猴王出世读后感1
《猴王出世》这篇经典的文章主要讲述了在花果山上的一块仙石孕育出了一只石猴，这只石猴在和群猴玩耍时，因为敢于第一个跳进水帘洞，跟众猴分享，并被群猴拜王的故事。
这篇文章运用了伏笔照应、动作描写和语言描写极其生动的描写了这篇文章的主要内容。当然，让我极其佩服的还有第二自然段的“忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：‘我进去！我进去！’”这一句，作者运用语言描写看出石猴有勇气、自信、敢于挑战、有进取心的性格。在不知道瀑布背后是什么样的，众多猴子里没有一个敢站出来的，就算进去了也不知道还能不能安全出来的情况下，石猴愿意进去，我觉得是非常了不起的。
在生活中，有勇气、自信、敢于挑战、有进取心是很重要的，在我三四年级的时候，我因为胆小错过了很多很有意义的事，直到上了五年级，我才发现，原来有勇气可以帮到我很多，于是我开始竞选班委，主动参加许多学校的活动，我不仅乐在其中还希望我这些小小的举动可以使我们的班级越变越好，也更希望吸引多的人一起，就像石猴那样，有勇气、自信、敢于挑战、有进取心。往大了说，现在的社会不也是这样吗，由于爆发了新型冠状病毒，许多的医护人员不顾生命危险赶往一线，要的不就是这种有勇气、自信、敢于挑战、有进取心吗？石猴这么有勇气是为了能帮助众猴找到一个更好的住处，我是希望可以使我们的班级越变越好，而医护人员们希望能打败病毒，打造一个健康的世界。
哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
猴王出世读后感2
《猴王出世》是我国著名文书《西游记》中的一个故事。它描述了这样的故事情节：
海上有一个国家，名叫傲来国，那儿有座叫花果山的名山。山顶上有块仙石，有一天这块仙石里蹦出来一个石猴。
一天，石猴与同伴正在山洞口的小溪里玩耍，同伴们指着水帘后面的洞口，说：“谁能进去而不受伤，我们就拜他为王。”石猴听了后，纵身一跃，轻巧地进入到那个石洞里。他看到洞里的石头上写道：“花果山福地，水帘洞洞天。”石猴出洞后，叫众猴们跟他一起进去一看究竟。众猴们就一一跟着进到洞里，并对石猴充满敬佩之感，纷纷拜他为猴王。石猴得意地自称为“美猴王”。
看了这个故事，我明白了一个道理：只要有勇气，有聪明的头脑，什么困难都不怕，什么事情都能做好。
猴王出世读后感3
从前，在海外有一个国家，叫傲来国。这个国家接近大海。海中有一座名山，从山沟下走过，树木成荫；在山顶上站立，花草遍地；在山腰上歇息，百鸟争鸣，是一个优美的'郊游胜地。
山的最顶端有一块仙石，可谓巨大。有三丈六尺五寸高，周长是二丈四尺，经常有小动物躺在仙石上晒太阳。仙石摸上去滑滑的，好似一大块雕琢过的白翡翠，翡翠中好似还有用灰色线条勾画出来的美丽图画，若有若无，若隐若现，给仙石添加了一层朦胧的美。仙石周围没有树木，到有灵芝、兰草等名贵植物相称。白天，它吸收了灿烂的阳光；晚上，它吸收了皎洁的月光，加上天地精华，慢慢地，显示好像有了灵气，通了人性。最后竟然孕育了一个仙胞。
一天，一只小猴爬上仙石，正准备歇息一番。突然，石头剧烈的摇晃起来，把小猴摇下了仙石。轰的一声，金光四射，仙石被炸开了，出来了一个石卵。那个石卵不一会儿也裂开了，出来了一个小猴子。那猴子的毛都是金色的，浑身金光四射。它与山中的老虎、狮子、狼、豹、獐、鹿都成了好朋友，把猴子当作自己的亲人，与山中的任何生物相处的都相处得非常愉快。
他没有什么特别的，同样是吃草木树果，喝溪流涧泉，采花，游戏。晚上，睡在石崖之下，早晨，又在山峰和山洞中玩耍。他的淘气、顽皮，传给了山中的每一个动物，使得这山中的任何动物都开开心心的，花果山变得比以前更生机勃勃，成了一个真正的“野生动物园”。
快乐的石猴仍然在花果山中愉快的生活，把愉快传播给每一个生物。
猴王出世读后感4
今天我看了一本书，名字叫“天地孕育美猴王”。故事讲了花果山的一块石头，经天地滋养，吸收日月精华，有了灵性。有一天，天崩地裂的响声中石头产出一个石卵，遇见风后变成了一只石猴它每天在山中蹦蹦跳跳的玩耍，很快乐。
一天，石猴与一群猴子玩耍，跑到了水的源头处，只见一条瀑布飞流直下。这时，一只大猴说：“哪一个有本事能钻到这瀑布中，并且毫无损伤，我们就拜它为王。”石猴大声说：“我去。”说完就跳入瀑布之中。石猴一看这里竟是一处天造地设的安身之处，于是，众猴又随石猴跳了进去。猴子们进到里面后，抢盆夺碗，好不热闹。这时大猴带头向石猴跪拜：“大王千岁”。从此，石猴登上了王位，自称“美猴王”。
这是一个童话故事，从这个故事中我想到了古代和现代的人都想有美猴王一样自由自在的快乐生活吧！
猴王出世读后感5
本组课文全都选自经典名著，孩子们很喜欢，更为能在教室里集体观看电影《猴王出世》而兴奋。
教室里时而传出惊呼声，为石猴的惊天出世、为石猴的有胆有识；时而传出掌声，为他的胆大包天而赞叹，为他的聪明悟性所折服。时而哄堂大笑，呵呵，正是看到了石猴调皮顽劣的天性、不谙世事的可爱、正直善良的率真。孩子们不仅看，而且更抓住机会给“动画配音”，边看边入境，边品边感悟，渐渐地，教室里出现了41个石猴，简直乐翻了天，我笑着说：“孩儿们，你们都是孙悟空从身上拔下的毫毛变得吧！”有个孩子调皮地说：“金老师，就是一只大‘金猴’了。”好一个语言犀利的孩子啊！呵呵，今天，我又拥有了第三个称呼——金猴妈妈。
精彩的电影，精彩的配音，精彩的课堂，让我们又一次穿越了幸福时光。接着我又安排“猴儿们”写下观后感。一起来看看这些“小猴子”们的杰作吧！
內驱型成长读后感1
在我的语文书上工工整整地抄写着这样两句话，一句是苏格拉底的，“每个人身上都有光，主要是让它们如何发光。”另一句是马卡连柯的，“培养人，就是培养他对前途的希望。”记不得在哪里摘抄的这两句话，但清晰地记得看到这两句话让我热血沸腾，让我内心如同水击山崖般久久不能平息。“如何发光”、“对前途的希望”难道不正印证着《內驱型成长》的核心观点吗？
“为人父母，其实就是要教导孩子去独立思考、身体力行，这样他们才能拥有可以帮助自己在校园里，乃至生活中取得成功的决断力。我们更应该想方设法地帮助孩子们找到自己挚爱的事物，并进一步发掘他们的内部动机，而非逼着孩子们做那些他们不想做的事。”这是《內驱型成长》的推荐语，尤其是看到“找到自己的挚爱的事物”这几个字时，与我近半年的思考不谋而合，与我工作这六年的教育摸索不谋而合。我爱我的孩子，我爱我的工作，所以，在工作中碰壁时，当我与孩子的交流遇到障碍时，我会与教师队伍里的前辈交流我的困惑，我会在教育论著中寻找答案，我会在实践中检验所得，继续保持着一腔热血，勇往直前。
本书在“有意识地培养孩子们的内在驱动力”、“提升孩子独立解决问题的能力”、“帮助孩子灵活应对生活中的压力和挑战”等方面给予了我们指导。下面我就以上内容结合我的教育实践谈谈我的所见所闻所感所想。
本书是在教授父母如何教育出一个具有内驱动力的学习者，作为有六年班主任工作经验的我读此书在感慨，常言道“父母是孩子最好的老师”，那作为孩子的父母或者作为教育者，我们首先必须是一个具有内驱动力的学习者。在我的班级管理中，我们班家委会的会长是一个典型的内驱型成长的代表，她在单位中有大大小小的事务，平均每周都会有出差的任务，但是她依然能在繁忙的工作中坚持学习，听“喜马拉雅”，听“樊登读书”，筛选有价值的阅读书目，带领着自己的孩子一起做读书计划，组织孩子们开展读书分享交流会等等。在日常生活中，她总是那个把学习传递给大家的积极分子；在日常生活中，她总会用鲜花咖啡茶艺美食装点生活；在日常生活中，她总是那个最积极最有行动力的组织者。同样繁忙的工作，她却是那个最有条不紊的执行者。在班级管理中，有这样一个先驱和实践者，对于激发其他家庭家长的学习欲望是一个最具说服力的例证。
在这样分享学习、互交流的家校共育氛围中，越来越多的家长摆脱了教育的焦虑情绪，越来越多的家长在发挥着自己的个人优势参与到学校的教育活动中，越来越多的家长在关注教育资讯，越来越多的家长在谈论如何科学地教育孩子。
內驱型成长读后感2
家长的转变，孩子们在实践参与中看到力量。在班上，有一个叫桐桐的女孩，她的妈妈是一个全职太太，孩子一二年级时，妈妈凭借曾经有过的几年教育工作的经验，在孩子处处碰壁的学习困难处境却无处安放自己的焦虑，孩子也一如既往地懵懵的.。在五年级的一次英语课本剧初赛中，桐桐的表演属于中上，在晋级赛中处于淘汰的边缘，为了扩大参与面，最终还是让桐桐的演出进入决赛。距离决赛还有一个周，这时妈妈走进学校的排练室，热爱音乐，热爱戏剧，热爱古典文学的妈妈帮着一起进入决赛的三个小组，大刀阔斧地进行剧本重组。由3个主演参与《阿拉丁神灯》，到最后二十多个人出场的歌舞高潮，由手中简单的道具水果盘手绘，到最后一个个逼真地堆成小山似的缤纷水果盘，由简单的校服演出到手电筒灯光投影、烟雾机助阵、礼花绽放，在一次次牺牲午睡的坚持中，在一次次表情管控中，在一次次的沉浸式的演绎中，最后孩子们获得决赛的第一名，获得在场评委的一次次赞叹，课间生活中孩子们在谈论他们的表演，老师们的朋友圈里在转发他们的表演。桐桐的妈妈不再纠缠于孩子的懵懂，而是跟班主任自信地说道，“不可能避开所有的短板，要用力发挥优势。”孩子也在赛后说，以后一定要像妈妈一样，“做什么都要全力以赴。”在此之后，桐桐在贵阳市朗诵大赛的校级比赛中，以《宝黛初见》的配音朗诵获得学段二等奖，校级三等奖。在今年的课本剧大赛中，以三个小故事组成的三幕课本剧《家书》获得一等奖的好成绩，并即将在学校的少代会活动中作为特邀节目进行展演。一次次的振翅欲飞，一次次的挣扎奋起，终于换来直上青云的勇气和志向。这一年来的多次打磨，虽然没有让桐桐在一夜之间成为那个童话世界摇身一变被一切美好环绕的公主，但是，我相信她一定拥有了如同公主一般乐观向上，相信美好并为之坚持不弃的力量。
马云在他的云谷教育论述中，有这样一句话，“人一生应该结交‘两个朋友’，中一个是运动场，而另一个则是图书馆。”希望，我们的教育培养的是会学习、爱学习，拥有未来的孩子。我也愿，我能做新世界教育誓词中所描述的这样的老师，“在我们的手中是许许多多正在成长的生命，他们关乎着一个个家庭乃至社会的未来，营造一种充满关爱、富于激励、让孩子快乐成长的教育是我们的基本职责，点燃他们，指引他们，让他们真正认识自己、发现自己、做最好的自己，为自己的人生幸福奠定坚实的基础，是我们神圣的使命。”
为了充实，有意义的寒假，特制定此寒假学习计划。计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是关于八年级寒假学习计划的内容，欢迎阅读！
【八年级寒假学习计划篇一】
1、每天进行一小时以上的体育锻炼(最好是室外、能集体运动就更棒了)。
2、要关心时事新闻，关心社会生活(可通过电视或报刊)。
3、每天做一些力所能及的家务，帮助父母、锻炼自己(比如洗碗、取报、整理房间等)。
4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看电视时)。
5、读一本名著，古今中外皆可;
6、每天保质保量地完成寒假作业。
寒假计划时间表安排可参考如下：
7：00 起床
8：00 做寒假作业或复习上学期
11：00 吃饭
11：30 娱乐
13：00 做寒假作业或预习
15：00 看课外书
16：30 休息
17：00 吃饭
18：00 预习新课
20：30 娱乐
21：30 睡觉
寒假各科目的学习计划可参考如下：
在完成寒假作业的同时再去完成以下的学习内容：
1、数学 自学下册前3章，做相应习题;做下册学习笔记，习题册一本;
2、科学 自学下册前3章，做相应习题;做上册实验报告，下册的学习笔记;
3、英语 记背下册英语单词，复习上册单词词组;
【八年级寒假学习计划篇二】
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”，初二则是初中学段的关键期。 同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，希望同学们科学地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假，适当的放弃一些玩乐也是为了更多的'收获和进步!各个学科的老师都为你的假期学习提出了很好的建议，请你一定要认真执行，按时完成。
语文
1.“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字10张(纸张自备)
2. 买书、读书《海底两万里》《名人传》，也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看。读书的同时不要忘了写读书笔记，每个人建立一个专门的读书笔记本。
3. 课后附古诗词背诵十篇、八下25课古诗、八下30课古诗，开学就组织一次古诗词的小测验。
4.写作：完成随笔三篇，可以“春节”“寒假”“元宵节”为话题或为内容，也可抒写自己的心情或其它。字数严格控制在600—800字，并认真书写。数量少，但要求质量!
数学
1. 复习：第一、二、四、六、七章试卷各一张
2. 预习：八下第一、二章
英语
1. 做《金榜》所划题目
2. A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻
B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历
3. 每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。
4. 预习作业：预习八下前四单元
5. 上班级博客，下载配音的视频，准备开学初的英语配音比赛
物理
物理寒假生活：学习指导三份，一、二、四周各一份。
政治
1.收看有关学生时政的电视节目(经济与法、中国新闻等)
2. 一张试卷
历史
观看《甲午风云》《金陵十三钗》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等电影。
多欣赏《百家讲坛》《探索与发现》等电视节目。
地理
第一周(1.10-1.15)作业：
①做专题1《地球和地图》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题2《世界的自然环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
第二周(1.16-1.22)作业：
①做专题3《世界人文环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题4《认识世界区域》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
第三周(1.29-2.4)作业：
①做专题5《中国的疆域与人口》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题6《中国的自然环境与自然资源》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
第四周(2.4-2.11)作业：
①做专题7《中国的经济与文化》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题8《中国的地理差异》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
过完了充实的寒假生活，你对整个初中的地理知识掌握的怎么样了?开学不久我们就要进入复习阶段，所以记得开学初就要带着你的四册地理课本到学校噢!
【八年级寒假学习计划篇三】
为了充实，有意义的寒假，特制定此寒假学习计划：
1.每天足量学习5小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等
2.每日早晨 英语听力或口语30分钟
3.中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动(运动能使人头脑更清醒)
4.做数学竞赛书《初中数学竞赛新课标同步辅导(初二)》(这本书真的很好哦)记住先看例题，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完毕
7：20--7：50：跑步(锻炼哦)
8：00吃饭
8：20--9：10 做作业(语文阅读一篇和摘抄)
9：25—11：25 数学《初中数学竞赛新课标同步辅导(初二)》
11：25--11：45 看报 课外书
11：45--14：30午饭 午休
14：30--15：30 英语
15：30--15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45--17：00 休息
17：00--18：00 其他科目复习
20：00—21：30 电视，电脑，课外书，free
21：30 睡觉
