传承中华美德的作文篇【一】
在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。经典古籍不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精神。中华文化被称为伦理型文化。它的精华被世界誉为中华美德。它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其重要的作用。中华传统美德有着丰富的、系统的内容。它包含着：个人与国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等；个人与他人的关系，例如：“与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于人”等；个人自身修养的问题，例如：“志存高远”，“自强不息”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等；而且把个人、集体、国家联成一体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。这样一种伦理价值体系，在别的国家是很少见的。中华传统美德构成了中华民族的精神。
今天，弘扬中华传统美德有着十分重要的现实意义。这是因为： 第一，社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持传统美德，关系到中华民族的前途问题。作为意识形态的价值思想体系是生产关系的反映，新的生产关系的建立必然要伴随新的价值思想体系的建立。但是，新的价值思想体系的建立不是凭空臆造的，而是在对旧的价值思想体系的批判和改造中发展起来的。今天我们提倡弘扬中华传统美德，就是要把中国传统价值思想体系中的优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来，创建社会主义现代化的新文明，促进社会主义现代化建设。理论提出要建设有中国特色的社会主义强国，特色在哪里？我的理解，一是社会主义的，二是有中国文化底蕴的。弘扬中华传统美德才能把我国的社会主义建设得有特色。 第二，在频繁的国际交往中带来了许多外来的，特别是西方的价值观念。“麦当劳文化”正在浸蚀着中国文化。对于西方文化，包括它的价值观念，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，选择先进的优秀的精华，例如他们的科学精神、民主精神、开放意识、进取精神等。同时要摒弃一切腐朽落后的，或者适合于西方而与我国国情不符的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵制一切不健康的价值观念的浸蚀，树立健康的社会主义新美德。
第三，当前青少年道德教育的现状迫切需要加强中华美德的教育。长期以来，我国道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德要求却不清楚，不实行；不能判断现实生活中丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此极需要告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华传统美德的哺育下壮大发展起来的；今天我们要建设祖国，复兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德。今天为祖国的繁荣富强努力学习，明天为全面建设小康社会做出贡献。党的十六大提出要用20年的时间全面建设小康社会。在这20年中，我们现在在校学习的青少年将成为祖国建设的骨干，他们的成长将关系到中国传统美德能否传承下去，关系到全面建设小康社会的`成败问题。
中华传统美德教育要从少年儿童抓起，从小让他们身体力行，形成习惯。我国古代的思想家、教育家就懂得这个道理，为了让少年儿童牢记各种行为规则，编写了许多通俗易懂、朗朗上口的读本和格言。例如《三字经》、《千字文》等，一方面让儿童识字学知识，另一方面学习传统美德，身体力行，铭记在心，从而形成习惯。这些读本今天当然不能再用了，里面有许多封建的东西，但是其中有许多代表中华传统美德的格言还是应该传承下去。因此，我们应该有新的读本，选择代表先进文化的中华传统美德的格言编纂成册，让青少年广为传诵，并指导他们努力实践，从而推动社会精神文明建设。因此，高等教育出版社汇编出版《中华文化经典基础教育丛书》，很有意义。选择经典古籍中适合青少年阅读并具有时代生命力的内容，让青少年阅读背诵。有些内容可能青少年一时还不能理解，但随着年龄学识的增长，他就会懂得其中深奥的道理。我小时候也读过一点四书五经，如小时候背《大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，当时并不明白，现在才理解它的教人做人的道理。“己所不欲，勿施于人”也是小时候读《论语》时背诵的，现在成为我的座右铭。可见，小时候趁记性好的时候读点、背点古籍是很有好处的。当然，我不提倡如过去意义上的读经。中国的四书五经主要内容是宣扬封建道德，与今天倡导的民主和科学精神是格格不入的。但是经典中不乏待人接物的公共道德和教人修身养心的道理，即前面说到的中华民族文化的精华，这是我们今天仍然要继承和发扬的。
古人如是，今天亦如斯。因为美德代代相传，因为美德在我们心中，因为我们是中华儿女。让我们手拉手、心连心共同把文明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花开遍世界的每个角落。
传承中华美德的作文篇【二】
我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。 作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《弘扬中国文化，传承中华美德》。
一、爱国、气节
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不 能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来 ，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。 诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的***人都体现 了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。
“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。”这是一切爱国科学家的心声。 国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光 谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……
以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二、奋发、立志
一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个 民族，一个国家在前进道路上的努力方向。
“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。一代伟人在前去广州革命根据地，途经长沙写下 的《沁园春？长沙》 ，其中“问苍茫大地，谁主沉浮？”表现出以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远 大志向。可谓少年壮志凌云。
有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。
三、改革、创新
中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家 正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。
中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻 译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为 中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；把马列主义原理同中国革命实践相结合， 开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。
四、勤俭、廉正
勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁 荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。古人云：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈鲜明的善恶态度。
不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清 白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他 坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德 得到升华。
五、敬长、知礼
敬长即尊敬长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风 范。
中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“ “程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正 常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲 直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神 文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教育， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当 你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会"宽于待人，严于律己"的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切， 不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗！
让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！
我最喜欢的一句名言(一)
人人都有一句名言作为自己的
居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放座椅。爱迪生常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 这句名言也帮助我过了一个又一个难关，其中那次暑假的事令我至今记忆犹新。
记得那年暑假，我报名了剑桥英语的考级。考级分为口语、听力、读写三项，所以要背许多的考题
到了考级的那一天，考的所有题型我都会，于是我不费吹灰之力就将考级证书拿到手了。
这就是我最喜欢的一句名言，它时时激励我前进！我劝告同学们：一定要珍惜时间，珍惜每一个日日夜夜，要做生活的强者，不要沦为时间的奴隶。
我最喜欢的一句名言(二)
在我记忆的心扉里，有着许多方面的名言：道德方面的、思乡方面的，读书方面的.....在这些名言中，我最喜欢的一句名言是“读书破万卷，下笔如有神”这一句。
我是一个不爱读书的人，到考试的时候就非常紧张。但是，有一句格言给了我启发，让我喜欢上了学习，考试时也就自然不紧张了。那这句名言是什么呢?那就是：“读书破万卷，下笔如有神。” 这句格言意思是说：大量地阅读，写作时就会如有神助。
我记得有一次，比我小五岁地妹妹要和我玩成语接龙，我心想：“竟然这么不自量力，竟敢和我比?你肯定输定了!”比赛完了的时候，简直就是让我出乎预料，我输了，可我不在乎我这一点的成绩，照样不学习。这像我故意输给她的一样。
我还记得有一次，我和我的同学玩游戏时，突然，她问道：“星期五是谁?我心想：”你连这个都不知道?这不就是天数呗。”我说：“星期五是天数，不是谁。“那个同学哈哈大笑说：“星期五是《《鲁滨
孙漂流记》》里面的人，你连这个都不知道，笑死我了!我的脸顿时红到了耳根，可我身上就像是全身都红了。
“读书破万卷，下笔如有神”。这句话使我受益不浅，它现在已经成为了我的座右铭，它激励着我怎样写作，我非常喜欢这句名言，它将伴着一直到永远。
一句名言给我的启示
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是我最喜欢的一句名言，因为它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。一次
急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。又过去了半节课，我的'心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了，还好老师还给我们多加了五分钟检查时间，我就趁着这宝贵的五分钟继续写作文，“时间到！大家把笔停下来，把试卷从后往前传！”还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊！可是，这么答题，分数到底是多少？不过，一定不会好。我想着，走出了教室。几天后，试卷发下来了。结果，分数果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸语重心长的说：“时间是不等
我最喜欢的一句名言(三)
“如果你因为失去太阳而流泪，那么你也将失去群星。”这是泰戈尔的《飞鸟集》中的一句名言。太阳西下后随之而来的是夜晚，夜晚有群星，如果流泪视野则会变得模糊，边看不到其他东西了，当然也就包括了群星。
有位企业家在商场上有着惊人的成绩。当他在事业到达巅峰的时候，有一天陪他的父亲，到一家高尚的餐厅用餐，现场有一位琴艺非凡的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家在聆赏之余，想起当年自己也曾学过琴，而且几乎为之猖狂。便对他父亲说：“如果我从前好好学琴的话，现在也许就会在这儿演奏了。“”是呀，孩子，”他父亲答复，“不过那样的话，你现在就不会在这儿用餐了。”
花开花落总有时。有个叫雷?克洛的美国人，他出生那年，西部淘金热正好结束，一个可以发大财的时代与他擦肩而过，中学毕业后本该去读大学，可是又碰上1931年的美国经济大萧条，读大学的机会因没有经济支柱而丧失。后来他涉足房地产，生意刚刚打开局面，第二次世界大战爆发了，房价急转直下，结果被弄得两手空空。56岁那年，他来到加利福尼亚的圣伯纳地诺城，发现牛肉馅饼和炸薯条非常好卖，于是就去一家餐馆打工，学做这种东西。后来，这家餐馆转让，被他接了过来。到1996年，这家小餐馆在地球上的分店已达到5637个，年收入为43亿美元，这家餐馆的名字叫麦当劳。
如果雷?克洛因失意而就此一蹶不振，那么他这一辈子也必将碌碌无为，而麦当劳也不可能在今天家喻户晓。
我们常为失去的机会或成就而感叹，但往往忘了为现在所拥有的而感恩。失去
是一种痛苦也是一种幸福，因为失去的同时也在得到。失去了太阳，可以欣赏漫天的繁星；失去了绿色，得到了丰硕的金秋；但是如果你因为失去，而完全陷入痛苦的海洋里，那么你就难以看到灿烂的星空了。
如果花儿不能为我绽放，那么何不留给他人欣赏。有一次，甘地乘火车外出办事，由于拥挤，他上了火车才发觉自己的皮鞋掉了一只，而此时火车已经启动。正当全车厢的人都在为甘地惋惜的时候，他却做了一件令人不可思议的事情：他迅速脱下另一只皮鞋扔到了车窗外。
甘地说：“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以拾到一双鞋，这或许对他是个收获”。
这样坦然面对失去，也是一种洒脱，也是一种获得。
如果霍金因失去行动能力而陷入迷茫，哪来黑洞面积定理的证明，又是谁创造宇宙的“几何之舞”；如果司马迁因身体遭受创伤而停止记录，那么哪来的千秋史记；如果贝多芬因失聪而停止创作，谁又能创作出《第九交响曲》如此美妙的乐章？
孙武、邓朴方、张海迪、奥斯特洛夫斯基、罗斯福、海伦?凯勒，一个个名字的背后，是一个个不屈奋斗的身影，是在失去太阳之后，能够骄傲地仰望星空之人。
“如果你因为失去太阳而流泪，那么你也将失去群星。”我们应当坦然地面对失去的种种，有时候失去是一种幸福，而真正的幸福来源失去之后的坦然。让我们多一份洒脱，去仰望头上的灿烂星空。
一、判断对错(判断下列说法或做法是否正确，在后面的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题2分，共10分)
1、升入中学，我们已经长大了，自己的问题应该全部靠自己解决()
2、鲁迅先生说“我是把别人喝咖啡的时间都用来工作”。所以，我们应该把一切可能利用的时间都用来学习，才能取得好成绩()
3、社会生活和社会实践这本“无字之书”可以加深我们对学校里读的“有字之书”的理解()
4、从一定意义上说，适合自己的学习方法就是最好的学习方法。所以，借鉴别人的学习方法对我们毫无意义。()
5、学习成绩的好坏，既与智力因素有关也与非智力因素有关()
二、单项选择题(下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，把正确选项字母填入表格中。每题2分，共30分)
6、“李立原，等等我。”初一开学第二天，李立原刚进校门口，就听见有人喊自己的名字。回头一看，原来是自己班上的新同学，一股暖流涌上心头。现在，他俩成了班上最要好的同学。这说明建立友谊良好的开端是()
A.熟悉他人的家庭背景B.熟悉和了解他人的爱好、特长
C.了解他人的隐私D.记住他人的名字
7、每个学校都有自己的校训。下列对校训的认识正确的有()
①校训是学校为树立良好校风而制定的②校训是了宣传制定的③校训体现了学校的文化追求和精神风貌④校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
8、教材上《哈佛的校规》让我们体会到()
A.校规一旦制定，每位同学都要无条件遵守B.校规铁面无私，不近人情
C.校规是用来对付不听话的同学的D.校规是最高行为准则
9、成为中学生，我们有了新的角色，新的身份，为此，我们要做到()
①万事不求人，自己的事情自己解决②学会自己安排好自己的学习③自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上控制自己的言行④自己的'问题尽量依靠自己来解决
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③
10、“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。这些话启示我们()
①明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步②要想实现理想就要制定切实可行的计划③理想和目标的实现必须落实到具体的行动之中④实现理想要从现在开始，脚踏实地的去做
A.①②B.②③④C.③④D.①②④
11、面对中学阶段学习任务加重、难度加大和老师教学方法的变化，我们需要()
A.熬夜苦学，靠牺牲娱乐和休息时间来弥补
B.更多地依靠家长、老师和同学的帮助完成学习任务
C.调整学习方法，培养自主学习的能力
D.感兴趣的学科学好，不感兴趣的适当放弃
12、制订学习计划时，应当()
A.把所有时间都安排得满满的，越细越好，制订计划、然后按照计划执行
B.根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容
C.目标定得越高越好
D.学习的时间越长越好
13、时间对每一个人都是公正的，但对珍惜和不珍惜它的人其意义是不一样的。我们要珍惜时间，就要做到()
①珍惜每一个今天②合理安排时间③善于利用零碎时间
④延长学习时间，牺牲休息和娱乐时间
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
14、王博认为：在初中的学习中，
A.这是科学的学习方法B.这不利于我们的全面发展
C.主次分明，以主带辅，共同提高D.有利于培养起学习语、数、外的兴趣
15、不同的学习动机产生不同的学习效果。下列动机，能够对我们的学习产生强大的有()
①父母允诺的奖励②学好知识，报效祖国③为了集体的荣誉
④成绩好，受同学尊重
A.②③B.②③④C.①③④D.①②④
16、家庭条件较好的大一学生小华决定假期到麦当劳打工，通过这种方式体验社会生活。可以()
①把课堂学到的理论知识与社会实践联系起来，加深对课堂知识的理解②能培养和锻炼小华的实践能力③挣钱养活自己，早日独立④培养自己小华的社会责任感
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
17、下列属于文明娱乐、健康休闲方式的是()
A.上网浏览非常刺激的画面B.每天都要玩3个小时的电脑游戏
C.热爱打球、唱歌和摄影D.热衷于给班里的同学起一些“特别”的绰号
18、下列做法不符合用脑科学、提高学习效率的是()
A.上课认真听讲，课间到教室外面活动
B.学习一个小时之后将眼睛移向窗户外面远视一会儿
C.为了应付考试，晚上学习到凌晨2：00
D.语文数学交替复习
19、有些同学上课一边听讲一边玩手中的橡皮、尺子等学习用具。这是()
A.劳逸结合，有利于提高学习成绩B.精力不集中，不利于提高学习成绩
C.不良学习习惯，但不影响学习成绩D.良好的学习习惯，动手又动脑
20、在学习上，每一位同学都取得好成绩，总希望比别人强，但同学之间如果只有竞争，就会()
①让人产生照张、不安和失败感②妨碍大家的相互交流，相互欣赏③使同学之间互不信赖、彼此嫉妒④让同学学习更加自觉、更加勤奋
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
三、非选择题(60分)
21.习惯造就成功(12分)
良好(不良)的学习习惯好(害)处如何养成(改变)
22、凡事预则立，不预则废。我们无论想取得什么成绩，心中都要有目标，行动都要有计划，有落实。
(1)学习目标和学习计划的实现，需要良好的学习习惯来保证。你认为哪些好的学习习惯能保证自己的目标和计划的实现?至少四个(8分)
(2)如果你还不具备这些好习惯，你打算怎样培养呢?(6分)
23.文武之道，一张一弛
黄嫣，南宁二中高三(七)班学生，在2009年高考中以629分的成绩摘得广西文科状元。黄嫣多才善艺，现代舞、街舞都跳得很好，学校的各类文艺演出活动她都会参与。针对文艺活动时间与学习时间的冲突问题，黄嫣表示自己都是在利用课余时间去排练，“我会掌握好时间，让自己休息时充分放松心情，也会抓住时间进行学习。”黄嫣说，“在高考倒计时100天里，课间的十分钟，课间操的三十分钟，晚自习前的二十分钟，都是我学习的时间，与同学一起背历史，或单独背单词，一直坚持到高考前一天。”
阅读材料，回答下列问题：
(1)黄嫣在学习过程中，注意了哪些良好的学习方法?(4分)
(2)根据材料并结合自己的学习实践，谈一谈怎样合理安排学习时间?(6分)
(3)从黄嫣身上，你体会到她积极参加各类文艺活动的好处是什么?(6分)
24.合作带来共赢
某校初一.六班采取小组合作学习的办法提高大家的学习成绩。组长赵明所在的小组共七人，有三名同学各科都好，有两名同学理科突出，一名同学语文特好，一名同学学习动力不足，基础较差。针对这种情况，他们制定了详细的互助计划，每天在一起交流、探讨，不让一个同学掉队。三年之后，这七名同学，两名被保送上高中，三名考入重点高中，一名考入普通高中，一名考入济南师范。
(1)阅读上述材料，谈谈为什么要善于合作?(12分)
(2)小组内七位同学共同进步也离不开彼此的竞争，在竞争中我们应该注意些什么?(6分)
七年级思想品德阶段测试参考答案
一、判断对错
1、×2、×3、√4、×5、√
二、单项选择题
6、D7、C8、A9、B10、C11、C12、B13、A14、B
15、B16、D17、C18、C19、B20、A
21.(略)
22(1)勤奋学习，刻苦学习，持之以恒的学习，一心向学，专心致志，定时定量的学习
(2)①只有坚持不懈的重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成;
②培养良好的学习习惯，贵在坚持，不能半途而废。每周一次反省自己的学习习惯，有问题立即改正
23.(1)珍惜时间;劳逸结合;独立思考，自主学习。
(2)①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。②珍惜时间首先体现为合理安排时间。③珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。
(3)在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，也有利于我们各方面素质的全面发展。
23.(1)①合作带来共赢。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。③交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。④交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高，推动整个集体向前发展。⑤个人的学识和力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自身的超越。⑥我们在学习中要善于和同学合作学习。
(2)①我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。
②要明确竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。
③为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍自己的发展。
