七号梦工厂（一）
今天读了一本“无字天书”——《７号梦工厂》，整本书全是图画，没有一个字，我很喜欢这本书，因为看它的时候可以发挥想象力，跟着书中的小男孩乘着云朵，把云设计成自己想象的各种鱼的形状，如果天上真的飘过来无数的鱼云，我想我也会和海里的鱼一样，忍不住惊奇地探出脑袋来看。
但是，小男孩的想象力并不能立刻获得大人的认可，但是通过和努力，还是能实现的，正如这本书中画的一样，大人的世界和小孩的之间，是可以达成妥协的，从而促进小孩与大人之间相互理解。
随着云和小男孩进入工厂的那一刻，我立刻感受到这是一座管理有序、按部就班的.工厂，大人的世界是不是就是这样：一成不变、单调乏味？小男孩的出现打乱了大人世界的秩序――他改变了大人对云的设计，给云工厂带来了一个全新的概念：把云设计成鱼的形状。
一开始，这个大胆创新的观念给大人们造成了冲击和混乱，但是混乱过后，大人接受了男孩的设计，于是天空中飘起了鱼状的云。不过这时的鱼云不是小男孩画的图形，而是经过了精密计算的鱼形云图。
小男孩的梦想得到了大人的认可。同时，小男孩的想象力也改变了大人的世界，给整个世界带来了欢乐。
我想每个人心中都有一个美好的梦想，梦想能让人腾空而起，梦想能让人发奋努力，梦想能让人如痴如醉，梦想是通往的一条道路，梦想是能乘着飞翔的云朵。
我的梦想是像小男孩一样做一名设计师，在我心目中设计师是神圣的，我觉得设计师能把世界上的一切都变得更加精美无比。每天晚上我做完作业，就喜欢摆动着手中的铅笔，构思着一幅幅图画。我相信我会在未来的某一天踏上成功的舞台。
我们在心里刻下一个梦想，不管是救死扶伤的医生，还是为人民服务的pol.ice，还是为祖国争光的奥运运动员，还是教书育人的老师，还是保卫国家的海陆空军人，等等，不管梦想是哪一个，都要为自己的梦想努力奋战，让我们一起为梦想而战，一起乘着梦想的云朵飞翔。
七号梦工厂读后感（二）
《 7 号梦工厂》是一本没有文字，让自己边看边想像的书。
我看到的是一个乐于助人的小男孩，被一朵云带到天空上的梦工厂— 一个生产云的地方，开始了一次奇妙的旅行。他帮助云们变成各种各样的鱼形云，让单一的天空变成了海底世界。工厂里的人们不愿意这样，把小男孩送回地面。结果各种鱼形的云跟着来了，给街上的人们带来无比的惊喜。最后，工厂里的人们也改变了想法，生产出了更多形状的云。
这本书告诉我们云也有自己的想法，我们应该发挥想像力，让世界变得多姿多彩，变得更美丽。
七号梦工厂读后感（三）
我读了一本绘本，名叫《七号梦工厂》。这本书全篇虽然没一个字，但却通过图画表现了作者对童年梦想的热爱，怀念。
透过图画，故事拉开了帷幕：一个男孩在帝国大厦上与一朵小白云相遇，小白云将他的帽子摘走，并带他去了云朵分派中心，也就是七号梦工厂。在这儿，小男孩遇到了许多不开心的云朵，而且他们不开心有一个共同原因：不喜欢设计员给他们设计的一成不变的形象。于是小男孩以各()种鱼的形象来给云朵们设计。起初，设计员们不同意男孩的设计，还把他和小白云送回了帝国大厦。后来他们终于同意了男孩设计的云形象，于是天空中飘起了鱼状的云。
这个故事告诉我们，世界上没有什么是一成不变的，任何事都可以天马行空的想像。而成人世界里并没有“发散性思维”的存在，所以导致了云儿的大同小异。而小男孩正是利用了他的想像力，设计出了鱼形的鱼。虽然成人们最初不认可他们，但最后还是让这些新型云飞上天。
Let’s go!让你的想像力爆发吧！
语文伴我成长作文 篇1
如果说，人生是一条明澈的河溪，那语文就像是皎净的月光，温顺地撒下，浮光跃金，与人生相伴，为我的生命增添诗意。
语文，带着一颗纯洁无瑕的童心，伴我成长。于是乎，我看到了人鱼公主纯真的心；看到了卖火柴的小女孩的凄苦；看到了丑小鸭变成白天鹅，灰姑娘变成公主的美丽故事；也看到了那到死还爱恋着跳舞小人的小锡兵真挚的感情。语文，带着血与铁的历史伤痕，伴我前行。故此，使我知晓了诸葛亮的神机妙算；使我体会了水浒英雄们“该出手时就出手”的狂放；我读懂了陆游“铁马冰河入梦来”报国无门的惆怅；。读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞。
语文，带着浓厚而悠远的古韵，与我同行。于是，我读懂了李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂；读懂了李清照“这次第，怎一个愁字了得”的无奈；读懂了马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的乡愁；也同样读懂了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。
语文包含着历史长河川流不息的豪情壮志，诗词歌赋的清淡高雅，慷慨激昂。我与语文一世携手。
语文伴我成长作文 篇2
从儿时起，语文就一直伴随着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快乐地成长。
小时候，喜欢语文是因为可以读书，喜欢读书是因为书上有形态各异的图画，可供我欣赏，供我临摹，渐渐地，我注意到书中描写事物细致的文字，喜欢去读它，了解它教会我的真理与知识。
我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”；喜欢读海伦？凯勒和张海迪等触动心弦的事迹；喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文；喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛，还喜欢读泰戈尔对情感的执着；儒勒？凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水，想起了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；漫步在田园的乡间小路上，“童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现；在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春季，我看到“如花针，似牛毛”的春雨贵如油……
我不经常看写景的书或文章，却善于观景，善于写景。我不知道是怎样的观察，使我把静态的画面结合动物让它活起来，当然我也不想知道。
通过读书，观景，我会写了写作。读书是我精神的食粮，它教我知识，教我道理，教我分辨世间的善恶与美丑。我爱读书！我也更爱伴我左右的语文！
语文伴我成长作文 篇3
从小学至今，我已学习了7年语文，语文像一道温暖的阳光照耀在我身旁，伴我学习、伴我成长。
学习语文使我渐渐知道了一种叫“成语”的东西，它使我写作时如虎添翼、锦上添花，不但写作水平提高了，还时常被老师当作范文在班级里读。语文，真是一个丰富多彩的世界。
学习语文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，随着我学的字越来越多，我开始自发的阅读一些课外读物，比如《格林通话》等。渐渐的，我被书本中那一个个丰富有趣的故事吸引住了，我时常在做梦时也在看着书……语文，真是一个五彩纷呈的世界。
慢慢的，我不再满足那些浅显易懂的现代文，而老师，也教了一些短小的文言文，于是我又转向矛头，开始读一些文言文，起初，我只读短小的、简单的文言文，随着老师教的实词越来越多，我也由浅入深，学习更加深奥的文言文。语文，真是一个能“穿越时空”的世界。
小学四年级末时，语文老师对我们说：“你们马上就要升五年极了，应该多了解一些中国的名著，我推荐你们这个暑假去看看《三国演义》和《水浒传》。”于是我又开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》，不多时，三国中关羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂牵梦绕；水浒中那一百零八将就令我日思夜想。语文，真是一个令人“魂不守舍”的世界。
语文，如同一个能倾听我心声的老者，无时无刻不在我的身旁，当我愁苦时，分担我的忧愁，当我喜悦时，分享我的快乐。语文，如同一位爱唠叨的母亲，一直陪伴在我的身边，向我讲述着世界的美妙、生活的精彩。语文，如同一个永不衰老的航灯，一直在我的身边，伴我学习，伴我成长！
语文伴我成长作文 篇4
读书人身上似乎总是具有一种高雅的气质，在我看来，语文就让我越来越高雅，同时语文也陪着我一路成长。
语文伴我成长，让我在生活中变得高雅。高雅的生活并不是一种情趣，而是一种文化品格，它不仅是一种个人情怀，更是一种品德风范。在快速发展的现实社会中，许多人被金钱蒙蔽了双眼，在各种诱惑面前难以自持，消极堕落，丧失了心灵的安宁！但是我在语文中找到了心灵的寄托，语文，它让我做到了心不乱、眼不花、嘴不馋、手不伸；知所爱、知所聚、知所守、知所抗。
语文伴我成长，让我在精神上变得高雅。伟大的诗人陶渊明一直在追求自由、安逸的生活，他的这种态度感染着我，他的精神更值得世人学习，洁身自好，不与世俗同流合污，不刻意追逐功名利禄。即使失去了也不绝望，只要内心保持对美好生活的追求和最初的渴望，简单质朴的生活下去，那便是幸福的，值得的！
语文伴我成长，让我在情感上变得高雅，读“有朋自远方来，不亦乐乎”使我懂得了友谊的可贵；读“慈母手中线，游子身上衣”，让我懂得了母爱的深沉；读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我懂得了奉献的伟大……杨绛先生说过的：“有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。”而读书对于我们中学生来说，本身就需要我们具备基础的语文知识。当我们沉醉于书籍的海洋里，我们会不知不觉的变得有内涵；当我们思考世界时，我们会发现我们懂的东西很少，这就提醒我们要好好学习语文。
我庆幸的是，在我成长的过程中与语文一路相伴，助我成长。
语文伴我成长作文 篇5
从小，我就对语文书情有独钟。
每学期发新书的时候，封面上的图片深深地吸引着我，使我情不自禁地打开这本书，打开这本拥有无数奇妙方块字的书。
为什么独独语文书对我有着如此大的吸引力？
一年级踏入校门的时候，最熟悉的，只有那些蹦蹦跳跳的方块字与规规整整排着队的拼音。只有语文书上有着这些奇妙的符号与美丽图画，没有那些难懂的，死板的英文字符与公式。
最让我记忆深刻的是二年级的一篇文章——《春笋》。课文中严厉的雷公公与温柔的春雨姐姐，及体贴的竹妈妈于与缩在地里不肯探头的笋宝宝，让小小的我更加深刻的认识到了春天——一个只有些毛茸茸的小草与娇艳的花儿的季节，也让我更深的沉浸在语文书故事温和广阔的怀抱里。
随着年龄的变更，语文书的内容也渐渐加深，似从一个纯真的娃娃变成了一个让人看不清的小姐。调皮可爱的笋娃娃躲起来了，随之而来的是爱书爱国的英子与悲壮的狼牙山五壮士，以及勇斗日本人的夜莺，与用胸口挡住了机关枪的黄继光。
到了六年级，多愁善感的朱自清也随之而来。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候……“悲情惋惜的话语，让我们同班六年，即将分离的兄弟姐妹们，更感离愁。
七月酷暑，我离开了相亲相爱的同学们，却还是没离开这个多变可爱的你——语文书。
初中的语文书不像小学一般处处有着彩色的插图，更多的是密密麻麻的注释与深刻的古文古诗，以及小学只曾出现过几次的散文。
你变了，变得更加的深刻难懂富含深意，而我却一如以前的女孩，一步一步踏着你走过的足迹。
是你，语文书，带我走过这一段懵懂的童年时光。
是你陪伴我成长。
语文伴我成长作文 篇6
生命
海子说：“面朝大海，春暖花开。”这是无比明媚而幸福的诗句。然而海子走了，他不能承受生命之重。诗人用生命提醒了我们：生命的重量虽然难以接受，但我们要坚持下去。海子的死让人伤感，更让人遗憾。“面朝大海，春暖花开”才是对待生命的最好的态度。
生活
徐志摩说：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我常想，这不是我的生活态度。生活，不应该是“轻轻的”，而应该是“重重的”！我们应该踏着重重的步子迈向每一个日子，去完成我们的工作，尽到我们的责任。
并且，在我们“挥一挥衣袖”的时候，应该做的不是“不带走一片云彩”，而是“挥洒一片辛勤的汗水”，去浇灌、滋润我们的生活，让生活更加健康而精彩。
收鞘
小的时候，张爱玲就是我最喜爱的作家。不为别的，只为一句话，她在《霸王别姬》的最后写到：“我喜欢这样的收鞘。”一种孤寂和冷傲幽幽地散发出来，更加凸显了她的自信。
张爱玲在别人眼里是个另类，独来独往，甚至有人评论“尖酸”。可是，我认为她告诉了我一个处世的哲理：不要被人情世务羁绊，努力工作，让别人记得你，这样就不会被生活所累。
启示
语文从我身边轻轻走过，它是我最好的伙伴，将伴随我一生。它告诉我对待生命的态度，告诉我生活的方式，告诉我应该保持自己的品格与个性，去勇敢地迎接人生的挑战！
语文伴我成长作文 篇7
在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，哪里有灵活的数学，欢快的音乐，有趣的英语，充满活力的体育……其中，有我喜欢的语文。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。
语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文伴我成长作文 篇8
品过茶的人一定忘不了那份淡淡的清香，书海泛舟，也令人目不暇接。然而，人各有志，有的人喜欢数理变幻莫测的符号，有的人喜欢语文那尽出不穷的文字……
而我，喜欢的是语文。我之所以钟情语文，是因为它那博大精深的文字、生动曲折的情节、深刻振奋的文学哲理。这深深吸引着我，使我陶醉、使我迷恋以致不能自拔。这份情感令我感叹不已，一个小小的文字符号竟会有如此的吸引力！
在阅读文学知识时，我所要寻求的是它所要展示的风采。其实，文学给予我的不仅仅是令人感叹的字符，而是它那实在的根源。文学创作的时候，都是包含了作者当时的社会背景、个人理想。这就让我认识、明白了问题的本源，历史的轨迹是那么的遥远不可知，但是从记载的文字上，那最遥远的也变得是最接近的。例如，文言文与历史的关系，苏洵的《六国论》论述了齐、楚、燕、赵、韩、魏六国破灭的历史背景、原由。这就给我们展现了当时的`一个怎样的社会。通阅古文我了解了历史上伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳的足迹；屈原怀石，行吟泽畔，投身汩罗的不甘心；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的千古佳话……
文学，给我搭起了认识了解历史本源的桥梁。在当今社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来表达得直接而迅速呢？语言作为思想载体的形式，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言是如此的重要。然而用语言面对沟通时，语言的表达能力尤为重要。有良好的语言表达能力能够处理好语言上的不必要的冲突。语文，一科集百家文学于一身的学科，它那通顺、流畅、精美、亲切的语句，教人怎样的去表达语言的同时，给人予思想上的启示。我们在表达与交流时，语气不同，效果也有很大差别。有时，同一句话将个别字的语序对调，其表达的效果也往往相差了个十万八千里。在语文的学习中，我的语言表达能力日益得到提高。语文，它使我的文化知识得以丰富，让我懂得了许多的人生道理，使我人格升华……
语文，它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。
语文伴我成长作文 篇9
要说我拿手的科目，那非数学莫属；可是谈起我最爱的科目，那首推语文。
语文就像一首歌，引起我心中的共鸣，牵领着我漫游在它的世界。
语文，是你，教会了我坚强。读过《假如给我三天光明》，我从海伦·凯勒的的身上学会了坚强。一个双儿失聪、双目失明的人，却能去热爱这个世界，去学习这个世界的知识，最终成为世界级的作家。这时何等的坚强！在跑步中跌倒，我没有哭泣，而是从原地爬起，继续还未结束的历程；受到挫折时，我没有就此延期，而是迎着狂风勇敢地向前迈进；遇到前所未有的险阻，我不能逃避，我会想尽一切办法越过它，让它成为我成长路上的“垫脚石”。在茫茫的道路上，我无数次跌倒，有无数次站起。痛了，不流泪，因为我知道这是在所难免的；哭了，不后悔，因为这是我自己选择的道路。语文啊，是你让我懂得了坚强，你是我坚强的源泉。
语文，是你，教会了我懂礼文明。读过《谈礼貌》，我从中体会到了礼貌的重要。见到叔叔阿姨，先向他们问个好，他们给予的赞扬会让你感到满足；见到长辈时，礼貌地向他们问候一声，爷爷奶奶的大拇指纷纷表扬你，感情再一次加深了一层；下车问路时，客气、亲切地问一声：“请问这个地方怎么走？”听到的将会是热情的答复。礼貌无时无刻不在我们的身边，它使人与人之间架起了一座理解的桥梁，是整个世界充满温暖。礼貌来自于哪里？语文啊，你是它源源不断的活水，正是你，才成就了今日彬彬有礼的我。
语文，是你，教会了我低调。读过《记闻一多先生》，闻先生“做了再说，做了不说”的品质使我打心眼儿里佩服。《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《故事新编》，没有一本不是经典之作。可是他骄傲过吗？他宣扬过吗？兀兀穷年，他就是这么默默无闻，让人钦佩。论作是我，得了一点成绩就沾沾自喜，恨不得让全世界人都知道。看了这篇文章，我反省了许多。如今，即使我得了优异的成绩，也不会过于兴奋，别人的夸将也是一笑而过，不自满，不高傲，谦虚低调地耕耘着我知识的田地。敢问低调来自何方？语文啊，是你传授给我低调，是你让我明白了什么是“行的高标”。
语文啊！在我成长的路上，你伴我走过喜悦，走过坎坷，让我懂得了坚强、礼貌还有低调，让我茁壮成长。语文就像一首歌，引起了我心中的共鸣，牵领着我漫游在它的多彩世界。
语文伴我成长作文 篇10
初中三年即过，我也将步入16岁的天地，三年里的点点滴滴如同时间在树上留下的年轮，愈久愈珍贵；三年里留下的往事，如同巷中酒，越久越醇。三年里，有关语文的回忆最美，语文伴我成长。
初一，生活在父母关怀下的我们，终于离开温室，独立走向无垠的天地，却与小学时的玩伴越发生疏陌生了。心中竟不由得也会有鲁迅先生在《故乡》中的感慨：人与事的变迁，儿时的事、故时的朋友与我而言渐行渐远。虽那个时代、那个社会已远去，但今时今日的人情中的冷淡与漠然不也有相似之处么？现在科技发达了，人人几乎都有一部手机，人们也几乎也不去大自然中感受美好，而《风筝》中也讲述玩是儿童的天性。而小时候的鲁迅却亲手撕了弟弟的风筝，多年以后才懂得这个道理，而这个时候弟弟却早已忘记了这件事，这使他心中更加懊悔。这正如手机摧毁了我们，还不知摧毁了多少人，不知多少人在叹息中懊悔。这就是我初中第一年在语文中得到的感悟——热情待人，亲近自然。
初二，我们已从孩童兑变了，语文也教给我一个更重要的东西——自信和自尊。在当今的中国是绝对拥有民族自信力的。而在上个世纪的许多中国人却成了他人的走狗。《中国人失去自信力了吗？》一文中阐述了中国很多很多人还是有自信力的。他们便是中国的脊梁，正是因为有了这样的“脊梁”才有今日之中国的崛起。且让我想到了冰心奶奶的《谈读书》，这个年纪的我们能做的，既要有成为“中国脊梁”的宏大志愿，也要有脚踏实地的实干精神，那就是勤恳读书，多读书，读好书。这就是我第二年语文中学到的——人的一生都要有自信要做一个有底气自尊自强的中国人。
初三，临近中考学习的压力不言而喻，学习的主体也真正是三天一大考两天一小考了，如此多的考试难免也会失败，随时有可能从高峰坠入谷底，学习也可能遇到瓶颈，遇到无法攻破的难题。这时不要灰心，不要放弃，普希金《假如生活欺骗了你》里所说的“忧虑的日子总会过去”“无风雨又何来彩虹？”奔跑奋斗最后这几十天，“天生我材必有用”，最后“仰天大笑出文定，我辈怎会为蓬蒿人？”坚持就是胜利，做到无悔青春！这就是最后一年——第三年，在语文与学习生活中学到的“笑对生活，不言放弃！”
语文伴我成长之路，语文伴我人生之路。语文会让我在人生中愈发顺利，激励我不断奋发进取！我相信在接下来的日子我定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，到达人生高峰，一览众山小！
感谢语文一路相伴！
语文伴我成长作文 篇11
牙牙学语时，我跟着爷爷学习“a、o、e……”小学时，我背诵“床前明月光，疑是地上霜……”
中学时，我伴随王朔，韩寒遨游文学世界。语文就如同我的影子，一直伴随我成长。每天清晨，我总是伴随着“书”醒来，然后和李白共同领略“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡之情；和王维共同感受“深林人不知，明月来相照”的淡泊心情；和吴均共同欣赏“鸟向檐上飞，云从窗里出”的有趣生活。烦恼时，我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻的怡然起舞；高兴时，我放白鹿于青崖之间；失意时，我又成了特意短笛中的闲云野鹤。
语文，让我学会调试自己的心情，做到了“宠辱皆忘，看天上云卷云舒。”“有朋自远方来，不亦乐乎？”教会我对待朋友要热情；“岁寒，然后知松柏之后凋也”教会了我做人应该品质高洁；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教会我想成功要有大志向……语文，教会了我怎样做人。在《童年》中，我知道了生活的艰辛，人性的力量；在《社戏》中，我知道了民风的淳朴，童年的美好；在《卖火柴的小女孩》中，我知道了我生活的幸福，祖国的伟大……
语文，让我明白了真善美假恶丑。王朔、韩寒、余秋雨、杨红樱是我崇拜的对象，他们的机智、幽默、犀利、聪慧让我叹服的不得了，我想象着有一天我也要成为他们那样的人。语文为我打开了一扇窗，让我看到了外面的世界是多么的精彩，她诱惑了我，改变了我，让我的思想发生了天翻地覆的变化。
我知道，今后的道路上，我会一直和语文同行，让语文伴我成长！伴我走向成功！
语文伴我成长作文 篇12
小时候，当我咿咿呀呀地叫出“妈妈”时，语文成了我的启蒙老师；孩童时，当我将第一颗苹果递给爷爷时，语文成了我的品德老师；少年时，当我大声朗读出自己的第一篇作文时，语文成了我的作文老师。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”语文使我揭开了这洁白的冬的面纱，留下冬天永恒的记忆。"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是语文对秋的赞颂。我了解秋的壮阔，秋的蕴藉，秋的激荡澎湃。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”夏日的激情，夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。”随风潜入夜，润物细无声。”这是语文为我展现的一幅栩栩如生的春雨图，春雨的缠绵与奉献，春的五彩缤纷，盎然与生机为人们所知。
走在小桥流水旁，叮咚叮咚仿佛是语文在为我演奏，这里有语文的足迹。我看见那一块石碑上的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”我就知道语文曾经来过。
就连电影作品里也有语文的身影。《赤壁》里的诸葛亮，孙权，还有的变化莫测的难以攻破的八卦阵都是语文的魅力杰作，而我便爱上了它。
当我走近灿烂的文学作品时，我发现语文早已躲藏在里面。保尔柯察金，鲁滨逊，梁山好汉，这些都是语文成功塑造的人物形象。
语文开启了古代与近代文明的大门，“造纸术”的发明也就诞生了语文，“印刷术”的产生意味着语文的传播有了开端，文明的发展更近了一步。我们学习语文就是语文的传播。
生活处处有语文，语文时时伴随我。语文见证着我的成长，它在我的漫漫人生路中有着很重要的意义。
语文伴我成长作文 篇13
我有一位朋友，她有几千年的历史。她曾经是吃毒苹果的白雪公主，我曾经是变成天鹅的丑小鸭，我当过送鲍浩然的王观，也当过乐观的苏轼。从我认识字那天起，从我读故事书那天起，语文开始陪伴我成长。
“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”。听到这句诗句，我就想到了你。语文，你是爱国的于谦。我从你身上学到了要爱国，要清白。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”,语文，你就是那可贵的石灰。我从你身上学会了战胜困难，学会了抗挫折，更学会了在困难面前平平常常的精神。语文，我为你而自豪。
“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”。听到这句诗句，我就想到了你。语文，你就是宋代的伟大诗人苏轼。我从你身上看到了苏轼乐观的人生态度，自强不息的精神。从你伴我那天起，我开始向往生活，追求未来。我为你是我的朋友而骄傲。
你知道吗？你已经成为我的一部分。你将浮动的音乐纺织成一道可视的风景，你将几千里的山河浓缩成手中的一根琴弦。你把世界的美好事情带到我眼前。我感谢你，没有你陪伴着我，我的生活将多么的的单调啊！
语文，你是我最好的朋友，也是我最无私的朋友。
语文伴我成长作文 篇14
语文是学习中不可缺少的一个科目，更是大家决定自己未来的方向和发展目标。
在大家的眼里它并不是那么引人注目，可是在生活中他确实比任何东西都要重要，万事都需要他来帮忙，学数学上他要给我们分析题意，英语课他要给我们翻译。
因为是他让我改变了自己生活和学习的方向，他在一次语文课上给我提醒读书，是多么的重要，让我知道了“读书百遍其义自见”只要把书读了上百遍之后，意义自然领会了。大家一定要熟读才能真正领会书中带给我们的欢乐，我们生活中处处有着语文的存在，他就像路旁的一盏灯照亮着我们的理想与未来；他就像一滴雨水浇灌着我们心中的嫩芽让我们茁壮成长；他更是一片无边无际的蓝天，让我们自由自在的飞翔。是他给我们指出，自己喜欢的一条路才能寻找出真实的自己。
记得在一年级的时候，我还是一个很胆小的女生，因为语文让我渐渐的爱上她，所以我就不怕他们不理我，而是主动的给他们打招呼，因为王老师说过同学之间一定要友好的相处。
还是他让我走进了学习不错的一个学生，当时二三年级的我学习都挺好的，在班上名列前二十名吧，爸爸妈妈都鼓励我让我继续加油，争取进步一些。我当时基本功挺不错，可是到四年级的时候我就渐渐的开始偷懒，有一些老师布置的简单作业，或者是预习，我都没有认真的完成而是潦草地就把他们写完了。有时我想这真的是以前的我吗？还是那个每次都认真把作业写完的，我？可是并不是这样子，我一直在努力的进步，争取让自己发言的机会多一些这样老师就会越来越相信我。
时间慢慢的过去，等到自己长大了时候再也看不到教自己语文的老师，更看不到陪自己上语文课的同学，那时就只有学习语文的习惯，陪伴着我。虽然生活中的语文处处都有，毕竟在生活中每一个课程，都是十分珍贵的。
让我们走进语文，爱上语文，了解语文，让语文陪伴我成长。
语文伴我成长作文 篇15
华罗庚有数学伴他走过人生四季；海顿有音乐领他度过欢乐的童年；齐白石有美术带他走完今生年华……我呢，有语文伴我成长，虽然我很平凡。
我是从公鸡的“oo”，小鹅的“ee“中认识语文的。那时语文还是一个活蹦乱跳的拼音：“h”是把靠背椅，“n”是奶奶家的大拱门，“y”是妈妈晒衣服的叉子，还有爷爷的树藤拐杖是“f”……它们每天伴着我，伴我在夜空下数星星，伴我在梦里甜甜地傻笑，噢，语文天天伴着我。
上小学了，我与语文接触的时间更多了，于是烦恼与快乐也随之而来，先是作文，作文对我来说是那么陌生，有生字，有标点，还有一行行文字组成的段落，我不知从何着手去认识这位“德高望重”的朋友……以后是成语，母亲嫌读我的文章味同嚼蜡，于是，为了学成语，用成语，我还闹过不少笑话。别人问我怎么模仿动作，我答“东施效颦就行了”；形容母亲在在厨房做菜，用“刀光剑影，刀山火海”；颜料弄到眼睛和耳朵了，我就大喊：“我耳濡目染了！”唉，想到这儿真不知该为自己的傻而惭愧，为自己的光辉历史而好笑还是为小时的纯真而捧腹大笑呢！
时光飞逝，我终于长大了，因为有语文伴着我。此时的语文也成熟了，它已是莎士比亚笔下的《威尼斯商人》；已是鲁迅笔下的《呐喊》；已是老舍笔下的《骆驼祥子》；已是冰心笔下的《繁星·春水》……在语文的陪伴下，我常与李清照在荷花中争渡；我喜欢与徐志摩谈天；我更喜欢与欧阳修在醉翁亭中沉醉……语文你带给我的真是太多太多了，你真心塑造了一个全新的我……
语文是生活的一部分，生活处处有语文，我相信它还会再伴我走过中年，度过老年，那时我将与语文在夕阳下感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”但心却永远年轻，语文伴我快乐成长。
语文伴我成长作文 篇16
语文不仅是传承人类文化的载体，而且也是一门博大精深的艺术。
语文历史悠久，源远流长。几千年前文字就出现了。文字就此繁荣起来。语文，它是我们必修的科目。它是学习的基础，只有学好语文，你才会读懂其他科目，理解其中蕴含的深意，从而提高自己的文化水平。生活中无处不存在着语文。如果你不信，不妨留意眼前。当你路过草坪，是否看到草坪上的标志牌“芳草青青，踏之何忍。”当你路过电线杆时是否看见上面贴着广告。广告正向我们宣传者什么。总而言之，生活中语文无处不在！
“语文蕴含了丰富的知识。它能开拓你的视野；丰富你的知识；陶冶你的情操；丰富你的感情……它的影响是潜移默化的。
每当我吟诵《唐诗三百首》时，我总是想到了诗的作者，想到了作者的处境。进入了诗的意境之中，在意境中陶醉、沉睡。时间仿佛倒流，我幻想着我进入古代。从杜牧写的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中，让我看到了统治者的腐化败坏无能，作者那忧国忧民的伟大情怀，心中蓦然升起一股敬佩之情。
前段时间我又去读了《水浒传》，从中我感受到了梁山好汉的勇猛，那一片赤胆忠心，着实令人钦佩。令我记忆犹深的是：那宋江的领导才能；吴用的神机妙算；李逵的鲁莽冲撞；林冲的高强武艺。那一个个惊心动魄的故事，那鲁智深的见义勇为，不禁令我激动，也想做一做绿林好汉。
无数作家用那神奇的笔，写下了一篇篇佳作。这些佳作不正体现了作者的文化修养吗？那行如流水、宛如天成的语言不正诠释了语言的无穷魅力吗？
渐渐地，我对语文有了一份痴迷，我痴迷于它的神奇！语文是一本永远读不完的微型百科全书。分门杂类，层出不穷。看到那些语文作品，我不禁有一拥而上的冲动，真想去慢慢品味其中的意味。慢慢地，我陶醉在了语文的海洋里，逐渐陷入沉睡之中。
我希望我永远不会醒，永远在语文的海洋里徜徉，让语文伴随着我成长！
语文伴我成长作文 篇17
语文，这对于我们来说，已经熟悉的不能再熟悉了。语文，用它深情的笔调，为我勾画永恒的画卷；用它智慧的旋律，为我谱写了不朽的乐章。语文，让我充盈，让我领悟到文化底蕴的真谛。
从小学一年级开始，语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们，之后，又教我们写字，让我们学会读生字，然后又教了我们写句子，到现在可以写出优美的文章。可以说，在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章，与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人，引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游，循循善诱，让我们懂得了许多丰富的知识，让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶，把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明，有头脑，有思想的学生。
语文还教育我怎样做一个好人。一次，我去好朋友家聚会，在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机，因为妈妈怕影响我学习，所以不给我钱买。看着这个游戏机，我脑海里不仅浮现出了一个念头：要么把他的游戏机拿走，这样既可以让我玩个爽快，又不用花钱，岂不是一举两得？我找准时机，趁好朋友出去时，伸手要去拿游戏机，可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》，告诉我们做人要诚实。想到这里，我的手立刻伸了回来。
语文， 它伴我走过了许久时光。它灵动，玄妙，深邃。它游戏在历史的长河中，漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷，越过词峡，掠过文峰。它来了，携着满怀的硕果，供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长！
语文伴我成长作文 篇18
冬去春来，四季轮回，转眼间，我在这人世间度过了多少春秋？我已从昔时总角的娃娃成长成一名初中生了。在我成长的道路上，有一位导师，教给我知识，指导我做人的道理，那就是你！
在我憧憬着未来，童稚未干时，你把我引进了文学的殿堂。“锄禾日当午，汗滴禾下土”让我明白了农民伯伯的辛苦；“举头望明月，低头思故乡”的情景令我悠然神往。你就像一个蜂巢，在我幼小的心灵中填满知识的蜜。在这些琅琅上口的诗赋文章里，我一天又一天地成长着。
我逐渐明白了，知识是无止境的，我就像一块海绵，贪婪地吮吸着知识的清泉。这时你将无尽的甘霖给了我。在《两小儿辩日》中，我懂得了要用全面的眼光看事物；《把铁路修到拉萨去》让我为祖国而自豪……在你的熏陶下，我明白了如何待人，如何处世，是你教会我，让我的心灵更充实，更有力量。
步入初中后，在考试的压力下，我渐渐地把你当成了考试的工具，你却一直陪伴着我。在潜移默化中，我逐渐地向你亲近。对于“书到用时方恨少”的我，你为我开启了课外知识的宝库。在你的提示下，我开始在广阔的书海中遨游。“繁华事散逐香尘，流水无情草自春。”让我为那绿珠之殒而痛惜；”是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。“让我感受到杨慎的豁达乐观。”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。“让我体会到李白的万丈豪情。在我的心灵被日复一日的忙碌查封时，是你为我敞开知识的大门，使我的心情无比地欢畅。在遇到挫折时，我仰天大笑出门去，心想吾辈岂是蓬蒿人。在获得成功时，我淡然一笑，想今古多少事，都付笑谈中！是你让我淡定从容地活在当下。
今天，我终于读懂了你。你多情而多变。你是李白举杯相邀的玉轮，是西湖之畔“别样红”的菡萏，是那南山东篱下悠然的黄菊。你是那松间月影的旷达，是那降城芦管的凄凉，是那江堤山郭的洒脱。你是人，是景，亦是情。你一直在我身边，伴我领略着中华历经沧桑的历史，体会着古人的万千真情。
谢谢你，在一路上一直陪伴着我，无论发生了什么事，你依然伴我成长。只要你在我身边，我就会无所不通，无可畏惧。我相信，你，语文书，一定会继续担任我的精神良药，陪我走过最重要的岁月。因为你已和我的生活融为了一体。
语文伴我成长作文 篇19
自从我记事起，我就很少见过母亲开心地笑过。我们很少见过自己的父亲，兄弟姐妹几个就像是一群孤儿。一年三百六十多天，父亲好像总不牵挂家中妻子和儿女。只是到了春节期间，才偶然回到家中，这时我们才可见到这样的"父亲"。父亲的形象，在我心目中，竟然就是这般模糊。
曾记得我六岁那年，一个男人来到我的家中，手里提着一个破旧的包，穿着一双破旧不堪的皮鞋，衣服满是灰尘，整个人看起来简直就是我见过的乞丐！只见他从包里面拿出一些糖果、铅笔、圆珠笔和小本子，还有一沓凌乱的钱，递到了母亲的手中""久别儿女，父亲本来想抱我们一下，亲我们一口，但我们见此情景，都害怕地躲进了自己的房间""过年时别人的父亲总和自己的孩子一起放鞭炮，一起玩耍，小孩子可以在自己父亲的怀里撒娇""而我有什么呢，我的父亲，年复一年，都是这样匆忙地回家，又这样匆匆地离家""几年下来，也有没有见过几次面，我总觉得我们之间隔了一堵厚厚的墙壁。
时光匆匆，岁月飞逝，我们也就这样长大了。带着艰辛，我也上了初二。那天，在课堂上，老师抑扬顿挫地朗读了朱自清的《背影》。文章中的那个父亲，在家境如此颓唐的情况下艰难地维持一家的生计，还是如此关心牵挂着儿子。特别是父亲月台亲自为儿子买橘子的那一情景，更是让我伏在课桌下偷偷抹眼泪。夜里睡觉前，我拿起课文反反复复地读了很多遍，想想自己这个家，想想日渐衰老的妈妈，想起了已经两年不见面的父亲，我的心里也禁不住地流下了眼泪。此时的我，似乎已经隐隐约约地感觉到了父亲就在我的身边。
由于初三学习紧张，晚自修后我不得不留在学校学习。有一天晚自修，我突然接到母亲打来的一个电话，叫我自修放学后回家。我不知道家里究竟发生了什么事情。
一放学，我骑上自行车就赶快往家里狂奔。一进家门，只见家中灯火通明。一个"熟悉"的身影映入我的眼帘。我心里突然感到一阵惊喜，"爸，你""怎么回来了？"声音如梗在喉咙中。"挺想你们，回来看看"""不经意间，我发现母亲的眼睛有些酸楚。这时，我仔细端详着眼前的父亲，一个瘦小黝黑的他让我的心颤抖了一下，他竟然如此憔悴！头上已经出现了很多白发，黝黑的脸上写满了皱纹，粗糙的双手似乎刻满了生活的辛酸，他的右手还裹上了一层白纱布。"爸，你的手怎么了？""没什么""在工地让木板碰了一下。"我轻轻地握住他的右手，仔细地看，只见他的手掌肿得非常厉害，稍微动一下，就疼痛得要命。"不用担心，一点小事，"父亲只是淡淡地笑了笑，这时候，我看见，父亲的眼神里隐藏着一丝丝无奈和痛苦，还有多年以来深深的愧疚。
这就是多年以来让我感到陌生而又熟悉的父亲啊，我曾经多少次在梦中呼喊过他；一个从来就让我感到冷漠的父亲，此时竟然让我的心和他如此地接近。十几年以来，父亲为了这个贫困的家，日夜操劳，到处奔波，可是我们以前从来都没有真正读懂他。朱自清笔下的《背影》，让我阅懂了人间最纯洁的父爱；而父亲这本大书，悲怆地抒写了一段让我心酸的生命历程，让我明白了人情冷暖和人世间的悲欢离合，从而在自己的心灵镌刻了一句永不褪色的宣言：让母亲快乐！让父亲幸福！
阅读伴我成长，人生因阅读更精彩！
语文伴我成长作文 篇20
寒假里我参加了我们班的“寒假班级群读丛书”活动，读了《语文主题学习》丛书，我们在班级群里互动阅读，交流心得，发表感想，懂得了很多成长的道理。
丛书里面很多故事让我记忆尤深，其中的“汉字梦工厂”章节，让我认识到了汉字的魅力，让我对汉字充满了兴趣，给我学习语文知识打下了好的基础，还有关于吃的文章，让我足不出户就可以品尝到世界各地的美食，让我大饱口福。
还有“神奇纸巾”让我印象最深，我知道了现在我们的地球，污染特别严重，汽车的尾气，乱扔的垃圾，工厂排放的废气都是污染的源头，地球母亲每天过的都特别痛苦，想看一看蓝天，都是一种奢求。所以人们种了很多大树来吸收脏东西，可是人们用纸越来越多，大树都快被砍光了，造成了环境问题越来越严重，通过读书，我知道了要节约用纸，每人每天少用一块纸，每年就能保护住一大片森林，所以让我们行动，保护我们的地球母亲。
愉快的寒假不知不觉就结束了，我们收获了很多，我们大家真的过了一个充实而又开心的假期；但是我们的“班级群读丛书”活动不会结束，我们会再接再厉，以更高的积极性进行互动阅读，继续分享我们《语文主题学习》丛书阅读的快乐。
这是一次大胆的尝试六年级作文1
大胆，对别人来说也许不算是什么，但对于我来说，真的是一件了不起的大事！
话还得从我外公生日那天说起。那天外公过生日，来了很多客人到我家，特别是小朋友们带来的玩具让我大开眼界：骑自行车的、玩电脑的、穿着溜冰鞋到处闲逛的……
看着我羡慕的眼神，外婆心痛的抚摸着我的头，喃喃的说：“家里要是富裕一点的话就好了，也不至于让外孙女这么苦！”我忙说：“外婆，我不喜欢玩这些。”
第二天早上，我惊奇的发现：家里出现了自行车和溜冰鞋！我想：是不是我昨夜星空下愿望成真了呢！事后我才知道，那是外婆废了好多口舌从别人家淘来的！我仿佛看到了外婆那尴尬的神情，我不禁泪眼朦胧！
看着这来之不易的鞋和车，我想：我可千万不能浪费了外婆的那片心意！说干就干，我还是先偷学溜冰鞋吧！一开始，我扶着墙壁慢慢行走，很快，我扶着杆子，渐渐敢放手了，看来也没那么难嘛！照这样下去，我很快就会学会骑自行车的！
带着成功的喜悦，我悄悄地推出了自行车。这可是个大家伙！可我不怕！我一定要学会，让外婆他们大吃一惊。我够大胆吧，呵呵。骑车就没有学溜冰鞋那么容易了，我不知道摔了多少回，身上也是伤痕累累！但我不放弃！功夫不负有心人，我终于学会了！
这次大胆的尝试让我终生难忘，因为我明白了只要努力就有可能成功！
这是一次大胆的尝试六年级作文2
大胆对其他人来说并不重要，但是对我来说，这确实是一件很棒的事情！
我必须开始谈论我祖父的生日。那天爷爷的生日那天，很多客人来到我家，尤其是孩子们带来的玩具让我大开眼界：骑自行车，玩电脑，穿着溜冰鞋四处游荡...
奶奶看着我嫉妒的眼睛，发自内心地喃喃道：“如果家里有一点钱，那就没事了，孙女也不会那么苦！”我急忙说：“奶奶，我不喜欢。玩这些。”
第二天早上，我惊讶地发现自行车和溜冰鞋出现在家里??！我以为：昨晚星空下我的愿望实现了吗？后来我得知，它是由我的祖母用很多舌头从别人的家中获得的！我似乎看到了祖母的尴尬表情，我忍不住哭了！
看着这些来之不易的鞋子和汽车，我想：我绝对不能浪费我奶奶的心！做到这一点，我会先学滑冰！一开始，我慢慢地走在墙上，不久，我握住了电线杆，逐渐胆敢放开。似乎并不困难！如果这种情况持续下去，我将尽快学习骑自行车！
带着成功的喜悦，我悄悄地推出了这辆自行车。这是个大个子！但是我不怕！我必须学会给奶奶和他们一个惊喜。我足够大胆，哈哈。骑自行车并不像学习溜冰鞋那样容易。我不知道我跌倒了多少次，而且我的身体也很伤！但是我不放弃！功夫不负有心人，我终于学会了！
这次大胆的尝试对我来说是难忘的，因为我明白只要我努力工作，我就能成功！
这是一次大胆的尝试六年级作文3
“哎呀！快点！快点！”妈妈叫道。“我们起晚了，再不快点，光是排队就要几小时！”“知道了”我答道。你可能会好奇地问：“你们要去做什么呀？”我会自豪地说：“我们去张家界挑战蹦极！”
一大早，我就被妈妈和哥哥从酒店里喊出来，准备去蹦极。一路上，妈妈在不停地拍照，晒图，哥哥则选择做一个“美食家”，在不停地吃东西。我心里想：他们刚叫我快点，现在却自已选择“龟速”前进，哎，真拿他们没办法。
经过几十分钟后，我们终于来到了现场，它分为成人区与儿童区。我来到儿童区，那场面，已经不能用人山人海来形容了，一个个人头在“人墙”中移动，有小孩的、有成人的、有警察的、还有......
我在队伍里等啊等，那时间仿佛凝固了，让我觉得好似过了几个世纪一般。
终于，功夫不负有心人，终于轮到我了。工作人员把一根手腕粗细的绳索扣在我的脚上，我向下一望：艾呀，不得了，下面好似一个无底洞，张着巨口，想把我吞掉似的。这时，工作人员问我准备好没，我以为他只是问问，所以脱口而出：“准备好了。”只听见他嘴里念道：“一，二，三，”三字刚一出口，我只感觉我被猛地推了一把，整个人便掉了下去，我大叫着，手脚并用地乱划，我周围的雾都因我的极速下落而被吹散。我定睛一看，一座座山脚下环绕着一条条清澈的溪，它们是多么的美丽！一群群飞鸟从空中飞过，它们是多么的自由！金色的阳光透过密密的叶缝，像碎金子一样散落在我身上。忽然，我被拉了一下，紧接着，我向上“飞”了一段，然后又向下滑，就这样来回弹了好几次才消停下来。工作人员把我“取”下来时，我的脑袋都悬得有点晕呼呼的，找不着东南西北了。休息一阵后，才慢慢缓过神来。
这第一次蹦这么高的极既把我吓坏了，但也让我的勇气增加了不少，我真觉得：蹦极是这个世界上最酷的运动！
这是一次大胆的尝试六年级作文4
大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，使人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心；成功的尝试，则让人受益匪浅。那次尝试，我至今还记忆犹新。
记得那一天，正时春天的一个星期天，我和爸爸去淹城公园玩。我们玩得非常高兴：起伏有趣的“旋转木马”，上下蹦跳的“跳舞青蛙”，难以掌控的碰碰车，刺激的激流勇进，但是最令我难忘的还是“疯狂过山车”。当我第一次看到这个庞然大物，心里早已打起了退堂鼓，那家伙一身红色的外衣，五节小车厢，好似一辆浓缩的小火车，它可跟一般的小火车不一样，它跑的轨道可不一般，时而向上爬升，时而向下俯冲，时而来个螺旋转，时而来个离心转，看到车上的人有鬼哭狼嚎哭爹喊娘，耳际还不时传来一声声尖叫，使我看了胆战心惊，可爸爸已看出了我的胆怯，二话没说硬拉着我坐了上去，我只好闭上了眼睛……
“叮铃铃”一阵清脆的铃声把我从“梦”中惊醒。车子缓缓向前移动，并向上爬升，似乎平稳得很，我睁开了眼，正享受着四周的美景，忽然车向下一个附冲，我的心一下到了嗓子眼了，而爸爸在旁却神态自若，尽力的安抚鼓励着我。“一波未平一波又起”车子突然来了个离心旋转，一下子天旋地转个，我感到头晕目眩，只听到尖叫声……经过七八分钟的煎熬，终于结束了这场惊险的游乐，等车一停稳，我第一个松开了安全带飞一般的跳下了车。
我终于战胜了自我。
战胜对手是力气，战胜自己是勇气， 同学们，让我们在今后漫长的人生道路上勇敢尝试，不断战胜自己吧！
这是一次大胆的尝试六年级作文5
在每个人的一生中，一定会有很多尝试，有喜悦的、有趣的、羞愧的、还有悲伤的。但这一次尝试，至今让我记忆犹新。
那天，阳光明媚、鸟语花香。我和爸爸来到河边钓鱼。我们先找了一个地势比较宽，水流比较缓的地方，穿好鱼线，挂好鱼钩就开始了。
我在鱼钩上挂了蚯蚓，把鱼线轻轻摆在后面，然后大臂并小臂使劲一甩，本以为鱼钩会沉入水底，但怎么甩都甩不出去。哦！原来是鱼钩挂在了衣服上。爸爸看见了我甩鱼钩的方法后哭笑不得，对我说：“儿子，你用手捏住鱼钩，使劲抛出去。”我恍然大悟，笨手笨脚地按照爸爸的方法做，果真鱼钩落到了水里，看来做什么事情都是有方法的。
经常听爸爸说钓鱼能静心，也只有静下心来才能有收获。我眼睛直勾勾地盯着水面上的鱼漂，忽然鱼漂轻轻地动了一下，我赶紧猛力拉回，可是鱼钩上除了那只蚯蚓，连一片鱼鳞都没看见。我有些失落，爸爸说：“第一次，别着急，你刚才拉得太早了。鱼是很聪明的，它会试探鱼钩上的食物是否安全。”
听了爸爸的话，我吸取上次的教训，这一次当鱼上钩时，鱼漂在剧烈震动后我才拉动了鱼竿，但还是什么也没有。爸爸有耐心的对我说：“这次又拉的太晚了，鱼吃完蚯蚓就走了，拉竿的时间要把握好哦！”
经过多次地尝试，总结经验，当鱼漂下沉时，先慢慢地收鱼竿，待水面露出鱼的某个部位时向上猛拉。哈哈！一条三斤多重的鲤鱼便“葬身铁锅”了。
这真是一次难忘又成功的尝试。看来，做任何事情都需要耐心和技巧。
这是一次大胆的尝试六年级作文6
“丁零零——”放学了，我走出学校，一步步走向校门口的小卖铺。
小卖铺里飘出了一阵阵香气，一种很特别的泡泡糖香味。这种泡泡糖十分新奇，能当哨子吹，放在嘴巴里还能吹泡泡，既好吃又好玩。我下意识地摸了摸口袋，发现并没有带钱，这时一个大胆的念头出现了：偷糖吃。
迈着沉重的步伐继续向小卖铺走去，胸腔里那颗忐忑不安的心剧烈地跳动着，理智与恶魔一直在对峙着：到底拿不拿？拿了怕被发现，可不拿却又对不住自己内心的渴盼。再说这糖万一被别人买走了呢，该怎么办？我的心像打了个结一样纠结着，脑中的想法时不时地向一边偏移着，又转动着，而脚步却不由自主地朝那个方向靠近。
到了小卖铺后，我的目光到处搜寻着那块泡泡糖，终于在一个货架上找到了仅剩下的一块。我用手不时地掂着这块糖。脑子里，我的思维激起了很大的波澜，但最后，还是贪婪支配了我的头脑，我一把把糖给抓了过来。正当我心中窃喜，打算溜之大吉时，后面隐约有人叫住了我。我特别的紧张，不会吧，这么快就被发现了吗？我死定了！我的心似乎有一万只蚂蚁在爬，我眼睛一闭，当作什么都没有发生，将那包泡泡糖放入了口袋里，硬着头皮正想走出去。
这时，一个人进来了，也是来买泡泡糖的。没钱的我只能将糖偷偷地放在旁边，眼睁睁地看着那包糖被别人买走。我低着头走出了小卖铺，但此时，我发现自己的心里感觉变得轻松了。
经过这次尝试，我明白了诚实才是最可贵的，庆幸自己最终没有被恶魔冲昏了头脑，没有酿成错误。
这是一次大胆的尝试六年级作文7
说实话，跳远像极了一座无法跨越的高山。让我从内心就隐隐感到，这座山虽然近在眼前，却又那么遥不可及。
第一次尝试跳高，是在这一年的秋季运动会上，仅仅只因为跑步是我的弱项，所以我才与它“不期而遇”。那一天，阳光把满地铺上了碎金，但临近冬至，也不免多了几丝寒意。
随着小裁判的手势落下，比赛就不知不觉地拉开了帷幕。在队伍前面的老手开场就带着自信的微笑。哦，她们开始跳了!第一位选手握起拳来，用稳健步伐开始冲刺。就在一刹那她的右腿先抬起跳过了绳子，紧接着，将左脚灵活地绕过绳子，然后收拢……后面的选手更是如此，似乎动作与她都相差无几。看着前方，我不得愣住了，马上就要轮到我了，该怎么办?我可从来都没有学过跳高呀!不，你要加油，或许这本就是件简单的事呢，那你还紧张什么?
“835！”裁判报出了数字果然轮到我了!我结合着观察，心里默念道：“一先冲刺，二抬左腿，三块杠绳，四收左腿。”或许是上天对我的眷顾，我居然跨过去了。我心里有着说不出的喜悦，顿时漫上心头。
“加油！”一个声音传来，我抬头一望，原来是同我一起跳高的同学，“你刚才真厉害，居然是先抬左腿的。”话音刚落，我便一头雾水，她笑着，耐心地纠正了我的错误姿势。
接下来是第二次尝试!我紧皱眉头、直喘大气地跳过了杠绳。可是，我这次绊到了绳子，一股疼痛漫上脚踝，成绩也就此作废。眼看着就进入下一轮，我的心被揪了一下：若不好好发挥，很可能淘汰的就是自己。开始试跳居然又绊绳了。我不禁有些灰心，但是比赛告诉我，我还不能“临阵逃脱”：只要能跨绳，只要能留下，我就会有希望成功。想着，我便试了再试，一遍又一遍。
“835号，你可以走了。”裁判员依旧面不改色地说道，像是委婉地告诉我，我被淘汰的消息。我没有说什么，只是跟着同学一起离开了场地……我依然笑着，这次跳高的尝试，虽然没有成功，却有了意外的收获。
毫无疑问，这定是一次大胆的尝试，尝试不一定要获得成功，但我们应该从中吸取教训，收获感悟。这样才能磨炼自己，自强不息。有些未知事物，若不亲身实践，怎能获取成果呢?真是应了那句诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这是一次大胆的尝试六年级作文8
每个人都曾有一次大胆的尝试，也许是拿妈妈的化妆品给自己化妆，或是拿爸爸的钱去请同学吃东西……而我的一次大胆的尝试，是给小妹妹洗澡。
记得那是一个星期六的晚上，我住在姑姑家。我洗完澡准备看一会儿电视，电源刚打开，还没等我拿起遥控器时，“咔”的一声，电视被黑屏了。顿时，我心头一阵烦躁。因为仅在周末的时候，我才能看一会儿电视，好不容易盼到这个美好的时刻，也不能让我好好放松一下吗？我不解地问：“谁呀？这么过分？”头一转，我一看原来是姑姑。只见，姑姑对我说：“依依，公司来电，临时有事，我要出去一下，请你帮我给妹妹洗下澡吧！她已经在浴室里了，我已经放好水了。”还没等我回过神来，姑姑就急忙开门跑出去了。我虽然不是很情愿，但还是来到了浴室。苗苗正在脱衣服，我快步上前，帮苗苗脱了衣服，我慢慢地抱苗苗，小心翼翼地把她放进浴盆里。可是，苗苗怕水，刚放到水里，她就放声大哭，同时还用手脚不停地拍打着水面，溅得我浑身是水，连眼睛都难以睁开。我急忙大声喊道：“我的天啦，好苗苗，你先别哭，有姐姐的保护，不会出事的！”这话可灵啦，苗苗马上闭上了嘴，眼泪汪汪，提心吊胆地看着我，安安静静地等着我给她洗澡。我先把一条毛巾打湿，轻轻地放在她的头后面，防止把她的头弄伤。我先给她洗头，为了防止水流进苗苗的眼睛里，我叮嘱苗苗闭上眼睛，我叫睁开的时候才可以睁开。开始洗头了，才弄湿头发，水就流到苗苗的耳朵上了，怎么办？我急中生智，忙将苗苗的耳朵反贴到脸颊旁，不让水流进耳朵。我边洗边跟苗苗聊着天，还好，她一直都还是很配合，没有再哭闹。洗完头后，我又用沐浴露给她洗了洗身子，再用清水冲洗了一下。最后给她擦干了身子，给她换上干净的衣服。我把她抱起来放在凳子上，让她坐稳不动，迅速地把她头发吹干。等我把她安顿好后，不久，姑姑也回来了，看我做得很好，竖起大拇指夸奖了我，我心里美滋滋的。心想，我以后一定还会给妹妹洗澡的。
从那次过后，我知道了凡事都要勇于去尝试。大胆尝试，它是可以主宰很多你意想不到的事情，它是心灵的钥匙，它是……
这是一次大胆的尝试六年级作文9
我六岁生日时，妈妈送给一个滑板。她希望我成为追风少年，通过滑板运动训练平衡能力，加强身体灵活度的潜能开发。
一个阳光明媚的周六上午，我伴着和煦的春风来到运动大道上准备大显身手。没想到五分钟后，我不得不面对残酷的现实——滑板下面那四个灵活的轮子肆意乱转，根本不听我的控制，好几次还把我无情地“推翻在地”。我又气又恼，气自己掌握不了平衡，手脚不配套；恼滑板灵敏随意摆动，根本不听我指挥。一旁的妈妈一边递给我水，一边让我看教学视频，让身体和滑板合二为一，这句话深深映在我脑海中……我先把左脚放在滑板上，然后右脚慢慢地蹬地面。从5米到10米，再到连续蹬地助力，最后到了50米。我微弯身体，降低重心；双手张开，调整平衡；大腿发力，核心稳定。一个小时过去了，我竟然没有丝毫的疲惫，我知道：我找到了平衡感。我不断给自己说：摔倒能怎样，我有护具，摔不疼！风在我的耳边呼啸而过，我克服了内心的恐惧，因为越稳越平才不会摔倒。从起步到滑行，从拐弯儿到刹车，我不断壮大的胆量给了我十足的信心。在一次次的练习中，经历了无数次跌倒、失败，我终于能连续自在地任意滑行了！
每当我在人群中随意穿行，滑板少年潇洒地动作引来啧啧赞叹，我都会感谢那个大胆尝试、征服滑板的自己：做任何事，只要找到方法、掌握要领，勇敢的大胆尝试并不断总结经验，胆大心细且坚持不懈就一定会获得成功。
这是一次大胆的尝试六年级作文10
在这个漫长的暑假里，我待在家里整日无所事事。老妈一见，就计划把我“踢去”学游泳，美名其曰“丰富暑假生活”。
对于我这超级胆小特别怕水的人，在学游泳时，脑海不断蹦出“今年暑假又有溺亡儿童”之类的大把的消息新闻，我便迟迟不敢下游，即使我已经学了六节课，我还是惧怕那远远的朦胧，我是近视的。
我站在水中，在老妈的威逼利诱之下，被强行驱赶：“有没有搞错阿萌，一米五都淹不了你还怕一米一的水吗？”“妈，你要知道我没有泳镜看不清啊。”
于是，当天回去，妈马上叫老爸下订单买近视泳镜给我，第二天一早就到了。当天空的太阳落下，我也被赶去游泳了。那正是我上课的时间。
我带着泳镜下水，四周立即清晰可见，但我反而不知所措，带着泳镜，脑海中一片空白，过了好一会儿，我排除了清晰带来的不适感，眼前敞亮着一切我几乎都没注意的东西，夜晚的灯光在水底晕死染开，一层层一圈圈梦幻般的波光，粼粼发亮，使我想起了美丽而神秘的多彩极光，仿佛来自遥远的传说。水面上人声嘈杂，水底宁静异常，如同被分割的两个空间。默默地，我游着泳，水银色的泡泡夹杂着白色的浪花，翻涌来翻涌去。在心底的恐惧早已一扫而过，代替的是清爽的水和自然的浪花。
我大胆地尝试着，收获到了别样的喜悦与自在。我感受着从未拥有的喜悦，不顾一切地去尝试，没有犹豫，没有恐惧。因为我明白了：满是尖利的刺的茎上，或许正是娇艳的玫瑰。
这是一次大胆的尝试六年级作文11
人的一生会遇到很多的失败，也会遇到很多的机会，让我们尝试着做一些事情。只要我们敢于尝试，结果并不重要。
晚饭过后，妈妈说她晚上要加班，起码要十点钟才能回到家，她让我八点半左右去接弟弟，弟弟去上象棋课了。然后，她把门卡递给我就走了。
时间过得很快，不知不觉中就已经八点十五分了，我该去接弟弟了。于是，我拿着门卡悄悄地走了。刚走下去，路上还是有路灯的，但是，走了没多久，就要走小路了，我站在道路上，心里仿佛蹿了一只兔子似的，忐忑不安地跳动着，心想：要走小路了，这小路漆黑一片，很容易碰壁，我能不能不过去，就站在这等好了，等一会儿让弟弟自己走出来。可一想到弟弟还那么小，会更怕的。于是，我又对自己说：“还是去接吧，他一定会更怕黑的。”说到做到，于是，我就小心翼翼地踏上了这条漆黑的路……我胆战心惊地走过这条路，终于到了目的地，只见那幢房子里的灯亮着，那最顶层就是弟弟学棋的地方……
我知道：任何事情都要勇于去大胆地尝试，只有尝试，才能看出自己的能力，知道有些事情原来没有想象中那么难，自己是可以完成的。
这是一次大胆的尝试六年级作文12
今天我和妈妈去糖果屋玩，准备挑战他的最危险最刺激的项目——高空滑梯。
进入游乐场才发现这个滑梯真的好高啊，足有10米，而且它还很陡翘，就像一座陡峭的山峰。很多小孩都不敢玩，有些小孩在上面犹犹豫豫，想滑又不敢；有些大孩子像一阵风一样嗖的滑下来，不时发出尖叫声，欢呼声。我也从来没有试过这么高的滑梯，但是我还是想做一次大胆的尝试。
准备爬上滑梯了，才发现去滑梯的路很艰险。首先需要你爬过一段半米粗长度未知的漆黑的树洞，然后穿越火线——其实就是穿过
站在滑梯顶端，我有一种“高处不胜寒”的感觉。游乐场底部的小孩都变成小矮人了，我心想：“完了，在这么高的地方要是一脚踏空，一个跟头栽下去岂不是要了我的小命啦！”于是我开始打退堂鼓，紧紧抓住扶手想要原路返回。但是我真不甘心呀，费了老半天的劲就当“缩头乌龟”了？说出去多让人笑话呀！就在我犹豫不觉间，我想起了挖水井的寓言故事，其实我只要再坚持一点，我就成功啦！于是我深吸一口气，双腿伸直，两手往后一撑，嗖的一下滑下去了！当我完好无损的落地时才发现这么多么有意思的事！我成功了！我还要再来一次。”于是我又试了好几种滑滑梯的方式，比起惊险和刺激的感觉，我觉得自己变得更勇敢更自信了！
通过这次滑滑梯，我经历了一次大胆的尝试，让不可能成了可能，真是有意思。
这是一次大胆的尝试六年级作文13
尝试，是打开成功之门的钥匙。在那次大胆的尝试中，我受益匪浅。
在去年的暑假，我们一家去苏州，爸爸带着我们去游乐园玩，我很开心。到了游乐园门口，哇！五彩缤纷的花海，芳香扑鼻，两边摊位上的商品，琳琅满目。我不禁赞叹道：“不愧是上有天堂，下有苏杭啊！”正当我沉浸在这片美景中时，突然，远处传来响彻天空的尖叫声，我抬头一看，只见一条巨龙正从头顶飞过。我连忙躲到爸爸身后，喊到：“啊，过山车来啦！”爸爸微笑着说：“你怕吗？要不上去试试，我陪你。”我说：“我害怕，你看那里，绕了十八个圈子！”爸爸拍了拍我的肩膀说：“你不试一试怎么知道它可怕，说不定你还会喜欢呢！”
我犹豫了很久，决定大胆地尝试一次，坐上了过山车，可是我还是闭上了双眼。爸爸拍了拍我的肩膀，给了我一个鼓励的动作，让我不要害怕，我才勇敢地睁开了双眼。
过山车开动了，一开始很慢，好不容易爬到最高的地方，我那颗“扑通，扑通”的小心脏才稍有平复。突然，犹如三百六十度大转弯一样，飞速冲了下去，我顿时觉得好像要从椅子上掉下来了，风从耳边呼呼地吹着，我也跟着大家一起大声尖叫起来，我觉得太刺激了，同时也不敢相信自己由一开始心惊肉跳变成了现在的享受刺激。
过了一会儿，过山车终于停下来了，我太开心了，转过身，爸爸还在车里，只见他面色苍白，手脚不听使唤，但脸上还强作笑容，我假装不在意上去扶着他说：“真刺激，太过瘾了，你真说对了‘本来无望的事只要你大胆尝试，就会成功！’”回到家里，我绘声绘色地把今天的事讲给奶奶听，奶奶直夸我真勇敢。
是啊！只要不断大胆尝试，你就是生活中的大赢家！
这是一次大胆的尝试六年级作文14
人生中有许许多多的尝试，有有趣的，有成功的，有失败的，有勇敢的……但有一次尝试，在我记忆中永不磨灭，让我终生难忘。
遥想那一天，七岁的我正乐呵呵地打着球。突然听见“叮叮叮”的响声，我竖起耳朵认真听，心里立刻凉了起来，差点没叫出声来：一条狗正朝我奔来。好汉不吃眼前亏，我立刻躲了起来。
那条狗明显是朝我的球来的。它对我的球又抓又咬，我一阵钻心的痛。那条狗带着我的球跑了，那怎么行，我要尝试抢回来。
我心里一阵忐忑：真的要抢吗？手无寸铁的我还没有缚鸡之力。我的心像十五个吊桶打水一样七上八下，那条可是一只黑色的魁梧的狗啊！我咽了口水，决定要冒险试一试。
我小心翼翼地走到那条狗身边，它正在“呼噜呼噜”地睡着大觉。如果行动不顺利，那后果一定不堪设想。那条狗眼睛透露着凶恶的光，我情不自禁地打了一个冷战。我眼睛左看右看，发现它脖子上有一条蓝色的绳子，我掐指一算──有了。
我先慢慢抓住绳子，然后又轻轻地把绳子系到旁边的柱子上。接下来，就该考虑拿我的球了。我定睛一看，球被它紧紧地搂在怀里，这下怎么办？我又灵机一动，想到了一个好办法。那一块石头用尽平生之力向它掷去。果然，功夫不负有心人，他被惊醒了。它“汪汪汪”地对开球，向我扑过来。我下意识地向后退了几步，拿起球走为上策。它找了个没趣，回到原地睡觉去了。我在家里大口大口地喘着粗气，把湿漉漉的球放在地上，心想：太危险太刺激了。
这是一次惊险的尝试。如果过于迟钝，那就惨了。那时的我，为了一个篮球就如此拼命，现在回想起来，既好笑又刺激。
这是一次大胆的尝试六年级作文15
人生中最大的乐趣莫过于一次勇敢的尝试了。因为它是为我们开辟了一个新的天地，它开阔了我们的视野，它锻炼了我们的胆子。
往日的经历还历历在目。
记得那次去横店的梦幻谷玩，刚冲进门的我不顾爸妈的约束，直奔儿童梦工厂。可乍一看，各个游戏项目都排起了一条“长龙”，有的甚至都超出了排队通道了。我心里暗暗叫苦，心想：完了，这下绝对要被姐姐拉着去玩大摆锤了。上次还是在我的死命抵抗下，我才幸免于一难，这次躲不躲得过还不一定呢。正当我犹豫不决时，姐姐过来了，拉着我的手，温和地对我说：“走，我们去玩大摆锤。你已经11岁了，也该尝试尝试一下新的事物了。”
一路上，姐姐不停地用激将法：“你已经四年级了，你看人家比你小的弟弟妹妹都敢去玩，你不会连他们也不如吧！”“谁，谁说我怕了！我怕人太多，要排好长时间的队伍。”“怎么可能呢？我们今天来这么早。你看，已经到了！”我抬头一看，确实已经到了，再有一轮就轮到我们了，我的心逐渐地不安起来。“你看，其实也没多高嘛，只要你肯战胜自己心中的恐惧，去面对无知的挑战，你就一定会成功！”
终于我坐上了大摆锤，我的心情已经渐渐平复起来，加上姐姐的鼓励，我开始睁开了眼睛：原来低头俯视地上的感觉是这么的舒畅。可转眼间，1分钟的“旅途”已经结束了，我还依依不舍。望着那大摆锤，我有点迷糊：自己当初那胆小的心情是从哪来的？自己大胆一点，去挑战一下自己，那道坎不就过去了吗？
通过玩大摆锤，我明白了，只要自己能够大胆一些，挑战自己，敢于面对未知的恐惧，那么，你就是最棒的！
这是一次大胆的尝试六年级作文16
去年我就想，自己去省图书馆借书。但仔细想想，我一听“自己去”就万分恐惧，恐怕自己被坏人抓了，重要的随身携带物品丢了，走迷路了等等。今天下午，妈妈给我说了一堆有关安全，和省图书馆的事，哦！原来是她要我今晚自己去图书馆，哪怕坐地铁也要自己。我听了激动地跳起来了，也有点害怕。
我拿上该拿的东西和一个背包，疾步走出门外，到地铁站台。看到站台的人山人海，我心里恐惧极了！只好站在一个人少的一个角落里。当我看到那里的电视屏幕上显示“列车到站”时，我立即拥到开门处。站在地铁上，我心里舒服多了。我先到“小寨”换车，我按照指示牌，坐上了二号线，往体育场去。
进图书馆，我印象中少儿读物是在二层，所以上了二层。可是我怎么也找不到，难道是在三楼？我只好问一问在工作的阿姨，为了不影响工作，我轻声细语地问了问：“打扰您了！阿姨，请问少儿读物在哪里？”阿姨稍微看了我一眼，微笑着说：“往前走，四区左边就是。”“再见！谢谢您”我根据阿姨的指导，走到少儿读物区了。大大小小的书让我翻来翻去，一会看看这本，太难了！我看不懂！再看看这本，太幼稚了！原来还是幼儿看的。我本来还想在坐桌子前看看，可又感觉时间不够了，赶紧一借就走了。十分钟后，我找到了最满意的一本书，是冰心的《小桔灯》，因为我一直期望看一些中国知名作家的书。还借了《抗日英雄杨靖宇》、《贝壳鸟》。
我欢欣喜悦地回家了。这下我坐地铁心里感到安全多了。再也不像来时那么恐惧了。回到家，妈妈说我这次表现很好，看了借的书后，她还表扬我借的书都很好，以后去借还书都让我自己去。
这是一次大胆的尝试六年级作文17
一次有趣的尝试，令人快乐无比；一次失败的尝试，令人终生难忘；一次大胆的尝试，则让人磨练意志。
记得有一次，学校组织同学去秋游。秋游地点的游戏项目中，猴子“跳”是我的克星，因为我有恐高症。平时，我从四楼往下看就会感到害怕，何况是这么可怕的“猴子跳”呢。
开始游玩了，大家纷纷站到“猴子跳”的等待区。我心想：怎么办？去还是不去？如果我不和他们一起去的话，同学们一定会笑话我的，我可不能向他们示弱。于是，我也走过去排队。那一刻，我觉得自己有一种“明知山有虎，偏向虎山行”的气势。
排在我前面的人数越来越少，我的心跳速度也越来越快。最终还是轮到我了，我无可奈何地坐了上去。虽然知道这十分安全，可我的脑海里还是不由自主地想到机器升到半空中突然损坏的情景。我努力克制自己不去想这些，可心里还是很害怕。
机器开始运作了，我们离地面越来越远。突然，机器以迅雷不及掩耳之势降了下去，我的心顿时提到了嗓子眼，心里大喊：“救命啊！我不玩啦！求求你们放我下去吧！”然而，刚才那一降只是机器对我们发起的第一次攻击，后来它发起的攻击更为迅猛。我的双眼一直紧闭着，心里不停地对自己说：“不要害怕，夏佳民！这里十分安全，你不要再无私乱想了。”想到这里，我的心也渐渐地平静下来。过了一会儿，机器也渐渐停下来了。我睁开眼睛一看，哦，我们已经平安降落了。
在“猴子跳”上的每一分钟我都觉得是过了一个世纪，但这一次尝试让我知道：没有什么事是不行的，只要你敢于尝试，就有可能获得成功。
这是一次大胆的尝试六年级作文18
有人说，生活的意义在于选择；有人说生活的意义在于坚持；也有人说，生活的意义在于充实；还有人说，生活发意义在于乐观；而我却要说生活的意义在于尝试！
在我记忆的银河中，那是一次既难忘又大胆的尝试。
那是在运动会上，同学们都参加了各种项目，看着他们摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，令我羡慕不已。因为没有勇气，觉得自己跑得慢不敢去尝试，怕跑最后一名而丢脸。就在这样的情况下，运动会的第一天过去了。
终于到了第二天，在那天中午我已下定决心要和老师说自己报名800米赛跑，可当我见了老师又是犹豫不决，最后，我决定要大胆的尝试一次，我报名参加了800米赛跑。这毕竟是我第一次参加，心中难免会有些紧张，到我们去检录的时候，同学们一直在劝说我别紧张，要是坚持不下来，就走到终点，我点点头心中获得了力量。裁判员把我们领到各自的跑道上，让我们准备，一声枪响，我们就似撒了欢的野马，向前冲刺，眼看已有两名同学超过我了，我便加把劲，继续奔跑着。这800米看似简单，可跑起来还真是漫长，一路上，几名同学一直在为我加油，给我鼓励，让我坚持，那一阵阵加油声给了我力量，我一直坚持着，跑了一圈又一圈，最后终于到了冲刺的时候了，我努力的加快速度，当我在冲向终点那一刻，我是多么的激动，多么的高兴，冲过终点，我赢得了3号旗子，我高兴的挥舞着那旗子，那不仅仅是名次，还是一种坚持和鼓励，更是一次尝试！
当我走向领奖台时，语文老师对我微笑，我知道那笑中蕴含着老师对我的鼓励、称赞。我领奖过后，同学们都在向我送来祝贺，在那一刻我领悟到了：只有敢于去尝试，才能知道最后的结果，如果你连尝试都不敢，哪能知道最后的结果，如果你连尝试都不敢，哪能知道最后是否成功，同时只有敢于去尝试，才会从中有所发现，有所感悟，生活的真谛就是敢于去尝试！
这是一次大胆的尝试六年级作文19
“啊！妈妈！爸爸！快来救我啊！”我发出了阵阵尖叫，直至划破长空，突破天际……
好不容易才说服爸爸妈妈带我到背景欢乐谷玩，我一定要把所有玩的都玩个遍，我心里想着。我像个好奇宝宝似得：左看看，右看看，东瞧瞧，西瞧瞧。我一会玩这个，一会玩那个，跑来跑去，像极了一只撒了欢的兔子！玩累了，我便会和爸爸妈妈吃点饭，喝杯冰镇饮料，啊！好不快活！
看着眼前那巨大的“建筑物”，据工作人员介绍，这叫大摆锤，足足有五十米高，听到五十米这个数字，再看看爸爸妈妈脸上那无比惊讶的神色，我敢肯定，这东西一定是个无比刺激的！我刚想开口让爸爸妈妈允许我玩这个，可爸爸妈妈仿佛看出了我的心思，异口同声地说：“不行！绝对不行！”我反驳道：“为什么不行？又没有什么危险。”“就算没有危险也不行！”我知道，我再怎么说，爸爸妈妈也不会同意我玩大摆锤的，于是，一个计划在我心中悄然形成了……
我终于溜上来了，我坐在了大摆锤的座椅上，静静等待大摆锤的启动。我到底是怎么溜上来的呢？原来我是给爸爸妈妈来了一招声东击西！
周围的那些人惊讶的看着我，仿佛在问：“你这么小，怎么敢坐这么刺激的东西？”这时，大摆锤启动了，由慢到快，我还没反应过来，我整个人便倒挂在了天空，我发出了阵阵尖叫，那一刻，时间仿佛静止，直至我的尖叫出现，而我的尖叫好像激怒了大摆锤这只巨大的怪物，这只巨大的雄狮愤怒地咆哮着。大摆锤飞速转动着，仿佛要将我吞入肚子里，我感到天昏地暗，我此时的情况用四个字来形容最合适不过了：特晕，想吐。
大摆锤转了“好几个世纪”才停下来，这时我才带着晕晕的脑袋去找爸爸妈妈……
不可否认，这是一次大胆的尝试，一次有着生命危险的尝试，可这次尝试，促进了我心灵的成长，增加了我的'勇气和信心。我明白了一个道理，只有勇于尝试，我们才可以获得成长。
这是一次大胆的尝试六年级作文20
只有尝试，才能给我们到来收获，带来快乐。记得六岁的时候，我在小寨的一次攀岩，让我在人生中又向前迈了一大步。
那天，爸爸对我说：“轩轩，今天爸爸带你去小寨攀岩！”什么是攀岩呀？难道是爬山？可是，小寨有山吗？攀岩危险吗？于是，我带着许许多多的问题和爸爸来到了小寨。
来到指定地点，我才知道，原来攀岩是在一个高高的墙上，顺着岩点往上爬。不过，看着那么高的墙，我挺害怕的，正在犹豫要不要往上爬？这时，我发现一个比我小的小女孩竟然要爬到顶了。
不行，我不能输给一个小女孩。说干就干，我穿上护身服，带上安全帽，系上安全锁，开始快速的往上爬了刚开始还挺顺利的，可是越往高爬，岩点离得就越远，也就越难爬，我向下一望，哇塞，好高呀！如果摔下去，那可就糟了，要不要放弃呢？我又犹豫了起来，这时，我看见爸爸对我充满期待的眼神，好像在对我说：“不能放弃，你一定能行的！”
看了看爸爸，我明白了不能放弃，于是我先找了一个离我最近的岩点，一脚踩了上去，然后，我又把双手也扒在了两块距离非常近的岩点，接着往上爬。突然，我发现无论如何都爬不上去了，原来我刚刚踩上去的是一块儿虚点，没办法，我只好往下退了几块岩点，开始重新往上爬，虽然刚刚的失误浪费了我的时间，但同样让我熟悉了地形，所以我也加快了步伐，渐渐地，我发现了一个规律，如果发现只要虚点的时候，就先踏上其中一块虚点，熟悉地形后再往上爬，我就按照这个规律，迅速的往上爬。
果然，不一会儿功夫，我们就爬到了最高点。虽然攀岩过程中满头大汗，筋疲力尽，胆战心惊，但是最终战胜了自己，到达了终点，非常开心！同时，我还明白了一个道理：干什么事情只要坚持不懈，不怕吃苦，就会成功。
这是一次大胆的尝试六年级作文21
尝试是一种美，尝试之前天马行空的想象是一种美；尝试时的坚持不懈是一种美；尝试后对作品的欣赏与陶醉，更是一种美。
很早时，我就对相机有极大的兴趣。儿时，我觉得相机是魔术盒，装进了一切装进了我。而今，我觉得相机是时光机，载我回首从前的一点一滴。终于在那一次，我神情激动的端起那部充满魅力，方方正正的相机，开始了我第一张照片的拍摄……
不久，我的摄影技术突飞猛进，渐渐的，我不在满足于拍摄那些平淡的画面。于是我决定以水滴刚触到水的那一霎那为题拍摄照片——说实在话，我自己都为自己大胆的设想惊住了。但我没有多想，说干就干。
正值盛夏，我来到西湖公园，波光荡漾的湖面直逼我的眼。我顾不得欣赏美景，忙架起摄像机，却无意中发现了一株小草被露珠压弯了腰，时不时有水珠从草尖上滴落到湖面。哈哈，天助我也！我自认为成功在望，忙把镜头对准那棵草——
一连数分钟过去，可相机前却是那个大汗淋漓，眉头紧锁的我——其实拍摄这画面，谈何容易！
我这台普通的相机本就不能精准无误地抓住拍摄时刻，而水滴落到湖面的一刹那就是要抓的精准无误，稍纵，转瞬即逝。我只能再次拍摄，但下一次那一瞬间却还是在我按下快门之前，就轻巧伶俐地溜了过去……
我几次被太阳烤的汗流浃背，我几次因长时间集中注意力而眼睛干涩，筋疲力尽……不知过了多，我仿佛把一切都置之度外，只剩下那个机械的按快门的动作……
无数次的按快门，我的手指却突然停下了：这，这张照片……
一颗晶莹剔透的水珠正贴着湖面，仿佛是湖的一部分，却分明和湖面分离得清清楚楚；而湖面如镜，却是在水珠旁荡起一圈水花，闪动着金色的光芒。
这样的画面，不是唯美的吗？这样的尝试，不是唯美的吗？
人生是幅画，我以尝试为它涂色，人生是座房子，我以尝试为它添砖加瓦。这是一次大胆的尝试，我尝试着找到了人生的精彩！
这是一次大胆的尝试六年级作文22
人生的路上有着各种尝试，可能有着不安、惊恐、害怕的情绪存在。但是只要你成功了，那么，你就是一个成功者；是一个胜利者；是一个面对困难不退缩、不动摇、坚强地往前走的勇者。是的，当你开始不断地尝试时，你会想着退缩、想着放弃，如果你真的放弃了，你就永远克服不了这个困难，你就是一个可耻的失败者，终究会被生活所淘汰。如果你坚强地不退缩，勇敢地正视自己所存在的困难，你成功了，你的心中洋溢着一股自豪和喜悦，这份自豪和喜悦使你不断向成功迈进一步，再迈进一步……
其实成功并不困难，只要克服了你心中的恐惧，你就会向大门迈进一步。
小时候，我性格内向，不爱与别人交谈，不爱展示自我。既使别人都走到跟前了，我也满脸通红地装作什么也没看见，哪怕别人也就说一个早上好、谢谢、对不起……我也会结结巴巴地说不出话来。老师上课点到我上去做题，我也羞羞答答的不敢上去。我就像那个小蚂蚁，静静地、寂寞的缩在布满蜘蛛网的小角落里。终于有一天，爸爸给我报一个叫“希望之星”的比赛。那个比赛要站在小平台上展示自己。一听这个，我立刻不做声了。那种比赛在我心中永远是遥不可及的。但既然报了，就要努力地尝试。所以那段时间我一直和爸爸练习口语和技巧。虽然已经准备得很充分，但我还是十分紧张。在上舞台的那一刻，我的心都提到嗓子眼里了。本该流利说出的台词也变得生涩起来，但想一想这些天的努力与辛苦，想想爸爸在我上台的时候，对我的微笑与鼓励，再想一想老师对我投来的那赞许的目光。我的目光在那一刹那间变得坚毅、勇敢起来。流利的台词脱口而出，听着台下评委的一声声“Good”、“Very good”……那一刻，我的心中洋溢着自豪和喜悦、洋溢着开心与兴奋、洋溢着欢乐与幸福。
这次比赛，虽然成绩并不是最好，但它是我人生中成功的转折点，使我变得自信、变得开朗，我永远也不会忘记这次大胆的尝试。
这是一次大胆的尝试六年级作文23
尝试，是一件需要很大勇气和自信的事情，比如说我尝试独自一人在没有家长的帮助下煎鸡蛋！
昨天，妈妈给我买了一个多样屋的“妙厨铁板烧”，这个锅功能可多啦，可以煎鸡蛋、煎牛排等等。你一定奇怪妈妈为什么要送给我这样一件礼物，我猜她大概是想让我长大当一个100级煎鸡蛋大厨吧，现在先给我练练手艺，小试牛刀！
我心想煎鸡蛋简直太简单了，三下两下就能完工！首先，我接通电源，往锅里倒了一些油，接着从冰箱里拿了两颗土鸡蛋。可是，怎样才能把鸡蛋弄破呢？我用力一捏，天哪！鸡蛋像炸弹一样爆开了，洒了一地，我傻眼了，赶紧手忙脚乱地收拾干净。这时我想起来妈妈平时敲鸡蛋的样子，于是，我又拿起另一颗鸡蛋轻轻地磕了个缝，然后从中间掰开，就在那一瞬间，黄色的蛋黄和白色的蛋清露了出来，我高兴极了，连忙小心翼翼地把鸡蛋倒进了锅里，但是手指忽然感觉一阵剧痛，“啊！”我尖叫了一声，连忙去找妈妈：“妈妈，煎鸡蛋咬人了！”妈妈说：“什么呀，是油溅到你手上了小心一点！”“哦！”我恍然大悟，又跑回厨房，拿起抹布挡住了脸，凑近一看，天哪，鸡蛋已经焦了！可是，怎么翻面呢？我本来想叫妈妈来帮忙，话到嘴边我又想，第一次煎鸡蛋，应该自己完成，可是，我又害怕被烫着，这可怎么办呢？说时迟那时快，已经冒烟的鸡蛋容不得我多犹豫，于是，我用抹布挡着脸，拿起铲子，像拆弹专家一样仔仔细细又小心地轻轻铲起把鸡蛋翻了个面，噢耶！成功了！成功了！看来，我还真是有大厨的天份呢！原来看似简单的煎鸡蛋真正操作起来还真是不容易呢！我完全沉溺在了欢乐当中……
我请大家品尝了我的煎鸡蛋，他们都说好吃好吃，但是，看着他们呲牙咧嘴难以下咽的样儿，我明白大家都是在鼓励我，所以，我下定决心下次一定煎一个“世界第一好吃煎鸡蛋”给大家品尝！下次，我一定会大显身手的！
这是一次大胆的尝试六年级作文24
我平时特别怕用小刀，尖锐锋利，每次用的时候都小心翼翼的，害怕割伤小手。但在去年端午节，我在爸爸的鼓励下到抱龙峪大胆地尝试了割艾草。
到了抱龙峪，我看着葱郁的艾草，好奇地问爸爸：爸爸我们拿什么东西割艾草呀？是带上手套拔吗？还是拿着小刀割呢？爸爸神秘地笑了笑没有说话，然后从背着的竹筐里拿出了一把看起来很像问号的东西，这个奇奇怪怪的大问号让我满脑袋的小问号乱跑。看着它佝偻的身体，好像已经是个年迈的老人了，它怎么能割艾草呢。我疑惑地问爸爸：这是什么呀？是放大的问号吗？爸爸哈哈哈大笑，摸着我的头说：当然不是了，这个是镰刀。我睁大眼睛看着那么大的镰刀，心里头就像是挑了两桶水一样七上八下，特别忐忑。
准备好后，爸爸开始割艾草了。我模仿着爸爸的动作，举起镰刀，但一直犹豫不决，不敢往下挥。好不容易鼓起勇气，结果一挥镰刀，艾草根是没割断，我自己倒摔了一跤。我感到很失落，心想：这些调皮的艾草，真是不听话，一阵微风吹过，它们还沙沙地嘲笑我。这个时候爸爸扶我起来，检查了一下我没有受伤，然后耐心地对我说：你要勇敢尝试，不要害怕。我听了爸爸的话后，冷静了一下，然后鼓足勇气跟着爸爸慢慢尝试。
爸爸告诉我，割艾草的时候要先找到一根站的笔直的艾草，抓住它尖尖的帽子，把它拉的更笔直。然后用大问号凹进去的地方割它底部的根，割的时候一定要和镰刀保持一定的距离，防止被它咬伤。而且要斜着割艾草，这样它才容易断。我照着爸爸教的去做，不一会儿，汗水就像瀑布似的顺着脸颊流下，但我渐渐掌握了割草技巧，割了一小山堆的艾草，心里高兴极了。
世上无难事，只要敢攀登。只要勇于尝试，方法正确，就没有什么可怕的。现在我连镰刀都不怕了，小刀又有什么可怕的呢？下山的路上我想着这些，脚步也轻快了起来。
这是一次大胆的尝试六年级作文25
“好紧张，好紧张，好紧张。”今天早上我一直这样的碎碎念。因为今天我们一家人要去游乐园玩了，去过的人应该都知道，那里有些大型项目是很刺激的。一想到这，我的心真是又激动又紧张啊！
到了游乐园，我们首先把一些小型的游乐项目玩了个遍。现在，准备向大型项目进发。来到那里我特别开心，因为那时人不多，我们不用排队。“首先是过山车。”姐姐兴奋地说。我坐上去的那一瞬间就后悔了，感觉自己被绑得无法动弹，可是过山车才不会管你后不后悔呢，它只是一个劲的往前冲。我已经感觉我的脸有一点变形了，我的嘴被那个速度给冲得无法闭合，连话都说不了了，我只是听到一阵阵的尖叫和一些胆子大的人发出的“哈哈哈，好爽啊！好爽啊！”声音。结束的时候，我还没有回过神来，家人一个劲地喊我的名字，等我回过神的时候，他们差点去喊医生。
我们玩完过山车，又跑去玩海盗船，其实去的时候我的心里已经有了阴影，但是我还是硬着头皮去了，我坐上去的时候我问了一下我旁边的姐姐：“咦？姐姐你不是胆子比我小很多的吗，为什么你一声都没叫？有什么秘诀告诉我好不好？”姐姐淡定地回答了一句：“你坐下去的时候，什么也不要想直接闭上眼睛就行了。”我听姐姐这么一说，像是吃了颗定心丸，瞬间不害怕了，我试了一下，果然有效。
最后的重头戏来了，那就是极限运动——蹦极。爬上楼梯我就隐隐的害怕了，因为那是100多米的高空，任谁看了都要害怕的。他们一个个试过之后就只剩下我一个人了，我孤零零地站在那里，害怕极了。我绑上绳子往下面看的时候，我的双腿已经发软，动弹不得，结果不知道是哪个人用手把我一推，我人就像一颗坠落的陨石一样的飞落大地……
看来玩这些大型项目还是要有心里准备啊，这就是我的一次大胆的尝试。
这是一次大胆的尝试六年级作文26
莎士比亚曾说过：“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。”这就好像一颗珍珠，在千万次的磨炼后熠熠生辉；也像一味良药，在无数次的苦涩后治好病根；更像一艘帆船，在多次的乘风破浪后昂首挺胸！我经历过许多尝试，但还是忘不了那次大胆的尝试。
去年暑假，我和妈妈一起来到泰国芭提雅金沙岛。这里的风景美不胜收，岛上满是细细的黄沙，在阳光下遥望海岛，犹如一条巨大金带漂于蔚蓝大海之上。在这里，我参加了一个一生难以忘记的潜水活动--海底漫步。
在前往码头的路上，我的心里是“十五个吊桶打水--七上八下”，我忐忑不安地想：我的肺活量本来就不大，现在妈妈又不陪在我身边，下水后会不会呼吸困难？会不会有危险？潜水员会不会帮我？还是不要潜水了吧……我越想越怕，手直冒冷汗，腿也变得很软。走在软绵绵的沙滩上，我整个人好像也软了，像一个即将融化的雪人，就要瘫倒在地上。“不能打退堂鼓！连比我小的弟弟妹妹们都敢下水，我难道还能畏惧吗？可不能让他们看笑话！加油！一定可以的！”我暗暗为自己鼓劲。
到达了目的地，我第一个带上氧气罩。开始下海了，我心里还是有一点紧张，头上带着沉重的氧气罩，冰冷的海水已浸到了我的脖子，我有一种喘不过气的感觉。于是我索性一闭眼，让自己重心向下，很快沉到了海底。可这时，耳鸣的疼痛感越来越强烈，潜水员不停地安抚我，渐渐地，耳鸣好了些，我的心情也平静了些。
哇！水下的世界真美呀，就像一位画家精心绘制的画卷一般，碧绿的水生植物婀娜多姿；色彩斑斓的珊瑚千姿百态；还有许多品种不一的热带鱼在身边游来游去……我仿佛置身于世外桃源，刚才的恐惧早已飞到九霄云外，只知道痴迷地欣赏这如诗如画的美景。不知不觉中，“海底之旅”结束了，教练告诉我潜了7米深。两层多楼房的高度啊，我真为自己骄傲！
尝试是打开心中大门的钥匙，只要大胆地迈出第一步，离成功也就不远了！
这是一次大胆的尝试六年级作文27
为什么有些人会成功？就是因为他们敢于尝试；为什么有些人会一生无声无息？就是因为他们做事总是循规蹈矩，墨守成规。只有敢于尝试失败，才可能取得成功；只有敢于尝试寒冬的刺骨，才会感到春天的温馨。
暑假，爸爸和我一起去游泳馆游泳。这家游泳馆水比较深，如果你的身高没有一米六，是绝对不能进的。幸运的是，我的身高已经达到了一米六，并且还多出了几厘米。
泳池里的水取自地下的温泉，所以自然不会冷。池子最浅的地方已经达到了我的颈部。我虽然学过游泳，但是这些最多只能使我在即将溺亡时多挣扎几秒。
由于水太深，我只能在泳池的最浅处徘徊。这时，爸爸对我说：“你既然会游泳，那就试着朝前游几米吧！”什么！爸爸这是疯了吧！我连忙拒绝。
这时，我的心里又出现了一个大胆的想法：游过去。经过几分钟的心理斗争，我的勇气终于战胜了胆怯：向前走几步。我小心翼翼地扶着瓷砖向前走了几步，发现自己并没有什么大碍。这下我可就放心了。我自信满满地向着泳池的那一头奔去。渐渐地，渐渐地，泳池里的水越来越深。当我缓过神来时，水几乎漫过了我的头顶。“啊——”我大声尖叫着。这时，我突然呈着自由泳的姿势向前游去。游着游着，水变浅了——我游到了泳池的另一端。
这时，远处的爸爸给我竖起了一个大拇指。难道是说我学会游泳了？我用刚才的姿势游会原点：双臂旋转，双腿上下摆动。就这样，我顺利地游到了爸爸身旁。这时，爸爸欣慰的说道：“你真的学会游泳了！”而我听到了这句话，还没来得及换气，便激动的拍起了万丈高的水花。
今天，我终于从一只“旱鸭子”变成了一只“湿鸭子”。而这一切，都是因为我有一颗勇敢的心。我认为，只有敢于尝试，生活才会变得更美好，世界，才不会满目疮痍。
