各位领导、各位同仁：
大家下午好！
今天和在座的各位老师进行班主任工作的交流，感觉到既幸运又惭愧，其实我和其他班主任老师一样，都在按照学校的工作要求，尽心尽力地把自己该做的事做好而已。由于自身没什么教学经验，因此真诚希望在与各位同仁汇报交流以后，请大家多提出宝贵建议。
从大学课堂出来，站上小学的讲台。说真的我真有种手足无措的感觉，面对一群活蹦乱跳的学生，第一次面对那么多对充满期待的眼睛，我感到紧张，同时也感到自己责任的重大和压力。站在讲台上，前几个星期我经常出现语无伦次的尴尬场面，尽管我精心地备了课，但一面对那些学生，我就开始紧张，怕该给学生讲的知识没讲到，或者说自己讲的课学生压根听不懂怎么办？就这样，渡过一段既漫长而又短暂的时期，说漫长是因为不知道自己什么时候才能摆脱学生带给自己的这种紧张气氛，什么时候才能心平气和的给学生上一堂较高效率课。说短暂是因为刚出校园的我还不适应上班，尤其是跟不上上班的节奏，回顾一天，我感觉自己连喘气的机会都没有——特别累。但就是在这样紧张的气氛中让我才尽快的成长。我从这一年多的工作中有了以下几点收获：
一、工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。
让每个孩子都能分享到老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想，了解、发现学生的优点是一名教师工作的基础，而让他的优点迸出火花，这就是班主任教育能力的体现。我们班的锁飞云是个调皮的孩子，我认为他在学校的影响力还是很大的，有好几位老师对我班的锁飞云印象深刻，就因为他过于调皮，以至于每次闯祸都有他，打架、抽烟、抢别人东西，这些活他都干过，起初我就断定他就是一个彻头彻尾的坏蛋，他为这个班丢脸了，为我丢脸了。于是我开始排斥他，决定班里最脏最累的活都由他干，经过一段时间的观察，我发现我这样做并没起到多大的效果，于是我便决定给他一个空间看看他到底想干什么？一次偶然的机会，我发现这个孩子的号召力还是挺强的（我经常说他：“在这个班，我是老大，我看你就是老二了！”），他酷爱体育，特别喜欢整队，而且他整队整的还挺好，于是我在一次班队会上宣布：“由锁飞云来担任我们班体育委员的职位”。全班同学都惊呆了，包括他自己也大吃一惊，当然，就在那一刻，他脸上露出了微笑，于是我赶紧说：“你必须以德服人，以身作则，我要求全班58双眼睛和我一块来监督他，不允许他和其他班的学生有任何的来往，而且再闯一次祸，就背着书包走人。（不论他闯的祸是大还是小）”经过一段时间的观察，我发现他是个非常孝顺的孩子，而且他好像乖多了，最起码不给我闯祸了，也开始安下心来学习了，同时，我也发现了他的优点，于是我对他说：“锁飞云，如果我是你的父母，我为有你这样的儿子而自豪，我希望作为老师的.我也会因为有你这样的学生而骄傲。”他点头答应了我。就这样，一个经常闯祸的坏学生逐渐消失了，一个不错的体育委员诞生了。
二、在教学时，啥都要抓。
由于我是一个非师范专业毕业的人，我对一些教学技巧可以说一窍不通，包括现在我都很模糊，还是不怎么会教学。所以，我在教学时除了授完课之外，我唯一会反思的是对于这篇课文我哪还没讲到？查找到没给学生提到的我会以作业的形式给他们补充上，如果遇到我没有把握的题我就让他们拿出自己的参考书，借助参考书的答案反复的抄几遍，最好使他们能记住。我觉得这样我会心安一些。说到这，我感到无比的惭愧，没有一丁点经验的我却要在这样一个难得的机会说了这么多，希望各位老师能为我们这些没有经验的老师多提提你们宝贵的意见，一同来提高学生的成绩，做一个真正问心无愧的老师。
各位老师，大家下午好！
从前面几位班主任的介绍中，我又学到了很多宝贵经验。记得教育家魏书生曾经说过：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”是啊，班主任工作苦中有乐，神圣而崇高，但我觉得，做班主任完全是源于一种心中的责任，一种问心无愧的责任感。至于我管理班级，没有太多经验，今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些体会：
首先，班主任要提高自身的师德修养。
我在工作中一直把陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”作为我的
“千学万学，学做真人”，则是学生的人生追求。我认为，成人比成材更重要。班主任要引导学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，办真事，追求真理，做一个诚实、正直的人。在日常工作中，我始终要求每一位学生都做一个诚实的人，不撒谎，犯了错要能勇于承认，考试不准作弊。我在班上多次强调：“为迟到找借口比迟到本身更可恨：为偷懒找借口比不做作业更可耻；考试作弊得来的高分比考零分还要让人瞧不起。”因此每次处理犯错误的学生时，我的第一句话就是“实话实说。”对于说了实话的同学我会从轻处理，而对于撒谎的同学则严肃处理。
二：以身作则，做学生的表率
车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”因此，班主任必须以身作则。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。学生就是，你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我进入班级首先环视一下教室，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。这样持续了一段时间，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地班上越来越多的同学都养成了这种良好的习惯。言教永远比不过身教，学生是看你的行动，不是听你的指挥。我想班主任凡要
再比如，我平时要求学生守时、守信。要求学生早上7点半到校不要迟到，自己就无论如何必须守时，有时候时间晚了，我都是打车到校，也不迟到；你要求学生完成所应完成的任务或落实对别人的承诺，就无论如何信守自己的诺言。比如在小组奖励时，答应对表现最好的小组奖励布袋，跑了很多地方才买到。
第三点，要正确关爱学生。一个班级都是有优等生、中等生和后进生。我的做法是：
1、偏爱后进生
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要善于发现他们的闪光点。那怕它很小很小。如：一个调皮的孩子，随手将地上的粉笔捡起来放在讲桌上；一个学习成绩不佳的孩子在讲话中用了一个很贴切的词等等，班主任及时抓住这转瞬即逝的火花，激发孩子的自信心。法国教育家卢梭曾经说过：“赞扬学生微小的进步，要比嘲笑其显着的恶迹高明得多”。
2、严爱优等生
优等生，谁都爱他们。也正应为如此，优等生的缺点往往容易被忽视。作为班主任对他们缺点不能姑息，坚持高标准、严要求，注意他们的发展趋向，引导他们不断进步。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心里要健康。为了防止优生产生骄傲的情绪，我始终提醒他们人外有人，天外有天的道理。只有严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不想优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生班主任要激励他们，并多给他们提供展示自己的机会平台，促使他们向积极方面转化并不断进步。
第四点，与家长交往的艺术
家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显着。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。说来惭愧，在这一方面由于我性格的原因，做的'不是很好。但通过这些年的亲身经历，明白到：
1.对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教育工作。
2.对于溺爱型的家庭，交谈时，应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见，并采取正确的方式来教育子女。
3.对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
还有一点更为重要，就是不要把对家长的不满牵扯到孩子身上。
班级管理工作是千头万绪的，工作方法也是千差万别的。在我班级中不尽人意的地方还有很多，还有很多问题，很多事情需要处理，我将在实践中不断地探索、总结出行之有效的方式方法，并学习在座的优秀班主任的经验，使自己的班级管理水平跃上新台阶。
最后，我将用“潜下心来教书，静下心来育人”作为自勉！
（一）
喝了不到一瓶淡爽，可儿却有了醉意……
明天就要搬离这个办公室，到另外的办公楼，继续上任，接一个全校最差的班级 。今天无论如何要请同组的姐姐们戳一顿，以谢半个学期来的呵护之恩。
可儿曾狠狠的发誓再也不当班主任，那不是人干的活。上学期伊始，学校大换血，领导从上到下基本都换了，可儿没有和新领导打任何招呼报道，随便安排什么工作，只要不当班主任。刚从初三下来，上初一吧，十二个班九个语文老师。史地政都急缺老师，历史要背，地理不会，上学就没学好，就去教政治，据说政治组是桃源，既有实力又很温馨的一个团队，政治不用备课就可以教，也不中考，好，就去桃源。
在桃源的日子真的很惬意很舒服，经验丰富的刘姐把课件复制给可儿，她每天上课前把课件好好熟悉加上上课临场发挥，课上的还是不亦乐乎。每天喝着张姐煮的保健汤，终于体会到了什么叫愉快工作。可儿在这里最小，几个老师把她当妹妹一样呵护，没有勾心斗角，却依然可以的看到她们兢兢业业的身影。
可儿喜欢上了这里温馨的氛围，尤其是这种，没有任何压力的轻松。静下心来好好看看书吧，尽管大学读的中文，青葱的岁月里忙于恋爱也没读过多少有用的书，琼瑶小说倒是看了不少。除了认真上完课，上课，可儿是从来不马虎的，不求尽善尽美，但求问心无愧，这是她的座右铭，这种清净的日子里，可儿把自己沉溺在书香词墨，精彩分呈的网络空间里，渐渐学会了淡然，学会像茶一样沉淀自己，不屑于去想谁的笑脸是伪善的面具，谁的冷脸是功利的盾牌，一切是这样的'安然静好……
就这样等着退休吗？最好的说辞就是管好谁的孩子不如管好自己的孩子。那样的折磨再也不想要了……
期末各科各年级要选一个代表上复习公开课，可儿上过很多次语文公开课，这政治怎么上呢，把知识点再讲一遍？再说初一也没什么知识点，就是了解一些常识而已。不上了，爱谁上谁上吧！同头的王姐说，你不上，我就和校长说了，我们组不上了。哎，好不容易进的桃源，就别添乱了。可儿说，别别，我还是上吧。
怎么上呢？敷衍了事的上还不如不上，至少让学生有温故而知新的感觉。可儿灵机一动，把政治书一个单元的内容按知识点编了十六首七言绝句，通俗易懂、琅琅上口，又覆盖了所有的知识点，做了精美的课件，开篇链接了舒缓的轻音乐。两天的时间全部搞定，讲课的时间就定在期限的最后一天，正好末日的前一天，哈哈，如果放末日假，或许就不用上了吧，可儿调皮的想，再说，最后一天领导们听那么多公开课该早听腻了，不会去听了，偷偷的给学生上堂别开生面的政治课，好，就这么定了！
那一天，没有放假，除了捧场的组内伙伴学校所有的领导竟然一个也不落的全去了。新官上任精神头就是不一样。可儿轻舒了口气，无论大个小个，坐在面前的都是学生，诗情画意顺顺利利的讲完了课，她依旧和往常一样轻松加愉快。无论好坏上完就哦了！
可儿抱着书，哼着歌轻轻地走向办公室，“可儿”，转过身，德育校长在后面喊了一声，旁边是唯一留下来的一位后勤校长，这家伙叫的倒是真亲切。可儿和他一届毕业的又曾是同事。可儿转身，“李校说你课讲得好，夸了你一堂课！”可儿只是淡然的笑笑并没有停下来，他们也转身上楼。李校听过可儿很多次语文课，对于这样的表扬可儿早已学会淡然处之，复杂的环境里尤其是文人相轻的氛围中，不是课讲得好就会有很好的发展的，只要自己无愧于学生就好。古今多少事都付笑谈中，付之一笑最好!
（二）
岁月静好，日子如水般悄悄而逝，神仙般的生活也神仙般地结束了。这学期上班的头一天，可儿接到教务主任的电话，回去代班继续教语文课。主任对可儿不错，为人也公正善良，她很喜欢！
上学期放假前教工大会，主任走到可儿面前，很严肃的说：“你有个材料没交，会后去我办公室。”可儿整个大会忐忑不安，思前想后就是不知道什么材料没交。好不容易熬到会后，乖乖的走到主任室极有礼貌的敲门，主任却面若桃花开，笑着说：“我团购了一些瓜子，你拿走一袋！”“我的亲姐，这种材料，补交两份行不？”“随便拿！”“大过年的，怎么好意思随便拿，就拿两袋，嘿嘿。”可儿笑嘻嘻跑开了。
哎，年前受了这样的“贿赂”，那瓜子长得极其漂亮，确实有诱惑力，可儿打打自己的嘴巴子，真是嘴馋！想想大学时候，老公不就是一根雪糕就把自己搞定了吗？女人啊，真不能嘴馋！咋就不吃一堑长一智呢！这下可好，怎么好意思不支持主任的工作？！弱弱的问了一句“主任，可不可以不当班主任？我有阴影……”“领导班子已经决定了，应该没有商量的余地！”好吧，明天我找校长谈，发挥下三寸不烂之舌的作用。可儿暗暗想，也开始构思各种理由：身体不好，孩子太小，上有二老！想想那些姐妹们谁不是这样啊，这哪是理由呀！不管了，反正就是不想当!
第二天一早，可儿便去找校长，校长的脸比往日柔媚了很多，礼貌的给校长拜了个年。校长也极客气的让可儿坐在办公桌前的沙发上，完全没有往日的霸气和冷傲，春暖花开，阳光明媚。可儿的理由如鲠在喉，怎么也吐不出来，编了一个晚上的逻辑严密的推卸之词也有些混乱，可儿知道，只要一张口，校长一定也准备了应对之词。
美女校长，看了看可儿，笑了笑说“我知道你想说什么，这个决定我是征求了各位领导还有一些老师的意见了，我刚来，对很多老师不是很了解，上学期听了你的公开课，印象很深刻。”可儿心里暗笑，那样的政治课估计是很少有人听到过。“你很有才华，这种才华只能暂时埋没……”一向傲气的可儿脸有点红了，心里暗自对付着“美女，那不是才华，是偷懒，是不知道该如何上政治课！”“你还年轻，以后的路还很长，最主要的是你的高级职称还没评……”一语中的，尽管可儿自我感觉远离人间烟火，喜看云卷云舒，人间有味是清欢，可是跺跺脚还是有尘土啊！美女校长尽管快五十了，但风姿依旧，尤其雷厉风行的气韵还是很让人佩服的。今天，她确实很柔媚。
可儿曾美美滋滋的想，上完那个课后，一定会稳坐桃源，玩玩小资情调，悠闲地聆听花开花落……想想那种日子都很陶醉……
“这一届阳光分班，每个班的基础水平应该是差不多，半学期换了两个班主任，深感对不起这些孩子，选择你就是想把这班的成绩提上来……”没有教不会的学生，只有不会教的老师，可儿知道大帽子下面定是各种压力。
各种推脱的所谓理由像漂浮在水面的茶叶在可儿的心里逐渐沉淀下来……
人生如棋，至少你还是棋局上的棋子，即使是一名小卒，至少还有一个位置，任你发挥应有的价值。如此，安然受之！
可儿独自一人静静的走在校园的甬路上，寒冷的北方也渐有了春的气息，冬天真的过去了。
“只斟一杯酒的时间，往事已过了十年”，可儿喜欢白落梅禅意浓浓的语言，每每读之心格外的宁静。温暖的春天已悄然来临，心又何必丢失在那凄冷的冬天。
可儿轻轻地抬起头冲着活力四溢的朝阳灿然的笑了笑，风华绝代的才女林徽因温文而语在耳边悠然响起：
如果我的心是一朵莲，正中擎出一支点亮的烛，荧荧虽则单是那一剪光，我也要它骄傲的捧出辉煌……
