小学读后感1
今天，我读了《心疼的太阳》这篇文章。知道了地球是人类的家，我们每一个人，每一种生灵都是因它而有，我们应该保护它。可是，有的人却为了自己眼前的利益，无辜地涂炭生灵。乱砍森林，毁坏草原，污染水源和空气，使大量的风沙漫天飞舞，大地变成了沙漠；使本来绿色旺盛的草原变成了不毛之地；使本来清澈见底的河流，如今变成想墨汁一样。
这些都给人类带来了极大的危害，人类在破坏环境的同时，也将自己推向了毁灭的边缘。看着这样的地球，太阳公公心疼了，难道我们就不心疼？
在我家的旁边，以前有一棵大树，已经在这儿生长了十几年了。春天我们爬到树上去观看四周的风景；夏天我们在树底下乘凉，捉蛐蛐；秋天，我们就采下树上的果子和大家一起分享。可是有一天，有一群人开着大卡车来到我们村，把那棵大树锯断拿走，看到这一幕，我心里难受极了，那棵大树给我留下了许多快乐的时光。
地球是神秘的，地球上的一切都是美好的，只要你不留意，不在乎，它也是极易被破坏的，地球没有第二个，我们应该向社会发出呼吁：保护地球，人人有责！
小学读后感2
今天，我读完《史记》这本书之后，我觉得这本书给了我很大的感受。
《史记》是我国的第一部纪传体通史，它记载了中华民族上起黄帝下至汉武帝，共约三千年间的有关政治、经济、军事、文化等方面的重要史实，开创了我国历史学和文学史上的究天人之际、通古今之变，成一家之言的个性化新篇章。
在《史记》里，司马迁写出来的事都十分真实，即使是记叙本朝的.皇帝，司马迁也没有忌讳，如他揭露武帝任用酷吏残害百姓、愚蠢地迷信神仙方土等，并不为尊者讳。
在《史记》那么多的故事中，我最喜欢的是在《项羽本纪》中的鸿门宴一节，这一段在他们的对话中表现了各自的性格特征，如项羽的仁慈、坦率、优柔寡断，范增的深谋远虑和灵活机变，樊哙的粗中有细和当机立断，以及刘邦的狡诈多谋，纷纷跃然纸上。
《史记》真是一本让人百看不厌的好书啊！
小学读后感3
《鲁滨逊漂流记》这本书说的是鲁滨逊他在海上冒险，船遇到了风浪，翻船了，其他人都淹死了。他在荒岛上第二天就发现有一艘搁浅的大船，可惜船上没有人，却有很多生活物资。他在这岛上慢慢生存了下来。他还记日记、种植、建家、造蜡烛，摘树上的果子，打猎。因此高枕无忧。
我想学习他的是他遇到困难的时候不退缩的精神。
我也想到岛上去体验他的生活，做个不怕困难的人。
小学读后感4
我看了《封神演义》这本书后，感觉姜子牙十分地热于助人。有些人遇到妖怪就吓跑了，而姜子牙就会舍身去救人。还有商朝的纣王，真是个昏君呀！他听信妲己的话挖了亚父的心，真是多么的残忍呀。
那妲己真坏，还诬陷娘娘，让大王把她杀了。申公豹更可恨，妒忌姜子牙的法术，处处跟姜子牙作对。最后姜子牙帮助仁君周武王灭掉了商朝，建立了周朝。
这个故事告诉我们：多行不义必自毙！
小学读后感5
这个暑假我看了一本书，名字叫窗边的小豆豆，这是作者写自己童年时代的真实故事。
本书讲述的是一个老是有着天马行空般的幻想的女孩，因淘气被退学，于是妈妈带她来到了巴学园，这是一所充满无限快乐自由的学校。在那里她得到了很多人的认可。在小林校长的指导下，他变成了一个好孩子，学会了爱，生活和成长。
看了。这部书我明白了要看清别人的优点，去帮助别人改正缺点，这是我应该学习的。不能因为别人的缺点，而却鄙视那个人，这样做是不行的。我们要互相学习。
小学读后感6
今天上午，我读了两篇课外书，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告诉我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一样坏，还要像七个小矮人一样团结友爱，帮助白雪公主克服困难。
《雪姑娘》的故事告诉我，在森林里走丢了的时候，不能跟不认识的动物回家，也许它会把你吃掉的，要跟认识的回家。像狐狸那样甜言蜜语的话都不能听的，它太狡猾了。
我们也一样，不能给陌生人开门，还不能要陌生人的东西吃，要听爸爸妈妈的话，做个乖孩子。
小学读后感7
自从我看了三毛流浪记以后，我觉得三毛是一个可怜的孩子。有一次三毛走在路上，他看小鸡有鸡妈妈疼、小鸟有鸟妈妈疼、小牛有牛妈妈疼，然后三毛觉得特别伤心。三毛哭着哭着感觉肚子饿了，准备去河对面找点吃的。三毛走到一半的时候突然一滑，掉到了水里。
幸好一位老人把他带上了岸并收留了他。从此三毛就和老人相依为命。直到有一天，河东的兵和河西的兵争着要先过河。那位老人不理他们，就被两边的兵射死了。三毛就又开始他的流浪生活了。
你们看，三毛可怜吧！
小学读后感8
今天我再次阅读了《法布尔昆虫记之飞蝗泥蜂》，书中介绍了飞蝗泥蜂从小到大的生活习性、长相，以及它具有的独特的麻醉技术。
靠着母飞蝗泥蜂尾部的麻醉针以及它卓越的麻醉技术，它捉来的猎物活着但不会动，作为飞蝗泥蜂幼虫食物的猎物可以一直保持新鲜至幼虫长大。
我觉得飞蝗泥蜂真是厉害，没有人类科技的帮助也能麻醉猎物。
小学读后感9
我们学习了《圆明园的毁灭》，读了这篇文章后，我的感触很深。
一想到圆明园昔日的辉煌，却一下子被英法联军统统掠走。我想可能是当时政府，很腐败无能的原因造成这样的悲剧。我又想为什么不重建圆明园呢？原来是要让现在的人们记住，我们中华民族有过这样的奇耻大辱，要让现在的人们时时刻刻着提醒自己，不能落后，因为落后就要挨打！这是要我们铭记在心的话语。
小学读后感10
开学的第一天，我们学习了《平分生命》这篇课文，我被文中的主人公深深地感动了。
这篇课文记叙了一个年仅10岁的小男孩，父母都去世了，他与妹妹相依为命。可是妹妹生病了，急需输血而医院却缺少血液，小男孩以为输血会丢掉生命的，可是他还勇敢地为妹妹献血的感人故事。
当医生告诉他，输血不会丢掉生命而且还能活一百岁时，小男孩高兴地跳了起来，郑重地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年!”
通过学习这篇文章，我觉得这个小男孩太善良太可爱了，人的生命只有一次，对谁来说都是弥足珍贵的。一个10岁的小孩做出这么大的决定，我非常敬佩。我要向他学习，做一个有爱心的人。
小学读后感11
读完《丑小鸭》这篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑别人，虽然有些人小时候长的难看，但她的心底善良、有智慧，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。也有些人小时候长的挺漂亮，像公主一样，可是她的内心恶毒，爱嘲笑别人，等到过一段日子，她就会一个朋友也没有，越长越难看，小时候的“白天鹅”也会变成“丑小鸭。
外表的美与丑只是人生很小的一部分。我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心，但它还是很坚强的，它知道自己长的很丑，它知道朋友们不喜欢它，但是它没有想：“既然我自己长的那样的丑，既然朋友们都不喜欢我，我活在这个世界上还有什么用啊！”要是我是文章中的丑小鸭，那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我，我会对它们说“：虽然我长的难看，但是我心底善良，坚强，总会有人喜欢我的。”
我们要向文章中的丑小鸭学习，不管别人说什么，你都要坚强，不要轻言放弃，我们也要懂得一个道理“一个人的美丑不在外表，美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。”
小学读后感1
今天上午，我津津有味地读了一本书——《八十天环游地球》。它是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的一部作品。它主要讲了一位英国绅士菲利斯·福格先生因为在改良俱乐部里与朋友们打了个赌，用20000英镑赌他可以在80天内环游地球一周。他从伦敦出发，只用80天的时间环游地球一周的故事。
当我读完这本书，感到回味无穷。福格先生花了高价环游地球一周。他最终赢得了注。福格先生因为有了信心，相信自己不会被困难所压倒，相信自己一定可以完成这件事的。他那坚定的意志让他不半途而废，坚持到底，对胜利的希望充满无限的追求。
其实我们在我们日常生活中，也要像福格那样，用信心和实力去做好每一件事，只要付出汗水和努力，就算失败了，也会有收获。每个人都会遇到困难和挫折，你不可以气馁，要镇定，保持冷静的头脑，去面对他，找到好方法来解决它。在学习上，也不是一帆风顺的，也要努力，刻苦，知难而进，找到好办法。
你无论在什么时候，都要分秒必争，那是福格先生成功的关键，每个人也是如此。短暂的几秒钟，可以使福格输掉注，可以使人一夜之间倾家荡产！时间是多么宝贵，浪费时间就等于浪费生命。
我懂得了一个道理，就是在什么时候，都会有许多难以完成的事，但是世上无难事，只怕有心人。你只要以信心当船，以努力作帆，你就一定可以到达成功的彼岸！
小学读后感2
自从我看了三毛流浪记以后，我觉得三毛是一个可怜的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小鸡有鸡妈妈疼、小鸟有鸟妈妈疼、小牛有牛妈妈疼，然后三毛觉得特别伤心。三毛哭着哭着感觉肚子饿了，准备去河对面找点吃的。三毛走到一半的时候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他带上了岸并收留了他。从此三毛就和老人相依为命。直到有一天，河东的兵和河西的兵争着要先过河。那位老人不理他们，就被两边的兵射死了。三毛就又开始他的流浪生活了。
你们看，三毛可怜吧！
小学读后感3
这个暑假我看了一本书，名字叫窗边的小豆豆，这是作者写自己童年时代的真实故事。
本书讲述的是一个老是有着天马行空般的幻想的女孩，因淘气被退学，于是妈妈带她来到了巴学园，这是一所充满无限快乐自由的学校。在那里她得到了很多人的认可。在小林校长的指导下，他变成了一个好孩子，学会了爱，生活和成长。看了。这部书我明白了要看清别人的优点，去帮助别人改正缺点，这是我应该学习的。不能因为别人的缺点，而却鄙视那个人，这样做是不行的。我们要互相学习。
小学读后感4
今天我再次阅读了《法布尔昆虫记之飞蝗泥蜂》，书中介绍了飞蝗泥蜂从小到大的生活习性、长相，以及它具有的独特的麻醉技术。
靠着母飞蝗泥蜂尾部的麻醉针以及它卓越的麻醉技术，它捉来的猎物活着但不会动，作为飞蝗泥蜂幼虫食物的猎物可以一直保持新鲜至幼虫长大。
我觉得飞蝗泥蜂真是厉害，没有人类科技的帮助也能麻醉猎物。
小学读后感5
今天我读了一本小书，有法国作家艾伯修著的《小王子》。
这本书主要是讲了作者在撒哈拉沙漠上空飞机引擎出了点毛病，被迫在撒哈拉沙漠降落。有一天早上他遇到了小王子，小王子像作者述说着他的经历，他原本住在小行星B612上，但有一天吹来了一颗玫瑰花的种子，他十分的好奇，有一天玫瑰花绽放了，玫瑰并不谦虚。突然有一天小王子向他告别了，他要去拜访他自己深处的小行星区了。他先遇到了一位专治君王（国王）然后遇到了一位爱慕虚荣的人。接着遇到了一个酒鬼，再遇到了一个商人、最后遇上了灯夫。他一一拜访完后就来到了地球，他降落在了沙漠上，他先遇到了一条蛇，但蛇因为小王子的纯洁，还来自别的星球就没有伤害他。然后遇到了一只狐狸并成功驯养了他。最后终于遇到了作者。最后他在地球那天就是到地球的纪念日了，他缓缓的倒下了连一点声音也没有，小王子也就回到了他的星球上了。
“哦，如果我想跟蝴蝶叫朋友的话，当然就得忍耐两三只毛毛虫的拜访。我听说蝴蝶长得很漂亮……”
这句话让我感受到了世界万物都是先苦后甜，只有经历了风雨才能见彩虹，如果我们学习时不认真，那么长大后毕竟吃尽苦头。
“那些刺啊毫无用处，花儿长刺只能害人！”“噢！”沉默了一会儿，他悻悻地说：“我不信你说的话！花儿弱不禁风，花儿天真无邪，他们自顾不暇呢。他们身上长了刺是为了给自己壮胆，为了保护自己……”
从这我体会到了不能只考虑事物坏的一面，还要考虑到他好的一面。比如说一个人本来成绩差还要把他送进好学校，虽然他受到了好的教育，但他每次考试总还在后几名，那他就会自卑，成绩就会越来越不好。
我们每一个人都应当成为一个小王子那样的人，充满想象力、纯洁、柔情善感吧！
小学读后感6
我读了许多书，我也从中学到了许多知识，也让我学到了许多道理。让我印象最深的一本书是这样一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续了8天都没捕到鱼，被别的渔夫看在眼里老渔夫只是一个失败者而已，可是他的坚持不懈打动了我。他终于钓上了一条大马林鱼，这条大马林鱼让老渔夫在海上整整脱了三天才筋疲力尽，这种精神值得我们学习。那条大马林鱼被他杀死了，绑在小船的一边。
在回归时，老渔夫一再遭到了鲨鱼的袭击，他用尽了所有的办法来对付这条鲨鱼。回到港湾时，只剩鱼头鱼尾和一根骨头。尽管鱼肉已经被鲨鱼吃完了，但他的意志并没有消失。
这个故事主要告诉了我们可以被受伤害，但不能被打败。以前，我做什么事情如果做不好，只会退缩，有的时候我只会说丧气的话。每次考试的时候我都没有把握，担心自己考不好。
《老人与海》中，老渔夫和鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼给带走了。他把小刀绑在桨上面胡乱扎扎。刀子折断了，老渔夫用一根短的棍子。短棍也给丢了，他用舵来打。这些主要就是告诉我们不要没有信心。
小学读后感7
今天，我读了《灰姑娘》这篇童话故事。讲的是从前有个富商，他和他的的妻子有一个女儿，长的非常可爱！可是不久他妻子因为生病去世了。后来富商又取了一个新的妻子。给自己的女儿当后母。后母带来了她自己的两个女儿。后母把灰姑娘赶到了厨房，白天干粗重的活，晚上灰姑娘就睡在厨房炉灰边。而且又受尽了后母和姐姐们的`欺负和侮辱。
后来，有一位王子要要举行一场舞会，可是灰姑娘只能给两个姐姐打扮的份。等到家里只剩灰姑娘自己了的时候，灰姑娘跑到妈妈的坟墓前哭着说：“请送我一件漂亮的礼服好吗妈妈，我也很想参加舞会”！话音刚落一双水晶鞋和一套漂亮的礼服就出现在灰姑娘面前。灰姑娘开心极了！赶紧穿上了礼服去参加舞会了！舞会上灰姑娘的美吸引住了王子，两个姐姐没有认出她来！一个晚上王子和灰姑娘一个人跳舞，天越来愈来黑，当钟声敲响十二点时候，灰姑娘突然挣脱王子跑掉了。
第二天，胡姑娘穿着更漂亮的礼服来参加舞会！整个晚上王子都在和她一个人跳舞！和上次一样当钟声敲响十二点的时候，灰姑娘挣脱王子跑掉了，可是这次由于匆忙。灰姑娘的跑掉一只水晶鞋。
后来，王子为了找到灰姑娘，拿着水晶鞋全国挨家挨户的找，很多的姑娘都穿不上水晶鞋。后来来到了灰姑娘家，两个坏姐姐都争着穿水晶鞋，可是她们脚不是太大了，就是太肥了。王子准备要走的时候，看到了炉灶变的灰姑娘！说这位姑娘你也试一试吧。灰姑娘走过来一穿正合适！接着她另一只水晶鞋也拿出来了！这个时候王子也认出了她就是和自己跳舞的美丽的姑娘。高兴的说：“我终于找到我的新娘！”于是王子带着灰姑娘走了！他们过上了幸福的生活！
我觉得灰姑娘很可怜！总是给两个坏姐姐欺负，最后两个坏姐姐会得到惩罚的！
小学读后感8
有这么一个人，他拥有一块地，一块打拼了40年来之不易的地。他没有用这块地做栋豪华的房屋，让自己疲劳的双手双脚得以平静;他没有用这块地做栋能直插云天的大楼，让自己40年的付出得到回报。他而是用这块地来保护大自然的一切一切，同时探索着昆虫的奥秘，写下了一部震撼人心的著作——《昆虫记》，而那个人便是——亨利·法布尔。法布尔用他那闪烁着光芒的眼睛和手中充满想象力的笔，把一只只不起眼的昆虫写成了拥有人一样性格的灵性动物，似乎它们也会笑，也会哭，过着和人一样的生活，都有着自己的个性。如：勤劳的蝉、贪吃的卷心菜毛虫、凶残的狩猎者、乐观的蟋蟀……
但给我印象深刻的，确实会剪叶片的樵叶蜂。樵叶蜂寄居在蚯蚓的地道里，地道里阴暗、潮湿，它便用自己与身俱来的特点在植物的叶子上剪下小圆片，保卫自己的家园。你看，昆虫的智慧已经突破我们人类的想象了吧?《昆虫记》这本书使我受益匪浅，这本书中蕴含的知识无穷无尽，法布尔的智慧更是让我们佩服得五体投地。今天，让我们也去仔细挖掘身边所有不知道的事，探索大自然的奥秘吧!
小学读后感9
暑假里，我读了一本厚厚的书，叫《狼王梦》它是动物小说大王沈石溪写的。读了这本书，让我对狼这个动物有了新的认识，里面故事情景生动，真是回味无穷啊！
《狼王梦》这本书里讲了一只叫紫岚的母狼，紫岚生活在辽阔的尕玛尔草原上，这时的紫岚已经怀上了狼仔，这不仅是狼仔，更是紫岚的理想和希望。紫岚的希望是让自己怀中的一只狼仔成为狼王。于是，紫岚开始训练黑仔，当黑仔要训练成功时，黑仔成了金雕的腹中餐。紫岚又开始训练蓝魂儿，当蓝魂儿要训练成功时，一个捕兽夹要了蓝魂儿的性命……最后，紫岚为了保护媚媚，而与金雕对战，结果，紫岚与金雕同归于尽。
当我看到紫岚为了自己的理想，为了子孙的幸福，献出了自己的生命，与金雕同归于尽时，我的泪水已经滴湿了这一页。原来狼的爱，是那么伟大，甚至比很多人的母爱大得多，好得多，紫岚的母爱体现在自己的孩子成为狼王，这与我们的父母希望我们成才不是一样的吗？紫岚日夜训练，并且亲自训练自己的孩子，我们的父母有时候可能会坚持不住，当一次次失败后，紫岚仍没有放弃自己的梦想，即使是死了，也是为自己的理想铺路，紫岚身上散发出的母爱打动了我，但她为自己的梦想所体现出的那种执着的精神更是深深打动了我。
我也曾经有自己的梦想，成为一名科学家，当爸爸和老师鼓励我，在我旁边为我加油时，我总会说：“烦死了！”来打发他们；当别人指出我的错误时，我总不想去面对，就会说：“不写了，不改了！”来敷衍。但当我这次看到紫岚，我为自己之前的行为感到羞愧。一只被我们看不起的动物为自己的梦想能如此拼搏，我们这比她高许多的人又有什么理由放弃自己的理想呢？
在尚可为自己梦想拼搏的最佳年日，让我们朝着自己的梦想，勇往直前吧！
小学读后感10
梦想是五线谱，努力则是上面的音符。原本将要交织成欢快的乐章，却不料竟是死亡赞歌。赞颂谁？赞颂《狼王梦》的紫岚。可谁又知有多少痛苦？
紫岚是只母狼，丈夫黑桑早逝，留下了遗志，要将后代培养成狼王。紫岚膝下原有五子，一直意外夭折，三雄一雌。紫岚为了这个梦想不惜一切代价，可却换来了什么？三只小公狼死于非命，小母狼成了情敌。众叛亲离的紫岚最后也为了让后代平安成长与金雕同归于尽。
为了这个梦想，我认为紫岚这样做其实不值得。
它一只母狼，望子成龙的心太急切了。先偏爱黑仔，再等它死后，偏爱蓝魂儿，最后是双毛。只为了一个梦想。偏爱孩子，却不知会给其他孩子带来多大的影响，双毛便是典型的例子了。虽然紫岚重塑了双毛的王者风范，可最终还不因为过去的自卑心理而亡了吗？
再说，紫岚并没有询问过孩子们的想法，只是一味地将自己的梦想强加给孩子。让孩子们自由自在地成长，岂不会更好？
如果孩子真的在紫岚的帮助下成为了狼王，获得的只是荣华富贵。荣华富贵虽好，但还不是要时时刻刻警惕着别人？孤独是狼的本性，但只是紫岚帮助，连其他合作伙伴都没的话，待紫岚死后，王位还不是岌岌可危，这就是高处不胜寒啊！
为孩子考虑，紫岚不该太过执着；为了自己，更不该执着。
当紫岚风华正茂时，卡鲁鲁的追求她谢绝；可当她徐娘半老又残疾时，女儿媚媚竟成了自己的情敌。这何苦呢？当时自己为什么不可以接受？
最后为了狼孙平安，与金雕搏斗，最后同归于尽，也不可能再得到什么了，只剩下死亡的召唤。
死亡赞歌赞颂的是紫岚对梦想的执着，而那死亡却又是对紫岚的同情。我承认我自私，但有时为了梦想也可以拐个弯，何必太执着呢？
小学读后感11
以前，我觉得蜘蛛是一种令人讨厌的昆虫，它长相难看，让人觉得十分恶心，但事实并非如此。读完美国作家E.B.怀特写的《夏洛的网》后，我心中的温情被蜘蛛夏洛那张充满爱的大网激发了。
朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物，其中小猪威尔伯和普通的灰色大蜘蛛夏洛建立了最诚挚、真诚的友谊。然而，就在这时，一个最坏的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的未来命运竟是成为圣诞节大餐中的熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受这个事实了。可是，就在这时，看似渺小的夏洛却说：“我来救你！”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字：“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”。这些文字不仅轰动了整个城市，还吸引了络绎不绝来参观的游人，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市大赛中赢得了特别奖，和一个平安的未来。而这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
夏洛是威尔伯最忠实的朋友。一只蜘蛛从生到死只忙着捕捉、结网、吃苍蝇蚊子是毫无意义的，但夏洛却通过帮助威尔伯，提升了自己生命的价值。谁都知道活着就应该做一点有意义的事，不管你是什么生物。
夏洛很伟大，他用自己的生命，换来了小猪威尔伯的生命，最终死在了集市上。
蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事深深地吸引了我，它们真挚的友谊和夏洛美好的品质感动着我。在我们的生活中，友爱一种宝贵的财富，它是用金钱换不来的；为朋友的付出，也是一种幸福。我们如果没有朋友、没有友谊的话，将是多么的孤独，将会失去多少的快乐！
读完这本书，蜘蛛夏洛用自己的智慧、爱、勇气以及生命换回朋友的美好未来，这让我对它肃然起敬，再也不觉得它长得难看，反而对自己以貌取人的想法深感羞愧。夏洛用自己的生命让我明白了“朋友是伟大的”的真正道理。
小学读后感12
这个假期我读了好几本书，其中影响深刻的就是《小英雄雨来》。这本书讲的是雨来这个十三岁的少年，他住在芦花村，他和铁头，二黑，三钻儿这几个小伙伴和小鬼子作斗争的事。
我最喜欢的地方就是雨来被鬼子抓住，他不怕牺牲，不向鬼子们服输。他这种坚忍不拔的精神特别令我佩服。我在生活和学习上老是认输认为自己不行，遇到困难就退缩。我一定要向雨来好好学习。
还有一次，八路军埋了许多地雷，雨来和小伙伴也想埋地雷，但是八路军叔叔不让他们埋，怕他们有危险。雨来只好拿了一些小纸条，玩埋假雷游戏。雨来刚把地雷埋好，就被小鬼子抓住了，鬼子为了躲开雷区就让雨来给他们带路，雨来就把假地雷当做真地雷绕着走，把敌人带到了真雷区，然后对鬼子说已经绕过去，雨来趁机躲到旁边的河里去了。鬼子这才放心的向前走去，结果鬼子踩到雷区被地雷炸死了好多，剩下的鬼子也被赶来的八路消灭了。雨来真是太机智勇敢了。
读完这本书的时候，我已经深深被小英雄雨来的机智和坚忍不拔的精神所折服。我要向雨来学习。做一个对社会有用的人。
教学目标：
1、认识、了解读后感这种文体。
2、明确读后感的基本要求，初步了解写读后感的方法。
3、通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。
教学重点：掌握读后感写作方法
教学难点：如何写出真情实感。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，每年的寒暑假学校都要组织同学们参加征文比赛，咱班有没有同学参加过征文比赛？看来同学们都身经百战。陈老师班的李静同学寒假里写的征文《<狼来了>读后感》得了一等奖，正好咱们第四次习作就要来学写读后感，这节课，咱们就借助李静同学的读后感一起来研究研究怎样才能写好读后感，好吗？（板书：学写读后感）
二、阅读范文，感悟写法
《狼来了》读后感
寒假里，我读了《狼来了》这个寓言故事。让我明白了一个道理：做人要诚实，不能说谎，否则后果很严重。
（介绍题目，点名感受）
这个故事主要是讲了一个小孩子放羊时觉得无聊，便大喊：“狼来了，救命呀！”在山下干农活的村民听了他的喊叫，第一次，第二次都信以为真，发现小孩撒谎后都很生气，第三次狼真的来了，小孩再喊狼来了，村民不再相信他了，最后小孩和他的羊都被狼吃掉了。
（概括内容，紧扣感受）
读了这个故事，我不禁一身冷汗，说谎的后果是多么可怕啊！狼来了不可怕，可怕的'是失去别人对你的信任。诚实是多么重要。要是你多次欺骗别人，就会失去别人对你的信任。如果你失去别人的信任，那你还能干什么呢？
（详谈体会，围绕感受）
读了这个故事，也让我想起了我平时做过跟那小孩类似的事。记得有一次，寒假时我为了玩耍骗妈妈做完了作业，妈妈便相信了我的鬼话，说：“做完了就去玩吧。”结果，等到放假最后几天，妈妈检查我的作业时，我才手脚忙乱地做起作业来，那几天，妈妈怎么也不相信我的话。当时我真后悔，为什么我要像那小孩一样说谎，害得连妈妈都不信我呢？想起来，我就觉得很惭愧。
（联系生活，再谈感受）
最后我奉劝大家：谎言只能蒙人一时，不能蒙人一世。说谎会成习惯，让你越来越失信于人。久而久之，不仅你的假话没人信，就连真话也没有人相信了。所以我们要做一个诚实的人，不能说谎。
（首尾呼应，总结感受）
1、出示范文：
这就是李静同学那篇文章，请大家轻声读一读，给每个自然段标上序号，边读边思考每个段落主要写了什么内容？用简洁的语言概括一下
2、读完了，同桌两个互相说说，每个自然段的主要内容是什么？
3、班级内交流读后感的基本写法：
来，谁能起来说给大家听听？第一段主要写了什么？
（1）介绍篇目，点明感受：用一句凝练的话写出自己最深的一点感受。我们来齐读小作者的感受吧。
第二段主要写了什么？请你来说说。
（2）概括内容，紧扣感受：介绍内容不能过多的重复原文，要简练概括故事的主要情节，并且要紧扣感受。
点拨：怎样紧扣感受呢？同学们看第一段的感受是做人要诚实，不能说谎，否则后果很严重。严重到什么程度呢？概括内容中提到了你找出来。（村民不再相信他了，最后小孩和他的羊都被狼吃掉了。）这就是紧扣感受概括内容。
（3）围绕感受，详谈体会：
这一段主要写了什么？对，是小作者在谈自己的体会和认识。你看，小作者是围绕着什么来具体写自己的体会和感想的？对，是诚实的重要，这也正是文章开篇点明的感受。这个感受，多重要啊，我们每一步几乎都离不开他。（板书：详谈体会，围绕感受）
（4）联系生活，再谈感受：
这一段写了什么？写读后感一定要联系自己的生活或者是结合社会现象来谈，这样才能体现出读书以后的深刻感悟。
（5）首尾呼应，总结感受：
写作文要讲究首尾呼应，开头点明了感受，结尾要与开头呼应，进一步来强调总结感受。
4、总结齐读读后感的基本写法：大家看，要写好一篇读后感，每一步都离不开文章留给你的深刻感受。这个感受就是贯穿整篇读后感的灵魂。来，对照板书，我们齐读读后感的基本写法。
5、有一位同学学习了《圆明园的毁灭》后，写了一篇读后感被印到了语文书上，全省的同学都向他学习，打开语文课本78页，大家快速默读这篇读后感，思考：这篇读后感作者表达了一种怎样的感受？
读完了，说一说这篇读后感作者表达了一种怎样的感受？作者对八国联军愤怒与对圆明园毁灭的惋惜，贯穿了整个读后感。再看看基本写法是不是也是这样呢？
三、按照提示，选材交流
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
1、《亡羊补牢》这则寓言故事，我们耳熟能详，快速默读，说说给你的最深的感受是什么？（用一句话说说
2、对照读后感的基本写法，按照提示先自己说说怎样写？
3、按照提示同桌分段交流写作内容
指导详谈体会，围绕感受：详谈体会是难点，怎样才能写好呢？我们可以从正面谈他及早听取了别人的劝告会是什么结果，从反面谈如果他一直不听取别人的劝告会是什么结果。可见__________、正反面谈完后，再来总结一下你的感受。这样的感受才是详细的、具体的、全面的
4、按照提示整篇交流写作内容
咱们接下来男女比赛按照提示整篇交流写作内容，规则：
女同学交流的时候，女同学可以提示补充，男同学认真听记住哪一段，她有什么优点？那一段有什么缺点？交流完后进行评价，反之也是这样。
四、布置作业：课后完成读后感的写作
五、总结习作成果，鼓励勤写读后感
同学们，中华民族的语言文字浩淼而深厚，很多文章让我们读了都感觉余音绕梁，深受启发。在今后读书时，请同学们时常拿起笔，写一写自己的感受，让我们的感想之花处处绽放，成为一个有内涵有思想的人吧
板书设计：
读后感
介绍篇目、点明感受
概括内容、紧扣感受
详谈体会、正、反结合感受
联系生活、再谈感受
首尾呼应、总结感受
