学习目标：
1、古人不慕荣利、安贫乐道的情怀。
2、掌握一些文言词语。
3、比兴、对偶等修辞手法。
学习重点、难点：
1、疏通文言语句，分
2、理解作者在文中所寄寓的思想感情。
学习过程：
预习导学
1、朗读课文，给下面词语注音。
陋
2、掌握重点词语(解释词语)。
山不在高，有仙则名。 名： 在：
水不在深，有龙则灵。 则： 灵：
斯是陋室，惟吾德
苔痕上阶绿，草色入帘青。 上： 入：
谈笑有鸿儒。 鸿： 鸿儒：
无丝竹之乱耳 之： 乱：
无案牍之劳形 案牍： 劳：
孔子云：“何陋之有?” 云： 之：
3、查阅资料，解题并了解作者。
①本文作者 (772-842)字梦得， 代著名诗人。其诗与白居易齐名， 号 。
②陋室即简陋的房子，是作者被贬和州时住的房子。铭，是古代刻在器物上用来 或 的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般是 的。
写作背景资料：《陋室铭》的由来
刘
“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”
知府知道后，
刘
“杨柳青青江水平，人在历阳心在京。”
知府不见刘
不久，刘
这事传到京城，忠臣们在皇帝面前奏本：刘
后来，皇帝听从忠臣们的话，革了策知县的职，提升刘
课堂研讨一 第一课时
一、导入。
二、学习研讨：
(一)检查预习情况，师生共同评价。(实物投影)
1、解题并了解作者
2、写作背景。
(二)、走进文本，整体感知(要求：认真听读 思考问题)要求：
(1)铭这种文体一般都要押韵，画出韵脚，指出押的是什么韵。
(2)找出本文的对偶句.
(3)朗读课文，体会本文语言的特点
(三)查工具书，看注释;互相讨论，
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德
谈笑有鸿 儒，往来无白丁。可以 调 素琴，阅金经。
无丝竹 之 乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有?”
(四)
特殊句式：(1)“苔痕上阶绿，草色入帘青。”
译文：
(2)“何陋之有?”“何陋”是“有”的宾语，“之”宾语前置的标志。
现代汉语语序应为：
译文：
(四)诵读课文。
三、作业。
1、理解字词的意思。
2、背诵默写全文。
☆课堂研讨二 第二课时
一、复习提问。
二、学习研讨。
1、作者住的是“陋室”，可他为何不认为“陋”呢?
2、文章是怎样引出全文的主旨句的?(提示：运用什么修辞手法?在文中起什
么作用?)
3、作者的“德
5、作者写“诸葛庐”、“子云亭”意在表达什么?
6、结尾引用孔子的话有什么作用?
7、全文表达了作者怎样的思想?
巩固延伸 第三课时
一、导入。
二、你的座右铭是什么?请把它写在下面，与同学交流一下。
三、巩固·延伸
1、解释下面加粗的词在文中的意思或作用。
(1)斯是陋室( ) ( )
(2)惟吾德
(3)谈笑有鸿儒( ) (4)往来无白丁( )
(5)调素琴( ) (6)调素琴( )
(7)无案牍之劳形( )
(8)何陋之有( )( )
(9)无案牍之劳形( ) 10)无丝竹之乱耳( )
2、
(1)斯是陋室，惟吾德
(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3、作者的“德
4、揭示全文主旨的一句是什么?
5、作者是从哪几方面来描写“陋室”的?
7、作者自比“诸葛”、“子云”的目的何在?作者是个什么样的人?
练一练： 阅读下面的选文，完成文后9—12题。 (15分)
陋室铭(刘
山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德
1、解释下面句中加点词的意义。 (4分)
(1)山不在高，有仙则名( ) (2)谈笑有鸿儒( )
(3)可以调素琴，阅金经( ) (4)无丝竹之乱耳( )
2、用现代汉语
(1)斯是陋室;惟吾德
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、下面对选文内容和写法分
A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的
4、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? (4分)
以前古人在自己座位右边刻的字， 一般是警示自己的警句格言。
如 鲁迅先生的： 早
简单的说就是可以提醒自己的目标的话，时刻激励自己!
座右铭是放置座位右边的手写短文，大多是语言精炼、含义深刻的格言、警句，有自题、别人题和笔录经典等几种。最早的座右铭，已有两千多年的历史。座右铭一词，始见于《昭明文选》中崔瑗的《座右铭》一文。说的是东汉人崔瑗，因兄弟被人害死，他刀杀仇人后逃离，多年后幸逢大赦才得回故乡，人已老矣。他自悔鲁莽，吃足苦头，误了一生，便写下一段短文，置之座右引以为戒，命名为“座右铭”。《宋史·吴王介传》记载：“王介善读史，凡往事之可师者，均录置座右”。这些就是座右铭的来历。现在，人们多把座右铭写在书籍和笔记本的扉页上，或制成条幅挂在墙上。也有些年青人把师长、同学在毕业册上的留言保存下来作为座右铭。座右铭字虽不多，但蕴藏着深邃的哲理，能给人以启迪和激励，它是修身的宝典，言行的规范，做事的准则，遵循的方针，约束的律条，攀登的动力，前进的灯塔，奋斗的方向，人生的目标，成功的要诀，铭心刻骨、终生受惠。纵观古今中外许多著名人士，都曾有过自己的座右铭。
名人座右铭:
世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切。
法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
经典座右铭有如下一些:
1、反省不是去后悔,是为前进铺路
2、如果要飞得高,就该把地平线忘掉.
3、虽然过去不能改变,未来可以
4、哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言.
5、重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的
6、所有的魅力在"习惯"面前都将无色
7、人生的目的不是为了活得长,是为了活得好
8、摔倒了爬起来就好
9、愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.
10、失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切
18岁，这不是一个年轮数字的变幻，而是你从少年迈入青年的起点，是你从幼稚走向成熟的开端，是你青春美好岁月展开前的瞬间，是你人生的一个重要并不可替代的节点，在这重要关头，做为父母，我们总应当对你说点什么的。
今天我们不用“儿子”这样最亲昵的称谓来称呼你，是想用更平等的心态，来对你说出我们父母的心声。
十四年前你的哇哇坠地，给我们的家庭带来了无尽的欢乐，爸爸妈妈记得你成长的每一个细节，取出珍藏的照片，回忆你成长的每一个进步，都会让我们感到幸福和感慨。十四年的风雨已经让你茁壮成长为在身材上都要让爸爸仰视的小小男子汉，每天早上送你去上学，静静地看着你帅气的背影溶入校园，爸爸妈妈都会在内心滋生着骄傲。
首先爸爸妈妈和你谈一点责任吧。
在步入青春的时候，孩子，你要学会勇敢地承担起一份责任，对你自己的责任;对亲人朋友的责任;对班级学校的责任;对国家社会的责任，用你自己的行为告诉大家，“我王
对家庭，你要开始承担一份责任，要懂得孝顺，懂得感恩，学会尊老爱幼，多为亲人做一些力所能及的事，洗碗筷、倒垃圾、买东西，或仅仅为劳累的父母送上一些问候与祝福，这些看似不经意的小事，却处处传递着温暖，证明着你的成熟。
对学校，你也要承担起一份责任，学生的主要任务就是学习，你要养成良好的习惯，积累丰富的知识，取得更好的成绩，让学校为你而骄傲，同时要对自己负责，珍爱生命，锻炼强健的.体魄，培养高尚的情操，点燃青春之火，迈好青春第一步。
对社会，你亦应承担起做为一个青年人应承担的责任。“天下兴亡，匹夫有责”，“为中华之崛起而读书”等，这些我们父母孩提时代挂在教室墙上的校训，激励了我们这一代的年青人奋发向上，希望也会成为你们这一代人永不过时的座右铭，孩子，珍惜美好的青春年华，勤奋学习，立志成才，树立理想，报效社会，多年后回首往事，要让你的青春无怨无悔!
王韵哲同学，爸爸妈妈再谈一点对你的希望吧。
首先现在所处的时代，我们能够理解你将要面临的竞争和压力远远超过我们过去，不但面临着国内优秀学生的竞争，而且会面对全世界优秀人才的竞争，加之科技的不断发展，人类技能的普遍提高，逆水行舟不进则退呀!做为父母，我们不要求你在学习中总是名列前矛甚至数一数二，也不强求你参加这样那样的补习班，让你在一个比较宽松的环境下学习知识，但你一定要有不甘人后的好胜心，自我加压的决心呀。
再一个跳入我脑海让我们伤神的就是电脑网络问题，父母在你这样的年龄完全是懵懂的少年，只会做做弹
说到前面的道路，我们父母也想提醒你一点，很快就要面临中考，过去三年后又是高考，这些都是人生中的大坎，是改变你一生命运的重要转折点，看着你前面崎岖的人生路，父母会为你着急，为你担心，但是正因为崎岖，我们努力并跨越了，才能获得征服它的快意，这样的快意还需要你自己去亲身的体验。只有经过艰苦的攀登达到了你学习和事业成就的顶峰，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。
