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7月8号新闻联播摘抄汇编90条

时间:2018-12-12 12:12

新闻作文1

今天晚上随着夜色的来临,时间飞一般的来到了7:00。

我立即打开电视,观看今晚的新闻联播。其中叙利亚局势仍是大家关注的焦点,今天叙利亚反对派又在叙利亚的第二大城市—阿勒颇,进行了战争,造成了许多人死亡,受伤,使叙利亚的居民心中惊慌,也让叙利亚的局势不断的恶化。

近几天,叙利亚反对派经常在大城市进行打仗,使居民们都搬到了土耳其,叙利亚反对派称他们要把这里变成“叙利亚的班加西”。在这期间许多国家都驻叙利亚大使馆,希望叙利亚能够和平解决这一件事。

我希望在全球所有国家的帮助下,叙利亚能和平解决现在所发生的一切,不要像利比亚一样,我们倡导的不是战争,而是和平。

真诚的希望叙利亚的局势不要再恶化下去,能够和平解决。

新闻作文2

阳春三月,访延陵故邑。3月31日中午,春光明媚,我们江南晚报的小记者前往延陵故邑申港,体验、感受着当小记者的快乐。

第一站长江珍稀鱼类科普馆。在采访中,我们了解到:科普馆建设面积3000平方米,总投资1500多万元,设有鲥鱼、刀鱼、河豚等100多个长江流域珍稀鱼类标本馆。在科普馆,有许多鱼类:有体形小小的餐,有又小又透明的银鱼,有黑白相间、鳍上有花斑的胭脂鱼……其中最最吸引大家眼球的可要数长江鲥鱼了,它不是真的`,但是却又一米多。

第二站季子祠。这里不仅有季子墓、季子祠的有关历史文字记载,更有季子文化的根和魂。随着解说员的讲解,我们了解到:江阴申港是春秋战国时期吴国公子季札三让王位避耕的地方,素有“延陵故邑”之称,文化底蕴深厚,2500多年来,申港儿女秉承了祖先德行创造了灿烂的文明。

在回校的路上,春风徐来,令人神情气爽。季子精神将代代相传,哺育着江阴儿女创造一个又一个奇迹。

新闻作文3

我校小学生五年级跑操比赛,经过激烈的角逐,与4月8日在实验小学体育场落下帷幕。五年级七班以99。1比98战胜五年级四班,获得冠军,五年级四班屈居第二名。

五年级七班是一个经验丰富的班级。班级同学不仅缺席少,而且队员多,同学配合默契,口号喊得整齐。尤其是体育委员,带队好,让所有同学找到自己的位置,为五年级七班获得换军力下了汗马功劳。

五年级四班队员没有缺席,班级人数少,所以导致口号喊得声音小,由于其中的一两个同学步伐不一致,所以以1。1分之差失利。

参加这场比赛的一共有七个班级,五年级二班战胜五年级一班,获得第三名,五年级一班获得第四名,五年级三班、五年级五班、五年级六班,分别是5、6、7名。

新闻作文4

我的爸爸中等身材,一头短短的头发,看上去非常有精神,鼻子上架着一副眼镜。他特别喜欢看书,还是一个“新闻迷”呢。

有一次吃饭的时候,爸爸为了看新闻,就把饭碗端到客厅的电脑旁,边看新闻边吃饭。忽然,爸爸的筷子从电脑的屏幕上一擦而过,弄得屏幕上全是油。爸爸刚吃完饭,就快步走到桌子旁,把碗轻轻地放在桌子上,一个箭步冲到电脑旁继续看新闻,眼睛死死地盯着电脑屏幕,眼珠子不停地在电脑屏幕上移动,生怕错过了一条新闻。

我和妈妈吃完饭后,发现爸爸还在看新闻,于是我对爸爸:“爸爸,你的眼镜已经是250度了,你还想让它变成350度吗?”爸爸说:“不怕,反正老了会得远视眼,近视眼和远视眼结合,视力就会变好了。”妈妈见我说不过爸爸,就拔刀相助,结果妈妈也败下阵来。

哎,我可不希望爸爸年老后视力越来越糟糕。

新闻作文5

今天,我们四(5)中队首次举行了“羊羊新闻发布会”,大家都想露一手。

由五个假日小队各选出一名代表进行发言,真是八仙过海,各显神通。每个人都不愧是“小小发布员”中的佼佼者。第一个上场的是汪旸,作为第一个在大家心目中留下了不可磨灭的印象。第二个上场的是茹健翔,他在每条新闻后面谈了自己的感受。接下来上场的是李逸晨,他用上了PPT,展示了事发当时的照片,更生动地进行了解说。第四个……

最后一个上场的是许愿,她用自己热情洋溢的发言博得了大家热烈的掌声。下面就是最激动人心的时刻了——叶老师的评分。但结果出人意料,叶老师说,大家都用尽了心思,各有所长,所以上场的每位同学都是胜利者,并说以后每一天都要请一位同学上台发布新闻。

这是一场口语交际的大比赛,更是一场有趣的知识拓展课。

新闻作文6

我们“先锋少年”小记者来到了报业大厦后门集合,进行了一次交流新闻实践活动。

首先,老师让我们练习模拟采访,当听到我的名字的时候,我既紧张又害怕,平静一下心情后,走到老师前面进行采访,我结结巴巴地把我的问题说了出来,可是老师不知道,我就把我要说的新闻告诉了他,结果他很满意,笑眯眯地说:“不错!”

接着就在妇女儿童活动中心开始活动了。我先跑到一位叔叔面前问了一个问题,可叔叔却说:“没时间!”失望之余,我又看到一位叔叔,我跑过去问他,他回答了我的问题之后还帮我详细解释了最近发生的一则新闻,让我更深的了解到了这则新闻的含义,我终于成功了!

通过这次活动,不但提高了我的胆量,而且了解到了最近发生的新闻事件,最重要的是丰富了社会实践经验。

新闻作文7

20xx年8月8日,我在电脑上看见了一则新闻:河南新蔡县发生一起祖孙坠井事故,爷爷为救孙子倒挂金钩抓住孩子一天一夜,临死也没放开手,最终孩子获救。

我看完了这则新闻,心想:这位老爷爷不顾生命,保护了自己的孙子,而且为了救孙子倒挂金钩一整夜,最后身亡也未松开手。

通过这件事,我感受到各级政府有责任监督井盖设施业主履行维护责任,加强一下地区井设施的管理,因为有时候,有人不小心掉进了里面,像这则新闻一样,又无辜的牺牲了一条性命,而且它还事关着很多人的生命安全。我们应该要保护每一个小生命。

各级政府们,请你们行动起来,加强对井盖的管理,不要别人失去那宝贵的生命,因为生命只有一次,对于每一个人都是宝贵的,我们要尊重生命,尊重他人的生命,和自己的生命。

新闻作文8

今天,我看到一则令人震惊的新闻。新闻内容是这样的:20XX年3月27日,肇庆市端州区出头三年级学生,年仅9岁的苏耀强与同学刘志超徒步上学,途经伴月湖公园湖心亭附近,被两个身穿衣服的大男孩勒索要钱,当两人说没有钱时,两个大男孩便把手上的烟头向他们扔去。刘志超拔腿就跑,苏耀强却被他们捉住。两大男孩见一无所获,竟反绑苏耀强的双手,将他按倒在地,然后拿出打火机点燃苏耀强的裤子。后来苏耀强被送到医院抢救,虽然脱离了危险,但腿部被烧成重伤。

读到这里,引起了我的深思:我们小学生应该增强安全防范知识。在上学或放学的路上不要走偏僻的小路,应走大路;如果发生危险,想办法扑灭火苗;外出不要带贵重物品,以免引起不法分子,惹祸上身。只要我们懂得自我保护,就可以避免再有类似的悲剧发生。

让我们共同努力,把犯罪分子绳之以法,为悲剧敲响。

新闻作文9

今天,我们“四人小组”发现了一条关于张老师的特大新闻。起源是这样的。今天上午第二堂课是张老师的语文课。张老师走进了教室。这时我发觉张老师今天怪怪的,但又不敢胡思乱想,给董学承说吧,又怕他告诉老师,害我罚守“边疆”。

“叮玲玲”下课了。一下课我和董学承马上转过身来,异口同声的大声说到:“你们有没有发觉今天张老师有些怪呀!”我俩真是想到一块儿去了。我的好哥们王梦瑶说:“对,今天张老师手上带了一个十分漂亮的手镯,身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天会不会是张老师的结婚纪念日。”“有道理,不愧是王梦瑶也。”董学承一边摸着自己的下巴一边说到。潘俊则在一旁嘻嘻的坏笑。

这就是我们“四人小组”里发布的特大新闻。

新闻作文10

我家住在xx公寓,由于我们社区是在市中心,再加上里面还有一个英语培训学校,车子就更多了!所以,社区里必须有一批交警,那就是保安叔叔。

每天早上,大家都还在睡梦中,这时保安叔叔已经都上班了,晚上,商店都关了门,但保安叔叔还站着岗,每天上班族上、下班时,是保安叔叔最忙的时候,因为人流、助动车、汽车在两个口子进出,如果没有保安叔叔,小区里的车子马上会堵得不成样!

不过,午日,交警们会和我们小朋友到阴凉的地下室去打乒乓球,呐喊声响遍整个社区!

这些交警还非常乐于助人,比如:我和小伙伴打羽毛球,球掉到树上,他们帮我们拿下来,特别是那个矮个子的胖叔叔,他肚子大大的,腰上总是系着一个小腰包,每当有车子进入小区时,他会急急忙忙给车子安排好车位。他看到小朋友时会笑容满面地和我们打招呼。他虽然不是个真正的交警,不过他比交警更可爱!

交警们雨里来,风里去,只为我们打造个美好的家园。

教师党员创先争优个人计划书 篇1

为了认真学习、深入贯彻学习实践科学发展观的精神,全面落实科学发展观,围绕学校中心工作,增强自我教育、自我改进、自我提高自觉性,全面提高自身的思想政治素质,充分发挥一线基层先锋模范作用,特制定个人争优创先计划:

一、加强理论学习,树立先进思想意识。

认真学习党的指导思想,全面落实科学发展观的思想,融汇贯通于教学工作实际,要立足岗位,解放思想,勇于进取,在教学中刻苦专研,学习新课程理念,实施创新式教学,争获优秀教学业绩。

二、学习马克思主义哲学。

要用辩证唯物主义的观点、立场、认识世界,要用马克思主义观点分析问题、解决问题,要树立正确的世界观和人生观。并来影响和鞭笞自身思想及工作。

三、认清自己肩负的责任,树立高度的敬业精神。

都说教师的工作是神圣的,肩负着培养社会人才,培养党的接班人的重担,因此我要高标准要求自己,勤奋工作,以良好的思想、行动、作风、形象影响和引导学生学会做人并获得有用知识,以达到我们教师先锋队的要求。要干一行,爱一行,干一行,钻一行,努力掌握教学的技能,并在此基础上有所发现,有所发明,有所创造,并在教学工作中集思广益,团结协作,争创优秀集体。

四、带头加强学校教师队伍思想建设,发挥党员带头作用。

平时加强自身政治理论学习,认真参加党支部、党小组组织的各项会议、活动,关心国家大事,坚持收看收听国内外新闻,每月做好读书笔记摘抄,并撰写心得体会,认真学习党委有关文件,并以具体行动落实到工作中,做群众满意党员。在工作、生活中,严格以党员标准要求自己,努力做到勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨,不计报酬,不计得失,在工人群众中发挥模范带头作用。

教师党员创先争优个人计划书 篇2

为响应我市教体局党委和学校党总支提出的共产党员“创优争先”活动的号召,我拟定本人的未来三年的“创优争先”学习和工作计划如下:

一、狠抓点滴时间,进行业务学习

现在的社会是学习型社会,要想教学上出类拔萃,必须有过硬的业务素质。为此,我一定立足平凡岗位,制定三年学习计划,争分夺秒,提高自身的教师教育教学素养。

1、对高中新课程思想政治学科的教材、教参做到熟读精思,并能科学构建学科、单元等知识树。

2、对党和国家的大政方针政策有基本了解,坚持每日看晚间新闻联播、人民日报有关理论内容及中国教育报的先进教学经验,并做好摘要和学习心得。

3、争取顺利完成东北师范大学研究生课程班的学习,并顺利结业,并把北京师范大学的'教育硕士文凭拿到手。

4、对新课程理念、教师道德、教育学、心理学、如何做班主任等最新教育教学理论再进行一次系统学习。

5、加大向其他教师学习,强化自身的听评课意识,取长补短,提高自我。

二、搞好课堂教学,向40分钟要质量

课堂是教学的主阵地,搞好课堂教学,能减轻学生负担,能提高教育教学质量,所以必须抓好课堂教学,提高课堂效益。

1、上课前,要精心备课。做到备教材、备教法、备学法、备学生、备作业。

2、针对不同课型,摸索出新课、复习课、习题评讲课、自习辅导课、课外活动课等针对本课程特点的教育教学模式,并上出自己的幽默风趣、回味无穷的授课风格。

3、课堂上,贯彻老师精讲、少讲,学生自主合作学习为主,精炼、多参与的原则,并能分层次教学,做好培优补差工作,争取每个学生都学有所进。

4、在组织课堂教学上,围绕教学目标,力争巧设教育教学情境,精设教育教学问题,贯彻精心预设和巧妙生成相结合的原则,最大限度地启迪学生思维的智慧,提高学生的记忆能力、理解能力、创新和动手能力,出色完成教育教学目标。

三、多参加学校各种教育教学活动,发挥党员的先锋模范作用

1、对学校的教育教学活动,我争取多多参与,丰富自己的教育教学经验。

2、对年轻教师,在业务上本着互相学习和团队协助的原则,不惜指点,不吝指教。

3、对学生的额外辅导,杜绝任何有偿回报,做到捧着一颗心来,不带半根草去。

4、关心学校的发展,关心学生的身心健康发展,维护学校和学生的利益,在各项工作中,发挥党员的先锋模范作用,争做教育教学先进个人和争创党员优秀示范岗位。

教师党员创先争优个人计划书 篇3

“创先争优”既是党的自身发展和自我完善的需要,是激励每一个共产党员奋勇向前、拼搏进取的动力。作为党员教师要践行科学发展观,保持先进性仍然要立足教师岗位,要在做一名合格甚至是优秀的人民教师的前提下去“争优”。

一、加强师德建设,遵守职业道德规范,做为人师表模范

首先,要摆正自己的位置,牢记自己的身份。要时刻牢记自己是一名人民教师,要处处为人师表,率先垂范。其次,要坚持时时处处把“为学生健康成长服务”当作自己一切行为的准则,要把“一切为了学生,为了学生的一切”当作自己工作的目标。不断加强自己教书育人、振兴中华的信念,要坚决抵制各种诱惑,牢记选择了当老师就是选择了清贫,保持良好的心态。严格要求自己,做为人师表的模范。

二、提高自身素质,做群众满意党员

要成为学习型个体,要加强自身的全面发展。一定要加强理论学习,坚持经常性学习,树立终身学习理念,切实增强自身的理论修养。在学习中做到勤于思考,善于积累。坚持理论联系实际,学以致用,并做到与时俱进,开拓创新。牢记宗旨,廉洁自律。要用自己无私的真情赢得学生的爱,用自己的真知灼见做好学生的思想工作,培养优秀的学生群体。

三、钻研本职业务,做好教育教学工作

作为党员教师,实事求是,务实创新,开拓进取,不搞形式主义,要把教育手段多样化与言传身教相结合,把全面学生的素质,减轻学生负担、提高课堂效率、提高教学质量作为我们工作的根本宗旨。在业务与学识水平上要牢固树立虚心好学、学以致用的思想,向名师学,向学生学,向书本学,在教学实践中学,不断增强创新能力,做到业务上精益求精,工作中除旧立新,竞争中发展自己。

四、搞好教育教学常规,用常规的规范来提高教育教学质量

严格地要求自己,严格落实教育教学常规,注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。提高教育教学质量。

五、践行新课程标准理念,积极推行素质教育,做教育改革标兵

在各种形式的教育教学研讨活动中多学习,多思考,积极渗透课题研究思想。在课堂教学上,要体现以学生为本的新课程标准理念,积极推行素质教育,促进学生的全面发展。

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