1、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3、意识是成功教育的基础。
4、学如逆水行舟，不进则退。
5、喜欢孩子，善待孩子。
6、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
7、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
8、教育无小事;教师无小节。
9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
10、多一份赏识，就多一份成功的希望。
11、独物之教风，以尽匹夫之责。
12、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
13、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
14、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
15、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
16、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
17、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
18、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
19、真情教书，真心育人。
20、爱己之心爱人，律人之心律己。
21、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
22、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的.眼神！
23、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
24、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
26、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
27、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
30、以人为本，是一切教育的出发点。
31、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
32、心系学生宽容为怀。
33、爱是最对遇到的每个人和善就是一场艰苦的战斗。
34、为了过程而锐意进取，而不是为了完美。
35、我们最大的危险不是我们的目标太高并无法达到，而是我们的目标太低而轻易实现。
36、你唯一能控制的就是努力，仅此而已并且已经足够。
37、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
38、如果看到一个没有微笑的人，给他一个你的微笑。
39、当我从过去中得到灵感时，我在为将来而活。
40、以你所有所在，做你所能。
41、给学生可以效仿的杰出事物。
42、工作与休息都是美德，劳逸结合且不埋于其中好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
教师风采
1)洁廉显党性，奉献见精神。
2)莲，因洁而尊;人，因廉而正。
3)老老实实做人，坦坦荡荡做事。
4)做好自己该做的，就是最好。
5)昨天已成过去不必计较，今天正在度过加倍珍惜，明天即将来临提早规划。
6)最困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。
7)自信向前，永不言败。
8)只要你学习，快乐就在不远方等你;只要你努力，幸福就来迎接你。
9)珍惜时光，积累经验，少犯错误，分享快乐。
10)在自己的能力范围内，做最棒的自己。
11)在人生的道路上能谦让三分，就能天宽地阔。
12)在逆境中不气馁，在顺境中更脚踏实地。
13)与其做一株绿州上的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树。因为，小草毫无个性，而橡树昂首天穹。
14)有些事该懂了，有些人该忘了，有些执着，该放就放了。
15)用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
16)永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
17)毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。
18)以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。
19)学习是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。
20)学习如逆水行舟，不进则退。
教师风采座右铭(精选篇)
1)每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。
2)没有经过努力，就没有资格说放弃。
3)路是一点一点走出来的，海是一滴一滴汇集出来的，成功是一点一滴积累出来的。
4)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5)理想的书籍是智慧的钥匙。
6)骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。
7)坚持就是力量。
8)既然要飞翔，就别再收回已经张开的翅膀。
9)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
10)好好学习，天天向上。
11)当痛苦来临的时候，不要总问，为什么偏偏是我，因为快乐来临时，你可没这么问。
12)尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
13)持之以恒，忍者无敌。
14)成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
15)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
16)彩虹的`出现总在风雨后，花朵的开放总在成长后，我们的进步总在努力后，梦想的实现一定在我们的进步后。
17)不认输就不会输。
18)不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
19)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20)智者一切求自己，愚者一切求他人。
教师风采座右铭(经典篇)
1)希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？
2)我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。
3)我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
4)为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
5)天行健，君子以自强不息。
6)随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。
7)虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。
8)世上无难事，只怕有心人。
9)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
10)软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
11)如果心中没有理想，生活便淡而无味。
12)仁义礼智信，勤俭善学思。
13)人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在窗口的玫瑰。
14)人所注重的应该是内心，而不是外貌。
15)人生没有坐等而来的辉煌，只有一路奋斗走过的精彩。
16)人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。
17)人不可有傲气，但不可无傲骨。
18)让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
19)让暴风雨来得更猛烈些吧。
20)穷且益坚，不坠青云之志。
教育是一个教人“变”的过程。但是这个“变”的方向却是多种多样的。作为教师，学生的这个方向是由我们来引导的。无数个故事告诉我们，有时，教师的一句话，一个动作，便可以影响到一个学生的一生的发展。这也许是向着好的方向发展，但也可能是往更坏的地步发展。所以，作为一名教师，作为一名优秀的教师，这个度的掌握是非常重要的。
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
39、爱是走进学生心灵最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心，就是与未来对话
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、智慧求真知，实践长才干。
56、走进学生心灵，多为学生喝彩。
57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
58、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
59、教育无小事，教师无小节。
60、拥有宽容将一生收获笑容。
61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
63、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
64、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
65、严格才是真正的爱护。
66、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的`事业是正义性和崇高性。
67、让爱点燃希望，用心照亮前程。
68、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
69、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
70、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
71、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
72、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
73、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
74、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
75、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
76、没有真爱，就没有真教育。
77、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
78、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
79、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
80、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
81、视教如名，爱生如子。
82、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
83、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
84、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
85、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
86、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
87、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
88、爱声如爱己出，育人为己任。
89、与孩子一起撰写自己发展的历史。
90、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
91、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
92、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
93、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
94、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
95、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
96、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
97、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
98、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
99、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
100、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
101、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
102、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
103、人格是大地之子最崇高的幸福。
104、内存一份爱，外显一个笑。
105、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
106、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
107、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
108、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
109、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心110、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
111、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
112、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
113、给我一个学生，还你一个栋梁。
114、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
115、以身示范，以德育人。
116、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
117、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
118、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
120、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
121、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
122、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
123、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
124、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
125、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
126、兢兢业业教书，踏踏实育人。
127、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
128、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
129、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
130、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
131、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
132、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
133、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
134、在平凡的生活中追求卓越。
135、不自满者受益，不自是者博闻。
136、让爱的阳光洒满孩子的心田。
137、爱心无限，润雨无声。
138、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
139、严谨对待工作，平静对待生活。
140、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
141、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
142、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
143、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
144、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
145、认知识育知识，认人格育人格。
146、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业147、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
148、真心待人，踏实工作。
149、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
150、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀151、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
152、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
153、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
154、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
