转眼一天又过去了，你有什么总结呢？请好好地记录下在
一年级日记 篇1
4月5日天气晴
记忆中很多年的清明都是阴雨绵绵的。今年例外，真好！为回家祭祖的人减少了不少麻烦。只是在这个城市里是难以听到鞭炮声的。而在学校里更是难以找出一点儿迹象联系到今天的清明。日子如同往日一样，丝毫没有什么特别。几天里所思所想太多，真正到了清明节这天，我竟然也无法言语了。
愿你们在天之灵能给我一定的庇护。
一年级日记 篇2
今天，我去学心算，我高兴地和妈妈一起去报名，一到学校，叔叔说要到四楼报名，尽管是四楼，我还是蹦蹦跳跳地跑到四楼，见到了老师，他面孔慈祥可亲。上课了，老师走进教室，首先，老师先
一年级日记 篇3
今天，母亲吃完饭，把碗往水池里一放，就匆匆忙忙地走出家门加班去了。
看着水池里那油腻腻的碗筷，它们好像在对我说：“小主人，我们全身脏乎乎的，你能帮我们洗个爽快的澡吗？”我不忍心看它们这样唉声叹气，就挽起袖子，向水池里装水。学着母亲的样子，左手拿起一个小碗，右手抓着洗碗布，小心翼翼的洗了起来：先把洗碗布放在小碗的边缘，转动小碗，搓几圈，接着洗碗底和外部，然后放到水龙头下冲去泡沫，一个小碗就洗好了。照着这个办法，不用10分钟，小碗就全部洗完了。
接下来，要洗大碗了。可大碗又大又沉，我想：平时拿这种碗的时候，都要双手捧着，如果用一只手拿，很容易掉到地上打碎……必须要有一个好办法来解决。可是想来想去，就是想不出好办法。看来只好找人老爸帮忙了，老爸捧着碗，让我来洗。在老爸的帮助下，那些大碗不一会儿也洗完了。
最后，要洗筷子了。一开始我一根一根的洗，老爸发现了，笑着对我说：“你真笨！可以把全部的筷子，头对头、尾对尾的整理起来，一块洗呀。”照着老爸说的方法，果然很快就把筷子洗干净了。
望着一尘不染的碗筷，它们好像感激的.对我说：“谢谢你，小主人，把我们的身子洗的这么干净！”我心里不禁乐开了花！
低头看见地板上的污渍，我顾不得休息，拿起拖把又拖了起来……
一年级日记 篇4
我喜欢大雪纷飞的冬天和浪漫的夏天。但我最喜欢百花盛开的春天。
我喜欢春天，因为花儿都开了，有：桃花，山茶花等等;小草也绿了!
只要春天到公园走走，你会发现春姑娘很温柔，也很漂亮!所以我喜欢春天。
春天真美，我喜欢春天!
一年级日记 篇5
今天，作文班的老师让我们给爸爸做一件礼物，因为父亲节要到了。我给爸爸的礼物是一条领带。
我的爸爸，个子很高，人却长的很瘦，眼睛水汪汪的。爸爸会下象棋而且数学很好，有时候我不会的题，爸爸都会教我。爸爸平时很辛苦，因为我放假的时候爸爸都会出去挣钱。
我的这件礼物不能让爸爸发现，因为我要给爸爸一个惊喜。我爱我的爸爸。
一年级日记 篇6
今年除夕。我收到了长辈们发给的很多压岁钱，我把这些压岁钱数了好几遍，总共有四百多元。我计划把这些钱存起来了，先买一个自己特别喜欢的玩具汽车，剩下的留着我平时买铅笔、作业本、文具及必要的课外书。等爸爸妈妈生日的时候，买个生日蛋糕和一些礼物、糖果送给他们，表达一下自己的孝心嘛！妈妈说我真是个懂事的孩子，我听了妈妈的心里有说不出高兴。 呵呵，这些方法都还不错吧！你们也制作一张表吧！春节期间，可别乱花钱哦！
一年级日记 篇7
今天，我和爸爸妈妈、阿姑、表哥一起去芜湖方特梦幻王国玩。我们玩了水漫金山、猴王、自控飞机、未来警察、转转杯、嘟比历险……其中，我最喜欢的是嘟比历险和自控飞机，因为嘟比历险是射击游戏，自控飞机可以升降，还可以发炮呢！我最不喜欢的是魔法城堡，因为里面的声音非常可怕。
虽然，有很多的项目没有玩，但是今天我很高兴。
一年级日记 篇8
星期四学校组织了一场秋游，虽然地点是我去了很多次的鄞州公园，可是我还是非常的兴奋，一大早就起床了。
八点十五分我们准时从学校出发，步行到了鄞州公园。我们先收集了许多树叶，再把树叶贴到了白纸上，做成了一张树叶画。
开始吃饭了，我们把自己爱吃的实物拿了出来，有蛋炒饭，鸡翅，牛奶，巧克力，大家互相分享，吃的津津有味。
多么高兴啊，20xx年的秋游。
一年级日记 篇9
每天下午放学后，爸爸带我到球馆学打乒乓球。
一到球馆，我按教练的训练步骤开始挥拍，挥拍分成一点功，二点功，反手功，挥拍的时候要注意手展开，挥到脑门前，节奏要连贯。然后她让我们上台打球，打球时要注意身体站立的姿势，看准前面的来球，打在球拍的中央，一下一下地打，不要慌。最后，教练让我们进行仰卧起坐、滑步、单脚跳、蛙跳课后训练，练得我们个个都是满头大汗。
很快，两个小时过去了，一天的训练结束了。打球很累，有时我真的不想打了。可是为了锻炼身体，学好本领，我要刻苦学习，坚持把它学下去。
一年级日记 篇10
今天在
下课，老师找我妈妈说：“怎么连着两次掉队了呢？上次被张**超了2分，这次被李**超了4分。不过，没关系，他这个程度只要努力地把这几个生字巩固好，肯定没问题，主要是生字那里被人家超过去了。”
接着又对我说：“但是，今天这个同学可是新来的，而你都跟我学了这么长时间了，下次的分数一定要比她高。”
听了老师的话，我暗暗着急，心想着这个星期我一定要加把劲，争取夺回“王位”，哈哈！
一、指导思想：
课外阅读是小学
二、学情分析：
进入一年二期的学生，拼音掌握得较牢固，对于有拼音阅读的课外读物，学生基本上能独立完成，这还需要激发学生的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。
三、阅读目标:
（一）开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。
（二）培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；
（三）培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验.
（四）培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维。拓宽学生的'知识面。
（五）把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。
四、活动方法及内容：
1．为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角利用课外时间定期向同学们开发。
2．同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
3．每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角。
4．每周的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。
五、推荐书目：
1．必读书目：《日有所诵》（下卷）、《小学生必背古诗八十首》
2．选读书目名称：注音读物《格林童话》、《窗边的小豆豆》、《猜猜我有多爱你》、（可以是自己家里有的书）
3．选读的报刊：《少年报》
六、实施措施：
1．以身作则，从老师自身做起，每天定时和学生一起看书。
2．利用每天的晨读和刚上课的一两分钟时间，让学生每周背诵一首古诗。
3．利用黑板报、教室环境布置等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
4．语文课与课外阅读相结合，开展读书活动，鼓励学生多读好书。
5．准备一本好词佳句积累本，摘抄好词、好句。
6．开展“我和父母共读书活动”。提倡在家庭中开展亲子阅读。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
七、活动评价：
八、选出一些摘录认真学生的摘抄本向大家进行展览。
1．班级开展背诵古诗、诵读故事比赛等活动。
2.学期结束评出一些“读书之星”进行奖励。
一年级
今天学习了声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,以及声母z、c、s与单韵母的拼读。
教学时我首先引导学生看课本上的配图。第一幅是一个小女孩儿在黑板上写字，写的就是声母z.第二幅是一只刺猬，刺猬的形状像声母c.第三幅是一只蚕在吐丝，蚕的形状和吐出的丝的形状像s.前两幅图孩子们都能准确的看出是什么，说到第三幅图时，有的孩子说是毛毛虫，有的孩子说是豆虫，有的孩子说是小虫子。看来孩子们对蚕很陌生。我就告诉他们："这是蚕，它会吐丝，它吐出的蚕丝可以织成丝绸，一种很薄很轻的布。"
然后，我领读"写字、刺猬、蚕丝"几个词语，指导学生读准"字、刺、丝"的字音，以便学习z、c、s的发音。强调舌头一定要伸平。并通过比较知道声母和音节发音的.区别。声母要轻而短，整体认读音节zi、ci、si的读音就是把声母z、c、s读长一些。学生接受得很快。
在练习za、ca、sa、ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo这些音节的拼读时，我首先让学生自己试着拼读。然后直接指名读，发现不少孩子已经会读了。这让我感到欣慰。
当然，班里仍然有一些接受比较慢的孩子。我发现孩子的接受能力如何，其实跟年龄的关系不是很大。有的孩子年龄虽小，但是接受能力很强。而有的孩子年龄虽大一些，但学起来却吃力。每次我都喜欢提问这些接受较慢的孩子。我想大部分老师都有这样的感受，若是他们都会了，才有成就感。
努力吧！
一年级日记 篇2
今天是五一劳动节假期的第一天，我想这个节日和别的节日不同，因为它让我们知道劳动是光荣的。于是我连忙趁着妈妈不在家，开始帮妈妈扫地擦桌子……，做了一些自己力所能及的事情。这时妈妈回来了，夸我懂事了，也长大了，我的心里美滋滋的。
虽然感觉很累，但是我过了一个高兴的劳动节。
一年级日记 篇3
到了期末，同学们在学校进行期末考试，一题一题地写，终于写完了。老师说：“认为有问题的同学检查，没问题的同学趴下休息。”我就想：肯定没问题，这些题我都会做，不用检查了，一定能像上学期那样考双百，然后我就趴下休息了。我出来的时候，还满自信的告诉妈妈我能考100分。结果，
我真的太后悔了，我下定决心以后一定认真对待每一次考试，认真检查，坚决克服马虎的坏习惯。
一年级日记 篇4
我和每年一样，是去南京的隐龙山公墓给xx等扫墓。
我的xx是1995年去世的。那时候，我还没有出生，所以，我从未见过我的xx。我站在xx的墓碑前，照片上的xx正慈祥地望着我，仿佛在对我说：“阿云（阿云也就是我的小名）你要好好学习。”我在心中默默地祈祷：xx在天堂平安快乐！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每到清明时节，我们就用这种方式寄托对亲人的哀思。
一年级日记 篇5
我和弟弟玩老鹰抓小鸡，弟弟相当老鹰，我就当小鸡。
我马上去捉弟弟，捉住后，弟弟说：“你还没说开始两个字，不算。”我给弟弟说：“我说蹲下，你就不能捉我了。”弟弟说：“行”。开始了，弟弟就去捉我了，我还没来得及说蹲下，弟弟就捉住我了，弟弟真聪明呀！我要向他学习。
