生活中的一朵浪花作文600字 篇1
记得那是暑假里风和日丽的一天，万里碧空，连风都欢快得这儿飞，那儿跑的。我怀着愉快的心情，来到了美丽的公园。它和以前比起来更美啦!
这儿，可以欣赏柳儿的舞姿，倾听鸟儿的歌声。在微风的伴随下，我来到了湖边，我站在如玉带，似彩虹的桥上，欣赏这湖景风光。钓鱼，这富有情趣，而又轻松的活动，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花儿所迷那样。我走道一个白发苍苍的老人身边，他专注的凝视着浮标，稍稍一点动静，他变拉起杆子。可那在我眼中，就像什么也没发生那样，他可真是个老行家啊!
我把目光从老人转移到钓鱼上，从前，总听见人说钓鱼好，可以修身养性，但我却从未亲身体验过。只见老人拿起竿子，一把抓住钩子，捏了点饲料，成团，粘在两只鱼钩上，捏的时候还放点水，真好玩。接着，他把竿子用力有一甩，钩子随着线进了水里。他并没有抛太远，很近，我在心中起疑了：这么近能钓到鱼吗?一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊!饲料没拉，怎么可能啊!浮标还没怎么样呢!接着，他又把饲料粘好，又放入水中，这回，我可得仔细看拉!等我定神细视，老人的竿子又起来了，同样的结果，饲料没有了这次我不能再分心了，眼睛盯着竿子。只见，浮标下去了，水中的波浪荡啊荡的，浮标也请请的动着。不一会儿，他又把竿子拉起来了。我的心里又想，钓鱼不是需要耐心吗?怎么这样子呢?这回，我打破了沉默，问了出来：“这，老伯，你为什么把饵放得那么近啊?为什么把……”老人笑了笑道：“饵近也能钓到鱼啊，不会有什么影响的。你是外行，如果浮标有很大下沉的现象，那鱼一定很大，这里是钓不到大鱼的。现在的鱼聪明着呢，他吃你东西的时候，你还不知道，等他们吃完了，你才能察觉得到。”老人擦了擦额上的汗，接着说道：“有了这种方法，它们啊，才不会放着美餐不吃呢!不是说现在钓鱼不需要耐心，这也需要，这不，我钓了那么久，鱼也没上钩，要没有耐心啊，我走就走拉!你要像蜘蛛那样，网破了，不气馁，再修，再破，再修。这样，终有一次你会成功的。”说完，老人又转过去，一遍又一遍地重复着刚才的动作，不气馁，有耐心。
夕阳照在湖面上，湖面金光闪闪，美丽极了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。学习不也需要这样的精神么?生活中，不也需要吗?需要这钓鱼的精神，需要这蜘蛛的精神么?做一件事，不一定会做了就成功的，不一定不会失败的，不气馁，有耐心，成功就会跟随你，跟着你，直到生命的尽头。
人的一生，正如滔滔江水，看，这件事，就是我生命河中的一朵浪花。
生活中的一朵浪花作文600字 篇2
生活若海，或风平浪静，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。或波涛汹涌，急湍甚箭，猛浪若奔，激零碎之浪，母爱永恒。——题记
那是永恒的记忆幻化成内心最透明而最坚韧的力量，在湮灭的那一刻迸射出青春的柔情。一片清雅飘柔的玫瑰花瓣浸满了掌心的泪水，透明而温暖的阳光洒在其上，映出一双含泪的眸子，母亲啊!如果它可以透射灵魂的深渊，那么这黑色的瞳仁里一定晃满了你的如花的笑靥。
温柔是你的代名词，我在一次次的任性中埋下一份份深深的愧疚与不安，每每对你大喊大叫你总是微微笑，挽一挽耳畔的微微泛白的发髻，带着淡淡的尴尬悄悄离去，多少次，我听到转身的空隙间刺痛的抽泣声，淡淡的，却直中要害。不自然的转身，泪水也划过我的脸颊，刻下永恒的记忆，我的任性被你大度而温柔地包容。
记得那次书桌旁，那杯奶茶被你吹的温热，一直被放在一旁孤寂而凄冷地吐着白烟直到冰凉，你一直立在一旁，轻轻叹口气，厨房里又飘出了电磁炉滴滴的声音，不带一丝淡淡的抱怨，我在题海中冲刺，笔锋飞速流转，像海燕划过无数悬崖峭壁。温暖的雾气重新升起，凝聚成一股全新的力量，你的温柔如水始终默默追随着，在我困苦挣扎的时候重蹈我的面前，激起雪白而灿烂的浪花，那已是一朵永恒的浪花，冲荡在我的记忆里，铭刻成母爱的最大诠释。
母爱是山，巍峨而浩远;母爱是水，浩渺而坚韧。生活路上，有母爱沐浴的点点滴滴都是一朵朵绚烂而灿白的浪花，在记忆里学会渐渐乖巧，用血汗凝聚每一份回报，让坚韧的泪水填补每一次任性，为了那一丝丝渐渐斑白的发丝，请让这一朵朵浪花永恒吧!
生活中的一朵浪花作文600字 篇3
在我记忆的海洋里，发生过很多的事，但随着时间的流逝，都被我渐渐地忘记了，可是有一件事，是我生活中最耀眼的浪花，让我记忆犹新。
那是去年春节期间，人们都在忙着串亲，那是个星期天的早上，我和妈妈坐汽车去三姨姥姥家看望。来到了九州商场，妈妈准备为三姨姥姥买东西。一进商场的大门，我和妈妈就开始为三姨姥姥挑选喜爱的东西。
就在我挑得起劲的时候，站在我身边的一位阿姨在掏手帕时，不小心把钱包掉在了地上。我瞪大了眼睛，盯着地上的那个钱包，心跳都明显加快了。我偷眼看看周围，大家都没发现这个钱包。我大喜过望，发个小财的机会来了!我慢慢地蹲了下来，轻轻地把钱包捡了起来，迅速跑到了妈妈的身边，然后，把她从人群中拉了出来，踮着脚悄悄地对她说：“妈妈，你看我捡到了一个钱包，看起来还挺鼓的，里面一定有不少的钱，咱们今天真是幸运，买东西就不用花钱了，说不定这些钱还可以给我买一些好吃的呢!”我一口气说完这些话，本以为妈妈会非常高兴，没想到妈妈却生气地对我说：“捡到别人的钱包，就这么高兴?你是在哪里捡的，快去还给人家。”我只好低下头轻声说：“是个阿姨丢掉的。”妈妈更生气了，严厉地对我说：“你明明知道是谁丢的，还不快去还给人家!”不能抗拒妈妈那越来越大的声音和她那严厉的目光，我只好照妈妈说的去办了。我在寻找那位阿姨时，害怕极了，我好怕那位阿姨会骂我。这时，我忐忑不安地来到了阿姨的身边。我把钱包递给阿姨，吞吞吐吐地对阿姨说：“阿姨，这是你刚才掉下的钱包，给。”阿姨还不知是怎么一回事，她一愣，接过熟悉的钱包，笑眯眯地连声向我道谢，我听了后，惭愧地低下了头，脸一下子红到了耳根。
这一朵浪花也成了指引我走向成长的引路标，因为它教育了我：捡到别人的东西一定要还给人家，这是做人的基本道德。
生活中的一朵浪花作文600字 篇4
生活是一片浩瀚无垠的海，世间的我们，都是这片海上的一叶孤舟。海上总是雾气弥漫，撑着船棹，却不知哪方才是我们的彼岸……
从题海爬出，倦意袭满全身，眨眨眼，恍惚间，奋斗了一晚的作业上空白无字，皆若光洁无瑕。讶然。摇摇头，整齐清晰的字迹又出现于眼前，熟悉却陌生。
我笑笑，合上作业本，扬长而去。
海上的雾越似朦胧了。
“你的作业呢？”老师气愤，满脸通红。“我……”面对空空如也的本子，默言——明明检查过的，怎会？老师却没再批评我，转道另事，可只感觉字字如炮弹连珠，击中心底。
课间，只一人默默哽咽。喉咙似有什么堵着，却全化作泪在眼角打转，委屈而无力地一颗颗在脸颊垂落。作业于我的难度甚于系鞋带一般轻易，却有无数条鞋带去系，令我费神；而无法抽出时间去学习如何系中国结般难度的内容。
抬头眺望，前方一片模糊，又觉得几分可笑，却不知如何。
雾蒙蔽了我的眼，让我无力迎接滔天巨浪的袭卷。
咬咬牙，鼓起勇气，终于，我还是走到了老师办公室前。老师一脸的笑吟吟令我诧异，我抱着歉意，怯怯地述说。“你是对的。”老师微笑，竟向我竖起了拇指。我哑然。“学习要有针对性，关键是要看清自己……”已不记得她说了些什么，眼前便又模糊了……
浪花把孤舟翻卷，沉入大海，一切，又风平浪静。
赫然惊醒，由来不过一梦罢了。昨日被老师批评，烦恼扰了整晚；梦醒时分，却清醒明白许多。
我赫赫走向老师，得到了与梦中一样的答案。
浪花翻卷过，雾消散，我看清了雾外湛蓝的天空，如浪花般清澈。我，更看清了自己。这一叶扁舟，有了前行的方向。
生活中的一朵浪花作文600字 篇5
生活就如出海远行，前方难料。浪花是大海上的点缀，给平淡的生活增添几分滋味。
一次放假前几天的休闲时光，我的心情比之那冬日的暖阳有过之无不及。那天无意间，目光落在了窗下一楼的瓦顶上，那里有一盆淡黄的菊花，已经放了有几个月了。花瓣一层层全部绽开了，映着温暖的阳光，花中的风采从花心中一丝丝渗开来。可能是花期快尽了吧，它似乎使尽了全身的力气，把最美的自己展现在阳光下，比阳光还耀眼。过了几天，爸爸在窗口抽着烟，近年关了似乎单位今年发的奖金偏少，昨日在门缝间似乎传来爸爸的抱怨、妈妈的劝慰，但是显然爸爸的不快并没有完全释放，不知怎的他一眼也瞥到了那盆菊花，他把烟头一掐，振臂一扔，对着楼下放开嗓子：“谁放的花，快过年了放盆大菊花对着人家户头，这不是咒我家嘛？”说着就拿来晒衣服的长竿子，一下子把花盆捅落，摔在了地上。立刻就见平时住楼层上下的两户人家吵了起来，那盆花由于天寒已经枯萎了，原来数之不尽的花瓣现在落得一地，“菊花残，满地伤”衰败地躺在地上，被你言我语的吵架声所埋葬。
就这样，大过年了，每家每户都是很热闹的，可是楼道了却充满了冷战分子，两家的关系变得更僵了。但毕竟是过年，爸爸想放点鞭炮，顺便祈福，可是楼下不许放，说是楼道狭窄会引起火灾，最后爸爸也不了了之，这个年过的格外冷清。
过了几天，妈妈从朋友那里带来了几枝梅花，放上几枝，满屋溢香。我望着梅花，灵光一闪，那里一枝，把它们从水里移到盆土里，用衣架勾着，从窗台降落到瓦顶上，接替那盆凋零的菊花继续为冬日添香。
其实生活中难免会有摩擦，我们要以平和的心态去沟通，相信任何风浪都会有平复的一天。
生活中的一朵浪花作文600字 篇6
浪花翻涌叠起一层层的波涛，拍打到沙滩上又迅速退回无垠的大海，只残留些许白色泡沫被沙砾挽留。远处缓慢行驶的游轮长鸣着汽笛，白色的海鸥如舞蹈家般在蓝色天空中自由飞翔至远方，只留下一个如“一”一样的黑色背影渐行渐远。
微凉的海风吹皱湛蓝的海面，形成一圈圈波纹荡漾开来。独自一人坐在沙滩上看着一层层猛然掀起的海浪激起白色浪花，迸起，跃高，停留，冲下，入水，淹没，就这样又与它的起点相遇相融，回归最初的怀抱。即使有接连不断的浪花继续这个过程，但却不再是原先的那朵了。
这就像我们一生中遇到过的人一样：我们偶然间相遇，久而久之相识，在感情达到顶峰时一起欢笑，却因某件事感情发生破裂，慢慢地在沉默中离别，最后在时间的流逝中逐渐遗忘。
即使后来有缘重遇，也难以回到当初的时光了。
你会记得初见时的美好，会记得交往过程中的惊喜与温馨，会记得你们曾在夕阳落幕时一起谈论过梦想和远方，会记得你们因一个问题而发生分歧但却不伤感情，这些你都会记得。可你不会记得你们之间有过的矛盾与隔阂，不会记得分别时的复杂情感，不会记得对方有多糟糕，这些你选择性忘记的，是时间蒙上的一层纱，过滤掉种种不好，只留下一个个永恒的瞬间。如同你看见海浪波动，在它泯灭于海面下后，只记得它在艳阳照耀下反射出的光芒与其清澈明亮的水波。
浪花的一生，始于海，也终于海。在它那短暂又永恒的现身中，它不需要我们如何关注它怎样被风掀起的，也不需要我们铭记它变成泡沫消失在茫茫大海的模样，它只需我们记住它最耀眼的那刻便好。
生活中的一朵朵浪花就像相遇相散的众生。
感谢相遇，不忘美好；耀眼片刻，照亮一生。
生活中的一朵浪花作文600字 篇7
瞧，它时而前进，时而后退，时而翻腾，时而停息。哦！小浪花，你是多么调皮哟！牵着我的回忆奔向远方。
雪花是宁静安逸的，浪花是活泼欢乐的，烟花是璀璨夺目的，而那遍地的野花是五彩缤纷的。我的生活如那浪花一般，虽不稀奇，但充满欢乐。
浪花领着我奔回了三年前——
那天金风送爽，舒适凉快，是个不错的天气。听闻学校要举办“风筝节”，大家早早就将风筝带到学校，眼巴巴地盼着“风筝节”的到来。老天或许是感知了我们的小心愿，赐予了我们一个秋风习习的下午。下午到校，大家各自炫耀着自己的风筝，不亦乐乎。
活动开始后，学校顿时沸腾起来，大家手中拿起长线，顺着风，让自己的风筝“展翅翱翔”，在空中飞舞，放眼望去，眼花缭乱。飞得高的好似雄鹰，展开双翅，在天空的舞台上小试身手。飞得低的犹如燕子，悠闲自得得在空中舞动双翅。同学们你一言我一语地讨论着谁的风筝飞得最高。突然，我旁边那位同学的绳子上缠上了不速之客。只见空中有两只风筝不停地转圈，最后竟“合二为一”了。同学沮丧着脸，闷闷不乐。辛亏有老师过来解围，那两只鸟儿才得以脱困。
我的风筝很普通，没有什么特别之处，但是它飞得也很高，那时，我的心也随着风筝飞向天际。一收一松，风筝飞得来回自如，像一只扇动着翅膀的蝴蝶在翩翩起舞。
水天一色，湛蓝的天空仿佛蔚蓝的海洋。那忽高忽低的风筝好似翻滚的浪花，充满热情，洋溢着喜悦，美妙的“风筝节”最终以大家的欢声笑语而告一段落。
风筝掀起的浪花似乎平息了，但我心头的浪花仍旧在微微荡漾。
生活中的一朵浪花作文600字 篇8
生活，当然不是黑白的电影，她有声有色。海中的波涛也不时拍打着我的船底，有时风平浪静，丽日蓝天，令我心中顿生喜悦。但有时狂风暴雨，电闪雷鸣，几乎要将我掀翻……
有一天，我捕捉到了一朵小小的，略带晶莹的浪花，透过浪花那晶亮的双眼——我看到了，一位身患重病的小姑娘，已经连续高烧了几天几夜。病魔无时无刻不在折磨着她，我很着急，不停地对她说：“坚强些，一定要撑下去呀！”
“即使这只是小小的感冒，但也是一种令人难以忍受的疾病呀！”小姑娘虚弱的对我说。不久又昏昏沉沉的睡了过去。这几天并未见她好转，反而病更重了。
又是一个清晨，我再次捕捉到了那朵浪花：只见小姑娘已经能下床看书了。我兴奋极了，关切地问她：“你好点了吗？”她点点头，但她仍满脸通红，乃发高烧所致。这时，她妈妈走过来了：“孩子，来……喝口开水……降温。”我看见这位母亲说话时，眼角还挂着未干的泪花。
终于有一天，小姑娘恢复了往日的欢乐。我太高兴了，急切的问她这些天是怎么熬过来的。她回答说：“这些天我虽然几乎处于昏迷之中，但感受到了浓浓的亲情与爱，是亲情与爱的浇灌让我苏醒过来的。”她说着说着，鼻子一酸，簌簌泪下。
这个小姑娘便是我，那件事发生在我四年级的时候……
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”生活是海洋。海洋之水可以洗涤过去，重塑未来；海洋之水可以带我远航，实现梦想。我望着那渐渐远去的朵朵
“华斯杯”
浪花，心中不胜感慨……
生活中的一朵浪花作文600字 篇9
不经意间，又是一朵浪花，扑过来，抱住礁石，又散将开去……夏夜，很静，只有蛐蛐还在弹琴。偶尔一阵风过，轻抚着手心，也轻抚着那朵含苞待放的韦陀。花苞挂在枝头，颤了颤，又稳稳当当地保持了原状。
漫长的几个小时的等待后，花瓣终于做出了反应，那一瓣瓣晶莹剔透的花瓣慢慢向后翻转，一点一点但露出花药和花蕊，真美啊！月光之下这盛开的韦陀愈加显得洁白如雪，几可照人，晚风吹拂，暗香袭人，清幽淡雅，奔放中带有一丝苦涩，苦涩中尤其能显现出它孤傲的风骨。
花儿终于开了，在黑夜里，我暗暗为它鼓掌。这么多年的蓄势，它终于向人类展示了最美的自己！一个小时过去了，本来雪白如银的花瓣，此时正在慢慢地萎缩；刚才晶莹剔透的花瓣，现在已褪色，淡化变得苍白如纸；只有那缕缕残留下的幽香，仍隐约保存着原来的风骨神韵。
我的心为之一颤，多么美好的生命呵，就在一瞬间这样化为乌有了，就像花上的一朵浪花，在海底准备了好长时间，然后涌出海面，在冲像礁石，最后隐没在了大海深处。突然听到一阵开门声，爸爸加班回来了。一进门，就听到他说了一句：“嗯，好香啊。”脸上一副惬意的神情。
是啊，好香！我的心忽然豁然开朗，这就是韦陀的风骨——蓄势，开放，留余香。她的一生，也许就是为了让人们记住她开放的美丽瞬间与散发出来的芬芳吧。这朵生活中的浪花，让我看到了执着与蓄势的力量。让我们细细地品味，然后思索，升华我们的灵魂。这份执着与蓄势一定能让我们看到最美丽的彩虹。
我相信，在来年的夏天夜晚，伴着一些月色和清风，还有一朵韦陀静静地开放。
生活中的一朵浪花作文600字 篇10
困难并不可怕，因为有爱的浪花伴随你长大，让你有勇气面对并战胜它。——题记
一瞬间，天，灰了；花谢了；茶凉了；心冷了！我败下来了！当61名落到我头上时，我知道我确实败下来了，要以这样的成绩，恐怕连高中也考不上了啊！泪水模糊了我的双眼，我在教室门口徘徊了许久，终于决定走往回家的路。
到了家，只见妈妈闷闷不乐的、好像知道我的成绩了，可妈妈什么也没多说，只关切地说：“歇一会儿，吃点水果再写作业吧。”我哪还吃得下啊。这时，爸爸回来了，我忍不住哭着对爸爸说“爸爸，我考不好了。”爸爸说：“这次考得不好，不要灰心，振作起来，继续努力，千万不要灰心，孩子。
还记得你小时候在小渠边“修大坝”吗？刚修完就垮了，你挥动着小铲把泥土再垛得高高的，好不容易修好了，又被水冲垮了，你再用小手一铲一铲直到把它修好。”爸爸说着，使我想起我小时候的样子，我的小手和我的毅力。爸爸的话似乎使我的心头溅起了一朵浪花，一朵充满激情、要努力向前的浪花。
我听后大声说：“我明白了，我知道该怎样做了。”妈妈抚摸着我说：女儿，别丧失向前的目标，今天的失败可能就是明天成功的基础，静下心，找找考不好的原因，我相信你一定会赶上去的，爸妈永远支持你，你一定会成功！我哭了。霎时，天，晴了；花艳了；饭；香了；人乐了！我不会再难过；也不会再放弃，因为有爱伴随我在大风大浪中搏击，风浪会让我学会坚强；风浪，让我敢于面对现实；我会更加努力。
风浪，我再也不惧怕你，我，一定会战胜你。
生活中的一朵浪花作文600字 篇11
生活中有许许多多感人肺腑的往事，它们就像朵朵浪花，在我的心中涌动澎湃。
而那件事使我记忆犹新，现在回想起来，眼角不禁流下眼泪，在脸庞上留下了丝丝泪痕。那是一个夜深人静的傍晚，我的额头像烧开般的热水，使我难受无比。母亲似乎看出了我的异样，连忙送我去医院。窗外的雨水滴滴答答地响着，一股股寒风像刀割般刺入人体，无情的雨冲击着地上的泥沙，使地面湿漉漉的。母亲毫无犹豫，背起憔悴的我，拿着把伞冲出门外。母亲频繁的脚步声传到我的耳旁，我睁开眼角望着她，只见母亲竟把雨伞全倾下我一旁，而她全身都浸透了雨水，额角流下了点点汗水，眼角布满了条条皱纹，乌黑的头发中夹杂了几丝银发，我不禁哭了起来，心中回荡着：母亲老了！以往距离并不是很远的医院，为什么今晚却显得这么遥远？以往花团锦簇的小道，而今晚在我的眼里却是死一般的沉静。
当我再次醒来，已是睡在病床下。只见母亲趴在我的床边熟睡着，昨晚忙碌了一天，为我打水，为我着急，为我伤心，想到这，心中涌起了一阵阵暖流，在我心中留下烙印，一阵阵风扑面吹来，吹动我的头发，吹过了母亲眼角的皱纹，这使我懂得了感恩，使我懂得了人生的真谛，母亲是我生命的给予人，是我成长的启蒙人，是我遇到苦难时的避风港，是我走向真爱道路的引路人，是我无话不谈的朋友。母亲醒来后，见我的身体有所好转，她露出了笑容，而在我心中却是澎湃心谷的一朵浪花，这朵浪花是我人生抗拒困难的动力，是我人生的一面镜子。
这事虽过去了很久，但是依然在我心中涌动，懂得了感恩才能使这朵浪花活跃起伏，才能激发我人生进步的动力。
生活中的一朵浪花作文600字 篇12
如果说父爱是那波涛汹涌的大海，那我便是那海中跳跃的鱼儿，自由自在的翻腾着，而父亲的爱正如那平静的浪花。
还记得，五年前很热很热的那个夏天，我与小伙伴们去到秘密基地哪儿爬树。桉树直挺挺的站在那里，阳光从茂密的树叶中斑斓的照在我们的通红的脸上。大家玩累，安逸的挂在树枝上睡起了午觉。秋风轻轻的擦拭着汗水，知了也拉起了它最熟练的安眠曲。突然“碰”的一声，破了这份温馨。大家都急忙滑下树来，愣愣的看着从树上掉下来的那个人，而不幸的是，那掉下来的人竟然是——我，对没错就是我。
大家还这沉重的心情背着我，而我的心里更是惶恐不安。我难以想象爸爸会怎么说，生气，愤怒，还是…
我安静的躺在床上，时钟滴答滴答的响着。我的手紧紧的拽着被子，心跳跟着时钟的节奏沉了下去。突然发觉平常狭小的房间突然变得好空旷。随着“噔哒”一声，我知道爸爸回来了！
爸爸拖着疲惫的身子，躺在椅子上。我的心更像热锅上的蚂蚁。心里有两个声音在吵架，纠结着到底要不要跟爸爸说？时间一秒一秒的过去，可想而知，我的心是如此的煎熬！并想着，家中并不富裕，我的伤更是一场灾难。突然泪水情不自禁的满满落下，从原本的抽泣，变成了嚎哭。因此爸爸也发现了我，他掀开了被子。我娇小的身子，暴露在爸爸面前，也包括那只受伤的脚，上面一大块淤痕。“怎么了？”你奏起了那条山村日的眉头问道，我只抽你的说：“我，我从，从树上摔了下来，”越说越小声。爸爸抱起了我，温柔地说了一句“好了没事没事，告诉我到底怎么了？”我只记得你那时的拥抱特别温暖，更暖了我的，那颗颤抖的心。
爸爸，如果你是大海，而我就是那条受伤的鱼儿，你用那温柔的爱呵护着我的成长！
生活中的一朵浪花作文600字 篇13
海的壮阔，并不在他平静时，那一览无遗的蓝，而是在于他怒吼时，翻卷出的无数浪花。
那是一个平凡的夏日，我在家中如往常一样呆着，过着一成不变的生活。我祈祷生活能够有所转变，不料老天真的应下了，而且是一个挫折。从外地传来噩耗，爸爸在工地上工作时不慎被砸伤了脚，造成了骨折。在医院里治疗了很久，现在要回家养伤。
往常，得知爸爸要回来，心中不知有多高兴，而如今却怎么也高兴不起来。奶奶早已是眼泪润湿了眼眶，马上就要流下来了。
熬到下午，一辆面包车停在了我家门前，我和奶奶都闻声而去。
车门开了，映入眼前的是右腿直在那儿不能动的却微笑着的爸爸。奶奶早已泪流满面，拉着我冲上前去。爸爸笑着道：“我回来了！”但我们却没一个笑得出来。
要把老爸抬回屋去了，爸爸本想是用拐杖拄着进去的。但送爸爸回来的司机却道：“让你儿子背你进去不就得了！”本是一句玩笑话，爸爸没当真的笑了笑，但我却真的背对着爸爸，半蹲了下来。时间好像停了几秒似的，当大伙儿回过神来时，爸爸已经在我背上了，并对我说了声:”你长大了。“是的，我长大了。我成长了，我已经支撑得起爸爸的重量了。我开始行走，怕痛着爸爸，小心翼翼着。不知为何，脑海中浮出了这样的画面：小时候，我骑在爸爸的脖子上，像飞起来一样，带我捉蜻蜓蝴蝶，到市场上，我也是如此，总是看得比别人高，比别人远……渐渐突然浮起了一种要哭的感觉，但使劲着硬没让泪流下来。
到屋里了，在众人的配合下，爸爸着地了。我却还想背他一程，不，是未来所有的路。
浪花即逝，但却装饰出了大海的伟岸。
生活中的一朵浪花作文600字 篇14
浪花，对于一望无际的大海来说，是那么渺小，可是渺小的浪花也会时不时涌出，总让人记忆犹新。
太阳躲在白云后面，却始终散发出热量，虽是冬天，但是天气却闷热得要命，一丝风都没有，稠乎乎的空气好像凝住了，我像往常一样踏上了公交车，人拥挤的好像罐头里的沙丁鱼，找不到一点缝隙。我默默在心里抱怨，沉重的书包让我更加难受，闷热使我踹不上气来。没过两站，书包的压迫让我的肩膀疼了起来，我已经不渴望天气变凉了，只想快点卸下书包，这怎么可能呢？车上早已坐满了人，就算是站着都觉得拥挤，哪会有地方让我放下书包呢？况且也有很多老人站着的，就算有人让座也不可能轮到我吧！
我正准备抬头望向窗外分散下注意力，一个阿姨站了起来，是要下车了吗？我要去“抢”一下座位吗？算了，还是站着好了。没想到那位阿姨站起来后并没有直接朝后面下车，而是面带微笑说了一句：“小朋友，你坐着吧！”我下意识转过头，愣了愣，不知所措的呆滞了几秒，心想：还有那么多老人站着呢，我还是不坐了吧，于是我摆了摆手说：“不了不了，我站着好了。”
“没事没事，我马上到了，”阿姨笑了笑，好像知道我的心思，“你们读书也很累的”不知道为什么，总觉得一股暖意涌上来，消退了热意，我又愣了愣，很惊讶，甚至忘记了道谢。一阵微风吹过，凉爽让热气消去了一半，似乎所有事物都变得美好起来。
我四处望了望，看到了那个阿姨，她明明还有好几站才下车啊……这让我心情更加复杂，不知道如何是好。我的心情就像原本平静如一面镜子的湖泊，突然泛起一阵阵微波，久久不能平息。
后来，我早已记不得那件事是什么时候发生的，不记得那个阿姨长什么样子，不记得那天有多热，但是这么一个平凡又渺小的事却让我总是回忆起，总是让我心潮澎湃，对一切又重新有了动力。
几千朵几万朵几亿朵浪花凝聚在一起也会形成大海，一件渺小的事情也会让人感动。生活中有很多细小的浪花，只不过需要我们的细心地去发现浪花。
生活中的一朵浪花作文600字 篇15
如果世上最美好的东西都只有一份，我愿与你一人一半。
——题记
我真的很讨厌你，讨厌你成天脏兮兮的脸蛋，整天蓬松的头发，不出一天就皱巴巴的衣服。我甚至看不起你。
于是我冷落你，躲离你，嘲笑你。而你似乎注定要做我的“跟班”，我走到哪里，你就跟到哪里，每分每秒“姐姐，姐姐”唤个不停。我唤你为“拖油瓶”，视你为我的负担，我想我是烦透了你。
那时候，我的零花钱十分的少。好不容易聚集到了一定的数量，换回了蛋糕房里那块我垂涎已久的蛋糕。这蛋糕做得真精致，香气四溢，我小心翼翼地藏着、掩着，不料还是被你发现。你兴高采烈地跑到我面前，“姐姐、姐姐，这是你买的吗？多漂亮！”我突然有种自豪，“那是，不过花了我不少钱呢！”看你脏兮兮的小手迫不及待地伸向我心爱的蛋糕，我气急败坏地吼道：“干什么、拖油瓶，不许你碰它！”我将蛋糕捧在怀里。你的手就这么悬在空中。空气冻结了。我突然有些尴尬。你就像只小猫似的可怜巴巴地望着我，呜呜咽咽地说：可不可以……”“休想！”不等你说完我便打断你。“只一半，一半可以吗？”看你泪光闪闪，我确实有些不忍，只是无奈地嘟囔着说：“只许一半哦。”于是我切了一块我最不喜欢的部分给你，而你却像得到了天赐的宝贝，高兴地捧着我的脸亲了一下。我有些疑惑，不过是半块蛋糕，至于吗？
终于，姨妈将要带你回去。恰好那天我在上学。回到家时，发现你已经走了，妈妈说你在我的桌上留了东西，我回到房间里，发现桌子上有半块芝麻糖，尽管我知道这是你最爱吃的，但作为临别的礼物又只有半块，真让我感到哭笑不得，我想将它扔进垃圾桶里，突然我发现桌子上还有一张纸片，纸上弯弯扭扭的写着一行字：“如果世上最美好的东西都只有一份，我愿你一人一半。”我突然一震，心头说不出有什么东西在碰撞，我拿起那半块糖放在嘴里。啊！真甜。
这就是我生活中最难忘的一朵浪花。
生活中的一朵浪花作文600字 篇16
曾记得一位名人曾说过“真正的舵手喜欢迎着风浪前进，在迎接风浪的过程中才能享受到战胜风浪的乐趣”。在即将过去的初一学段里，那朵朵浪花也让我感受到了前进的乐趣。
我的作文一向是应付了事，全无感情可言，也因此在那天的语文课上，遭到了语文老师的无情的批评，这可是我上学以来的第一次呀！要知道在以往的每一节课上受到老师表扬的一定有我，所以我从来都是老师的宠儿。然而这一次，语文老师却当着全班同学的面讲评我的这篇不成功的作文，看着老师严肃的面孔听着同学们的窃窃私语，我的心都都难过的快要碎了，心中一直在盼望着老师的讲评早点结束，至于老师如何讲评的我一句都没有听进去，只是一直在流泪，我哭的是那样的伤心，是那样的放肆，真有种孟姜女哭长城的架势。
随后的几天里我一直生活在阴影之中，仿佛是被冰冻在了那白雪皑皑的冬天，早已没有了学习的热情。但是渐渐的我明白了，老师的讲评并不是批评，而是指出我的作文失误所在，是为了让我的作文写得更好。是我误解了老师。我要振作起来，要重新燃起语文学习之火，重新拥有仰望天空的权利。“只要功夫深铁杵磨成针”，这句话一直激励着我，我给自己定了好多密密麻麻的计划。每天都迎着朝阳奔向学校，在晨风中背诵古诗。伴着晚霞回家，在落日的余晖里感受作者的情思。数学课让我联想到作文的构思也要严谨；历史复习让我明白语文的阅读同样需要广博，再看我的笔记本已记满了古文的解释和文章的'概要，摘抄本更是名言、警句、美词、佳段大聚会。这时我的日记的内容已和先前的大不相同，它记录了我被表扬时的甜美，交往中的困惑，成长中的迷茫和挨批时的失落。而现在语文老师给我的评价已由原来的批评指责变成了赞赏和指导。看着老师的评语，想着老师的夸奖，心里每天都洒满阳光。
生活中的一朵浪花作文600字 篇17
生活之大，悲欢离合，酸甜苦辣样样俱全。如果将生活比作大海，那么，困难便是第一朵扣击生活之岸的浪花。
记得那一个冬日，当晚，月亮躲藏了起来，周围黑漆漆的。北风凛冽地刮着，呼呼的风声让人听来毛骨悚然。
我在灯下写着作业，写着写着，忽然想起：槽糕！明天考试，忘记买笔了。赶快叫爸爸去买！我立刻跑到爸爸面前。爸爸正在专心致志地看报纸，我便对他说：“爸，我明天要考试，没圆珠笔了，您帮我买两支，好吗？”爸爸却说：“买笔这么简单的事情，自己去不就行了嘛！去，不要打扰我看报！”唉——真没办法！我只好自己去了。
“呼——”“呼——”风像小刀一般刮着我的脸，我穿上厚厚的衣服直往文具店走去。
“沙——沙——”树叶被风吹得发出了恐怖的响声，有些还被卷得漫天飞舞。我不由的停下脚步，不敢再上前去了。为什么这么黑呀？我还是回家好了！我不买笔了。
我拔腿就往回跑，像一支离弦的箭一般，眨眼间便冲到了家门口。当我准备开门时，我的手停了下来。我想：如果我没买到笔，又慌慌张张地跑回家来，那不被爸爸笑死才怪呢。不行，笔还是要买的。我鼓足勇气，又向文具店冲去。我边跑边告诉自己：不用怕，不用怕，很快就到了。
终于，我看到了一盏路灯，我悬着的心放松了下来。可是，就在这时，我觉得身后似乎有个人在跟着我，这不禁让我倒吸一口冷气，刚刚放松了的心又怦怦直跳。我害怕极了。怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。豆大的汗珠从额头上直滚下来。
离路灯渐渐远了，我又突然发现那跟踪着我的那个人不知啥时消失了。这时我才恍然大悟，那个不就是我的影子吗？真是长人不长胆，自己吓自己。
终于来到文具店了，我很快就买好了笔。这时，我不再提心吊胆了，而是欢天喜地地走回家，因为我战胜了胆小。
生活就像大海，当生活中的第一朵浪花——困难滚来时，我们要勇敢地迎接，要乘风破浪，这样才能实现人生的价值，我们的生命之花才会美丽绽放。
生活中的一朵浪花作文600字 篇18
她飘飘然然地从远处走来，嗬!她可真美呀!白白的皮肤，瓜子脸，一对迷人的大眼睛，黑玛瑙似的黑珠子，长长的睫毛，一头浓密的披肩长发。穿着一套绯红的连衣裙，肩上还挎着一个精致的小红皮包，犹如一团火，近了，近了。
突然一不小心，她被脚下的一个东西拌倒了，她羞得满脸通红，气恼地起来，走到把她拌倒的那东西前，狠狠的踢了一脚---解除心中的恼恨。"啪"从被踢的那个黑不溜秋的东西里滚出了一连串的钞票，啊!原来是一个钱包，我本还以为她会把这钱包交给失主，可没想到。
她惊讶得张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。刹那间，她好象从梦中醒悟过来。那对迷人的大眼睛犹如黑夜中老鼠狡猾的目光四下打转。她见四下无人，连忙抓起那一叠叠滚出来的钞票，连同那个黑色钱包灰，泥土也来不及拍，便一起塞进了自己挎着的那只小红皮包里，远远一个晨跑的人向这跑来，姑娘见了，装着若无其事的样子，挪了挪肩上的那只小包，甩了一下那披肩长发，慌忙向前走去。
晨风拂着她那浓密的披肩长发，更美了!可是在她美的外表掩盖下的，却是一颗丑恶的心，让人捉摸不透。
生活就是大海，它不时溅起一朵朵小浪花，有洁白的，也有浑浊的。
生活中的一朵浪花作文600字 篇19
生活中的一朵浪花，一朵小小的，美丽的浪花。打湿了我，也温暖了我。
那是一个冬天的下午，刺骨的寒风打在我身上，真冷啊!我赶紧拿出包里的手套和围巾戴好。今天放学的路似乎比以往漫长了些，不过总算是到家了。走到大楼前按下门铃，“叮铃铃，叮铃铃”对讲机里传来了妈妈的声音“门开了吗？”“嗯”。我回答到。“记得拿一下信箱中的报纸。”“知道了”。我走进大楼，放下沉重的书包，拿出信箱的钥匙，打开印有1301室的信箱。这是大楼里走进来一位阿姨，她也拿报纸，不过她的速度可比我快多了，一眨眼就拿完了报纸走进了电梯。但我才刚把钥匙放进包里。看来是赶不上这部电梯了，只好再等一部了。但没想到的是，那阿姨竟然在电梯了等我。“谢谢！”我微笑说道。我刚准备按“13”这个按钮时却发现那阿姨却早已帮我按好了。那阿姨朝我笑了笑，我也对她点了点头。咦？我认识这位阿姨吗？好像不认识呀。是她按她自己的楼层时不小心按错了吗？不可能啊！哦，我知道了！是我刚刚开信箱的时候，信箱上的门牌号码……这阿姨可真细心啊！我的心中就好像顿时涌进一股暖流，原本寒冷的身体也一下子暖和起来。13楼到了。“再见！”我朝阿姨挥了挥手。“再见小朋友”。
生活不就是这样吗？炎热的夏天总有冰激凌来解暑；寒冷的冬天
总有妈妈温暖的毛衣；难过的时候总有好朋友的陪伴；汹涌的浪花也有柔美的时候。生活中的浪花就在点滴处，弹指之间，心灵深处。
生活中的一朵浪花作文600字 篇20
“我要你陪着我，看着那海龟水中游，慢慢地爬在沙滩上，数着浪花一朵朵……”每每唱起这首歌，我的心中就会泛起朵朵涟漪！
音乐声伴随着我不安分的心情，我眼看着那打满X的试卷心里难受极了！这张试卷怎么给人看呢，至今为止最差的分数。
我迈着沉重的脚步离开学校，回到了家。一进门我便看见了妈妈闷闷不乐的样子。她坐在椅子上，两只劳累的手摆在了桌子上。“砰”！的一声，门关了起来，妈妈听见了关门声，微微地抬起头，无力的说“你回来啦，累了，先把脸洗一下。吃点水果睡会觉吧。”听了这软弱的话后我想妈妈肯定知道我的成绩了，我站在那里一动不动，眼泪刷的出来了。这时爸爸回来了，我抱紧爸爸说“我考过试了，没考好”。爸爸和妈妈一样并没有责骂而是抚摸着我的头说“没事，你还记得你学自行车的情景吗？当时你失败了好几次可是你不放弃，连续坚持，最终功夫不负有心人，你还是练成了。只要你多多练习不会的题目将它反复做直到弄明白，日积月累，你就一定会学有所成的，我相信你”！听了这话，突然感觉有股暖流涌入我的心头。我感觉心都被暖化了！
鼓励是我前进的方向，爸爸妈妈说的每一句话，我都铭刻在心！天长日久，这些话都如浪花一朵朵汇聚成流，变成了一片汪洋大海，激励我前行！
生活中的一朵浪花作文600字 篇21
大海的精髓是什么？是浪花。古人有“长风破浪会有时”的宏图大略、激扬文字，也有“只恐双溪舴艋舟”的亡人愁思、魂牵梦萦。而我的浪花，或许不够激扬，但仍是生活的精髓。
V课程选定电影英文赏析！漫威蚁人的科技风暴，电子迷宫；飞屋环游的刺激惊险、神奇想象，都汇入这朵浪花了。随浪花之起伏而起伏，不时心潮澎湃；随浪花之平静而平静，不时定住风波。
“掌握一切，你就成功了。”一下击中内心！
这朵浪花可不仅只有这些，更是精彩纷呈。为什么？它和真浪花一样，有感染力。
蚁人，狂暴的电影。变大变小，惊险的追逐战，却有些情节令人狂笑不已。帅气的外衣，凝聚着精力呀！无法想象的科技，正是我喜欢的。这恐怕是速度与激情的科技版本！为了妻子，博士冒死进入亚原子的奇妙世界，驾驶冲锋汽车上演火速救援，最终双双获救，家人团聚。而最后，灭霸一下扫平世界。精彩的浪花！一朵富含科技的浪花！
虽然大海中的浪花比此更为壮观，却没有融入任何情感呀！这朵浪花却是融入了人之情感的，亲情、友情。
它给了我力量与幻想。甚至我认为，看一次的浪花不如细品这一朵“复杂”的浪花啊！它给我的学习生活增添了一丝情趣，是一剂再好不过的调味料。进入初中，我才接触这个课程，我很惋惜，更有一些庆幸——不枉这一学期我参加了这个社团啊！它真的给我带来太多了！我得到了前所未有的乐趣。
这是我初一的第一朵浪花，我期待有更多的浪花来充实我的生活！
生活中的一朵浪花作文600字 篇22
你阳光下搏击出的浪花，是我见到的最美的风景。——题记
从没见过海的我，第一次来到伟岸的沙滩，揭开了大海神秘的面纱，远远便望见小鹿般的孩子们在沙滩上奔跑，大人都在沙滩上迎海摄影。尽管现在空中翻滚着厚如棉絮的云层，心如静谧的心潮已泛起阵阵涟漪。
我站在海岸上，远望天际边似乎有一座孤独的小岛伫立着，几只鸥鸟在海面上腾空飞
翔，劲风刮来，海上涌起一层层波涛，越来越近，越来越高，咆哮着冲上沙滩，却只是吧一把把沙子裹挟而去。这反复的单调动作，使我略显失望。
我再次环顾大海，不远处一块礁石屹立着，它饱受了日晒雨淋，皮肤黝黑，许多不平的小凹口，像风干的橘皮。我抚摸着它沧桑的面貌，清凉之感像蔓藤蔓延了全身。
波涛再次冲向礁石，它再一次绽放出万千浪花，却是最美的风景！一瞬间跳跃的浪花，披上灿烂的金纱，纷纷扬扬。大海的力量在这被缩小，礁石的坚毅在这被放大。他的信念，他的执着，他的坚定，他的无畏全部都化成心湖中一朵朵绽开的浪花。
人生如航海，有着广阔的天地，未知的领域等着我们去探索，拥有一颗坚毅之心，无论航行中遇到怒号的阴风，还是山高的浊浪，吹响拼搏的号角，扬起奋斗的风帆，最终定能到达成功的彼岸。
生活中的一朵浪花作文600字 篇23
如果说生活是一方海域，那么挫折便是这海中的一朵浪花，流出永恒不变的芳华。生活之大，包容了所有酸甜苦辣，磨难就是一朵叩击生活之岸的浪花。
我曾经看过这么一个故事。一个人想知道生活的真谛，周游四处后却一无所得，最后来到了一座寺庙里，一位大师接见了他，并说可以道出生活的真谛。
两人在小桌边坐下，大师让小和尚去拿茶叶，顺便提一壶开水过来。两人交谈了几句，不一会儿，小和尚便提着一壶温水和名茶来了。大师亲自沏茶，那人见水温凉便惊叹道：“大师怎么能用温水沏茶！”大师笑了笑但不作声。只见未有香气飘出，更品不出味来。这人不高兴的说：“瞧见了吧，温水怎能泡茶。”大师还是不语，又叫小和尚提来了一壶滚烫的开水。开水倒入了另一只装着茶叶的杯子。顿时，茶叶在水中一沉一浮，香气四溢，久久不散。这时大师才开口说话：“你刚才看到了，用温水沏茶，再好的茶也品不出其味；而用费水，其香气不品而溢满四周。人生就是这样，不经历挫折与磨难，就如温水沏茶而无味，历经了挫折与磨难，方知人生真谛，如沸水沏茶。磨难磨练人生，使生活更加坚强，这便是生活的真谛。”
大师的话使那人恍然大悟，生活中的第一朵浪花便是挫折与磨难，勇敢面对它，战胜它，才能成为生活的强者。生活就是这样，当一滚滚磨难的浪花袭来时，我们要勇敢迎接，乘风破浪，这才能体现生活价值，生活中的美好浪花才会绽放。
好书伴我成长读书活动方案范文1
一、指导思想
激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。
二、活动目标
1.通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3.使学生们在读书中积淀语言；在读书中感悟人生；在读书中提高生活品味。
三、活动口号
“我读书，我快乐，我成长”
四、活动设想
（一）营造浓浓的书香氛围
1.积极打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的每一角落散发出文化气息。班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。班级黑板报上专设“荐书栏”，每周更换一次。班级里贴上读书名言，营造读书氛围。
2.教师向学生推荐好书：中外经典名著、名家名篇、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。
3.同学与同学之间，班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
4.“我为孩子诵经典”。教师利用晨会、午会课、语文课等时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1.“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用晨会、午会课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2.“相约好书，牵手美文”读书交流活动。教师每周利用班健课中的15分钟作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
3.建立读书成长册
每个学生都要建立一本“读书成长册（采蜜集）”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
4.组织读书拉力赛活动，学期末举行 “阅读之星”评比。对多读书，会读书的孩子，进行表彰奖励。
5.组织小型、即时性活动。开展一次读书演讲比赛、经典篇章诵读、读后感交流活动。
6.“智慧碰碰撞”亲子读书活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。
好书伴我成长读书活动方案范文2
一、指导思想
围绕建设“书香校园”、“书香班级”这一主题，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动目标
1.通过大量阅读，增长师生的知识，开阔师生的视野，陶冶师生的身心，培养师生的文学素养，并在阅读中感悟真善美的真谛。
2.把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，把师生从繁重的训练中解脱出来，增长他们的才干，努力达到乐学善教的境地。
3.面向全体学生，在全校形成读书的热潮,营造“书香班级”、“书香校园”氛围，并注意特长与学生个性的培养。
4.重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动接受教育。
三、活动方法及内容
（一）开辟“班级读书园地”
1.在班级文化环境中布置 “读书角”。
要求每人选一至两本捐到班级，建立班级小书库，并制定借阅制度，选出图书管理员。
图书管理员的要求：做好登记工作，避免书籍的遗失与损坏；定期核对书刊，及时发现问题。
2.在“黑板板”设立“每周推荐书目”，并注明推荐的原因，鼓励学生多阅读。
3.指定班级读书口号：“好读书-读好书-读书好”
4.设计书签：为自己的的书设计精美的书签，在书签上写好关于读书的名言，加以美化装饰，并进行书签评比。
（二）开展各类班级读书比赛
利用晨会课或者班队课的时间，积极开展读书比赛，在活动的基础上，比赛来刺激学生的读书兴趣，充分调动学生的积极性，将书本内容和知识通过学生的消化吸收并以学生喜闻乐见的形式表演出来。
1.讲故事比赛，推荐学生阅读《雷锋的故事》《爱迪生的故事》、《安徒生童话》等，开展讲故事活动。“讲讲名人的故事”或通过表演童话剧，将精彩片段重现；
2.朗读比赛：可将阅读过程中的`精彩片段通过朗读来演绎，对于《小学生必背古诗70首》也能通过吟诵来让学生熟记，熟背；
3.另外“演讲比赛”、“小报竞赛”等比赛，多能再一定程度上鼓励学生参与到读书活动中；
（三）每周一次的读书活动
1.每人准备一个“积累本”，把读书过程中的优美词句段及古诗文、谚语、格言等摘抄整理，美化装饰。每到班队课就拿出来交流；
2.推荐好书：把自己阅读到的好书与其他同学共享；
3.在班与班之间，同学与同学之间进行一次“好书交换看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，多给自己寻找读书机会，让他人和自己都能多读书、读好书。
4.“比比谁的读书笔记好”，加以奖励；
（四）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动
1.本学期每名学生完成必读书一本和教师推荐书两本。
2.根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
（五）班级“读书明星”评比
1.每月评出“阅读之星”，加星奖励。
2.凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。
3.综合各因素，选出班级的“读书明星”。
好书伴我成长读书活动方案范文3
一．指导思想：
“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”
二．活动目的：
１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：
以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
四、活动实施方案：
（一）活动筹备与发动。
1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库
2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
（二）活动具体实施过程。
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。
7、周周有活动交流会。
（三）活动成果展示。
1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。
3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。
5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
五、班级读书口号：
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
六、活动措施。
1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。
2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。
3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
好书伴我成长读书活动方案范文4
一．指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“读书型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，营造一个内涵丰富，特色鲜明的班级读书氛围。
二．活动目标：
１．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立正确的价值观，提高知识水平，享受学习的快乐，享受读书的快乐。
２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为将来的健康成长打下扎实的基础。
三、活动对象：全班学生
四．活动口号：漫步书海，享受阅读。
五、活动要求及措施：
1、根据新学期班级推荐的书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目4－5本，学期读书必达数量为10本。
2、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用1——2分钟背诵一首古诗词。(来源《小学生古诗词拓展阅读三到四年级版》
3建立“读书博览会”，博览会可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（一般二到三星期一次）。
4、设置“读书”课，每周安排一课时进行读书活动，内容为经典阅读和指导课外读物欣赏。同时安排开展早读活动，时间为学生到校后，8点钟之前进行诵读。（每周不少于两此），在学生用餐后至12点前也可自由阅读。
5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。
6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如故事会、1分钟演讲赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、读书手抄报报评比等各类活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
7、建立学生学期“读书记录表”。记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、好词好句、阅读欣赏、心得体会等。每学期期末开展一次“读书成记录表”展示评比活动。同时评出班级若干名“班级读书之星”。
方法作文300字 篇1
今年我上六年级了，每天都有繁重的学习任务，压得让人透不过气来，连看课外书的时间也没有了。因此，我想找出一种既能减轻压力，又能提高学习效率的新的学习方法。
开学时，我一实施，感觉还不错。
一天晚上，我又在背诵课文。唉，又难又长的课文真让人头疼。我想：有什么办法能使我更快地把课文背诵下来呢？我总爱一边背一边在纸上乱涂乱画。有了，何不把背诵的内容画成简单的连环漫画呢？我先画了一张笑嘻嘻的脸，这代表"母亲扑哧一声笑了。"``````等到妈妈来抽查的时候，我按着图画表达的内容和中心思想，果真很流利地把课文背诵了出来。然后，我如法制炮，用同样的方法，很快把老师指定的内容背了下来。瞧！这样不仅节省了时间，又激发了我的学习兴趣，何乐而不为？自从采用了这种学习方法后，我的学习兴趣又回来了。
同学们，我把我发现背诵课文的好方法介绍给你们，你们不妨也试一试！说不定效果很好呢！
简评：掌握学习的方法，是学习中最为有效的方法呢！
方法作文300字 篇2
有一次因为我上网课不认真，所以课后作业错题较多，这让爸爸非常生气，就没收我的IPAD。这该怎么办啊？我用什么来上网课啊？这时心里有点着急起来。
第二天上午没有IPAD上网课，只能自学教材。下午要做家庭作业时，就发现有些问题根本在课本中找不到，也可能是自己对课本的理解不够深刻。对此，爸爸带我一起观看上午课程的录播内容，这次与以往不一样的地方是：带着疑问快速浏览视频，当涉及疑难问题的时间，就停下来仔细观看、反复观看。
我发现这种方法可以很快找到课本上的重难点知识，在视频中通过老师举例并逐一精彩讲解，让我更容易理解重难点知识，这是在自学课本时难以做到的。同时，带着问题去学习，可以让我注意力更集中，这比普通学习方法的学习效率更高。
通过自学课本、带着问题去看视频、做作业检查并巩固知识点，不仅容易掌握重难点知识，而且还学会了更简便的解题方法，真的是两全其美啊！
方法作文300字 篇3
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
方法作文300字 篇4
昨天学到了一个新的阅读方法，就是可以让我们阅读完一本书之后，至少不会容易忘记。
这个方法是我们所熟知的摘录，当然也和我们以往所认同的摘录也是有不同的。
它的特点就是在于，当你看到一段或者一句对于你很有感触的文字时，你要拿一张A4纸，然后把这一段话用自己的话复述抄写在纸上，这个就是所谓的一行采集。其中很重要的一点就是字数也就局限一两行，不要过多，就是用最简单又最能直白理解的文字记录。
一本书中，你可能会记录下很多这类的“一行采集"，然后，你在这一众当中，选一句你最为心动的，收录在自己喜欢的本子上面，这个叫一行精华，同时还要在写下为什么这句能打动你，具体的原因是什么，花上三十五个字来描述一下，这叫一行评论。
最后，一本书给予你最深印象的一句话就总结出来了。
当隔一段时间，你积攒了这些句子，你会发现你已经读了多少本书，具像化带给你成就感，同时因为当时写下了感动自己的感情，也更容易从字里行间找到当时的感觉。
这个新的方法，看似容易，实行起来还是有点难度，不过事在人为，如果真的是个阅读爱好者，且想有所积累，也是可以尝试一下。
方法作文300字 篇5
有两只蚂蚁想翻越一面墙，到墙的那边寻找食物。一只蚂蚁来到墙根处就毫不犹豫地向上爬，可是当它爬到一大半时，由于过度劳累和疲倦而跌落下来。它并没有气馁，一次次跌下来之后，又迅速地调整一下自己，重新向上爬。另一只蚂蚁观察了一下四周环境，决定绕过墙去觅食。很快，绕过墙的蚂蚁找到了食物，而另一只蚂蚁忍受着饥饿，仍在屡次跌落后屡次重新向上爬。
其实，很多时候，方法比勤奋更重要。第一只蚂蚁毫不气馁的毅力值得我们学习，但是在不断努力和不断失败后，是否该停下来思索一番，寻找一个更好的解决问题的方法。面对失败，我们需要从失败中汲取教训，改进思维方式，调整努力方向，如果一味地盲目蛮干，不仅白费力气，还会贻误时机，给自己造成不可弥补的损失。
阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”这个支点就是一个恰当的工具，就是我们解决问题的方法。如果没有合适的方法，纵然勤奋做事，不辞辛劳，也只能是事倍功半，白白浪费精力和资源，不会获得什么好结果。
方法作文300字 篇6
我读过许多书籍，比如：让我热血沸腾的《三国演义》，让我悲欢离合的《封神演义》，让我黯然神伤的《西游记》，最让我爱不释手的是《水浒传》和《红楼梦》。从读书的过程中，我总结出了自己的读书方法：读目录、认真思考、记好词好句。
目录可是书本的大司令，每个章节就像小兵一样要去向他报到。拿《三国演义》里的“巧夺天荡山”来说吧，如果我想看这个章节在哪一页，就可以通过目录直接翻到那一页。
在读的时候，我会思考为什么要用“巧”而不用“强”。带着问题去读能够集中注意力，促使我不断思考。原来，“巧”字说明他们是用智慧抢占天荡山，而非强行夺取。我想，就算是强到了天荡山，也会伤亡惨重，得不偿失吧。
在读正文的时候，我会拿出摘抄本和笔，只要看到了好词好句，就用笔抄写下来，再读背。这样，写的`时候，我就可以把好词好句用上去了。
我会把书本看成自己的挚友一样交流。每一次的诵读只为再见他一次，每次合上书就如同万箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流，促膝长谈，把酒言欢。
这就是我的读书方法。
方法作文300字 篇7
翻开记忆的图册，里面有许多酸、甜、苦、辣、咸的回忆。其中有一个充满阳光、洋溢着快乐的美好回忆，那边是我与张老师时相处的回忆。
张老师是我小学时最喜欢的语文老师。他长着一张俊俏的方形脸，戴着一副博士般的眼镜，整个人看上去充满了阳光，一看就是个“美男子”，真是“人中吕布，空中太阳”。他那帅气的长相尤其是他独特的教学方法让我终身难忘，给我带来重要的影响。
想知道他的独特教学方法是什么吗？其实是给一些人的
关上记忆的图册，那份美好的回忆仍然在我的大脑里。感谢能遇见你，与你相伴！您辛苦了，张老师！
方法作文300字 篇8
读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
——鲁迅
我从小便酷爱读书，哪怕只是一个小小的有字的纸片在我面前，我也会捡起来看。读书，已经成为了我生活的一部分。而读书方法每个人都有，而人人又不一样。
我听过很多名人的读书方法，而印象最为深刻的便是鲁迅先生的读书方法。鲁迅先生在拿到一本书后，先想一想书中会发生什么，然后再看。如果内容和他想象的一样，就不看了。所以，一本书，他总是一两天就看完了。我也曾尝试过这种方法，但发现这种方法不适合我。我的读书方法是：
一、先看作者介绍和剧情简介，如果剧情介绍是我所感兴趣的，或者可以吊足我的胃口，我才会看。
二、每看一部分后，我就会放下书想一想，如果我是主人公，遇到这样的事，我会怎么做？
三、看完后，如果书非常精彩的话，我会再读一遍，让自己有更深的感悟。
四、最后，我会写一篇读后感，或者摘抄一些好词好句，让我在写作的时候用上。
这个方法伴我走过了五年的读书生涯，今后我还会用它读书，读许许多多的好书。要知道，读一本好书，就是和一个高尚的人在谈话。
方法作文300字 篇9
什么地方交通最发达？答曰：罗马！因为条条大路通罗马。对呀，如果一条路走不通，那么为什么不转个弯，换一条试试呢？反正成功的路那么多。
我喜欢做实验。有的时候把水彩笔泡在水里，水自然会变色。经过多次尝试，我已经把绿、蓝、红、黑都祸害遍了。把它们分别装在一个个小瓶子里。有时候，把各种水溶合在一起，就会神奇地变色。
有一次，我想要调绛紫色。先把黑色和粉色的水溶在一起，可不管我怎样调整，出来的都是黑色。眼看着粉色就要没了，可调出来的颜色依然没有一丝一毫的粉。
我本打算放弃这个实验，可是却不甘心。绞尽脑汁地想啊想，终于想出一个办法。我可以把红色和粉色溶在一起，这样不就变成粉红色了吗？然后再把黑色加进一点点，白色加一点点，就变成了灰色。深灰和粉红调和在一起，绛紫色终于一点点显现出来了。
耶！实验成功了。做什么事都要有恒心，坚持不懈。遇到瓶颈换一种思维方式，换一个方法，再接再厉，哪有什么做不成的呢？
