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学霸摘抄笔记小学生整理100句

时间:2019-07-07 13:01

1、记框架提纲

老师备课时都有提纲,在讲课时老师会将这节课的重点难点、框架脉络等,简明清晰地呈现在黑板上,这些提纲反映了课程内容的主要结构和主要知识点,记下这些黑板上的内容,便于课后回顾复习,整体把握知识结构。

2、记疑难问题

老师讲课时,难免有听不懂的地方,可能是一个知识点,也可能是解题过程的某一步,把不懂的'问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,彻底把问题弄懂弄通。因为老师在课堂教学中,受时间和空间的限制,不可能顾及到每一位同学,因此,一些问题对部分学生来说,属于疑难问题,课堂上来不及深入思考,记下来,可在课后继续加以探究,达到真正理解和掌握的目的。

3、记规律方法

重要的解题技巧、方法及思路,对于启迪思维、培养能力、提高解题水平大有益处,因此,对于老师在课堂上讲到的解题方法和分析思路也应该及时记下来,便于课后加以消化,不懂的地方,先独立分析,如果是自己理解错误,发现错误并及时改正,印象会更加深刻;如果是老师讲课疏忽造成的,记下来便于课后及时与老师商讨。

勤记老师讲的解题技巧、方法和思路,课下若能主动钻研,认真探索,对于提高思维能力和解题水平将会有很大帮助。

4、记错误反思

学习中不可避免地会犯错误,记下自己所犯的错误,并记下错误的原因,是基础知识没掌握牢还是粗心大意错的,并用红笔醒目地加以标注,以警示自己。同时标注正确的思路及方法,在反思中不断提高。

5、记归纳总结

讲完一节课,老师会把本课的主要内容、重难点及各部分之间的联系作一个小结,记下每节课的小结,有助于更好的掌握基本概念、公式、定理及知识间的联系。另外,老师在课后小结时,一方面是承上归纳本节课所学内容,另一方面又是启下布置预习任务或点明下节课所要学习的内容,做好笔记可以提前明确目标任务,做好预习准备。

在这个时代,能够真正脱颖而出的是这些不知疲倦的终身学习者,他们善于总结方法,论大道至简,大道相通,他人的成功也许不能复制,但会留下各种线索,高手们往往善于发现他人成功里的蛛丝马迹,并归纳总结找到自己的方法。在举一反三,触类旁通到其他领域。善于总结的人,运气都不会太差。

想要变成学霸,变得更擅长学习,取得好成绩,其中的秘密在于努力,必须是勤奋学习和学习技巧的完美结合,不过我花了很多年,才明白了这些道理,从前上学的时候成绩是中上水平,只是陷入低水平重复的陷阱。中考失败了,高考失败了,考研失败了,一系列的失败却没有让我总结出一系列的方法,直到今天我才知道。如果早点知道这些方法,很多

在学习问题上,75%的影响因子都无关智商,而是与学习动机,先验知识及学习策略有关,智商高低对学习成绩的影响只有不到20%。智力,学习时间,先前知识,学习心态,学习技巧和应试技巧六位一体结合,我们才能获得自己想要的结果。对每个人而言,不论天分高低,我们的目标都应该是提升个人学习技巧。

《超级学霸受用终身的速效学习法》这本书,作者奥拉夫舍维,并不是一个有天分的人,他上中学后他的成绩基本上是排在中下水平。后来他经过了一系列学习探索和研究,开始有意识地琢磨如何提高成绩,后来他的成绩越来越好,最后考到了全球性的一流大学,因此他写了这本非常浅显易懂的书,下面我来分享给大家。

一、高效学习

了解你的时间分配情况,做一张时间一栏表,看看你如何利用一周的168个小时,找到可以做出调整的时间段,确认可以用于学习的时间段,你需要算一下你整个学习需要多少时间,然后把时间分配到每天的任务里。利用零碎时间完成简单的任务,卸下所有事情,安排最后期限,养成日常习惯为你节约时间,用10分钟来计划你的每一天,并为自己设定每日目标,休闲运动,睡眠都对提高学习效率至关重要,长期而言更是如此,确保你具有充足的休闲运动和睡眠时间,注意劳逸结合,一段时间专心处理一件事情,准备好学习工具,清空你的大脑,把事情记录下来。

阅读分发给你的课程信息,向授课老师请教考试情况,书面作业以及如何学好这门课程,根据这些信息和资料,做好这门课程的学习计划,经常反思自己的学习方法是否高效而正确。随时怀疑自己的学习方法,并作出必要的调整。

二、学习和理解

人类大脑有几乎无穷的记忆能力,不过当我们需要唤醒存储在大脑中的知识,掌握好学习技巧至关重要,重复也很重要,我们可以利用费曼学习法,爱宾浩斯遗忘曲线,也可以运用多种记忆方法来记住知识,我们在学习时越主动,比如参加小组讨论,记住的`越多,我们越被动,比如仅仅是读过记住的越少。专注是一切学习的前提,你不能同时专注几件事情,如果你不专注正在学习的内容,那么之后什么也记不住,意义和理解,联想图像化,总览,逻辑背诵以及重复等学习原则,让学习更加简单高效。

理解分为表面理解和深度理解,理解越深入就越容易记住,并且运用到处理问题中,当你需要在短时间内学习大量内容时,你就得平衡分配花在深度理解和简单理解上的时间。要提高理解程度,你应该确保你理解基础知识概念和假设,找到多种阐述,并研究例子做练习,尝试把新学的知识运用在自己身上,大量的练习不可少,同时好的睡眠对理解也有帮助。

三、阅读技巧

有效阅读技巧并不是指阅读速度,而是你究竟理解了多少,记住了多少,你不需要读完全部内容,把注意力集中在理解和记忆上,而不是你读了多少次,使用SQ3R阅读技巧,实现阅读的基本原则,S总览,先快速阅读整个内容,然后读总结;Q,问问你自己为什么要学?这样做为什么重要?3R,阅读,背诵和回顾背诵已学的内容,可以在学完一小节一页一章之后进行,如果说不出来,那么回头重新再读一遍,再来尝试。

提高阅读速度,你应该习惯于2-4个字的字节处,用手做引导,用手指快速扫描全文,专注阅读,你就不会回头重读自己已经读过的部分,提高阅读速度需要花费时间和训练。前20分钟,一般4-6周就可以让阅读速度提高一倍,进行快速阅读训练是在专专注在速度上理解的问题,会解得慢些,但你习惯了快速阅读技巧后,速度和理解都会逐渐提升。

四、笔记技巧

除非确定以后会使用才记笔记,用学习的总揽原则记笔记,使用层级结构,项目列表和方格重要的内容划线加背景颜色,使用符号,最好用多种色彩进行标注,记笔记要有所取舍,用你自己的话记录内容精简,可以采用三栏笔记法。一栏写内容,第二栏写感想,第三来写你需要采取的行动。思维导图可供快速总哪些是概念之间的相互联系,发挥想象力,使用颜色符号和图形。

需要记东西的时候,你应该寻找规律,发挥联想,看看能不能自创口诀,运用首字母缩略词和造句的方法,提高记忆效果。图像化记忆,在脑海中形成一幅图像是最有效的技巧之一,有效的想象应该具有互动性动感和夸张元素。

五、成功应试

毕竟你学期初所学的内容,前几天刚刚学过的内容我们会记住的更多,因此在考前几天请安排出场时间,且高效的学习段,考试前要模拟训练,写归纳总结或做以前的考题,制定考试学习计划,以便合理分配学习时间。

考试前考试中适当饮水,穿着舒适的衣服参加考试,书面考试和测验中可以答完每一题和检查回答全部题目,除非每道题答得实在糟糕,会影响阅卷老师对其他答案的印象。如果时间不够了,迅速写下几个关键词或句子,答选择题时一定要阅读完全选项,如果答案没有把握,先排除错误选项,再从剩下的选项中挑出最像样的答案,字数上表达不精确的选项通常是错误的。从老师那里拿回作业时,请阅读评语并做对比,对比参考答案,从你的错误中吸取教训,总结问题,督促自己下次考更好。

六、正确思考

动力决定一切,想要驱动自己,你得尝试培养对所学的内容兴趣发现乐趣,给自己设定目标,想象当你能轻松地处理困难问题并获得好成果的良好感受奖励自己,把学习当成竞争舞台,唤起你竞争本能,对你的学习和表现负责任,面对困难不抱怨,相反发挥创意,找到各种解决方法。

设定smart目标,具体是:可量化,有挑战性,确实可行,有时间限定,相信你自己。自信能够提升你的学习表现,并可以不断完善,积极正面思考,但不要过分关注,适量的压力是有益的,它会给你额外的能量,提升你的表现,减少有害压力,从根本上掌控问题本身,减少工作量,空出更多时间或者提高工作效率,采取腹式呼吸或者类似冥想的放松技巧,自律的学生成绩会更好,自律是可以培养的。

好习惯,让你从考学生晋升为杰出的学生,培养一个能够持之以恒的习惯,你应该准备好坚持两个月,两个月之后新习惯就养成了,不过好习惯的培养需要自律来坚持,自律是有限的,所以请不要企图一次培养太多的新习惯。工欲善其事必先利其器,磨刀不误砍柴工,如果你能在学习初期就掌握一套适合自己的高效学习方法,你一定可以取得事半功倍的效果,在同龄人中脱颖而出。

同学们,我是一位总分考到九百三十的学生(总分九百五十啊!),是你们心目中的学霸。我敢肯定,你们你们看到这句话后一定会想:“这怎么考啊?光九百就不太可能了!”让我,你们心目中的学霸来告诉你们,考好成绩只需要做到一个词——那就是认真!这一次,我就来谈谈语文啊。在此之前,我要告诉你们,我是一个男生。我的语文成绩平均分是在146.3左右。我可不是一下子就蹦到这个层次的,我也是需要付出艰辛的。

秋光漫烂,金色余边,忽渲大地,唯余学子,正在通往学校的路上。此时我刚上初一,面对一切全新的`事物我也是那堆人群中的好奇宝宝。上了初中,我就发现语文的两级分化程度有点互相轩邈的趋势啊!就以程度最深的

相反,如果你是这么写的是这样:“世间的万物都有一个相同的特点,那就是会逐渐长大。这是一个过程,一定会经历许许多多的风风雨雨、坎坎坷坷,虽然是这个样子,但它却能成为我们怀念一辈子的东西。”首先,虽然还是有一定的小学气,但是改卷老师一定会体谅,毕竟刚上初一。其次,这与刚才的“人生道路上”差别是明显大了个去,美感多了!分数肯定会比较高的!由此可见,初中的作文应经不再是那种干巴巴的白文了,而是走向色彩道路的美文。我们一定要懂得,什么是描写,什么是叙述,小学生写的是叙述,但我们初中生写的应该是描写!初一时,我只是个语文一百三的小垃圾,但是我并不气馁。我很认真地听老师讲课,很认真地做笔记,很认真地看课外书,很认真地做旁批、摘抄······总之我很认真就对了。

以至于我戴着蓝色眼镜,别人却以为我带着黑色眼睛。当时班里的情况是不能以七雄争霸、是不能以三足鼎立、是不能以八王之乱、是不能以五代十国来形容的啊!我千辛万苦考了个语文第七,转眼就被语文第八给反超、踩在脚下,然后前仆后继,掉到倒数。

我深有感悟,我如果再以现在的状态,我终究只是个尾巴,我必须要变法图强。轰轰烈烈的新文化运动开始进行,我接受了开放性思想训练:写作文,要够狂,够粗,够细!语基要身临其境,

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