开学记作文1
随着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学恐惧证也日渐强烈。到了31日，我的心情坏透了，谁叫我干什么，我准会没好气地向他吼：“干什么？”妈妈问我：“你今天的心情怎么这么糟？”我也不知道，反正就是十分烦躁。冷静下来后，我才明白，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了，不知道暑假作业有没有漏；明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难；明天就要上学，马上就要升六年级了，学习压力大了……
那晚，我坐在电视机前看新闻，新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息，兴奋极了的我马上在电话机前守着，希望能够等到台风来的消息，再放几天的假。我一边等电话一边想：要是多放几天假就可以再睡懒觉，要是多放几天假就又可以看电视玩电脑，要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊，放假多好啊！
呵呵没有接到台风的消息。到了很晚我才手忙脚乱地收拾书包，检查是否有东西忘带了。这时，我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧，不然一上课就要批改一大叠的作业，在课堂上口干舌燥地讲课，还要早早地赶到学校做护导，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急与烦躁中进入梦乡。
“上课啦，起床啦！”大清早我就被妈妈催起了床，恍恍惚惚地来到了学校。同学们见面后，不是高兴地相视一笑：“嘿，开学啦！”而是唉声叹气：“唉，又开学了。”这时，校长的声音从广播响起：“同学们，我们又迎来了一个新学期……”“新学期也只有校长最高兴，”不知谁咕哝了一句，“新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学都附和。
不过，既然开学了，那就要高高兴兴地迎接新学期，为新的学习目标而努力奋斗。
开学记作文2
“时光如水，生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个暑假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在高一学期的日常学习中充满信心。
首先，我认为，日常学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的日常学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待日常学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在日常学习中，确定日常学习目标也是很重要的，正确的日常学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的日常学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下，使日常学习一步步地由小目标走向大目标。
最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排日常学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，日常学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!
开学记作文3
新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。
新的学期，是我们五年级最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。
第五，要利用星期天和节假日，参加作文、奥数、英语和书法学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，每天练两张大字，把书法练得棒棒的。
总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。
开学记作文4
开学的第一天，见到久违的同学们，大跌眼镜--
令我想到一个最最时髦的词:奥斯卡!!
短短的30天，同学们变化的这么快!
“最瘦奖“--红旗
红旗只是她的一个代号而已啦，在上学期，她的体形迅速膨胀，可有“胖猪“之称。可是在30天过后，天哪!不得不让人大叫“奇迹!“虽说和那些模特还是差了一截，但是体形已经好多了，不再有那多余的赘肉，以前的看起来根本穿不上的裙子，居然挺轻松的穿上!
“最胖奖“--孙子
如果说红旗的身材让我们吓了一跳，那么孙子更让我们差点跌到!--原来身材数一数二的她，却在我们面前展现了她那已经明显发福的身材。果冻似的肉。不得不让我们替她感到惋惜。
“最成长奖“--不平凡
以前的不平凡简直是一个勺包蛋，总是喜欢瞎插插，在老师的眼中算是一个“华而不实“的人，可是一开学，他就变的格外的懂事，再也不随便插嘴了，上课时候也积极举手发言，让我们真正感觉他在成长，也沉稳了许多。
“最爱说话奖“--蚯蚓
相反的，以前在我们面前表现的很大男生的蚯蚓出乎意料的开始喜欢讲废话，不仅是下课，爱和我们咬耳朵外，连上课时候都这接老师的话，老师称他是“冒号“呢。哎，可能是寒假无聊憋出来的吧。
“最开朗奖“--偶
就是我啦，以前的我总是以为自己身在干部中，不要随随便便与“平民百姓“多玩，可是经过30天我才知道世界上最珍贵的就是友谊了，我有什么理由那么自大呢?现在同学们都说我变了，变的平易近人了，哈哈。
还有好多那，总之啊，一点也不逊色真正的奥斯卡颁奖晚会呢。
没有想到，刚开学就那么热闹，哈哈。
哦，可爱的奥斯卡奖!
(注:以上的希奇古怪的名字，如红旗等，都是代号哦，别误会)
开学记作文5
烟花绽彩，鼠去牛来，今日又回到了熟悉的校园――开学喽！
校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故；熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土…….敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢？办公室，教室里不断飞出欢声笑语――谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土…….
旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃！叮铃铃！……”随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢？是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……？老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭．上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外．我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗？发新书喽！”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦！
班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
开学记作文6
一转眼，暑假已是过去。金秋九月的到来，意味着我们开学。开学的前一天晚上，我满怀着期待的心情入睡。第二天我早早的就起了，早起的我格外精神，利落的洗漱等一系列动作完成之后，我向着学校出发。
来到班级，一看，都不！认！识！我随便找了个位置坐下，发觉无事可做，无聊的趴在桌上开始思念周公来。而此时肚子却在唱空城计，因为要开学的我有点激动，早餐忘记吃了。恰巧有个熟悉的同学来了，我们相约去吃早餐。回到教室，看到有几个以前的同学。我上前去打招呼，很开心。开始和她们闲聊起来。然而我依旧觉得时间很多，又感觉到无聊。
在我第n次碎碎念后，终于到发书时间了！真是等得花都谢了！发书之后，我们又陷入写名字的忙碌之中，感觉像是在开私人签售会，不停的写名字。在忙碌中，我们送走了第二节课，迎来了第三节课。开学的第一课是由班主任上的，看着老师在讲台上唾液横飞，我不禁感慨，老师就是老师，说这么多连气都不带喘一下的，虽然老师并不啰嗦。老师一句“这学期我们主要学的内容”让我打起精神认真听讲，可算讲到书上了，再不讲我就要泪奔了。
第四节课是体育课，体育是我既喜欢又讨厌的一门课，我也不知道为什么会有如此矛盾的心理。体育课很轻松，体育老师让我莫名地觉得喜感，说话也风趣幽默，自然博得我们的好感。虽然很轻松，但中间一些小曲折略显尴尬。回家吃个饭睡个午觉，又迎来了下午。历史老师是个美女，也很亲切，好感100％。一节课都在闲聊中度过。而语文课就略显严肃了，语文老师是面熟的，但还是零理解。最后一堂课自然就是班会了，班主任不啰嗦，我很庆幸！一天下来，原本对开学的期待，也被消磨的差不多了，不过我依旧希望自己能够在学习这条路上，越走越远，达到我所期望的目标。
开学记作文7
作业没写完
3月1日，我如期而至学校报名。心里那个害怕啊。因为我的语文作业没有写够。摘抄，新闻老师要求写80篇。可我俩个加起来才80篇。要知道，以前我从来没有落过作业，这是第一次，并且我还是语文课代表哪！于是心里默念着：千万别是语文老师来给我们报名（语文老师是我们班的副班主任），走向学校的的我，真希望能有奇迹出现！
踏进教室，同学们热点话题莫过于语文作业了。听到好学生，差学生，百分之90都没有做成，我心头的石头终于落地了。有同学问我作业写成了没，我如实的告诉了他们，没想到，他们挺兴奋：“连咱们的语文课代表都没有做成，我也没有什么害怕的了……”
就当我们谈天说地时，语文老师手中夹着一个报名册静悄悄的走进教室，只听全班同学齐声“啊……”那叫一个默契！我刚放松的心不时又悬了起来，手中转着的笔顿时摔落于地面，手心攥着一把汗。其他的同学面面相觑，你看看我，我看看你，脸上挂着一副担心。只见语文老师环视了一下教室，便说：“杨敏在吗？”由于声音太小，我没有听见，前面的同学都转过来看着我，我这才意识到老师在叫我，于是便站起来，说：“在”“嗯，你先上来，同学们，你们把你们的语文作业都摆在桌子上，让杨敏来检查，谁没有做成，不给与报名。”同学们听到我检查作业，都高兴起来，向我悄悄说道：“帮个忙哦”“嗯嗯嗯，肯定的，我都没有写我呢，呵呵。”自然，我也挺高兴的，没想到老师这么信任我。我便开始检查，作业就翻一下，做个样子，看都不看，一会就检查完了，向老师报告‘所有同学都写完了’同学们也通通向我投来感激的目光。
开学第一天就迟到
3月2日，也就是开学第一天，前一天晚上，由于太兴奋，盘算着怎么样学习，导致我大半晚上没有睡好，傍晚还做了一个奇怪的梦，梦到：我开学第一天迟到了。没想到现实竟然如此，我真的迟到了，一觉睡到7：00。头一次啊，我是又惊又怕，颤巍巍的穿着衣服，心里想着如可去应对老师那一关。一切准备就绪后，一看表7：30，转念一想，这时候去人家在开开学典礼，万一这时候被老师抓住就不好了，还是等到8：00，早餐时间去吧。这样，就不会被老师抓住。
7：50来到学校门口，等到8：00的电铃响起，我便走进教室，当然老师也没有发现，心里那叫一个紧张呐！本以为今天全校就我一个人迟到，没想到我们班3个就迟到，没想到，我的同桌也迟到了，呵呵！
女生是狗，男生是宝
也许我们班实在太差了，也许我们班的同学气到英语老师了，也许因为班主任的孩子气……所以这学期，带了我们3学期的英语老师不给我们带英语了。第一堂英语课，一位衣着绿绒袍，约40岁左右的女老师走进了我们班，听口音，老师貌似东北人，说汉语有点绕口，听起来真是很费劲。其它同学都欢呼，而且我却很失望，我还是喜欢原来的那个年过半百的老师。不过，第一堂课就发生了一件很有趣的事情。老师叫一个女同学回答问题："这个狗（这个girl），你来说一下……"
听完后，同学们都哈哈大笑起来。随之，老师又问一个男生：“这个宝（这个boy），你来说一下……”顿时，全班又笑起来，老师也不知道我们在笑什么，也跟着笑起来。一个同学在下面小声说道：“经老师这么一说，咱们班女生是狗，男生是宝啊！”“哈哈哈哈哈……”由于老师的发音很奇怪，所以这节课就在同学的笑语中轻松结束了。
被校长表扬
这三学期以来，我们遇上了一位“娃娃头”老师，也就是我们的班主任，因为他一次又一次的宽容，我们班学生纪律，学习也很差，三番五次被领导骂，那时，我都不好意思给别人说我是7班的了。昨天下午我们初二级开会，在会上，校长着重表扬了我们班：“经过这三天的检查，咱们初二级转变最大的就是初二七班了……”听到后，我心里也格外开心。第一次我班被表扬。的确，这三天，就拿语文作业来说，不交的只有一两个学生，我也很纳闷，以前所谓的“差学生”，竟然也能交上作业，自习课上，很少听到有说话的，个个都埋头在那学习。也许是过了一年，同学们都长大了，所以，这学期，我也要努力学习，加油加油！
开学记作文8
周五下午，我们校园开了一次让我非常难忘的新学期开学典礼。因为我不但要第一次上升旗台领奖，而且还要当着全校同学的面发言。
新学期开学典礼开始了，先升了国旗，一面鲜艳的五星红旗伴着气势高昂的国歌升了起来。发了好习惯之星奖又发了优秀监督员奖状。到了学习标兵奖了，一年级，二年级，三年级，该到四年级了，只听大喇叭上播着：“第一名四二班张宏扬！第二名……”我没听错吧？第一名？我用手捏了一下大腿“哎呀！好痛！不是假的！”我小声对自己说。我们排成一列走向了升旗台，吴校长给我们发的奖状，又发了奖品（2个本，一本书。）。我怀着激动的心情下了台。五年级，六年级的学习标兵也上台领了奖。
紧接着该演讲了，好紧张啊！好习惯之星发言完毕，优秀监督员发言完毕，该我这个学习标兵代表发言了，我一上台，风很大，“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好……”我紧张的读着，风像一个调皮的小伙子把我的稿子吹翻了过来。我推了一下，手又松了一下，风把我的稿子拿走了，我弯腰去捡，风又给我吹远了。这一次，我不敢大意了，瞄准，发射，稿子终于拿了回来。演讲继续进行，“我的发言完毕，谢谢大家！”我深深的鞠了一躬，下了台。“吓死我了，吓死我了。”我小声的说，结果全校的喇叭都叫：“吓死我了。”原来我忘了关扩音器，全校的人都听到了。我连忙关了扩音器，回到了位上。校长郑重宣布：“新学期开学典礼结束，请同学们看看脚下有没有纸，有纸捡起来，请各班有序回到各自的教室。”
这次的新学期开学典礼是我最难忘的新学期开学典礼，我会把他牢牢记在心中，我向自己暗暗发誓：第一名永远是我的，谁也不能夺走，就算夺走了，我也会夺回来，我要只争第一，不下第二，争取！加油！
开学记作文9
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱跟发票排在体育馆这条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就跟同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；还念着初二跟同学一起逛街到深夜才回家挨得这一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，这么初三，我应该怎么做？
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时这石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持；还念着初二秋天，这枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学习么？
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人？渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我们一起加油吧！”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将这些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧！
我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一起。我愿意，我愿意。
初三，开学第一天，我懂了很多。
开学记作文10
进入高中生活的正轨，一个漫长而充实的暑假已过去，迎来的.是一个美好的秋天，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光,我们重新回到美丽的校园，开始了新一学期的校园生活。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发，新学期的目标你确定了吗？
也许你的目标就是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标。这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士,拥有骑士精神，勇敢的骑士,不会被任何困难打倒！
我们是需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事，我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!我选择!我喜欢!
我们即将充满了激情的,踏上征途。未来是我本周是开学第一周，在紧张忙碌的军训过后，我们迎来了新的高中生活，新环境，新同学，新开始，新的自我。
篮球场上跃动着新的骄健的身影。转身、突破、急停、投篮，一系列动作一气呵成。球进了！观众欢呼雀跃，闪耀着新的风采。
现在的我们，在一个新的起点上，向着新的目标前进！
开学记作文11
要是开学这一天，我没有咳嗽的话，或许开学这一天所发生的事情不会如此清晰地出现在我的脑海中，正因我依旧在咳嗽，我才能够在开学这一天看见大家对这次疫情的恐惧。
我，算是有家族遗传的呼吸道疾病吧！如果还不足以称为疾病，也还是有比其他人对一切导致咳嗽的方式更敏感的呼吸道，以致于我在整个疫情期间，都不敢轻易出门。担心自己在外面一咳嗽便吸引来身边人的目光，也担心自己因为咳嗽而被别人给误抓起来，真要是抓起来隔离了，到时候没病也极有可能在被传染上病吧！
然而，我们学校终究还是开学了，我这个爱咳嗽的人，还是戴着口罩出现在了满是学生和老师的学校里。在刚进校门时，我没忍住的一声咳嗽，便使得做体温检查的老师对我检测了好几遍，还用消毒喷雾对我进行了特别的消毒。不过这一点与之后遇到的情况对比起来，也就不算是什么很严重的“恐惧”了。
我在楼梯间咳嗽时，和我前后脚上楼去教室的同学都快两步逃离了我的身边。我在走进教室后咳嗽时，我们班上已到了的那些同学纷纷朝我这边观望起来，随后便与我保持了更加安全的距离，有的同学会觉得这样伤害了我，而堆着一脸笑向我示意对方也是为了“保命”，有的同学则没有那么礼貌了，他们会直接从我的身边逃远，连目光都避免与我对视，似乎目光对视也能传染上新冠肺炎似的。还有我在上课咳嗽时，本来走到了我旁边，站在我旁边讲课的老师，听到我的咳嗽声，立马一边讲课一边尽可能自然地离开我所坐的位置。
我开学这一天遇到的情况，我不怪我的同学们以及老师们，扪心自问，如果换作是别人咳嗽，我也一样会有他们的反应。要怪，只能怪这次疫情的恐怖吧！
开学记作文12
开学啦！开学啦！一个假期过去了，我们迎来新学期的开学典礼。
会场里喜气洋洋，到处挂满的灯笼，像一个个熟透的红苹果，招人喜爱，一支支彩旗随风飘舞，像春姑娘摆动的衣襟；一排写着大“福”字的屏风竖立在台后，像一包包压岁钱，到处都洋溢欢乐。
我们坐在观众席里，不时地跟着优美的音乐唱起了“每周一歌”，陶醉在音乐的海洋。
待主持人宣布“开学典礼现在开始！”后，庄严的国歌响起，全场肃立，少先队员敬礼，心中默唱国歌。当国歌的余音回荡在耳旁时，精彩的表演即将开始！
接着，一个三年级的小男孩带着乐器上了场，干什么呢？当我正疑惑时，一阵轻巧、有节奏的音乐响起，噢！原来他要表演打爵士鼓！他双手拿着木棒，身子和手掌来随着音乐有节奏地打起来：“咚咚，锵锵”，鼓声像雨点，滴滴滴，干脆利落，给人带来轻松和愉快。“噔噔噔”，表演结束了，我们纷纷鼓起掌来，为我校有这样一个“小才子”而骄傲！
接下来的校长讲话是令人高度关注的时刻，是这次典礼的中心。只见黄校长迈着轻松的步伐，面带微笑地来到了台中央，给我们讲了新学期的要求与目标。我听着听着，一个话题引起我的注意：“不怕想不到，只怕做不到！”意思是说想了新目标就要付出行动，不能光想不做。这令我想起了平时的自己，虽然心想一定要细心做题，但在考试前的复习马马虎虎，考试时做的题目漏洞百出，也没有认真，听到这番话后我惭愧不已，决定在新学期里一定要认真复习，细心做题，要为目标作出努力！
最后是典礼的高潮，伴随优美动听的旋律，我校的个别同学们陆续唱起了《祖国祖国我爱你》、《萤火虫》、《外婆的澎湖湾》，甜美动听的声音留在了我们的心中，我们都沉醉在了音乐的世界里。开学典礼在同学们的合唱《大中国》下结束了，歌声回荡在我们耳旁，荡漾在我们的心田。
开学记作文13
寒假匆匆地走来，又匆匆地离去，似乎没有痕迹，仿佛昨天还是闭学式，今天又迎来新的学期。寒假则是今天与昨天之间的夜晚，短暂，记得八小时前还在看精彩绝伦的春晚，六小时前还在拜年，四小时前还在澳门游玩！
时间匆匆离去，所以新学期拉开了帷幕。
太仓促了！太仓促了！
开学也好，省得眨巴眼睛，看无趣的电视、听黯然神伤的音乐。
穿校服，戴红领巾，久违的感觉，它差点溜走，好歹，在学校铃声的净化下，到底是没被湮没。
步入校园，三步两步，每一棵树，每一株草，每一幢楼，每一块砖，都是如此值得让我珍惜。可惜我忘了那玉兰树，大步往班级走。
一片嘈杂。我笑了！这才是新气象：
“我的作文，你看！”
“你这个人，太——”
我望向全班，有点欣慰。
今天，过程似乎与以往第一个星期一一样，校长讲话，不过这次，老师不再发蓝丝带，而是发红包，红彤彤的。一掏红包，上面白纸黑字地写着：新的起点，心的祝福。后面则是校长的寄语，他说我热爱生活，祝愿我从内到外都焕然一新！
是啊！新年新气象，一定要用新姿态、新思路、新方法去创造新成绩！
还有一件事值得一提，那就是猜灯谜。
“两个人十四个心！”“这简单，拼拼凑凑，不就是‘德’吗？”我轻而易举地回答出来。
当然，这是容易的，困难也有不少。正当我洋洋得意之际，一道题把我挡住：爷爷当先锋（猜一人名）。无论我如何绞尽脑汁，都无法想出答案。
班上的智多星洪逸凡见我愁眉苦脸，略微思索，便对我说：“祖冲之！”
我若有所思：“祖”就是祖上等于爷爷，“冲之”就是当先锋。原来如此！
新的一年了，我想让我从内到外焕然一新，由弱到强步步革新，学习生命全面刷新！
开学记作文14
2月8日，天气是个阴天，但是，在外国语实验小学，正举行一个集会——播种春天放飞梦想！开头，主持人们用澎湃的语气宣布“现在开始！”但其实，我们心中早就藏着一份喜悦了——这是和同学们一起在寒假结束以来的参加的第一个开学典礼。接下来，升国旗，奏国歌！那雄伟的声音，响彻了整个儿操场，我们的眼睛都齐刷刷的看着五星红旗的缓缓上升，而这个动作却没有人刻意编排……杜校长开始讲话了，我们都聚精会神的听着。这讲话像一份珍贵的礼物，给了我们学习的干劲！语气十分铿锵有力，简直太给力了！终于到了放飞飞机的环节了。“3，2，1！”校中1000多架飞机飞上了天空，在空中翱翔，又徐徐落下，场面十分壮观，各种各样的纸飞机，有红的如跳动的火焰，蓝的如深邃的大海，粉的如天边灿烂的晚霞。黄的如秋天的稻穗……然后再按班级的人数拾一些纸飞机，知道别人的愿望与祝福。再要即将毕业的一年中，能收到不管是谁的纸飞机，其实都很幸运呢！
那么，先谈谈我的愿望吧！我觉得我的愿望是很有意义的。因为我认为班上的一些同学总因为什么而引起纠纷，明明两人都互相发誓过要永远做好兄弟、好姐妹的，时刻为对方着想。但为什么要做一些无谓的争吵呢？如果你换位思考，就应该会理解对方的苦衷吧！所以，我希望大家都能和和睦睦相处，像自己的亲兄弟姐妹一样对待，留下一个美好的回忆，难道还会有谁想拖着累累的伤痕，步入有着沉重的学业的初中呢？
我呀！收到的是刘清言的纸飞机。他的愿望其实大家都能理解——希望学习步步高升。谁都想把满意的考卷给自己的家人看，付出了这么多，还是有回报的，自己种下的种子，最后能不能大丰收，还是要取决于自己。但是这个愿望我还想分享给其他同学！还有，刘清言同学的新年祝福我先谢谢了！我也想对你说一声：“新年快乐！万事如意。”
这个开学典礼是最新颖的！它是一颗流星，划过我的童年。并在这快乐的岁月里，给我画上了浓墨重彩的一笔！
开学记作文15
这是一个特殊而美好的日子，因为这天是开学第一天。一大早，我就背上久违的书包，怀着喜悦与激动的心情上学去了。
一切还是和原来一样，熟悉的校园，熟悉的老师，熟悉的上课铃声，同学们个个精神饱满，开心的微笑挂满了脸庞。
早读课以后，伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，我们排着整齐的队伍来到操场参加新学期开学典礼，教学楼上挂着大大的横幅，上面写着――和春天一起出发。我看到这标语，不禁思绪万千，虽然今日还有点冷，但毕竟已经是七九了，七九河开，新学期已经在春天的引领下，悄然而至。庄严的升旗仪式后，许多高年级的大哥哥大姐姐站成一排，他们手捧鲜花，声情并茂地朗诵了一首诗歌《和春天一起出发》。同学们的朗诵激情洋溢，满含希望，我仿佛看见春天的脚步正向我们走来，大家灿烂的脸颊，春意一片。
接着是刘校长致辞，他告诉我们哪些同学为排练牺牲了假期，有的回老家一两天就赶回来了，有的生了病挂完了水还坚持排练……我听了以后觉得好感动。刘校长勉励我们勤奋学习，将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活中。
“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室，端端正正的做好。眼睛目不转睛地看着黑板，全神惯注地听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。一年之际在于春，只有在春天认真播种的人，才会迎来秋天累累的硕果。
春天已经来临，大地必将是草长莺飞、鸟语花香，让我们与春天同行，一起出发。
初中英语的读书笔记篇一：
课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的集成和深入。因此，有效的布置这类作业，有助于教学质量的提高。根据课外活动及英语学科的特点，布置此类作业有以下几种形式。
(1) 英语歌曲
唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能带给人欢乐，绝大数学生喜欢唱歌。经典的英文老歌“edelweiss”，家喻户晓的影视名曲“my heart will go on”无不令人陶醉，而最受学生欢迎的要数流行歌曲了，s.h.e， f4一首首好听的英语歌曲，使他们感觉新鲜、刺激。因此，学生常常使积极主动地去听去学，自己自觉地练。所以布置这样的作业时要允许学生自由选择，选择了自己感兴趣的英文歌曲，他们便经常唱，反复唱。这样，他们能在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习一些单词、句型，从而提高了他们的记忆能力和英语学习的兴趣。为了提高学生学习英语的积极性，我们可举办英文歌曲演唱会，让学生登台演出，体验成功的喜悦，参与的乐趣。
(2)英语竞赛
每个人都有自己的长处，面向全体学生，充分发挥不同学生的长处组织各种竞赛，这又是课外活动型作业的一种形式。组织此项活动可以以年级为单位，形式有英语书法比赛、听力比赛、演讲比赛、猜词比赛、智力问答、脑筋急转弯等等。因此此类作业形式生动有趣，学生会以极大的热情积极准备，教师应组织评为认真评定，评出集体奖和个人奖，对学生的成绩予以表彰。此项活动可以发展学生的智力和个性，展现他们的才华。
(3) 英语角
为了给学生创造英语语言环境，我们还可以给学生布置这样的作业，即每周参加英语角活动。在学校文化氛围较浓厚的走廊花架处设立“英语角”的活动场所，在其入口的醒目位置竖立“welcome to our english conner”等标牌。这样的布置立刻使学生感受到一种说英语的氛围，给学生创立了一个仿真的`口语交际与应用环境。有时侯还可以根据需要和条件邀请外籍教师来校参观与英语角的活动。学生可以在英语角大声背诵课文中的小诗、绕口令、儿歌;或根据老师确定的主题小组交谈或是进行辩论赛。还可用英语与老师和同学自由地交流思想，交流学习。英语角的活动使学生在语言运用中不知不觉地获得了英语知识和技能，口语交际能力大大提高了。这种语言环境的营造可使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。
(4)听英语广播，看樱花雨电视节目
课本的知识再多也是有限的，而我们的周围英语无处不在，电视里有丰富多彩的英语节目，cctv channel 5的球赛转播，cctv channel 6 周二的原声影院，引人入胜的discovery， 与中学生同步的outlook， 还有收音机里的英语新闻，只要我们稍加布置和引导，这些英语就会展现在学生们的面前。因为学生感兴趣，所以这是一类不用监督也一定会出色完成的作业形式。
(5)英语表演
为了培养学生的综合素质，我们还可以布置英语表演型作业。可让学生自编、自演，也可以让学生把一些经典的课本剧搬上舞台，如学生们熟悉的童话剧《灰姑娘》《白雪公主》，还有著名作家的文学作品，《项链》《麦琪的礼物》等。学生在这项活动中自己设计
总之，多种形式的课外活动型作业，贴近自然、贴近生活、贴近社会，在一定程度上弥补了课堂教学的不足，丰富了学生的课余生活，是整个英语教学过程的一个有机组成部分，与英语课堂教学密切有关，是实现英语教学目的的重要途径之一。它保护了学生的好奇心，培养了他们的自主性和创新意识，激发了学生学习英语的积极性。
初中英语的读书笔记篇二：
《英语课程标准》指出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都要突出以学生为主体的思想。
笔者认为，树立“对话”意识，运用新课程理念备好课是基础和前提。
一、与教材对话：源于教材，高于教材
每一套教材都代表着某一种教学理念和实践方法，教师在使用一套新教材之时，应站在编者的角度钻研全套教材，努力理解和领会教材编写者的教学思想和设计精神，把握教材的特点，使之在我们的教学中得以充分体现。与教材对话，首先要尊重教材，读透教材;与教材对话，更要超越教材，走向生活。我们不妨尝试“一课三案”：钻研教材，独立思考，形成“初案”;博采众长，融会贯通，写出“
江苏版的《牛津小学英语》教材按照话题——功能——结构的体例编写，在备课时，我们可着力于话题生活化，功能结构协调化。在“初案”中，我们应该重点研读教材，明确教学语言与语境语言，把握关键语句与困难语句;在“教案”形成阶段，我们应分析语用因素，结合师情学情，选择设计各环节活动：课后，结合教学实际再回头看自己的教材解读，及时补充“另案”必不可少。“另案”中，可以反思一节课对教材处理的成功之举、败笔之处、学生感受，当然，对教材的“再教设计”是最终目的。我们对教材的研读应该追求从“有它无我”到“有它有我”，最后达到“有我无它”的洒脱境界。
二、与学生对话：关注学情，真心真意
学生是学习的主人，我们的“教”应该为学生的“学”服务。在备课时，教师还应该时时在心中与学生对话，在与学生充分对话的基础上进行的备课活动才能真正体现学生的学习主体地位。
“你对这个话题了解了多少?”——牛津小学英语每一个单元都有一个话题。在我们设计新单元的教学时，这个问题可以提示我们尊重学生的已有经验，关注学生的学习基础，在学生已知已会的基础之上设计教学内容，把属于学生的时间还给学生。
“通过这节课你将学到什么?你是怎么学的?还可以学得更好吗?”——新课程呼唤我们的教学从知识本位回归到三维目标。这一连串问题指向的就是一节课中知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的目标达成。长期以来，我们的英语教学一直比较关注学生对英语知识的掌握情况，忽略了学生学习过程中的感受及体验。其实，真正的有效教学就是要让学生从浅层次的“学会”上升到“会学”与“乐学”，这样的学习才会让学生的终身学习获益。
在备课过程中，我们还要结合教材内容。预设大量的与学生的对话。在这个过程中，我们要注意与学生的对话交流必须付出真心真情。教师真心真意对待学生，才能让孩子们之间真心真意，课堂才会真实。这些年的英语教学实践证明，我们已经从期待表演的、热闹的、师生对答如流的课堂转变为期待真实的课堂和真实的交流。真实的教学问题、自然的教学过程、和谐的教学氛围才能最大程度地促进学生综合语言运用能力的形成。
三、与自己对话：勤于反思，勇于实践
作为教师，我们是否有勇气常常与自己对话，反思自己教学实践过程中的不足并及时加以弥补呢?叶澜先生曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”
初中生学习计划 篇1
我踏上了一段新的旅程——充满阳光、希望与欢笑的初中生活。
在初中我已错过了很多很多；在这充满希望的高中，里我要更加勤奋！
我的目标是：学习，是一个学生的首要任务。我要向大家展示一个全新的自我，一个勤奋严谨、仔细踏实的我；一个认真思考、勇于创新的我。我要改掉以前的不足，不断地完善自己。
对自己的要求：
1、品德是一个人最重要也是最基本的理性表现。所以我要从品德做起，从小事做起。
2、父母是给予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，体贴父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，替父母分忧。
3、我要做到尊敬师长，礼貌待人，我要从身边每一件小事做起，尊重老师，见到老师主动问好、行礼，和同学互相尊重、团结互助、真诚相待；
4、我还要做到严于律己，遵守公德，在公共场所不喧哗、遵守秩序，爱护公共设施，以中学生守则约束自己的言行举止。
我的措施是：
在课前，我要学会预习，找出不清楚的问题记下来以便在上课时请教老师；课堂上，我要专心致志地听老师讲课，积极思考问题，踊跃举手发言。
课下，我要认真完成老师布置的作业，并学会复习刚学了的知识。
在语文方面，我要多看一些有益的书籍，扩大自己的知识面，充实头脑；
在数学方面，课下我要多做一些题，多见一些新奇的题型，举一反三，见多而识广；
在英语方面，我不仅要把新单词记在小纸条上随时记忆、加深印象，并且还要看一些简单的小册子，以扩大自己的阅读量。
我的运动计划是：
早晨，我要坚持锻炼身体，并且注意早餐的营养；在学校，认真做课间操，上好体育课；晚上，我要去散步，这不仅可以锻炼身体，而且还可以对一天的学习生活有适当的放松。
最后，我会将以上所说的.列成一个表，每天完成一项，就在那项中打钩，如果来不及完成，就适当处罚自己。
初中生学习计划 篇2
初一同学们应该如何安排寒假学习呢?下面分享一篇初一寒假学习计划，希望对同学们有帮助：
1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。
7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。
8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。
初中生学习计划 篇3
一、合理安排时间
应对自己这一个学期的学习生活做全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。
二、坚持每天读书学习
每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯。通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。
三、参加力所能及的劳动
假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。
四、增强自我保护意识
不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕，过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，平平安安每一天，快快乐乐度寒假。
初中生学习计划 篇4
寒假已经临近,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。下面这个是一个初中生的假期计划。
1.每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等
2.每日英语听力或口语30分钟
3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动
4.每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)
1月26日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：10做作业(语文阅读一篇和摘抄)
9：25—11：25数学试卷一份
11：25---11：45看报课外书
11：45--13：00吃饭午休
13：10---14：10化学
14：25--15：25英语
15：40—16：40物理
16：40---吃晚饭前free包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
1月27日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：00做作业(英语)
9：15—10：55物理试卷一份
11：00---11：45历史
11：45--13：00吃饭午休
13：10---14：10语文(可写作文，或文言文)
14：25--15：25数学
15：40—16：40化学
16：40---5：30摘抄，阅读包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
1月28日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：00做作业(数学)
9：15—10：55化学试卷一份
11：00---11：45英语
11：45--13：00吃饭午休
13：10---14：10语文(阅读一篇和摘抄)
14：25--15：25物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚饭前free包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
以上计划，三天一循环学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，世上无难事，只怕有心人。
祝每位同学都能有个快乐的假期。
