1.她和同伴计划去卖玫瑰，在红色的纸片上写诗。我帮她翻摘抄本，顺着诗人的名字从书架上把落了灰的诗集搬下来，一首首地读。有些诗歌带着回忆，有些则像是初见的吻手礼，从聂鲁达到辛波斯卡，从雪莱到泰戈尔。她一句也没决定，就急匆匆地出了门。我坐在地上和诗歌面面相觑，认命地吹掉浮灰，开始清扫这里。
2.她做了梦，她梦见不详的云翳，阴影投到了现实里。她的朋友摔倒在溺死的湖岸边上，她的情人与火焰擦肩而过，她的家人受了伤有血液坠落。她给我打了电话，以一种恐惧的语气，好像我的头发又着了火。安慰着按掉通话，回头被猫咬了一口。给伤口贴胶布的时候想想，她也许也有女巫血统。
3.他看到了我，两年没相遇过了似的，彼此打量。我笑着说这幼崽终于有点蜕尽绒毛的粽熊的模样。他的声音像是被砂纸打磨，低语如咆哮在喉咙里滚动，让我把他和他父亲混淆。只要看过一个人吸着鼻涕藏在你身后，无论他以后长到多高，帮你斟酒还是夹菜，在某种认知里他都还是个小孩子。我希望他别长得太高。
4.他在国外给我发信息，字里行间甚至能脑补出他的表情。我们从不谈论真正锋利的东西，无论失恋了还是受了委屈，除了脏话和讽刺我们什么也不说。亲昵藏在幼兽的追逐打闹里，舔舐伤口是自己的事。唯一一次谈及肉麻，也都是喝醉的胡话。但是我想我们都确信也自顾自的确认过了，剩下的人生，并不想缺席。
5.她为她的爱人庆祝节日，快乐的猫科动物，我看见，她飞奔过草地跌进一份满溢的柔情里。我望着她因为喜悦而向后摆动的圆耳朵，好像也温柔了起来。像是我的诗，我的歌，我的笔锋和勾线，都融化到二月的对岸了。错过的爱，我的'小朋友，回想夏日，错过大概是我做的最大的善事。
6.她被告白了，敲击我的对话框像是敲击那个小男孩的脑壳。慌张的拒绝是一盘稳操胜券却落了错子的棋，她赢了但是并不快乐。她怎么可能输，我自诩薄情，她便比我更胜一筹。不爱便是赢了。她问我爱是什么，我要怎么回答呢。唯一爱过的那个也不过两个月，那个还是你啊，无论你是否相信并且记得。
7.他问我哪个比较好，妻子亦或是夫人，他一个个向下数，从配偶又转到伴侣。我问他为什么不用爱人。爱人，他念，一字一句斟酌，是牙牙学语的孩童和揣摩字句的老者的混合体。他说，从此我便是有爱人的人了。我说是，从此你便是你爱人的爱人了。
8.他还在等，她对我说。这通电话三天前她才和男友分手，不和我讲话只肯打字，原因不言而喻。她爱的多所以受的苦也多，是她下的杀手，终于扼死了她的感情。而他还在等。我倒蛮喜欢他，我向来喜欢犬科幼崽的眼神，她说他还在等，我该爱他吗。我听见她的呼吸和我的混合在一起，想了很久才开了口。他值得爱，但是爱不是那么运作的。
9.她向我抱怨假期没有灵感，正如之前探讨过的，眼泪献给是缪斯的祭品。一日要在梦中渡过十八个小时的动物，哪里来的行文思路可言。突然想起几日前做了个充斥着疯话的梦，但是有几句带着浑然天成的矛盾美感。她追问我到底是什么，我却在一个哈欠之间彻底丢了它的尾巴。再一次地。
0.她问我这句诗该如何翻译，就随口捏造了两句意味不明的胡话。译文作者是谁她问道，我好笑地在自己胸前比划。她愣了愣停下记录的笔，像是对着我讲又像是提醒自己，这句还是不要誊抄送给别人了罢。
一小班级书香计划
一、积极寻找书源，让学生有书可读
1、利用零花钱购买书籍，建立个人小书库
2、调查家中藏书量和书籍种类（可以相邻的同学间相互借阅）
3、学校图书馆
4、班级图书角
二、建立班级读书管理小组
1、选图书管理员，每月读书之星评选组长；获得“读书之星”的孩子可以自荐期末书香家庭评选
2、检查读书效果：读书推荐会、书签制作、读书卡制作
三、开展丰富的阅读活动
1、开展品格阅读——读书推荐活动（教师推荐、学生自我推荐）
2、发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。
3、每月开展班级读书之星评选
4、充分利用早读，以及课前2分钟诵读经典、背诵古诗；在家30分钟的精品阅读。
家庭亲子阅读活动：
开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书要认真，每天三十分（周末白天半小时，晚上半小时），内容符合年龄特点，建议阅读经典。要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能有一些简单的
达标目标：
每天三十分钟（周末一小时）的课外阅读，并有所收获。
阅读考级过关
古诗考级过关
读书摘记评比过关
班级阅读检测方式
阅读考级
每月阅读之星评比
读书摘记、读后感评比
班级书香活动行事历：
3月：寒假阅读反馈，优秀读书摘记卡评比，班级图书角整理；评比每月读书之星
4月：班级好书交流会；品格阅读（阅读指导）；评比每月读书之星
5月：班级古诗背诵评比；
6月：古诗考级；阅读考级；读后感评比；评比每月读书之星；评选书香家庭。
一小班级书香计划
一、指导思想
通过一个学期的阅读，已经有很大部分学生喜欢并爱上了阅读，能够将所看的以讲故事、表演的形式说给别人听。但是还有个别学生因为拼音的不熟练，识字量不大，阅读太吃力而不喜欢阅读。所以本学期要在原先的计划上更有效地开展阅读工作，争取让每个孩子爱上阅读，享受阅读。
二、活动目标：
1．通过活动，让孩子喜爱读书，体验读书给自己带来的乐趣，让书籍成为他们的好朋友
2．通过活动，营造浓厚的班级读书氛围，提高欣赏能力
3．通过活动，提高学生的综合素质。
三、活动主题：快乐阅读，快乐成长
四、活动构想：
（一）合理安排阅读时间
1．利用课前的一分钟预备铃时间，组织孩子有计划地背诵《古诗考级》
2．每天的晨读20分钟、中午午间20分钟阅读时间，引导学生朗读课文、背诵《
3．每天晚上有半个小时的亲子阅读时间，双休日、节假日更要做到阅读休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
一（2）班晨读内容
周一 周二 周三 周四 周五
《日有所诵》 《春天的图画》 《古诗考级》 《日有所诵》 《古诗考级》 《日有所诵》
（二）开展“读一本好书，交一个朋友”活动
1、建立班级“个人阅读记录表”。每个学生一份阅读记录表，贴在
2、本学期要求每名学生完成必读两本书：《小猪唏哩呼噜（上）》、《没头脑和不高兴》。选读书目：《水孩子》、《列那狐的故事》、《大个子老鼠小个子猫》
3、开展好书推荐会，向老师和同学推荐自己喜欢的书籍。同学之间交换阅读。
（二）开展“我和父母共读一本书”活动，评选出“书香家庭”
1．做好“亲子阅读记录表”
2．每周父母要和孩子进行“亲子阅读”
3．期末评选出“书香家庭”
（四）组织“班级故事会”活动
每月一次“班级故事会”，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。评选出“故事大王”
（五）完善班级图书角
明确图书管理员的职责，制定班级图书管理制度
五、活动安排：
周次 主要工作 备注
第四周
1、完善读书角
2、下发阅读记录表
第五周 师生共读一本书
第七周 “班级故事会”
第八周 分享《没头脑和不高兴》的
第九周 好书交流会，共读一本书
第十一周 背古诗比赛
第十二周 班级故事会
第十三周 分享自己喜欢的'小故事
第十五周 诗歌朗读比赛
第十六周 班级故事会，评选出“故事大王”
第十七周 评选出“书香家庭”
一小班级书香计划
一、活动目标
1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力。
二、活动措施
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5、图书角布置：要求每个同学提供2－3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。
6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
成长是一段稚心的疼痛，不计后果的那段，叫做青春。
其实，没有什么东西是不能放手的。时日渐远，当你回望，你会发现，你曾经以为不可以放手的东西，只是生命里的一块跳板，令你成长。
相爱的人不会因为一句分手而结束，更不会因为一个错误而真的做到一次不忠百次不容。相爱的人会在感情的曲折里一起成长，经过一个曲折熬了过去，爱就增长了点，又一个曲折熬了过去，更加珍惜对方一点。一路下去爱越来越深，愈发懂得对方的好，不会再分开。
曾经那么深刻地喜欢着，爱着一个人，总好过麻木一生，不与任何人擦出火花。爱过，温暖过，幸福过，即使没有被爱着的人好好疼惜过，遗憾中还是有甜蜜，还是有快乐的对不对?毕竟，爱情不一定是两个人的事情。那些偷偷爱着他的时光，是一个人的成长，一个人完整的爱情。
有一天你将破蛹而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦，有时候还会觉得灰心。面对着汹涌而来的现实觉得自己渺小无力。但这，也是生命的一部分。做好现在你能做的，然后，一切都会好的。我们都将孤独地长大，不要害怕。
有谁不曾为那暗恋而痛苦?我们总以为那份痴情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才发现，它一直都是很轻，很轻的。我们以为爱的很深，很深，来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的爱，必须和时日一起成长。
当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中，已被时间推着向前走。这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。
那么多当时你觉得快要要了你的命的事情，那么多你觉得快要撑不过去的境地，都会慢慢的好起来。就算再慢，只要你愿意等，它也愿意成为过去。而那些你暂时不能战胜的，不能克服的，不能容忍的，不能宽容的，就告诉自己，凡是能挺过去的，最终都会让你成长，让你更强大。
有一天你将破蛹而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦，有时候还会觉得灰心。面对着汹涌而来的现实觉得自己渺小无力。但这，也是生命的一部分。做好现在你能做的，然后，一切都会好的。我们都将孤独地长大，不要害怕。
如果有一天， 让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
青春如酒，成长正酣。所有美好的，都将被分享;所有错误的，都将被原谅;而所有不够成熟的，都可以，慢慢等待。
离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?
把自己当成大树，便时时有被狂风刮倒的忧愁;把自己当作棵幼苗，便时时会享受阳光雨露。青涩，便成长;熟透，便腐烂。
少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。
成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
成长是一次次的野外拉练。跌倒了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。
我不在乎你对我的不在乎。
小学，你哭了，整个班级+老师 围过来问你怎么了;初中，你难过，很多同学都来安慰你;高中，只有几个死党摸摸你，告诉你还有我们，没关系; 大学，没人管你怎样。 工作了，人家只会觉得你演技很棒。 其实，成长就是逼着你一个人去坚强。
我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
成长是美丽的痛。——刘墉
习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
进步需要做出改变，改变就须不断尝试，尝试便可能出现各种错乱与不当，这是成长的代价，是进步当中难以避免的倒退，这倒退，实质上是寻找方法论的过程，是孕育新生命不得不经历的轮回与阵痛。永远记住，螺旋式和波浪式的进步才最牢靠。
在成长的路上，我们懂得了，儿时的有些东西，必须要丢掉。在成长的路上，我们懂得了，有一些习惯我们必须戒掉。在成长的路上，我们也曾经拒绝长大，后来慢慢明白了，没有人可以拒绝成长，于是，我们学会了努力，为未来而努力!
向来缘浅，奈何情深。
最近总喜欢把一句话提在嘴上：总是不安，只好强悍。这实在活化了大多数人的生活状态。安全感的缺失让大家都成了狼奔豕突的野兽，以为只要强悍就能得到。其实恰相反，平静往往才是最有穿透效果的力量。每个人都会跌倒，然后，爬起来，自我成长。——伊北
所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。
回得了过去，回不了当初。
把借口送走，告诉它们被解雇了。你不再需要诸多借口。大多数时候我们限制我们自己，因为我们总是使用这样或那样的借口，而不是改进我们的生活和努力成长。我们被它们障碍了，被它们欺骗了。
等待，是一生最初的苍老。
我喜欢现在的`自己，我怀念过去的我们。
那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。
思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好!
一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但我却什么都想，结果是什么也抓不找。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。 ——安德鲁.加德
成长是摘抄本上一首首小诗，或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
成长是锁在抽屉里那带锁的
成长,不在是那刚拱出地面怯生生的嫩芽,它已经成为狂风暴雨中的娇艳的花朵.
成长,意味从此不再留恋雨后的七彩虹云,而要脚踏实地地去奋斗!在成长的路程里,难免会有些牺牲.但我相信,我不会退缩,不会后悔.你呢?
成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
成长是一次次的野外拉练。跌到了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。
成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑;转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
其实，在成长这条漫漫长路上，我们最逐渐淡去的情感是快乐。
