细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写
《只有一个地球》读书笔记1
学习了《只有一个地球》这篇课文后，我从之中懂得了许多知识。
我们的地球在浩瀚的宇宙之中非常小，如果把宇宙比作茫茫的大海，哪地球就只能算是只鲨鱼了，你可别看鲨鱼个头大，可是跟辽阔无垠的大海相比较的话，那真是小巫见大巫，根本不值一提，而且别忘了，行星之王太阳可是地球的130多万倍呢！这下我才知道知道地球原来是这么渺小啊！
虽然我们这位母亲很小，但是她却有着无私慷慨，为人类奉献的美好品质，可以这么说，如果把我们比作一个个幼稚的孩子的话，那么地球就是一位和蔼可亲、善良、高贵的妈妈。毫不夸张地说，我们每天都生活在地球妈妈的怀中，都在她的关照之中慢慢成长的，可以看出，地球是一位拥有至高无上的母爱的一位妈妈（当然，我们的妈妈也有这样的爱），我想对地球母亲说：“妈妈，我们发自内心地敬佩你！
当然，不是每个”孩子“都听”妈妈“的话的，地球母亲这样无私地奉献着宝贵的资源供我们使用，可我们却都贪得无厌，地球母亲不只一次地对我们发出过警告：泥石流、沙尘暴、洪水、地震……都是因为我们肆无忌惮地开采矿产，破坏生态环境，可以说，这一系列的罪魁祸首都是我们人类造成的！人类啊，你们就不知羞耻么？难道你们不知道你们这样贪婪，会让地球妈妈加速的毁灭啊！你们全都毁在了一个字——贪！
人类，醒醒吧，别再执迷不悟了，看，小草和土地因为你们滥用化学品而默默地在哭泣！看，天空因为你们残忍的猎杀了天空骄子——鸟儿而死气沉沉。没有生气！看，地球正在因为你们的破坏而伤痕累累甚至面临毁灭！觉悟吧！让我们从现在开始，保护我们这位伟大的地球母亲吧！
《只有一个地球》读书笔记2
在灯光下我一口气读完了《只有一个地球》这篇文章。我深深地感受到了地球这位母亲的美丽和伟大，她无私地为人类默默奉献着，同时我又为我们人类对地球母亲的所作所为感到羞愧和深刻的反省。
当读到地球上淡水资源严重缺乏时，我便会感到无比的羞愧。地球母亲慷慨地向人类提供着自然资源，人类却随意破坏、浪费这可贵的，不可再生的资源。
以前，我是个很不珍惜水资源的人，就连洗手时也要先玩一会儿水，使那些辛辛苦苦跑来，要为人们服务的水白白地浪费了。直到自己玩累了才关上水龙头。在这些时间内，白白浪费了多少水啊！世界上的水资源 是有限的，我们再不珍惜，那我们的子孙后代就会没水可用了，这正如电视中所说：“今天浪费一滴水，子孙多流一滴泪。”所以，直到此时我才认识到自己的错误，并作了一次深刻的自我反省。从现在开始，我要号召身边的人一起节约用水，一起保护 有限的水资源，一起保护我们的地球母亲。
从此，我只要看到有水龙头没关，便会立刻走过去关上，不再让她伤心流泪。有一次，我看到有人洗一次菜就用了一大盆水，洗完菜就把水全倒掉了。这多可惜啊！我真心希望他能明白：水资源对我们来说是多么地宝贵，我们真的应该珍惜用水了。现在我们中国也已经是一个十分缺水的国家了，干旱又一直伤害着这片美丽的土地。
请大家记住“善待地球，就是善待自己”，让我们共同携手，从保护水资源开始，与浪费和破坏水资源的现象做斗争，为人类营造一个和谐、美丽的家园。
《只有一个地球》读书笔记3
读了《只有一个地球》，我就有一种忧心忡忡的感觉涌上心头。
地球倒不小，人类居住的只占地球五分之一，但是资源是有限的，一种是不能再生的矿物资源，而另一种是水资源、生物资源等再生的资源。而人类对不能再生的资源不加节制地开采，对能再生的资源滥用化学品，使再生的也不能再生了。长此以往，资源总有一会被用完，地球也会变成死的。一旦地球变成死的怎么办？经科学家探测，地球附近没有能适合人类居住的星球，将来即使能移居到月球上去，那也是遥远的事情，何况那里贵不是于人类居住，也去不了多少人。最好的办法就是让大家行动起来保护地球。人类已经觉醒，联合国把6月5日确定为世界环境日，意义已十分明确。我国政府历来重视环境保护。我们只要尽力就行了，比如：打扫校园内外环境、打扫沟渠杂物、处理垃圾、打捞河里的垃圾……以营造每一寸净土。所以让我们心动起来吧！
读了《只有一个地球》后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
《只有一个地球》读书笔记4
地球，人类的`母亲！地球，生命的摇篮！地球，我们的家园！
读完《只有一个地球》，我不免沉思了许久。我们的地球母亲无私地向我们提供资源，如水资源，矿物资源，森林资源，生物资源，大气资源，食物资源，等等资源。可我们却随意破坏地球的生态环境，导致地震，泥石流，山洪，常常发生。海啸，火山爆发，台风，频频来袭。还有温室效应，臭氧层破坏，土地退化和沙漠化，废物质污染及转移，森林面积减少，生物多样性减少，水资源枯竭，核污染，海洋污染，噪音污染，气象灾难，等等对人类有害的生态灾难。
人类不仅破坏资源还随心所欲地猎杀动物，一种在非洲生活的拟斑马，以为人类垂涎他的肉和他的皮毛，便大量捕杀和人类无冤无仇的拟斑马，拟斑马在1883年就惨遭灭绝了；生活在塔斯马尼亚的有袋类动物－－袋狼在1933年之后就不见踪迹；还有卡罗莱纳鹦哥鸟，人们垂涎它的肉和羽毛或当作果园的害鸟来射杀，它在1914年灭绝了。
树木是我们的伙伴，它为我们阻挡噪音，阻挡风沙，可人类却随意的砍伐树木，随意的破坏大自然，造成森林变成了沙漠，小溪变成了垃圾堆，我们的地球会变成垃圾场。大家，不要在破坏地球了，我们的地球已经伤痕累累了，我们的地球需要跟多的关爱，让我们去关爱自己的星球吧！
一个个鲜活的生命从地球上消失了，一棵棵翠绿的树木从地球上倒下。地球上的生命已经是奄奄一息了，地球上的树木已经是稀稀落落了，再加上人类贪婪的欲望，地球一个美丽的星球，在太阳系中苟延残喘，啊！地球，这个奄奄一息的星球发出了最后的呻吟！
而这一切都是谁造成的呢？是人类！是我们自己给自己带来的威胁！如果地球在不久后会被破坏，那人类就将是破坏地球的罪魁祸手！如果生物在不久后会遭遇灭绝，那么人类就将是法庭上的被告者，如果树木倒下，河流干枯，灭绝就是人类最后的下场！
最后的一滴水是人类的眼泪！最后的晚餐就是人类的悔恨！最后的地球就会是一个荒无人烟的地方。为了我们的地球，为了我们的将来，请保护地球，善待地球。
《只有一个地球》读书笔记5
《只有一个地球》这篇课文写的主要是，地球原本有着美丽的生态环境，后来，遭到人类的肆意破坏，地球已经伤痕累累，危在旦夕。
读完这篇课文后，我觉得地球被人类破坏得太严重了。我们要保护地球，使它不遭到破坏。我从一个资料中看到，在第二次世界大战中，各国肆意滥用化学品，特别是美国向日本广岛那里投了一枚原子弹，使得那里不断地下酸雨和黑雨。他们那里许多生物都死了。那里的人没有食物吃，又饿又渴的他们只好喝酸雨和黑雨，使得许多人因中毒而死，给人类生存带来了严重威胁。
现在地球上的野生动物的数量在不断减少，世界上最大的动物蓝鲸目前只剩50余头。各种各样的野生动物都濒临灭亡。就算是在法律面前，有些人还是偷偷地猎杀野生动物。
地球只有一个，我们不能指望在破坏球之后，再到其他星球上去。要知道现在全世界最快的飞行器从地球出发，飞了30多年，才刚飞出太阳系。但是以地球为中心的40万亿千米内，没有适宜人类居住的第二个星球。我们只有精心呵护地球，保护地球，不让它受到破坏，我们才有一个良好的生存环境，才能更好地造福于我们的子孙后代。
教学目标
理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强学生保护环境的自觉性。
教学重点
理解“只有一个地球”的道理。
教学难点
为什么“只有一个地球？”
教学关键：
通过分组讲解，研讨来理解。
教学过程
一、转换角色，展示成果。
师：现在为同学们提供一个展示活动成果的机会，在学生活动过程中，有说有听，便于达到双赢的教学效果，活动过程设小记者两名。先是各活动小组内部互相交流，然后以小记者采访的形式，由每级选派学生汇报，以“小学者”的身份“讲学”。
以下为讲学举列
１、绘画小组：我这里有两幅画，是根据第四自然段内容，以及我的想象画的。一幅是从前的家乡小河，水清澈见底，里面还有小鱼、小虾在嬉戏；一幅是现在的小河，河面窄了，水变浑浊了，小鱼、小虾争着跳出水面，大喊救命，甚至死去。文字说明引用第四自然段的语句，我读给大家听：“人类生活所需要的水资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。
２、生态播报小组：我手中的这块矿石是矿产资源的一种，用课文中的话说，“它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。”时间是多么漫长啊！也许这块煤形成的时候，还没有我们人类呢！课文里有一句特别重要的话，“地球所拥有的自然资源也是有限的。”所以，“不加节制地开采，必将会加速地球上矿产资源的枯竭。”
３、数学神探小组：我们小组的同学仔细阅读了课文中有数字叙述的内容，大家各自编了应用题，还算出了答案。我是根据“移居”这部分内容中的数字编的题。我先读课文里的这句话：“科学家已经让日月，至少在以地球为中心的４０万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”我编的题是：小明今年１岁，他爸爸很有钱，听说在以地球为中心的４０万亿公里的边缘，有可供人类居住的`第二个星球，叫大老板星，他爸爸就花钱让人造了一艘时速为 4166667公里的飞船，让小明去大老板星上过好日子。请问，小明要多少岁时才能到达大老板星居住？计算结果是1096岁。而且这一千多年的时间，小明要在飞船上生活，这可能吗？一心想“移居”的人，快别异想天开了！
４、佳句点评小组：我们小组重点评了三个句子。第一句是“在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体”这是我们第一次知道了从天外看到地球的情景。我觉得，地球现在还“晶莹透亮”，说明人类开始重视环保工作了。不然，遥望地球漆黑一团，那我们人类就没办法生存了。第二句是宇航员的感叹：“我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话提醒人们，“可爱”与“破碎”“同时”存在，人类自己掌握着“可爱”与“破碎”的主动权，关键要看人类选择什么。我们小组的同学选择的是“可爱”，要制止的是各种无节制的破坏。第三句话是“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处”这一点，数学神探小组的例子京很让人信服，我们认为，这句话是警世之言，提醒人们，宇宙虽然浩渺，但地球“只有一个”。破坏了地球，就意味着生命的死亡。
二、自选学法，积累运用
师：听了四个小组的“讲学”，一下子就掌握了四种学习
三、交流自学自练的成果。
四、师生总结
保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。下面要为大家分享的就是保护环境作文好词好句，希望你会喜欢！
保护环境作文好词
纷至沓来、李代桃僵、毛骨悚然、衣冠禽兽、有凤来仪、见微知著、
旗鼓相当、无与伦比、摸金校尉、牛头马面、凤毛麟角、难得糊涂、
衣香鬓影、马到功成、鸠占鹊巢、狭路相逢、春秋笔法、厉兵秣马、
约法三章、豁然开朗、平步青云、步步为营、蝇营狗苟、心如止水、
从善如流、殚精竭虑、十字路口、矢志不渝、九九归一、井底之蛙
保护环境作文好句
1) 百业要兴，环保先行。
2) 塑料包装用一次，白色污染害几世。
3) 环境保护是一项基本国策。
4) 依靠科技进步促进环境保护。
5) 建设项目必须依法进行环境影响评价。
6) 要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
7) 人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
8) 环境与生命共存，环保与健康同在。
9) 同在蓝天下，共爱一个家。
10) 环保，还宝，让我们的世界更好!
11) 保护蓝天碧水。
12) 保护环境山河美持续发展事业兴。
13) 追求绿色时尚走向绿色文明。
14) 合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。
15) 为了地球上的生命-拯救我们的海洋。
16) 建设项目必须依法进行环境影响评价。
17) 判天地之美析万物之理。
18) 人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
19) 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
20) 尊天重地敬天爱人。
21) 保护环境光荣污染环境可耻。
22) 只有一个地球人类应该同舟共济。
23) 水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
24) 环境保护从我身边做起。
25) 山中何所有?岑上多白云。
26) 保护环境，造福人民。
27) 依靠科技进步促进环境保护。
28) 人类善待自然就是善待自己。
29) 地球能满足人类的需要但满足不了人类的`贪婪。
30) 自然不可改良生活可以选择选择绿色生活健康适度消费。
31) 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
32) 垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
33) 关爱生命健康，倡导环保时尚。
34) 与自然重建和谐，与地球重修旧好。
35) 你的星球需要你，联合起来应对气候变化!
36) 保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
37) 没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
38) 保护环境，保存希望。
39) 加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
40) 拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
41) 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
42) 土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
43) 保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
44) 青山清我目流水静我耳。
45) 提高环境意识保护美好家园。
46) 欣赏荒野回归自然。
47) 合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。
48) 环境保护是一项基本国策。
49) 人人关心环境质量人人参与环境保护。
50) 尊崇自然敬畏生命。
51) 保护水环境，节约水资源。
52) 保护环境，人人有则。
53) 保护环境就是保护我们自己。
54) 人人为环保环保为人人。
55) 珍惜资源永续利用。
56) 保护环境就是保护生产力。
57) 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
58) 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
