学雷锋日记1
雷锋叔叔虽然才活了22岁，可他却做了数不清的好事。雷锋给灾区捐款献爱心，帮战士补袜子、协助炊事班洗白菜，在列车上为别人服务等……当我读到雷锋叔叔甘愿做一个傻子，用自己省吃俭用积攒的100元钱寄给灾区人民的故事后，我就想起自己平时乱花钱，总是要妈妈给我买玩具，不爱劳动，和雷锋叔叔比，我真是太惭愧、太自私了。
我以后要向雷锋叔叔那样去帮助别人，做了好事不留名。雷锋叔叔虽然离开了我们，可做的好事我们永远记在心中。我要以雷锋为榜样，好好学习，以优异的成绩回报老师、爸爸妈妈对我的关爱。
学雷锋日记2
今天下午，我正走在上学的路上，正巧遇见了隔壁邻居王奶奶，她颤颤巍巍地走在学校对面的马路上。我想起老师告诉过我们“要学习雷锋叔叔助人为乐、多做好事”，于是，我连忙跑过去对王奶奶说：“王奶奶，您好！让我来扶您过马路吧！”
过了马路以后，奶奶高兴地对我说：“谢谢你，好孩子。”我听了这句话,心里喜滋滋的，说了声：“不用谢，这是我们应该做的。”然后，就快速向学校走去。
一边走，心里一边想：今天我向雷锋叔叔学习，做了一件好事，真高兴啊！雷锋叔叔的生命虽然短暂，但他的精神将永远存在我们的心中，所以，我以后一定要学习雷锋叔叔多做好事，助人为乐。
学雷锋日记3
星期六，我和爸爸、妈妈去梅花山玩，我们上了公共汽车后，发现没有座位，而且很挤。一会儿，一位叔叔说：“这个座位让给你。”我不好意思地说：“好吧。”
到了下一站，我突然听见一个声音，“老人卡”，只见一位白发苍苍的老爷爷慢吞吞地走了进来。我满面笑容地说：“老爷爷，我把这个座让给您!”老爷爷吞吞吐吐地说：“谢谢，真是一个懂事的孩子!”我说：“不用谢，这是我应该做的!”
下了车，我们观赏了梅花山美丽的风景。
啊，今天我特别得高兴!
学雷锋日记4
星期六 晴
今天我又做了一件好事。
我做完作业后去生态园游玩。我发现一个人吃了一根香蕉，把香蕉皮随手扔在地上，扬长而去。我把这一切看到眼里，想上前去制止他这样做，让他爱护环境，主动捡起香蕉皮。
可出乎我的意料，我正准备上前去制止他时，一个老奶奶正走过去，老奶奶踩着香蕉皮会摔倒的!于是，我放弃了去追扔香蕉皮的人，果断地向香蕉皮奔去。我一个箭步跨到香蕉皮前，捡起香蕉皮扔进垃圾箱。
老奶奶看见后一个劲地感谢我：“谢谢你，你真是‘雷锋’啊!”“不用谢，这是我应该做的'。”我心里像吃了蜜一样甜。
学雷锋日记5
星期四英语月练结束后，学校组织我们去敬老院慰问老人们。
前一天下午，我就特地做了些准备，买了些香蕉，第二天好去探望老人们。
我们来到福山敬老院，排好队，老师问“同学们，你们都带了些什么礼物?”同学们有的带了鲜花，有的带了面包和糖果，还有的带了画........我们进入老人们休息的地方,看到老人们饱经风霜的脸庞上挂满了慈祥的笑容。我们为老人们表演了精彩的节目，有唱歌，有跳舞........老人们发出了一阵阵欢笑声。我们给老人们送上了我们的礼物后，再次向这些老人们表达了我们的心意，祝老人们健康长寿。
我们从敬老院回来的路上，同学们都非常高兴，因为我们做了一件敬老爱老的好事。
学雷锋日记6
今天，妈妈给我买了一个漂亮的储蓄罐。
它上面有一把小锁。还有一个长方形的小孔，硬币就是从这里放下去的。中间画了一块碧绿碧绿的草坪，草坪上坐着几只流氓兔，正在看乌龟们跑步比赛呢。底上还有两把钥匙，这两把钥匙是拿来开上面的小锁用的。
妈妈说：“从今天开始，我们家要定一个规定。你帮妈妈买菜，妈妈奖你五角钱。如果倒垃圾，妈妈奖你二角钱。”今天，我帮妈妈送东西，妈妈奖我五角钱，我心里乐开了花。
今后，我要把我所有用汗水换来的钱捐给那些有困难的小朋友们。让他们也像我们一样，天天坐在明亮的教室里听老师上课。
二、了解雷锋
1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;(xx)
2.读雷锋故事;(班主任、家长)
3.各班走廊墙面设置“学雷锋，见行动”板块，张贴班级活动开展的成果展示，如摘抄雷锋日记、标语，名言等。
三、学雷锋，见行动
1.将爱心献给妈妈。(班会教育)
以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事;
2.将爱心献给社会，全校师生为社会服务;(班会教育)
3.将爱心献给地球;(班主任)
画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。
4.将爱心献给他人;
开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。4月2日下午(星期六)，组织部分学生及家长将义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。
5.将爱心献给自己。(班会教育)
(1)像雷锋一样珍惜时间;
(2)像雷锋一样勤奋学习;
(3)像雷锋一样勤俭节约。
四、活动表彰
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。
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雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，范文之规划方案:东营区科达小学“学雷锋,见行动”系列活动实施方案。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校201x年开展“学雷锋，见行动”系列活动月，具体安排如下：
一、营造学雷锋氛围
1.周一（3月７日）班主任例会进行“学雷锋，见行动”系列活动部署。（xxx）
2.课间音乐播放学雷锋歌曲；（xx）
3.书写学雷锋标语。（班主任）
二、了解雷锋
1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；（xx、班主任）
2.读雷锋故事；（班主任、家长）
3.各班走廊墙面设置“学雷锋，见行动”板块，张贴班级活动开展的.成果展示，如摘抄雷锋日记、标语，名言等，规划方案《东营区科达小学“学雷锋,见行动”系列活动实施方案》。（班主任）
三、学雷锋，见行动
1.将爱心献给妈妈。（班会教育）
以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事；
2.将爱心献给社会，全校师生为社会服务；（班会教育）
3.将爱心献给地球；（班主任）
画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。
4.将爱心献给他人；（xx、班主任）
开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。4月2日下午（星期六），组织部分学生及家长将义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。
5.将爱心献给自己。（班会教育）
（1）像雷锋一样珍惜时间；
（2）像雷锋一样勤奋学习；
（3）像雷锋一样勤俭节约。
四、活动表彰
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。
