近来翻阅了一本书，书名是《好妈妈，坏妈妈》，看后颇有启发。现将一点
文章讲述了一个当妈妈的教育孩子的手记，其中的酸甜苦辣，成败得失和幸福的体验，自是当母亲的深深的感慨。女人一旦当了妈妈，就会全身心地投入进去，不求任何回报，看着自己的孩子健康快乐的成长，就是最大的安慰。孩子的一切，就是母亲的全部。
但如何才能当好一个妈妈，却也是颇费心思的。现在的孩子跟我们小时候那个年代不一样了，性格更独立，自尊心强，生活能力却相对差一些。文章中的妈妈跟自己的儿子交朋友，把他当作知心朋友一样交谈，从不摆家长的架子，孩子经历的沟沟坎坎，心理困惑都和孩子一起面对，帮助孩子解决成长过程中的问题。
想想也是，孩子是一个独立的人，虽然孩子是妈妈生的，但自从他来到这个世界，就是一个独立的个体，而不是妈妈的附属物。我想无所谓什么好妈妈，坏妈妈，而应该是不是合格的妈妈，只有当一个合格的'妈妈，才是最重要的。而要当合格的妈妈，就只有放下身架，跟孩子交朋友，和他平等的交流，不是把他当作不懂事的小孩子，自己却高高在上，滥用妈妈的权力。当妈妈的应蹲下身来，跟孩子进行心灵之间的沟通，才是一个合格的好妈妈。
读完一本名著以后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写
好妈妈好老师读后感1
教师节前夕，收到了在烟台工作的一名学生送给我的礼物——尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》。看了这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。看的时候，我的心情一直起伏不定，给我最大的感受是，它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。
该书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
文中：“年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”
关于家庭教育，我们承认，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师，书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，她是如何一次又一次的，“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业，她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵抗老师不正当的处罚，她宁愿女儿再次接受处罚，也不让女儿做本来就是错误的事情。
虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。
但真正的问题是，当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了，非打即骂，打骂的理由是充足又充足的，简直无懈可击。书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，我们作为老师在做学生工作的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运，要知道他已经不幸很久了。
作为一名老师，我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改，可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。
好妈妈好老师读后感2
《好妈妈胜过好老师》这本书是在怀孕期间买来为了更好的教育自己的孩子的，后来因为种种原因搁浅了，只是偶尔翻看一下，但是它的实用性给我留下了深刻的印象，这是一本接地气的书。
这段时间再次细阅了这本书在看书过程中，我结合作者的观点和教育方法，不断反省自己的教育行为、教育观念，受益良多。无论是作为妈妈还是老师，这都是一本值得细读的好书。为了让家庭教育形成合力，所以，我也一直给家人推荐阅读。
一天，我晒着太阳看着书，宝贝在院子里玩耍，突然他搬着凳子跑过来坐在我旁边说：我和妈妈一起看书。我心里一阵惊喜，尽管他有时左手拿笔，甚至有时连书都拿反了还看得津津有味。不由得感叹，越小的孩子可塑性越强，家庭教育先于学校教育，对孩子影响深远。细读《好妈妈胜过好老师》这本书，感触颇深。笔者尹建丽女士是一位教育工作者，有学校教育实践经验，接触过大量的心理咨询案例，也具有一定的教育理论功底；当然，她也是一位成功的家长，女儿被她教育得非常出色。以下几条是我阅读过程中印象比较深刻的地方。
一、“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
这首小诗看起来很好玩，但是细细品味，其中的道理值得我们深思。孩子们的感情远比我们想象的要细腻，很多时候大人总是忽略了他们的感受。每个孩子眼睛里看到的都是他的全世界，孩子的世界无小事，他的每一次经历和体验集合起来形成了今后的性格，甚至影响或决定了他的人生。在我们看来很小的一件事情，对于孩子来说就是天大的事情。对于子女的教育除了要多花时间和精力外，还要能很善于处理还一些“小事”。儿童并非整天无忧无虑，他们也有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲伤。家长要善用观察孩子，从细节中发现问题，以循循善诱的方式引导孩子说出问题，并以恰当的方式解决。每一种和儿童相处的细节，都是一场德行教育，也是一种心理辅导
二、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；
在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处世态度会更加自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
三、不要追求完美。分数只反映小孩在某个时间内的学习水平，最重要地是让小孩有对知识的好奇心、爱钻研的精神、提出问题的能力、寻找答案的兴趣、有效的学习方法、平和的学习心态等等。次次追求考一百分，都想超过别人，会给小孩很大的压力，起反作用。让他做最好的自己的就好了，尽力而为就够了。
三、试着用孩子的眼光看这个世界，你会理解他的很多行为。
我的班里，有一位新转来的学生，之前从来没有接触过英语，开学第一个月上课根本进入不了状态，每节课都处于“神游”状态，从来不张嘴读，这让我深感苦恼，那段时间我也经常和他的妈妈沟通，发现他的妈妈也是心急火燎，“恨铁不成钢”，总是批评孩子，甚至吼骂孩子……我也在思考，这样下去不行，于是我整理思路，试图站在孩子的角度去看待周围的一切：陌生的城市，陌生的生活，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，更要命的是身边的同学都可以流利的说很多英语，可是我却什么都不会，于是，我开始躲避，上课不敢张嘴和大家一起读，不敢看老师的眼神，更怕老师叫我起来回答问题，害怕老师和同学们会笑话我，最伤心的是，以前最爱我的妈妈好像也不温柔了，不爱我了……想到这些，我自己仿佛变成了这个孩子，如果我是他，内心应该是很恐慌的吧！接下来，我尽量去理解他，首先要建立起自信，给他制定可行的目标，上课提问时，挑选简单的单词，回答正确后，与其他孩子一起表扬他的进步，让他感到自己被接纳了，同时也是在用行动告诉其他同学，我们是一个集体，同学之间应该互相帮助，互相鼓励。课下碰面了也会偶尔一两句的鼓励或肯定，我也会把他的进步传达给他的妈妈，老师了解孩子在家里的情况，家长了解孩子在学校的情况，双方积极的引导，孩子在前进的路上可能会轻松一些。现在，这个孩子仍然不是班里最优秀的，但是我看到他的整体状态在进步，他比以前的自己优秀了，这就是我眼里的优秀。
这本书包含了孩子成长过程中各个阶段会遇到的问题及接地气的解决方法，非常值得借鉴。通过学习，孩子的很多看起来无厘头的行为有了特别合理的解释；我明白了只要是安全范围内不要对他过多的限制，那是他在尝试，积累经验的过程；我体会到了孩子有时无缘由的哭闹，实际上是因为大人不明白他的想法和苦恼；要尊重孩子们的每一个感情，我常常试图去用儿童的眼光去看周围的事物并且乐在其中，因为我发现小孩的世界真的很有趣，小小的脑袋瓜会不停的给我惊喜.
这本书给我的启发很大，值得去挖掘的内容还有很多，做一个好妈妈好老师是同一场修行，我将和宝贝们一起在学习探索中进步。
好妈妈好老师读后感3
一次偶然的机会，拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，这本书中尹老师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。
尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心。很多家长为孩子做了很多，只要求孩子能考一个好成绩，但是，很多孩子却让我们的父母失望，应试教育下的家庭有很多的无奈和无助：家长痛苦，孩子更痛苦。我也曾经看过一些有关学生学习的书，看到很多人的研究是：学习是孩子的本能。本能怎么会如此痛苦呢？
尹老师的女儿圆圆在上学的时候，尹老师就告诉自己：学习是孩子自己的事，自己要保护孩子学习的激情。所以，在作业上，尹老师告诉圆圆，写作业是为了巩固和提高学习过的知识，如果，感觉都没有问题了，有些作业是可以不用写的（例如抄写公式），有时候，为了给老师检查，她会帮助孩子写作业。孩子的学习激情是多么需要保护，我们的家长却忽视了这一点（孩子的成长是马拉松式的，不是短跑）。现在早期教育越来越提前，有人说：如果你从孩子出生开始教育，那么你已经晚了10个月。在这种环境下，孩子们渐渐失去了快乐的童年，如果，我们的孩子，没有快乐的童年，很难想象，他们的将来如何能快乐起来？
学习是孩子自己的事，相信这一点，没有孩子能感觉的到，自己考不好，爸爸妈妈比自己还要着急，爸爸妈妈会根据自己考试的成绩来决定孩子们是否能出去玩，决定孩子们是否可以得到自己心仪已久的礼物，在孩子的眼中，父母的爱是有条件的，是要求成绩的。这样的孩子将来如何懂得感恩，如何对父母有孝心？
在书中有这样一个场景：圆圆不想写作业，作业写得很乱，尹老师没有像其他父母一样，让孩子重写，而是把作业没收，告诉她：“如果你不想写作业，那么就没收你写作业的权利。”我们的家长很多时候不敢这么做，孩子作业写不完，自己比孩子还着急，为了孩子还是为了自己（老师让孩子叫家长），需要我们家长冷静的想一想！
尹老师给了孩子很多的锻炼机会，相信自己的孩子可以独立完成一些事。但是，我们的很多家长，却都觉得孩子太小，现在只要把学习搞好就行，导致很多孩子，几乎除了学习，什么都不会干。记得一个老师跟我们讲过一个故事：一群人违法犯罪后被关进了监狱，在监狱中，依然被警察们看得紧紧的，理由是这些人不听话，不干人事，一位培训老师说：“如果你不把他们当人看，他们就永远不干人事。”刚开始，觉得只是一个笑话，认真回味的话，感觉里面也蕴含了很多的教育哲理：不把孩子当成大人看，不放手，孩子永远长不大，永远跳不出父母的手掌心！
勇敢的放手，给孩子独立的生存能力，给孩子保留学习的激情，是我们父母、老师给孩子最珍贵的礼物！
好妈妈好老师读后感4
著名心理学家李子勋说过：“玩耍和听故事是孩子智力发展的两块基石。”家庭教育书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师把课外阅读比喻为“魔杖”，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。所以我在秦政很小的时候就非常注重他的课外阅读，在学前的时候，给他订的《幼儿画报》赠送的光碟上有很多历史人物故事，他就特别喜欢看，像“卧薪尝胆、田忌赛马”等故事看了无数遍，倒背如流，这就提醒我想和他一起看中国历史。我知道读史使人睿智，因为历史蕴含着经验与真知，学习历史会帮助他了解昨天，把握今天，创造明天！
每天晚上睡觉前，我和秦政一起阅读《中华上下五千年》，这个习惯从未间断过。我拿着书用手指着字一行一行地往下读，他坐在我的旁边，他听得那么专注。有时我故意读错一个字，儿子就能发现我的错误并且指出来。通过这种亲子阅读，秦政不但学习了历史知识，而且认识了许多汉字，真可谓“一箭双雕”。
希望更多的家庭关注孩子的阅读，让书籍成为孩子的另一伙伴，让读书成为我们的生活方式。不管我们家长平时工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分钟的时间跟孩子一起读一读他们喜欢的故事或者科普知识，让孩子带着甜蜜进入梦乡，这也是我们做家长的一份幸福和责任！
合上《窗边小豆豆》这本书，小豆豆那可爱的身影就仿佛在我眼前，让我也不由自主的想起自己的童年，那无忧无虑的快乐时光，对一切事物都充满了好奇，让我们勇往直前的探索世界、发现问题，生活是那样的快乐，成长却又是那么的艰辛！
《窗边的小豆豆》这本书是从一个孩子的视角来看世界，每天的点滴生活，每天她那古灵精怪的想法，出人意料的举止，不得不让我们这些大人感到惭愧，当我们用成人的视角看孩子做的事都是淘气，恶作剧的时候，而孩子却在用他们单纯的心与我们交往，与成人沟通。而所幸的是小豆豆的世界里，有两位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的妈妈。书中着重介绍了小林先生——巴学园的校长，他独特的儿童教育法，使孩子们得以健康成长，开发孩子的天性，引导孩子们成为富有爱心、同情心、自信、坚强的人。和孩子们做朋友，理解孩子们不可思议的想法，并引导他们，从而在学校的经历使孩子们都要牢记在心底不忘。而最让我感动的是，每到吃午饭的时候，他总在餐厅里叫“山的味道，海的味道”，总是设计无数有趣的活动，来调动孩子的情绪，在玩中有学，冲破自己的思想束缚，大胆的展示自己，忘记自身的缺陷，让身体不健全的孩子忘记自己的不幸，并能敢于拼搏，而获得的奖品却是各式的蔬菜，让孩子们带回家，由妈妈烹饪，在晚餐的餐桌上吃到自己的战立品，让孩子们懂得，付出就会有回报！想到这里，我仿佛在与小林先生对话，在向他学习教育孩子的方法，让自己至身于孩子的视觉看他们，就发现那些淘气、捣蛋鬼，却是多么的可爱，多么的善良、多么的与众不同！
说了小林先生之后，一定要讲另一个角色，就是小豆豆的妈妈，每当小豆豆有事情发生的时，总是妈妈在默默的支持着她，从没有浇小豆豆的冷水，总是耐心的听小豆豆的解释，从没有责备小豆豆的无知，而是先由孩子们去尝试，去感受真实的世界，去感受每个人的不同！
通过看这本书，我们虽然不能把《巴学园》带回家，但我们可以在家里营造出巴学园的氛围，从此抛弃家长的外套，不再大声呵斥孩子，不再总是怀疑自己的孩子，不再为了成绩而让孩子垂头丧气，全面的分析孩子的优缺点，客观实事求是的指出他的缺点，并让他们有弥补过失的.机会，相信我们的孩子是最棒的孩子，相信他们能勇敢的面对每天的进步与失败。
最后，我相信只要我们每个人打开自己的心扉，真心的与孩子交朋友，给他们一个公正的世界，每一个孩子都会拥有他们自己的巴学园。
好妈妈好老师读后感5
从教十几年，为人父母也有六年之久。看过的教育类书籍不过十几部。说实话，收获不多。读的时候总觉得句句有理，放下书却觉得什么都不会。因为孩子们的状况是花样百出的，真不晓得该怎么说、怎么做才能既不伤着孩子的心灵，又能解决问题。有时甚至觉得自己根本不适合搞教育，畏畏缩缩的状态，怎么去指导别人呢？
《好妈妈胜过好老师》这本书是同事小梅介绍的，一开始没太引起注意，后来孩子的老师又向我介绍它，于是就到书店买来一本试读。
尹建莉自己培养了一个优秀的女儿，曾两次跳级，20xx年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取。
作为有从教经验的母亲的教子手记，这本书的确有很多可取之处。班里有50个孩子，作为班主任，我也确实应该具备一个母亲的智慧。
书中第一章说：父母之爱都如大海，但有质量差别。我想，教师之爱均如江水，虽然都有奔涌之势，却有质量之分。决定质量高低的不是教师的学历、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。我们实在应该努力通过各种途径提高我们的师爱质量。不仅要知道怎样欣赏孩子们的优点，更要懂得如何看待他们的缺点。
第二章的题目是“把学习做成轻松的事“。我读这一章时的感觉是“震撼“。她说，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都是因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松。小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。而且她强调，阅读的动机就是有趣，这样才会保证让孩子喜爱这项活动。
回想我们的阅读教学和指导，尽是些名家大作，也不管孩子是否喜欢，就逼着孩子们去读，他们对阅读怎能不心生畏惧？而作者通常通过诱惑的方式引孩子阅读。她说，强迫只能产生排斥。但很多人，不论教育者还是家长，通常把方法用反！经她这么一点，我真觉得以前的教学方法是多么的不高明。
书中其他章节还讲到了比黄金还珍贵的四个字——实事求是；怎样培养良好的学习习惯；如何让孩子自觉地少看电视；反对多遍罚写的暴力作业；如何看待电脑游戏；对“儿童多动症“的坚决否认等等。
纵观全书，尹建莉更像是一位艺术型的教育家。她把教育化成了涓涓细雨，巧妙地渗入了孩子的心田。她的孩子是在无痛苦的状态下茁壮成长的。
读完此书，心中感触颇多。一些教育原理被渗透到教育实践中，尹建莉又用易懂的话语把教育细节展示给我们，在我看来，这是一种高尚的行为。很多人也做得很好，但不愿意说，当然也可能不会说。他们没有让自己的优良思想和行为产生更大范围的影响，只能说这是一种遗憾。
不管写书可以带来怎样的经济利益，都不应该成为我们拒绝阅读此书的理由。当然，每个人的理解和吸收能力各不相同，还有，大家的阅读口味各不相同，因此，是否愿意打开这本书，以及看后收获有多少，真得因人而异。
我觉得在孩子们的基因无法重组的情况下，外界环境对他们产生怎样的影响，就会铸就孩子怎样的人生。有人主张顺其自然，我觉得这时一种博*的心态，中奖率不高。孩子们必然要与周围的环境产生关联，你若不为他们创造好的教育环境，提供高质量的信息，他们就可能受恶劣环境的影响，接受低质量的信息。当然，你若认为恶劣的环境可以增加孩子的抵抗力，那任何人都拿你没办法。
还有人觉得为人师或为人父母者足够英雄，就会成为孩子们最好的榜样。因此，努力进修、努力做事业，就会对孩子们产生最深刻的影响。君不见，财人子女顽劣者多，难道他们的父母不精通商道？高学历家庭孩子，心情抑郁者多，难道他们的父母不够博学多识？
教育是一门学问，有其独特的门路。别为自己的懒惰和不求甚解找美好的借口了。拿起教育类书籍，如《好妈妈胜过好老师》，翻来阅读几页，你定会有意想不到的收获。助孩子们美好的人生之旅一臂之力吧！
自然，相信一切与一切都不相信，同样不可取，我们得辩证的吸收。我们也不能奢望一本书能解决所有的教育问题。只要能得到有益的启示，引起深刻的思考，那就值得一读。
信息对人产生作用有两种途径，一种是通过人们自由的吸取，或者说个人顺着自己的兴趣和意愿去选择相应的信息。另一种是横加干预式的，或者是领导上逼的，或者是学习、工作需要迫使的，甚至是亲朋好友热情推荐的。后一种很容易让人产生本能的反抗。如果您认为我也是在极力向人施压，那我尊重您的感受，只要您不怕有遗憾。人生遗憾多的是，在教育学习这一块有缺失，对您来说又算什么呢？
好妈妈好老师读后感6
尹老师的好书里其实已经给出了答案——不管就是最好的管。
也诱发了我写第二篇读后感的愿望。说到“管”我想不乏有多种理解，控制是一种管、指挥是一种管、打骂是一种管、说教是一种管、引导是一种管、貌似不管却帮助孩子建立自控的意识并训练该能力也是一种管，这是我认为最高层次的管。然而达到这种管的境界真是太难了，稍有偏颇就有可能差之千里。看了好书中尹老师对于圆圆貌似不管实则关注的例子让我看到了教育的最高境界，也让我再次摆正了我和女儿的关系，正视了自己很多急功近利的想法和做法。
让孩子听话恐怕是每一位家长的愿望，然而极少有家长会去思考孩子为什么不听自己的话，要如何说孩子才肯听。也许在以大欺小的态势下孩子屈服了，表面的听话却埋下了一颗重磅炸弹，那小小的心眼儿恐怕已在预谋着用何种方式摆脱这种压迫了。唠唠叨叨是女性的通病，除了招致子女的反感之外起不到任何作用，通过反复地读好书，我感到管孩子不是难事，首先成年人对儿童就有年龄优势；其次家长对子女又有地位上的优势，再加上人都有对其他人的控制欲，管住孩子不难，难的是不管
闭上自己的嘴、放下自己作为成人和家长的架子、收起自己的巴掌，我想这样的不管会比管收到更好的效果，也许不会立竿见影，但再过十年我们肯定会见到成效的。
好妈妈好老师读后感7
暑假的时候有幸拜读了尹健莉老师的《最美的教育最简单》，知道尹健莉老师写的书在对幼儿教育这块有很大的见解，所以这次的寒假，趁着有时间，又再次拜读了尹健莉老师的另外一本书-----《好妈妈胜过好老师》。看完这本书之后，也是感触极深，尹健莉独特的看法，深刻的笔触，道出了很多关于幼儿教育的看法。
就如尹建莉老师之言，孩子都是一块璞玉，他的成长需要很多的雕琢，而雕琢这块璞玉的人就是与他最亲近的人。其实妈妈在孩子的教育成长过程中起着无比重要的作用，妈妈是跟孩子最亲近的人，也是跟他们在一起时间最长的人，虽然父亲的作用也很重要，但是跟妈妈相比，妈妈对于照顾孩子更为细腻，更为照顾的周全，孩子的成长过程中最爱人的也是妈妈。
我觉得妈妈是孩子最好的模仿对象，有的时候妈妈也是给孩子信心的最好对象。妈妈的一言一行，一举一动都被孩子看在眼里，孩子都在模仿着。
首先尹健莉老师她自己本身就是一位好妈妈，书中她也是用自己的案例在告诉我们怎么样才能做一位对孩子有帮助的好妈妈，虽然也有可能迷茫的时候，但她还是很努力，很坚强的去克服了，成功的向我们展示了一个好妈妈的力量。最为映像深刻的就是关于圆圆打针的时候，孩子们小时候最怕的事就是打针，每当孩子们听到要去打针的时候，也是不情不愿，会哭，会闹，圆圆也跟大多数孩子一样，害怕打针， 去医院也会哭，也会闹，这个时候就需要妈妈的力量，尹健莉老师选择耐心的去跟孩子解释，为什么要打针，打针一点也不疼的就像蚊子叮一下那样简单。其实孩子会惧怕打针，有的时候是因为孩子给不了自己信心，尹健莉老师就一直在鼓励着圆圆，你一定行，慢慢的圆圆开始接受，也不再抗拒。
相信打针也是很多家长比较头疼的事儿，每个月要打的预防针，生病的时候要打的退烧针，挂水的时候要打的针，每次要打针的时候孩子哭的总是那么的让人受不了， 很多的妈妈肯定是一开始也是非常有耐心的去哄着自己的宝宝，可是宝宝如果还是继续哭闹，妈妈就会失去耐心，语气中可能就会略带严厉，妈妈们常常忘记了宝宝会抗拒，是因为宝宝没有勇气，妈妈也忘记了要给自己的宝宝带去鼓励，让他们有勇气面对。
尹健莉老师就给我们很好的上了一课，不管是已经做了妈妈的，还是正准备做妈妈的人，这本书对于我们都有着非常深刻的映像。因为是通过自己发生的事儿，把自己当成案例写的，特别会给人感触，也特别容易让人接受，看起来是真实可靠的，而不是纸上谈兵，不牢靠。
孩子的成长过程也需要妈妈的陪伴，很多的妈妈也是忽略着这一点，觉得孩子的成长自己的参与无关紧要，也不注重去和孩子交流，去了解孩子的内心，这些不关心对孩子有很大的影响。其实孩子特别的依赖妈妈，他们需要妈妈的陪伴，他们需要妈妈的鼓励，需要妈妈给他们信心，妈妈的这一角色真的对于孩子来讲特别重要。有一些妈妈就始终没有注重到这个问题，我希望大家都可以好好的去看看和本书，可以给你很大的启发，你会收获很多的东西，你也将会有很大的改变。
我希望每个妈妈都会陪在孩子身边，陪伴着他们成长，在他们最无助的时候，可以第一时间就可以想到你，在他们有困难的时候，你就在他们身边，在他们遇见一些事没有信心的时候，你依然可以在他们旁边给他们信心，鼓励着他们。不管他们长多大，你都可以在他们身边帮助他们，鼓励他们。希望每个妈妈都会给自己的孩子一个快乐，有意思的童年。
好妈妈好老师读后感8
家长会的最后，彭老师给大家布置了一个任务，就是读《好妈妈胜过好老师》一书，读完后写篇读后感。听完以后，心里不禁一乐，这本书以前听朋友介绍说非常好、很有可读性，就买了一本，就在我读完最后一页后，我深深地吸了一口气。它让我对宝贝在成长中许多的教育方法和态度有了新的认识和思考。也感谢彭老师给大家推荐这本书，让我也再次地细细品味其中的乐趣。
和孩子一起成长
在第一章如何提高爱的质量的第一篇就写了“打针有些疼”。看到这个题目让我想起了婧扬小时候打针的场景来。婧扬小时候体质较弱，上医院打针的次数也较多，因为孩子生病时做家长的特别着急，到医院后开好针立刻就想给打上去，也没有过多的考虑孩子的感受，心里总想哭就哭吧，哄一哄就好了。自从看了书后，再去打针前，就先告诉婧扬“宝贝现在生病了，身体是不是不舒服？”“是”“那我们到医院让医生看一看，听一听好不好”“好”“吃药不能好的话，我们就需要打针，打针时有点疼，就像被小虫子叮了一下，宝贝现在都长大了，我们要勇敢不哭，如果你感觉疼坚持不住想哭也没关系”婧扬用力的点点头。到医院后，护士准备好后，让婧扬把手伸出来，小家伙下意识地往后缩，护士说“小朋友要勇敢呀”我接着说“生病会很难受，都没有力气和小朋友一起玩了，打完针就不难受了，宝贝要加油”婧扬好像受到了鼓舞，小手慢慢地伸出来，针刚一扎进去，小家伙哇地哭了两声，眼泪在眼眶里直打转，出来后坐在椅子上，就已经不哭了，读后感《读好妈妈胜过好老师读后感》。等到第二天再去打针时，小家伙自已主动地告诉护士，“阿姨，你轻轻地打”出来时也没哭还告诉我“妈妈，我坚持住了！”虽然现在再去医院，婧扬还是说“妈妈我不打针”，但只要给她讲清楚道理，她还是愿意配合的。
现在回想起来，我发现孩子是不可以哄骗的。捉弄孩子，是家长居高临下地利用孩子幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。
家长的目的暂时达到了，但给孩子的心里留下了难以抹去的阴影。给孩子真实的说明情况。不要轻描淡写，也不要夸大其词。信任孩子，并给孩子一段接纳事物的时间。特别是家长，要相信每个孩子都是讲道理的孩子。像婧扬那样，虽然知道应该看病，但内心的担心和害怕让她不敢向前。
这个道理对于我们家长同样适用。孩子生下来就是一张白纸，家长在首次教育孩子时也是一张白纸。那么请我们在教育孩子的问题上和孩子一起成长。
像海绵一样吸收知识
婧扬从出生到现在，除去上班的时间，我都尽可能的抽出所有的时间和她在一起，因为孩子总有一天会长大，总有一天会离开父母，能和她们在一起时间真的是非常有限，特别是0-3岁不论是从身体、大脑的开发方面更是需要父母细心照顾的阶段。从婧扬出生开始就给她放音乐听，只要一听到音乐声响起，小家伙的眼睛就去寻找声音的方向，非常专注的去听，遇到欢快的节奏时，她的小手小脚也跟着欢快的挥动，小嘴也咧开，啊啊啊地叫着。大一点时自已就会和着音乐翩翩起舞，婧扬的模仿能力特别强，看智慧树的开场歌曲时，每次都跟着一起跳舞，跳得可是有模有样的噢！
除去在音乐方面，我认为中国的传统教育也是不可缺少的。在婧扬还在呀呀学语时，经常拿着书给她读《三字经》，读书时，她总是盯着我的嘴在看，虽然有人觉得给她读这些能听懂吗？能记住吗？可事实证明，当婧扬两岁时，一次看智慧树里的节目正放《三字经》，看了一遍后，她就能自已诵读出来。包括后来的《
正所谓“随风潜入夜，润物细无声”大量地让孩子阅读，让她自己挑选喜欢的书来阅读。才是让孩子认真学习的最好途径。在这当中，父母的陪伴和理解必不可少。父母也在不断的学习中培养着对自己孩子的教育理念。
以上是我看完这本书后，结合婧扬事例自已的一点看法，非常有幸能读到这本好书，给予了我很多在教育孩子方面的启发，少走了许多弯路。希望有时间再读第三遍、第四遍，不断地找到最适合自己宝宝的教育方式，也希望我和婧扬在她的成长道路上不断学习、不断成长！
好妈妈好老师读后感9
利用放假的时间，我读了尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》一书，只感到相见恨晚。看了这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。使我在今后的日子里，无论是做家长还是做老师都有了更新的思路，更好的方法，更好的心态。
该书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
文中有这样一句话：“年轻的父母会得到一块玉--------可爱的孩子---------多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”
要想有一个又乖又聪明的孩子，除了先天条件以外，最最重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。孩子就是一张纯洁的白纸，他的人格，智力，情感等等都是在周遭的环境中慢慢建立和培养起来的。如果小孩子犯了错误或者做出让大人们认为不好的行为，其实那些都称不上是错误，只不过是孩子在成长过程中必须经历的小事。硬是归结为错误的话，也应该先寻找错误发生的原因是什么，应该先从大人们身上去找问题的根源。大人们的一句话，一个细小的动作都可能对孩子的成长产生重大的影响。所以说好妈妈是个关键。那如何成为一个好妈妈呢？这是一个很难很重大的课题。每个妈妈都想当好妈妈的。可是往往到最后总是会抱怨“可怜天下父母心啊”。
当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了，非打即骂，打骂的理由是充足又充足的，简直无懈可击。书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡--------在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，我们作为老师在做学生工作的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，也是失败的教育。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运，要知道他已经不幸很久了。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。
“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我们应该在实践的过程中不断总结再实践，愿我们的家庭教育与学校教育越来越融洽！
好妈妈好老师读后感10
对《好妈妈胜过好老师》这本书早有耳闻，看到这个月的共读书目以后赶紧去书店买了一本，细细品来。尹建莉老师本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，让我印象深刻的有以下几点：
一、识字
尹老师给我们介绍了她教孩子识字的方法，值得学习：
一是用“读故事”代替“讲故事”。成人会担心书面语言孩子听不懂，会把故事用自己的口语“讲”给孩子听，而不是“读”。
二是由“我指我读”变为“他指我读”。他指到哪，妈妈读到哪。这样孩子就会逐渐理解自己所指文字的作用，把故事与文字联系到一起。
三是“随机认字”。走在大街上，到处都是“识字”的素材。火车站“禁止吸烟”的提示，动物园的指路牌，……这些，无不成了孩子的“识字教材”。
二、学习不要“刻苦努力”
尹老师说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。
三、只设“记功簿”，不设“记过簿”
尹老师设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花——算是给孩子的奖励。这个方法，很多家长和老师肯定都用过，但却有些小小的不同。有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖……，忽视了更为重要的品行的培养。
四、幸福的家庭是五星级的旅馆
“幸福的家庭是五星级的旅馆”读了好几遍，我接触过很多家庭不和睦的孩子，知道这样的孩子问题很多，实际上，家只要充满爱和关怀就是最好的旅馆了，无所谓多大的电视，多好的家具给孩子一个和谐温暖幸福的家，让孩子在生理和心理两方面都健康地成长，成为一个身心和谐发育的人，这才是父母所能给孩子最丰厚的、一生享用不完的财富。
看这本书，真的觉得受益匪浅！
我的妈妈四年级优秀作文1
在一个微风凛凛的夜晚，我突然发高烧爸爸又不在家，现在十点多医院也早已关门了。外面又下着倾盆大雨，怎么办。？怎么办？妈妈竟一时不知所措，妈妈穿上水衣，拿着车匙，开走了。她那一次可是第一次对我好，过了几分钟，妈妈回来了。回来时，她全身都湿了，她拿起药赶快去煲开水。妈妈拿着药向我走来，妈妈轻声说：“孩子，过来吃药了！”我吃完药就睡觉了，在我三更半夜起床时，发现客厅里还有灯光，我悄悄地站在那，看见妈妈在那里看报纸，我不知道妈妈是在照顾我还是在看报纸。我躺下床，呼喊：水，水，妈妈端来了一杯水让我喝下。我这才知道妈妈是爱我的。妈妈走后，我感动地痛哭流涕，原来，妈妈是爱我的。妈妈每天回来都还要做家务，我还要她干这干那的，我真是后悔。记得有一次，我考试考差了，妈妈火冒三丈，拿着一条棍子在我面前，我一下子就哭了她打完我老是说：痛吗？
唉！这不是废话吗？还有一次，我的一位同学来我家，正好碰上我洗碗，应该她不知道我在洗碗，想吓我一下，我洗完碗，扛起来，走了两步，嘿，我一放松，砰，碗碎了怎么办呢？趁现在，我赶快把碗碎拿走，妈妈回来了，看到我惊慌失措，赶步上前，看到我拿着碗碎，又把我骂一顿。直到那一次，我也才知道妈妈对我的爱妈妈永远都是我的好妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文2
我有一个很慈祥的妈妈。
她长着一头短黑发，黑发中夹杂着几缕白发。因用眼过度，所以塌塌的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜。一张嘴巴任何数学聪明题的答案都能说出来。个子有点矮。在别人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一个傍晚放学回家时，天下着大雨。同学的父母陆陆续续来接，教室里剩下没有几个同学。这时妈妈从单位下班匆匆赶来，我高兴地躲进妈妈的雨伞下，我们相依着回家。这时雨越下越大，可是雨怎样也淋不着我，好神奇的雨伞。我抬头看妈妈，只见妈妈已淋湿一大半身子，原来妈妈总把雨伞往我这边撑。我赶紧把妈妈的手往她身边推，大雨马上淋到我身上，妈妈又把雨伞往我这边撑。此时我脸上分不清流着的是泪水还是雨水。
还有一次，我们母女俩出去玩，我玩得正起劲一不小心摔伤了腿。妈妈立马蹲下身要背我去医院，我看她那瘦弱而矮小的身体，说：“我能自己瘸着走去，不用背。”可妈妈不同意，说：“不行，如果骨折了，再瘸着走会加重病情。”就这样她一路背背停停把我送到医院。
这就是我的好妈妈，一个很慈祥的妈妈很爱我的妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文3
今天我来向大家介绍一下我的妈妈，我的妈妈有一个，椭圆形的脸，脸上长满了大大小小的痣，脸上带了一幅眼镜，后来做手术，才不带眼镜的，我妈妈想问题的时候总爱皱眉头，我以为妈妈很生气，给妈妈说了好几遍，妈妈你别皱眉头了，她想问题的时候，还是在皱眉头，在妈妈皱眉头的时候，我有个方法，让妈妈少皱眉头，这个办法是妈妈一皱眉头，我就说：“妈妈你是不是生气啦？。”妈妈总回答：“没有呀。”这会儿妈妈就不皱眉头了，而且还是笑着的，直到今天，我又问妈妈：“妈妈你是不是生气了呢？”妈妈没有回答我的问题，但是妈妈说了一句话：“你还记不记得狼来了那个故事。”我说：“知道。”妈妈又问：“里面讲得是什么？”我说：“那个小孩爱骗人。”
我又问妈妈：“你为什么提到这个问题？”妈妈说：“我给你举个例子你就知道了，最近有个小朋友在吃饭的时候老爱啊的一声叫。”我妈妈一说这话，我说：“你说的就是我。”妈妈说：“我爱皱眉头是我的习惯，就像你粗心一样。很难改正过来，再加上，我在单位很忙，也顾不上管皱眉头的事。现在你还在学习阶段，一定要把粗心这个毛病改过来，要不然对将来工作会造成很大的影响。”
我的妈妈四年级优秀作文4
说起“妈妈”这个词，想必大家都很熟悉吧！因为当我们饿了，会叫妈妈；冷了，也会叫妈妈；受伤的时候，还会叫妈妈。
我觉得做妈妈真辛苦。妈妈一定是家里起得最早的那个人，每天早上我起床后都会看到她做饭的背影。每当我喊：“妈妈，我肚子饿了。”妈妈就会急急忙忙地为我做饭。吃饭时，她总是把肉放进我的碗里，看看她的碗里，都是蔬菜。我津津有味地吃着可口的饭菜，她总是选择先吃剩菜。妈妈每天起早贪黑照顾我，供我读书，让我生活得这样舒适，我十分感激妈妈对我的爱。
有人说爸爸是海，那妈妈就是带我远渡重洋的船，也是为我指引方向的灯，护着我们远航，让我们不会在雾中迷路。
还有一次我和妈妈去乡下外婆家，妈妈帮外婆煮饭，我就一个人出去玩。我走在乡间的小路上，不小心滑了一跤，脚受伤了，我只能一瘸一拐地慢慢往回走。突然，一只温暖的手拉住了我，是妈妈来了。我想：“妈妈是上天派来的天使吧！”我在妈妈的背上迷迷糊糊地睡着了。
我的妈妈十分关心我照顾我，为我付出了很多很多的时间和精力，我一定会努力，报答妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文5
我的妈妈属虎，也有些像虎。
“虎妈妈”平日慈眉善目，但有时到了忍无可忍的地步也会“张牙舞爪”，大发雷霆。我和属牛的爸爸只好小心翼翼。但防不胜防，有一次，我俩差点落入“虎口”。
我和“牛爸爸”吃饭时都有一个坏习惯，喜欢把脚搁在凳子上。为这，妈妈已劝告过我们好多次了。那天，我俩的脚又不由自主地“升”上来了！“牛爸爸”好像察觉到“虎妈妈”的神色不对，便立刻放下了搁在凳子上的脚，并向我传暗号：“牛宝贝，注意，老虎下山了！”我望了望妈妈，顿时感到一股“杀气”逼近，不禁打了个“冷战”，赶忙把脚放了下来。
过了一会儿，我的脚又习惯成自然地搁到了凳子上。这可“大祸临头”了！妈妈那双“虎眼”盯住了我那只正不停晃动的脚，脸色顿变，拿起筷子往桌子上使劲一敲！筷子都快断了！
我和“牛爸爸”傻了眼。“虎妈妈”仍用那种斥责的眼神望着我。
我的脚软了，从凳子上缩了回来，泪珠无声地滴了下来。
唉！只怪自己的坏习惯屡教不改，“虎妈妈”也是为我好呀！
我的妈妈四年级优秀作文6
每个孩子都在许多人的关心、爱护下成长，我也一定是这样，是无数的爱，伴随着我，鼓舞着我，帮助着我，让我一步步走向成熟，一步步走向成功。母亲对我那无私的爱铭刻在我的心底，让我终生难忘，母亲的爱像一叶小舟，承载着我，让我直挂云帆济沧海。
记得有一次，我生病了，半夜里高烧四十度，得知这个消息后，妈妈连忙把我送到医院挂盐水。一整天，妈妈一直陪在我的身边，给我端茶倒水，给我讲故事，还不停地安慰我，里里外外忙个不停。看到妈妈为了我忙碌的身影，我心疼极了，对妈妈说：“妈妈，我已经好多了，你不要再忙了，快点休息一会吧。”而妈妈却说：“没事的，我不累，只要你的烧能退下去，你的病快点好起来，我累一点辛苦一点没关系的，你快闭上眼睛睡觉吧。”听了妈妈的话，我感动极了，心想：“能有这样的好妈妈，真是幸福啊！”
妈妈的爱是无私的，伟大的！
文中的妈妈对我的爱是无私的、伟大的，一件小小的事足够表现出来。文章有详有略，言之有序，妈妈照顾生病的我的事例叙述具体、生动、形象，能很好地为突出中心服务。
我的妈妈四年级优秀作文7
我有一个关心我的妈妈，她长着高高的个子，黄黄的皮肤，小小的嘴巴，圆圆的脸，一头长长的头发，看上去和蔼可亲。
我的妈妈非常关心我。记得有一次放学回家。天下着倾盆大雨，我没有带伞，急得我像热锅上的蚂蚁，在教室里团团转。突然，教室门口出现了一个熟悉的身影。我跑出去一看，发现是妈妈。只见她左手打着一把伞，右手拿着一把伞，胶鞋和裤腿上都甩满了泥巴。显然是给我送伞来了。把我感动的热泪盈眶。
记得还有一次，上学去的时候天气还非常暖和，我穿的非常单薄。可是，第二节下课，天气变冷了，西北风呼呼地刮着，我冻得浑身发抖，躲在教室里不敢出门。这时候，我多么渴望能穿上厚衣服呀……就在我最需要衣服的时候，奇迹出现了，我的妈妈像及时雨一样出现在了教室门口，她给我送衣服来了。她一边帮我穿衣服，一边说：“我在家发现变天了，就赶快给你送衣服来了。冻坏了吧？”听了妈妈的话，我又一次感动的流下泪来。
我有这样一个关心我的妈妈，我感到非常幸福。
我的妈妈四年级优秀作文8
我喜欢的人很多，不过，我最喜欢的还是我的妈妈。
我妈妈中等个子，身材不胖也不瘦，两道弯弯的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛好像可以看透你的心思似的，一头披肩长发，发色有点黄，不过，妈妈从不染发，是自然色。
我妈妈最大的爱好就是逛街和买衣服了。只要一走进商场，我妈妈就有一股兴奋劲，直冲女装楼层，还真别说女人的衣服真是多呀，五颜六色的各种各样款式，我看了都眼花缭乱，我妈妈很有自己的主见，也很有眼光，选的衣服穿在她身上，我觉得都很漂亮。
妈妈也非常关心我的学习。每天上学出门前妈妈总要叮嘱我上课认真听讲，积极举手发言。家作都要仔细检查，不好的还要重做，尤其是数学口算每排总是要做上好几遍，直到她觉得可以才能过关，有时因为没能达到她的要求，也会挨几下打，虽然心里不服气，可是，我知道妈妈是为了我好，我也只好乖乖地认了。
在生活中，妈妈对我照顾的无微不至。每天早上她总是第一个起床，给我们做早饭，然后叫我起床，帮我穿衣洗漱，喂我吃早饭，有时我要求自己来做这些事情，可是她总是说我还小，等长大一点再自己做吧。
这就是我的妈妈，一个关心我，严格要求我的好妈妈，我爱我的妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文9
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这世上谁都有妈妈。有的妈妈美丽大方，有的妈妈勤劳能干。我的妈妈却是一个充满智慧的妈妈。
妈妈的头发卷卷的，像一朵朵大波浪。在妈妈白里透红的瓜子脸上有一对炯炯有神的大眼睛，散发着动人的光芒。妈妈的眼睛像闪光的星星，又像清澈的湖水。妈妈的身材很苗条，她喜欢穿黑色的衣服，上身穿黑色的短装，下身穿靴裤，再围一条橘黄相间的丝巾，她穿成那样显得精神无比。
妈妈的脸会说话，上面写着许多话。当我进步时，她嘴角一扬，淡淡的一笑，我读到了——加油呀！当考砸了锅时，她眉头深锁，我读到了——很难过。当我做作业拖拖拉拉不专心时，她眉头紧锁，我读到了——不可以……
妈妈有一双巧手。这双手曾经为我烧出过美味佳肴，让我快乐成长；这双手曾经为我编织毛衣，让我享受温暖：这双手曾经为我擦去过伤心的泪水，告诉我不要气馁；这双手曾经抱着我，告诉我，妈妈爱你！
妈妈陪伴我走过金色的童年，当妈妈白发苍苍时，我也会像妈妈爱我一样爱她。我知道，母爱是最伟大的，以后我会更加爱妈妈。
妈妈在我的心中永远是最美的，我爱我的妈妈！
我的妈妈四年级优秀作文10
母爱无处不在，它藏在对我们的关怀中，对我们的严格中，滋润着我们一天天长大。
有一次，我吃完饭，开始跳绳。妈妈在旁边看电视，我就在边上跳绳。我跳着跳着，感觉有些累，就想：“反正妈妈在旁边看电视我偷一下懒，肯定没关系，她又不知道。”于是我偷偷地看了一下妈妈，发现她正在全神贯注地看着电视，好像并没有关注我。然后我随便跳了两下，收起绳子，放了起来，可我才走几步就被妈妈叫住了。“跳完了？”妈妈脸上没有任何表情。“跳完了。”我轻声答道。妈妈的神情瞬间变地严肃起来，说：“你以为在看电视吗，我其实是在关注你呢。你刚才跳了一分钟，一百五十几下。”“哇！”妈妈这都能说出来，可我想偷懒的念头始终没有改变，我想：“那我就再跳一两分钟吧。”于是我又跳了一会儿，一百八九十下，妈妈点了点头。正当我感到侥幸时，她又说：“跳到了两分钟吗？你什么时候学会了敷衍！”
我听了妈妈的话，终于认识到了错误，回去认认真真地跳了两分钟，接着又跳了一分钟，才把绳子收起来。跳完绳后，妈妈批评教育了我，我也正真认识到了自己的错误。
原来我时时刻刻在妈妈心上，她时刻关注着我，同时这让我明白了母爱是无处不在，十分伟大的！
我的妈妈四年级优秀作文11
我的妈妈戴着一副眼镜，个子不高，瘦瘦的，梳着短发，像极了假小子。说话有时温柔，有时暴躁。
我的妈妈是一个爱心十足的妈妈。记得有一次，我和妈妈一起出去旅游，我和妈妈都是爱晕车的人。虽然做好了准备，还是没有逃过晕车，我难受的额头全是汗，手凉凉的，胃里面的东西一滴不留地奉献给了大地。妈妈也好不到哪里，看样子，无论怎么坐着都不会舒服。可是，妈妈还是坚持照顾我，一会儿拍着我的后背，一会儿揉着我的太阳穴，一会儿让我躺在她的腿上，尽可能的让我舒服一些。
妈妈还是一位严厉的妈妈。我在上三年级的时候，有一个英语单词发音不准，妈妈一遍一遍地让我练习，大概十多遍后，我想要放弃了，因为我还是没学会。妈妈说：“如果不会，还不去学，那你永远不会。明知道是错的，还要错，那是在骗自己。”然后，妈妈就领着我读，差不多又练半个多小时了，我终于学会了。
妈妈是我的老师，在错误面前，从不顺从我的意见，让我明辨道理；妈妈是我的老师，当我有困难的时候，她总是和我一起解决；妈妈是我的老师，当遇到委屈时和妈妈诉说，她总会耐心地开导我。我和妈妈的故事有许许多多，这其中包含着满满的爱。
妈妈爱我，我爱妈妈！
我的妈妈四年级优秀作文12
我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀当我每每听到这首歌，我就想起了我的好妈妈。
我的妈妈是超市职员，虽然每天很晚才回来，但她仍不放松我的功课，每天回来时，总是说‘作业写完了吗？’‘有不会的吗？’听到这儿，我都会不耐烦的说：知道啦！可有一次，我却喜欢妈妈啰嗦了。想知道吗？那就拭目以待吧！
三年级时，我在老师家补课，我看着这天越来越黑了，我心想：现在天越来越黑了，我等会要怎么回家呢？哎！补课完毕了，天已是伸手不见五指这种程度了，我想：这回完蛋了，天这么黑，我怎么回家呢？贾莹我听到了一个熟悉的声音，是我的妈妈，我说：妈，你怎么来了？妈妈说：我刚下班，看到天黑了，怕你一个人不安全，就来了。我眼里闪着晶莹的泪珠，便坐上了车，不一会儿，便起风了，妈妈脱下外套，披到我身上，我说：妈，你不冷吗？妈妈说：只要你不冷就行。我又一次被妈妈感动了。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。的确，母爱是难以回报的，我们只能在心里祝福母亲：啊！母亲，我赞美你！
我的妈妈四年级优秀作文13
我常称我妈妈为老妈。其实她并不老，身材中等，额头上的八字痕时有时没有，她很爱挑刺，时不时就挑出我的一堆缺点。但是在我眼中，她时而温柔，时而严肃，时而又和我亲密无间，是个好妈妈。她温柔的时候，一双大眼睛总是对我笑咪咪的，经常和我无话不谈，对我体贴倍至，晚上睡觉有时还给我摸背，舒服极了。严肃的时候，列如我做作业时一不认真，被她发现了以后，她就会瞪圆双眼，虎视眈眈地看着我，然后还时不时眯着眼睛盯着我，每当这种时刻，我的后背犹如一阵凉风吹过，于是我便飞速做完作业，等作业做完，她心里的乌云散尽了，她又会像平常一样，笑眯眯的对着我。妈妈还经常和我像朋友一样，谈谈心，聊聊我们班发生的小事。
记得有一次，我发了烧，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，因为我时不时对妈妈说：我头晕想吐。因为那时接进期末，妈妈怕影响到我期末考试，就天天给班主任李老师打电话，问今天学了些什么，没打完一个电话，就拿起白板，记录其重点知识。打完电话，就开始给我讲解知识点，虽然头很痛，但是我还是尽力听清楚每一个知识点。后来，我恢复了，因为妈妈的辛苦付出，所以我一点课都没落下。 考试也没有因为生病而影响。
我的妈妈四年级优秀作文14
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，每当我听到这首歌的时候，就总是会想起自己的妈妈，我那一个可敬的母亲。
我的妈妈她有着一头乌黑靓丽的秀发，还有着一双大大的眼睛，长睫毛，中等身材。她虽然不是一个很有学问很有势力的女人，但是她却是一位对工作尽职尽责的交通局人员。我非常喜欢我的妈妈，每次在我学习上遇到困难的时候，她走来为我解答，一遍不懂时她就重复解释，很耐心，当我失败时，就想放弃，妈妈鼓厉我，让我重拾信心。
在昨天，我刚吃完饭，正准备要去找伙伴玩耍时，肚子却不听使唤了，一个劲地痛，我想是因为昨天的感谢冒还未全好吧。便忍着疼，，走去了姨妈家。姨妈很熟悉我，知道我饭后有些这样的毛病，然后帮我揉着肚子。过了地十几分钟后，我还是感到很痛。甚至变成了全身都痛，终于在她的帮助下，我通畅地吐出来了，可是我却还是不舒服。这时，姨妈打了个电话给妈妈，妈妈急忙趋赶过来把我送去了医院。在医院里我痛苦地躺在病床上，妈妈关切地问我吃什么东西吗？我顿时心里加很暖和。医生给我扎了针，接着就睡了。
这就是我的妈妈，一个美丽疼爱我的好妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文15
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，中间掺有几根白发，一双温柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看来妈妈整体是很漂亮的。
从我开始上小学时，妈妈就对我说：“你必须要从小好好学习，上学要听老师的话，认真完成作业”。每一天放学妈妈第一件事就是问我：“这天老师给你讲的什么，家庭作业是什么？”尽管很唠叨，但我明白这是妈妈对我的关心，所以每次我都很认真的回答。做作业时，我一遇到难题就去问妈妈，妈妈便说：“先去自我动脑想想”。每做对一道题，妈妈便让我记住这种方法，还保证让我下次不再出错。
妈妈不但在学习上关心我，在生活上也是无微不至的关爱我，妈妈经常教我做人，就像一盏启明灯一样引导我的方向，妈妈教我要诚实、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，妈妈一向是十分慷慨的，每一天放学，我一进家门，就能尝到可口饭菜。
妈妈，您在我悲哀时安慰我；在我遇支失败时你鼓励我，在我走错方向时你引导我；你在学习上严格要求我；您在生活上对我无微不至的关怀我。
啊！妈妈您为了我的生活，学习付出了很多，我必须不会辜负你的期望，好好学习，将来好好孝敬您，为国家做出贡献！
我的妈妈四年级优秀作文16
说起我妈妈，她真是又可气又搞笑。你们想知道吗？下面，就让我来说说吧。
有一天，我在写老师布置的一篇观后感。写完后给妈妈看，谁知妈妈的脸突然由晴转阴，说：“你这作文是写不好了，上五年级了，一篇观后感都写不好。”妈妈越说越生气，一下把本子扔在桌子上，自己一个人去看报纸了。这时，妈妈又说了一句：“你这作文，我也不知道怎么修改，算了吧，你就这样交给老师得了。”我又委屈又无奈又不知道怎么改，心想：就这样吧。我正整理书包，突然灵机一动，说：“妈妈，我只对您说一句话，您就能帮我修改作文。”妈妈没理我，我又说了一遍，妈妈问是什么，我说：“老师告诉我们，在班上选出五篇写得好的交到大队部。”妈妈扭过来头问：“真的吗？”我说：“真的。”然后妈妈看着我，我也看着妈妈，我们两人同时大笑起来。妈妈说：“你怎么知道这样我就会给你修改。”我没有回答，心想：这还不明白，因为我太了解您了。
看见了吧，这就是我的妈妈，一个又可气又搞笑的妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文17
每个人都有自己的妈妈，我的妈妈是世界上最关心我的人。
她个子不高，圆圆的脸，笑起来是那样的慈祥。有一件事令我难忘。
这是一个星期天的上午，妈妈辅导我复习英语。复习了一会儿，听到楼下有人在玩，我的心就飞了出去，两手托着腮帮发起愣了。“丁丁，你干吗呢？”“丁丁，丁丁。”“嗷，我听见了！听见了！”听见妈妈催，我不耐烦起来，把书翻的哗哗响，嘴里叽哩咕噜乱读一统。妈妈见了生起气来说：“刚说你两句，你就这样，难道在学校你也这样吗？”这时我的牛劲上来了，坐在那儿干脆什么也不干了。“好，你还生气呢？我不管你了。”妈妈扭脸走了。
第二天中午放学，妈妈把我拉到身边语重心长地说：“你还想不想学英语了？”“想呀！”“那以后，学习时就不要贪玩，抓紧时间学习，学完了，可以痛痛快快的玩，那多好呀。我们既然学，就要好好学，不能花了钱，什么也不会，那多冤呀！”妈妈，昨天是我不好，。惹你生气了，对不起……”。说完我一头扑进妈妈的怀里。
妈妈是最了解我的人，也是最好的妈妈。我为有这样的妈妈感到自豪和骄傲！
我的妈妈四年级优秀作文18
假如妈妈是晶莹的露水，我就是阳光雨露下的那棵小草；假如妈妈是潺潺流水的小溪，我就是那条快活的小鱼；假如妈妈是枝繁叶茂的大树，我就是那片刚刚吐出嫩芽的叶儿，在妈妈的呵护下，我健康、自信、快乐。
妈妈是我的“太阳”，给了我无尽无微不至的关心。“起风了，该添衣了。”“多吃鱼，有营养。”“宝贝，昨晚睡得好吗？”平凡的话语却给我犹如冬日阳光暖暖的感觉。
妈妈是我的“蓝天”，在辽阔的蓝天，我学了很多很多。妈妈对别人总是笑容满面，我学会了热情；妈妈对爷爷奶奶问寒问暖，我学会了孝敬；妈妈对工作从不马虎，我学会了认真……
妈妈是我的“打气筒”，学习生活中妈妈会抓住一切机会表扬我，表扬我的爱心，表扬我的体贴，表扬我的坚持。当我骄傲自满时，妈妈成了我的“清醒剂”，帮我分析，给我讲道理，让我明白面对自己的.错误。“允许犯错误，但不允许犯同样的错误”这是妈妈常说的一句话。
这就是我的妈妈，一个值得骄傲的妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文19
我的妈妈是一个关心我的人。我爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。笑起来，就像丁香花开放，让人从心底里觉得很舒服。
每天早晨都是我独自去上学的，因为每天晚上我在睡觉时，妈妈在上班，当我起床时，妈妈才刚刚进入梦中。当我去上学时，妈妈一脸严肃地对我说：“下楼时当心别摔跤，路上小心车辆……”唉，我的妈妈什么时候开始唠叨起来。放学回家吃饭时妈妈用商量的口吻对我说：“小天，你正在长身体多吃点，不要挑食噢。”写完作业睡觉时妈妈轻声细雨地说：“小天，睡觉时盖好被子，小心着凉。”有时，我真的受不了妈妈的唠叨。
但妈妈的唠叨有时还真管用呢！有天在考试的前一天晚上，我有一道题不会做，妈妈就给我仔细地讲解起来，还举一反三，搞了半天，尽管我早已懂了，但妈妈还是不放过，我只好耐着性子听。第二天考试时，没想到正好有与那题类型一样的题目。我想起昨天妈妈对我的“唠叨”顺利地做完了这道题目。嘿，多亏了妈妈的唠叨！
随着时光的流逝，我一天天长大了，面对妈妈成天的唠叨，我终于理解了妈妈的一片苦心，那都是妈妈对我深深的爱啊！俗话说：母爱是最伟大的。
我的妈妈四年级优秀作文20
每个人都有自己的妈妈，我也不例外，我的妈妈长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面是一个高高的鼻子和那张樱桃小嘴让妈妈显得美丽、漂亮。
我的妈妈是一个有耐心的妈妈，每当我碰到不会的难题的时候，妈妈就会让我再审一遍题，画出句中的关键的词语，再想想从这些词语中你可以得到哪些已得条件，再想想问题问得是什么，根据已知条件就可以得到这道题的答案。我虽然写出了这道题，可是妈妈怕我不理解这种类行的题，还会给我再出一些类似的题，看我是否直得理解。
我的妈妈不仅有耐心，而且对我的学习要求在学严格，每三天就会把这三天所学的生字进行听写，如果我有不会的生字，妈妈就会让我抄上十遍，然后再次听写，妈妈不仅要给我听写生字，而且她还让我把这几天所学的课后题，笔记及课文自然段一一背给她听。前面的内容复习完了，最后，还会让我做一张关于这些内容的卷子，直到这些任务都完成了，妈妈才肯放我出去。
这就是我的妈妈，一个既有耐心又对我学习要求严格的好妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文21
我的妈妈在我眼里最漂亮。她中等个，虽然经常简单地扎着一个马尾辫，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。
妈妈很关心我。每天早晨当我还在睡梦中，妈妈就已经起床为我准备早饭了。我不爱吃蔬菜，妈妈就把菜切的很碎给我包饺子、烙饼。有一次，天气非常闷热，我们正在吃饭的时候突然停电了，我热得满头大汗，也没了食欲，妈妈赶快找来扇子不停地给我扇着，就为了让我多吃一口饭。
妈妈不但关心我的生活，还关心我的学习。当我在学习中遇到难题的时候，妈妈总是先让我仔细地读两遍题，然后在帮我分析这道题应该怎么做，从哪里入手，教我一些解题方法。在每次考试前妈妈还会帮助我复习，教我复习方法。我的学习一直在班里保持领先地位，跟妈妈的辛勤培育是分不开的。
我很高兴我和妈妈不仅像母女，有时候更像好朋友。我们会一起玩游戏，比赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的趣事，或一些我不能理解的现象。这时候，妈妈就像朋友那样倾听我说话，为我讲授一些为人处事的道理。
我很幸福，我有一个好妈妈！妈妈爱我，我也爱妈妈！
我的妈妈四年级优秀作文22
中国有句古话叫做“母爱如山”。母亲是我一生中最爱的人，也是最爱我的人。母亲如山；如水；如天空；如大地……为什么这么说呢，原来是因为从一件事开始的，下面由我来为大家详细讲一下吧。
去年冬天，我的好朋友瑶遥叫我出去玩，我答应了。我们走着走着，由于雪埋住了大坑我的脚一踩空，摔在坑里。好朋友瑶遥费了九牛二虎之力才把我拉了出来把我送回了家里。妈妈给我换了一身衣服叫我在家好好的呆着。后来，我在看电视。看着看着，我觉得头好晕，妈妈把我测了测体温发高烧了。妈妈二话不说急忙把我送进了医院。到了医院，我了吊针吃了药见我退了烧妈妈才放下心来。妈妈把我背回家，陪我度过了这一个难忘的晚上。
第二天早上我完全好了，但没看见妈妈。我问爸爸，爸爸说妈妈昨天夜晚发高烧送进医院去了。听到了这个消息，我的眼睛里的泪水直打着转。我飞的跑进了医院，见妈妈果然在病床上躺着就飞奔过去跟妈妈说了一声对不起。妈妈看见我很高兴，摸了摸我的头开心地笑了。
你们瞧，这就是伟大的母爱。我相信每个人都有母爱，只要你们珍惜它就会发现他是多么的重要。
我的妈妈四年级优秀作文23
我有一个漂亮的妈妈。
她有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，耳朵尖尖的，半圆形，洁白的牙齿，黑黑的眼睫毛，看起来非常漂亮。
妈妈每天都是六点钟左右起床，给我洗衣服做饭，妈妈做的饭和菜在别人的眼睛里是很普通的饭菜，可是，在我的眼里，妈妈做的饭菜是做珍贵的，也是最好吃的。我不管别人怎么看，我一样会珍惜的。
妈妈对我有时候很严厉，是由于妈妈想让我好好学习，将来考上大学，或是想让我养成好的习惯等。
我的妈妈不仅漂亮，还很善良呢。
有一次，我和妈妈去超市买东西，回来的时候，我们看到一位来奶奶一不小心摔倒了，妈妈赶紧把东西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起来，老奶奶的脚受伤了，我和妈妈就把老奶奶扶到了医院，医生诊断完了，我妈妈把药钱给垫上了，然后就送老奶奶回家了。老奶奶到了家，连声说：“谢谢你们，谢谢你们，你们都是好人啊。”妈妈说：“不客气，这是我们应该做的。“我说：“妈妈，你怎么这么善良啊？”“由于老的是长辈，我们应该爱护来人啊！”妈妈说。
你看我的妈妈是不是有漂亮又善良，她平时对我也很好，有时候对我是严厉了点，可是，我知道妈妈是为了我好。
我爱我的妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文24
人们都说：父爱如山，母爱似水。母爱是无私的，总是不求索取，只求付出，我的妈妈也是如此。
记得有一次我发烧，妈妈请假全程陪同我。在医院，我没力气走路，妈妈就背着我累得气喘吁吁，也舍不得把我放下来。回到家，我躺在床上，是妈妈一遍又一遍，给我更换湿毛巾，敷在我额头上，直到我退烧。
双休日，妈妈总是陪我上兴趣班，出门前给我准备水杯等。又一趟趟不厌其烦地接送我，陪伴我，并关心我一天的学习情况。
还有妈妈是唠叨的，早上起床后就开始了，什么穿衣服，洗脸，多吃等直到把我送到校门口，反复叮呤：“要注意安全，听老师的话”等等。伴着妈妈的唠叨下，我逐渐长大，也习惯了那份唠叨背后的关心。
当然，妈妈的关心还体现在很多方面，每当我遇到难题时，是妈妈耐心的教导我，给我讲解题思路，直到我豁然开朗；当我遇到挫折时，是妈妈给我勇气，让我继续前进；当我开心时，是妈妈和我一起收获快乐……
感谢妈妈为我做的一切！在此，我衷心祝愿妈妈：身体健康，万事如意，我爱您！
我的妈妈四年级优秀作文25
我的妈妈今年三十五岁，是一名中学教师，别看妈妈一天在学校中要批改作业给学生讲课，可回到家却一点也不感到累。
妈妈喜欢美，看着镜子中的自己说："哎，脸上长皱纹了，有点长斑了。”后来听人介绍用了唯真的产品，有好几样，啥眼霜、面膜啦应有尽有，早上起来便对着镜子抹，用手拍，一天两遍，一次也不怠慢，一个月下来，妈妈的脸真有点白了，上学校同事们都夸妈妈变白了，妈妈听了心中当然甜甜的。
这几天妈妈的同事又谈论起烫头的事，妈妈一听觉得又是一次变美的机会，就去烫了头，回来时又买了往头上抹得东西，又站在镜子面前，夸起头发烫的好，然后追在爸爸后面问她的头型怎么，爸爸不开口，他就啥事也别想干了，只得连连恭维，妈妈就这样抓住了青春的尾巴，不放手。
妈妈还特别在意给我吃东西，晚上我坐在沙发看电视，妈妈说；"快吃个苹果，上午吃的是金苹果，下午吃的是银苹果，晚上吃的是铜苹果，虽然现在吃的是铜苹果但是总比不吃好。”“你明天买点排骨，孩子现在正是长身体的时候，需要吃点好的。”妈妈严肃的对爸爸说。妈妈看见我胖胖的，才心满意足。
妈妈是这样的爱美，这样的注意我长身体。
我的妈妈四年级优秀作文26
我的妈妈个子高高的，她有苗条的身材，一头乌黑顺滑的长发，一笑起来，嘴角两边就会露出一对酒窝。
妈妈有一双会说话的眼睛。每当我考试成绩不理想时，妈妈就会皱皱眉，但眼睛中更多的是对我的鼓励，我从中读到了：还有机会，下次一定要努力考好；当我独立思考出一道难题时，妈妈眉毛一扬，我读到了：你真棒；当我主动帮妈妈打扫卫生时，妈妈的眼中充满了笑意，我读到了：谢谢你。
妈妈的爱不仅出现在眼睛中，更体现在生活的每一方面。她非常关心我，每天早上都要很早起来为我准备丰盛的早餐，夜中总要来我房间给我盖被子；当我生病时，她又细心地照料我……
可是我的妈妈居然还有“不关心”我的时候。记得有一次，我爬上双杠后不会下来了，于是就向妈妈求助，妈妈却让我自己想办法，我在上面流眼泪，她却无动于衷，最后我绞尽脑汁才想到办法下来了。这时我的心中充满了自豪感。妈妈轻轻地抚摸着我的头发说：“靠自己下来不是更好吗？记住以后要学会勇敢地面对困难。”我这才明白，一个一直躲在妈妈身后的人是永远也长不大的，其实妈妈的“不关心”才是对我最好的关心。
妈妈爱我，我也爱我的妈妈。
我的妈妈四年级优秀作文27
妈妈不打扑克不玩麻将，就是喜欢看电视：边织衣边看电视；端着饭碗也看电视；甚至在厨房做饭也要“听电视”。
记得一天夜里我们一家人围着看电视。9点半时，大家都觉得困了想去睡觉，只有妈妈对电视机还依依不舍。后来还是外公的“命令”下，她才关了电视回到了卧室。半夜，我从梦中醒来，想上厕所，发现客厅里一闪一闪的有亮光，不觉一惊：“难道有小偷？”我小心翼翼的走了过去，一看，却差点笑出声来，原来是妈妈在偷看电视剧。“妈妈。”我松了口气，轻轻得喊了一声，向妈妈走过去。妈妈正在看电视，我悄悄地拍了一下妈妈的肩膀。“啊……”妈妈大叫了一声，吓的脸都白了，她不停地拍着胸脯骂道：“你这个小鬼，你要把我给吓死啊……”“哈……”我忍不住就笑了起来。“唬……”妈妈指起中指说“不要告诉外公，明天我给你买好东西。”"我要很多很多哦！""好的，知道了，你可不许告诉外公哦！"第二天，我的桌子上放满了零食。我心里太开心了。我要帮妈妈保守秘密。
妈妈这是个电视迷啊！
