六年级下册课文《跨越百年的美丽》是一篇人物散文。文章选择“美丽”作为审美评论的角度，从美丽端庄的外貌形象的定格，到挺立在智慧高地的理性之美，成功地将居里夫人的美丽换位到了人类文化的史册中。今天
教学过程
第一课时
一、情境导入新课，走近居里夫人
1.播放多媒体课件，观看居里夫人的演讲录像。
2.同学们，你们知道眼前这位端庄、漂亮的女士是谁吗?(居里夫人)
3.课前同学们已经搜集了有关居里夫人的
4.请几名学生自由发言。
二、编写习作提纲，试写居里夫人
1.通过交流，同学们对居里夫人有了更多更深的了解，现在如果让你来写居里夫人，你打算写些什么内容、怎样去写?请同学们快速构思，列出写作提纲。
2.与小组内的同学说一说自己的
3.每小组推荐一名代表在班内进行交流。
三、初读感知课文，了解作者思路
1.结合学生的作文思路进行简单小结。
2.同样是写居里夫人，我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世100周年时创作的《跨越百年的美丽》是怎样写的.。请同学们认真阅读第18课(板书课题)。
3.学生自读课文，注意读准字音、读通句子。
4.认读生字新词。
5.指名分段读课文，纠正字音，疏通难读的句子。
6.默读课文，想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容。
7.学生交流，引导学生概括出课文的主要内容，理清课文的思路。
四、细读探究课文，理解“美丽”内涵
1.认真读课文，边读边想居里夫人的美丽表现在哪里，请从文中画出有关语句。
2.根据学生的发言，机动教学。教师边引导学生体会居里夫人的“美丽”所在，边指导学生有感情地品读有关语段，深入理解“美丽”的内涵。
(1)外表美。重点品读下面语句。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
引导学生理解“定格”是什么意思，怎样理解“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中”这句话。
(2)内在美。相机出示有关语句。
①就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
重点引导学生感悟居里夫人执著的探究精神。
②这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
引导学生理解这句话的意思，体会居里夫人执著的信念与追求。
③她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
从这两段话中引导学生感悟居里夫人的巨大贡献及其为科学而献身的伟大精神。
④她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
引导学生体会居里夫人一心想着人类的科学事业，视名利如粪土。这是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。
五、回读通览课文，理解题目含义
1.请同学们再次浏览课文，结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美丽能跨越百年?
2.小结：外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才会是永恒的，不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定执著的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的美丽才会牢牢铭刻在人们心中，才会跨越百年，甚至是永远。
六、自主完成作业，课外拓展阅读
1.写会本课生字新词，摘抄自己喜欢的语句。
2.阅读爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》原文。
第二课时
一、听写生字新词，回顾课文内容
1.听写下面词语：
冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效
2.同桌互查，自我改正，教师指导普遍存在问题。
3.说一说课文主要写了什么内容，哪些地方给你留下的印象最为深刻。
二、互相质疑解疑，深入探究文本
1.请同学们再来认真阅读课文，想一想是否还有不懂的问题，在课文中作出标记。
2.提出不懂的问题，也可以提出感兴趣的问题与同学们一起进行探究。
3.共同探究：具备怎样的品质才能成为一个真正的科学家?
(此处可补充阅读玛丽·居里《我的信念》一文，引导学生深入理解居里夫人的高贵品质。)
三、欣赏品析课文，感悟表达方法
1.你认为课文中哪些语句特别好，作出标注。
2.交流自己喜欢的语句，说明理由，并练习有感情地朗读有关语段。
教师相机出示有关语句，引导学生细细品味，体会作者在遣词造句上的特点。
3.上节课老师让大家试写居里夫人，列出写作提纲，现在对照你的提纲，想一想这篇课文在布局谋篇上有哪些值得我们学习借鉴之处。
4.教师小结：这篇课文作者选取了居里夫人人生中具有典型性的片段, 由表及里，应用多种手法对居里夫人的形象、人格及心灵、精神进行了盛赞，使居里夫人的形象跃然纸上，熠熠生辉。作者的写作方法非常值得我们学习、借鉴。
四、进行随文练笔，提升内心感受
1.下面让我们也拿起笔来，把你心中对居里夫人的赞美之词写下来。
2.读一读刚才写下来的对居里夫人的赞美之词，共同赏评。
五、课外拓展阅读，自由进行习作
作业超市，任选一题。
1.继续搜集有关居里夫人的资料，写一篇有关居里夫人的短文，可以按照原来拟定的提纲写，也可以结合自己阅读《跨越百年的美丽》和爱因斯坦写的《悼念玛丽·居里》后所受到的启发，重新构思并完成作文。
2.搜集其他一些科学家、历史文化名人的事迹，仿照《跨越百年的美丽》写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。
三国演义第十七回
这一段，曹操是很顺利，竟抓到了关云长。关羽身长九尺，气势非凡，曹操又是求贤若渴，早就想要得到关公了。
这一次，他终于有机会了!人人皆知关云长十分重义气，他与刘玄德、张翼德桃园三结义，虽不能同生，但愿同死，立下誓言，称兄道弟，他心系刘备，宁在刘备手下称臣，也不愿做叛徒享受荣华富贵。曹操乃是当世奸雄，朝廷逆臣，虽贵为丞相，却不得民心。他倚仗自己打了几场胜仗，便欲威胁关云长。关羽深知自己逃脱不得，又要保护刘备妻小，迫于无奈，只好提出三个要求，只要曹操答应这三个要求，关羽就会投降。曹操是个纳贤重义之士，他答应了关羽的请求。每天就像对待嘉宾一样对待关云长，美女衣食钱帛无一不有。有一天曹操赠给关云长一匹马唤作赤兔，原本是吕布的马。关云长得到赤兔马非常高兴，连连拜谢。曹操当然是十分的疑惑，待关羽告诉他原因后，后悔不迭。原来赤兔马是神马，可以一日千里，可助关云长早日见到刘备。
这些举动让曹操感动不已，当然关羽也不是忘恩负义的人，他斩颜良，杀文丑，以报曹公恩德，可见其英勇气概。关云长已得知刘备去处，就离开了曹操。关羽真是英雄!
三国演义第十七回读书笔记2
读完着一回，我感觉到袁术的失败是必然的。他对议员们说：“吾家四世三公，百姓所归，吾应天顺人，正位九五，尔众人以为何如?”当他遭受到反对时。又以“吾袁姓出于陈。陈乃大舜之后。以土承火，正应其运吾意已决，多言者斩。”我觉得袁术自命不凡，以为自己出生高贵就目中无人，别人对他的劝说怎么也听不进去。他的部下曾劝说过他：“当年周文王‘三分天下有其二’尚且臣服与殷。明公比不上周文王。汉帝也不是殷纣帝怎么可以取代呢?”毕竟忠言逆耳，这是他最终失败的根本原因。
袁术，他生于一个高贵的家庭，四世三公，在当时无人能及。且他是嫡出的，在封建社会嫡出的似乎是无比高贵。且一般来说嫡子的地位和待遇都要高于庶子，甚至认为其素质好得多。因此袁术更是目中无人，连自己的哥哥袁绍也不放在眼内了。
曾在书中见过，董卓废立，袁绍另立，袁术自立。其中最蠢的必是袁术了。他在大家都想要当皇帝又不敢挑头的时候，迫不及待的当了皇帝，这便成为大家的箭靶了。难怪最终他被曹操挫败，想要问孙策借粮的时候，孙策却说：“汝赖吾玉玺，背反汉室，大逆不道!吾方欲加兵问罪，岂肯反助叛贼乎?””此时他已经成为众矢之的了。
当然袁术也有他过人之处，他曾提出过“举孝廉，除郎中，历职内外”并且曾励精图治过。所以说世上没有一个完全的坏人。
曹操与袁术相比，聪明之处在于他更懂得听取逆耳忠言，他采取了“挟天子以令诸侯”的策略。虽然这可能是万里长征中的一小步，但也为成就霸业打下了基础。他坚信有了正义的旗帜就师出有名，也就能克敌制胜，这就叫“兵义者胜”了。且有了经济力量就财大气疏，也就能进退自如，这就叫“守位以财”了。他接受了毛蚧的`意见，从而使自身进可攻，退可守了。
我认为能抓紧机遇，顺应民心的便能成为英雄，而不能顺应民心的便只能成为枭雄，甚至枭雄也不如了。
三国演义第十七回读书笔记3
第17回 袁公路大起七军 曹孟德会合三将
曹操看见袁术猖狂，会合刘备，吕布和孙策，一起攻打袁术，后来成功了，袁术兵败将忙，逃走了，可以看出人不能骄傲自满，必须谦虚，恭敬。
袁术只是个无名小卒罢了，到处打人又打不赢，为人骄傲自满的，还拿着个玉玺装皇帝，也不想想，那个时候称皇帝简直是讨死，人家刘备孙权都是在三足鼎立之后才立帝的，人家曹操还没当过皇帝呢
吕布说实话也是个怕死的，一看人家兵多就慌神了，还要逮人来杀，真是没出息，还好人家给他出谋划策，要不就死不瞑目了。
曹操又要打张绣，结果……
我读的美国作家E·B·怀特的一本经典童书《夏洛的网》。这是一个充满了爱的故事。查克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。下面是关于《夏洛的网》
《夏洛的网》读书笔记
今天，我读了一本《夏洛的网》，书中的故事内容深深地吸引了我。
这本书的主要内容是：一个名叫弗恩的小女孩救了一只落脚猪，取名叫威尔伯。养了五个星期后，卖给了她的舅舅霍默。有一天，小猪发现了一个木板松了，便顶开走了出去。之后，小猪威尔伯认识了蜘蛛夏洛，并与它建立了深厚的友谊。当小猪威尔伯得知，霍默要在冬天把它杀掉，做成熏肉火腿吃掉，威尔伯很害怕，求夏洛救它。夏洛奋不顾身的在网上编织了三个词：王牌猪、了不起、光彩照人，救下了小猪威尔伯。
蜘蛛夏洛为小猪威尔伯做了许许多多的事。当小猪威尔伯遇到危险时，是夏洛用爱编织的网救了它。当小猪睡不着时，夏洛会为它唱催眠曲，帮助它进入梦乡。当小猪无聊时，夏洛会给它讲故事，为它解闷。夏洛对威尔伯奉献了太多太多，在生命的最后一刻，还在为小猪威尔伯着想，这种至真至纯的友谊是多么难能可贵啊！
读了这本书后，我被故事里的夏洛深深地感动着，也让我明白了什么是真正的友谊。夏洛虽然只是一只小小的蜘蛛，但它对待朋友是那么的真诚、无私、用心。我们应该向夏洛学习。
《夏洛的网》读书笔记
很早以前我就听妈妈说，《夏洛的网》是一本值得一读的书。这个暑假我终于得到了这本书，我如获珍宝一般，迫不及待地读完了它。
这本书向我们讲述了一个感人至深的故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但这时，夏洛的命运却走到了尽头……
读完这本书，我深深地被夏洛与威尔伯之间这种真挚、伟大的友情所打动。小蜘蛛夏洛为了挽救好朋友威尔伯的命运，它不惜耗尽全身的力气，编织了一张大网，织出了奇特的文字，最终夏洛用生命拯救了威尔伯。这大网是一张友谊的大网，是一张爱的大网。同时，我觉得小猪威尔伯有夏洛这样无私奉献精神的朋友，它是幸运的，也是幸福的。
我多么希望我也有一个像夏洛这样的好朋友啊！如果有这样一个朋友在我身边，我一定会用真心对待他（她）。
《夏洛的网》读书笔记
暑期只剩下最后一个礼拜了，我总寻思着也该看几本书，增加我的课外阅读量了。作为书痴、书虫的我，家里的书有两箱之多。翻箱倒柜了老半天，也没有找到特喜欢的书，我又联合妈妈在家里来了个“大扫荡”，终于找出了一本我心宜的《夏洛的网》。
不到三天的时间，我就把这本书给看完了，书中主要讲了这样一个故事：一个春光明媚的早晨，在女孩儿‘芬’的家里，唯独不见她的爸爸，芬问妈妈：“我的父亲呢？”妈妈回答她说：“家里产下了一窝小猪，其中有一口是落脚猪，身体娇小，而且多病，你爸爸要去消灭它。”芬听后，立马冲向牧场，拦住了她的爸爸。芬和她的父亲争论了好久，发誓说，她一定会养好这口小猪，于是父亲才把小猪给了芬养。回到家，芬给它取了一个好听的名字：威尔伯。之后的日子里，芬像对待婴儿一样的对待威尔伯。几个星期后，小猪威尔伯养肥了，芬的父亲就把它送到了朱克曼先生的`家里。
在朱克曼先生的牧场里，小猪威尔伯结识了一个小伙伴：一只叫夏洛的蜘蛛，它们俩欢乐的相处着。可是有一天，牧场里传来了一个坏消息：威尔伯会在冬天的时候被做成蜡肉火腿。这时，夏洛挺身而出，它对威尔伯说：“放心，我一定会救你。”之后，夏洛把它的蛛丝为威尔伯织出了“好猪”两个字。威尔伯一夜成名，每天都被展出，被人观赏。可是夏洛却为威尔伯用尽了最后一根丝，生命也走到了尽头。
这本书让我
《夏洛的网》读书笔记
在人世间友谊与智慧并存的人很多，而在不起眼的动物界，也存在友谊与智慧。这讲的正是《夏洛的网》这本有意义的书，给我留下了深刻的印象。
它主要讲了一只谷仓小猪威尔伯扭转命运的故事，而它扭转命运正因为有小蜘蛛夏洛。威尔伯与夏洛是一对非常要好的朋友，威尔伯得知自己将被杀掉而伤心，夏洛凭自己的智慧救了威尔伯，而自己渐渐老去。
这本书中，令我泪流满面的片段就是夏洛为了自己最最要好的朋友威尔伯衰老而死的片段。在夏洛死去之前，生下了518只小蜘蛛，这让威尔伯感到伤心和自责。
在夏洛死去的一霎那间，我的脑海中仿佛浮现出它生前帮助与安慰威尔伯的种种片段，像夏洛这种为友谊而牺牲的蜘蛛实在少见，可是，它却感到十分荣幸，它荣幸凭自己一个人的智慧为朋友扭转命运。
一只小蜘蛛夏洛可以做到这样尊重友谊，而我们身为人类，为何不能如此？想想，我们为朋友做过哪些事，我们有没有为了自己的利益而欺骗朋友、出卖甚至伤害朋友呢？小蜘蛛就是我们的榜样。当朋友有需要时，你挺身而出，伸出援助之手，这才可以算是真正的朋友。
《夏洛的网》这本书让我明白了什么是友谊，如何珍惜友谊。
