1.“预备，开始跳！”老师一挥手，只见他弓着腰，双手紧握拳头，两眼盯着前方。突然，他猛地一甩头，迈开大步，一阵箭走如飞的狂跑，速度愈来愈快，一转眼就到达了踩板，猛地一跃，两腿向前伸展，在空中划出了一道弧线，落在了松软软的沙子里。
2.离弦箭似的助跑，蚂蚱似的`起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。
3.你像一只矫健的飞燕轻捷地掠过了横竿，顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。
4.站在跳远板处，你突然发力向前跳出，啊，那动作教人快乐无比，无法自控随着双脚着地，一道美丽的“彩虹”产生了这是成功后的喜乐。
5.助跑、踏条、腾空、落地一条美丽的弧线一个轻捷的身影从眼前掠过踏在沙坑走向胜利！
6.随着运动员开始助跑，裁判员们的眼睛紧紧注视着运动员，随着运动员起跳、落地，起跳点的裁判举起白旗子，令两位裁判迅速拉起尺子，精确地量出成绩，并响亮的报出成绩，并向运动员投出赞许的眼光，随后又进入了下一轮的比赛。
7.蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。
8.鲍威尔在胸前郑重划了个十字，继而双臂高高举起，邀请全场观众为他击掌助威。夜幕灯光下，他威严地甩动几下胳膊，动员起全身潜存的能量，烈马扬鞭般地驰向沙坑。然后鲍威尔大叫一声，像只怪异的大鸟腾空飞起，在空中划出一道优美绵长的弧线，最终降落在9米线旁。
9.老师说还有一次机会。我又双手使劲摇摆，使出吃奶的劲，终于跳过了七分，还多出一指宽呢！
10.终于要比赛了，我是女生里的第一个跳的，心里就像有一只小兔子在跳，手心里也出了不少汗。我深深地吸了一口气，两脚分开，双手用力摆动，膝盖一弯一直，使出九牛二虎之力，跳了个七分压底线，不过是我最好的成绩。
11.开始了！第一位是我们班的体委，高高的个儿长长的腿，只见他从起跑线加速，轻盈地弹跳几次，刷！从起跳处飞跃而出！稳稳地落在了9米外地沙坑中。
12.轮到女同学了，我有点紧张，很快，就轮到我们班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要气馁，继续努力，果然第二次跳得好多了。
13.我在一旁观看着，只见他们像一只只正在奔跑的猫似的，从地飞跃起来，又踏实地落地了。有个四班的男生跳了1米80，整个现场不禁发出一声声赞叹。
14.今天下午，令人胆战心惊的时刻到了，跳远比赛开始了！呼喊声一阵一阵涌来，接着，男生的比拼开始了！
15.跳远是由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。
1、海里的一滴水，渺小之至，但不论流向何处，它都能与其他的水滴相溶，因为它一直没有离开家。柳絮飘落另一处，明年又是一处阴，何怕无安处？
2、在掉以轻心时、不在状态时、上课不好好听讲时，成绩会下降，心情会低落，但是只要觉得学习是快乐的，那这将成为动力，引你向前。当你取得好成绩时，你不快乐吗？当你被老师表扬时，你不快乐吗？这些都是通过自己的努力和付出，所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时，你就会觉得快乐。
4、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
5、听，那优美的旋律，动人的歌词，高昂的曲调，这是一首曲子给人的直观感受，除此之外你还能听出什么？我还听到了演奏者内心的感情，或愉悦、或忧伤、或激昂。对于一首曲子，人们往往更在意它的旋律，少了一份直达内心深处的倾听。
6、如今的生活很安逸，但却在没那年、那人陪我斗嘴来得开心幸福。再也没有人能像我和他一样跟我斗嘴，再也回不去从前的时光。现在看来，那时的日子，怕是我永生的幸福。回眸望去，一切都已落下帷幕。
7、命运总是可笑的，我急匆匆地从教室左边经过上面的讲桌，往前门走去，你却从右边冲向讲台，就这样。意外的我们两人，意外的'吻。尴尬地撇过头，你我却渐渐互相熟识了。但我没告诉你，那一次我就喜欢上你了。
8、夜已深，寒风溜过门缝，窜进我的裤管儿，寒冷顿时袭遍全身。拎其暖水瓶，在盆中注入热水，一股白气在脸上盘旋，将 早已冻的通红的脚伸入水中，一股暖流迅速传遍全身，一丝惬意油然而生，双脚与水缠绵，我忘情的享受这份舒适。
9、在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。
10、越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学习！
11、黑夜中，我一人漫步在无人的街头，踏过你和我走过的路，心被揪得疼痛，泪从眼眶落下。忘记吧。Forget，For get.这是英语老师说过的话，我在内心告诉了自己。
12、梦想如一块肥沃的土地，只有用心去播种，用心去浇灌才会盛开出梦想之花；梦想如一枚无花果，细嚼起来虽然有点涩，可最后留在口中的仍是一丝甘甜……
13、语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。语文像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟！语文又像是：“墙角一枝梅，凌寒独自开。”给人一种坚强的意志。这也是语文呀！
14、青春时代，那个多么美好的春天——灿烂，富有朝气，五彩缤纷却透着一种纯洁之美。然而，这貌似无懈可击的美，却在这个人世炎凉的时代变得柔弱不堪。是利欲熏心让它渐渐走向瓦解？还是凡俗喧嚣令它为尘所封？我不明白，为什么这人世间唯一能够定格住永恒的青春之美，也会被这世尘消磨的所剩无几。昨日的蓝天下一朵朵向日葵在阳光下开得正坦然，今日的风雨中，却有无数花蕾在梦中染上风尘。
15、嘻嘻哈哈，谈笑风生。阳光下，我们开怀大笑、风雨中，我们放声大哭。在家里似乎家人的每一句都成了多余的啰嗦，我们渴望自由…于是摔门而去，也不顾身后那张慈爱而又担忧的脸。这就是我们：放肆、充满活力、渴望自由、又带点青春的急躁…
16、有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。因为有你，我们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷！
17、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
在平平淡淡的日常中，大家都有写
烦恼伴我成长作文1
“哎——又长了2斤。”这是在我称完体重后，常发出的哀叹。“哎，还没长高。”这句话是作为“小胖子加矮人”的我量完身高后的叹息。
从小学到现在，“小胖子”的称呼随处可闻。同样，每次按高矮顺序站队、排座位时，我始终在第一至第三排之间徘徊着。随着时间的推移，只见同学们长高的、抽条儿的，到处都是。于是，我这个烦恼的黑色气球一天比一天大。我朝思暮想，想象着我飞速的变瘦，快速长高……可是，梦终究是梦，它不会成为现实。于是，我在烦恼中成长。它始终伴随我，几乎从未分离。
随着我日益增长的体重，我的体育成绩也在一天天下滑。“3分21秒”的1000米成绩离我越来越远。立定跳远2米5的距离也离得越来越远。我好像是从体育成绩山上跳了下来。我好像是在攀登体育成绩山时，登山绳突然断开，我掉了下去。我好像是从体育成绩山上被缆车飞速送往谷底……
如今的班级里已不像从前的班级，无冷嘲热讽，无差距太大的身高。现在，在班级里，虽然长得胖比较受欢迎，但是长得矮也是一种罪过。
可是，虽然烦恼不受欢迎。但是，这毕竟也是成长五味杂瓶中不可缺少的一个。一个人，如果没有烦恼，我想他在生活中会感觉少了点什么。
烦恼伴我成长作文2
“张蕴琪，快去睡觉！张蕴琪，快去写作业！”唉，我的耳边又灌进了妈妈的唠叨声，实在让人烦！
有一天，我做完了作业，对妈妈说：“妈妈，我想去看电视！”妈妈的脸皮一下子拉得老长，说：“琴还没弹看什么电视！再说，你的眼睛本来就不好，看了电视眼睛会近视的……”妈妈又开始唠叨了，每次都这样，只要我提出看电视，妈妈的唇枪舌剑就会向我使来，我毫无招架之力，可悲！
在学校里，同样的烦恼也会伸出“魔爪”。比如有一次，在课间活动，我没带棋，就对好朋友陈凯琪说：“陈凯琪，你可以让我玩玩你的棋吗？”没想到陈凯琪居然冲我大叫：“没棋别来找我！”我受到了打击，心里暗暗对自己说：“以后再也不和陈凯琪来往！”果然，陈凯琪再也不理我了。
在亲朋好友之间，也有烦恼的足迹。比如我的妹妹小，她不懂事，有一次把花瓶打碎了，奶奶怪罪到我头上，不论我怎么辨解，还是得不到信任。
现在我长大了，回头看看那些烦恼，我豁然开朗，原来烦恼惭惭的不再是烦恼，而是一把开启成功大门的钥匙，我能够自如地应对，也不再讨厌它们了。
烦恼伴我成长作文3
从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命。但我也很喜欢看书使我倒霉，使我幸福，使我开心。书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。
汉代学家刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”但是，我们也不能死读书。应该从书中吸取知识和营养。
书可以提高我的写作水平提高阅读水平，从小我就一有空就捧着十万个为什么、格林童话看。到了老师让我们写作文的是后还可一摘抄里面的好词好句。
读书使我增长知识，开阔视野，记得小时候，我有很多疑问，比如：木板为什么会浮在水面上？小鸟为什么会飞？等等......上了小学书就像我的老师，帮我解决啦这一切。让我感到它就像我的随身携带的'小老师。渐渐的我感受到读书的好处。
有时候我会常常因为和同学们吵架而生气，生气的时候我会翻开我的漫画父与子，里面的事情每次都能让我哈哈大笑。我有时还会看看对学习好处的书比如：作文起步、十万个为什么、数学王国、举一反三。这里的书能帮我解决一些很难的难题。
书是我们的好朋友，也是我们的老师。读书就像与一位高人谈话，让好书伴我们成长，奋发向上。
烦恼伴我成长作文4
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……每当听到三年级唱这首歌的时候心总是算溜溜的。小时候我很想长大，因为长大不必被妈妈责备，不必听爸爸妈妈唠唠叨叨的话语。
在家里，我要充当乖乖男的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个男子汉而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：男孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，已经可以倒背如流了。妈妈只不过是在出门前嘱咐我罢了。
在学校作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。烦恼不是一两天就可以没有的，烦恼是一个机器每次都会有。每个人都会有烦恼，小孩有小孩的烦恼，大人有大人的烦恼。
成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！成长的烦恼。
