1、友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
2、团结
开头：每次听到这首歌"团结就是力量"这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
3、宽容
开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
4、谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
5、理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
6、分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲"高山流水",震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
7、集体利益
开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲......
结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体......
8、回报
开头：
（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
9、感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
10、师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的.天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是"好面子"的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
11、奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾："落红不是无情物，化作春泥更护花"告诉我什么是奉献；"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
12、贡献
开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
13、给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！
14、关爱
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
15、诚实
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
16、责任
开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉！
17、鼓励
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
18、信任
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！
19、自信
开头：无
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆！
20、欣赏
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步。
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱！
21、虚心
开头：："虚心使人进步，骄傲使人落后。"谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾："满招损，谦受益。"让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
22、谦虚
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚。
23、集体力量
开头："一根筷子容易折，十根筷子抱成团".这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的！
24、集体智慧
开头：无
结尾：俗话说："三个臭皮匠，顶个诸葛亮。"集体的智慧是多么强大呀！
25、助人为乐
开头：助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
26、珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道"吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走".懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
27、心胸宽广
开头：雨果说："比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
28、集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾："一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。"让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！
篇一：巴黎的雨阅读答案
大自然派到巴黎的捣蛋鬼是雨。尤其是进入了秋天。如果出门时天晴日朗，为了贪图轻便而不带雨伞。那一准就会叫雨儿捉弄了。
巴黎的雨是捉摸不定的。有时一天你能赶上五六次雨。有时街对面一片阳光，街这边却雨儿正紧。有时你像被谁在楼上窗口浇花时不小心将一片水点洒在背上，抬头一看原来是雨，一小块巴掌大小的云带来的最小的、最短暂的、惟巴黎才有的“阵雨”。巴黎很少大雨瓢泼，很少江河倒灌，也很少阴雨连绵。它的雨，更像一种玩笑，一种调皮，一种心血来潮。
它不过是一阵阵地将花儿浇鲜浇艳，叫树木散出混着雨味的青叶的气息，把大街上跑来跑去的汽车小小地冲洗一下。再逼迫人们把随身携带的各种颜色和各种图案的雨伞圆圆地撑开。城市的景观为之一变。这雨原来又是一种情调。
然而，雨儿停住，收了伞，举首看看云彩走了没有。这时，有悟性的人一定会发现，巴黎一幅最大的图画在天空。
巴黎的白云和乌云来自大西洋。大海的风从西边把这些云彩携来，随心所欲地布满天空。风的性情瞬间万变，忽刚忽柔，忽缓忽疾，天上的云便是它变幻无穷的图像。大自然的景观一半是静的，一半是动的。宁静的是大地，永动的是天空。
天空莫测的风云，不仅给巴黎带来多变的阴晴，还演变出晦明不已的光线。雨儿忽来忽去，阳光忽明忽灭。在巴黎，面对一座美丽和典雅的建筑举起相机，不时会有乌云飞来，遮暗了景色，拍照不成；可是如果有耐心，等不多时，太阳从云彩的缝隙中一露头，景色反而会加倍的灿烂夺目！
阳光与云彩的配合，常常使这座城市现出奇迹。
我闲时便从居住的那条小街走出来，在塞纳河边走一走。看看丰沛而湍急的河水、行人、船只，以及两岸的风光。尽管那些古老的建筑永远是老样子，但在不同的光线里，画面会时时变得大大不同。一次，由于天上一块巨大的云彩的移动，我看到了一个奇观。先是整条塞纳河被阴影覆盖，然后远处——亚历山大三世桥那边云彩挪开了，阳光射下去，河里的水与桥上镀金的雕像闪耀出夺目的光芒。
跟着，随着云彩往我这边移动，阳光一路照射过来。云行的速度真不慢，眼看着塞纳河上的一座座桥亮了起来，河水由远到近地亮起来，同时两岸的建筑也一座座放出光彩。这感觉好像天空有一盏巨大无比的灯由西向东移动。当阳光照亮我的肩头和手臂上，整条塞纳河已经像一条宽阔的金灿灿的带子了。然后，云彩与阳光越过我的头顶，向东而去。最后乌云堆积在河的东端。从云端射下的一道强烈的光正好投照在巴黎圣母院上。在接近黑色的峥嵘的云天的映衬下，古老的圣母院显得极白，白得异样与圣洁。
不知为什么，在这一瞬，竟然唤起我对圣母院一种极强烈的历史感受。我甚至感觉加西莫多、爱斯梅拉达和克罗德现在就在圣母院里。
可是就在我发痴发呆的时候，眼前的景象忽变，云彩重新遮住太阳。一盏巨灯灭了。圣母院顿时变得一片昏暗，好似蒙上重重的历史的迷雾。忽然，我觉得几个挺凉的水滴落在我的手背上，我抬起头来，一块半圆形的雨云正在我头顶的上空徘徊。
篇二：巴黎的雨阅读答案
阅读巴金的《雨》，完成下面题。
①窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一段蔚蓝天。好些日子没有见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受最初的阳光-高一
阅读巴金的《雨》，完成下面题。
①窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一段蔚蓝天。好些日子没有见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受最初的阳光，我觉得我的身子一下就变得十分轻快似的。我想起了那个意大利朋友的故事。
②路易居·发布里在几年前病逝的时候，不过四十几岁。他是意大利的亡命者，也是墨索里尼的不能和解的敌人。他想不到他没有看见自由的意大利，在那样轻的年纪．就永闭了眼睛。1927年春天在那个多雨的巴黎城里，某一个早上阳光照进了他的房间，他特别高兴地指着阳光说，这是一件了不起的可喜的事。我了解他的l心情，他是南欧的人，是从阳光常照的意大利来的。见到在巴黎的春天里少见的日光，他又想起故乡的蓝天了。他为着自由舍弃了蓝天。；他为着自由贡献了一生的精力。可是自由和蓝天两样，他都没有能够看见。
③我也像发布里那样地热爱阳光。但有时我也酷爱阴雨。
④十几年来，不打伞在雨下走路，这样的事在我不知有过多少次。就是在1927年当发布里抱怨巴黎缺少阳光的时候，我还时常冒着微雨，在黄昏、在夜晚走到国葬院前面卢骚的像脚下，向那个被称为“18世纪世界的良心。”的巨人吐露一个年轻异邦人的痛苦的胸怀。
⑤我有一个应当说是不健全的性格。我常常吞下许多火种在肚里，我却还想保持。心境的和平。有时火种在我的腹内燃烧起来。我受不住熬煎。我预感到一个可怕的爆发。为了浇熄这心火，我常常光着头走入雨湿的街道，让冰凉的雨洗我的烧脸。
⑥水滴从头发间沿着我的脸颊流下来，雨点弄污了我的眼镜片。我的衣服渐渐地湿了。出现在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫的一片……我无目的地在街上走来走去。转弯时我也不注意我走进了什么街。我的脑子在想别的事情。我的脚认识路。走过一条街，又走过一条马路，我不留心街上的人和物，但是我没有被车撞伤，也不曾跌倒在地上。我脸 上的眼睛看不见现实世界的时候，我的脚下却又睁开了一双更亮的眼睛。我常常走了一个钟点，又走回到自己住的地方。
⑦我回到家里，样子很狼狈。可是心里却爽快多了。仿佛心上积满的尘垢都给一阵大雨洗干净了似的。
⑧我知道俄国人有过‘‘借酒淹愁”的习惯。我们的前辈也常说“借酒浇愁”。如今我却在“借雨洗愁”了。
⑨我爱雨不是没有原因的。（1941年7月20日）
1．第①段中，作者为什么会由阳光想起发布里？
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2．第⑨段中，作者说：“我爱雨不是没有原因的。”说说作者爱雨有哪些原因。
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3．文章的内容由两部分构成。第①至③段，写“热爱阳光”；第④至⑨写“酷爱阴雨”。两个部分之间具有什么关系？
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4．说说文中划线句子在文中的含义。
①他为着自由舍弃了蓝天；他为着自由贡献了一生的`精力。可是自由和蓝天两样，他都没有能够再见。
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②我脸上的眼睛看不见现实世界的时候，我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。
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5．文章以“雨”为题，其内容是以写“雨”为主吗？请简要分析。
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1．发布里是一个热爱阳光，追求自由与光明的人；自己也是一个热爱阳光，追求自由与光明的人；作者生活的时代和发布里所处的时代是相似的。（意对即可）
2．由于痛恨黑暗的社会和专制的统治，心中十分痛苦；在雨中可以减轻心中的痛苦；在雨中可以洗去心上的尘垢，使自己更能看清前面的路。（意对即可）
3．写“热爱阳光”是表现作者对自由与光明的向往与追求；写“酷爱阴雨”表现了作者对黑暗社会、对专治统治的强烈不满和愤恨。“热爱阳光”（对自由与光明的向往与追求）是“酷爱阴雨”（对黑暗社会、对专制统治的强烈的不满和愤恨）的原因。（意对即可）
4．①发布里为了祖国的自由，而背井离乡，把自己一生献给了自由的事业。可是，理想还没有实现的时候，他就死在了异乡。
②雨模糊了作者的眼睛，使作者看不清雨中的现实世界；可是，在雨中作者的心更明亮了，对人生的道路看得更加清楚。（意对即可）
5．不是。作者写“酷爱阴雨”是不是为了抒发爱雨之情，而是借“雨”表现内心的痛苦与矛盾，侧重写社会造成的内心感受；同时，也是为了使行文跌宕起伏，曲折有致。（意对即可） 马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“阅读巴金的《雨》，完成下面题。①窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起..”主要考查你对现代文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
考点名称：现代文阅读现代文阅读掌握内容：
各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
相对来说说明文和议
记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。
二、其次：
（1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
（2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
（3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
（4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。
（5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
（6）语句作用、含义分析题：
①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确 严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
（7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。
（8）用自己的话回答问题：
①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
（9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。
中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。
论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。
事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。
理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。
⑤记叙顺序：
顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。
⑥描写方法：
是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。
按不同的分类标准描写可以有不同的分法：从描写对象的自然属性来分，可以分为人物描写、环境描写和带综合性的场面描写（兼写人物和场景）。
环境描写又分为：自然环境描写和社会环境描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、肖像描写（外貌描写和神态描写）、心理描写、和细节描写。
从描写的角度来分，可以分为正面描写和侧面描写。
⑦表达方式：
表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。
⑧表现手法：
表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。
注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。
现代文阅读实用解题技巧：
一、解答现代文阅读题应分三步走：
第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。
题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
第三步，筛选组合，定向表述文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。
要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。
牢记：
1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。
3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。
4、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。
5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。
二、另外，要弄清试题中常用的名词术语。
1、表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
2、修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。
3、语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。
4、说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。
5、说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。
说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。
在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。
说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
6、论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。
论证方式，立论和驳论。
理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。
事实论据，一切事实、史实、数据等。简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。得体，文明礼貌，人性化。
7、有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，
一是内容方面，如深化主题、强调感情等；
二是结构方面的，如过渡、呼应等；
三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
8、思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
9、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
以上各“常用术语”，暗中考查语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。
解题方法：
1.纵观全篇把握主旨
一篇文章是一个有机的整体。
读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。
2.理清脉络划分层次
《报秋》全文共九个自然段，一至六段为第一部分，这一部分的感情脉络是：
由玉簪花“探出头来”“报秋”引得作者“一惊”写起，随即“怅然”，又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。七至九段为第二部分：从兄长寄来的词中有所领悟，悟出“只在心中领取，便得逍遥”的人生哲理，从而坚定“领取生活”的人生态度。
3.检索范围准确
摘取良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。
阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。
4.综合分析全面考察
有些阅读题要
5.认清手法明确作用
现代文阅读，命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。
因此，掌握常用的表现手法和修辞手法，明确它们的修辞作用，对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了
如下几种修辞手法：
(1).比喻比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。
(2).拟人搜索
(3).反衬
(4).对比
(5).反复
(6).排比
(7).象征象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。
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与“阅读巴金的《雨》，完成下面题。①窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起..”考查相似的试题有：
巴黎的雨阅读答案
有人说，法兰西是个好打洞的民族，看看巴黎的下水道，你会深信不疑。在繁华的地面以下50米，纵横交错，密如蛛网的地下排水管道总长竟达2347公里，远超过巴黎地铁的规模。巴黎多雨，出门需带伞，但不必担心鞋子会浸湿。2.6万个井盖一开，滔滔雨水顷刻尽无。单论长度不能说明什么，巴黎下水道的宏大是举世无双的。它的平均宽度在3米以上，高度在2米以上，有的地段更加宽敞，宛如宫殿。很多渠段可以行船，两岸有宽约1米的人行便道，可供两人并行。巴黎的下水道里有6000多个地下蓄水池，用于污水的拦蓄和沉淀；2个电脑控制的污水压力提升厂，它们能加速废水的流动，同时负责大量垃圾和泥沙的清除；11个专门针对雨季塞纳河水的 涨水站 以及安全阀，来保证经过净化又流回到塞纳河水的质量；50个专门用于下大雨时保证排水效果的路边导流渠。这个庞大的系统每天要处理1.5万立方米的城市污水。同时，巴黎的供水管道也铺设在下水道里，它的触角同样延伸到城市的每一寸肌肤。几乎所有的通讯管线都规整地匍匐在下水道里，所以巴黎的天空没有密如蛛网的电缆笼罩。此外，城市的采暖、照明、燃气等管线，尽可以在宽大的下水道中轻松铺设，从而避免在地面将城市开肠破肚。有趣的是，国民议会的议员们至今仍利用架设在下水道内、连接议会和官方文件出版社的两条特殊管道，将议会通过的法律用 一股风 吹 送到出版社付印、出版。这条长达3公里的古老管道传送文件需要3分钟，比起传真和电子邮件来可慢多了，但法国人却乐此不疲。
在巴黎，总共有1300多名下水道维护工，负责下水道各种设施的保养、维护、修理和清洁工作。同时，他们还承担救助落水者，寻找迷失在下水道里的人，打捞失物，灭鼠杀虫，充当导游等工作。他们穿着统一的绿色制服，在世界上最美的 阴沟 里忙碌。
巴黎的下水道是世界上唯一可供参观的地下排水系统。聪明的巴黎人可不会让它沉默于地下，他们将其建成宏大的下水道博物馆和下水道旅游景区，每年接待游客十多万人。巴黎的下水道里面昼夜灯火辉煌，五光十色。它的砖石结构的四壁牢固平整，地面干净整洁。有人说，其洁净程度可与香榭丽舍大街媲美。下水道里水光潋滟，空气清幽，绝无腥臭异味。每条下水道两侧都贴有许多相关图片，指明路径，恰如地铁站的线路图。每走过一个 驿站 ，都有工作人员在游人的门票上盖个戳。排水道两旁还设有一些纪念品商店，它们以实物和照片的形式构成了 下水道博物馆 的展览长廊。如今，地下空间也是巴黎文化与创意的聚集之处，并成为推动城市发展的中坚力量，诸如电影院、酒吧、水族馆、闭路电视等大众娱乐设施都纷纷到地下世界安营扎寨。
巴黎下水道既是一项伟大的工程，也是法国独特艺术和文化的混合体，是现代巴黎的有机组成部分。在这里，人们可以领略到一个完全不同，却又能与巴黎美丽市景相媲美的全新的、充满艺术与文化的世界。巴黎下水道堪称所有城市下水道的典范。 巴黎下水道博物馆 如今成了巴黎所有旅行指南推荐的必游景点之一。
（选自《知识之窗》2011年2期）
【问题】
12用简洁的语言概括第一段的主要内容。（2分）
13判断下面句子中的说明方法，并分析其作用。（4分）
城市的保暖、照明、燃气等管线，尽可以在宽大的下水道中轻松铺设，从而避免在地面将城开膛破肚。
14下面句子中 阴沟 一词加引号有何用意？（3分）
他们穿着统一的绿色制服，在世界最美的 阴沟 里忙碌。
15文章最后一段称巴黎下水道是 巴黎下水道博物馆 ，可以把它换成题目吗？为什么？（3分）
16文中说 巴黎多雨，出门需带伞，不必担心鞋子会浸湿 ，而近年来一到夏季大雨爆发，中国许多大城市就被水淹，网友戏称 到北京看海，来成都划船 ，对此，你有何感想？（要求：或感情深入、或说理清楚）（3分）
【参考答案】
12（2分）巴黎下水道规模宏大，功能多。
13（4分）使用了打比方的说明方法，生动形象地说明避免将道路挖开而造成一片狼藉的局面。（答出说明方法2分，分析作用2分）
14（3分）阴沟指下水道；贬义褒用（阴沟很脏，而这里的下水道很干净）；增加了语言的趣味性。（意思对即可）
15（3分）不能。因为 博物馆 只强调了参观的作用而忽略了排水功能，不符合文章内容。（判断1分，分析原因2分）
16（3分）答案略，提示：可从规划的角度，从比较的角度，从期望的角度等入手。要求：或分析问题，或有合理的建议，言之有理即可。
坚持与成功作文1
跆拳道，是我热爱的。在这段学习路程中，我经历了失败和成功;自豪和失落;喜悦和悲伤，但往往成功是最不容易的!
——题记
在学习跆拳道，热爱跆拳道的岁月中，有无数的成功，但这些成功往往来源于我的坚持。
记得那是发生在很久以前的事了，但却深深地刻在了我的脑海里。
“同学们，该考级了!想报名的赶快报啊!”随着教练的一声令下，我喜出望外，迫不及待地朝办公室跑去报名。而就在当天晚上，可能是一路上太高兴了，一不小心就把脚崴了一下，当时我也没太在意，但回到家中，那只脚就像针扎似的疼，妈妈带我到医院检查后，竟然是轻度的拉伤，两个星期不能做太剧烈的运动，给我是当头一棒，星期天就要考级了，这会儿要是马失前蹄，那不亏大了吗!不行，我一定要坚持!一定要考级!妈妈见我意志坚决，只好无可奈何的同意了。
考级的那一天，脚虽有好转，但还不完全利索，可我心里对自己还是很有信心的。刚开始的动作挺顺利的就完成了，可当动作做到一半的时候，脚就开始不配合我了，接着就是钻心的疼，额头上直冒汗，腿有点打颤，我嘴里直念叨：一定要坚持!再坚持!能成功的!当我咬着牙做完了整套动作，教练同学都为我送去了热烈的掌声，接着我那高兴而又痛苦的泪水也夺眶而出……
最后，经过我的坚持，我如愿以偿的通过了考级，获得了腰带和证书，心里像吃了蜜一样甜美。
俗话说：有志者，事竟成。古往今来，有多少个成功人士，不是因为有着自信，有着一种坚持的信念才成功的吗?只要你相信自己，就能成功!有成功心态者，处处都能发挥成功的力量!
其实我们每个人，在漫长的人生道路上，会经历风风雨雨，只有这样，我们才会学会长大。而在每个人面临成功时，都会非常喜悦，而在面临失败时，会很沮丧。失败乃成功之母。胜不骄，败不馁。只要你在干每件事情的时候，学会坚持，那你就是一个成功者!
坚持与成功作文2
坚持，是人生路上的起航点。有一句话说的好：“只有坚持，你的生命之花才会开得更加绚烂。”我心目中也有坚持去做的事情，不信，请听我说。
那是一个下雨天，雨下的很大，路旁的小树，茸拉着脑。疾风扫过，树叶摇来摇去。那树叶哗啦哗啦发出声响，好像要发出信号。
站在窗前的我，似乎感觉精疲力尽，唉，一次作文比赛结束后，我又失败了，泪水从眼眶是流了出来，流至了我的嘴角，泪水中带有苦涩的味道，我没有擦。想到了不管风刮多大，雨下多猛烈，花朵仍然在生长。
我看到了几朵荷花想：“这不是残荷吗？怎么生命力这么顽强？”想到这里我能总结出荷花的精神：“顽强的生命力，坚韧不拔的精神。”想到这里，我反思到了我难道没有一点坚强的精神？我难道不如暴风雨中的几朵残荷吗？我陷入了沉思。
于是，我就开始练习作文，又失败时我又想起了残荷即使他快凋谢了，也会继续维持了自己的生命力，终有一天开成漂亮的荷花。我应该有这种精神，这种高尚品质。但我学习了残荷的优秀品质，每天不浪费一分一秒的时间，把读、背、写、记和理解劳逸结合，每天上课认真听老师讲解写好作文的方法，课后多摘抄好词佳句，这些我做到了，但是我有些疑惑我就开始查询资料，就查到了写作文时注意点题，运用多种描写方法，首尾呼应等方法，我只缺乏了这点，但是我仍然练习写作文，经过千辛万苦的努力下，我的作文终于得了高分，超越了一部分学生。我的作文没有白费努力，我对自己说。
通过这次作文比赛使我懂得了：“坚持就是胜利。”只有不断坚持，不懈努力，你一定会成功的。想到这里，就想到了暴风雨中的几朵残荷：无论经历多少次风婆婆的洗礼，那几朵残荷仍然有着坚持的精神让我积极向上，让我在成长的道路上迈出了第一步。
那暴风雨中的几朵残荷，是我心目中最好的榜样。它们仿佛在告诉我：“只有坚持，你的生命之花就会开的更绚烂。”
坚持与成功作文3
读了《我没钓住那条鱼》，我想说说我的读后感。其实，我和文章的作者的心情一样，假如我去钓鱼，也会发生这样的情况，最后两手空空的。
我们平时的生活、学习中这样的事情数不胜数，不胜枚举的，拿我的亲身经历来说吧。寒假里，我喜欢上了踩高跷，看着那些行走自如的踩高跷的人，真羡慕！外公给我做了一付漂亮的竹子高跷，我爱不释手。二话不说，便踩了起来。可是这付还没我个子高的高跷，根本不听我的话！不要说走路了，我独立站起来都费了很大劲。我就天天练习，慢慢地可以自己能大胆地站在高跷上了，再后来可以走几步了，不过向前自由走路很蹒跚，终于有一天，我可以连续走20多步了，我会走高跷啦，洋洋得意！话音未落，便掉了下来，呵呵，高兴的太早了，要在高跷上健步如飞，还必须努力啊！真是，书到用时方恨少，事非经过不知难啊！春节一家人爬山，看着弯弯曲曲的山路，满目苍翠的竹林，兴致很高，一致走在队伍的前面，可慢慢地我掉队了，感觉双腿如千斤重，气喘吁吁。妈妈鼓励我，想看山顶风光，就要坚持到底，一鼓作气很快就可以到目的地。终于站在这群山之巅了，一览众山小啊！空气格外清新，心情非常舒畅！无限风光在险峰啊！
我从这篇文章里，还体会到了学习上也是，谦虚谨慎是优良品德。孔子说过：三人行必有我师。养成认真、刻苦、不到目的不罢休的精神。俗话说：好记性不如烂笔头，坚持多读书、坚持多写字，有一天会发现自己能做到的事情很多。牢记：水满则溢人满则败。
坚持与成功作文4
坚持不懈的努力才能取得成功，这是亘古不变的真理，所以我觉得人要想成功，就一定要坚持。
“绳锯木断，水滴石穿。”细细的绳子怎么能把硬邦邦的木头锯断呢？小小的水滴怎么能把石头滴穿呢？这都是因为坚持。绳子在年复一年日复一日地锯木头，最后把木头锯断；同样水滴一直滴在石头上，石头也会被滴穿，可见坚持的重要。
爱迪生发明电灯的时候，不也经历了上千次的失败吗？每次失败的时候他都会对自说：“失败是成功之母，我要继续做实验。”最后经过坚持不懈的努力，取得了成功。
去年我学习滑旱冰鞋，也是如此。开始我连站都站不稳，摔倒多次，膝盖都摔破了，但是我没有放弃，最后我学会了滑旱冰鞋。每次看到别人羡慕的眼光时，我都在想，如果当时我放弃了，也许就没有现在的快乐了。
不是因为有了希望才坚持，而是因为有了坚持才有希望。只要你坚持了，最后都会成功的。
坚持与成功作文5
一个人去某集团应聘，却收到集团人的一句话：几个月后再来。没想到几个月后，那个人再次来到集团，然而又收到一句话：几天后再来。几天后他真的来了，但他们又说我们只收会电学的，结果那个人花了几个月去学习电学，当他再次来到这个集团，接待人说：没有想到你这个人这么有耐心。接着他进入到了这个集团。他就是这个集团的总裁。
听到这一消息，我为之一震，没有想到这个人会这么有耐心，为了进入集团努力坚持着。
“坚持就是胜利”。这句话经常挂在我们嘴边，但真的有人像所说的那样坚持不懈后获得成功吗？我不敢保证都有，但我确定我的身边会有。
也许在比赛跑步时，自己会体力不支，跑不动了，但只要相信自己，努力，坚持，相信自己前方有一扇美丽的大门为你敞开。大门中有一切美好的事物。坚持的迈开每一步，那成功就会在终点站为你呐喊，加油。
“只要意志坚定，没有办不成的事。”从这句谚语中可以体会到坚持的力量，就如上面的事例一般，坚持并非难事，但只要坚持总会成功。
坚持，就是认真，努力，不放弃。有很多事情需要我们坚持。比赛时要坚持；在学习时感到苦，也要坚持；有了梦想时，要坚持向梦想靠近，梦想才可能实现。
长征时，红军有着伟大的梦想，他们坚持，坚持着过草地，爬雪山，克服一个又一个艰难，最后他们获得了成功。成功的走完了那二万五千里的长征。
一个个伟大的事迹摆在我们面前，一个个真实无比的事例从我们身上经历。但也印证了坚持可以成功。坚持就会有意想不到的收获。
总之，只要坚持不懈，我相信，我们会迎来是我们快乐的成功。
我们会像那集团的总裁一样会有自己的收获。我们的学业也会迎来那精彩的一页！
坚持与成功作文6
古埃及有这样一句谚语：“能登上金字塔顶端的动物只有两种，一是鹰，二是蜗牛。”鹰能登上金字塔顶端靠的是它本身的优势和那一往直前的信心，而蜗牛登上金字塔顶端靠的则是坚持。
有位哲人说过：“一个人，从充满自信的那一刻起，上帝就伸出无形的手来帮助他。”这个世界真的有上帝吗？有！上帝其实就是你自己，就是你的信心。你对自己的信心有多大，上帝对你的帮助就有多大。老子说：“百川之所以能成百谷王者，从其善下之，故能为百谷王。”百川之所以汇集江海，是因为它善处于下游位置，所以能成为百川之王。这正是劳资对谦虚作用的写照，谦虚是什么？谦虚也是自信的一种表现。
你是否注意到，在教室或者聚会的时候，后排和角落的作为总是最先被占满，而大部分占据后排和角落座位的人，都希望自己不会太“显眼”，而他们怕受人注目的原因就是对自己缺乏信心。坐在前排座位能建立自信心，把它当作一种规则试试看，从现在开始尽量往前坐。当然，坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。
自信是一种美妙的生活态度，我们建立了自信，思想就会变得额乐观、豁达，生活也会随之美好，自信的力量就像一把火，可以烧毁成功路上的一切阻碍，照亮我们走向成功的路。
司马迁身受宫刑，写成《史记》，靠的是坚持；勾践卧薪尝胆，成功复国，靠的也是坚持，爱迪生发明灯泡，灯芯材料试验了6000多种，才成功，靠的还是坚持。
坚持，是成功的代名词，正所谓：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”大道理人人都会讲，但真正做到坚持下来的人却少之又。有些人，坚持是为了向别人证明，为不失败而坚持，有些人，坚持是为了成功，为了成功的目标而坚持。但是坚持的结果都是成功，所以说坚持是成功的代名词。
一个人想干成任何大事，想成功，都要对自己有足够的信心，能够坚持下去，相信自己、坚持下去，梦想并非遥不可及，总有一天会成功。
坚持与成功作文7
今年的四月初，奶奶开始学起了刺绣，直到今天的“长城”刺绣才刚刚绣完。
“长城”刺绣已经绣了三个月这久，这么长时间你肯定会以为她是三天打鱼，两天晒网吧？可是，我要告诉你，我奶奶天天都坚持绣一些，戴着她那老花镜，一针一针的绣，从不厌其烦。
三个月过去了，“长城”绣完了，要知道绣一个“长城”，不单单只需要灵巧，而且还要拥有耐心、毅力等等一些素质。
在三个月的努力下，奶奶终于成功了！看，那翻山越岭的长城；看，那郁郁葱葱的树林；看，那湛蓝湛蓝的天空……简直太美了！山间绿树红花，像是让你走进了连绵不断的画卷，再加上空中云雾迷蒙，真是太美了！
在此，我不但要好好珍惜这个刺绣，还要学习奶奶的坚持不懈、持之以恒的精神。希望奶奶能绣出更多好看、美丽的作品！
坚持与成功作文8
乐观是一种财富，更是一种生活态度。不要把悲观作为保护你失望情绪的缓冲器，乐观是希望之花，能赐予人力量。
暑假里我读了一本书，名叫《假如给我三天光明》，这是海伦的自传，海伦从小双目失明，双耳失聪，生活在无边无际的黑暗和痛苦之中。后来沙利文老师来了，她开始开导海伦，海伦渐渐地树立了对生活的信心和勇气。整个人变得坚强起来，强烈的求知欲迫使她坚持不懈地努力学习，对生活的热爱促使她奋力向前。海伦学习非常刻苦，她为了学习更多句子、单词，她不停地阅读盲人书籍，有时连手指都摸出了血，但她还一如既往地读书。就像一朵很久没有甘露的花朵，如饥似渴地吸着知识的甘霖，最后她考上了美国著名的哈佛大学。
海伦在这87个无声无光的日子是如何度过的？------乐观。托尔斯泰曾说过：“生活就应当努力使之美好起来”。大发明家爱迪生的工厂曾经失火，近百万美元的设备化为乌有，67岁的爱迪生闻讯赶到现场，员工们认为面对一片废墟的爱迪生一定会暴怒至极。但爱迪生非常镇定，还笑着说：“这场火烧的好哇，我们之前所有的错误都烧光了，现在可以重新开始了。”一件事情的好坏，取决于一个人的态度。意志坚强的乐观者面对问题总会往好处想。
著名体操运动员桑兰，5岁开始练体操，她在美国纽约进行的第四届运动会上试跳时发生了意外，头朝下，从马鞍上重重的摔了下来，顿时胸部以下完全失去了知觉，前来探望的队友桑兰脖子上戴着固定套，在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭，只有桑兰面带微笑并鼓励队员们加油。桑兰她积极乐观的精神深深地烙印在每个人心中。
《假如给我三天光明》这本书给人以心灵的震撼，告诉我们一个人可贵的是坚忍不拔、乐观向上的精神。
乐观如雨中伞，如夏日的凉风，给人力量，给人幸福。”在今后的生活道路上，我们也要向海伦学习，只要乐观面对生活，微笑每一天，就能创造生命的奇迹。
坚持与成功作文9
大家一定都听过《愚公移山》的故事吧。愚公日日夜夜不停息，坚持要把家门前的两座山移走，还准备把子子孙孙的宝贵时间搭上，因为他相信只要自己坚持下去，总有一天会成功的!作者为了证明其道理，还搬出神灵来欺骗读者。
不要说世界上没有神灵，即使是有，那也是他们可怜和同情愚公愚蠢的坚持。
联想到想在，每个父母都希望自己的孩子多才多艺，就给自己的孩子在暑假里学这个，学那个的，要我们坚持每一项都学会，但是这又怎么可能!太多太多的坚持，太多太多的失败，不要说放眼天下，就看看我们身边的例子，难道还少吗?我看，与其让我们一样都学，还不如认准了一点认认真真的学。
坚持就会胜利，前提是你的方向是对的，坚持的方式是合乎自身实际的。否则，顽固的坚持就等于是在浪费时间!
坚持与成功作文10
坚持不懈，终会成功俗话说：“坚持就是胜利。”这句话还真是没有说错，星期六，我就真实地体会到了这句话的作用。上午上课，我刚进教室的大门，就看见以前排得整整齐齐的课桌被分成一组一组的了。而且许多同学还带了水果，这是怎么回事呀？我们头雾水，原来，老师要给我们上一个“神奇水果发电”的实验课。我又高兴又期待。
老师给我们发了道具，还告诉了我们让LED发光的方法，我们全神贯注地听，不一会儿就知道该怎么做了，感觉非常简单。我们组组长分别给我们组组员分配了任务，我们马上开始操作起来，但不一会儿，我们就遇到了一只拦路虎：怎么把铜丝缠在铝钉上？因为我们缠的时候，总是缠不禁，每次缠完准备把老虎夹夹在5角钱硬币上的时候，那铜丝总会脱落下来。为此，我们绞尽了脑汁来想办法，但效果都不怎么显著：用手将铜丝先绕在铝钉上打一个结，然后再缠。将铜丝紧紧握住，然后再绕圈……就在我们丈二和尚摸不着头脑，灰心丧气，准备放弃时，我心中又有了一个小小的声音:不要放弃，坚持不懈，终会成功！对、坚持！于是我们又开始试怎样才能让铜丝缠在铝钉上。又经过了许多次失败，可我们依然没有放弃……
啊！成功了！铜丝终于缠上了去！我们欣喜若狂，又趁热打铁，顺便把硬币连接LED的长腿，鳄鱼夹连接LED的短腿，呀！LED发亮了!我们四个都高兴地惊叫起来！我心里也高兴地想：真是坚持就是胜利呀！太好了！坚持不懈，终会成功！我在今后的日子里也会经常运用到这个名言的，因为坚持就是胜利！
坚持与成功作文11
当我终于演奏完一首《水边的'阿狄丽娜》，闪耀的舞台灯光映在我的身上，台下响起如雷鸣般的掌声，回望来时的路，是我的坚持让我取得了成功。
“妈妈！我想学钢琴！”当我兴致勃勃的把这一想法说出来之后，便遭到了反驳。妈妈挥舞着勺子说：“那你就想想吧，我们家的钱都拿去给你报补习班了，哪还有闲钱给你培养兴趣爱好？更何况就你这三分钟热度，学什么也够呛。”“不会的，这次不会！弹钢琴是我的梦想。”妈妈还是不同意，系上围裙回厨房做饭去了。油烟把我和妈妈隔绝开来，可想学钢琴的愿望却像藤蔓似的爬满我的心墙。“不报班，那我就自学。”
我是下定了决心想要成为钢琴家，一是为了梦想，二是为了让妈妈知道我也是可以专心做一件事的。那就先从这首曲子开始吧，可我很快就发现，无论做什么事，一口吞一个胖子都不太可能。我决定开始从音符学起，在写作业的时间抽出半个小时，不到几天我就把它们全记住了，而这还只是一个开始。我还在网络上找到了很多钢琴家的演奏视频，这样照葫芦画瓢的模仿他们的指法，最后逐渐形成了自己的一套指法。才不到一个月，我的技艺突飞猛进，这让我更加坚定了我的钢琴梦想，在这个过程中当然也少不了阻碍，每天的学习已经让我心力交瘁，一回到家还要练琴，这是我自己选择的路，说什么也要走完！经过了几个月的练习，我的钢琴已经可以弹的相当好了——至少它是连贯的。我兴高采烈的给妈妈展示我的学习成果，悠扬的琴声像是一条欢快的小溪，当我叮叮咚咚弹完之后，妈妈皱着眉头说：“我没有从乐曲里听出任何感情，你只是呆板的把音符弹出来吗？”听了这话的我感觉她分明就是鸡蛋里挑骨头。在那之后我每次弹钢琴前都会用心的品味作者的注入在里面的情感，真的又有了很大的进步，直到最后一个尾音结束都是全神贯注的，身心皆融入曲中。
没有天赐的禀赋，那我就做刻意练习的信徒，若我坚持，成功将至。
坚持与成功作文12
马克思说过：在科学的道路上充满着坎坷与不平，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望能到达光辉的顶点。这种顶点之所以光辉，在于其艰难，在于需要超人的毅力去坚持。
在这个一望无际的宇宙中，我们都是一颗小小的澄爱。淹没在这茫茫的人海之中。但只要我们怀揣梦想，敢于坚持，拼搏，我们终将成为那个最亮最闪的发光点。
古希腊的德摩斯梯尼，从小口吃，不是当演说家的料，经常被雄辩的对手驳倒。但他凭着自己和顽强的一致，一致在努力地拼搏：每天口含狮子，面对大海朗诵，经过不懈的努力，终于成为当时希腊最有名的演说家。德摩斯梯尼为何由一个口吃患者成为当时最有名的演说家？归根结底就是他面对挫折时不灰心，朝着心中那不屈的理想而不懈努力的结果。始终坚持着心中的梦。由此可见，成功在于坚持。
在人的逐梦过程中，挫折是无法避免的，就像那雏鹰一般只有在那风雨中独自拼搏，才能拥有一对强有力的翅膀去完成它的梦想飞上蓝天。
她在地震中市区了左腿，但她并未失去信心，遭遇挫折的她，没有悲伤与失望，她自信地选择了排球运动，凭着自己不懈的坚持与努力成为了一名国家队运动员。他就是汶川地震中的唐雪梅。她向我们诠释了坚持与理想的意义，只要在漫漫人生路中，即使遭遇了挫折，只要怀揣梦想，朝着心中的梦想而努力奋斗，梦想终将成真。
水滴石穿，贵在坚持。铁柱成针，在于执着。一个自幼就市区双脚的年轻人，最终却凭着自己顽强的毅力，二度跪行高考考场，他就是李卫，在这之前，他在身体残疾的情况下，坚持读完高中，并且能在去年落榜后继续参加高考，只为完成心中的梦。因为他有对的执着追求与坚持。
人活着，是为梦想而拼搏的，年少时正是充满激情的时代，也是视线梦想的年代，我们要挖掘自己的潜能在实现梦想的道路上顽强拼搏，坚持不懈地去追求，去创造。
坚持与成功作文13
灯下，我意犹未尽地地合上《西游记》，脑海里仍不时映现出孙悟空神通广大、神气活现的样子，我又仿佛看到铁扇公主威风尽失、满地打滚、连声求饶的情景。
这是《悟空三借芭蕉扇》的故事，话说师徒四人一路西行来到火焰山，到处都是火，无法通行。要翻过这座火焰山据必须要用铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭，于是，孙悟空就去向铁扇公主要扇子，却拿了一把假的，第二次又去了，这次他变成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王变的猪八戒骗走了，最后，孙悟空以他高超的武艺和过人的智慧拿到了芭蕉扇，扇灭了火焰山的火。
孙悟空勇敢无畏，不达目的不罢休。在借芭蕉扇这个故事中可见一斑。而纵观整个故事，去西天的路上，艰险重重，妖魔纵横，但他们“斗罢妖魔又出发”，终于在历经九九八十一难之后，取得真经，修成正果。这其实告诉我们，在生活中，我们也要具备这样的品质，因为勇敢＋坚持＝成功。
记得上次在“城市穿越”活动中，我有幸担任队长的职务。领头羊可不是等闲之辈，我左手捧一沓报纸要沿途叫卖，右手还得扛着旗帜，带领大家前进。不一会儿，就累得满头大汗，两手忙得不可开交。但我么齐心协力，终于顺利完成了任务。快到集合时间了，各小队都拼命冲刺，唯恐落后，我渐渐觉得体力不支，慢慢拖着小队落在了后面。这时，副队长走到旁边，轻轻说：“我们一定要坚持住，千万不能半途而废、前功尽弃啊！”他的话语给了我莫大的鼓舞，我又振作起来，将旗高高举起，招呼大家奋勇向前。此时，斗志变成了我的发动机，汗水化成了正能量，我们终于冲到了前面，第一个到达终点。
很多时候，我们离成功也许就只有一步的距离。只要我们不放弃，坚持再多努力一点，就终将会赢得梦寐以求的成功。这，是《西游记》给予我的最深刻的感受。
坚持与成功作文14
钱学森说过：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”这句话告诉我们：只要坚持不懈，最终就会成功。
坚持是石，擦亮星星之火；坚持是火，点亮前行之灯；坚持是灯，照亮人生之路。
坚持是擦亮星星之火的石头。“锲而不舍，金石可镂”。海伦·凯勒从小双目失明，两耳失聪。如果生活真的不公平，那么生活对她的不公平，可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想，躲在角落里放声痛哭，可她并没有。她坚持跟盲文老师学盲文，触摸着认识各种事物。凭借永不言弃的信念和坚持不懈的意志，取得了成功。并写了《假如给我三天光明》一书。她的成功告诉我们：即使一个人天生有缺憾，凭借坚持不懈的努力，最终也会成功。
坚持是点亮前行之灯的火苗。有一次上课，苏格拉底布置了一道作业，他让弟子们每天甩手100下。过了一周以后，苏格拉底问有多少人现在坚持做，90%的人都坚持了。一个月以后，他又问有多少人坚持做，只有一半的人坚持了。一年后，他再问有多少人坚持做，只有一个人坚持下来了，他就是古希腊伟大的哲学家柏拉图。可见，坚持是一个成功人士必备的素质。
坚持是照亮人生之路的灯。我国著名数学家，华罗庚家境贫寒，地处穷乡僻壤，但他却取得了许多人难以取得的伟大的成就。他靠的就是“坚持不懈”这一精神，从他卧床三月翻书不止就能看出。
有没有不坚持就能成功的呢？一定没有。有很多同学总是三分钟热度，这次考试没考好，就下定决心要好好学习。可是等到难过的心情散了，就又三天打鱼，两天晒网。所以成绩并没有比之前好多少。可见：想要做好一件事，唯有坚持不懈，才能成功。
坚持，让沙石受住大海的蹂躏，化作璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见彩虹；坚持，让泉水忘记流进崎岖山谷的历程，终于汇入大海。为了更好的未来，让我们一直坚持下去吧。
坚持与成功作文15
春天，多么美的季节，没有风筝是不是有点可惜了。我正想着，听见小学同学寇兰兰在窗外喊我，她是来喊我放风筝的。于是，我翻箱倒柜地找出已落满灰尘的彩色风筝。
哦，放风筝去喽！双休日，我和寇兰兰喊上冯宇宁来到了体育馆。我本以为天这么热，不会有几个人在体育馆的。可抬头一望，天空中的风筝都有几十只，各色各样的。冯宇宁买了一个笑脸风筝，准备和我一起放。
“风来了，快放线！”我叫道。我和冯宇宁一起放飞了风筝。可风四处游荡了一会儿又溜到别处去了。两只风筝在空中无力地挣扎了一会儿便晃晃悠悠地落到了地面上。几般无奈后，我和冯宇宁只得再次支好风筝，等待下一阵风的光临。啊，来了！我眼里闪着惊喜的光芒，又一次把风筝放了起来。眼看风筝快要飞得平稳了，寇兰兰一把夺过风筝线，大喊：“我也要玩！”于是，风筝在我和寇兰兰的抢夺“战争”中悄然落地。
我愤怒地瞥了寇兰兰一眼，心中却追悔莫及：给她玩一会儿又怎样呢？过了一会儿，我们便折腾得又累又热了。到体育馆旁买了一根棉花糖和一根冰棒吃后，又准备放风筝。虽然都已经整装待发，但心中不免打着退堂鼓：屡战屡败，信心能有几何？我抬头又望了一眼天空中的风筝，简直是“望尘莫及”呀！
忽然一阵风吹来，吹走了我的不快，又把垂落地面的风筝牵上了天，与其它风筝姐妹们攀谈，我抓住时机，赶紧放线。不知不觉中，线已经放完了，我和寇兰兰高兴得跳了起来。旁边的一位陌生人也被我们的快乐情绪感染了，望着风筝笑着。可是，“福无双至，祸不单行”，冯宇宁的风筝线和别人搅在一起了，我的风筝线竟然断了！脱离了线的风筝就像还未学会走路的婴儿脱离了母亲的双手一样，重重地跌到了地面。
不过，我真的挺高兴的，因为我把风筝放起来了！我真感谢那阵风，因为它让我明白：坚持，下一站就是成功！
