龙岗区人民政府和教育行政部门依据有关条件聘任。
校长履行下列工作职责：
(一)全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真执行有关的法律、法规、政策，按教育规律办学，努力提高教学质量，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
(二)领导学校教育、教学工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，坚持以教学工作为中心，按国家下达的教育计划制定学校的发展规划和学年、学期计划，并认真组织实施。建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行专业建设、教学改革和教研活动，树立良好的校风。
(三)管理学校的人事工作。认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工，建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工聘任、考核、奖励、晋升，关心群众生活，在教育教学工作中发挥教职工的积极性和创造性。
(四)抓好行政管理工作，加强教职工的思想政治工作和业务培训工作，努力提高教职工的思想、道德、文化、业务水平，建立一支团结精干、结构合理的教职工队伍。
(五)管好用好学校经费，做好经费预算和核算，审批学校的财务开支。积极提高教育投资的效益，努力改善办学条件。
(六)抓好后勤工作，搞好校园建设，管理好校舍、设备等校产。
校长依法主要享有以下职权：
(一)按照章程自主管理;
(二)组织实施教育、教学活动;
(三)招收学生或者其他受教育者;
(四)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分;
(五)对受教育者颁发相应的学业证书;
(六)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分;
(七)管理、使用本单位的设施和经费;
(八)拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉;
(九)法律、法规规定的其他权利。
校长应主动听取党组织对学校重大问题的意见，自觉接受党组织的监督。同时，校长要尊重并支持教代会，根据有关规定行使职权，对学校重大问题作出决定前要听取教代会的意见。
第十一条 学校建立校长办公会议制度和行政会议制度，全面协调，民主治校。有关规定如下：
(一)坚持民主集中制原则。
(二)校长办公会议是学校行政管理的最高决策机构，讨论研究学校重大事项。参加人员为校长、副校长、党总支正副书记等、办公室主任列席会议，必要时可通知其他人员参加。
(三)校长办公会议由校长主持，校长不能参加会议时，可委托副校长主持会议，会议作出的决定，由主持人向校长报告、确认。
(四)校长办公会议由办公室主任负责会务、记录和决议文稿的起草等工作。
(五)行政会议是学校日常工作议事决策机构。参加人员为正副校长、部门正副主任，行政会议扩大会可邀请有关同志参加，会议由校长或副校长主持。
(六)校长通过行政会议向部门正副主任统一办学思想、明确部门职责、部署工作任务、讨论重要问题、宣布重大决定、实施部门评价。
(七)部门正副主任通过行政会议向校长汇报部门情况、请示工作设想、提出重要议题、反馈合理建议，以及达成部门间的沟通与合作。
(八)校长办公会议和行政会议原则上每周召开一次，因工作需要或特殊原因，校长可决定提前、推迟或临时召开会议。
第十二条 学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
教职工代表大会依据《中华人民共和国工会法》等法规组建、行使职权并承担义务，参与学校的民主管理、民主决策、民主监督等事务。
(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。
(二)民主监督学校的领导干部，对领导干部进行评议、推荐、表扬、批评、质询等。
(三)审议通过学校的教职工聘任制方案、岗位责任制方案、考核办法、奖惩条例及其他与教职工权益有关的规章制度，并由学校颁布施行。
(四)定期了解学校章程的实施情况，提出学校章程修订或重新制定的意见与建议。
(五)选举、任免工会主席、副主席和工会委员。
(六)教代会一般以3年或5年为一届，每学年至少召开一次全体会议。
遇有重大事项，经学校、学校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议，可以临时召开教职工代表大会。
第十三条 学校工会是教职工(代表)大会的工作机构，是党组织联系职工群众的桥梁和纽带，是教职工利益的代表，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
学校工会负责教代会闭会期间的日常工作。教代会闭会期间如遇重大事项，经学校党政工领导研究同意，可以召开教代会临时会议审议决定。
第十四条 校务委员会为学校行政工作的咨询议事机构。校务委员会由学校行政领导、党群干部、教师代表、学生代表、家长代表、企业代表、社区代表等人员所组成。校务委员会主任由校长兼任。
校务委员会实行工作例会制，每学年集中开会一次，由校长负责召集并主持。会议主要议程为：通报学校办学、管理和发展情况，就学校发展的重大问题提出咨询意见与建议，重点审议涉及学校发展和师生、家长切身利益的重大事项。
第十五条 学校设置办公室、教务处、学生处、综合处、总务处和安全办等职能部门，分别承担相应的管理职能。
办公室工作职责：
(一)负责贯彻落实校长办公会议的决议，及时完成校领导交办的各项工作。
(二)统筹、协调各处室的工作关系。
(三)做好学校人事工作，加强人事档案管理。
(四)办理学校文件收发，做好学校信息的上传下达。
(五)负责学校宣传工作，加强校外媒体宣传，办好校报、校门户网、办公网、宣传栏等宣传媒介。
(六)负责学校车辆管理和校园电视台工作，加强司机队伍和校园电视台人员管理。
(七)做好上级领导来校视察、检查及校际交流的接待工作。
教务处工作职责：
(一)负责教师业务管理工作，统筹、协调教师岗位工作安排，根据教学需要提出招聘教师计划，对教师进行定期业务考核，协同有关部门做好教师的培训工作。
(二)负责学校专业建设和课程改革，审核各专业的指导性教学计划、实施性计划和教学进程计划。
(三)负责各专业部、科组教学科研工作，督促部、组长按时制定学期、学年工作计划，组织实施并做好总结工作;深入教学一线，组织听课、评课和教学经验交流，促进学科教研。
(四)负责牵头学校教材征订工作，组织好各种校内考试、技能考证及社会类考试等工作，切实抓好高考教学工作。
(五)组织教师进修、学习，开展校际教学经验交流。
(六)做好教师思想工作，加强教师师德教育和安全教育，落实学校安全责任制和计划生育目标管理责任制。
学生处工作职责：
(一)负责拟定、健全学生管理的各项规章制度和条例。对违纪的学生提出处理意见，严格学生行为管理。对升留级、休学、退学、复学、转学、毕业、结业、肄业的学生提出处理意见。
(二)负责审批学生国家助学金、免学费、奖学金、生活困难补助。
(三)贯彻《班主任工作条例》，管理班主任，负责对班主任工作进行考核和评定。
(四)及时掌握和分析学生思想动态，学习、生活、纪律状况和行为表现，采取有效措施，强化教育和管理，保证正常的教学和生活秩序。
(五)组织全校性的学生活动，并协同各处室对学生进行行为和生活管理。
(六)负责审批2-3天的学生病、事假;负责审批“三好学生”或“校园之星”、“优秀学生干部”、“文明班级”及有关奖励。
综合处工作职责：
(一)拟定本校招生简章和招生方案，制定年度招生计划，组织招生工作。
(二)负责招生宣传和咨询，接待来访学生和家长。
(三)制定毕业生就业实施方案，负责毕业生就业指导、咨询、推荐等工作。
(四)争取各方面支持，收集就业需求信息，举办毕业生供需见面会。
(五)进行毕业生就业跟踪调查，为学校决策提供参考建议。
(六)与有关科室配合，进行专业设置调研，提出专业调整意见。
(七)搞好招生与就业等相关档案工作。
(八)开拓培训市场，加强校企联合。
(九)定期组织毕业班教师培训。
总务处工作职责：
(一)负责统管学校各类财产。
(二)负责学校物资的采购工作，保证学校教学、办公和必须的生活用品的供应。
(三)负责学校医务室的管理工作。
(四)负责学校基建维修的立项、施工管理和验收工作。
(五)负责学校财务工作。
(六)负责学校水、电及设施设备的维修管理工作。
(七)负责学校清洁卫生的管理工作。
(八)负责学校教职工宿舍的安排管理工作。
安全办工作职责：
(一)负责组织制定学校安全管理的规章制度，协助校长制定学校安全管理工作规划，落实各部门的安全管理责任人，制定各部门的安全管理职责，签订安全管理责任书。
(二)定期召开学校安全工作会议，协助学校各部门落实本部门的安全职责，并及时督促有关部门搞好安全整改和提升工作。
(三)负责学校保安队的管理，做好校园治安防范工作。
(四)负责教学区的禁烟工作和游泳池的安全管理工作。
(五) 负责学校食堂的监管.
(六)负责校园安全日常巡查，定期布置校园安全隐患排查并进行跟踪和督促整改。做好安全档案的管理工作。
(七)负责师生外出活动方案的初审，严格审查实施过程中的安全措施，确保交通工具，活动场所安全，把安全责任落实到人，并按规定向区教育局申报。
(八)制定学校突发事件应急预案，定期演练，提高师生安全自救能力。当学校出现安全突发事件时，必须及时赶赴现场指挥应急处理，参加事件调查和善后处理工作，并按规定上报。
(九)主动与学校法制副校长、辖区民警及交警联系，做好警校共建工作，保持良好的学校周边环境，保障学校教育教学工作顺利进行。
第十六条 学生会是全校学生的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。
学生会在学校党总支领导和学校团委的指导下，紧紧围绕学校的中心工作，以服务学校发展、服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨。
学生会倡导自我服务、自我管理、自我教育，自我约束，组织学生开展思想教育、技能学习、学生社团、社会实践和志愿服务等活动，培养和提高学生社会责任感、创造力和社会适应力，为促进广大学生的全面发展服务。
第十七条 学校实行以专业部为基础的管理模式。
第十八条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
第十九条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第二十条学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
学校设立家长委员会，鼓励家长遵循教育原则，创造民主平等和谐的家庭教育氛围。学校鼓励家长关注学校事务，参与学校重大问题的决策，配合学校开展日常教育教学工作，共同完成培养学生的任务。
第三章 学生管理
第二十一条按照国家、省、市级教育主管部门有关职业教育招生相关规定录取的学生，持录取通知书及本人相关证件，按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。
联合办学部分新生由合作单位录取，经学校报深圳市教育局批准后取得学籍。
第二十二条学生依法享有以下权利：
(一)参与学校管理，评议学校、教师工作。
(二)参加学校安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料。
(三)在学习成绩和操行评语等评价上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
(四)法律、法规和学校制度规定的其它权利。
第二十三条学生依法应履行下列义务：
(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。
(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。
(三)勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。
(四)维护学校声誉，为校争光。
第二十四条 学校加强学生学籍管理，规范招生、毕业证书颁发、学生档案管理等制度。
学校从学生入学之日起建立学生学籍档案;学生在校期间如因各种原因申请学籍变动(包括转学、转专业、留级、休学、复学及退学)和学籍信息变更，经学校批准后及时输入中等职业学校学生信息管理系统，并上报教育主管部门备案;学生学籍档案由专人管理，学生离校时，由学校归档保存或移交相关部门。
第二十五条学校建立健全学生管理制度，对表现突出的学生给予表彰和奖励，对有违法、违规、违纪行为的学生给予批评教育、纪律处分或行政处分。学校给予学生的处分，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。
学校加强班级管理，由校长聘任优秀教师担任班主任，实行班级管理班主任负责制。
学校加强学生干部队伍的培养和选拔，制订班级公约，落实行为规范养成教育。
学校大力提倡以符合专业特色的准职业人为目标的班级管理模式，提高学生社会适应能力。
第二十六条 学校制定相关规定和细则对学生的思想品德、学业成绩、身心素质、情感态度等进行评价。
第二十七条中国共产主义青年团深圳市龙岗中等专业学校委员会在学校党总支的领导下开展对青年教师和学生的`教育引导和服务工作。学校高度重视共青团工作，充分发挥其促进学生自我教育、自我管理、自我服务的积极作用。
第二十八条学校按照国家相关资助政策，对符合条件的学生给予不同项目的资助。
第二十九条 学校建立学生申诉制度。学生对学校做出的奖惩决定有异议或认为学校侵犯其合法权益，可以向学校学生申诉处理机构提出申诉。
第四章 教职员工管理
第三十条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
第三十一条 学校严格按照上级机构编制管理部门和教育主管部门每年核定的教职工编制数，设定教师数额、岗位数和岗位任职条件，聘用教职工。
学校聘用教职工实行竞争上岗制度，新聘用教职工实行公开招聘、竞争上岗。
学校对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第三十二条 学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。
学校建立健全教师(包括实训、实习指导教师)工作考核制度。对教师的考核应以教师的职业道德要求及工作规范、各级教师的职责为依据。根据日常检查与定期考核相结合的原则，学校应有计划地每学年按教师任职条件考核指标体系和考核办法对全体教师考核一次。
第三十三条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。
第三十四条 教师是履行教育教学职责的专业人员。教师依法享有下列基本权利：
(一)教育教学权：享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。
(二)科学研究权：享有从事科研、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。
(三)管理学生权：享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩的权利。
(四)获取报酬待遇权：享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。
(五)民主管理权：享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校管理的民主权利。
(六)进修权：享有参加进修或者其他方式培训的权利。
(七)申诉权：教师的权利受到侵害时，有权向学校提出申诉或诉诸法律，要求确认和保护自身权利的权利。
第三十五条 教师应依法履行下列基本义务：
(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第三十六条 班主任是教学班的组织者和管理者。其主要任务是：
(一)加强学生的思想道德教育，建立良好的班风、学风和班集体;
(二)引导学生认真学习并协调科任教师的工作，努力提高教学质量;
(三)指导本班团组织、班委会工作;
(四)组织本班学生操行和学业评定工作;开展家访、实习跟踪、毕业生回访等工作。
第五章 教育教学及科研管理
第三十七条 学校全面贯彻国家的教育方针，认真执行国家有关政策、法规，全面推进素质教育，坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以改革创新为动力”的职业教育办学指导思想，按照学校培养目标的要求，遵循教育教学规律，面向全体学生，全面提高学校的教育教学质量。
第三十八条 学校教育教学工作必须遵循下列四项主要原则：
(一)面向全体学生，促进学生全面发展的原则。
(二)因材施教、启发引导、循序渐进、理论联系实际的原则。
(三)思想品德教育与文化素质、专业技能培养相结合，全面发展与培养个性特长相结合，传授知识和培养能力相结合的原则。
(四)以学生为主体，教师为主导，关心爱护学生，尊重依靠教师的原则。
第三十九条 学校高度重视德育工作，不断探索和完善具有职教特色、符合本校学生实际的德育模式。学校成立以校长为组长、分管副校长为主管、学生处为主要管理部门，德育干事、班主任、德育教师、家长代表、企业代表、学生代表等为主要成员的德育工作团队，充分发挥学校、家长、企业多方力量，积极开展各类主题教育活动，配套系统的德育课程，致力于塑造学生的良好品行。
第四十条 学校建立和健全学分制管理制度。学生在校期间所获取的学分包括操行学分、课程学分和实习学分三个部分。学校对学分不达标的同学缓发毕业证书。
学校实施操行学分制，并建立学生成长档案袋来对学生的思想品德、行为规范等进行考察评定。操行学分按学生的出勤表现、课堂表现、宿舍表现、参加班级活动表现等综合评定，以加强学生思想品德和行为习惯的养成教育。
学校以课程(含实习)学分来计算学生的学习份量和成效。课程学分评定按平时、期中、期末考核成绩综合评定。学校加大技能考核在学生课程学分中的比重，鼓励学生通过取得专业技能证书获得课程学分。
学校实行“双证书”制度(毕业证+职业技能证)，大力组织学生考取职业技能证书。
学校高度重视学生的实习与就业工作，加强学生就业能力培养。学校不断完善有利于毕业生就业的管理体制，不断提高就业指导和服务水平，密切与行业、企业和有关部门的联系，大力开发就业市场。
第四十一条 学校严格按照上级教育行政部门下达的教师编制数额，结合学校教育教学工作需要，保质保量配备好理论和实训教师。学校通过进修培训、继续教育、企业锻炼等渠道全面提高教师队伍的整体素质。
第四十二条 学校严格参照上级教育主管部门颁发的各专业指导性教学计划和教学大纲(或课程标准)，使用规范的国家规划教材、地方教材和校本教材开展教育、教学和技能培养。保证开齐理论课程和实操课程，开足课时，并合理安排好作息时间。
学校倡导百花齐放的教学模式，各专业部应成立由本专业教师和行业企业专家组成的专业教学指导委员会，根据市场调研情况，探索构建具有本专业特质的教学模式。
学校允许不同风格、不同特点的教师探索实践个性化的教学方式。
第四十三条 学校高度重视学生的实训、企业见习和顶岗实习工作。学校根据各专业教学大纲的要求，合理安排校内外实训教学。学校通过企业参观和现场教学等途径组织开展专业见习教学活动。学校对毕业班学生开展顶岗实习教学，以培养学生综合运用专业理论和技能分析、解决生产、技术、服务及管理工作中的实际问题的能力，为就业、创业作好准备。
学校安排专业教师对学生实训、企业见习和顶岗实习进行跟踪指导，开展规范化的考核与成绩评定。学生在实训、企业见习、顶岗实习期间须遵守劳动、人事和教育行政部门的有关规定。
第四十四条学生社团是学校校园文化建设的重要载体，是学校第二课堂的主要形式。学校大力支持学生依照法律法规和学校规定组建社团。学生社团必须自觉接受学校团委的领导，必须遵守宪法、法律以及学校各项规章制度。
学校团委根据校本实际统筹管理、合理安排社团活动场地和时间。
学校每年5月份举办一次学生社团文化周活动，集中检验和展示该年度各学生社团开展活动的成效。
第四十五条 学校高度重视教育教学研究工作。学校大力支持各专业部、组(学科组)落实与开展教育教学研究活动，组织教育教学理论学习、教学经验交流、开展课题研究;组织毕业生跟踪调查，及时了解市场对人才的需求;积极编写教育教学资料、撰写教育教学论文，提高教育教学水平和业务能力。
第四十六条学校认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥校园信息网的作用，不断完善专业教学网络资源平台的建设，提升教育教学的信息化水平，提高现代化教学设施的使用效益。
学校高度重视各类教育教学资料的收集和归档工作，形成教学档案的收集、保管和使用的制度化、规范化。教学档案包括教学文件档案、教务工作档案、学籍管理工作档案、教研和教师业务档案等。
学校对部分管理成本较高的实训设施、设备，采用校企合作的社会化模式进行管理。
第四十七条 学校根据《广东省中等职业学校校历》和区教育局年度工作计划制订本校校历。
第六章 资产与财务管理
第四十八条学校财产属国家所有，学校依法管理和使用校产，任何组织或个人不得侵犯。学校应对财产进行造册登记，并建立健全校产管理的有关规章制度，以防止国有资产流失。
第四十九条 学校应遵循“统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求绩效、收支平衡”的原则编制学校预算。加强预算执行管理，切实提高财政资金使用的规范性、安生性和有效性。
第五十条学校财务管理实行校长负责制，财务工作按照机构分设，职务分离，钱、账、物分管的原则进行管理。坚持民主集中制原则，学校的重大经济事项由学校班子集体决定。加强财务监督，成立由校长任组长财务监督小组，对学校的经济活动进行监督，防范财务风险。
第五十一条 学校建立健全经费使用制度，坚持勤俭办学，严格管理、合理使用经费，提高教育经费使用效益。学校费用开支实行校长一支笔经费审批制度。
第五十二条学校应按照国家有关政策依法组织收费，各项收费必须严格执行物价部门规定的收费范围和标准，不得自行扩大收费范围和超标准收费。禁止乱收费、滥收费。
第五十三条学校在接受社会团体及个人的捐资助学时，必须履行报批手续，并做到专项入账，专款专用。
第五十四条学校自觉接受和配合上级审计部门依法进行审计工作。
第七章 校企合作运行机制
第五十五条学校积极探索实践校企合作、工学结合技能人才培养模式，广泛开展校企在人才定向培养、科学研究、信息交流、技术开发、队伍建设等方面的深度合作。
第五十六条 校企合作应遵循优势互补、资源共享、互惠互利原则，实现学校、企业、学生三方共赢利。
第五十七条 学校牵头成立校企合作工作委员会(以下简称校企委)，统筹、协调和管理校企合作事务。委员会下设办公室，全面负责校企委日常工作。
校企委实行年会制，由校企委授权办公室负责召集，必要时可临时召开。
校企委的主要职责有：
(一)制定和修改委员会的章程，制定委员会内部管理制度。
(二)筹备组织召开委员会年会。
(三)推选委员会领导成员及相关负责人。
(四)依据市场及企业需求，拟订招生计划，确定招生标准及规模。
(五)加强专业调研，研究修订实施性专业教学计划，推进专业设置、教学内容、教学方法的改革。
(六)推进专业实训实习基地建设，提高专业技能训练水平。
(七)确立学生的就业方向，为毕业生实现高质量就业奠定基础。
(八)决定委员会其它事项。
第五十八条校企委单位成员由企事业单位本着校企合作原则，以自愿加入的办法产生。校企委单位成员原则上应为学校实习、实训基地，或择优接纳学校毕业生就业的企事业单位。
校企委单位成员退出本会应出具书面通知，由办公室通过退出手续予以注销。
校企委单位成员如有严重损害校企委利益或违反本章程行为的，可取消其成员资格。
第五十九条 校企委单位成员的权利与义务
校企委单位成员享有以下权利：
(一)享有学校建设与发展的信息知情权。
(二)享有参加本校企委组织的各种合作交流活动、应邀出席学校重大活动的权利
(三)优先享有申请学校培训职工的权利。
(四)优先享有与学校共同进行定向(或订单)式人才培养、产学合作的权利。
(五)优先享有挑选接收本校毕业生的权利，优先挑选接受本校学生到企业实习就业的权利。
(六)享有评聘兼职教师的权利。
校企委单位成员应履行以下主要义务：
(一) 遵守校企委章程。
(二) 与学校保持密切联系，维护合作关系。
(三) 承担学校师生实习、实训任务，接纳本校学生顶岗实习，并根据国家有关规定，支付学生相应报酬。
(四) 积极向学校推荐兼职教师。
(五) 协助学校开展产学调研及其他活动。
第六十条 学校牵头成立深圳市龙岗职业教育集团，联合区域内相关职业院校、职业技能培训与鉴定机构、企事业单位、行业协会等单位，共同推进校企深度合作。
第六十一条 学校设立校企合作运行机制专门预算项目，纳入学校年度总预算。
第八章 安全及健康管理
第六十二条 学校根据国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《深圳市学校安全管理条例》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度，建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。
第六十三条学校加强安全教育，增强师生的安全防范意识。学校应当每学期至少开展一次针对地震、火灾，台风等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
第六十四条 学校高度重视卫生保健工作。根据《学校卫生工作条例》、《中小学卫生保健机构工作规程》的要求，制定和实施健康教育、健康咨询工作计划。按照相关要求开展教学卫生指导和检查工作，确保学生食堂、教室和其他教学场所环境卫生、空气、光照和学生坐姿、用眼习惯等符合卫生要求。
学校根据健康促进标准建立师生健康档案，组织教职工、学生定期体检，宣传卫生常识，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。
第六十五条 学校重视心理健康教育。建立学校心理咨询室，聘请心理专业老师从事心理健康教育和学生心理咨询工作;成立由心理老师、班主任、学科教师、家长共同组成的学生心理健康教育师资队伍，建立学生心理“三级预警”机制，维护学生心理健康。
第六十六条 学校建立实训车间及功能场所管理制度。各部门建立完善的实训车间及功能场所责任体系，建立符合设备要求的管理办法，确保设备的正常使用，确保师生的安全使用。
学校建立学生外出实训道路交通安全管理制度。
第六十七条 学校建立学生外出实习安全管理制度。学校成立外出实习工作指导小组，由校长担任组长，明确分管副校长、业务处室和相关责任人的责任。学校要建立学生实习检查制度。
学生到实习单位顶岗实习前，学校、实习单位和学生本人或家长应当签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务。
学校为实习学生购买意外伤害保险等相关保险，具体事宜由学校和学生家长、实习单位协商办理。实习期间学生人身伤害事故的赔偿，依据《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规处理。
第九章 附则
第六十八条 本章程是学校运行的规范，是制订其他规章制度的依据。学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第六十九条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。
第七十条 本章程有以下情形之一的，应当进行修改：
(一)章程与新近颁布实施的法律、法规和政策相抵触或不一致的;
(二)章程不适应或滞后于学校发展实际需要的;
(三)由学校、学校工会或三分之一以上教职工代表大会代表提议提出章程修改要求的。
本章程的修改权属于本校教职工大会或教职工代表大会，修正案需经龙岗区教育局核准。
第七十一条 本章程的解释权属校长办公会议。
第七十二条 本章程自本校教职工大会或教职工代表大会通过，并经校长办公会审定后，报龙岗区教育局核准的当日开始实施。
篇一：职业高中
高中自我鉴定范文：本人学习勤奋，品德良好，尊敬师长，团结同学。我热心校内组织的各类活动，尤其是体育，曾参加1500m长跑赛，获第二名。自我感觉良好。
在档案里突然发现，我都已经不记得那时侯这么给自己评价的。但是我当时觉得我的人生可能就到此为颠峰了吧，那是我最快乐也是最有活力跟冲劲的时候。
曾经很想找回那时的感觉，最后发现不太可能。
但是我会想跑一程，跑起来就会觉的没有什么不可能的。
引用一个网友的心得：“很正常，一般人都无法想象，一个人在途中连续跑好几个小时，他脑子里会想些什么，他到底又为了什么。经历过的人会明白，那几个小时中，脑子里什么都想，喜怒哀乐，人生的一切，甚至包括对人生的迷茫和对生命的感悟，有激动，有欣喜，有孤单，有痛苦，有坚持，有希望??正如跑版那句耳熟能详的名言：人生就是一场马拉松，领先和落后都是暂时的，唯有拼搏向前才是永恒。我很庆幸，在马拉松，我找到了自己的精神支柱。”
我也很庆幸，我跑了那个1500。
为了那个1500，有几天早上不搭车就跑到学校，经常沿着江滩跑，可以看到城市日出，可以和晨练的老人聊上几句，可以感受一种祥和、平静，就象神在我左右。我闭上眼睛，屏住呼吸，小鸟就会自然落到我肩上，阳光也会照在我的侧脸。我就会很温暖，和周围空气一样温暖得可以融合到一起。这样就很幸福很满足了！
篇二：中等职业学校学生自我鉴定
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭，下面就是我的个人鉴定。
在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。作为一个xx专业的学生，我比较系统地掌握本专业所需要的美术教育理论，具有一定的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力，也了解本学科发展的新成果，具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神，掌握现代教育技术手段和一门外语，能胜任教学工作。按照美术教育专业培养的目标，我已经可以算得上是一个具有了美术教育专业特长及美术教育科研能力的，能适应21世纪教育改革发展需要的中等学校的美术教师。
生活上我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳、太极拳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐，所以我乐此不疲。正因为如此，所以我的身体很好，很健康，身心都健康，我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。
思想上努力学习建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。不但在技术知识上武装自己，而且在思想上不断强化自己。
作为新世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值。
篇三：职业学校自我鉴定书
近两年的中专生活，使我对学习知识，学习做人，做事都有了更深一层的认。我所坚信的理念——努力不一定成功，不努力却绝不成功。
如今回首，是对过去的感触和总结，亦是对未来的橦憬和希望。即将走出校门的我，怀着激动的心情期待着大世界的挑战和磨练。
从我踏入南极校区校门那天起，条件。逐渐成为一个能适应当代社会要求的中学生。生活方面，自我来到南宁高级技工学校，我的生活添加了许多欢声笑语。与同学之间互相团结，与朋友之间情同手足，与老师之间情比友谊。两年的中专生活让我体会到生活中很多是需要独立自主的，也是我们进入社会之根本。
学习方面，自我来到南宁高级技工学校的第一天起，我就不会忘记我来这里的`目的是——学好知识，学会做人，学会做事。虽然，我的成绩不是非常优秀，但我一直在努力进步，争取做得最好。所谓人非圣贤，孰能无过,诸如有少许时候我把学习的环境便宽松了，也有时候学习的自觉性慢慢变弱了，还有时候不太自觉和同学讨论，交流学习方面的，但我一直在改进着。
思想也工作方面，前期经>班主任推选就任班长一职，可在后期因自我原因，不能够及时处理班级的事情，所以的退位让贤了。几经反思之后，明白了作为一个集体的领头者，许多事情需要自觉，自动，及勤力上面。从而使我明白了事业的伟大，和一个人的付出也成就。更启发我要克服困难，勇于直前。
而今年轻的我有一门专业的知识，还有一颗求诚求真的心，我就能够创造出我的价值，且真实去实现我的价值，让我的人生道路充满激情，充满生机，更充满爱！
篇四：大学三年自我鉴定
大学三年转眼即逝，回首往事仍历历在目。在大学三年的时间里，我享受过成功的甜蜜，品尝过失败的苦楚，生活的种种，都将我历练，让我从一个青涩，鲁莽的中学生，蜕变成一个成熟，内敛的大学生。使我能够在以后的人生道路上，走得更加平稳；面对生活的挫折时，知道该怎样去应对。下面是我毕业的自我鉴定。
在学习方面，我觉得对于一个大学生来说，学习是无比重要的，我们只有通过不断的学习，才能不断的提高自身的文化修养和素质修养。这是我们当代大学生必备的涵养，作为千千万万当代大学生的其中一位，我时刻记得要好好学习，天天向上。无论是课内的知识还是课外的知识，我都会以一种虚心的态度去学习。
在生活方面，我同样以一种虚心向学的姿态，向身边优秀的同学学习。在与很多同学接
触的这三年时间里，我也懂得了很多生活的乐趣，我们一起谈笑风生，快乐无比。我们相互帮助，不让哪个同学落单。这些，都让我感到家一般的温暖，让我学会了感恩。
在社会实践方面，我喜欢利用假期时间，去做一些兼职。我觉得，校园只是我们社会的一个缩影，要真正的得到历练，我们还必须走出校园，走向真正的社会，在这样的环境下，我们方可历练自己。学会吃苦，学会容忍，学会微笑，学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。
三年的大学生活，给了我一个历练的平台。三年的所有事情，都是我以后回首可见的瑰宝。我衷心的感谢我的大学给我的所有。
