1、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
2、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
3、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
4、一段生命是一个季节。每个季节都会有春华秋实。即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。
5、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。
6、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
7、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
8、打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜……
9、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
10、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的'火焰来。
11、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
12、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。
13、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
14、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
15、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
16、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
17、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
18、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
19、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
20、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
21、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
22、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
我家的四只鼠
口育腾教育文学社董莉瞻
我家有四只“鼠”，每只鼠都特别有趣，你瞧——
爸爸是“上班鼠”，因为他每天都起得很早去上班，很晚才回来，很辛苦，所以我们叫他“上班鼠”。
妈妈是“唱歌鼠”，最近不知怎么了，妈妈每天都唱《荷塘月色》这首歌，所以我和弟弟叫她“唱歌鼠”。
弟弟是“电脑鼠”，他每天起床后必做的一件事就是玩电脑。今天早上起来，我看见弟弟又在玩电脑，所以我和妈妈叫他“电脑鼠”。
我是“画画鼠”，因为我整天都在房间里画个不停，我最喜欢画卡通人物，比如美人鱼和白雪公主之类的，所以妈妈和爸爸叫我“画画鼠”。
这就是我家的四只“鼠”。
（指导教师郭丹）
“是雪山吗？”我大声地叫起来。爸爸点了点头。
到了黄昏的时候，我们离玉龙山更近了。我坐在临窗的位置，望着被夕阳照耀着的玉龙雪山，它巍峨肃穆，不太明亮的暗壑像鸟道，亮亮的地方像银台，那上面白云弥漫，像仙人在飞舞；再往旁边看，那儿像一扇天门，有紫气升腾，而那条玉龙一样的山脊隐现在无边的雾海之中……
啊，那不是神话传说中的仙界吗？我要是生出一双翅膀就好了。我要飞到那里，和仙人及玉龙一起玩耍。
美丽的玉龙雪山，是我心中的仙山，回家后好长时间都我忘不了它。长大以后，我一定要走遍祖国所有的名山。
（摘自育腾教育文学社郑雍龙《玉龙雪山，我心中的仙山》，指导教师：刘璐）
上课时间到了，我放了一段音乐当上课铃，并催促妈妈：“该上英语课了！”
只见妈妈慢腾腾地从厨房挪了过来，我有些生气地嚷道：“迟到了，要扣分！”
妈妈很无奈地说：“你开始并没有说要扣分呀！”我严厉地说：“谁都知道上课不许迟到！”妈妈连忙说：“行，行，下不为例。”我把英语课上学到的单词和对话内容给妈妈讲了一遍。妈妈好像听得不太明白，我费了一番口舌才让她弄明白，她才露出了满意的笑容。
“放学”后，妈妈夸我的课讲得很好，她从中学到了不少知识，收获很大，以后要我多给她上课，我感到既高兴又自豪。可我又觉得嗓子发干，浑身无力，看来当老师真的很不容易，我们当学生的平时上课真应当认真听讲，好好珍惜老9币的辛勤劳动。
（摘自育腾教育文学社陈乐平《我给妈妈当老师》，指导教师：王淑菊）
我没有五颜六色的衣裳，但我却有一条碧绿的裙子。
当春天到来时，温暖的阳光照耀着我，我和我的伙伴们更显得生机勃勃。同时，我又交了一些新的朋友一一鲜花姐妹们，她们和我相处得很好。当夏天到来时，一阵大雨让我洗了一个痛快的澡，我的身上永远保持着露珠般的光亮。(
（摘自育腾教育文学社芦可欣《小草的自述》，指导教师：王淑菊）
听了这话，妹妹就把火腿肠拿回去了。她刚举到嘴边，正准备吃时，又问了我一遍：“姐姐，你真的不吃？”我咽下了一口口水，说：“妹妹，我真的不吃，你吃吧！”然后，妹妹便一口接一口地吃了起来。直到只剩最后一点儿时，妹妹说：“姐姐，我不想吃了，你吃吧！”我想，妹妹不可能连一根火腿肠都吃不完，她一定想让我吃一点儿。我便说：“你吃吧！妹妹。”这时，妈妈从厨房出来，正好看到我们互相谦让这一情景，说：“琪琪，既然妹妹诚心地让你吃，你就吃了吧！”“嗯，姐姐，你就吃了吧！”妹妹也诚恳地说。得到妈妈的允许，妹妹又一直在谦让，于是我一两曲就吃完了妹妹留给我的火腿肠。啊！火腿肠真香呀！因为里面包含了妹妹对我的爱……
怎么样？我妹妹是不是我家的“孔融”呢？
（摘自育腾教育文学社饶安琪《我家的`“孔融”》，指导教师：王淑菊）
假如地球上的50多亿人每人都浪费一滴水，那么50多亿滴水就被浪费了。如果人们每天都这么浪费的话，一年有365天，那得浪赞多少水呢？长此以往，水资源总有一天会用完的，那时候我们用什么来维持生命呢？
从现在开始，每一个人节约一滴水，就可以节约50多亿滴水。我相信，只要我们都从自身做起，从现在做起，地球就会露出笑容，永远展现她美丽的容颜。让我们节约用水，爱护我们的地球母亲吧！
（摘自育腾教育文学社邵博远《节约用水》，指导教师：王英华）
不知爬了多久，我们终于爬到了神农山的主峰一~紫金顶。放眼望去，蜿蜒十余里的白松岭出现在眼前，我们在这里拍照纪念。我们爬山时是那么的兴高采烈，在山顶休息了一会儿，结果我们还是气喘吁吁的，于是我们决定下山时坐缆车。我们在缆车上俯视大地，下面的风景真是太美了。下了缆车，我们来到了神农广场，观看了猕猴的精彩表演，最后我们恋恋不舍地踏上了回家的路。
神农山，你风光秀丽，如诗如画，我喜欢你。
（摘自育腾教育文学社李梓睿<神农山游记》，指导教师：王淑菊）
今天的时间过得可真慢，我盼完了上午盼中午，盼来了中午盼下午，总算把下午给盼来了。妈妈带我们到了国店，哇！商店里的东西琳琅满目，我一眼就看中了一个洋娃娃。可如果我就这样告诉妈妈，妈妈一定会用她那“一千分贝”的声音回答我——“不可能！”怎么办呢？我绞尽脑汁，突然
，眼前一亮，妹妹在身边呢！可以让妹妹开¨要洋娃娃啊！我把妹妹拉了过来，和妹妹说了一会儿悄悄话。于是，妹妹走过去缠着妈妈不放。经过妹妹的一番软磨硬泡之后，妈妈还是不答应。最后，妹妹使出了“看家本领”一一哭。要知道，妈妈最受不了的就是妹妹哭。无奈，妈妈被迫答应了。出了商店，我连忙抱起妹妹和那个我爱不释手的洋娃娃，心里乐开了花。
（摘自育腾教育文学社饶安琪《你这个调皮鬼……》，指导教师：王淑菊）
风妈妈有四个女儿，大女儿叫春风，二女儿叫台风，三女儿叫秋风，小女儿叫北风。
有一天，风妈妈对女儿们说：“女儿们，你们都长大了，不要老是围在妈妈身边转，应该帮妈妈做点儿事情了！…‘好的。”四个女儿高兴地答应了，“太好了，我们终于可以到人间去逛逛了！”
春天到了，大女儿春风对风妈妈说：“妈妈，您在家休息吧，这三个月由我来值班吧！”风妈妈同意了。春风鼓起樱桃小嘴轻轻地吹，农民伯伯喜气洋洋地播种。大地干旱了，春风姑娘着急地哭了起来，春雨像一根根细细的银针从天而降，大地得到了雨水的滋润，禾苗高兴地随着春风姑娘跳起舞来。三个月过去了，风妈妈对大女儿的工作十分满意。
（摘自育腾教育文学社康昕《风妈妈的四个女儿》）
（一）茫茫荒野，他怀抱对母亲的养育恩情不停地奔跑着，他知道，稍稍的迟怠都可能导致诺言的崩溃；寂寂长夜，他挟一身霜冷月，以野草充饥雨水解渴不停地奔跑着，他知道，稍稍的犹疑都可能导致信任坍塌。
从死亡的绳套中，他奔向母亲尽最后的孝道，从旷野的天高云淡中他奔跑回死亡的绞刑架。一个普通的工匠，用至情至信睥睨死亡；一个渺小的身影，用铮铮铁骨将对生命的理解定格成千古绝唱。
赏析：
是啊！德谟克里特说过：“说真话是一种义务，而且这对他们也是更有利的。”我们的生活何尝不是如此呢？虽然没有像文中的皮斯阿司那样为了至情至信，不畏走向死亡的阴影，而惊天动地，成了千古绝唱，但是，大家想想看，就拿生活中的点点滴滴来说吧：你愿意和一个不守信，说谎的同学成为好朋友吗？你愿意听着别人总是对你不诚信，看着别人经常对你出尔反而吗？再反过来思考，你就知道，对着你的同学们满口谎言，欺骗别人，那他人愿意吗？他们又会怎么看待你？是远离？还是唾弃？想必没有人愿意身边的人欺骗自己，也没有人愿意遭受到别人的歧视。那么，你不想是吧？我也不想，为什么不行动起来呢？远离谎言，远离欺骗，千万不要让这“祸害”侵蚀我们的心灵，更不能让它从嘴里乘虚而出，所以我们一定要小心，小心，再小心，为了自己，也为了他人，做到“守谎如瓶”吧！
（二）水码头不像很多书中常写到的那样，是光溜溜的青板石沿着河岸一排排整整齐齐逶迤而下的。这个水码头在我们大院的后门距离近得不肯给人一点点想象的空间。出了门槛，步下台阶，只需越过一条被菜地蚕食成腰带那么细的小路，再躲开一棵桑树伸过来的会钩人头发不肯放手的顽皮枝丫，脚就站在水码头的第一块麻石上了。
赏析：
老师总是指点我们，写
（三）舒一眉不在家的时候，弟弟趴在窗台上看风景，看到了剑麻丛里的一只猫。那猫大概刚生下来不久，小得仿佛一只灰毛线团，四只脚软绵绵的，勉强把身子支撑起来，颤颤巍巍才叫了两声，腿脚一哆嗦，又歪过去摔倒了。它再一次挣扎站起，又再一次摔倒，没完没了地在弟弟眼皮下重复它的悲怆。
赏析：
啊！多么可怜的小猫咪啊！残酷的命运让它的主人抛弃了它，无情的命运把它推向死亡的深渊……可是，它放弃了吗？它被命运打倒了吗？不，不！没有，它还是没有放弃，它还是凭着坚强的意志力活了下来，虽然还没有摆脱恶运，但我相信，只要这只勇敢的小猫不畏困难，奋力坚持到底，它那阴暗的命运道路也会开出一道绚丽、缤纷的彩虹！
（四）弟弟趁机挣开了她，返身往巷子的另一头跑过去。他瘦小的身子在光影里来回地晃动，越跑越远，身子就越小，简直要被强烈的阳光吸收不见了似的。一只猫开始还试图追着他跑，几步之后发现了鸡冠花丛里后只黄色粉蝶，马上转移了兴趣，把那个穿白色小背心的孩子忘到脑后。
赏析：
灿烂明媚的阳光普照着大地，活泼自在的小猫踩着阳光影子快乐地追赶着蝴蝶，嬉戏在那绿油油的草坪上。这一切的一切，都是那么可爱，那么生机勃勃。不过，正是因为周围环境的明丽，才更显现出了那有着瘦小影子的弟弟内心其实感到多么沉重、伤感。这种衬托式写作手法，真是让人耳目一新，有着无限的遐想空间。
（五）世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。--高尔基《时钟》
赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
（六）人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。--余光中《左手的掌纹》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
（七）那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的'气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。--余光中《听听那冷雨》
赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
（八） 那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。--张抗抗《牡丹的拒绝》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
（九）桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。--张爱玲《秋雨》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
（十） 时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉。--张爱玲《心愿》
赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
（十一）像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！--《秋叶》
赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
（十二） 几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。--丰子恺《竹影》
赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。这就是责任！
（十三）生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
赏析：运用了比喻形象的写出了"爱"的重要。
