1. 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
2. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3. 我们用双手和爱心，珍视，呵护每棵幼苗。
4. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
6. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用手托起明天的太阳。
7. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8. 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
9. 教师的最大幸福就是将一群群孩子送往理想的彼岸。
10. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
13. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
14. 燃烧自己，照亮别人。
15. 学生没有教师，就好像生活没有阳光。
16. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17. 爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
18. 把爱带给每位学生。
19. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
20. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
21. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
22. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
23. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
24. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
26. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
27. 踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
28. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的.明镜。
29. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
30. 教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
31. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
32. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
33. 让青春在幼教事业中闪光。
34. 真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每颗希望幼苗。
35. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
36. 教师是学生的镜子。
37. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
39. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
40. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
41. 教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到许多。
42. 好笋出好竹，好师出好徒。
43. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
44. 不求尽善尽美，但求无愧于心！
45. 老老实实做人，认认真真教书。
46. 育人铸魂益智强能。
47. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
幼儿园大班幼儿座右铭
1、红烛风采在于燃烧中兑现自己价值春蚕意蕴在于羽化时超越重生境界
2、让孩子们成为我心中最完美诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙旋律陪伴他们。
3、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。
4、把温馨话语送给孩子，把热情鼓励送给孩子，把无私关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师爱。
5、生活中，做个正直人；工作中，做个踏实人。
6、独物之教风，以尽匹夫之责。
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8、用快乐音符，启迪孩子们心灵，让他们拥有一个真、善、美小世界。
9、是含笑天使，孩子接纳你；是诚信知音，孩子呼唤你；是春雨化身，滋润幼苗茁壮成长。
10、不自满者受益，不自是者博闻
11、教育无小事；教师无小节。
12、有所尝试，就有所作为。
13、不苛求过去，满怀信心对待未来。
14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、我始终坚信：每个孩子都是粒种子。我愿意把自己热情和爱化作缕阳光，不断提高自己人格魅力，丰盈自己生命底色，为孩子们成长提供甘甜雨露和肥沃土壤，使每一粒种子都能充满勃勃生机。
17、爱自己孩子是人，爱别人孩子是神。
18、耐心、细心、恒心。
19、打动童心最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、喜欢孩子，善待孩子。
21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
23、多一份赏识，就多一份成功希望。
24、努力把自己当成一个孩子。
25、以人为本，是一切教育出发点。
26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
28、为人要正直，做事重责任
29、教师是太阳底下最光辉职业，孩子笑脸是校园里最灿烂阳光。
30、教育是植根于爱，充满爱心人，就会是成功人。
31、 顽强毅力可以征服世界上任何一座高峰。
32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
33、智者乐水，仁者乐山
34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上健康。
35、堂堂正正做人，认认真真做事。
36、意识是成功教育基础。
37、博观而约取，厚积而薄发。
38、为学生一切，一切为学生。
39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
40、精神浩瀚，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。
41、以其昭昭，使人昭昭
43、做人是做学问前提。
44、严以律己，宽以待人
45、不求闻达，但得心安
46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
47、教育者最可贵品质之一就是对孩子们深沉爱，兼有父母亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合那种爱。
48、水至清则无鱼，人至察则无徒
49、生命意义在于不断探索与进取
50、把学生看作自己儿女
51、满足是停滞开始
52、宁与人共醉，不要我独醒
53、笑到最后才笑得最灿烂
54、及时易自勉，岁月不得人
55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
56、世界上没有陌生人，只有未认识朋友
57、一切尽力就好，活得开心就好
No.1 行为比语言更有说服力。
No.2 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
No.3 宽容别人等于善待自己。
No.4 定期为孩子读点东西。
No.5 让爱伴随我们一同成长。
No.6 爱与自由，规则与宽容。
No.7 每一个学生都是好学生。
No.8 有所尝试，就有所作为。
No.9 奉献人生，付出才会有收获。
No.10 教育应当培植出活力，使学生向上长。
No.11 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
No.12 亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
No.13 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
No.14 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
No.15 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
No.16 打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
No.17 每天都将自己最好的一面展示给别人。
No.18 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
No.19 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
No.20 对人民来说，第一是面包，第二是教育。
No.21 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
No.22 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
No.23 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
No.24 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
No.25 没有体谅和信任，便没有友谊。
No.26 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
No.27 浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
No.28 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
No.29 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
No.30 热爱孩子是教师生活中最主要的'东西。
No.31 用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
No.32 育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
No.33 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
No.34 育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
No.35 教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
No.36 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
No.37 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
No.38 孩子像花儿，需要用爱心 耐心培育。
No.39 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
No.40 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
No.41 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
No.42 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
No.43 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
No.44 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
No.45 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
No.46 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
No.47 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
No.48 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
No.49 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
No.50 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
No.51 幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
No.52 传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
No.53 和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
No.54 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
No.55 尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
No.56 让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
No.57 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
No.58 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想 有感情的。
No.59 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康 家长的赞许是我永远直前的动力！
No.60 把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
No.61 用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
No.62 素质教育要求：学会求知 学会做人 学会生活 学会创造。
No.63 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
No.64 心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
No.65 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
No.66 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
No.67 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
No.68 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
No.69 小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
No.70 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
No.71 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
No.72 生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
No.73 很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
No.74 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
No.75 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
No.76 用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
No.77 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
No.78 观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
No.79 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
No.80 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
