2014年9月下旬，在韩国仁川市举行的第17届亚运会上，21岁的中国人民解放军海军游泳队运动员宁泽涛在4天时间里连续获得4枚金牌，打破亚洲和亚运会记录。
宁泽涛从小特别怕水，只要看见水他就会害怕得哭泣起来。7岁那年，母亲刘文会干脆将他送到河南省体育场游泳培训班学习，希望让他不再害怕水。
仅仅训练两个月，宁泽涛就凸现游泳天赋，得到慧眼识珠的河南省业余体校教练郭红岩高度重视，立即招他进入游泳队，开始更加正规的训练。
宁泽涛很小就离开家乡，踏上艰苦的专业游泳运动员之路，虽然他非常想念父母，可是需要到周末才能有给家里打电话的机会。
在电话里听见宁泽涛哭泣，母亲趁机引导他：“我们是普通工薪家庭，你应该自立自强，自己去争取更美好的生活，”
父亲宁锋也对儿子进行劝说：“我们不是体育之家，以前家里没有哪个是做体育的，现在你是个特例，盼望你刻苦训练，以后在比赛中取得优异的成绩。”
经过父母的鼓舞，宁泽涛发誓必须刻苦训练，争取实现家庭的憧憬。11岁那年，宁泽涛进入河南省体工二大队，训练更加努力。由于他的成绩优异，第3年便进入海军游泳队担任专业运动员。
宁泽涛所在的海军游泳馆，是全国游泳最为艰苦的地方，6条泳道25米长，训练起来特别辛苦，他竟然坚持不懈，每天都要游8000多米。他认为在军人这个熔炉里，只有不怕吃苦头，才能得到真正的锻炼，促使自己变得坚韧。
16岁那年，参加全运会男子200米个人混合泳半决赛，宁泽涛以第7名晋级决赛。在决赛中他发挥失利，导致成绩不理想。
尽管当时宁泽涛特别想放声哭泣，不过他觉得自己是军人，必须代表军人的形象，应该极力管住自己的情绪，最后到达更衣室，他才忍不住纷纷掉眼泪。
返回部队后，宁泽涛比较懈气。知道他的情况，教练赶快进行鼓励：“倘若你继续停留在昨天的回忆中，仍旧颓废、迷茫，你便会更加的困惑、无助，始终找不到前进的方向。人生不在于长与短，而在于顿悟的早与晚，与其让生命生锈，不如让生命发光发热。”
宁泽涛感叹：“我不知道应该怎么样做？”
教练立刻指导：“只有超越自己，才能超过别人。如果你要超越自我，就需要有很大的决心和韧性，要通过不懈的努力才可以做到。在超越自我的同时，也就是在不断地完善自我，从而让自己的人生更精彩。”
在郑州举行的.游泳冠军赛男子100米自由泳决赛中，宁泽涛以48秒60的成绩打破由北京名将陈祚保持的48秒73的全国纪录。获奖后他终于知道，只有不断完善自己，才能在比赛时收获惊喜。
参加第12届全运会男子100米自由泳决赛，宁泽涛以48秒27的成绩夺冠，打破吕志武在男子4×100自游泳接力赛中创造的48秒33的亚洲纪录，崭露头角后他准备再接再厉。
9月23日，在仁川亚运会男子50米自由泳预赛中，宁泽涛游出21秒94，刷新亚运会纪录。决赛时几个选手竞争得相当激烈，直到最后时刻才分出胜负。
宁泽涛从入水就保持着微弱优势，25米后开始加速，结果比日本名将盐浦慎理先触壁，以21秒95的成绩，为中国游泳队夺取男子项目的首枚金牌。
9月24日，在仁川亚运会游泳男子4×100米自由泳接力决赛中，中国队由余贺新、林永庆、孙杨和宁泽涛组成。孙杨的耐力比较好，教练将他放在第三棒，他的任务是追赶对手，把优势留给宁泽涛。
在第四棒的位置做最后冲刺，宁泽涛没有给日本队任何机会，最终以3分13秒47的成绩，帮助中国队以绝对优势夺取金牌，并打破亚洲纪录。
9月25日，在仁川亚运会男子100米自由泳比赛中，出发时宁泽涛比韩国游泳名将朴泰桓慢0。65秒，他只好迅速调整状态，很快就追赶上最前面的朴泰桓。
半程过后，宁泽涛的领先优势非常明显，已经没有人是他的对手。最后，他以47秒70击败朴泰桓，毫无悬念的获得冠军，打破亚洲和亚运会纪录。
9月26日，在仁川亚运会游泳压轴大战男子4×100米混合泳接力赛中，中国队由徐嘉余、李响、李朱濠、宁泽涛4人组成。
在前三个泳姿后，中国队稍微落后日本队，宁泽涛入水后似乎离弦之箭，迅速缩短与日本选手之间的距离。在最后10米时他终于反超日本队，帮助中国队以3分31秒37的成绩夺冠，并打破亚运会纪录。
从害怕水的孩子，到连续获得4枚金牌的体育明星，曲折的经历让宁泽涛体会到：“在人生的旅途中，最大的对手是自己，如果希望超过别人，首先需要超越自己。人生就是在认识自我，超越自我，完善自我的历程中进步。”
优美句子摘抄加赏析 1
1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
——高尔基《时钟》
赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
——余光中《左手的掌纹》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
3、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
——余光中《听听那冷雨》
赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
——张抗抗《牡丹的拒绝》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
5、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
——张爱玲《秋雨》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.
——张爱玲《心愿》
赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一个巴掌，鲜红、鲜红;像一把扇子，平平展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢!
——《秋叶》
赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
8、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
——丰子恺《竹影》
赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
9、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
10、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
11、这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。
赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。
12、人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个 人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。 “浮生若梦”， “人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题;“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中， “人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。
13、对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。
有的人本来很幸福，看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
赏析：人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。 每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
8.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
赏析： 真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
14、幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
15、人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩.幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们!都有责任!
赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。这就是责任!
优美句子摘抄加赏析 2
1、人生如歌，在那柔情似水的冲击下，心灵的茧子便会被层层的剥开，心开始变得柔软，舒适，温馨，快乐。
2、生命的得来是做不了主的，但终结是可以掌握的，把生命交给自然，交给命运，交给运气，还是交给自己，自戕的诗人顾城做了回答。
3、生活着——出生，然后活着，借这个身体的形式。生活就象手机铃声，震动啊大声啊优雅啊静音啊，模式很多。也许，时下流行的是这种模式。
4、人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辨别了事物，我们又变成了书中的主角，在各自演绎着精彩。
5、其实，一个微笑，将除去我们心中的躁动与不安，将使我们表现出最积极的'一面。一个微笑，能降低你在灾难与挫折面前的懦弱与恐惧。笑着去面对生活，一切将会变得从容许多。
6、你追求名利，但名利场上，更是硝烟弥漫，即使是胜利者，生活未必赐予你满怀灿烂。而放下这个欲|望也是艰难的事情，那么告诫自己，唯有放下，才是出路。而这放下的过程，就是和自己斗争的过程。什么时候看淡了名利，心里轻松，你就属于了胜利者。
7、生活总是给人太多的启示，给人太多的制约。烦恼，牵挂，伤痛，疾病一如魔魅般挥之不去。所以，才放不下佛说的空性，道家的无为，儒家的忠孝。幼年的天真无邪，青春年少的青涩冲动，经年的拼搏漂浮，从而让人生有了许许多多的故事，许许多多的传奇。虽不曾跌宕起伏，却也波澜迂回。
8、人生就是一场残酷的战争，没有硝烟，没有裁判，没有流血。处处有对手，却又似无对手。
9、让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。
10、善待自己，使自己成为最好的，比善待别人更有意义。我们除了学会律己，宽容别人，成全别人之外，还要学会成全自己，宽容自己，给自己更多的时间和空间，来不断发展和完善自己。这样，你才生活得充实，幸福。
11、如果总是永不知足，装不在乎，不服约束，存心辜负，还让对我们专情的人哭，那必定会在人生中迷失，爱注定是脆弱的，尤其在这个物质横飞的年代，不要问爱为什么会变得如此脆弱，是因为他们根本没有去爱过。也许你到现在还是无法忘怀，但你一定要记住，爱都是如此脆弱的，放弃一些不属于你的东西，把自己的心舒展开来，把忧伤离你远去，让快乐包围在周围。
12、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。
13、人总是要在世事中行走，表面总是无畏的坚强，而走的越远心伤的越重。再也回不去了，再也不能彼此那麽真实的在一起说说闹闹。一转眼人去楼空，下一个站不知还会停留，但心再也回不去了。
14、生活，目标是什么？生活，为了什么？我所能理解的，连我自己都开始不知道，我也开始朦胧了，有时候莫名的就会觉得伤感，抬头看看天空，总能感觉自己的眼中泛起了一层淡淡的雾气，有时候一个人走在熟悉的街头，却找不到一点熟悉的感觉，下定决心做一件事，却没人说这事对是错，只能靠自己的感觉去体会这件事应该怎么做。
15、上苍真的很公平，命运在向你关闭一扇窗的同时，又为你打开了另一扇窗。世上的任何事是多面的，我们看到的只是其中的一个侧面，这个侧面让你痛苦，但痛苦往往可以转化。任何不幸，失败与损失，都有可能成为我们有利的因素。
优美句子摘抄加赏析 3
1、四海之内，皆兄弟也。 赏析：四海之内，都是兄弟啊！
2、巧笑倩兮，美目盼兮。 赏析：阅尽世上种种好，人间还是女子俏。
3、不入虎穴，焉得虎子。 赏析：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。
4、德盛不狎侮。 赏析：高尚的人自然自重，也不侮辱别人。
5、有志者事竟成。 赏析：有志气的人，最后一定成功。
6、大丈夫必有四方之志。 赏析：大丈夫一定要志在天下，以国为家。
7、哀哀父母，生我劬劳。 赏析：父母之恩，难以回报。
8、乞火不若取燧，寄汲不若凿井。 赏析：求人不如求己。
9、好学而不贰。 赏析：爱好学习但不三心二意。
10、内不自诬，外不诬人。 赏析：对己不自欺，对外不欺骗别人。
11、学而不化，非学也。 赏析：学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。
12、百学须先立志。 赏析：天下大事，不立志，难成！
13、顺天者存，逆天者亡。 赏析：顺应天道的生存，逆反天道的灭亡。
14、临患不忘国，忠也。 赏析：面临祸患仍不忘国家，这是忠诚的表现。
15、靡不有初，鲜克有终。 赏析：善始不善终，万事皆枉然。
16、一伪丧百诚。 赏析：一次弄虚作假，就会失掉你的全部真诚。
17、民事不可缓也。 赏析：老百姓生活和生产上的事不可不急切地对待啊。
18、自律不严，何以服众？ 赏析：对自己要求不严格，怎么能使众人信服呢？
19、三思而后行。 赏析：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
20、貌轻则招辱。 赏析：容仪举止轻佻就会招来侮辱。
21、今者不乐，逝者其亡。 赏析：人生苦短，及时行乐。
22、情欲信，辞欲巧。 赏析：情理要真诚确实，言辞要妥善得体。
23、好乐无荒，良士休休。 赏析：不荒废正业的同时，也要拿出时间来娱乐。
24、责人者必自恕。 赏析：苛责别人的人必然宽恕自己。
25、黾勉从事，不敢告劳。 赏析：用心做事，不夸大苦劳，不吹嘘功劳。
26、君子以思患而豫防之。 赏析：君子思虑可能出现的祸患而预先加以防备。
27、居心要宽，持身要严。 赏析：对待别人要宽厚，对待自己要严格。
28、义感君子，利动小人。 赏析：道义可以感动君子，利益可以打动小人。
29、君子欲讷于言而敏于行。 赏析：君子言语要谨慎，工作要勤劳敏捷。
30、匪面命之，言提其耳。 赏析：殷切教诲，就怕根本听不进去。
31、小不忍，则乱大谋。 赏析：小事情不会忍耐，便会坏了大事情。
32、待西施、毛嫱而为配，则终身不家矣。 赏析：人要现实点。
33、见毁，而反之身者也。 赏析：听到别人诋毁你，应当检查一下自己。
34、多行不义必自毙。 赏析：多干坏事，一定会自取灭亡。
35、巧言如簧，颜之厚矣。 赏析：花言巧语听听就算了，不可相信。
36、君子耻其言而过其行。 赏析：君子认为说得多做得少是可耻的。
37、有志者，事竟成。 赏析：有高远志向的人，最终会做成大事的。
38、言之无文，行而不远。 赏析：文章没有文采，就不能流传很远。
39、人之多言亦可畏也。 赏析：三人成虎，流言蜚语往往比利箭伤人。
40、永言配命，自求多福。 赏析：多检讨自身，求助别人不如求助自己。
41、如切如磋，如琢如磨。 赏析：君子如玉，温润精致。
42、己所不欲，勿施于人。 赏析：自己不愿意接受的，决不能强加于他人。
43、知耻近乎勇。 赏析：知道羞耻，就接近勇敢了。
44、知而好问，然后能才。 赏析：聪明的人一定得勤学好问才能成才。
45、信誓旦旦，不思其反。 赏析：人都是善变的，一时美好不代表一世美好。
46、君子欲讷于言而敏于行。 赏析：君子言语要谨慎迟钝，工作要勤劳敏捷。
47、满招损，谦受益。 赏析：自满的人会受到损害，谦逊的人会得到益处。
48、过而不改，是谓过矣。 赏析：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
49、躬自厚而薄责于人。 赏析：严以律己，宽于待人。
50、过而不改，是谓过矣。 赏析：有了过错，而不悔改，这才叫过错。
高中生活周记 篇1
打开周记本，翻阅语文书，老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达，写作是快乐的”短短一句话，他多次激发了我对写作的浓厚兴趣。
还记得二年级下学期开学不久，语文老师在课堂上，让我们摘抄了关于语文与人生的话语，还说我们都会学好语文，成为语文的天才。什么?这该不会是在开玩笑吧?我们将信将疑地议论起来。课后，老师竟以此为话题，为我们布置了第一次周记作业。作文竟还可以这样写!那个周未，我第一次全身心地投入了写作中，满怀自信地把周记交给老师，没有想到经过老师的修改，我的作文竟然发在了校刊《小荷》上，从此我对周记又有了新的认识。
从此，我开始走入这个小小的周记天地里，每天傍晚，我总要坐在书桌前，在柔和的灯光下静静地思考。家庭的温馨，同学间的友情，老师的循循善诱，父母的谆谆教导，还有课余生活乐趣，大自然的风光，都一幕幕展现在我脑海中，我把它们记成了一篇又一篇周记。原来生活中还有这么多美等待着我们去发现，去记录，我不禁又想起老师曾让我们摘抄了一句罗丹的名言“美是无处不在的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现”。
刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳，在知识的装扮下，我周围的阳光越来越明亮。是老师把我一路带过来，是书照亮我前进的道路，是周记陪伴我健康成长。周记会一直伴我成长，永远，永远……
高中生活周记 篇2
上初中的时候一直都很向往高中生活，看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上，我们就会感觉到现实与虚拟的差距。
“光阴似箭，日月如梭。”三年说长也长，但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里，这三年他们很充实，而有些同学在反映过来要学习的时候，高考就在眼前。
我们往往抓不住飞逝的时间，等知道后悔时，才发现已经和时间隔开了老长一段距离了，当我们再想追赶时却为时已晚，每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时，我们再去后悔再去悔过，都已经没有意义了，已经做过了。每次，在错误面前忏悔时，才知道我们做的是一件做事，而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做？
有时候，我真的很迷茫，明知山有虎却偏向虎山行的我们，为什么在事先不思考做这件事的严重后果，而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。
高中的生活已经过去半学期，我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。20xx年，我们有了新的开始，把过去半年的错误抛到脑后，开始新一轮比拼。我们保证不了什么，也不敢向谁保证，没有十足的把握，谁也不敢肯定什么。只有实践，努力做出来，看看自己的本事到底有多少！
在飞逝的时间里，时间老人是不会给我们过多的思考空间，也不会不给我们考虑的余地。但是，一旦时间流走了，当我们心有余而力不足时，再想抓住他重新来过，已经是无济于事！
高中生活周记 篇3
追忆至几千万年前，当人类还不是自然界充满智慧的主宰，许多双忍饥挨饿，虎视眈眈的眼在无时无刻的瞪着你。你，是选择死亡，还是生存，是选择合作，还是竞争?
竞争，对于人的发展和社会进步有促进作用，世界离不开竞争，自然界，动植物会为了一点利益相互捕杀，偷掠，官场上，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器，世界上，多少发达国家乃至发展中国家为打破一超多强格局在全国发展。竞争，它给予人的是最大限度地激发我们的潜能，不断提高效率，发现自己的局限性。德谟克利特曾感叹过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”从这一面来看，或许，选择竞争是相当正确了。事情的两面性不至会如此，竞争的不利，与它的好处是同重的，我们中考前，许多人避免不了紧张与失眠，竞争的压力和心理的防御是重要的，也许它会产生竞争中偏激的`思想：嫉妒产生的是向别人投射冷箭暗器，在竞争之外的猎杀，使人走向极端变得卑劣，从而言之，竞争不能盲目断行。
合作，是个人或群体间为达到共同的目的需要的彼此合作，世界离不开合作，自然界，为了避免或减少被狩猎者所捕杀，通常会采取合作保护群体的做法，官场里，党派之间需要合作才能使自己不易被排挤，楚时《离骚》的作者屈原就是因不参与而被排挤才有了如今投汨罗江。更不用说世界上正采取经济一体化的贸易，没有合作，闭关锁国的清政府也为之垮台，中国有句老话：人心齐，泰山移。是的，有多少名人学士为了它赞叹出千古名句，一个人的力量或许是有限的，但群体的力量，是无比强大的，人们会说：“这样，选择合作是正确了的吧。”我却说：“不。”合作的双刃在于前者，竞争是不可分开的，没有了竞争，合作的力量止步不前，分享如今的喜悦却不看今后的结果，可能也不是永远的成功，所而言之，合作不可孤行。
那么把两方面的选择都否定了，也就没了答案，而去把竞争与合作相互融合，作出你中有我，我中有你的关系，不就为双赢了吗?在合作中竞争，向对手学习，在竞争中合作，发扬团结向上精神，不以成败论英雄，古就有谚语：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”是的，在今后的选择上，也许只是双选才能体现“双赢”，也就选择了“双赢。”
高中生活周记 篇4
12岁，懵懂的我，带着好奇进入初中。
15岁，青春的我，带着憧憬进入高中。
女孩，都是爱幻想的。可不是？在进入高中的第一天，我便带着憧憬搭上了幻想的班车。
第一站――喷泉池
进入学校，首先映人眼帘的便是那美丽的喷泉。当水从中间最大的喷嘴一涌而出的时候，我仿佛看见一个充满稚气的小孩，他聚集全部力量，憋足了劲，然后将所有的力量都爆发出来，猛地往上跳，想要看见更远、更美丽的风景。
走近喷泉池，只见池里的水很清。我仿佛看见我和好友在池边戏水。虽然衣服都湿了，但我们仍在开心地笑。因为久违不见的轻松、童真有回来了。
第二站――教学楼
看着主色调为白色的教学楼，我有一种很开心的感觉。我仿佛听见属于我们特有的、充满着青春的读书声。突然，我眼前浮现这样的画面：课上，老师生动地给我们讲解知识，课下，老师幽默地与我们谈天说地；课上，我们认真地听讲，课下，我们愉快地休息；课上，我和好友相互竞争，课下，我和好友无话不谈……
第三站――名言碑
在喷泉池的对面，竖立著名言碑。我“看见”一个女孩站在那里，若有所思。哦！原来她在提醒自己。看着这些名言警句，她一遍一遍地提醒贪玩的自己：应该好好平下心来努力学习了。明天一定要以优异的成绩回报社会。
第四站――荷花塘来到荷花塘，顿时想到了朱自清先生的《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，想亭亭舞女的裙。”我想，日后我也可以学习朱自清先生，在心里颇不宁静的时候，来荷塘边走走。我知道，我会像他那样，心情将平静下来的。其实抽空到荷塘边走走，用心去感受它的美也是一件很惬意的事。
幻想的班车还在行驶，我的笑容也未停止。因为我“看见”的高中生活好美、好愉快……我相信，我的高中生活肯定会有这样棒的！
高中生活周记 篇5
一提到考试，许多人一定会厌烦、讨厌考试，这是一种不乐观的心态，与其讨厌考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。
考试前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。
当老师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在老师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢!
考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。
酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗?
