1、希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，一句话，希望是世间万物的主宰。——[印度]普列姆昌德
2、爱国主义的力量多么伟大祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。聂鲁达爱国主义是一种最高尚的感情爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢！在它面前，人本身也算得什么呢！
3、怒气及时地爆发，可以推卸自己的责任，有时可把责任转嫁到别人的身上去。人的面孔常常反映他的内心世界，以为思想没有色彩，那是错误的。
4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活。要记住，是集体教育了你，哪一天你若和集体分离，那便是末路的开始。
5、铁匠铺里烧得很旺的炉火熔掉了铁条上的杂质，铁质就变软了。等到它纯化了，就对它敲打和加压，然后又用清水淬火使它再度硬化。一个人在他老师手里经历的也是这种同样的过程。——[德国]贝多芬
6、过度的希望，自然而然地产生了极度的失望。[阿根廷]博尔赫斯
7、最最要紧的是坚定。不要让痛苦使你背离你已经开始的、值得赞美的事业，谁只要坚持到底，他便是有福的。——[德]格里美尔斯豪森
8、多情是一种弱点，甚至是一种恶习"爱"和炭相同，烧起来，得设法叫它冷却。让它任意着，那就要把一颗心烧焦。
9、对周围世界的美感，能陶冶学生的情操只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。[古希腊]德谟克利特引自《古希腊罗马哲学》第108页。
10、我这一生基本上只是辛苦工作我可以说我活了[xx]岁，没有哪一个月过的是真正的舒服生活，就好像推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
11、某人虽做过恶事，不可以其全部皆恶。去年虽曾为恶事，而今年做过善事。当取其善而舍其恶，为激励其悔前非而进于善。——德川秀恩
12、真正的友谊，是一位公平无私的.母亲，在她的怀抱里，自负者不要奢望变成骄子，自卑者也不必担心成为弃儿。 佚名
13、对于一个善于创造精神财富的人来说，没有第一次、第二次爱情，只有唯一的爱情。——[前苏联]苏霍姆林斯基
14、塑成个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美的；创造一个智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。
15、真理的唯一可靠的标准就是永远自相符合。不论从哪个角度来看，也不论怎样比较，真理总是始终如一的，谬误就经不起这种考察和比较，因为它总是导致荒谬的结论的。[英]欧文
16、轻而易举地大量得到的恶，恶之路平坦而又宽广，且其住处即在跟前。长生之神为你预备着大量汗水的是德，德之路遥远而又崎岖，起初又是坎坷不平，一旦到达顶点，以后就是劳累也没有什么了不起。——[古希腊]赫西俄德
17、没有声响，却奏鸣着生命的乐章；没有色彩，却闪耀着理想的光芒：没有形状，却塑造着灵魂的形象。我们在生活中思考，我们在思考中成长。
18、科学与艺术是属于整个世界的，它们没有国界。错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样，一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。谬误不断地在行动中重复，而我们在口头上不倦地重复的却是真理。
19、风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里
20、伴随幸运之笛好跳舞。（英格兰）
21、佳运潜伏在厄运之下。（英格兰）
22、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
23、人，容易在逆境中站起，但也容易在恭维中倒下。
24、品性是—个人的内在，名誉是一个人的外貌。
25、愿您珍惜美好年华，愿您珍惜深厚情谊。
26、毫无疑问，财产同自由一样，是人类的一项真正权利。——约翰·亚当斯
27、如果你成功了，请不要被沸腾的热血冲胀头脑，要知道最高兴的时刻也许最悲伤。
28、财富并不是品质高尚的明证；贫穷也不是缺乏道德的明证。——托·潘恩
29、获得知识的第一步是要知道我们的无知。——[法国]狄慈根
30、命运会推动一切它青睐的人们。——[法国]拉罗什富科
31、拥有一份美好的友谊，便永远拥有一份鲜美的祝福。
32、鸟飞返故乡，狐死必首丘。——屈原
33、开辟一条到达真理的门路，这就是我的功绩。
34、对于昨天，你总是进步者：而对于明天，你却永远落后！
35、善者亲之，以治吾不善；不善者亲之，以成吾善。——崔敦礼
36、用智能处理事情，用慈悲对待他人！
37、成功是那用汗水浇灌的果树上结出的硕果，是用奋斗建起的摩天大厦。
38、现在梦醒了，可是什么也没有，依旧是一颗空虚的心。——巴金
39、看淡人生，应是心情上的纾解：人生如梦，当知天乐，对酒当歌，人生几何，遇饮酒时须饮酒，得高歌处且高歌。
40、江海所以能成为百谷之王者，以其善下。
41、人生的最大悲剧不是因为人会死，而是因为人会停止爱。
42、人生乐在相知心。 [中国·宋代政治家]王安石
43、知识是人生旅途中的资粮。
44、虽则人世充满了痛苦，但也充满克服痛苦的办法。
45、优胜劣败，适者生存。
46、人的价值，在遭遇诱惑的一瞬间被决议。
47、当生活一团乱麻时，请关掉自己的心情。未来总是充满荆棘，梦想总是遥不可及，如果生活为你设置了一些磨难，无须抱怨。即使做不到不抱怨，也应该尽量少一些抱怨，多一些积极的态度。抱怨就像搬起石头砸自己的脚，于人无益，于己不利，于事无补。
48、懒鬼起来吧！别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。——富兰克林
49、改变从决定开始，决定在行动之前。
50、我越是多读书，我就越是沉思默想，我越是学到知识，我就越是能够肯定地说我什么也不懂。——伏尔泰
51、推销是可以致富的行业，成功的机会源源不绝。
52、非份之财是毒蛇，有道净财是资粮。
53、谦卑在人前，所向尽通；傲慢在人前，寸步难行，直心是道场，坦诚是净土，欢喜是财富，惭愧是宝冠。
54、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远忘不掉。——纪伯伦
55、以人之长补己短，以人之厚补己薄。——刘向
56、留余庆，留余庆，忽遇恩人，幸娘亲，幸娘亲，积得阴功。劝人生，济困扶穷，休似俺那爱银钱忘骨肉的狠舅奸兄！正是乘除加减，上有苍穹。
57、人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗
58、走在一条开满桃花的路上，云蒸霞蔚，前途似锦。
59、婚姻上的门当户对是幸福的保障，很多家庭的悲剧都是由于没有遵循这个生活的准则。
60、人生的诸多美丽，也许可以再创造，但却不可再重复。
61、尝遍了酸甜苦辣之后，才觉出"淡"是人生最醇也最久的心灵味觉。
62、生活有两个基本的选择，接受现实和改变现实。
63、一个思想的人，才是真正一个无量无边的人。
64、爱可以扩展，爱可以延伸，故大爱可以无过；爱要铭刻，爱要珍藏，故真爱永恒。
65、不要拿你的人生和别人的相比，他人的人生之旅你并不知情。
66、结交那些快乐的，能够享受生命的，安贫乐道的朋友。
67、一个真正的男人是不会苦到自己身边的那个女人。
68、销售如果迈不出说话障碍的大门，你的业绩就会给我们答案。
69、刘彩燕：即使我将来不一定能成为最最优秀的，但我现在必须是最最努力的。
70、尊重与声誉，这是全人类所珍惜和重视的一项权利，人们都高兴自由自在的运用这项权利。——马克、吐温
71、爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而兴奋，为使他能够更幸福而往做需要做的一切，并从这当中得到快乐。——车尔尼雪夫斯基
72、马云语：[xx]年代的人还需要摔打，不管做任何事，要检查主观原因。
73、马云语：别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的激情。
74、人生，无非是一场跋涉，总要有一个归期。
75、"没有深夜痛哭过的人，不足以言人生"。
76、梦自己想梦的，去自己想去的，做自己想做的。因为生命只有依次，机会不在会来！生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们皱眉；当我们对它微笑的时候，它回我们微笑！
77、生活本来不容易，为人都很辛苦，身居庙堂之上高楼大厦也有泪水，茅屋草房走夫贩卒穷家寒舍也有笑语。富有的人不一定就快乐，贫穷的人未必就痛苦，只要心中有阳光，三九严寒喝口凉水也甘甜。
78、任何道路都有陷阱。——乔治·赫伯特
79、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
80、把光明送进学生心灵深处，这是我们思想教育工作者独一无二的使命。
81、"辛克"的承诺是无价的。
82、既然上苍让我选择了人生，那我就得做个顶天立地的英雄好汉；既选择了英雄好汉，那我就得努力学习，学好科学知识，将来能更好地为人类做出应有的贡献。
83、如果你自己对接受什么不加选择，别人就会替你选择，可他们的动机未必很高尚。
84、你看得见苦难，你也看得见幸福，那你为什么偏偏为苦难落泪，而不为幸福微笑。
85、说话声声有力，能感染自己，能产生磁场。
86、熬尽沉默，便是绝响。
87、贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。
88、漂亮衣服等等再穿，好玩地方要准备好了再去，总把希望寄托在以后，日子一天天过去，生活没有任何变化。原来是我疏忽了，哪有什么未来，有的只是现在。
89、人与人相处，是感情在领军的。
90、目标分成一小段、一小段，持续地走下去，你就会达标。
91、读电影、看音乐、听书，方为至上境界。
92、指引方向的人生格言指引方向的人生格言山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
93、生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。
94、在这个世界上，一个人看重感情就难免会软弱，求完美就难免有遗憾。也许，宽容自己这一点软弱，我们就能坚持；接受人生这一点遗憾，我们就能平静。我们有相同的故事，也许只是因为有你！一切只是你！世界上有不绝的风景，愿我们有不老的心情！
95、不偏见，不固执，该认输的时候要认输，不能逞能，该认真的时候必须认真，不能糊涂，毕竟我们不想为自己一时不理智的决定而无法弥补，要在随遇而安中学会自知。随遇而安是一种处世的态度，坦然，怡然，不患得患失，有"花开花落，云卷云舒"的坦荡。而世事无常，既然无力改变，不如静面直观，如果什么事都要争个第一，多数会不如所愿，以杯盘狼藉而终。现实生活有很多的不确定因素，自然的该来总会来，该去的也总会离去，来去平常，只安于现在。
96、忠厚不易伪装，忠厚最好的考验是时间。
97、梦最甜美的时候，往往可能是离现实最远的时候。
98、人总体上说是感性动物，虽能认识到很多事情，但很少有人能理性的坚持并付诸行动。
99、做了功德受到指责而仍僵持下去，这才是格斗者的本色。
教学意图：1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系，并创建新的集体（从被动的适应到主动的创建）。
2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员，并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标。
课前准备：1、了解班里有无借读生或外地来生。
2、要求每位学生为自己制作名片，要求格式大致如下（一式多份）：
我的姓名： 我的生日：
我的电话：
我的兴趣/特长： ETC.
备 注：（可以是个人简介、一句
3、8种颜色的纸片，每张纸片上的形状不同，有8种。
4、广告短片或电视、电影片段若干，如百威啤酒广告、电影《小鸡快跑》、《虫虫特工队》等有反映团结就是力量的片段。
教学手段：多媒体
教学安排：
第一框 认识“你、我、他”
问题导入：1、当新的座位表排好之后，你（对周围的`同学）有何感受？如有外地借读生可请他/她来谈谈自己的感受。
2、面对这样的环境，你认为怎样才能消除新同学之间的陌生感？
活动：找朋友
拿出事先准备好的8种不同颜色的纸片，请学生自己挑选最喜欢的一种颜色拿出一张。
步骤1：相同颜色的同学组成一组，这个过程要
步骤2：同样的方式纸片形状相同的同学组成一组，介绍并交换名片。
步骤3：回到原座，同样要求没有声音。
步骤4：自告奋勇向大家汇报交流的成果，比一比谁手中的名
片多。汇报的内容主要是手中同学的情况，但是下一个汇报的人不能重复前面介绍过的。
步骤5：任命主动汇报的学生为组长，课后布置任务。
课后任务：1、小组长招募组员，要求男生、女生数量相当，尽量不相熟。
2、充分了解本组组员的情况尤其是优点、特长等，准备下节课介绍。
3、为自己小组设计一个标志和代号。
4、准备下节课小组间竞赛：智力、体力、才艺等。
第二框 创建新集体
活动导入：每个小组长介绍自己组员情况，尽量说优点、特点等，要求简短概括，然后各组展示本组的标志和代号。
欣赏片段：《虫虫特工队》
普通工蚁富勒克带领一群跳蚤马戏团的二流演员战胜凶猛的蝗虫
《海底总动员》
小丑鱼马林如何救出心爱的儿子尼莫......
《小鸡快跑》、百威啤酒广告……
每组派代表讲感受 集体的力量大 P7填空作业1
活动：没“我”不行
每组派出刚才谈感受的同学做评委，如是偶数则其中一位同学作主持人；如是奇数则老师作主持人。
比赛分三阶段：第一段为“文曲星下凡”，每组各派一名代表参赛，题目由老师提供，抢答形式，分值为2、4、8、12…递增形式，最后给出总分。第二段为“超人计划”，每组各派3名代表参加拔河比赛，抽签决定对手，胜者积10分，败者积3分。第三段为“明星荟萃”，每组各出一个才艺节目，由评委评分。在这个过程中由评委给各组的纪律、团结程度打分，最后上述四项得分相加，评出优胜小组。
优胜小组派代表谈感受，总结经验；失败小组派代表谈感受，找出原因。
P9结束语
可以放入个人成长袋中的有：
1、 自制的名片和收集到的同学的名片，可以将自己的名片贴在成长袋封面；
2、 本组组员的情况简介，可自己写，也可请本人写；
3、 本组的标志和代号，可贴在成长袋的醒目处；
4、 没“我”不行活动中本人的表现及本组的表现，简短写下来。
教学目标
知识与能力目标：让学生懂得自强要从少年开始。
过程与方法目标：掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。
情感、态度、价值观目标：让学生初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。
教学重点、难点
“战胜自我，自强的关键”这个知识点需要联系学生自身的实际，来探讨战胜自己弱点的方法。这个部分是本课的重点。
“扬长避短，自强的捷径” 是本课的难点。因为本目讲避开自己的短处，而上一目讲要克服自己的弱点，战胜自我，二者似有矛盾。学生在理解上可能会产生一定的混淆，无法准确把握。
教学工具
多媒体（课件、视频、音乐）
教法学法
设置情景法、讨论法、榜样示范法、过程启发式教学法等
教学课时
1课时
教学过程
导入：（课前多媒体播放：刘伟《爱的代价》）（播放PPT1）
我想刚才那首歌的旋律一定还在我们的耳边回响。自强不息作为中华民族的民族精神，影响了一代又一代的中国人。如今又走出了一位自立自强，挑战自我，笑对人生的中国人──刘伟。
（多媒体播放：2011年感动中国颁奖典礼，刘伟的事迹介绍（第一部分3’03”）
（多媒体展示：刘伟的照片，播放PPT2）
教师：大家在刘伟身上看到了自立自强的精神，他告诉我们：“少年能自强，也应该自强”。（板书，播放PPT3）
过渡语：少年是祖国的未来，少年是民族的希望，少年强则国强。作为少年的我们，怎样做到自强呢？让我们探索刘伟的成功之路，或许从中会有所体会。（播放PPT4）
一、理想，自强的航标
设问1：当刘伟失去双臂后，是什么力量支撑着他走出阴影？
学生：略
教师：他看到了许多生生死死，他仿佛明白了自己能活下来，该是多么值得庆幸的是，他发誓一定要坚强起来。当时的刘伟，最大的梦想就是站在2008残奥会的最高领奖台上。
当刘伟开始学习游泳以后，又是什么力量支撑着他坚持不懈？
学生：略
有了理想，就有了奋斗的航标，有了奔头，有了进取的恒久动力。没有理想，就没有动力，就会轻易地放弃努力，也就不会有今天的刘伟了。所以，树立理想，自强的航标。（板书）
设问2：一种理想就是一种力量。大家心中一定也有一个美好的'理想，是什么呢？谁来说一说？（实话实说，播放PPT5）
学生：当科学家，当航天员，当医生……
教师：老师想说的我们决不能以金钱为中心，应该像刘伟一样为了生命，为了国家，为了荣誉去奋斗。
设问3：（过渡语）志当存高远。要自强，首先就要树立坚定的理想。但是如果刘伟只有理想，能成功吗？为什么？
学生：不能。“一份耕耘一份收获”，必须有坚强的意志，必须有毅力，有持之以恒的精神等等。
教师：刘伟同所有自强者一样，在确立自己的目标后，能执著追求，不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，（播放PPT6）他在游泳的时候“沉下去，坚强地昂起头，再沉下去，再奋力地昂起头，他不屈的身体一次次从水里钻出来，与命运抗争”。所以他成功了。
设问4：千里之行，始于足下。为了实现理想，我们该制定一个怎样的计划？
（多媒体展示：自强计划，播放PPT7）
分解目标后，大家会看到你现在所做的每一件事都与你的理想密切联系在一起，理想不再是遥不可及的事了，只要我们坚持不懈地一步一个台阶向着目标攀登，攀登，再攀登，理想一定能实现。
二、战胜自我，自强的关键
过渡语：在实现理想的征途中，任何人都不会一帆风顺，都会不可避免地遇到多多少少，大大小小的挫折，要战胜挫折，就需要战胜自己。战胜自己，就是要克服自己的弱点。金无足赤，人无完人，每个人都有自己的弱点，回到刘伟的故事，我们来看看刘伟面对他的弱点是怎么做的。（播放PPT8）
（多媒体播放：刘伟学用脚弹钢琴的片段）
设问5：刘伟的故事听完了，其实刘伟在刚刚开始练琴的时候，也曾失去过耐心，也曾经彷徨过，失望过，怀疑过，动摇过。但是最后他战胜了自己，走向了成功。想一想他是怎样克服心里弱点的？
学生：一天练7个小时以上。（有意志力，坚强不懈地努力。）(播放PPT9)
教师：他勇于并善于战胜自己的弱点，所以才自强、才成功。战胜自己，因为人生最大的敌人，不是别人而是自己，能够战胜自己的人，必定能自强。我失去了双臂，但是感谢上苍，他只是想让我拥抱更大的世界。所以，战胜自我，自强的关键。（板书）
请大家分成小组互相交流，取长补短，并准备选出代表轮流发言。
（多媒体展示：过论交流, 播放PPT10）
设问6：找一找我们身上有哪些弱点？
设问7：想一想我们有哪些克服的方法？
我们可以参考教科书P54的七个锦囊妙计，也就是七个控制。
教师：相信大家一定会战胜自我，成为强者！
三、扬长避短，自强的捷径
过度：弱点是我们前进道路上的拦路虎，我们要自强，就必须战胜它，且也能战胜它。短处则应回避。同学们想一下，假如刘伟不回避身体残疾的短处，行去当兵，他能成为一个优秀的战士吗？他不回避患上了过敏性紫癜的这个短处，继续训练游泳，他能有今天的成就吗？生活悄然地为他关起了这大门，同时又为他打开了一扇新的窗户，让他扬长避短，扎根土地，而开辟了一个崭新的天地。(播放PPT11)
设问8：为什么要根据长处来确定努力方向呢？
让我们在教科书中寻找答案吧，请大家阅读教材P55页最后两行和P66页前两行，回答问题。
学生：主动性会得到充分发挥，即使十分辛劳，也定是兴致勃勃，心情愉快，即使困难重重，也不会灰心丧气。
教师：扬长避短的人，往往事半而功倍，反之扬短避长的人，则事倍而功半。因此，扬长避短，自强的捷径。（板书）
设问9：请大家看黑板，战胜自我与避短二者矛盾吗？为什么？(播放PPT12)
学生：略
教师：只要我们了解了二者的含义，这个问题就迎刃而解了。
（多媒体展示：认清区别，播放PPT13）
设问10：有没有同学把扬长避短用在学习方面呢？
（多媒体展示：明辨是非，播放PPT14）
学习中的偏科现象是不是扬长避短？
现在我们学习的功课都是基础性学科，大家只要通过学习都能掌握，不能以此自己偏科理由。另外，随着年龄的增长，随着接触事物的增多，每个人的兴趣爱好有可能发生变化。所以，千万不可有偏科的想法，要努力学好各门功课，争取全面发展。
课堂小结：通过本节课的学习，我们从刘伟的事迹中找到了少年自强的三个法宝：
树立理想，战胜自我、扬长避短。（播放PPT15）
结束语：我们的民主先驱梁启超先生在他的《少年中国说》中曾这样讲到：少年强则国强。我们要实现中华民族的伟大复兴，就需要更多的智者、强者！
同学们，现代社会是一个需要强者，产生强者，成就强者的时代，自古英雄出少年，自强要从少年始，我们中华民族一定会因青年的奋起，强者的辈出而跨入世界强国之林！
作业布置：请大家创作1条能体现自强的“名言警句”，并把它作为自己的
