1、尽你所能的，尽你所可能的。往前走一步，离梦想就近了一步。
2、母亲创造未来，母亲也保护未来。母亲创造出我们祖国的伟大。母亲是国家的第一公仆。——[前苏联]苏霍姆林斯基
3、必须你争我夺才得到的东西并不值得追求，一点都不值得。它们是生活的泔脚，我的孩子，还是把它们留给猪猡吧。——爱德华·马丁
4、人的尊严可用一句话来概括：即他的信念。信念在懂得什么叫人道的人看来，它比金钱、地位、权势、甚至比生命都更有价值。它比人和动物都能享受的物质生活更有价值。——[埃及]海卡尔
5、嫉妒我的人在不知不觉之中颂扬了我。你们的理性与热情，是你航行的灵魂的舵与帆。只有在我以下的人，能忌妒我或憎恨我。妒忌的沉默是太吵闹了。在人的幻想和成就中间有一段空间，只能靠他的热望来通过。——纪伯伦
6、这世界上也许本没有永恒的东西，但我愿意在心里为你保留一个空间，真诚为你祈祷，为你祝福，不管岁月是否匆匆，日月不断更替，这一空间将会永恒。
7、使我们产生自卑情绪并影响我们生活的，并不是在技巧或学识上有不如人的认识，而是有不如人的感觉。——[美国]马克斯威尔·马尔兹
8、我生性不做事则已，既做事又要尽力做得像样；所以我不想做工程师则已，要做工程师，决不愿做个"蹩脚"的工程师。邹韬奋《经历》第26页。
9、时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数。用"分"来计算时间的人，比用"时"来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫
10、要想再一次拥有，就要再一次奋斗。
11、相知在急难，独好亦何益。
12、有选择就是有麻烦。（世界语）
13、始终不变的是对你的情感。
14、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
15、拜读名家大作，可造就雄辩之才。——[法国]伏尔泰
16、智慧阻止不了罪恶。（威尔士）
17、时间是管理的关键。——[美国]海因茨·韦里克
18、撒去所有旧的日子，阳光就变成新的了。
19、君子以道德轻重人，小人以势力轻重人。——宋熏
20、只为一个人活着，这是卑鄙。
21、友谊之名最普遍，友谊之实最罕见。（犹太）
22、有了知识不运用，如同一个农人耕而不播种。一萨迪
23、不就范于不幸就是极大的幸福。——[德国]
24、做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。
25、黎明即起的人， 不怕露水湿脚。
26、成功就是将平凡的事情做到不平凡。要为成功找方法，不要为失败找理由。
27、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
28、要想使自己长得更快，就不要拘泥于一个小小的空间，而应寻找更广阔的发展领域。走得远，世界将属于你；走得近，世界将离你越来越远。
29、异端是生活的诗歌，所以有异端思想是无伤于一个诗人的。
30、一起走过的日子，我们早已遗忘，只剩记忆在想。
31、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的`顶点。
32、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
33、承认错误是件值得骄傲的事情。我能承认错误，也就会原谅别人犯错。这是我与他人和谐共事的基础。犯错误并没有什么好羞耻的，只有知错不改才是耻辱。
34、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷
35、你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法感悟人生。
36、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。
37、不登高山，不知山之高。不临险境，不知境之险。站的高，方能看得远。希望越大，风险也越大。生的路每个人都要走一趟，向高处去，向险处行，一定能够看到最美的风景。祝你百尺竿头更进一步。
38、要留一点童心在内心深处，哪怕只是一个很小的角落里，请保持一份童心，不是幼稚，但有的时候单纯一点会让你很快乐。所以不要太计较得失，生活本无完美。
39、用温和的方法，你能震撼世界。
40、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
41、不要等待机会，而要创造机会。——座右铭
42、唯有实力方能让情怀落地。
43、抱最大的期望，尽最大的努力，做最坏的打算，持最好的心态，记住该记住的，忘记该忘记的，每天都是美好的日子，祝你万事顺心！
44、假如我能，我一定要；假如我一定要，那么我一定能！
45、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
46、与其先享福后受苦，不如先受苦后享福。
47、要想成就大业，必须能屈能伸。
48、将儿童从"三味书屋"中解放出来，把"百草园"还给儿童。
49、人才是无尽的。你对别人好，别人对你好是很自然的，世界上的人都可以成为你的重要人物。
50、成功的人只想自己要的——而非自己不要的。
51、请不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底你们谁是傻瓜。
52、人生的经历，那是一种无形的财富；境界的提升，那是一种无比的喜悦。
53、恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。
54、20%的人 重视经验 ，80%的人 重视学历。
55、不论什么事情，偶尔质疑一二下习以为常的作法，都算健康。
56、我们周遭的人，影响我们最大，最直接的是父母和老师。他们的习惯、概念不管是好坏，都会深深地影响我们。
57、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。 泰戈尔格言
58、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。每朵乌云背后都有阳光。旧希望欺骗了我们的地方，就存在着希望。从未有过恐惧的人，决不会有希望。
59、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。你要做多大的事情，就该承受多大的压力。如果你相信自己，你可以做任何事。
60、其实调整心态是场接力赛，我们却当成百米赛跑。
61、人生，就是于选择中，走向新的生活，于放弃间，得到解脱自在，然后，继续前行~~
62、我们一路前行，一路听到了欢呼声，看到了美丽无瑕的风景。前行的路上多美啊，有春花秋月相随，有朝露晚霞相迎。我们迈开脚步，冲刺在绿茵场，穿梭在高楼林立间，在沃土里挥汗如雨，在山林间撒播种子，面对着社会的叫嚣满腔热血。
63、爱情永远是美丽的词汇，但要看时机，时机不对，美丽可能成为恐怖，成为灭顶之灾。
64、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
65、不管从什么时候开始，重要的是开始今后不要遏制；不管在什么时候竣事，重要的是竣事今后不要反悔。
教师工作格言1
1、一丝不苟，严谨治学。
2 、数学的本质在於它的自由。
3、爱是教育学生的最佳放式。
4 、蜡烛选择其物固能光芒四射。
5 、循循善诱，诲人不倦的是老师。
6 、廉是教的根本，洁是学的楷模。
7 、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
8 、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
9、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
1 0 、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
1 1、人生处处是考场，一语一行当三思而行。
1 2、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
1 3、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
1 4、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
1 5、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
1 6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
1 7、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
1 8、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
1 9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
2 0、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
2 1、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
2 2、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
2 3、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
2 4、世事洞明皆学问，人情练达即文章。，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
2 5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
2 6、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
教师工作格言2
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
49、习于智长，优与心成。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
教师工作格言3
1、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
7、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
10、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
11、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
12、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
14、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
18、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
20、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
21、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
22、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
25、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
26、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
27、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
28、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
30、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
31、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
32、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
33、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
34、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
35、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
38、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
40、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
41、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
42、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
43、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
44、将一切美好传递给孩子！——谢华英
45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
46、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
47、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
48、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
51、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
53、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
54、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
55、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
57、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
58、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
59、献出一片真情，呵护幼小心灵。
60、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
61、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
62、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
63、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
64、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
65、在过多地要
66、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
67、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
68、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
69、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
70、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
71、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
72、有爱，就会有奇迹！——韦美球
73、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
74、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
75、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
76、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
78、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
79、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
80、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
81、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
82、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
83、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
84、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
86、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
87、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
88、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
90、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
91、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
92、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
教师工作格言4
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
4、扬黄牛精神，做平凡工作
5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、创新是人类进步的不竭动力！
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、今日足金，明日是尘。
15、宽容别人等于祝福自己
16、踏踏实实做人、认认真真做事
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢
19、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
20、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
教师工作格言5
【提要】本篇幼儿教师工作格言【1】
1、精勤求学，敦笃
2、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
4、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、冰冻三尺，非一日之寒。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
10、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
11、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
12、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
13、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
14、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
15、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
16、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
17、投入心灵才能闻到生命的醇香！
18、外面的'世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
19、踏踏实实做人，认认真真做事。
20、努力把自己当成一个孩子。
21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
22、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
23、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
24、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
25、做本真教师，教本色
26、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
27、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
28、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
29、人不可以瞧不起自己。
30、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
31、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶行知
34、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
35、教师职业——既要解疑，更重传道。
36、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
37、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
38、教着，感受着；走着，快乐着！
39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
40、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
41、热心对待工作，真心呵护幼儿。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
44、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
45、学生的满意，是最大的幸福。
46、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
47、我们的每一个孩子都是好孩子。
48、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
49、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
50、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
51、师的人格就是教育工作中的一切。
52、喜欢孩子，善待孩子。
53、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
54、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
55、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。28、教育加赞赏等于教育的平方。
56、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
57、爱己之心爱人，律人之心律己。
58、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
59、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
60、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
61、微笑是一种境界，更是一种责任
62、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
63、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
64、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
65、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
66、奉献人生，付出才会有收获。
67、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
教师工作格言6
爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
老师糊涂一时，学生糊涂一世。
每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
教师工作格言7
1、优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀更是一种习惯。 ——摘录
2、世事如棋，让一着非为亏我，心田是海，纳百川方显能容。——摘录
3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。 ——哈佛大学心理学教授赫华斯
4、出路就在脚下，自学永远不晚! ——自悟
5、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。——张瑞敏
6、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
7、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟
8、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录
9、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟
10、遇到困难要沉着，多调查，多思索，办法总比困难多。 ——自悟
11、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马
12、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录
13、毅力，是开启成功之门的金钥匙。 ——摘录
14、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。 ——自悟
15、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”，就叫本事。——自悟
16、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。 ——摘录
17、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录并修改
18、不要只想自己从公司得到了什么，而要多想自己给公司贡献了什么?——自悟
19、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。 ——自悟
20、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。 ——自悟
21、站得高一点，看得远一点，想得细一点，干得实一点。 ——自悟
22、什么叫公道?就是公正的道理。所谓主持公道，就是按事物的本来面目去认识事物，实事求是地判明是非，公正合理的处理问题。 ——摘录
23、敢抓敢管就是能力，发现问题就是水平，解决问题就是政绩，回避问题就是失职。 ——摘录
24、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。 ——摘录
25、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
教师工作格言8
1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
10、习于智长，优与心成。
11、把一切知识教给一切人。
12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
15、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
16、捧着一颗心，不带半根草去。
17、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
18、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
19、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
21、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
24、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
26、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
30、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
31、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。
38、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
39、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
40、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
43、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
47、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
49、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高
更快更远，更令教师欣慰的呢？
50、教师就是要敬业爱生。
51、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
53、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
54、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
55、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
56、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(.)
57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
58、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
59、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
60、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
61、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
62、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
教师工作格言9
26、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。 ——摘录
27、开会加不落实等于零;布置工作加不检查等于零;抓住不落实的事加追究不落实的人等于落实。 ——山西省长治市政府大院警示牌
28、我们今天知道的东西，到明天就会过时，如果停止学习，就会被无情淘汰。——摘录
29、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。 ——拉布吕耶尔
30、思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。 ——摘录
31、既然不能改变风的方向，就要学会改变帆的方向，既然不能改变事实的结果，就要学会改变心态。 ——摘录
32、语言是最危险的武器，刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。——卡德龙
33、成功，往往在于再坚持一下的努力之中;失败，也许是接近成功时的放弃。——自悟
34、教育是通向成功的唯一途径，教育能提供致富的钥匙。 ——摘录
35、知错就改，是一个人有力量、有决心的标志，更是一个人有希望、有成就的根本。 ——摘录
36、心理变，态度亦变;态度变，行为亦变;行为变，习惯亦变;习惯变，人格亦变;人格变，命运亦变。 ——摘录
37、今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。 ——摘录
38、少一些牢骚，多一点思考，少一些盲从，多一点主见。 ——自悟
39、人生的真谛不在于钱有多少，权有多重，而在于能在灿烂的蓝天下自由地呼吸，自由地生活。 ——贪官的《痛悔》
40、不怕没能力，就怕不学习;不怕没成绩，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟
41、努力营造富有激励氛围的环境，让每一个员工的思维更加活跃。 ——自悟
42、人的潜能似掏不尽的井水，人的大脑就像一个沉睡的巨人。——摘录
43、在事业上，最初的努力只是一点火星，长期的奋斗，才会点燃成功的火炬。——摘录
44、酒、色、财、气四堵墙，人人都在里面藏，如果你能跳过去，不是神仙也寿长。 ——摘录
45、珍惜今天，抓紧明天，朝气蓬勃，永远向前。 ——自悟
46、好事不用下级争，难事就不用上级管。 ——自悟
青春的美文 篇1
青春，人生必然的喧闹季节，青春风采的辞典拒绝收录沉寂喑哑的词条。
步入有声有色的年华，理性开始拔节，情感悄然蘖变，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海啸。这时刻，所有故旧开始脱胎为新异，逐渐化蛹为蝶，谁还会无趣到对年轻的话语煞有介事地进行机械的逻辑解读？心扉洞开之际，心声如首次离巢的雏鸟，扑棱棱展翅飞去，星散了，自由了。往往这时，它们姿态是否优雅，羽色是否斑斓都无关宏旨，要紧的是它们啁瞅着，顾盼普，弹跳着，鲜活而灵动。它们是我们尚显浅陋的思想的孵化物，虽难免稚拙孱弱，却绝不可斥之为残缺。即便暂时不够体面，风范还不足以让人崇奉，但人生历练无时不乐意且热切地助它日臻完美。所以，别把青春调教成花草，沉寂着美丽，徒增缺憾。
当一颗年轻的心开始为多姿多彩的世界而驿动时，话语常常是切入社会生活的一种利器。扔掉那些面目可憎心怀鬼胎的所谓忌讳，放言指点世相人情，激扬挥洒少年意气，评判、责难、质询、赞咏，无不拂去种种粉饰以及彩晕，率性而任情，那该是怎样一种动人的洒脱，那是任何煞费苦心的排练都难以企及的。一切宣言和誓言都无需提供底本，那份晓风般清新阳光般健康的感觉就是最佳文本。气盛甚或莽撞制造出的喧闹，或许正是成就我们中年的宽厚睿智老年的旷达超逸的原材料。
其实，让青春发言，是年轻心灵审视世界、社会、人生并与之交流的方式与结果。
不要拿缄默代表思想来作你畏首畏尾拙于启齿的挡箭牌，因为缄默对应思想是在一个人拥有丰厚的阅历之后。罗丹刻刀下的思想者就是一个湮没在岁月风尘中很有些年头的男人。不要过于在意你的音质是否有启人心智的冲击力穿透力，是否有润泽庸常鄙俗之心的感召力。生活是个大讲坛，听众无处不在无时不在，相信其中不乏热心者宽容者。那么，就以每一个语音引爆一串思想火花吧！就像石头与石头的敲击终能擦出一星火花，并且点燃一片篝火那样，让你的青春亮一回，火一回。
悄然无声的青春是对生命最低级的敷衍和搪塞。
四平八稳或者沧桑的青春之声是滑稽和可怕的。
青春的你，如果听任那些奇思妙想甚至古怪莫名的念头蛰伏在心隅，除了说明你思维锈蚀；灵性犯困，口齿老化，还有什么可惜的解释？世界上从来就没有天生的演说家。没有涧流潺潺的轻吟，就没有江涛的阵阵轰鸣，更没有海浪豪气干霄的怒号。青春的发言，表达求圆熟，措辞亦难免生涩，但绝不可哑口禁声，绝不要让顾虑遮翳了你的才情。况且，那些生命力持久的名言佳句有许多当初就诞生在名人尚未成名的人生的青涩期。看好自己的未来，看重你话语的分量，别再对自己的默无声息心安理得。
留待且珍视生命赐予我们的这份特权吧。痛快响亮地释放你的自信，执著明朗地张扬你的胆识！
——让青春发言。
青春的美文 篇2
就像电影《中国合伙人》中那句经典的台词：“如果皱纹终将刻在你的脸上，你只能做到不让皱纹刻到你的心上。”皱纹终要出现，岁月终将流走，而青春也终将逝去。
对于每个人而言，青春都是美好的。青春就像一个匣子，里面储藏着激情和活力。古往今来，不乏有赞美青春的诗篇。正因如此，青春才显得如此珍贵，而我们对青春也是如此的沉迷和留恋。
可是，人要老去，是谁也阻挡不了的自然之力，是任何人都辩解不了的真理。人类的渺小被岁月一层层抽丝剥茧，明明白白地横亘在历史的姿态里，无论是追求年轻的外表，抑或是追求年轻的心，归根到底，这都是一场与自然之力的战斗，而这是一场注定要输掉的抗争。
俄罗斯撑杆跳“老将”伊辛巴耶娃在近几届的奥运会、世锦赛上频频失败，甚至到达不了曾经的高度，面对采访的镜头，她不无遗憾地说：“好吧，我承认我老了。”对自己青春已逝的坦率接受，让她在失误之际不但没有受到指责，反而赢得了他人的尊重。
很多人害怕青春的逝去，因为在他们心中只有年轻才是值得赞美的，才是人生最辉煌的阶段。其实不然，正如麦加所说：“每个年龄段都有各自的花香，都有自己不同的美丽。”青春自有青春的活力与张扬，但度过这个阶段才能拥有的成熟和稳重，亦是人生的宝贵品质。
柴静在刚刚进入中央电视台做记者时，自认为拥有青春活力、敢爱敢恨才是成为一名好记者的必要条件，可是在进行几次采访之后，当自己“湿答答的青春被一扫而空”，而逐渐被沉稳所取代时，她才知道怎样才能算一个真正的记者。
韩寒曾经说过：“尽管这世界上永远有人正年轻着，但没有人能永远年轻。”其实，人生就像一座建筑物，从建基、建造、使用，再到逐渐成为废墟的过程，就是岁月流逝的过程。所有人都想停留在刚建好的崭新，没有人想到最终成为废墟。可余秋雨说：“没有废墟的大地太拥挤了，没有废墟的人生太虚伪了。”
三毛云：“人的悲哀在于知道岁月是流逝的，并且还要学会接受。”青春是终要逝去的，就像人生终要走向无。
青春的美文 篇3
可能是从初中的时候开始，我们叛逆，追求个性，开始学着大人的模样和语调感慨人生，开始一本正经的教育别人。可笑的是谁也没有认识到我们自己才是最单纯无知的那一个，高中的那段日子，不知是我们的早熟，还是校园风气影响，情侣渐渐地多了，多到你发现身边的人都在谈恋爱，身边的同学都有了男朋友和女朋友，渐渐地也就和你疏远了。我曾经很天真的想过：没关系，我一个人也可以。有人说我思想传统，或者过于迂腐。其实有时候我也自己想过，有时候真的活得很累，从小到大我从来没有忤逆过父母，每一次成绩，每一次获得奖状，都只是为了让父母开心，不让父母操心，仅仅如此。
高考前的那个晚上，班里有人跟我表白了，欣喜之余更多的感到焦虑，我不是一个很会表达自己感情的人，受的委屈，心里的苦衷，大部分是通过文章的形式来表达的，所以，为了不影响高考，我很理智的拒绝了。进入大学，跟那个男生还有联系，但仅仅是限于朋友之间的，有几次即将说出口的表白都被我用装傻的方式躲过了。我还不知道怎么去谈恋爱，也没有这个时间去谈恋爱。上星期去了学校的心理辅导室，心理老师说我有“情感缺失症”和“情感压抑症”，老师说的很严重的样子，而我听得是一脸懵。
那天我随口问他一句：你最爱的人是谁啊？很平淡的，在我意料之内的答案：他的初恋……我已经忘了当时是怎么样的心情，只知道胡乱搪塞了几句就跟他说晚安，我要睡了。
金牛座的我其实占有欲还是很高的，作为一个很现实很物质的星座，我自知是跟他不合适，他的父母都在上海，是名副其实的白领，无论是生活环境，还是交际圈子，我俩都不是一个世界的人，而且谈恋爱和结婚过日子是两码事，况且我现在连谈恋爱的勇气都没有。
如果你最爱的人不是我，请你离我远一点……对我太好的话，我会当真。
青春就是有无限的可能，无限的风雨，无限的感情经历以及无限的渴望，可能现在我还是太天真，依旧眷恋跟他聊天的温存，但我清楚的明白，只是朋友而已，无论怎样，两个世界的人就算在一起了也不会长久。青春期的感情正如那丝帛，丝丝缕缕，缠绵不绝，而我需慧眼识脉络，不该淹没在这飘渺的虚幻中。
青春的美文 篇4
曾经，我们走过了花样青春，在有限的青葱岁月中流失了曾经只属于我们的纯真童年；
曾经，我们度过了繁华四季，在交替的春秋冬夏里轮回着曾经拥有的那一个美丽季节；
曾经，我们历经了沧桑风雨，在起落的朝阳夕日下洗礼着曾经承受的一次次磨砺痕迹；
曾经的青春，如梦从幻到醒、如花从开到谢、如风从来到去……用他们的真美柔情谱写了一篇充满活力激情的歌谣。曾经，有无数天真无邪的笑容出现在我们的视野中，无数五彩斑斓的画面绘织在我们的生命里，无数纯洁无暇的记忆烙印在我们的脑海深处……青春时光在无意中流失，我们在慢慢的长大……到最后这一切的一切，像一条途经的湍急河流，淘淘之水拍打在我们懵懂的心上，那声音好比青春岁月激情的歌唱，而这歌声如雾一般渐渐消失在浩瀚的天际。
我们已经忘记，忘了在哪一天的那张充满笑容的脸上那纯情的眼神，淡淡的模糊在远去的时光轨道上。曾经，我们拥有那稚气的心灵，纯情打开了所有心灵的门窗，让我们充实着青春的空间，但这只是一个过程，而这个过程断然为会停留在在时光的原处，早已被突来的一阵风儿无声地卷走。剩下的只有刻在那一片残墙上若隐若现的记忆笑脸和那深情凝望着我们的眼神……
曾经的四季，如画由素至浓、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他们的别致画笔描绘了一幅富有多姿生命的画卷。曾经，有多少生机盎然的景致打动了我们的心灵，有多少闲情雅趣的故事敲响了我们的旋律，有多少酸甜苦辣的味道触动了我们的神经末梢……穆穆清风在季节里吹来，吹走了破碎的流年，吹散了我们曾经留下的足迹……这里，我们的笑容在季节里飘然摇逸，点缀着我们生命途经的旅程。
曾经，我们充满着生命的激情，饱含热忱的推开世界的大门，让我们投入到现实的怀抱中去感受那曾经奢望的一丝丝温暖，但这只是一种向往，而这种向往却不会因我们而扭转了季节的方向，他只会默默地、慢慢地从现实的缝隙间溜走，留下的也寥寥无几。抬起头，再看看世界，看那春花秋月、夏日冬雪，看那天高地阔、人动物静，转过身再看看季节留下的只有深深暗影……
青春的美文 篇5
“爱情不是花荫下的甜言，不是桃源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同了解的基础上的。”只有建立在共同了解基础上的爱情才是牢固的、甜蜜的。
在隋朝，做高官的裴矩把女儿淑英嫁给李德武为妻。李德武官位不高，但夫妻感情其笃，恩爱无比。后来李德武得罪了皇上，被革职发配到两广地区。裴矩见女婿出事，为对皇帝表示忠心，向皇上要求，恩准女儿与李德武离婚，皇帝立即批准。李德武认为自己这一去凶多吉少，怕连累妻子，也劝妻听从父命，离婚改嫁。淑英表示决不变心，要求丈夫好好保重身体，等待日后重聚。李德武一去十多年，淑英屡次拒绝改嫁。其父曾企图强迫她嫁给一个叫柳直的人，她剪掉头发，誓死相抗，最后也只好作罢。李德武后遇大赦，听到妻子忠于爱情，矢志不渝的消息，万分感动，急忙赶回家中同淑英团聚。
裴树英拒嫁的故事让人惊叹，也令人感动，她的行为也应证了这句话：“真正的爱情必然伴随着忠诚，永不厌倦，永不背叛。”
屠格涅夫在《麻雀》中曾经说过：只有爱情才能使生命维持跟延续下去。即使爱情不能使人的生命延续下去，也可以让人拥有战胜一切的力量。
这里有一个很好的例子。英国19世纪著名女诗人伊丽莎白·巴蕾特，在少年时代就有诗才，13岁时就出版了四卷咏希腊马拉松战役的史诗。15岁骑马不慎摔断了椎骨，从此瘫痪在床。她在病榻上以顽强的意志仍然坚持诗歌创作，写成了很有影响的《孩子们的哭声》。比她小六岁的青年诗人白朗宁，钦佩女诗人的人品跟才华，他们彼此之间结成深厚的友谊。在相处四年之后，白朗宁深深地爱上这位瘫痪的女诗人，热烈而坚定地向她表白自己的心迹。巴蕾特自知是残疾人，认为对方只是一种同情，便断然拒绝了对方的求爱。白朗宁对巴蕾特的爱是坚定不移的，两人通信更为频繁。双方感到，谁也少不了谁。在爱情力量的鼓舞下，奇迹发生了，巴蕾特竟然逐渐好起来。不久居然能离开卧身二十多年的病榻，下楼走动了。当白朗宁第三次向她求婚时，她欣然接受。他俩结婚后，生活非常幸福。
最后，我用乌克兰人奥·风察尔的一句话来结束全文。——“爱情的脚步是任何人阻挡不住的！”
青春的美文 篇6
我们是一群年轻人，是一群朝气勃发的青年，我们是一群有追求、有理想的年轻人，现在的我们正在冲刺，正在奋斗。
他主宰世上一切，他的真理遍布这地球，它这一群年轻人，他们是一群敢做敢为的年轻人。
这是一群少年他们抱着满大的理想在向未来奋斗，他们在不懈努力，在生命中迎来一次又一次的挑战，他们或许多失败，或许一无收获，他们并没感到什么，因为古人说过“若一帆风顺，你不会成功”，的确，没有失败，没有从失败中吸取经验，成功走哪里来！
这是一群永不言弃的少年，他们没有较多的思想包袱，他们没有能让他们放弃的理由，所以，即使是风雨交加，只要他们还活在这个世界上，他们就一定有毅力去拼搏，去进取，去做他们该做的事，而不是大事或小事，他们追求的并不是自己过着是什么，而是自己做的事。他们知道，前景或许一生奔波，一生流浪，但从不言弃的他们。
并没有丢失自己的追求，而是加倍努力奋斗，做一些有意义的事，这就是他们，一群年轻人！这一群年轻人，他们的目标，他们的理想，都充满着他们生命里的一切，他们带着阳光，充满着人间大地，让万物勃勃生机，他们的目标各向着不同的方向出发的，他们梦想有一天，能够不再犹豫，找到心底梦想的世界，找到人心的最深处，那么这一切将是多么的完美，多么的神圣！
这一群年轻人，他们怀着自己的理想，在这个漫长的人生中这一群年轻人难免遇到挫折，难免走错路，难免遇到三叉路口，难免会把握不住良辰，难免会碰到人生命的铁钉，然而，有的人没有掌握自己的方向，走上了错路，那么这一切又将是如何！
然而，有一群年轻人，始终坚持自己的使命，始终向着有灯光的彼岸航行，在航行中即使遇上了风浪，他们也没有放弃，他们始终坚信自己就是成功的主人，自觉就是人间的明灯，是人间的大地，在为人间做自己该做的事，这一群年轻人让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这是第一步，但这第一步，它将是多么重要啊，如果没有这第一步，哪还有以后的步伐阿！这就是那一群少年，永不穷志的少年！
你呢？
青春的美文 篇7
作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！
每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”。
青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！
青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈。
当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫？
我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的<钢铁是怎样炼成的>中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春！" 的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！
少年兴则国兴，小年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁！
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
青春的美文 篇8
那些年，我们终将错过在彼此生命中再次出现的光阴。
这个盛夏，终究不再一样，当我依然穿过盛装，走过绿树成荫的校园小路，再也没有拥挤的人群，再也没有老师点名、考试挂科的紧张，我回望着曾经走过无数次的商业街，我不知道该用怎样的言语来丈量此时的失落、无助和空洞。
这一季，我们再也不用为近万元的学费站在烈日下、排着队领着助学贷款；这一季，我们再也不用听着辅导员以及任课教师那些罗嗦的故障制度；这一季，我们终于获得了期盼十几年的自由。以前盼望的、等待的、怨恨的都以我们来不及躲避的速度一股脑地涌向我们。想起俊在空间里更新的日记，我突然失去了以前的嘲笑，陪着他一起感慨再也没有我们参与的开学季，再也没有我们参与的青春。
从篮球场的一端走向另一端，我们谁都没有多说上一句话，就这样沿着以前的节奏，一步挨着一步，我很庆幸大学毕业后，我们还能一起为了彼此都向往的未来默默奋斗着，就像曾经的初中毕业、高中毕业一样，记挂的、念想的都是曾经满不在乎的人和事。我明白自己最经受不起的就是回忆，所以，便不再刻意伪装或者刻意忘记，青春终将散场，那些错过的场景终将变成我们心底最不愿触动的旋律和往事， 风一吹，便荡起阵阵涟漪，任凭我们双手怎样用劲，抓住的只有碎片，只有零散。
这一刻，我们挥手告别了曾经最不愿上的专业课，老宋也不会用陈旧的理论要求我们的散文写作要用的那些诗词曲赋；这一刻，我们不再像过去那样校正，再也没有机会给起床较晚的同学捎上一杯红枣牛奶和掉渣饼；这一刻，青春聚散，再也不会随着K901的走走停停心生恶心；这一刻，我们终将成为彼此，遗憾的、难忘的、走过的、错过的、都只能是过往。
9月1号，还是那群人，2011届，还是那个熟悉的数字，三年前的一场考试，我们错过了很多，得到了很多；3年后的一场聚会，我们明白了很多，懂得了很多。
谁的青春不迷茫，当我依然敲打着熟悉的文字，听着百听不厌的歌曲，看着曾经翻阅过无数次的照片、动态和日志时，我也终于明白，当繁华落尽、人去楼空、青春散场时，我们真的回不去了。
这一季，青春散场；这一季，不再开学；这一季，东奔西走；这一季， 终将成为这一季。
青春的美文 篇9
时间是真诚的拾荒者，只是他拾起的何止只是岁月，更加是指尖幼稚的青春和那未知的涅盘。
不再有奶声奶气的声音，不再有释然无心的大笑，取而代之的，是沙哑高亢的噪音和心事重重的郁闷心情，不再向往人多嘈杂的闹市，只想有一个属于自己的寂寞空间，致我将逝去的青春，感谢蜕变。
不会再像离了弦的箭似的冲向店铺，买一杯热腾腾的奶茶，闻着水果味，流着口水，忍着烫嘴唇的疼，张着大嘴，恨不得将一杯醇香四溢的'奶茶一饮而尽。如今，只是双手插在口袋中，不急不慢，不温不火，慢条斯理踏入店铺，讨一杯咖啡，坐在吧台旁，吹一吹腾飞的热气，摇一摇杯，不再有小孩子那般的激情，一小口，又一小口，品着由苦转甜的奇妙过渡，回味着青春的苦与甜，可能这就是微微成熟的表现吧。致青春，蜕变，品味之升华。
不再是百依百顺，只会点头说嗯的没主见的小孩；一天到晚缠着父母，哭着，嚷着，求着他们陪自己玩一会儿的那个小孩。一到做决定时就犹豫不决，接着想到妈妈帮着做决定，含着没主意语气的小孩，找不到了；那个做事不虑后果的小孩，随风逝了，那个言听计从，惟命是听的小孩，回不来了。他已经成长了，长大了，开始叛逆了，开始有了自己的主意了，开始学习在父母面前伪装自己那颗桀骜不训的心了！所做的一切是那么的“成功”，但又在大人眼中那么的漏洞百出。唉，整日的怨天尤人，担忧成绩，这，就是成长的定义吗？或许，只是蜕变时短暂的痛苦吧，想来卸下羽翎便能展翅高飞了吧！致青春，蜕变，叛逆正乱舞。
致青春，青春仿佛一个与我毫不相识的陌路人，匆匆的来，匆匆的去，捕不到风，捉不到影，但却在对我进行着肢体心灵上的重组，仿佛一夜之间就变了，变的连自己都不认识自己了。是啊，经过蜕变的彩蝶怎会留意丑陋的毛虫呢？压力、烦恼也随风而来，只是不愿开口言说，父母疏远了吗？唉，只想走过蜕变，用一首歌的时间，结束这一切！致青春，蜕变，起飞的彩蝶。
青春蜕变，亦甜亦苦，亦喜亦忧，一面乐着成长，一面忧着成长。唉，蜕变的滋味，到底中什么样的呀！
青春的美文 篇10
回眸，你的轻笑抹过我肩头；一缕长发的幽香散尽，千里之外，你已是让人思念的风景。天涯从此成为寄托温柔的梦乡，牵指漫步的相爱经历，在月华相依的小池荷径模糊了深情。
悠然轻放的菊收尽晚秋的花色，叶等久了时间的诺言，枯萎了期待的热情，在霜白露重的清晨落下枝头。芬芳已埋葬在昨日的记忆里，放一只空杯盛满你以往的丝呓纤影，醉了眼神在月夜凄楚的孤零中熬着空境。
脚步依旧在那清冷的河堤漫走，干裸的柳条抽痛了额头，惊醒的瞬间寻着你的衣窈裙秀。秋水冰寒，澜波不起，羞问河流去的方向，能否捎一段相思的倾诉。
心已在风雨后满目创伤，在没有哪一夜能息眠安详，每一刻你都是我的最想，落花流影处你已在水一方。不要在温阳沐浴的午后嘱托雁行，遥远的地方只有蓝色的渺茫，一缕霞光无法链接千重山峦的阻挡。
彼此为念为春天的小路编织浓香，引来蜂蝶酝酿蜜汁甜稠的过往。不是追求你一生一世年轻的面庞，只若我逸洒春水，你颖然无忌的绽放。
求一符平安，祈福你来时或去时的路上。
想你，你已在万星寥寂的远方，是否愿意记起这里还有一个人，一个想着你饥寒冷暖的情郎。又一季情人相偎的时光，玫瑰独自在轮回着惆怅，送不出渐渐失掉真爱的模样。
素笔嫣花画满了记录岁月的廊坊，你的长发曾经婉落如潮，袭人心色，迷人眸茫。曾为你梳妆，挽留你长发绕手的馨香。
红颜如去，莫留岁月浅唱，一把孤独终老的琴弦犹自弹弄着忧伤。生活浪费了太多的情感激荡，能有多少放下，多少收藏。也许等待不需要你来验证，眼角依旧挂着你走时不舍的泪光。
知道你来过我的世界，不再奢求你总在我空白的院场里留爱，留一曲安慰寂寞的浅唱。多希望能有穿梭离空的绝世武功，将这凄楚的思念讲给你天涯独醉的夜乡。
风不愿在桃花深处徜徉，雨不愿在秋水微澜里联想。如果你想借走我的光阴，愿意用生命挽留你的青春。
浩瀚迷离，红颜如去，苦了岁月的荏苒年华。翻开书页，捻起那丝长发，为爱做一个结，一个梦里的繁华。
青春的美文 篇11
青春是段跌跌撞撞的旅行，有坎坷有艰辛，但每一次所受的挫折都会给我教育和启迪。
青春年少的我懵懂无知，充满想象。“妈，你觉得长大以后，什么职业适合我？”“嗯，老师吧，我希望女儿是一名优秀的教师，你留着一袭长发，在讲台前神采飞扬地讲着，下面的同学专心致志地听着。”我顿时笑了。“妈，如果是一名教师，可能会出现这样的情况，我在讲台前声嘶力竭地吼着，而下面的同学却各自谈得津津有味，我不希望会变成这样。”
妈妈听了我的叙述，抿了抿嘴。而这时弟弟恰巧走过来，对我说：“就你还当老师，把学生给教笨了。”说完后潇洒地走了，只留下呆愣的我。
第二天上课，还是那一道题目。“这一天已经讲了N遍了，为什么还是有那么多人不会，我讲的时候你们在干什么。”顿时下面鸦雀无声。“我再讲最后一遍，这一遍思维要跟着我后面转，一定要弄清楚，听到了没？”“听到了。”下面传来一阵弱弱的回答，紧接着又是一片安静。15分钟后终于结束了，看着一黑板的板书，再看着试卷上的红叉叉，无可奈何地摇了摇头，我一脸愁怨。“下面我们再来几题练习一下，就第一排的同学上来做。”我缓缓的起身，拿着粉笔站在黑板面前发愣，下一步该怎么写，为什么会坐在第一排，为什么老师喊到我，明明知道我不会写。拿着粉笔一直停留在原地，当其余的同学书写完毕时，我心慌了，不管了，随意写几个字糊弄一下，先下去再说，呆在上面真丢脸。我开始奋笔疾书，才写了一个公式，老师就走在我的身旁，说不对。紧接着便在一旁指点我，终于结束了，老师又出了一道题，我自告奋勇地上去，这一次比刚才流畅多了。最后老师向我满意点了点头，我会心的笑了，那一刻的我是最自豪的，老师是最开心的。
这时，我想到妈妈说的话，老师身上背着一种责任，当他教会学生题目时，学生开心，老师更开心。我顿时明白妈妈想让我当老师的原因：默默奉献。青春的路途充满坎坷，正如题目一样，但要对它充满信心，一定会有人陪你一起度过，帮你解决困难，因此，必须珍爱青春。
16岁的花季，17岁的雨季，青春一去不复返，恰似一江春水向东流……
青春的美文 篇12
在流逝的时光里，阳光洒遍了每个角落，我不知道，阳光是否还记得，那些花开花落的岁月，是否还记得那些没心没肺的日子……
我们害怕孤单，朋友们总是粘在一起，从不分开。
快毕业了，作业很多。
每天早晨，我们总是很早很早地来到学校，感受阳光，感受友谊，感受作业。
每天中午，女孩们总是在面对面的吃东西，男孩们总是在打游戏。
每天下午，我们总是一起坐在夕阳下，直到被阳光刺到泪流满面。
每天晚上，我们总是在打电话。明明知道没有什么可说的，可还是每天坚持。
学校里永远充满阳光，让我们在阳光里慢慢的离开。
女生们每天都会跟班上的男生们斗嘴，而男生们总会想方设法地惹女生们生气，我们的学习生活虽然紧张，但每天都过得很充实、很快乐。课堂上，并不是那么枯燥乏味，也充满着无限的乐趣。课间时，一个小小的问题会由起初几个人继而引发全班人的讨论。当报自己的志愿时，每个人都犹豫不决，恐怕会留下遗憾。同学们，加油，我们一定都会考上自己所理想得高中的!!我们的未来不是梦!!!!!!!!
我们开心的笑。
我们肆无忌惮的大笑。
后来，我们一起，认真的练我们的跳远。后来，我们一起，认真的谈着自己的愿望。后来，我们一起，填写无数的同学录。后来，我们一起，在电话里倾诉烦恼。后来，我们一起，去疯狂的照贴纸照。后来，我们一起，在夕阳下唱着：有些故事还没讲完，那就算了吧……
然后，我们哭了。
我们肆无忌惮的哭了。
不知道什么时候，我们就会没有了那些阳光灿烂的日子，没有了“每天”，也没有了“后来”，更多的是新的“每天”和新的“后来”。
但我们会开始新的阳光灿烂的日子。
我想，十年后，或者更久，有人会想起来的。想起来那些阳光灿烂的日子，想起来“每天”和“后来”，想起我们一起唱的那首歌……
哭了笑了，乌云卷来散去。成长仍然站在阳光灿烂的日子里，一瞬一季，一季一年，我们最后的阳光灿烂的日子，盛开了今年夏天的花……
青春的美文 篇13
因为有节俭，所以有朴素;因为有勤奋刻苦的学习;所以有优异的成绩;因为有坚韧，所以有苍松一样的坚强生存的意志。
文中讲述的是：外婆每日都是太阳还没有从东方升起，她就到外面去拾垃圾，帮人家倒马桶。一天下来，她精疲力竭，也只挣了二三十元钱。那天，外婆来送生活费，还买了一件牛仔裤给我。在我的脑海中，我不爱漂亮，而且总也有穿不完的灰色的与藏青色的衣服。有一次，我和同学去区里参加歌咏比赛，到了训练场时，那位老师却把我晾在一边，还叫我去买东西。到了那天，歌咏比赛我获得唯一一个第一名，场下投来热情赞赏的眼睛，我却心平静如水。
在这篇文章中那位老师只看人的外表美，却忽视心灵的美，可有的人不爱，其实心灵的美才是最重要的。
在现实生活中，有许多像这样的事情，如：志愿者组织清除地面和墙面的垃圾，清洁工人打扫路面，然而有些人却嫌弃她们，不愿意去亲近她们。还嘲笑她们，可是你们想一想她们的贡献呢?她们为环保工作做出了多大的贡献啊。你看，她们的脸上饱风霜，都烙印上了深深的印迹，那是岁月的痕迹。你看她们手上都裂开了口子，插页都很粗糙，你看她们的手，是不是很“光滑“的呢?
那她们的青春是不是也像花苞一样在这缤纷的花季，都能努力地吸收土地给予的精华，绽放自己最美的芳华，一博蝶爱。
当然，有很多有捐献爱心，我们要像她们一样回报父母，回报老师，回报社会，回报国家，回报祖国。我们更应该感谢父母和外婆，感谢社会的爱心人士，一些人的一生是平凡的但做着不平凡的事情。老师像一根燃烧的蜡烛，把自己的一生都用来教育学生们，长大以后要为
祖国做出巨大的贡献，然而她们却也在奉献出灿烂的青春。也在青春中寻找着快乐，寻找着理想。
虽然漂亮的衣服能把我们打扮成一朵美丽的花，介理曲折的经历能赋予我们坚韧、勤奋、纯朴的品质，能使我们能成为一棵苍松，当花凋谢的时候，而松树可以长青。
我们生活在爱的环境中，在爱的怀抱中，我们在逐渐成长，在爱的环境中，我们要学会感恩，有一句歌词守恒得好，“只要人人奉献出一点爱，世界将变成一个美好的人间”，所以爱是照亮前方道路的灯。
青春的美文 篇14
多2%的自信，建立个人品牌
自卑的人往往容易接受别人对他的低估评价，与他人比较时，也喜欢拿自己的短处与别人相比，越比越觉得自己不如别人。其实，你需要的只是多拿出2%的自信展现舍我其谁的霸气，充分展示自己的专长和个性。想建立自我品牌，要先了解自己的独特性，然后认真地培养，持续地练习，让别人一看到你，就会想到你的与众不同。勇敢走自己的路，别人自然会因你的独特而珍惜你。
多2%的主动，更有闯劲
“处境逼我行动”与“我要主动出击”两者的表面行为一样，但动机不同，做事的感觉完全不一样。能够主动提出问题，询问别人意见，代表你有解决问题的意愿，还有处理问题的行动力，这是可以一生受用的能力。不要埋怨人生多艰难，将主动当成人生信条来执行，就能从生活与工作中找到更多快乐，事业也肯定会比那些“抽一鞭子走一步”的人发展得更好。
多2%的观察，发现更多机遇
我们有90%的刺激来自视觉，如果对周围的事物更多地观察，就会注意到更多细节，而细节往往能左右成败。例如去拜访客户的时候，可以观察客户办公室的摆设。如果桌上有家庭合照，说明他是一个重家庭观念的人，当你询问其家庭、孩子的情况，对方一定乐于谈起；如果在桌上显眼的地方摆放的是旅游纪念品，说明客户酷爱旅游，这时我们可以将话题带入旅游或者客户去过的地方的风土人情，让客户有机会大谈自己的游历，两人的距离就很容易拉近。只要善于观察，就能见微知著，机遇就存在于生活的细节中，观察细节，发现机遇，成功也许很简单！
多2%的谦逊，走得更远
谦逊与自信并不是对立的，多数情况下需要把握好尺度。如果因为取得了些许成就成为关注焦点后，就变得飘飘然，只会让你停止了学习的脚步，无法为自己的前进提供新能量，接下来的只能是停滞或者倒退。无论你处于什么样的位置，从事什么样的工作，都别忘了“谦受益，满招损”，谦逊是为了积蓄能量，让我们在成功的路上走得更远！
人生就像一场马拉松，顺境时积蓄好能量，练好基本功，逆境时就有力量向上爬。只需要比人多2%的努力，就能成为赢家，为什么不尝试一下呢？
青春的美文 篇15
当清晨的第一缕斜阳透过窗口，视线穿过朦胧的纱帘，呆呆地望着湛蓝的天空，几丝轻云被风推动着飘出了视线，新的一天就这样开始了。
已经习惯了每天清晨望着天空发呆，或晴朗，或阴沉……
思绪也渐渐地偏向远方……
也是这样碧空万里的一天，我与你携手来到车站，听着广播里火车即将开启的声音，心情也随之沉重起来，我们彼此对望，竟无语凝咽，连这最后的拥抱竟也满含无奈与悲凉。
我望着你渐行渐远的背影，望着那缓缓开出视线的火车，所有的不舍也终将化为苍白无力的两个字“再见。”两行清泪也终于迸出眼眶，满载着所有的思念与苦楚。
可是……我们真的能再见么？
曾，妄想与你走遍山河大川；曾，约定与你一同任意妄为；曾，与你一起畅谈理想与未来，但最终的结局却是目送你离开。
从没想过，我的未来里竟没有你的身影，有的只是曾经的回忆和远去的背影。原来，我们也将成为彼此的过客，曾经所拥有过的，只是在人生驿站中的短暂邂逅而已。
几年过去了，再次见面，却是源于一张大红请柬，看着你们的名字亲昵地依偎在一起，才恍然惊觉，原来已经过去了这么久！而我——似乎依然停留在那里。
这是一个期盼已久的见面，我们见面做的第一件事就是拥抱，一个满含思念的拥抱，正如我们分别时的最后一个拥抱那样。但是，这个拥抱却原来已经不同了。不知是你变了，还是我变了，或者……是你我都变了。
拥抱寒暄过后，是一阵长长的静默，尴尬的因子在空气中流动，曾经的娴熟已成过往，我满怀祝福见证了你们走过长长的红毯，驶向幸福的彼岸。
今天的你，果然是最迷人的……
这是一趟驶向家乡的列车，正如几年前那样的心情。每当放假，总是急哄哄地买车票回家，只怕晚回去一天。而如今，迫切回家的心情依旧如此，好像只有回到家，才能卸下满身疲惫，也只有回到家，才能使心情沉静。
时间的沙漏在不停地流逝，我们的青春也在琴弦上舞蹈。既然过往已成追忆，那么，就让我们走在路上的青春无怨无悔。
青春的美文 篇16
其实，有很多时候，自己都觉得那是不对的，可是自己不愿意放弃，即使有一种爱叫做放手，可我常常在想，能放手的还是爱吗？
青春之所以令人怀念，令人难忘，我想有很大一部分原因是因为它的遗憾和伤痛，本身是一条单行线，谁都没有能力改变，而我在这十年青春中，最难忘记的是暗恋。
像一朵白莲花盛开在我的秘密花园，他那么耀眼，站在人群中大家都想多看一眼，我知道，他太耀眼，所以努力让自己改变，变得温柔，变得漂亮，努力让自己能力一步步增强，是的，我承认，我的努力只是为了站在人群中的最高点，只是为了淡然地站在那个男孩子的身边。
可是上天总是会偷偷地安排很多事情，比如成败，比如缘分，有一种缘分不管初见有多么美好，可是它最终只能达到遇见，不管我怎么努力，我始终站在离他最近的天涯，这距离，没有极限。
他的一蹙眉，一微笑，我都深深地刻在脑海，时不时地拿出来看看，我怕我忘记我喜欢的画面，是的，很傻，我知道，有很多时候，自己也知道那很傻，可我没有办法，我可以拿得起，可我不能轻易地放下，每当列车缓缓驶过你的城市，我都幻想着有你的身影出现，可是这是我的喜欢，又与你何干？你的身边有了她，与我无关……
亲爱的，可不可以给我一点点时间，让我回到初见的那个夏天，笑靥如花的那个夜晚。
亲爱的，原谅我，我不得不放下对你的眷恋，你手中握着另一个女孩子的幸福长线，我怎么忍心将它剪断？出场顺序太重要，我没有办法改变这一切，就让我对你的喜欢保持最初的模样，封存在我最美好的年纪。
有很多时候，我曾幻想着我们在一起会是什么模样的，可每一次都可以清醒的把自己拉回现实，告诉自己不可以，有很多时候，喜欢一个人，就只是默默地看着就可以，我不敢奢求其他，我只求你安好足矣……
给时间一点时间，让我们渐渐熟悉，不管是否回到原点，我都不介意，我很感激，在我最美的年纪里遇见呆萌的你，我不在意开场是否震撼，我不在意落幕是否华丽，我只在意每一次与你短暂的相聚，我只在意与你每一次眼神的交汇，我只在意每一声你说过的安慰……
青春的美文 篇17
悄悄站在南昌师范的林荫小路上，我的心里有悲伤，却无法表达。望着两旁的落叶与风絮，身体里有一种无言的失落，是离愁，还是孤独，抑或是无尽的相思。从踏上远去南昌的那列火车时，我便久久地沉默，不想用语言来表达对故乡的深深思念。
南昌的天琢磨不透，时而晴空万里，时而乌云蔽日，一天之间温差极大。若是清晨穿着夹袄，中午你可要大汗淋漓了。若是着一件衬衫薄衣，你可要冰寒刺骨，冷的钻地洞了。这儿没什么秀丽风景，遍眼望去，望不穿的人流熙熙攘攘，高楼大厦此起彼伏，连绵到茫茫天际。到处是陌生的面孔，陌生的事物，本不适应南昌的天气，不料还要遭受无穷的孤独，脑子里一片空白，一片陌生的茫然。南昌气候一日三变，南昌的人富足高雅，远不是我一个乡下儿郎所能迄及，满眼繁华，一身孤洁。
望着高高的夜空，做着永远遥不可及的梦，我一直无法入睡，只能在校园走走停停，消磨孤独的时光。梦着有一天，我一路奔跑在回到故乡的那条溪边小径，蝴蝶也为我翩翩起舞，在我头上来回盘旋不止。到了！到了！我久未相见的房屋，母亲就站在屋前的木檐，守望着盼归已久的爱儿。一个温暖的拥抱，一段无语的真情，只想时间就此静止，我和母亲相拥到永远。梦醒了，枕边湿了一大片，有喜悦的泪水，也有无奈的忧伤。青春如能重走一回，我绝不会来到这个伤心之地，如果我没有来到这个伤心之地，也不会沦落现在的下场。妈妈的话语早已印刻在我的胸膛，久不能相忘，一声关切温暖长夜的孤独，一句叮咛打破虚枉的忧伤空境。生命中最想念的是故乡，最依恋的是母亲，无论天涯海角都不能相忘。
寂寞的夜一个人流泪，漫长的旅程一个人走过，落下的孤独只有我一个人明白。哭泣，哭泣，洒下的泪花再也收不回，死去一般的痛苦折磨着我的灵魂，只有伤悲最动人心。
天涯的尽头，我一人在漫漫长路上孤独地行走着，落花无情地飘飘洒洒，流水伴着岁月的悲伤就此远去。不在死亡中挣扎，就在泪水中漂泊，不在岁月中追求，就在历史中消逝。扬鞭策马闯天涯，待尽空尘待身亡，远上南岭碧如篮，落红无意人有情。
故乡我永远与你在一起，一起哭泣，一起欢笑。青春我永远不会把你放弃，一同奔放，一同高歌。
青春的美文 篇18
生活需要风雨
倘若世间没有风和雨，这枝上繁花又归何处?只惹的人心生厌烦。
——冰心
春暖。花开。碧波。荡漾。
温暖的阳光普照着大地，和煦的柔风轻拂过河畔绿柳，这个世界，都变得生机勃勃起来。
枝头上的雏鹰清脆的叫着，满载着对世界的好奇与热爱，娇小的身躯，覆盖着许许多多益见丰满的淡黄色羽毛。一双褐色的双目既新奇，又惧怕的望着这个从未触及的世界。一张短而尖的嘴，开开合合，不见停歇，兴奋的心情使它不能自已，像极了渴望得到糖果的孩子，不但兴奋，而且惊喜。
母莺将寻来的食物，喂给雏莺，它满足的叫了叫，便不予理睬，母莺只好无奈的飞走了，她想自己的孩子可以活得安稳快乐，却也不希望自己的孩子沉溺在“衣来伸手，饭来张口”的任性中，她期望自己的孩子，能够有一天，脱离她的怀抱，飞向更加广阔的蓝天。
春雨。急骤。残花。落地。
母莺刚离去，天便下起了骤雨，冰冷刺骨。雏莺呆滞的望着上方的一角，它想着：妈妈会回来的。雨愈下愈大，狂风凛冽，雏莺猜着：妈妈一定只是迷路了，一定只是迷路了，不久就会回来的。它眼里溢着晶莹的泪，好像一只漏水的小船，随时一个不小心就会侧翻。
乌云密布，电闪雷鸣夹杂着风雨，好似一首宣泄着心中愤恨与不平的乐章。最终，鸟巢还是侧翻了。雏莺不顾一切的冲向天空，扑腾着，哆嗦着，在雨中疾飞。雨水打湿了她的双翼，羽毛已经黏糊在了一起。那样子可笑极了，像极了丑小鸭。最无措中，她做着最后的挽救。但是，还是失败了。被荆棘弄得遍体鳞伤，狼狈不堪。
迷茫中，仿佛有什么出现了。她意识到：其实自己很弱，一直都是靠着妈妈才无忧无虑的生活着。如今，妈妈不在了，自己就这样放弃了吗?就只能这样低头了吗?不，我应该活下去，我要拨开那层层乌云，迎向那万丈光芒!她暗暗下定了决心。
乌云，散尽。彩虹，呈现。
温暖的阳光又洒落了下来，光辉照亮了她的方向，让她看到了飞翔的方向，也给了她一个崭新的生命起点。
是啊，风雨带给我们的，不仅是打击，更是力量;不仅是挫折，更是希望;不仅是阴霾，更是光明和方向。或许生活便是如此，一路风雨一路晴!
青春的美文 篇19
在一群出色的人中間 常常误以为自己也是其中一员，然后忘了努力。在一群不出色的人中间，常常误 以为自己比他们优越，然后也忘了努力。所以，无论什么时候，都要清醒地认识自己，并始终不忘努力……
每個人都有其独一无二的地方，但也别因此而高傲自大，没有一个人天生就应该被你看不起，戒骄戒躁，修平常。 你需要克服的是你的虚荣心，是你的炫耀欲，你要对付的是你时刻想要出风头的小聪明。藏好那颗爱出风头的心， “静以修身”只有沉心静气，才会真正感受到知识的力量。以一颗平常心处世，不卑不亢，享受孤独中的奥妙!
把自己放低，忘掉往日的是是非非，它们再怎么辉煌，再怎么光彩也都已经成为过往，我们不能沉醉于往日的辉煌而看不起神秘的未来，所以请唤醒内心沉睡的巨人，别让过去麻木你奔跑的内心。让一切从头开始，做一个低姿态的奋斗者永远不要自满，努力使自己变得更好，学无止境，勇往直前。在这个世界上，理论上最可能发生的事情，往往却不可能发生，就想那些自大者：越是无知的人越觉得自己什么都知道。然而往往越有知识的人越努力学习，因为他们永不自满，知道学无止境，他们才是知识的拥有者!所以，无论自己在哪方面取得多大的成就，都要学会虚心，把自己放低，才能静心修学。
生于忧患，死于安乐。只有吃得苦中苦，才能做人上人!君子有龙蛇之变，当他们做蛇的时候不会因为自己曾经是龙而感到痛苦。因为过去的都依旧成为历史，只要经受“忧患”的考验，有朝一日，定能再次化龙!
做龙的时候也不会因为曾经是蛇而感到纠结。 只要潜心努力，就一定能把龙做久，但如果骄傲自大，养尊处优，那就必然会“死于安乐”就想俄罗斯方块告诉我的：犯下的错误会积累，获得的成功会消失。此时的我们，无论有过什么经历，受过什么样的挫折，努力都还来得及要知道 上帝曾让我们跌入深渊，为的是要我们创造一个更辉煌的未来。后悔过去不如奋斗将来，奋斗的路上即使没有路灯，我也要坚信：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
青春的美文 篇20
原来人生有那么一个季节，绽放着岁月最引人注目的色彩。有着最纯真的记忆和无可挑剔的完美。我们都不懂，所以会把它当做一种资本，用挥霍岁月来昭示它的存在，等岁月悄然而逝的时候，原来似水流年就落幕在弹指挥间。当飞花渐瘦，我们才如梦初醒，楼台依旧，时间如烟，飘去几抹惆怅？带走几声哀叹？
青春如同纷飞的雪花，透彻的洁白无暇，把厚重的包袱洗劫一空，心灵轻松的无需承载一片乌云，面孔清新的如同莹润的露珠，酣畅淋漓的向未来洒下寻梦的种子。激荡着人们无所顾忌的大步往前走。青春又如车水马龙的街头，有太多的十字路口，一不小心就走到了尽头。那些青春不在的日子，又留下几许叹息和忧愁？终究被一个无法企及的距离隔开了。这就是青春悄无声息的距离吧？
青春是窗外摇曳的风铃，随风奏鸣，奏响着最聆听的旋律和悱恻缠绵的音符。我们都喜欢那种轻灵的声响。映衬着我们最豪迈壮志的胸怀。青春的天空，有着无边无际的蔚蓝，就连乌云都会褪去色彩，变得那样的纯白，那是一个无忧无虑的年代。
还记得曾经透着玻璃窗遥望的女孩，一颦一笑都会被复制到脑海。连载成最美的画面。心中绽放着爱慕的期许。期许着波澜不惊的爱情，陪我去看来年的风景。
当我去解读青春的时候，却发现被牢牢的困在了它的禁区。拿着无可取代的财富，在拼命的挥霍，都说青春是火热的，在青春中熔炼年轻的生命，人人都可成为勇士，而我呢？ 披着青春的翅膀，在那片广袤的天穹尽情翱翔，就像迷失的莺歌，唱着抒情的歌在享受着，还不曾急着定位方向。还在拿着最纯纯的岁月去炫耀着那两袖清风。
不想拿稀薄的纸张去记录着青春的无奈。红了樱桃绿了芭蕉…。一季一季就这样在无所畏惧中淡去…。岁月的句子有多长，只是青春找不到句点。我还很聪明的在纸张尾声处点了六个实实在在的圆点。似乎如梦初醒，乍一看还在酣睡中，待到花叶散去，幻想是悬在枝头裸露的空……
不知为何？ 突然想起这首诗。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
也许道理在其中？
青春的美文 篇21
天气很好，适合出去走走。河边的柳条在向我招摇，空气中都有一种怀旧的味道。站在青春的尾巴上，不知道该回忆一些什么，但又却是满满的回忆。原以为的一些不值一提，终于成了历历在目。
一直走的很匆忙，以至于没来得及去看看走过的那些路。突然停下来回头望一下，确实生出很多感慨，五味杂陈，说不出哪一种最强烈。对青葱岁月的怀念，对时光匆匆能够的感慨，还是对你我天各一方的喟叹。我们都是渺小的，任凭时光把我们从懵懂的少年变成有担当的青年，所有的稚气都属于过往，在那里埋葬着青春。
我的青春只属于两者，一个是诗，一个是你。
已经忘了这是第几次提及，仿佛所有的美好都与青春有关。这是一个爱幻想的年纪，甚至多次真切地梦到。而“想念”这个词，也成了文艺青春的标签与代名词。
我亦记不清这是第几次在夜的灯光下，自言自语着琐碎的感情。月光星光格外亮，晶莹透澈，倒是多了一份清冷。和当年一样，都是在月光下，将手中的笔搁浅，于是放飞了一个又一个美好的理想。
然而这些美好又不仅仅是夜深人静时的几行诗所能概括的。种子会发芽，还会长大，离开了温室的土壤，最终要成为一棵参天大树。静静地守候，只因执著地追求。时间会冲淡曾有的幻想，就像飞鸟飞过天空，然而天空却不留痕迹。
曾以为的与众不同终于化成了平庸。也许你我本是双行线上的过客，匆匆一瞥，留下的便是渐远的距离和无休止的想念。
终于能交代一下那些青春的感情。时光还很长，青春只是一生中盛开的一朵花，短暂的美好却让人记忆犹新，念念不忘。总要找寻一些回忆来纪念青春，或是悸动，或是稚嫩，纪念的又不仅仅是青春，更是你我嗒嗒而过不再年少的背影。
渐渐感觉到了压力，才明白了生活的不易。不知道多少年后自己过着什么样的生活，更不知道身边的人是谁。我不知道这是在学着成熟，还是在为自己平添烦恼。道不出的原因，都是我在后青春留下的痕迹。
愿你我在喧嚣中波澜不惊，
愿你我在繁碌中自信从容。
青春的美文 篇22
前阵子看了刘同写的一本书叫 《谁的青春不迷茫》，今天在听有声电台时，女主播在读完他的这本书中的部分章节后，谈到大部分人的青春都是迷茫的，谁也不知道自己的未来将会是怎样。
是啊，谁的青春不迷茫呢，就如我吧，虽在就读对大部分人追求的研究生生活，在他们看来我们这群人的未来可能比其他人多些机会、多些荣耀，然而实际上，现在的自己像在大海中航行却失去了方向，正在找寻出路呢。现在的自己跟随着大家的步伐，考个教师资格证，平时就上网或者学习点CAD及各类软件，而不知道自己的未来会是啥样，真的比较迷茫。在他的书里，我了解到他们虽迷茫，但他们每个人都在努力的奋斗着，可能目的不明确，然而这丝毫不影响他们前进的步伐，从各个方面完善自己，就如刘同，他白天工作，晚上他写文字，他没想过靠写书生存，只是把文字当做一个发泄自己内心情感的工具而已，而后来，他成名了，他的书随之就畅销了，这看似无意却有意。虽然我们处在迷茫之中，但相信只要努力，就会过上自己想要的生活。如果不努力，一直在那困境不做任何努力去摆脱它，终究都会停留在那里；努力了，即使刚开始可能会失败，但尝试多了，便有希望。
其实，每个人的一生都是“摸着石头过河”，没人会告诉你的未来是啥样，也没人会明白的指引你的人生该怎么走，即使有人会这样会那样的说你该这么走或那样走，但那也不一定是正确的。有时我们会效仿所谓的成功人士，但你终究不是他们，他们走的那条路不一定适合你，你自己的人生只有自己经历了，才是自己的，这叫做“命中注定”。我是相信命运的，我总是喜欢把自己所经历的想成是命中注定，就如高考时我以2分之差与自己报的一志愿失之交臂，于是考到了北方，便喜欢上北方的一切，且认识了现在的男朋友，而考研我又是只比分数线高几分考上了研究生，过上现在这种生活，我把这些归结为“命运”。既然是命中注定，为何去迷茫呢，不如坦然的去面对，一切顺其自然！
我们的青春或许迷茫，但只要我们怀着一颗感恩的心，积极乐观且努力的去面对一切，终有守得云开见月明的时候，终有所谓的成功的一天，终会过上自己想要的生活吧!
青春的美文 篇23
我不敢说说青春是什么，我只想说青春像什么——题记
青春就像一根划燃的火柴，拼命的燃烧，最后只剩下一堆灰烬，风一吹就散了。
青春就像一支钢笔，不停的书写，直到耗尽最后一滴墨汁，留下的也只是一年一年的回忆。
青春就像一个故事，读的太认真会流眼泪，读的太粗浅又怕错过了一些美好。
青春就像一面镜子，藏不住幸福，也藏不住悲伤，什么都写在脸上。
青春就像一件新衣服，我们总是舍不得穿，当有一天我们想穿的时候，却发现自己已经老了。
青春就像一阵风，你可以感觉到，却怎么也抓不到。
青春就像一道阳光，它可以照到你最悲伤的角落，给你温暖。
青春就像一条河，没有淌过的人，永远不知道深浅。
青春就像一首歌，有人喜欢扯着嗓子喊，有人喜欢轻轻哼唱，但快乐就好。
青春就像一场雨，还来不及打伞就已经停了。
青春就像一次考试，每个人都是裸考，没有人为青春提前准备什么。
青春就像放风筝，总认为挣断了线才会自由，当有一天线断了被风吹来吹去的时候，才发现有线的时候才是自由。
青春就像一部电影，不能缺少的元素是爱情。
青春就像一滴眼泪，只有当它留下来的时候才知道是怎样的滋味。
青春就像一本书，可以写满幸福，也可以写满悲伤，你的青春你做主。
青春就像开玩笑，昨天还那么年轻，今天却已经老了，谁信。
青春就像一场游戏，开始的时候没人当真，结束的时候人们骗自己说：“这不是真的我还很年轻。”
青春就像秋天的叶子，没有人知道它是什么时候凋落的。
青春就像一个梦，醒来的时候，只留下涎水的痕迹。
青春就像多雨的天空，雨露在这边蔓延，阳光在那边等待。
青春就像一只毛毛虫，只有经历了一些伤痛才能化茧成蝶。
青春就像一位倔强的老头，认准了就不回头，哪怕头破血流。
青春就像一场舞会，没有找到舞伴的人，注定是孤独的。
青春就像一场赛跑，只不过最先冲过终点的人最先输了青春。
青春就像一只小狗，总是容易受伤，但是叫几下就没事了。
青春就像一位老师，教会了我们逞强，也教会了我们假装，让我们明白爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春的意义。
青春的美文 篇24
有这样的四个图形，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不同。我们的青春，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。
青春没有规则。
你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女；不必在意捧着言情小说，去做一回林妹妹；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……
青春没有规则。
真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”；你也可以边读书边工作，或者先工作再读书，只要自己活着充实。……青春就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。
你梦想嫦娥，那你去追月吧！你梦想夸父，那你去逐日吧！你梦想成为但丁，那么你去找贝雅特里齐吧！——
这位被世人所公认的但丁的引路人一定会帮你拥有但丁一样的智慧。我们年轻人朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们趁着青春大展身手吧！不要去模仿别人，不要去人云亦云，青春是我们自己的，青春是没有规则的。
大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧；春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松；烈日下，我们挥汗如雨，勤奋耕作吧。秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收。冬雪里，抖一抖树杆上的积雪，扫一扫地上的厚雪，对着西风吼一句：“冬天已来临，春天怎会遥远？”……一年四季，我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们没有规则的青春，这就是我们丰富多彩的生活。青春没有规则。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案；也可以孤灯挑尽，演算一道物理题；也可以今天和同学大吵一架，明天又和好如初。有这样的青春，你可以作笑傲考场的高手，也可以成为三百六十行以外的状元。为什么？很简单，因为我们的青春没有规则。不辜负青春，不浪费时间，什么样的青春我们不能拥有？
人生如这张考卷，答案丰富多彩，青春如树叶，每一片叶子都不一样。
朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系？请相信，请记住，青春没有规则！
青春的美文 篇25
花谢花开，红了樱桃，绿了芭蕉。犹记得那年盛夏，两个女孩笑颜如花，岁月静好。在一起，真好。
初见时，你一袭白衣，让人不由得想接近。无需多言便知晓彼此内心。
学校的800米一直让我心生畏惧，站在起跑线上，我祈求着各路神仙保佑我及格。发令枪一响，我就“冲”了出去。可是因为前半段消耗了太多体力，后半程我干脆直接开始走。耳边忽然想起熟悉的声音：“快跑啊!”原来是你在跑道边向我振臂高呼。年轻或许就是个很奇怪的东西，因为你的一句话，我拼尽了全身力气，越过了终点线。我抬起头，你正笑着看着我，心里一阵暖意：在一起真好!
那次考试，我的成绩都有些波动，年少的自尊让我不愿在他人面前表现自己的软弱。
寻觅……坐在树下，闭了眼，尽量不去想那些烦心的事。
“你这是在思考人生吗?”睁开眼，熟悉的身影出现在面前，让我心安。
“小考试而已了，别想了!”你开口。“我才没想考试呢，就是昨天玩得太晚了。”我依旧嘴硬。“那就好，醒醒，去操场!”你拖着我站起来。
阳光下你的脸颊被照得发亮。嘴角的笑容愈发灿烂，我们追逐着，肆意挥洒着汗水，享受年轻的活力，那些烦恼似乎都随着我们的笑声飘向远方。玩累了坐在树下，我傻傻地看你吃吃地笑，猛然想起这次考试你也不算很理想，甚至还不如我，可为什么你刚才一点儿都不……我呆呆地看着你脸上的笑容，“噗”地一声笑了出来，说：“傻瓜，你才需要安慰!”你愣了一下说：“嗯，苦命的娃在一起，真好。我正等着你来安慰呢!”我挽着你的手臂，四目对视，会心一笑，我知道这笑容里有相互的感动。你让我懂得，付出关爱比被关爱更加幸福。
初中的三年，或许平淡，但因为你我相伴：一起分享人生最辉煌的时刻，一起度过彼此最难熬的阶段，一起你追我赶挥洒少年意气……或许我们都只是平常人，但因为相遇相伴，我们又不平常。至少在彼此的世界里，我们是对方的重要他人。朋友，在一起，真的很好。
初中这首跌宕起伏的乐曲接近尾声，校园里草木葱茏绿得深沉，心中不禁也沉淀了一份安心——曾经一起走过的永远不会改变，因此我们的青春永不会散场。谢谢曾经的我们，一起走过整个花季。
在一起，真好啊!
青春的美文 篇26
白色的墙壁，白色的书架，白色的浣纱;苍白的脸色，苍白的记忆;煞白的情感。
就是这样绵延开来。
当记忆的时钟掉进了海里，一幕幕又在脑海中重现。迎着柔柔的日光，我们挎着书包嬉笑走过那悠长的白树林，除了我们也只有我们。当我们毕业时，各自穿着"奇装异服"又来到了白树林间的道上，没有神什么变化，只是多了一个一起走过的人。当年的旧书桌和椅子不知被某人踉跄地搬去了何处，让我找了好些年，如果你看到了，请悄悄告诉我，我要真心拥有。
时光冉冉，我还在仰望天空沐浴阳光时，你已悄悄来到我身边，一回头只见你黝黑的脸上傻傻的笑，不得不承认，在那个夏天，我的心融化了。你做了薰衣草的书签送我，透过阳光，那紫色成了梦幻。骑着单车去游玩，你总是紧紧的追着我，而我，最终还是败给了你，靠在你的肩膀上幸福的睡去。你耐心的教笨拙的我滑旱冰，不得不承认的是，你当时抓我抓的太紧了，所以我也一直放不开你。美好的总是短暂的，那天的雨夜是我们最真心的告别，当时你一定很痛苦，我也同你一样，但最后我们还是坚决的放开了彼此的手。
或许再也回不去那时的记忆里，你在教室门口呆呆的望着在黑板上写字的我，一阵风来吹起了我的齐肩发，而我也在此刻突然看见你。后来，我不知多少次站在黑板前，微风撩动我的长发，却等不见你的身影。再去那棵白杨树上看你当时刻的字，却发现年轮的增长早已不见了当时的痕迹。当初写有我们名字的石膏，也在你的一怒之下成了碎片，我捡起碎片，却再也拼不回原来的模样。
当初的友谊，爱情，最后都成了一本空白的书。当我们坎坎坷坷地走过一段路时，习惯性的回头看，终于看见了你的身影，不知你是否在等我，我义无反顾地跳下自行车，因为我知道这次我不能再错过，不知道你是否也是这样想的。
原来所有的所有早已随大海漂远，所以在曾经的某一段时间里，我的关于你的记忆都变成了空白，现在好了，我将追随而去，找回我们的那段记忆，在这片海里随它而沉落海底。
青春的美文 篇27
人的一生成长是必不可少的，就像毛毛虫要经过一番斗争才能变成美丽的蝴蝶，就像小鹰要经过老鹰的历练才能变成展翅的雄鹰。我们也是如此，生活给予我们的经历，就是我们走向成熟的青春“舞曲”。
当我们牙牙学语时，我们就是父母的掌中宝，心头肉，就这样我们在父母的羽翼下成了家里的“小霸王”，无法无天。但是随着岁月的流逝，慢慢地，我们开始长大，懂得了父母的辛苦，就变得懂事了，也不再调皮，这就是成长。
曾在我记忆深处有一件事我难以忘怀。
在我的记忆中父亲有一张严厉的面孔，总以为他不食人间烟火；因为父亲早出晚归，总以为他对我漠不关心；因为父亲常用“我知道了”，搪塞我，总以为他冷漠无情，每次一回来就和我吵，直到那个风雨雷电交加的夜晚，才真正读懂父亲的心。
那时的我任性又无理取闹，和父亲一见面就吵，不管父亲的劝导，但是有一场我与父亲吵过后，就气冲冲的跑回房间，正当我在房间里控诉父亲的不公时，我听见一阵抽泣声，就偷偷打开房门往外面看，我看见父亲的脸埋在那粗糙的大手中，魁梧的肩膀抖动着，我轻轻唤几声父亲都没有听见。我的视线微微有些模糊，然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼，岁月不饶人啊！那岁月的足迹个个踩在我的心上。我的眼角湿润了，所谓男儿有泪不轻弹，父亲一生流过几次眼泪我无从考证，但是父亲这次为了我而流泪，作为父亲的女儿，我不由地愧疚，我还记得那时的父亲对我说：“女儿啊！为什么你就不能好好的听话呢？我每天也很辛苦，这都不是为了你吗？”这语言并不华丽，但却在我心中留下深深的痕迹，以前总是埋怨父亲做得不够，可现在，我明白了父亲不顾白天黑夜的努力工作，都是为了我们能更好的生活，那时我感觉到了自己的成长，在心理上的强大了。
成长，曾以为遥不可及的事情原来就近在咫尺。我慢慢地一路走来，我正努力的学着成长与蜕变。或许成长——就是一段漫长的蜕变。蛹转蝶，虽然过程是痛苦的、艰辛的，其结果却是甜蜜的、幸福的。丑陋的毛毛虫，不是最终也会蜕变为美丽的蝴蝶翩然起舞吗？
青春的美文 篇28
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望！充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛！
我曾经听过这样一段话“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”当我来到项目部的第一天，我就写下了我人生当中的第二个座右铭：奋斗，创新，务实，细心，尊重。虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个工程人员一生的追求。一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。
奋斗——这是年轻人最熟悉的词语，最激昂的决心。初项目部时，一眼望去，最醒目的便是门前的大旗，上面写着青年突击队，心中顿时有些激动。这是一支年轻人的队伍，这是青春的象征，而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子，心中异常的紧张和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护，走进社会，所以我也要奋斗，我把他定为我的第一目标。
创新——企业的精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们，抓住机遇，勇于创新，锐意进取，不断提高。
务实——告别学生时代的虚荣和攀比，来到这里汲取知识，接受锻炼，提高素质，增长经验，打好坚实的基础，用实际行动实现自我的梦想，造就完美的人生。
细心——当我们这些刚刚走出校门的实习生填写内业资料时，听见最多的词语就是师哥们一直在告诫的细心一词，是的，在一个工程中最重要的，也是铸就精品工程最重要的就是细心，细心才成就了一次次的辉煌成绩，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因为我还年轻，缺少丰富的经验和阅历，所以一定要做到尊重别人的意见，虚心接受别人的教诲。另外，尊重也是一个人的自身素质和修养。所以在学习经验的同时，学习尊重也尤为重要。
当我离开多姿多彩的大学生活，来到这里塑造我的人生，雕刻我的梦想的时候，就已经为自己的人生做好了规划，把自己的理想铭刻于心中，做一个甘于寂寞，敢于创新，干劲十足的年轻人。
青春的美文 篇29
谁让我们的的青春如我们的年龄一分一秒的随着时光的嘀嗒慢慢逝去，时光啊，慢些啊，再慢些啊，我们还不想就这样一事无成的老去，我还不想就这样春、夏、 秋、冬，更替周始般的年复一年蹉跎老去，我还没享受到青春的爱恋，还没找到一个那个让我心动的男生，那个可以拉着我的手，在阳光的午后穿越小镇，慢步跑在 宁静的小路上，阳光如金黄般撒在青春白净的受脸庞，时光啊，慢点吧，再慢点吧......
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。有些人，忙碌了一生，到头来却如梦幻泡影，离去时只觉生命短促，无力回天之感。怎样才能获得幸福呢？我想的话，首先要学会爱自己，能够爱自己的人，便能够好好地关爱他人。何必耗尽一生气力，来争这一长一短呢？
一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。一些故事，经过沧桑的变迁。经过洗礼的沉淀，变得越来越模糊。最后消失得无影无踪，当时过境迁的某一天。站在时光的彼岸，再回想这一切时。是不是连回忆的勇气都没有。一些曾经。一 些忧伤。只能放在记忆的深处，因为它太过伤感。所以不能分享，因为它太过伤痛。所以不再提起，每一段花开花落。都要经历自己的落花，秋风落叶一叶知秋。终是春去冬来一别轮回，
青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。曾经的路人，如今的花开。要一场怎样时光，才能不痛不伤。要一场怎样的岁月，才能安静的度过。这一片来去的年华，曾经的路人。如今的天涯，一别却是那个永远。有些过路的过客，终会给你一段刻苦名心。而有些过客，则无声无息。安安静静的，走过一段然后离开。
我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕……
青春的美文 篇30
有时候我会偷偷的看看，但是看过之后还是会怀念。一直坚信时间可以消磨一切的，但是现在我却不得不说不是时间消磨了一切，而是自己让一切都平淡了。
无论是爱过还是恨过，无论是开心过，亦或是甜蜜过，那些都是一去不复回的青春，无怨亦无悔。谁都有过青春，又有几个人没有在青春的岁月了受过伤，流过泪？又有几个人没有在青春的岁月了留下遗憾？其实，人的一生就只有那么长。或许在不久的昨天我们还在感慨时间真的好慢，可是就是在一眨眼的时间里，我们发现人也老了，很多事情都改变了，不是从前。
恍惚昨天还在与某人说着至死不渝、海枯石烂，可是就只用了一个转身的时间，新娘就不是以前那个说好执子之手与子偕老的人。很多人以为，接下去某一天就会是某人的新娘，可还是时间过了，等到的却是新婚的喜讯，但是很可惜新娘还是不是自己。这究竟是时光弄人还是岁月无情？谁能否认这不是青春，在期望你慢慢绝望。
无论曾经是恨过还是爱过，其实我们都不必介怀。有的人走进你的生活，那么就意味着有的人将走出你的生命。反之亦然，有人走出了你的生活，必定将有人走进你的生命。因为每一个人能够接纳的人只有那么多。所以我们无需因为某人的离开而伤感，要离开的终究会离开，即使你留住了此时，却无法留不住一世，因为离开已经注定，这就是宿命。有时候想想别人，再想想自己，你会发现，其实自己很幸福，最起码现在还可以笑还可以奔跑。
很多次吗，我时常一个人在苦闷。为什么事态的发展并没有按照我的预期进行？为什么我会失望？为什么我会流泪？后来我慢慢的明白一切都只是因为自己的心一直都未曾放平，如果我们放平了那么我们就不会计较，不会计较，我们就不会失望，不会失望就不会流泪。但是说起来就两个字“放平”，可是如何做到了？一瞬间可以说出这几个字，但是却不是一瞬间就可以放下的。
在时光的隧道游走，但愿我们都能在自己选择的世界里好好生活，以此纪念失去的你或者你们。愿时光深处，岁月静好。
青春的美文 篇31
也曾坐在青春的两头，握着岁月的手，一遍又一遍书写着似水年华，那些走在其中的路人，都是说不尽诉不完的话题。
如今又流连在这样的故事里，多么希望，故事带着我，找一找忘了的欢笑，找一找久违的容颜。只是，一直以为能找得到的，却在那断断续续的篇章里，转身成了天涯。
独处的时候，我总是在想，光阴怎么会那样的匆忙，那样的悄静，那样的无情，无声的，无息的，就给我们圈上了句号，来不及教我们一句告别，便这样不惹一丝尘埃的带走我们的梦。
仿佛这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会再遇见。这是久远听过的了，眷恋在灵魂深处，心中一层又一层的愁绪，含蓄蕴藉，放在一个人的枕边，温习着，那歇斯底里的湿润。
都说，已经错过的岁月，和已经动过的心，就像那逝去的流水，永远也不会倒流，走过了这段路，终于明白了，什么是不由自主。
又到了一年转季的时候了，并没有察觉到秋风的多情，也没有一丝的多姿，反而有些孤寂，凄风冷雨，形影自守，就像死海一般。
我也知道，就如那些开过的花，它也会凋零，叶子也会飘飘飞舞，黄了也会憔悴，故事演绎出的精彩，无论多少，终究也难以逃过过眼云烟这一截。
又想起了张爱玲的那句话：时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。
是啊，我多想用思念做饵，留一留那一抹色彩，突然又意识到，原来生命有那么多的无奈，人的生命并不一定是一个越来越好的过程，美好的爱情，处于巅峰的事业，令人欢喜的生活都可能某天会戛然而止。
有时候我也在想，是否一个人走的太远，突然忘记了当初的约定，回首却发现走过的路早已经荒草丛生，不能回头，似乎很多事情都在心头打了结，解不断理还乱。早已经分不清到底是梦还是真。
如果说青春走到最后，我们还会流泪，那么多想透过记忆的面纱，看穿那一帘雨落的幽梦，流连在青春的剧本里，写下梦里花开花落，轻轻的问候，我与清风皆过客，一叶扁舟自漂流。
就这样，走在一个人的光阴里，望着曾经的灯火通明，好像两个人的繁华，只是这时，留下的是一个人的无奈，我知道，别去的痕迹，即便是眼泪，也都是岁月的惑。
青春的美文 篇32
男孩和女孩在高中相识，那时他们在同一个班，女孩比男孩大点，男孩那时才15，对爱情懵懵懂懂，女孩说不上很漂亮，但在那个男孩眼里，女孩就是最美的。
男孩刚上高中时成绩很差，可以说是班上倒数，他们的高中在一个农村小镇上，就男孩那时的成绩上大学是不可能的了。女孩成绩一直不错。男孩恋上女孩的那一刻，男孩告诉自己一定要为女孩努力，男孩不敢在女孩面前说喜欢她，每次都是用纸条写给她，男孩告诉女孩说"我会为你考上一所理想的大学，到时候去找你。"女孩带有不相信的眼光说"等你考上大学再说吧"
后来男孩以超乎常人的毅力去学习，到了高中二年级，男孩一跃到了班上前几。男孩的那段时光是苦的，男孩告诉自己为了女孩，再苦都值得，男孩在那段时间里每天早上是全班乃至全校第一个起床看书，在一个寄宿的学校，每天都是按时起床，男孩起床没有灯光，只好在路灯下面看书。每天男孩都会是最后一个离开教室。那时男孩眼里就只有女孩一个人。他拼命追逐，只是为了能和女孩在一起。
后来男孩一下成了班级的传奇，男孩发生了质的飞跃，男孩的转变，成了很多同学的榜样，后来还有女孩告诉他，曾经把他的照片贴在书桌上，可是男孩不在乎，他只希望得到女孩的爱。男孩成绩提上去了，他就每天抄写一些好的例题给她，为她辅导，男孩也想借此机会和女孩多待会。因为男孩每天期待的只有女孩纸条上面的回复。
时光飞快，他们一转眼上了高三，男孩一如既往的努力，只为等待女孩的一句话。高三的时间非常紧迫，班主任一直在打击班级男女生谈感情，班主任找了很多同学，可是唯独没有干涩男孩，后来男孩在班主任那里知道，班主任没有干涩他，是因为他也很钦佩男孩的那种爱情观。高考如期而至，男孩以班级前几考上了理想的大学，男孩找女孩兑现自己的诺言，女孩没有同意。男孩找女孩的朋友一直在默默关注女孩，后来从朋友那得知，女孩曾经犹豫过和他在一起，男孩哭了，他也满足了。在大学的岁月，男孩很孤僻，男孩每天都在思念女孩，男孩纪念梦见女孩的笑容。
渐渐的女孩和男孩联系少了，男孩却一直在身后默默关注着女孩，因为男孩看到女孩的照片都会告诉自己要努力。
青春的美文 篇33
青春就这样匆匆流逝，
岁月的痕迹在我的脸上留下了眼角的鱼尾纹，
眼睛不再那么清澈明亮，
透露出一丝淡淡的忧伤，
饱经沧桑的眼眸里诉说着不为人知的秘密。
青春，激昂的青春，离我远去了，
青春，美好的年华，一去不复返，
青春，天真的笑容，换来了如今的呆滞，
青春，在单杠上翻飞的青春，关闭在我曾经骄傲的记忆里，
青春，快乐的文字退却了缤纷的颜色，
青春，童年的记忆埋藏在心底最深处，
青春，纯真的心灵已变得千疮百孔，
青春，沧海桑田中寻找纯真的夜明珠，
青春，在夜色的寂寞里挂着一滴泪珠，
青春，友谊万岁年华如今形单影只，
青春，万古常青的长春藤似乎也要枯萎，
青春，妈妈的叮咛从不放在耳边，
青春，爸爸的教导成为我叛逆的根源，
青春，关于亲情，概念是那样单薄，
青春，离家出走的日子像是乞丐的流浪，
青春，我用争吵和索要来挣得自尊，
青春，贪婪的心肆意的生长，
青春，物欲横流吞噬着我的内心，
青春，我不再相信世界的美好，有太多的丑陋乍现在我的眼前，
青春，我向同学扔过粉笔头，我和老师吵架，我对父母的劝说不屑一顾，
青春，点上一只烟，悠悠的抽着，吞云吐雾，只有这样，才能暂时平复我心中的痛苦，
青春，从来不懂得尊重别人，有钱的世界才是我的世界，
青春，妈妈上一次厕所要给我500块钱，每月的零花钱1700，
青春，我拿着菜刀威逼妈妈我要买IPhone 4s,在争吵中，在厮打中，妈妈的枕头死死地压住了我的呼吸，
终于，终于，我不再醒来。
在天堂，我后悔，后悔当初的任性和叛逆，可是已经回不来了，已经找不回当初那个鲜活的生命了！
妈妈，我不怪你，真的不怪你，小时候我是那样的乖巧，一家人其乐融融，可是后来，后来你太宠爱我了，什么都由着我的性子！
对不起，妈妈，对不起，爸爸，对不起，老师，同学，对不起，我的青春，对不起，我再也找不回原来的自己。
再找不回童年那个懂事听话的自己。
如果有来世，我还要做你的女儿，我亲爱的妈妈，只是请你，请你不要再那样溺爱我，放纵我的任性！
青春的美文 篇34
2012年冬季，我们相识，你说，你喜欢这冰清玉洁的世界，我笑了，因为我喜欢江南如诗如画的雨巷。
“你将来要去南方吗？”他笑着问
“嗯嗯，我要做那个撑着油纸伞的姑娘”
“咦～”他鄙夷的看了我一眼…
年夏季，我们相知，我说，夏季的雨太燥，缺少冬雪的温雅，我还是喜欢北方。他笑了，看着我幼稚的眼神，指了指远方的天空，飘舞的蝴蝶如雪般纯洁，带着希望和优雅，消失在了天际…
“我就说嘛，夏季过于纷杂，还是冬季来的好”
“……”我停顿，不知如何回答
“不如咱们都留在北方吧”他的目光透着温情
“不要…”我静静的望着他
2014年冬季，我们相恋，繁杂的学业压的我们喘不过气。外面大雪依旧纷扬，却没了欣赏它的心情，究竟该珍惜北方的冬雪，还是追寻南方的淑雨…
“我们都努力，一起去南方看雨，来北方赏雪，怎样？”你说的云淡风轻
“但愿呢，希望一切如你我所想”我呆呆的说
“会的”你答的坚定
2015年六月，我们相离，记得那天学校的十姐妹开的火红，风一经过便携着一簇飞的潇洒，你说，年轻的我们好幼稚，用一种喜欢换了一种习惯，当我习惯了夏季的雨时，你却喜欢上了冬季的雪，我们各自走了彼此的路…
“你去了哪？”我问
“去了南方，喜欢在雨巷静静的想一个撑着油纸伞的姑娘”
我噗嗤的笑了
“巧了，我的心虽给了南方雨巷，人却留在了这里，因为这里，有温婉的冬季，也有多情的夏季，更有我此生最珍贵的东西”说完便各自散了，他去了我喜欢的地方，我留在了这里珍惜每一年的雪。
青涩的少年时光总是最美好的记忆，我不舍得丢弃，只想默默的守着它，记着它。好在那场美丽不期而遇，如约而散。留下的皆是动人心弦的美好，好在我们有了夏季的倾情相恋，也未曾丢了冬季的沉着冷静。
初恋，可惊天地，泣鬼神，可不寻常，有自己的个性。只是，莫如一朵淡雅的小花羞答答的开，然后在哪个迫不得已的午后静悄悄的落。留给自己一份刻骨铭心的美好，也留给世界一份真真实实的感动。北方的冬季，可曾是哪个记忆中不属于你的一部分，却由于那份喜欢而成了习惯…
青春的美文 篇35
今天谈这个话题觉得很广，我们总是会等到中年疑惑白发苍苍的时候来回想起我们那些青葱岁月。你会真的觉得当你正直青春，是有时不知道该安放何处。
最近看了《我们无处安放的青春》，朋友问我是不是男的都太禁不住诱惑了？我看了满心的青涩，我只能说是时间不对。有人说爱情是在对的时间遇见对的人，但我觉得看了这部剧我开始不懂得爱是什么了？有时可以是依附一个人而存在，有时是依附两个人才会存在，你可以说遇见了对的人，但也可以不用遇见对的人。
剧中的那主角李然，他纵然是不爱杜晓彬的，用杜小彬的话说，她自己也不相信有什么真爱，但是又穷追不舍。他俩的结合那就是错误的时间遇见错误的人，难道婚姻就真能说明真爱？不，尚无定论。
我看电影或者电视剧总是哭得稀里哗啦，因为我把自己放进去了。不是我爱幻想，跟周蒙一样，我也有过类似的经历，只是我没有她那么的娇弱，一直不是他哄我而是我将就他的，陪他读书，直到结婚，只是新娘不是我。
有时候我在想，或许看开是需要理解的，而理解是需要了解的。所以无论我们面对怎样的生活，只要你说这些都是无法奈何的，然后就都会过去了。
回到今天，我也这样告诉自己，那些可以让自己心宽的词譬如“随缘”、“顺其自然”、“是你的终究是你的”、、、、、、你多说几遍就仿佛会淡然许多。很多人都为我这不现实的异地恋爱而烦恼，失去信心，听得最多的就是：不现实，分了吧，就地找一个。我自然也感觉得到这里面的艰辛和坎坷，但是生活对于我来说永远只有一种，那就是坚持。
从读书到现在，虽然老爸一直觉得是因为他良好的基因或者因为自家主坟埋得好，但是，只有我自己知道，这些年里，我不是什么天才，我靠的是努力和坚持才勉强走好每一步-----考上大学（虽然一般），考个好的工作。
不是么，人的一生总有那么多不被看好的你的某一部分生活，但是即便我从来都觉得生活虽然不是可以左右的，不去努力又怎会知道呢？我坚信每一个不被看好的可能，正如理解每一个不被看好的选择那样，总不能当你白发苍苍回想那些青葱岁月的时候，留下的就只有遗憾。
青春的美文 篇36
“ 骑着脚踏车载着那女孩，不用着急去哪儿，不怕风雨来，你一笑我的天空就晴朗。看着你我知道了天使的模样，曾经不顾一切，想要和你永远作伴，才不管他是否可笑和荒唐，最好的我们，最好的青春，最好的回忆，最怀念的那个人，早已离我而去，留下的只是那些残缺的回忆了，深刻在心里。”唯美诗意的王栎鑫 《最好的我们》歌曲让每个人陶醉，美好的青春，美好的记忆，不由自主展开遐想。那年，那月，那天，遇见一个美丽的女孩，她的清纯，她的笑靥倾倒了一个少年的心。
青春岁月是每个人心里的温柔，尽管青涩懵懂，每逢想起，心里涌起丝丝柔情，那份炙热，那份纯真温暖了整个青春。ta的出现，天空变得蔚蓝，白云变得云卷云舒，空气弥漫着柠檬味，一切都是那般清新惬意。看着ta的背影，阳光如此明媚，花朵如此娇艳，ta的出现让青春多彩绚丽。逐渐长大，豆蔻年华的懵懂，浅尝到想念一个人的滋味。女孩，心中的遐想，天使的模样原来如此迷人，如此让人魂牵梦绕，难以忘怀。
总是说青春从不曾永远，而那时候的我们，就是最好的我们。 不知道未来是什么，不知道明天是什么色彩，心里满腔热情地奔跑着，只为了追逐心中的女孩。那个少年有世界上最明朗的笑容，那个女孩有世界上最好看的侧影，黑白分明，在记忆里转圈，她的笑容迷倒了他的天空。如今，你还是当时的你吗？
最好的青春，最好的我们，害怕世界在变，我们也在变。时光在流逝，模样变了，青春不再了，你是否变了？岁月荏苒，心里还是怀念最初的你。“女孩，你是不是不再美丽，不再单纯可爱了。”少年心里忐忑不安地想着。也许世界在变，只是希望心中的女孩不变，笑容依旧灿烂也可以，让心中的记忆不要消失，爱情的余味再久一点，久一点，只为了怀念那段青涩的时光。
青春，是一本太仓促的书；青春，是一个短暂的美梦；青春，赋予了太多美好的情感，美好过后，剩下割舍不掉的伤怀；青春是一半明媚，一半忧伤，宛若花儿在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，花落的时候，又让人惆怅和伤感；青春，是教会我们成长。
最美的年华， 最好的我们，懵懂诗意，涂写了斑斓多姿的青春。时光如水，为了曾经最好的我们，希望变成最好的自己，谱写最好的人生！
