迎接开学家长会发言稿1
各位家长朋友：
大家好!
首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
一、作息时间
(1)早上8:20预备，8：30晨读，中午2：10上课，大家不要送太早，没人监管的时间很危险。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，预备铃响后，学生急急忙忙地从校门跑进来，跑的过程容易出危险，学生到达教室后还需要一段时间才能平静下来，也影像学上课学习，现在天气不太冷，一定不要让上学迟到。不让来太早并不是让学生迟到。另外教师早上8:00到校，然后进班，8:00-8:30这段时间其实是数学老师检查作业的时间。上午11：45，下午4：25放学，请家长准时接送。十月一之后我们会改时间，到时会提前告诉大家的。
(2)孩子有特殊情况一定要请假，让我心里有数。
(3)有些孩子晚上会看电视或玩游戏，希望家长能帮忙控制一下时间。让孩子养成早睡早起的好习惯。
二、安全方面
1、为了学生养成良好的生活学习习惯，学校制定了许多有利于学生健康成长的规章制度，这不仅请学生遵守，同时也请家长配合，支持与配合。比如：路队，学生排着整齐的队伍走出校门，孩子心理自豪，家长看到也很高兴。一是为了学生守规矩，另一个是为了这个班的老师管理严格，要求到位。作为家长一定希望孩子在这个班的学习生活能够非常出色，这就要求家长按照路对的要求来做，按接送学生的要求来做。开学初致家长的一封信上有明确的要求，不知道你详细认真阅读了吗，我再强调几点：(1)接送地点：南：汇金园小巷口南北：卫生局过马路：西小巷口(2)一定避开校门口，到指定地点等待(3)车辆不要随便的乱停影响交通
2、教学生在校园里自己要学会保护好自己，教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西。家长要引导学生注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好。(现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现象在所难免，希望家长能以心换心，相互理解。学生个性有差异，学生多，年龄小，管理上带来许多难题，家长看自己的一个孩子又是还摔倒，更何况一个班级七十多人呢。)
三、学习方面
1、给学生准备好必须的学习用品。
2、提醒学生回家抓紧先
3、一年级的汉语拼音学习需要一段时间，这需要我们与学生一起学习，帮助学生树立信心。
四、生活方面
1、为学生准备水杯或带矿泉水，教育学生不带饮料，用自己的杯子，不要随意用别人的杯子，注意讲究卫生，防止传染病的传播。建议家长让孩子在家吃早午餐，或带孩子亲自去就餐，千万不可给几元钱就让孩子自己去吃，有的不吃买玩具了，有的吃些不卫生的三无食品。
2、培养学生不撒谎、爱惜学习用品的好习惯。我提醒大家不要太相信孩子，因为他们对别人的错误总是夸夸其谈，对自己的错误却避而不谈。
3、教给孩子一些必须的生活技能。如：脱穿衣服，收拾自己的物品，遇到困难会求助。
4、不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱花钱。不要给孩子钱，也不要让孩子把钱带到学校，学生需要什么可由家长单独代买，实在不可，也不能带学生在门口的小摊点小店购买，这样容易形成乱花钱的习惯。
以上是我的我的粗浅认识，如有不当之处，敬请各位谅解。为了你们的孩子，为了我们的学生，让我们共同努力。
迎接开学家长会发言稿2
各位家长：
你们好，首先请再次允许我代表园领导以及中班组全体教师对各位的到来表示热烈的欢迎，感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。在座的各位家长有教师同行，有各行各业的业务能手，更多的是对孩子有着丰富教养经验的前辈们，今天我们汇集在这里共同的话题就是孩子们。
有人说：“幼儿是最容易教的，却也是最难教的。”直到我们踏上工作岗位的那一刻起，才对这句话有了更深刻的认识。孩子是单纯的，像一朵朵鲜花，纯洁无暇，诚实坦然。他们的模仿能力极强，作为教师在教导孩子时应该有足够的耐心、爱心和责任心。要具备良好的师德和业务素质，用自己的一言一行正确引导孩子。我园领导和教师会努力为孩子创造一个适应他们学习，娱乐，健康成长的好环境。作为教师我们会不断的严格要求自己。对工作，我们会以最大的热忱，最宽的胸怀去投入，尽职尽责，开拓创新；对孩子，我们不只是老师，我们还要像亲人，阿姨、朋友一样在日常生活中和教学活动中关心爱护孩子，培养孩子诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质，好习惯，对孩子进行素质教育，找到孩子的特长所在进行适时教育，因材施教。保证孩子能身心健康全面发展。
我相信各位家长和我们有着共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这个共同的心愿，就让我们共同努力，为宝贝们创造最舒适的环境，最前言的教育，最快乐的童年；让他们在浓浓的爱中茁壮成长。我们中班组全体教师有信心做到这一点，请家长相信我们，支持我们，配合我们，帮助我们！
最后再一次为各位家长的到来表示深深的感谢。
迎接开学家长会发言稿3
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
我想说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的，在召开本次家长会之前，我想和
本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。
一、本期班级管理：
我一直认为教育不是墨守成规，千
1、三下孩子各方面的行为习惯逐渐养成，也熟知校纪班规，这学期班级
本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。（强调一下到校时间为8：20，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室，大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗？）面对孩子出现的陋习老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。
2、创办书院特色：国学大舞台。本学期响应学校的号召，每周二为全校国学日，请家长参与孩子国学学习任务，选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目。并且本期大单元以国学为主题。（推荐国学之星）
3、班级是个大家庭，有许多细小的班级事务需要孩子们各尽其能，也充分培养孩子们能力，以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担，包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年
博客的管理我们也会交给孩子们管理，上传孩子们感兴趣的知识性内容，发布班级情况，毕竟博客的主体是孩子，让孩子学会自主在博客中关注班级信息。
二、本期重点关注：
本期我将从四个方面做好大小朋友
合作：现在，几乎每个孩子都是独生子女，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现。（推荐《家长如何教会孩子学会合作》）
成长：在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、平息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。
责任：常常追问自己，我的工作要做这样的思考，这样的努力，源于什么呢？我想，就两个字——责任！开学初，我与孩子们分享的美国西点军校的团队
这里我要表扬上学期奖学金的获得者，他们也是在班级、年级、乃至整个大巴蜀层层竞争中脱颖而出的获得奖学金的，奖学金要求（条件）：全a+语文数学总分+英语，朱洛伊、李雨熹、蔡周然、周唅、刘梓萌
共育：三年了，我不知道家长对家校共育这个话题作何理解，今天我想把它在拿出来和家长进行一个交流，我一直认为家校的共育涵盖了是支持与互补。在市教委、学校的大方针下，各科老师的教学理念和策略，家长给予的应该是支持，才能使学生的学习实现最高效果，而学校集体教育总会有不足，各科老师也都非圣人，不能面面俱到，家长朋友与其挑剔指责，不如互为补充。因为我们的出发点和归属点都是为孩子的更好的成长。
三、语文学习提示：
1、做好课前预习工作：预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。有效的预习以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。
2、重视听写，生字必须人人过关。
3、要求背诵的课文绝不偷懒，本期我还要求学有余力的孩子能背诵语文书中的每一
4、重视日积月累，课程内的积累，经典段句的抄写非常有必要，从本周起日积月累请按要求积累，积累内容和本单元学习主题相关，如二单元学习保护环境、保护大自然，这学习阶段的积累内容就与环保、环境有关。把单元习作资料的整合渗透到日常的学习中，每天至少两词两句（要求内容），其余鼓励孩子多积累（涉及各个知识领域），请家长做好重点关注和引导！
5、课外阅读要坚持，其实终身学习能力就是广泛的阅读。阅读多样化
阅读形式的多样化：设下悬念、亲子共读等等，如果在谈到这个话题你反馈我的是我很忙，那我也想明确的告诉你，那你就得必须学会去承认孩子之间的差距。
6、习作：这也是我们小学阶段一直关注的一个重点，但
7、注重孩子的业余发展，中央电视台举行的希望英语之杯，咱们班上的姚茂轩、张瑞倪、李霖、周雅涵小朋友成功进入复赛。我想不管结果怎么样，孩子至少勇敢的迈开了步伐和自己在挑战了！开学初在和孩子们谈及课余生活这个话题时，在班上做了一个调查，结果让我很欣慰，班上参与课外学习的孩子增多了，课程的选择上也丰富。记住未来的社会是不需要“书呆子”式的孩子，我们寻求的是开朗、乐观、综合性的孩子。
8、语文加油站的的问题，我会更注重平时的日常教学，学有余力的孩子建议购买《阶梯阅读训练》俞翠霞主编
四、感谢和班级亲子活动的提示：
1、xxx外婆的忙碌，xxx母亲的购买数学口算本，家长们资料的复印，xxx和家长捐书给班级图书角，
2、班级准备在四月份左右再次筹备一次做风筝和放飞风筝的，放飞梦想的亲自活动。希望家长朋友们多多支持班级家委会工作。
亲爱的家长朋友们，我的所有工作一直在努力追求两个字——有效。不知道今天的话题之于您是否有所思、所感、所获？期待您家校联系本留下您的感言，因为作为三四的一成员，我始终都相信我们的目标是一致！我们的所有努力都是为了未来更好地感受孩子们带给我们的幸福！谢谢大家的聆听！
期待您的跟进！！
迎接开学家长会发言稿4
各位家长：
大家好！首先，我在此向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天，借着家长会这个机会，我想我们应该敞开心扉，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。
班级总的情况：
首先，我把咱们班就我这几个星期的了解到的一些学习和生活的状态作个简单的介绍。本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，多数家长也很重视孩子的生活和学习。但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，不踏实加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，学习不够认真、仔细。不过，一些孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，积极、团结的良好班风已逐渐形成。认识三年级
各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级的学习。
1、知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、反问句变陈述句等，阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。数学的问题解析也明显增加了难度，对学生的数学综合能力的要求是越来越高了。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，是孩子在学习上比较难适应的一年。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也提醒家长要经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，最主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
这也就是为什么三年级的学生成绩普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。
班级管理中我会这样做
班级管理上
我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即，让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。比如，课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来，积极思考。从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。
学习方面的：
有些家长认为孩子三年级了，不需要像一二年级一样管理关注，其实孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。
适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，
作为咱们班的语数双科教师我会尽自己最大的努力工作，但单凭我一个人的能力和精力毕竟有限，所以特别需要各位家长的配合：
1、每天关注孩子作业，这样会使孩子不敢掉以轻心偷懒，会及时改错，家长也能了解孩子的学习情况。本学期语文作业种类有注音本，课堂笔记本和家庭预习本是一个本，作文本，生字本，摘抄本，练习册。语文学科本身的特点就注定了作业的多样性，对于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是不可能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。
2、预习作业要重视，家长装着在听但可能不听，但一定要听到孩子们的读书声。养成带问题去预习，不懂的字词查字典积累在本上。
3、根据孩子自身的情况安排练习，基础较差的，每天进行听写训练保证字词句不丢分，基础较好的孩子课堂这点作业明显吃不饱，家长要额外准备一本练习册挑题练习提高能力。
4、最后我来说说作文
阅读和作文不分家，长期的课外阅读积累才会带来根本的改变。俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。家长可以多带孩子到处走走开阔眼界增加生活阅历，时不时的交流进行口头表达的训练，平时没时间练写就做做阅读对孩子能力的提高都有帮助。课堂的容量有限，两节课既要讲评上次作文，又要启迪新作文，还要动笔写，所以有些孩子跟不上。作文一定要重视，成绩明显拉开档次。作文要求难度高，起步阶段每篇作文希望家长都关注到，基本上作文的批改我都是改了抄。实在辅导不了的家长，我建议给孩子购买起步作文书，让孩子多看，知道作文要写什么，怎么写。这是一个慢功夫，家长别着急要靠平时日积月累，逐步提高。
最后还有要提醒各位家长的小方面：
1、思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子也不能一味只打打骂骂。父母是孩子生活的榜样和参照。孩子越大越要向朋友一样的交谈。尤其是父亲的角色，要用语重心长的方式沟通，让孩子们自我评价自己的问题。
2、在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业；做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯。首先、帮助孩子消灭错别字、错题。有的时候家长要来来帮助孩子消灭错别字，经常翻翻孩子的书本，作业本，有些孩子把老师的写在黑板上的作业搬到自己本子上就变了模样，而家长呢，签字时也没发现。发现了错别字、错题要督促孩子及时订正。有空的话，可以帮经常帮孩子默默字、练练口算，不要多，每天10到20个，真正把它写（算）正确，一年积累下来，也是很可观的。
其次、要鼓励孩子和书交朋友。莎士比亚说过：“书是全人类的营养品。”中国也有几句关于书的古训：腹有诗书气自华。读书破万卷，下笔如有神。人一顿不吃饿得慌，读书也一样，不可一日无书。有些家长说，我的孩子整天跟作业打交道，哪有时间跟课外书打交道。各位家长，文学家高尔基说过，时间就像海绵里的水只要愿意挤总还好是有的。其实有些孩子做事拖拉，不专心，习惯差，是造成作业效率低的真正原因。再加上上课不认真听，因此作业不会做，花费的时间当然就多。有些同学作业错误多，就是因为他书读得少，理解能力不强，更要让他多读书，才能更聪明，学习才会轻松。
关于写圆珠笔、钢笔字。这就是本学期培养良好学习习惯的第一项——写好钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。另外，写错了字，该怎样去修改订正呢？通常情况下，我们推荐学生选择的是用透明胶带粘这种方法，而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。
安全方面
为了确保孩子的人身安全，学校到校时间是早上7点40分之前，7：45早读开始不要迟到。下午12点40分开门，不要过早到校，以免发生危险。
为了孩子们的进步，希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。最后，祝愿孩子们在我们的共同努力下，各方面都取得长足的进步，谢谢大家。
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到
我和一本书的故事作文1
书，是朝阳、是春风、是雨露，它像大海一样辽阔，翻滚着知识的波涛；像大地一样富有，蕴含着无数财宝；像希望的的田野飘荡着知识的芬芳；像辽阔的天空充满着智慧的阳光。
记得有一次放学后我来到了我心中向往的“绿洲”?D?D百草园书屋。到了百草园书屋，我就在书架面前如饥似渴的寻找着我喜欢看的书，突然我被一本少年版的《意林》给吸引住了，只见书的封面上写着两个刚进有力的大字，听老师说这是一本难得的课外读本，我小心翼翼地把它拿起来，坐在小板凳上，津津有味地看起来，不知不觉我也投入到了书中的情节当中去了，等到我缓过神来，天已经微黑，我匆匆的交了钱，急急忙忙地朝家里跑去。
忽然天空乌云密布，狂风刮起，豆大般的雨点落在我的脸上，好像有人在云朵里面一盆一盆的泼着水，我急忙脱下外罩，把书包裹的严严实实的，而我却被雨水浇成了落汤鸡。
回到家，妈妈在门口吃惊地望着全身湿透了的我说：“你怎么啦？这么晚才回来？”“啊，买到了。”我前言不搭后语的说，我也顾不上那么多，匆匆擦干了雨水换上了睡衣，就钻进屋里继续看我的《意林》。
自从读了一期《意林》后，我又接连买了好几期，读了《意林》使我增长了许多课外的知识，开阔了眼界，明白了许多道理，今天书是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量，明天我用知识去武装头脑，我爱读书。
我和一本书的故事作文2
我喜欢阅读，因为阅读可以陶冶情操，启迪智慧，使人变得更优秀。
今天，我要给大家推荐一本很好的书，书的名字叫《跟坏习惯说拜拜》，读了这本对我感受很深，让我明白了许多的道理，这本书有39个个故事组成，每个故事都深深的吸引着我，里面的每一个正能量故事慢慢的改变着我，现在我给大家介绍一个其中叫《习惯是一粒种子》
习惯是一粒种子，播种一个良好的习惯，你就会收获一个美丽的人生，我今天讲的故事主人公是法国的德·布芬，年轻时的他智力平平，反应迟钝，少有天赋，家庭条件很好，让他从小养成生性懒惰的坏习惯，大家都认为长大的他不会有好出息，但他不想碌碌无为，虚度一生，想致力于科学研究，所以他有了一个决心一定要改掉懒惰这个坏习惯，布芬有的是时间，也有的是财富，但他也为早上睡懒觉浪费时间而苦恼，为了改变这个坏习惯，他的佣人为了改掉他爱睡懒觉也下了不少功夫，从每天不能准时起床到每天的准时工作，布芬终于克服了睡懒觉的习惯。
在以后的40多年时间里，布芬一直坚持这个好的时间习惯完成了伟大的著作《自然史的变迁》，成了一个令人瞩目的著名作家。
人应当成为习惯的主人，而不是它的奴隶，战胜自己，克服恶习，养成一个好的习惯，你能够因此获益终生，我们小学生也要从小养成良好生活和学习的习惯，战胜自己，我们才能够迈向成功。
我和一本书的故事作文3
说起来，这本书并不是十分特别，使我不忍心"下手”，它是一本三年级下册以上的学生多有的书——三年级下册的英语书，为什么我不肯摧磨它呢？因为它曾像一米阳光照亮了我的心房。
记得那是期末
接着，我和妈妈又去了潘琳家，我敲响了门，叫了几声："琳琳，开门！”她听见了，立即开了门。我进了她家，支支吾吾地说："那个……那个……琳琳，我的……英语书给……忘在学校里了，你能不能……能不能把你的那个……那个英……英语书，借我……借我看……看一下。”我的声音越来越小，到后来几乎成了蚊子叫，但也总算凑足了一句话。她听了我用好几分钟才拼出来的几十个字的话来，好看的眉头绞在了一起，打了几个结，嘴巴紧闭，我的心像一只在东跑西撞的小鹿，生怕她会开口拒绝，她终于在沉思N分钟后开了金口。
她终于开金口了，说："没问题，你在这等一会儿，我去拿。”
我和一本书的故事作文4
翻开童年的成长
《猫武士》是一本
这本书是我的一位好伙伴送给我的生日礼物，我非常喜欢它。拿到这本书，我只是粗略的翻了一遍就被猫族的精神深深的打动了。
“叮零零”，下课了，我捧起书。津津有味地看着，不时抹了抹掉出来的泪珠，继续往下读。“叮零零”，上课了，我见老师还没来，忙抓紧时间，老师来了，才依依不舍地把书放回书包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被书勾走魂。
放学，走在路上我抱着书看，回到家，我还是捧着书看。有一次，在回家的路上边走边看书，结果和路边的小树来了个亲密拥抱，闹出了不少笑话。现在只要一有空，我就会忍不住翻开看看。
这本书不仅给我带来了快乐，丰富了我的课余时间，更让我学会了什么是勇敢，什么是善良，什么是友谊。
我和一本书的故事作文5
我身边除了有许多可爱的小伙伴，还有一位特别的“好哥们儿”我们总是形影不离，它就是我最喜欢的一本书《柯南》。
这本书的来历有些不同，我是从路边捡来的，它当时脏兮兮的，擦拭之后，它变得焕然一新。
它讲述的是柯南与黑衣人斗智斗勇的故事，我常常被书里的故事情节吸引。书里的内容特别恐怖，我被吓到过很多次，书中又这么一段经典片段：柯南在得知小兰被坏蛋埋起来之后，他非常着急，尽管他很聪明，但是他还是找了三天三夜才找到了被埋起来的小兰。这本书教会了我如何做一个正直善良的人。
这是本非常有意思的书，我只要一有时间就会捧起书来看，还因为看的太入迷，闹过许多笑话。有一次，我正走在马路上看《柯南》看得入迷，没注意当时是红灯，不小心走到了马路中央，直到听到了车声，我才反应过来，立刻跑到了马路对岸，吓得我魂飞魄散。
对了，还有一次我看书走着路，走着走着，一不小心踩到了刚铺好的沥青路，被困了半个多小时，被路过的好心人救了出来。
这本书带给我许多惊喜和快乐，它是我最喜欢的一本书，是我的“好哥们”！
我和一本书的故事作文6
我最喜欢的一本书莫过于《笑猫日记》了，它是由著名儿童文学作家杨红樱撰写的。要说我和这本书之间的故事，那还真有一段“千古佳话”呢。
在一个阳光明媚的日子里，我去找我的死党小王玩。站在小王家门前敲了半天门，结果没有人开门。正当我打算“班师回朝”的时候，门突然开了，开门的是小王的妈妈。心急如焚的我开口就问：“小王呢？”王阿姨欣喜地说：“在看书呢！”我二话不说就冲了进去，只见小王一脸陶醉地看着一本名叫《笑猫日记》的书。我心想：什么书能让小王这么着迷呢？于是我抢过小王手里的书，大概地浏览了一遍，果然是一本“千年”难见一回的好书！
我急忙跑回家去，央求妈妈也帮我买《笑猫日记》。当老妈听完书名之后严肃地对我说：“都上六年级了，还看什么漫画书！”我晕！原来老妈误会了，笑猫只是一只会笑的猫，并不是老妈所说的漫画。
经过我的`一番“努力”，老妈终于同意帮我买书。《笑猫日记》买回来后，被我反复看了N遍，书中的一些好词好句也被我认真摘抄了下来。在学校组织的一次作文竞赛中，我引用了《笑猫日记》里的一些好词好句，荣获了一等奖。当老师赛后叫我介绍获奖
这就是我和《笑猫日记》的一段“奇缘”。
我和一本书的故事作文7
书是一盏明灯，照亮夜行的路；书是风筝，线的另一头引导着我向成功迈进；书是雨水，滋润着祖国的花朵；书是阳光，给予我们希望的光芒……
我和书结下了难舍难分的请缘，书伴我成长。我却对《三十六计》情有独钟，小时候，我翻开它时，里面全是一些让人感到深奥的哲学大道理，虽然妈妈说：“这本书是古人智慧的结晶。”可我却不怎么认为，因为里面并没有我想看的漫画。渐渐地，这本书被我一点点地遗忘了。当我长大时，一不小心把它摔下地板了，我捡起它，打开来看了看，发现了这本书的魅力！里面的一点一滴都让我着迷，告诉你一个秘密：我还运用过它里面的智慧呢！
有一次，我忘了带校卡，我便从书包中拿出一本书，放在带校卡的位置，三步并作两步地走进学校，可值日生一点儿也没发觉，只是继续做他们该做的事，我心里暗暗地说了一句：“耶！”，告诉大家，这是《三十六计》中的——瞒天过海。哈哈！有趣吧？
这本《三十六计》伴我迈着成长的每一步，如同一盏明灯，我照亮前进的道路……
我和一本书的故事作文8
我非常喜欢看书，像《格林童话、《安徒生童话》……都是我的最爱，其中我和《十万个为什么》之间发生了一些酸甜苦辣的事……
有一次上音乐课，我觉得很无聊，就拿起了《十万个为什么》津津有味地放在音乐课本后面看。突然，只见后边有一个“庞然大物”。音乐老师说了一句：“书！”我只好乖乖地交出我的宝贝。那一瞬间我扫视了一下四周，同学们都在用讥笑的眼神看着我，我仿佛喝了十八瓶醋一样酸。
一次科学课上，老师问了一个问题：“同学们，为什么下雨的时候总是先看到闪电，后听到雷声呢？”我突然有了灵感，因为《十万个为什么》里有，啊，想到了。我把手举得高高的，老师看见了点名让我回答，我一字不漏地说了出来，看着同学们那羡慕的眼神，我突然有了一种泡在蜜里的感觉。
说起苦，那也是我自找的。我千辛万苦从音乐老师那里求回来了我的宝贝《十万个为什么》。于是我又趴在被子底下看我的宝贝，就连妈妈叫我吃饭我都没听见，不吃饭我可怎么度过这一夜呀！苦啊苦……
一天胜龙问我借《十万个为什么》。我说：“上次借给胜超他把我的宝贝撕丢了一页，现在那半页还没找到呢？我怎么敢借给你？不敢！一天，我要上阅读课，需要问胜龙借摘抄本，他却毫不犹豫地借给了我。我再想想自己的那个小肚鸡肠，像吃了二十个红辣椒一样。
书中的酸甜苦辣伴我成长。
