1、每个人都会遭遇脆弱，每个人都不是生来坚强，没个人都有眼泪，每个人都害怕孤独，你也有过孤独的时刻，你在那样黑暗的时刻，也渴望微笑、渴望阳光、渴望善意、渴望有好。如果你看到有一个人，很孤独，就像一只被遗忘的鸟，请给他你孤独是渴望的那些东西。
2、企业的领袖非常重要，正如一只狮子带领着一群羊，羊也会变成狮子；而一只羊带领一群狮子，狮子也会变成羊。其实这个观念同样适用于党政领导，一个开放、务实的一把手，对一个地区的经济发展发挥着不可估量的作用。
3、无论你遇到的是谁，都是对的人；不管事情在哪个时刻开始，也都是对的时刻。
4、你怎么可能是灾星呢，我会保护你的。《山海经之赤影传说》
5、逆来的，顺受了。顺来的事情，却一辈子也没有。人生为了什么，才有这样凄凉的夜。
6、晚云在暮天上散锦，溪水在残日里流金；我瘦长的影子飘在地上，像山间古树底寂寞的幽灵。
7、我们的痛苦似乎来自于某人，然而这个人并非是造成痛苦的真正原因。他人仅是业习的工具而已。因为自己过去的业习，藉由此人或其他人示现的这个苦难势必来到。如今我将不再播下痛苦的新种子。对于给自己带来痛苦的人只会生出爱与慈悲，并不断播下爱与慈悲的种子。了知苦本的智慧，让我们微笑着走向光明。
8、人生是多么漫长而艰苦的学习？学习和别人相处、学习和自己相处。你可以放下任何一个人，却放不下自己。
9、一见容止误终身，不遇容止终身误。
10、在生和死之间，是孤独的人生旅程。保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖灯。
11、曾经只是这种告别的回忆…
12、我也说不准究竟是在什么时间，在什么地点，看见了你什么样的风姿，听到了你什么样的谈吐，便是使得我开始爱上了你。那是在好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的.时候，我已是走了一半路了。
13、心有多大，舞台就有多大，用心唱歌，我们最美。
14、炒股心态的最高境界是：手中有股，心中无股；心中有股，手中无股。
15、我不知道多年后，我会搀着谁的手走在这条漫漫人生路上，只盼望，那颗爱我的心坚实而善良。
16、你不用那么累，如果每一把扫得很慢，灰尘就不扬起来了。
17、这是去品牌化的时代：这是去品牌化的时代，我们正在重新定义电视，正在重新定义定价模式，而我们一直要坚持的是让用户的利益最大化。乐视成为全球首家推出自有品牌超级电视的互联网公司，那是我们的一小步，人们的一大步。
18、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣；明则诚矣。
19、社区民警要去做群山上的红旗手；去做花丛中的小蜜蜂。
20、每一个民族，每一个人其实都有自己独特的表达爱的语言，和接受爱的语言。
21、再没有比一边喝热气腾腾的咖啡，一边看报纸更舒服的事情了。我要是能看懂的话就更好了。
22、一滴水，浸花草，百花朵朵映芬芳；一汪水，润稻田，硕果累累粮丰收；一池水，滋万物，鱼苗壮壮农副旺；世界水日，节约每一滴水，从你我做起，愿地球更富饶！
23、有相逢，就有别离，可是每个人都害怕别离。大家都知道，最后的一次别离就是死亡。我们口里说"天下无不散之筵席"，心里却舍不得喝掉手中的酒。还想再唱一支歌，再唱一支歌。你可不可以不走？——《永不永不说再见》
24、易与天地准，故触弥伦天地之道。这便是天人门槛，儒家圣人，道教仙人，释门活佛，莫不是如此。
25、如果注定了要失去，我宁愿不曾拥有。
26、没有也许，人生若只是初见，纳兰写得很明白，一切都不能说"若"，若就是空白，就是虚无，就是落寞，就是沧海桑田。
27、在动植物真爱的照耀下，开始明白自己从父母那里继承了什么，是一个怎样的人，自己是怎么想的，想做什么不想做什么，想住在什么样的地方，不喜欢什么样的地方……
28、对决，可能以任何一种形式出现，或许也应该包括四目相对。
29、自己对什么最感兴趣，除非你先谈起你并不太感兴趣的事情。我是说有时候你自己简直做不了主。《麦田里的守望者》
30、如果我是那个人，宁可一生贫穷，也不会让牧羊女哭。我爱她，决不会让她掉一滴眼泪。
31、我还相信工作的价值——越辛苦越好。不工作的人有太多的时间来沉溺于自己和自己的烦恼之中。《雷蒙德卡佛短篇小说自选集》
32、你选一个让你觉得安心的地方。然后我跟着你。晚安！
33、我们有罪，是因为我们没有去拯救像安娜一样的人，拯救像她那样美丽而高尚的灵魂。
34、我是一个优秀的倾听者。我不害怕做决策，哪怕是错误的决策。我的座右铭是失败加速进步。你可以失败，但一定要速战速决，向前推进。我认为，人经历过失败才会变得更好。
35、剑，独木难支，终究需一体。 ——《莽荒纪》
36、你还爱着他，如果不爱了，就要彻底的放弃，不要对他再有想念。
37、我们有一股不服输的精神，我觉得这正是中国男人所欠缺的。
38、祝你方寸永不乱，祝你娇妻佳婿配良缘。
39、只要是你想象到的，就是真实的。
40、当爱情回归最初的时候那就不仅仅是爱了还有亲情，羁绊一生的亲情，任谁都割舍不了。
41、爱就是让对方成为自己最大的弱点，然后再用尽全力守护彼此。
42、复仇如同生活，犹如一团乱麻。如果我们的理智能够指引心的方向，一切都能迎刃而解。然而人心是无法控制的，也是无法读懂的。
43、阴影在她的脸上慢慢散布开来，逐渐扩展到整个脸。
44、正义是用来维持善与恶平衡的东西，若是朝向恶的一方就应该止步并寻找善的道路，这种寻找的行为才是正义，正因如此，神才把智慧赋予了人类。
45、生命总是很珍贵，有着温暖的阳光，令人着迷的心跳，彼此的牵绊。岁月总是无情，冰冷寂寥，漫长得令人恐惧。但是总有一些事情，总有一些理想，能够让你战胜对生命的眷恋，让你能够战胜对岁月的恐惧，你不惜一切付出所有，投入它的怀抱。
46、其实不用赔偿啊，我不是说了这就是你的家么。
47、谁准备好了，我准备好了。
48、什么是天使投资：柳传志当年从中科院出来创业，借了国度20万人民币，开办了遐想公司，这20万人民币，就是他的天使投资。天使投资者在所有投资中行为中风险最高，所以硅谷说天使是三个F：Family，freindsandfools。家人、友人和傻人。但傻有傻福，偶然的高回报会鼓励许多人去做天使投资。
49、看的多了，懂的就多了，体会的多了，遐想的也就多了，感情富厚了，也就巨大了，抵牾了，伤感了，敏感了，受的伤也就深了，然后再去寻求简朴，发明再也简朴不起来了。
我为祖国点赞读后感1
老师给我们推荐了一本名叫《我为祖国点赞》的课外读本。整本书从文明、美丽、奋进、平安、开发、创新、绿色、现代、小康、担当、圆梦等十一个方面为中国点赞。通过阅读这本课外读本，作为一名中国人，我骄傲，我自豪！我要为我的祖国点赞！
第一赞，我为祖国悠久的历史和灿烂的文化点赞：在中华上下五千年历史长河中，到处都有古代文明的遗址；先人们留下了有“百家争鸣”的儒家、道家、墨家、兵家等各种思想流派；留下了全世界文学宝库中的灿烂明珠之一的“唐诗宋词”。而在我们这个新时代，更是涌现出了数不胜数的民间艺术传承人，有戏曲、剪纸、陶瓷、皮影、编织、杂技……
第二赞，我要为祖国的大好河山点赞：我国有闻名中外的万里长城；风景秀丽的黄山；人与自然完美融合的元阳梯田；还有世代滋润着祖国大地，哺育着中国人民的母亲河——长江和黄河；“人间仙境”的九寨沟……
第三赞，我为祖国的先进技术点赞：从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到现在的动车高铁，动车高铁多项技术已经领跑世界舞台，“高铁”已经成为一张响当当的“中国品牌”；自主研发设计的中国大飞机C919的腾飞；还有目前世界上最灵敏的射电望远镜——中国“天眼”的建造；自主建设和独立运行的北斗卫星；“天河三号”超级计算机的正式上线等……表明现在我们的祖国正在成为创新之路的“领跑者”，中国现在已经步入了科技强国之列。
第四赞，我为祖国的教育、医疗事业点赞：这些年来，国家非常重视教育，对教育行业进行了非常大的财力和物力的投入，进行了一系列的教育教学改革，目前我国的九年义务教育巩固率达93.4%，已经超过高收入国家的平均水准。同样，我国在保障人民健康方面也投入了很大的财力和物力，我国织就了全世界最大的医疗保障网，使人人都享有健康保障，就连世界卫生组织都对其赞为“举世瞩目的成就”。
需要对祖国点赞的地方还有很多很多，这里就不一一叙述了。作为新时代的少年、社会主义的接班人，我们现在要做的就是应该好好学习，把自己的梦想付诸行动，努力做爸爸妈妈的好孩子，为中华民族伟大复兴而读书，把我们的祖国建设得更加美丽、更加富强！
我为祖国点赞读后感2
中国，是世界闻名的古国。正因为我的祖国是无比强大的中国，所以，我无比骄傲，无比自豪。当我读了《我为祖国点赞》这本书，我对祖国有了更加深入的了解。我要为我那强大的祖国点赞。
中国的大地上有着一个个奇迹，他屹立着世界第一高峰珠穆朗玛峰，绵延着举世闻名的万里长城，奔流着波澜壮阔的长江黄河，覆盖着一片片美丽的芳草地，处处充满了清新的空气。我走在流光溢彩的街道上，觉得咱们中国真厉害，把原本贫穷落后的小村镇，开发成了金碧辉煌的大城市，把沙漠变成了绿洲，把贫穷变成富有。
中国有上下五千年的历史，历史文化悠久，同时又是四大文明古国之一，在漫长的历史长河之中，出现过数不尽的历史名人：有儒家学派的创始人孔夫子，道家学派的创始人老子，统一六国的“千古一帝”秦始皇，弯弓射大雕的一代天骄成吉思汗，精忠报国的岳飞，“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“书圣”王羲之，还有蔡伦、祖冲之、张衡……他们的事迹让我们骄傲和崇敬，他们的精神值得我们学习。
读了《我为祖国点赞》这一本书，我还知道了原来我们的国家这么厉害，有“北斗”“天眼”、高铁、航母、大型客机，还有世界上最长的跨海大桥，世界上下潜能力最深的“蛟龙号”载人潜水器，世界上运算速度最快的超级计算机……真是厉害了，我的国！
强大、奋进的祖国，我要为你点赞。是你把我抚养长大，是你让我衣食无忧，是你，把我们的世界变得那么美好。作为小学生，我一定会好好学习科学文化知识，将来，我也要尽我的一份力，为您增光添彩！
我为祖国点赞读后感3
我要为祖国点赞，要为我们的祖国妈妈点赞。我们祖国是一个美丽而又有着五千年悠久历史的文明古国。在古代，我们有着最让世界震惊的四大发明：指南针、造纸术、印刷术、还有火药，从而改变了世界存在的方式。如今，我国又有了新的四大发明：高铁、共享单车、支付宝和网购。这些伟大的发明，给我们的生活带来了许许多多的方便，让世界人民享受到现代文明的好处。
在历史的长河里，我们还有大批的英雄豪杰与特殊的人才，成为惊耀世人的奇迹，以“神机妙算”闻名的诸葛亮，成为聪明的代名词；以“义”为一生信条的关羽，成为中国人追求的诚信忠义的楷模；而一生助人为乐的雷锋，已经成为世界公认与仿效的先进典型，从这些人的身上可以看出我们中国人的智慧、才干、勇敢，舍己为人的精神。
以前的中国，好似一只沉睡在东方的狮子，长时间没有展现自己最本质的模样。现在她已经苏醒了，使我们重新站立起来，使我们的国家变得越来越繁荣富强，变得异常强大起来。我为她感到骄傲，因为我们是炎黄子孙，我为她感到自豪，因为我是中国人。我为她日新月异的变化而感到欣慰，为她已经走向世界强国而快乐，我要为祖国点赞。
祖国的这一切来之不易，要保持这份荣誉，我们要做的还有很多，因此我们要自尊自强，我们要努力学习，才能让五星红旗飘扬在全世界，永远绽放光芒，让全世界的'人民都为中国的伟大转变而自豪，为我们的飞速发展而点赞。
我为祖国点赞读后感4
祖国，我为你点赞！你是世界四大文明古国之一，至今已经拥有五千年的文明历史。
现在中国是一个富强、民主、文明的国家。
祖国，我为你点赞！你是一颗璀璨的明珠神州之上屹立着世界第一高峰珠穆朗玛峰，绵延着雄夸壮伟的万里长城；奔流着气势宏宇的长江黄河，就像巨龙腾飞于天地之间。
祖国，我为你点赞！近几年来，国家非常重视教育，对教育行业的财力物投入非常大，进行了一系列教育改革。涌现出了一大批优秀人才，还有许多拿了世界奖项，这足以令我们引以为傲。
我的祖国不仅有很多大好山河，名胜古迹，悠久的历史和灿烂的文化，还有各类的科学技术为祖国保驾护航。
我国五千年的历史长河中，先人们为我们留下了许多种艺术和不计其数的艺术品。
祖国，我为你点赞！在这个科技发达的新时代，家家户户拥有电视、电脑、冰箱、洗衣机，已经不再是过去那个旧时代了。我们已经走上了信息高速公路，网络把我们每个人紧密相连，祖国成了一个和谐幸福的大家庭。
黑头发黄皮肤的中华民族是一个伟大的民族，而我，就是祖国的孩子。
祖国对我们来说就是我们的母亲，永远都不会嫌弃。永远都敞开温暖的怀抱，就是一个温暖的家。
正所谓“少年强，则国强，少年富，则国富”我们都是祖国的未来，为祖国做一份贡献！
祖国，我为你点赞！
我为祖国点赞读后感5
最近我读了一本书：《我为祖国点赞》。这本书一共有11个章节，每一个章节都有几个小故事，这些小故事分别向读者展现了中国的“文明、美丽、奋进、平安”等方面。
在这些小故事中，有许多感人的人物事迹。这些人有的是科学家、有的是企业家、有的是创业者、有的是普普通通的劳动人民，正是有了他们，才会让中国成为世界民族之林的强者！
在众多的故事中，令我映像最深的故事还是普通社区民警毛立争。他是一位普通社区片警，在他上任的20多年里，他在一点一滴中维护社区平安，是辖区群众的平民英雄。2017年，毛立争获评“感动中原”十大年度人物。他的“生命有限、服务无限”的座右铭深深感动了大众。
是啊，中国有成千上万名像毛立争一样无怨无悔为民服务的人，他们为中国之崛起做出来不可磨灭的贡献。
我们不仅要给祖国点赞，更要给那些为了中国崛起而奋斗的人们点赞。我们要向那些为了梦想努力奋斗的人学习，学习他们身上那种坚持不懈锲而不舍的精神，他们有的是司机，有的是老师，有的是村干部，他们就像一滴滴水，一粒粒沙，看上去是那么的渺小，可是当他们汇聚在一起，那种力量是庞大的。正是他们创造了平安中国，幸福中国；正是他们，是“中国梦”得以实现；正是他们，祖国才会变得繁荣昌盛，人民才会幸福，社会才会和谐。
我们作为小学生，即将迈入初中，虽然还不能为祖国做出足够的贡献，但我们可以脚踏实地的上好每一节课，认认真真的完成每一次作业，从小做起，从基础做起，让自己成为越来越有力量的人，为祖国崛起贡献自己的力量。
教学内容
感谢社区服务者
2课时
教学目标
[德育目标]：通过观察周围不同人的劳动，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢劳动者。
[智育目标]：
1．了解不同人的劳动与人们生活的密切关系，知道尊重并感谢他们。
2．通过观察、了解、访问身边的劳动者，培养学生的观察能力、语言表达能力和交往能力。
[素质发展目标]：通过观察、了解、访问身边的劳动者，培养学生的观察能力、语言表达能力和交往能力，尊重并感谢他人。
教学重点难点
[教学重点]：了解社区内的各种服务者的劳动与人们生活的密切关系。
[教学难点]：尊重社区服务者并感谢他们。
教学准备
有关社区服务者的劳动的图片、
学生活动设计
第1课时
（课堂导入）
我们生活的社区是个大家园，社区内有很多服务者，你知道他们都做了些什么吗？你了解他们吗？
（讲授新课）
板书 一、为我们提供方便的人们
提问 你知道你所在的社区都有哪些便民店吗？他们都是提供什么服务的？
学生活动 分小组讨论，然后自由发言。
提问 除了书中提到的便民店，你还知道有哪些便民店呢？
学生回答 略。
讲述 社区内还有修鞋店、修表店、配钥匙店、废品回收站等等很多便民店，这些为我们提供服务的人们，为我们能够有一个舒适的社区环境而辛勤地工作着，他们的劳动应该受到大家和社会的尊重。人们的工作只有分工的不同，没有高低贵贱之分。
提问 你知道废品回收站吗？回收废品有什么好处呢？
学生回答 略。
讲述 物质的回收和再利用在社会中的作用越来越突出，它既能促进环保又能节约资源,是一件利国又利民的好事。
承接 每天清晨，人们还在熟睡中，是谁把大街小巷打扫得干干净净，为我们创造了舒适的环境呢？
学生回答 略。
讲述 社区的环卫工人每天辛勤地工作着，把我们的社区打扫得干干净净，创造了舒适的环境。
活动 谈谈你是如何看待社区服务者的。
小结 这些社区服务者为了给我们创造舒适的生活环境，勤劳地工作着，我们要尊重他们的劳动，感激他们为社区所作的一切。
过渡 城市社区有如此多的社区服务者，那么农村社区有没有呢？
活动 学生分小组讨论，谈谈农村社区是否有社区服务者，如果有，都提供了哪些劳动。
小结 生活在农村的人们与城市的人们一样，都得到了越来越多的服务，例如生产中的技术难题，生活解决不了的困难，都能得到社区服务中心的帮助，它们被称为“农民的致富中心”。通过这些服务使得他们的生活质量不断提高。
（课堂总结）
这节课我们了解了社区的服务者的劳动，不论是城市社区还是农村社区，服务者的劳动给我们提供了很多便利，为我们创造了舒适的社区环境。他们的劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，我们应该懂得尊重并感激他们的劳动。
第2课时
（课堂导入）
社区里有很多为我们提供方便的劳动者，那么，还有其他方面的服务者吗？
（讲授新课）
板书 二、为社区安全服务的人们
提问 当你在社区内遇到危险和困难的时候，你会怎么做？
学生回答 略。
讲述 社区里有保安人员和社区民警，它们为我们的生活提供了安全的保障；社区里居住的退休人员，他们是社区治安保卫积极分子，义务为我们的安全服务。
提问 你知道你所在社区派出所的位置和功能吗？
学生回答 略。
教师 社区派出所一般都有值班电话，24小时有人值班，维护社区的安全。你一定要记住自己生活社区的派出所的电话，做到“有困难，找民警”。你可以回家后，调查一些社区治安的信息，并向自己的家人汇报，把与民警联系的电话号码写在家里人都能看得见的地方，以便急需时使用。
承接 你已经知道了社区派出所的位置、电话和功能，那么你知道他们的工作情况如何吗？
在宝应县公安系统内，有这样一位普通的民警，他对自己所从事的事业始终兢兢业业，对身边的群众一贯怀有真真切切的感情，身为一个警察，他在真正的意义上做到了与老百姓心连着心、手牵着手、情系着情。他就是被人们誉为“陈先岩式”的社区民警、宝应县公安局城北派出所苏中社区警长唐积桐。
这些年，不论刮风下雨，唐积桐每晚都坚持到社区里转上几圈，有时一直到深夜。要是发现谁家的门没关好，老唐就喊一声主人的名字，让他把门关紧；要是发现有什么情况，老唐就立即投入紧张的战斗。平时，不管在哪里，老唐只要看见摩托车或电动车的主人不重视防盗，他都不忘提醒几句。有一次，老唐在东升路十一巷巡查时，发现有辆黑色摩托车停在门口，没有上锁。他好不容易敲开车主家的门，却得了开门的小伙子一句“烦死了，还让不让人休息”的呵斥。对此，老唐也早已习以为常，他耐着性子同那个小伙子谈起防盗的常识，直到他心服口服。当老唐帮他将摩托车推进了院子，那小伙子终于不好意思地笑了，连声说“感谢”。
阅读 教材P.53材料“王奶奶笑了”。
活动 谈谈自己对社区保安人员和社区民警的认识。
小结 社区里的治安人员和民警的工作非常辛苦，我们要尊重和感激他们的劳动，同时也要增加自己的`安全防范意识，居家生活一定要注意自我安全的保护。
板书 三、提供文化服务的人们
讲述 社区里的文化生活越来越丰富。无论是城市还是农村，人们对生活质量的追求提高了，生活的富裕带来了文化生活的丰富多彩，人们越来越重视自身的文化修养和文化追求，涌现出了许多社区的文化使者。
提问 你知道所在社区有哪些文化场所吗？这些设施和服务的人们为我们提供了什么方便？
学生回答 略。
讲述 社区里有图书馆和文化站，在这里我们可以读书、学习，了解更多的文化知识，并且那里的叔叔、阿姨、老师都给我们提供了非常热情周到的服务，让我们在更加舒适的环境中学习。老年人也有自己的社区文化站、活动中心等等，在那里他们可以更加愉快地生活，焕发出青春的活力。
提问 社区里服务的人很多，通过你对社区设施和服务人员的调查，你对社区的感受有哪些呢？
学生活动 分小组讨论并自由发言。
（课堂总结）
这节课我们了解了其他一些社区服务者，并通过调查社区设施和服务网点，更加深刻感受到他们的劳动为我们的社区提供了很多的便利，激发了我们对于社区服务者的尊重和感激之情。
● 板书设计
主题四 感谢社区服务者
一、为我们提供方便的人们
二、为社区安全服务的人们
三、提供文化服务的人们
教后反思：
我们生活的社区里，不仅有许多方便我们生活的设施，还有许多为我们的生活提供服务的人们，他们默默地为生活在社区里的人们提供良好的帮助，其中有为社区清洁卫生服务的人们，为社区安全服务的人们，为社区文化生活提供服务的人们等。教材呈现的主要内容主要是引导学生通过观察周围不同人的劳动，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢劳动者。
我引导学生进行参观、访问和调查活动，通过调查获得的资料，引导学生利用所学的各学科知识列出社区服务的网点位置，社区服务的项目、种类和数量。使学生了解劳动者的服务劳动和人们生活的密切关系，知道尊重并感谢他们。
