诗歌是一种抒情言志的文学体裁。以下是“融情于景的诗句”，希望给大家带来帮助！
1、晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
2、行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业》
3、众鸟高飞尽，孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》
4、惜秦皇汉武，略输文采。——《沁园春·雪》
5、鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》
6、万壑树参天，千山响杜鹃。——王维《送梓州李使君》
7、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》
8、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
9、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》
10、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
11、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》
12、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。——吕岩《牧童》
13、林断山明竹隐墙。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
14、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》
15、风乍起，吹皱一池春水。——冯延巳《谒金门·风乍起》
16、红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。——李商隐《春雨》
17、繁华事散逐香尘，流水无情草自春。——杜牧《金谷园》
18、秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌·秋歌》
19、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》
20、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》
21、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》
22、晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居·其三》
23、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》
24、雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏十二登岳阳楼》
25、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》
26、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居·其一》
27、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——白居易《暮江吟》
28、飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。——陈与义《襄邑道中》
29、大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗二十三首·其五》
30、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。——王安石《登飞来峰》
31、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白《峨眉山月歌》
32、登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。——陈与义《登岳阳楼》
33、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
34、正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》
35、人生长恨水长东。——元好问《临江仙·自洛阳往孟津道中作》
36、云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
37、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。——李白《登金陵凤凰台》
38、红烛背，绣帘垂，梦长君不知。——温庭筠《更漏子·柳丝长》
39、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。——李白《登金陵凤凰台》
40、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》
41、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——白居易《钱塘湖春行》
42、报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》
43、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。——郑谷《淮上与友人别》
44、"渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。"——王维《送元二使安西》
45、刬袜步香阶，手提金缕鞋。——李煜《菩萨蛮·花明月暗笼轻雾》
46、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》
47、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。——杜甫《秋兴八首·其一》
48、春水碧于天，画船听雨眠。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
49、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》
50、卧看牵牛织女星，月转过梧桐树影。——卢挚《沉醉东风·七夕》
51、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
52、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。——苏轼《定风波·三月七日》
53、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》
54、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。——《沁园春·雪》
55、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《三五七言》
56、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
57、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》
58、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》
59、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。——杜牧《过华清宫绝句三首·其一》
60、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》。
一、开头造亮点
开头在文章中的位置有如门户，好的开头会给人留下深刻的印象。巧饰“凤头”，一定会让读者眼前一亮。
1.开门见山。即在开头直接提出论点，这样可以使论点鲜明突出，便于作者围绕论点选择材料，展开论证，也便于读者直接洞彻作者的写作意图。例如：“我的财富是微笑。”（《我的财富》）单句成段，简洁明快，不拖泥带水，单刀直入，鲜明有力。这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。
2.巧用修辞。在开头适当地运用比喻、排比、拟人、对比等修辞手法，会使文章开头生动活泼，新颖出彩，也易于抒写作者的感悟，引起读者欣赏的兴趣。
如：比兴铺排式。先用简洁的语言从描写其他事物或景象开始，然后再结合主旨阐述话题。这样的开头往往由远及近，娓娓道来。而铺排蓄势法则利用排比等修辞手法，营造出一种强大的气势，感染读者。例如：“如果说生命是一座庄严的城堡，执着就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，执着就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，执着就是那扇动的翅膀。所以，我们必须要有执着的精神。”（《执着》）此开头运用比喻的修辞手法来解释主题词，给人具体形象的感觉，便于读者认识所论述的观点；而排比的修辞手法运用则增强开头的气势，引起读者共鸣。
再如：对比引入式。把生活中两种截然相反的现象联系在一起，在对比中提出自己独到的观点，帮助读者判断是非曲直、利弊得失，从而凸显论点。例如：“古今中外，凡是在事业上有所成就、取得成功的人，无不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就很难成就一番事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。”（《说勤》）采用对比引入式开头应注意：两种现象一定要有可比性，不能生拉硬拽；赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。
3.引用名言。选择与主题有密切关系的名言警句开头，可以为文章主题的凸显营造哲理氛围，使文章中心思想更耐人寻味，更可以增强立论的力度，有事半功倍之效。例如：“清代张潮《幽梦影》中有言：‘菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。’面对着大海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知己呢？”（《面向大海》）这几句恰当的引用，不仅破了题，而且增加了文章的文化品位，将其提升到了一个脱俗的高档次上。
4.巧设疑问。开篇设计疑问，造成悬念，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。例如：“水者，柔也？”（《水声潺潺》）四个字开头，用笔极省，借助疑问，吸引读者，启人深思，同时为下文的议论做了铺垫。除此之外，还可自问自答，亮出自己的观点。例如：“一提起发家致富，人们会想起‘为富不仁’这句话来。旧中国，官僚、地主、资本家巧取豪夺，‘为富不仁’对他们来说，是千真万确的。今天，也确有一些人，利用手中的权力或其他便利条件，钻空子，捞外快，中饱私囊。这些家伙都有一副损人利己的歹毒心肠。但‘为富’者是不是都‘不仁’呢？我认为，‘为富’与‘不仁’没有必然的因果关系。”（《“为富”未必“不仁”》）开头设置疑问，要注意所设之问应该聚焦于命题材料的.关键词，表述时不能罔顾材料，应有定向引述材料的环节。
5.创设情境，渲染烘托。这种开头适合一些记叙文或者抒情性较强的作文。文章的开头犹如戏剧刚刚开幕的一刹那的情景，选择得适当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的气氛，使人立刻把纷乱的杂念放下，专心致志看下文的发展。设置具体可感的情境，让读者一下子就沉浸到作品的氛围中去，收到意想不到的效果。比如：《我选择你，我的中国》一文这样开篇：“冷月无言！知了在渐凉的夜气中发出最后一声嘶鸣，扰乱了我逐渐理清的思绪。选择，好难的选择。”清冷的月光、渐凉的夜气、知了的嘶鸣，渲染了一种凄凉静寂的气氛，衬托了“我”烦躁不安的心境，突出了选择的艰难。
二、结尾爆亮点
俗话说：“编筐编篓，重在收口。”作文亦然，尾结得好，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者深入地思考问题，有利于突出文章主题。精彩“豹尾”，必会令人回味、思索、追寻，收到曲终人不散的效果。
1.首尾呼应，结尾点题。首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。首尾呼应或结尾点题能给阅卷老师留下中心突出、结构完整的印象，同时能在一定程度上弥补跑题的缺憾。例如：
（首段）我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙角，失意地展示孤独的风景……
（尾段）我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福……（《暗地的孩子》）
首尾呼应，结尾点题，使得文章结构严密，浑然一体，同时也加深了读者对全文的印象，深化了文章的主题思想。
2.卒章显志，深化中心。在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言对事件进行评述，或彻悟揭示其意义，点出文章主题；或总结归纳，把写作意旨交代清楚，突出主题，卒章显志。例如：
我敢肯定：我就是未来的风景。（《你就是一道风景》）
小草的声音如此细小，可她的生命力却如此伟大。（《小草的声音》）
在文章结尾点明全文的中心，给读者以深刻的印象。
3.抒情议论，气势不凡。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。例如：
春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（《花样年华》）
这段文字发于心，出于情，运用比喻的修辞手法，以优美的文字抒发内心的真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
4.妙用修辞，摇曳多姿。灵活地运用比喻、排比、引用等修辞手法来结尾，不但语言形象优美，而且还可以让自然朴素的事物或道理变得富有意蕴，耐人寻味。例如作文：
后记：鱼，终究是离不开给予它生命之源的水。鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。我，始终逃离不了父母和亲人朋友用爱心交织成的幸福圈……（《那鱼·那鹰·那人》）
结尾以后记的形式，用比喻的修辞手法把语言修饰得诗情画意、文采飞扬，含蓄而富有哲理，具有很大的艺术张力。
5.巧妙发问，引人深思。即在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文，以表达感情、深化中心。结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。例如：
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗？（《品味生活》）
作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化，体现出作者思考的深刻性与独特性。
6.融情于景，余味无穷。在景物描写中结尾，将情与景有机地结合在一起，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，余味无穷，给人以丰富的联想。例如：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人之间隔着的那扇玻璃也被残阳熔化了。夕阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）
通过景物烘托，暗示了两代人之间情感隔阂的消除，情景合一，含蓄隽永。
此外，结尾的方法还有呼告式、哲理式、双关式、联想式等，但万法不离其宗，结尾的作用无非是收束全文、提升主旨、启迪人心。文章的结尾，不管用什么方法，只要运用得当，都可以收到良好的效果。
1、春晚绿野秀，岩高白云屯。谢灵运《入彭蠡湖口》
2 、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》
3、咬定青山不放松，立根原在破岩中。郑燮《竹石》
4 、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。刘方平《夜月》
5 、城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。杨载《到京师》
6 、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。李商隐《嫦娥》
7 、开荒南野际，守拙归园田。陶渊明《归园田居其一》
8 、已是黄昏独自愁，更著风和雨。陆游《卜算子咏梅》
9、风柔日薄春犹早。李清照《菩萨蛮风柔日薄春犹早》
1 0 、暧暧远人村，依依墟里烟。陶渊明《归园田居其一》
1 1、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。杨巨源《城东早春》
1 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》
1 3、长忆观潮，满郭人争江上望。潘阆《酒泉子长忆观潮》
1 4、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。王安石《登飞来峰》
1 5、人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。刘禹锡《西塞山怀古》
1 6、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。晏殊《破阵子春景》
1 7、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。贾至《春思二首其一》
1 8、水是眼波横，山是眉峰聚。王观《卜算子送鲍浩然之浙东》
1 9、群芳过后西湖好，狼籍残红。欧阳修《采桑子群芳过后西湖好》
2 0、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。刘过《唐多令芦叶满汀洲》
2 1、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。李商隐《无题来是空言去绝踪》
2 2、人生自是有情痴，此恨不关风与月。欧阳修《玉楼春尊前拟把归期说》
2 3、竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！男儿重意气，何用钱刀为！卓文君《白头吟》
2 4、辛苦最怜天上月，一昔如环，昔昔都成玦。纳兰性德《蝶恋花辛苦最怜天上月》
